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校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿怎么寫(xiě)
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿1
400米是一段怎樣的賽程？一次又一次的'越過(guò)同樣的圓弧，同樣的吶喊，究竟何處才是真正的盡頭？一次又一次的質(zhì)問(wèn)著自己，懷疑著自己，究竟是該咬緊牙關(guān)，還是忍痛放棄？鳳凰涅磐，浴火重生；青銅寶劍，千錘百煉。400米，是人生的縮影，或許充滿(mǎn)著迷茫與憂(yōu)傷，或許充滿(mǎn)著艱難與磨難，但我相信，跨越了困苦，才能得到蛻變，堅(jiān)持到底，才會(huì)迎來(lái)燦爛的朝霞。
人生——無(wú)盡的跑道，伸向遠(yuǎn)方，我們也將堅(jiān)定的奔向遠(yuǎn)方。
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿2
不知是誰(shuí)
閃電般從跑道上飛過(guò)
沖向終點(diǎn)；
不知是誰(shuí)
劃出一道漂亮的拋物線
遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落；
不知是誰(shuí)
從平地高高躍起
飛過(guò)橫桿；
不知是誰(shuí)
奮力拋出希望的`種子
飛向遠(yuǎn)方；
不論是誰(shuí)
都展示了我們
當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿3
你是賽場(chǎng)的宏兒，用力與美的動(dòng)感詮釋生命的活力。
你是時(shí)代的動(dòng)力，用干瘦而強(qiáng)勁的'身軀撐起賽場(chǎng)的脊梁。
你是自然的代表，用天然而純正的力度張揚(yáng)青春的光華。
運(yùn)動(dòng)健將們�。∧闶俏覀兊尿湴�！
不斷超越自己是你們的座右銘；為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你們的動(dòng)力；……
奔跑吧！運(yùn)動(dòng)健兒！
飛越阻礙的荊棘，掃除困難的叢林。
加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒！
白云為你的奮斗而羞愧退縮，陽(yáng)光因你的活力而播灑大地。
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