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多讀書校園廣播稿
讀書可以讓人變聰明，讀書可以讓人沒有浮躁，我給大家?guī)砹硕嘧x書校園廣播稿，請(qǐng)欣賞下文。
【1】多讀書校園廣播稿
甲：尊敬的老師，乙親愛的同學(xué)們. 合：大家下午好! 甲：伴隨著這熟悉的樂曲 乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律 甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了。
我是 XX 中隊(duì)的主持人我叫 XXX 乙：我是 XX 中隊(duì)的主持人我叫 XXX 甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎? 乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯!2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路!4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)啊! 乙：當(dāng)然啦!還多著呢! 甲：咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級(jí)，創(chuàng)建書香校園。
愛上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來閱讀的美 麗畫面;少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱 讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎 甲：好啊 乙：我看過的書，好多呢!，有《夏洛的網(wǎng)》 、 《愛的教育》 、 《尼爾斯騎鵝旅行記》 、 《查理和巧克力工廠》 、 《鼴鼠的月亮》等。
讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》 。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧! 乙：好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是 1909 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾 瑪·拉格洛芙的代表作。
講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛虐待小動(dòng)物。
有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的 小人，而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話。
他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。
在公牛的 指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。
他們沿著狹長(zhǎng)的瑞 典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。
漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著 尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛，最后 尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來的樣子。
書中講述了很多 的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手! 甲：我們也等待著下一本書的漂來!真是一本萬(wàn)利啊! 乙： 二、讀書倡議： 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。
校園是學(xué)習(xí)的"伊甸園",與好書相伴，提 高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們 天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜 手做好以下幾點(diǎn)： 甲：1、讀好手中的書 許多同學(xué)家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定 的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過："三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無味。
"讀書能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的 時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。
大家都應(yīng)該行 動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙：2、分享大家喜愛的書 我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享 大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書 不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從 圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。
我們要做到拿放書本輕 輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。
乙：讀書還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。
下面向小大家介紹一 些讀書方法， 愿您能從中獲得啟發(fā) 今天我們的廣播， 就播放到這里， 老師同學(xué)們?cè)僖?
【2】多讀書校園廣播稿
伴奏《校園的早晨》 甲：怡小校園我的家， 乙: 你是太陽(yáng)我是花。
甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們， 甲：親愛的同學(xué)們。
乙：大家好! 甲：我是 501 中隊(duì)的 乙：我是 402 中隊(duì)的 愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。
甲： 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣 才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量， 讓生命增值呢? 乙：那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
本期 紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》 甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知 道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。
它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見 識(shí)。
你能說讀書不快樂嗎? 乙： 在喧囂的都市中， 人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。
汽車代替了行走， 電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能 代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可 現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。
那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里， 從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。
甲 ：我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益 的好書，也許就是一次生命的拓展。
乙 ：書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。
在匆匆的旅途中， 在沉沉的行囊里， 在紫檀木的小幾上......別忘了， 留一個(gè)位置， 給自己最愛的那本書! 甲： 下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂》 伴奏《清晨》 乙： 書， 是什么? 它是人類精神的糧食， 是人類進(jìn)步的階梯。
甲 書， 是什么? 它是黃河母親， 哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子 乙 書， 是什么? 它是人類靈魂的鑰匙， 開啟著智慧之門。
甲 書， 是什么? 它是藍(lán)湛湛的天空， 讓我們這些小鳥自由飛翔。
乙 書， 是什么? 它是神秘的太空， 等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
合： 因?yàn)槲易x書，所以我快樂! 甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
伴奏《清晨》 乙：1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒，請(qǐng)記住"一日之計(jì)在于 晨"。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
甲：3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。
如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗， 一知半解。
乙：5.當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
6.要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
甲：7.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
8.如果你難以理解，必須經(jīng)常問"為什么"，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到： 1、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn) 行閱讀。
古人曾說過："三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無味。
"讀書能使人充實(shí)。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好 每一分種的讀書時(shí)間。
2、分享大家喜愛的書。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換 著看,分享大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書。
不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛 惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要 及時(shí)。
乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有 了美好的明天! 音樂《校園的早晨》 甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束， 乙：謝謝收聽! 合：再見
【3】多讀書校園廣播稿
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!我是主持人 XXX， 我是主持人 XXX，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快! 甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎? 乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了： 1、書是人類進(jìn)步的階梯! 2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路! 4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)啊! 乙：當(dāng)然啦! 甲：咱們言歸正傳吧! 乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)聽由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
(倡議書) 乙：親愛的老師們,同學(xué)們： 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學(xué)習(xí)的"伊甸園",與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們 的呼喚。
多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐 求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。
我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全 體師生親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園， 做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
男： 我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿 書香。
圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。
書是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書，不 知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。
讀書使我們 的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾 點(diǎn)： 甲：一、讀好自己手中的書 許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說 過："三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無味。
"讀書能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都 帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們 就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種 的讀書時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛的書 我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書 不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都 應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還 書本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香 更濃郁。
甲：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，"腹有詩(shī)書氣自華"，希望老師們 擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學(xué)，在讀 中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生 機(jī)。
讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)! 最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》 ："書是一扇沉重的門，它垂青于每一 個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書里去，從 書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。
" 乙：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校 園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。
讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見!
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