校園青春勵(lì)志廣播稿

時(shí)間：2024-11-12 12:22:00 廣播稿我要投稿

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校園青春勵(lì)志廣播稿15篇（精華）

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的校園青春勵(lì)志廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

校園青春勵(lì)志廣播稿15篇（精華）

校園青春勵(lì)志廣播稿1

　　青春呀，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，那么中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧.

　　中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿：我們的名字叫青春我們的名字叫青春，如花般絢麗多姿，若夢(mèng)般純潔美好，又似春般生機(jī)盎然。我們蛻去滿身稚氣，步入花一般的季節(jié)，我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步，在成長(zhǎng)的畫卷上留下激情與愉悅，我們拿起涂滿油彩的畫筆，勾勒出夢(mèng)的軌跡……

　　我們?nèi)缁�，美麗地綻放，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己的高潔;我們自信如葵花，盛開(kāi)在嬌陽(yáng)下，始終高昂著頭，盡情地向萬(wàn)物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花，在冰雪中獨(dú)立寒枝，傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢(shì)，永遠(yuǎn)保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰，魅力四射，明媚到燦爛，燦爛到蝶舞蜂飛。是的，我們?nèi)缁�，隨緣而開(kāi)，不管艷陽(yáng)高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風(fēng)采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無(wú)怨無(wú)悔。

　　我們?nèi)鐗?mèng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻裝載著幻想、純潔與美好，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水，快樂(lè)與彷徨。假如青春沒(méi)有夢(mèng)想，就像藍(lán)天沒(méi)有白云，滄海沒(méi)有帆影，高山?jīng)]有飛瀑，田園沒(méi)有牧歌;春天沒(méi)有新綠，夏天沒(méi)有蟬鳴，秋天沒(méi)有紅葉，冬天沒(méi)有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢(mèng)的翅膀，任青春的思緒飛揚(yáng)，人生的畫卷由我們描繪，明天的太陽(yáng)為我們而燦爛光芒!

　　我們?nèi)绱海鷼獍蝗�，如拔�?jié)的筍竹，頑強(qiáng)地向上向上;我們?nèi)绱�，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個(gè)角落，于是萬(wàn)物有了活力，大地蘇醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長(zhǎng)鶯飛，迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞，春風(fēng)和著流水的韻律歌唱。我們的夢(mèng)想與激情，真的可以感天動(dòng)地!

　　我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢(mèng)想，充滿純真，充滿活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光芒四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，啟示人生的未來(lái)!

　　中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿：青春雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊�；仡櫼酝啻菏俏覀兯湎У�，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!

　　人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春。

　　回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母?現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的`幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂(lè)。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

　　年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰!

　　青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起!

　　中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿：青春，成長(zhǎng)十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她，因?yàn)榭蓯?ài);她好美，因?yàn)榍啻?她好新，因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新!

　　成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)?挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純!

　　成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善!

　　成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng)，你真美!

　　面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!

　　青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!

校園青春勵(lì)志廣播稿2

同學(xué)們：

　　你們好！

　　偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩(shī)集，很虔誠(chéng)的翻閱著那以前的美麗，詩(shī)句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語(yǔ)，突然間有些不敢應(yīng)對(duì)自己了。

　　多少年來(lái)，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還能夠?qū)ψ约旱念j廢理直氣壯！這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時(shí)的狂妄，那些以前的豪言壯語(yǔ)，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩(shī)集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來(lái)欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來(lái)，我輸給了自己！

　　在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩(shī)人的夢(mèng)想，所以對(duì)汪國(guó)真是情有獨(dú)鐘，光他的詩(shī)我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩(shī)句，就會(huì)幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣，被人喜愛(ài)。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒(méi)有閑情逸致去品讀那些喜愛(ài)的詩(shī)句了。直到之后結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過(guò)著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng)，便在鍋碗瓢勺的.撞擊聲中破碎了，以前的憧憬，以前的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

　　這么多年都在碌碌無(wú)為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì)想，如果當(dāng)初我能夠堅(jiān)持，如果有人能夠一向給我鼓勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是此刻這個(gè)樣貌，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應(yīng)成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不就應(yīng)成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。

　　從此，我必須要改變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當(dāng)成動(dòng)力。我就應(yīng)從此刻奮起，把自己的心交給期望，而不是過(guò)去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)，我為什么不能夠把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財(cái)富記得朋友曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活”。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有以前的經(jīng)歷，也不會(huì)有我這天的生活感悟，這樣來(lái)看，我是不是也就應(yīng)感謝這種磨難慶幸這種經(jīng)歷呢

　　人，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎樣改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一向是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主，如果自己不想著超越，沒(méi)人幫得了你。

　　因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過(guò)的路程，我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂(lè)。

　　人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候，你的心里得有個(gè)念想兒，你得為自己的夢(mèng)想去奔，即便是到頭來(lái)真的只是個(gè)夢(mèng)想，至少你美麗了整個(gè)追逐的過(guò)程。所以我不會(huì)放下我的夢(mèng)，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會(huì)，樂(lè)意承受！90后，柔弱的一代

　　我們算是90后，有人說(shuō)我們是柔弱的一代。是嗎應(yīng)對(duì)失敗，應(yīng)對(duì)困難，有時(shí)我們是哭泣過(guò)，但我們并不是脆弱、柔弱！

　　我們愛(ài)表現(xiàn)，敢說(shuō)敢做，敢愛(ài)敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。

　　應(yīng)對(duì)困難，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我們不會(huì)象西楚霸王那樣，放下逃生、東山再起的機(jī)會(huì)，感嘆著“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因?yàn)槟鞘怯薮馈④浫醯捏w現(xiàn)。人生中，我們要應(yīng)對(duì)許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢應(yīng)對(duì)，再實(shí)踐，再奮斗，也許，最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來(lái)”。

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為――理想。一個(gè)最美的字眼！~

　　理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！

校園青春勵(lì)志廣播稿3

　　其實(shí)最近總想寫點(diǎn)什么，但是在手放到鍵盤上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實(shí)不多�？赡苷J(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說(shuō)，前，你話不是挺多的嗎?是呀，那是給哥們、給朋友平時(shí)的胡吹亂侃。只能針對(duì)自家兄弟。面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在很多不足，甚至在某個(gè)哥哥眼里，我就是一個(gè)一無(wú)所有的窮小子。

　　既然說(shuō)到這里，就所說(shuō)說(shuō)他吧!一個(gè)我世界里，為數(shù)不多的親哥之一(大家別誤會(huì)我確實(shí)是個(gè)獨(dú)生子)。親哥所指近親。搬起雙手?jǐn)?shù)數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多，一直手就夠。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五個(gè)。

　　鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說(shuō)掙錢不多，但是，可能來(lái)到他這里，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。其實(shí)，過(guò)來(lái)這么多日子以來(lái)，他只對(duì)我強(qiáng)調(diào)過(guò)以下幾點(diǎn)，第一、看書，第二、動(dòng)腦子，第三、說(shuō)話。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初真感覺(jué)看書沒(méi)有什么意思，因?yàn)槲蚁搿八俪伞�。我總想一步登天，但是卻忽略我沒(méi)有登天的梯子—能力。

　　經(jīng)過(guò)這些日子，跟一些書的.接觸。首先從心靈和思想上，有很大的改變。改變我哪些以前不成熟的心智。看書時(shí)，總是會(huì)有某句或某段的精彩文字，來(lái)?yè)軇?dòng)我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺(jué)，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧!

　　今天就看到一段，非常不錯(cuò)的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章。“站起來(lái)和倒在地上，哪個(gè)感覺(jué)更好?你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力�！蔽蚁氪蠹叶贾�，滾在地上和站起來(lái)哪個(gè)跟舒服。忘告訴大家，以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書，這本書的作者是一個(gè)天生沒(méi)有手腳的“怪胎”。他都能站起來(lái)，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧!為什么我們不能。每個(gè)強(qiáng)者背后，都會(huì)有心酸和挫折，沒(méi)有成功，只能說(shuō)你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

　　此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書是個(gè)好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺(jué)，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過(guò)上快樂(lè)的生活，雖然它沒(méi)有給我夢(mèng)幻西游升級(jí)、飛升時(shí)的異常激動(dòng)的心情，也沒(méi)給我勁舞團(tuán)跳爆時(shí)的熱血澎湃。卻別有一番滋味。

　　還有，近幾天有點(diǎn)小不舒服，讓我又明白一個(gè)問(wèn)題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早，大家也該睡覺(jué)，晚安!

校園青春勵(lì)志廣播稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了！

　　也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。

　　赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，”莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！

　　梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！

　　讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度！”

　　校園青春勵(lì)志廣播稿不要不舍你的掌聲，不要掩藏你的快樂(lè)。

　　青春的記憶里，是快樂(lè)與掌聲的`交融，青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合。把心兒打開(kāi)，大聲地對(duì)世界高呼“青春無(wú)悔”! 在青春的日記中寫滿了無(wú)名的憂傷它像某個(gè)午后的黃昏在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶青春

　　從此便在我的手指與紙間漂浮把我的故事與這個(gè)雨季連在一起

校園青春勵(lì)志廣播稿5

　　男：敬愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　男：大家中午好!向日葵廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　女：今天播送的主題是：珍愛(ài)生命，筑起校園安全防線。

　　男：我是播音員( )

　　女：我是播音員( )

　　男：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);

　　女：“安全”，一個(gè)多么古老的話題;

　　男：“幸�！币粋€(gè)多么美妙的境界。

　　女：生命只有在安全中才能永葆活力，

　　男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

　　女：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

　　男：是啊，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的`最重要的保障線。我們?cè)诜婪锻饨缥ｋU(xiǎn)的同時(shí)，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

　　女：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明和諧的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　男：第一，我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

　　女：第二，要注意交通安全。遵守交通規(guī)則，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，穿過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)。寧慢三分，莫爭(zhēng)一秒。騎自行車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　男：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來(lái)，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危險(xiǎn)事件。

　　女：第四、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

　　男：第五、要注意食品衛(wèi)生安全。，不吃變質(zhì)的食物，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品，不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品。有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

　　女：第六、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性。

　　男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

　　女：所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

　　合：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明和諧的校園。本期的向日葵廣播節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!

校園青春勵(lì)志廣播稿6

各位同學(xué)

　　大家好!

　　安全是一個(gè)永恒的話題，學(xué)生交通安全牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的心，雖然我們都明白"紅燈停，綠燈形"，交通安全意識(shí)也有所提高，但違反交通規(guī)則的現(xiàn)象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患，比如說(shuō)：走起路來(lái)東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲;街道狹窄，幾位學(xué)生還并排騎自行車，似乎有講不完的`話;在遇到不準(zhǔn)穿越的馬路，在紅燈亮起的時(shí)候，同學(xué)們不聞不見(jiàn)，照樣大搖大擺地走了出去。這些都是比較危險(xiǎn)的行為，很容易引起交通事故的發(fā)生。

校園青春勵(lì)志廣播稿7

　　青春，代表著活力和朝氣，希望和夢(mèng)想。

　　我抬頭仰望著天空，試著尋找自己的青春，追憶組成我整個(gè)青春的.一個(gè)個(gè)零散的日夜，像流水一樣流逝，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，沒(méi)有征兆，沒(méi)有知覺(jué)，就這么走了。我無(wú)奈，我憂傷，我不甘心。

　　我要把握好每一天，珍惜自己的青春。用青春書寫豪情，譜就絢麗的人生。青春

　　如地平線，沒(méi)有重點(diǎn)，只有一望無(wú)際的陰霾，青春如蒲公英，最美不在開(kāi)放，而在它被風(fēng)吹的那一刻，美了，消失了，找不回來(lái)了，青春美，它或許會(huì)在一刻內(nèi)，不留蹤跡，青春，如我們，有時(shí)候笑似非笑，美似不美……

校園青春勵(lì)志廣播稿8

　　我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。

　　報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡樂(lè)奔流的.小河。

　　報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)地思索!報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。

　　報(bào)我以不幸嗎?我是一竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!生活里不能沒(méi)有笑聲，沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。

　　什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài)，我微笑著走向火熱的生活!

校園青春勵(lì)志廣播稿9

　　青春

　　人生最美好的季節(jié)

　　勤奮學(xué)習(xí)

　　奮發(fā)向上

　　期待未來(lái)

　　讓我們的信念

　　匯聚成一條河

　　流向遠(yuǎn)方

　　青春

　　值得珍惜的季節(jié)

　　自尊和自信

　　優(yōu)秀與平庸

　　正確與錯(cuò)誤

　　在一念之間

　　風(fēng)華正茂

　　讓我們的理想

　　成為一只白鴿

　　飛向藍(lán)天

　　青春

　　值得珍惜的季節(jié)

　　像盛開(kāi)的艷花

　　像一縷春風(fēng)

　　像即將飛向藍(lán)天的'雛鷹

　　讓我們的青春成為一顆鉆石

　　閃閃發(fā)亮

校園青春勵(lì)志廣播稿10

　　男、女：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　男：我是主持人默默

　　女：我是主持人安安

　　老規(guī)矩，在節(jié)目開(kāi)始之前呢，先讓我們一起聽(tīng)一下明天的天氣情況!(音樂(lè))

　　男：俗話說(shuō)：有志者，事竟成。對(duì)于志，就是指?jìng)€(gè)人要為自己確立的遠(yuǎn)大志向，確立自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的夢(mèng)想，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

　　有了夢(mèng)想，人生就變的充滿意義，切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　女：追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部。

　　細(xì)心觀察下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的夢(mèng)想。

　　有什么樣的夢(mèng)想，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗夢(mèng)想，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有天你會(huì)如愿以償，獲得成功。

　　德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開(kāi)的。臺(tái)灣杰出青年鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō):我不行!他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入十大杰出青年之一。

　　男：夢(mèng)想可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想和短期夢(mèng)想。如果個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無(wú)用功。但如果個(gè)人沒(méi)有短期的夢(mèng)想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每個(gè)時(shí)期的短期夢(mèng)想，仿佛人生的驛站。所有的短期夢(mèng)想都指向同個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

　　當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?夢(mèng)想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人夢(mèng)想必須緊密結(jié)合起來(lái)。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深，并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我，才能選擇可以達(dá)到的夢(mèng)想夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)人生的.價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的夢(mèng)想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗，耗費(fèi)了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的夢(mèng)想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè)趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來(lái)失望和沮喪。

　　一個(gè)不了解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無(wú)文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩(shī)，人無(wú)謀略而從政，只能留下笑柄敗績(jī)，人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本。我們認(rèn)為夢(mèng)想不在高大悲壯，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及，而在奮斗可達(dá)之。夢(mèng)想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切〾?mèng)想的實(shí)現(xiàn)者而高歌，也為那些夢(mèng)想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造夢(mèng)想的框架。

　　女：夢(mèng)想源于人生的需要，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生夢(mèng)想是人生奮斗的夢(mèng)想，一旦選擇奮斗夢(mèng)想，必將為之奮斗。夢(mèng)想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在夢(mèng)想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的夢(mèng)想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命夢(mèng)想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn)。

　　盡管夢(mèng)想可以催人奮進(jìn)，可以帶來(lái)美好的人生，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。夢(mèng)想只能是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的夢(mèng)想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí)，最多只能是人生的白日夢(mèng)。白日夢(mèng)是夢(mèng)想選擇的歧途，是一種無(wú)望的幻想�；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想，這可以說(shuō)是夢(mèng)想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是白日夢(mèng)。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，白日夢(mèng)只是一種想象，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求，這樣的人將成為精神不正常者。如果我們把無(wú)望的幻想當(dāng)作夢(mèng)想追求，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值。

　　每一個(gè)成功者，他們所走過(guò)的道路各不相同，他們的個(gè)性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的夢(mèng)想追求，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神。成功者首先必須要有的就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才能明確的樹(shù)立奮斗夢(mèng)想。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的夢(mèng)想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向夢(mèng)想的夢(mèng)想。

　　路在你腳下，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于夢(mèng)想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇夢(mèng)想人生，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高夢(mèng)想。

　　接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束我們今天的廣播。親愛(ài)的同學(xué)們，我們下期再見(jiàn)!

校園青春勵(lì)志廣播稿11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我在這里給大家講一個(gè)小故事。從前有個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，老師和同學(xué)們都對(duì)他失望。但他從不灰心，他知道努力才是唯一能改變自己的方法。于是，他開(kāi)始加倍努力學(xué)習(xí)，同時(shí)還參加了各種課外活動(dòng)，不斷提升自己。最終，在他畢業(yè)時(shí)，他取得了優(yōu)異的成績(jī)，被一所頂級(jí)大學(xué)錄取了。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：青春的'校園是每個(gè)人改變自己的機(jī)會(huì)。只要我們肯努力，不畏艱難，就一定能獲得成功。

　　所以，同學(xué)們，讓我們秉持著信念，奮發(fā)努力，拼搏到底。讓我們用青春的汗水，書寫出自己的成功之路！

　　謝謝！

校園青春勵(lì)志廣播稿12

同學(xué)們：

　　你們好！我是xx。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的'理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志，那些無(wú)志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的理想，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽(tīng)，下期，我們不見(jiàn)不散！

校園青春勵(lì)志廣播稿13

同學(xué)們：

　　你們好！

　　我演講的題目是《青春的使命》。青春是什么？

　　難道是"當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃"的時(shí)髦裝扮？還是"白日放歌須縱酒”的興奮灑脫？是沉迷于"月上柳梢頭，人約黃昏后"的花前下，還是"為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁"的層樓惆悵？有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要說(shuō)：青春還可以是向、理想、追球、責(zé)任；青春還可以定義為一段披荊斬棘、奮進(jìn)探索的光輝樂(lè)章。

　　每個(gè)人的青春只有一次，青春不樂(lè)享美好年華，也不是叛逆與瘋狂的代名詞，它是人生的十字路口，是我們奮斗不息，成才成功的必經(jīng)大門。同學(xué)們，把握青春時(shí)光，選擇做正確的自己，我們會(huì)因?yàn)榍啻旱幕盍Γ斋@不竭的力量源泉；會(huì)因?yàn)榍啻旱慕k麗，擁有不一樣的精彩人生。

　　時(shí)光的老人又一次送來(lái)了美好春天。在我們安享這陽(yáng)光燦爛、寧?kù)o的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族獨(dú)立和繁榮而拋頭顱、灑熱血的青年們。魯迅先生說(shuō)過(guò)， "真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。"他們以激情燃燒的青春，凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了中華的未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心！

　　同學(xué)們，青春是美好的'，沒(méi)有使命感的青春是貧血的青春。在任何一個(gè)時(shí)代，年輕人都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。二十—世紀(jì)，信息交流日益擴(kuò)泛，知識(shí)更新大大加快，形勢(shì)逼人，這就要求我們每個(gè)人正視自己，奮發(fā)自強(qiáng)。

　　我們每個(gè)人當(dāng)下的付出，實(shí)都有著非凡的意義。同學(xué)們，請(qǐng)不要認(rèn)為"中華民族偉大復(fù)興匹夫有責(zé)"這樣的話，僅僅是領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)時(shí)喊出一句口號(hào)。請(qǐng)你想一想，我們現(xiàn)在的面貌就是中國(guó)未來(lái)的面貌，我們現(xiàn)在的付出，就決定了中國(guó)的未來(lái)。117年前，梁?jiǎn)⒊瑠^筆寫下《少年中國(guó)說(shuō)》，指出：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。真是美哉！壯哉！

　　所以，我們寫好每個(gè)字，做好每道題，講好每句話，做好每件平常的小事，點(diǎn)滴之間都會(huì)影響到他人，影響到自己的未來(lái)，更會(huì)與將來(lái)中國(guó)的命運(yùn)緊緊相連。

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。同學(xué)們，千萬(wàn)不要小看自己，更不要再躊躇、彷徨、猶豫、徘徊，別再浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟愕那啻恨D(zhuǎn)瞬即逝！一年之計(jì)在于春。趕快振作起來(lái)吧！以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，使自己的青春無(wú)愧于心，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

　　謝謝大家！

校園青春勵(lì)志廣播稿14

　　如果青春是醉人的海風(fēng)，那么那么自信就是和風(fēng)前行的路標(biāo)；如果青春是巍峨入云的高聳，那么奮斗就是這座山的動(dòng)力；如果青春是律中最強(qiáng)烈的聲音！

　　回首往事，風(fēng)流江山如畫。觸摸鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理雕刻了輝煌的過(guò)去，記錄了國(guó)家的興衰；第一束陽(yáng)光打破了帷幕，新世紀(jì)的到來(lái)，這是我們的時(shí)代，是我們的世界，是我們展示才華的舞臺(tái)。乘著好奇起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡銘刻在記憶中，成為生命的永恒。隨著青春的進(jìn)步，也許我們會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦，也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難選擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?0后！

　　我們是90后！我們是自信向上的一代！未來(lái)的道路將充滿困難，將充滿荊棘，將永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的信心。我們不努力，誰(shuí)努力？誰(shuí)不自信？我們不成功，誰(shuí)成功！在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，年輕的龍清泉贏得了冠軍；在圍棋盤上，女孩候逸凡殺死了四面八方；牟曉申獲得國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克比賽金牌；丁世源寫了90后輝煌的創(chuàng)業(yè)精神。這些人都是我們的同齡人，自信，努力，成功！天生我材必有用，千金散盡還回來(lái)！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱飛翔的夢(mèng)想，把燃燒的熱情變成無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，幫助我們登上頂峰，自信地?fù)P帆，起航的汽笛即將響起！

　　我們是90后，我們是勇于拼搏的一代。你看不見(jiàn)，仲尼厄?qū)懥恕洞呵铩罚耐蹙卸荨吨芤住�；你看不�?jiàn)，王羲之，臨池學(xué)書，池水都黑了；你看不見(jiàn)，匡衡鑿墻借光，包螢火蟲(chóng)映雪；愛(ài)迪生發(fā)明了一盞電燈，失敗了幾千次，沒(méi)有氣餒；達(dá)爾文研究進(jìn)化論已經(jīng)持續(xù)了幾十年。同學(xué)們，古代成就大事的人，都是有大毅力的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒(méi)有不勞而獲的碩果，沒(méi)有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷奮斗，只有不斷與人生道路上的風(fēng)雨搏斗，我們才能前行！用拼搏做槳，青春的航船繼續(xù)遠(yuǎn)行！

　　我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！忘不了，忘不了小班長(zhǎng)林浩回來(lái)救人的背影；忘不了，忘不了可樂(lè)男孩薛曉樂(lè)觀的話語(yǔ)；忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)埋在地下卻唱歌的場(chǎng)景；忘不了，忘不了90后面對(duì)自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期待我們堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)需要我們堅(jiān)強(qiáng)！抹去眼角的淚水，讓它成為天空中最美麗的星星，見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為支柱，支持我們前進(jìn)！強(qiáng)迫船，我們將御使長(zhǎng)風(fēng)，無(wú)畏前行！

　　歷史的汽車經(jīng)常穿過(guò)，留下祖先的印記；時(shí)代的洪流，引領(lǐng)著我們的未來(lái)！努力工作，努力工作，努力工作！我們將以不懈的堅(jiān)持，以高士氣，書寫熱血的青春！

　　我堅(jiān)信，青春不僅意味著年齡或身體的青春。只有一生堅(jiān)持青春的信念，堅(jiān)定不移，努力工作，才是真正青春的光輝。

　　不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳洞察世界和社會(huì)各種形式的能力。知識(shí)是一種力量。千萬(wàn)不要輕易妥協(xié)，茍且偷生，而要用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難磨礪中成長(zhǎng)。人與社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題如山如山。但是，如果把一切都?xì)w咎于世界，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。讓自己有力量，不要隨波逐流，成為一個(gè)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

　　過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在流動(dòng)。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在。老年人不應(yīng)該用過(guò)去來(lái)批評(píng)現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過(guò)去更好的東西投射到現(xiàn)在，年輕人必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來(lái)。現(xiàn)在的壯年人要珍惜過(guò)去，正視現(xiàn)在，心懷未來(lái)。任何人都應(yīng)該為更好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。我認(rèn)為最好放棄自己的偏見(jiàn)，達(dá)到和諧的目的，消除彼此的隔離。在這一共識(shí)的基礎(chǔ)上，討論才會(huì)有效。

　　信譽(yù)對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。

　　挑戰(zhàn)新領(lǐng)域和未開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的年輕人必須有進(jìn)入理想的雄心壯志，也必須有正確理解時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要成為一個(gè)只有勇氣，看不到政治家意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的年輕人。如果你獨(dú)自一人，你不會(huì)失去年輕人的特權(quán)和幸福嗎？

　　青春的特點(diǎn)是純粹的激情和雄心壯志，以及為實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

　　所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是獻(xiàn)身于自己的志向，盡力而為。

　　年輕人努力學(xué)習(xí)，在各自嚴(yán)峻的情況下努力充實(shí)自己。歸根結(jié)底，人生是一種勝負(fù)。只有在嚴(yán)肅的生活中，才能磨練、強(qiáng)化人格、增長(zhǎng)知識(shí)和才能。一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):淺薄知識(shí)的外套和滿身垃圾想站起來(lái)的猿猴沒(méi)什么區(qū)別。不要用從外面買的便宜的教養(yǎng)來(lái)裝飾自己，而要培養(yǎng)真正從生活中發(fā)光的教養(yǎng)。

　　謹(jǐn)慎是年輕人的致命弱點(diǎn)。年輕人，你應(yīng)該在任何生活的劇院里當(dāng)演員。

　　總之，在青春期，為了自己光榮的未來(lái)，我們應(yīng)該敢于在泥濘和汗水中摔倒，培養(yǎng)不屈不撓的精神和脊柱。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)風(fēng)暴的考驗(yàn)，具體的結(jié)果就會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)。

　　青春是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律�？偟膩�(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象代代相傳。青春會(huì)變成青春，青春會(huì)變成壯年，就像大海的'巨浪，任何力量都無(wú)法阻擋，就像地球的旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法停止。年輕人將以破竹的趨勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。有革命，有真正的創(chuàng)新，有跳躍的生命力。

　　說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興衰取決于肩負(fù)未來(lái)的年輕人，而不是危言聳聽(tīng)。這些年輕人是由什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)出來(lái)的，他們是如何成長(zhǎng)的？建立了什么樣的人生觀和世界觀？以什么樣的風(fēng)格前進(jìn)？這些是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。

　　無(wú)論什么時(shí)代，無(wú)論世界上的哪里，革命的先驅(qū)總是年輕人，尤其是學(xué)生，或者年齡與現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生相似的年輕人。這到底說(shuō)明了什么？這說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有不妥協(xié)的批評(píng)，有理想，有勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威和制度的巨大力量。當(dāng)他們相信某種思想時(shí)，他們會(huì)以寧死不屈的精神為主義和理想。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些年輕人和學(xué)生的意志統(tǒng)一為一個(gè)共同的目標(biāo)時(shí)，它們將成為大海的憤怒，可以改變社會(huì)和歷史。一旦憤怒的海浪形成了一個(gè)倒塌的趨勢(shì)，沒(méi)有人能阻止它，也沒(méi)有人能改變它。當(dāng)憤怒的海浪變得越來(lái)越?jīng)坝繒r(shí)，所有人都會(huì)聚集在這股激流中，朝著一個(gè)方向前進(jìn)。

　　青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

　　無(wú)論何時(shí)何地，它都像燦爛的太陽(yáng)一樣明亮，像一只在天空中翱翔的年輕鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象。一旦需要，就會(huì)毅然崛起，像暴風(fēng)雨一樣與邪惡作戰(zhàn)——這就是青春。

　　青年是一個(gè)奠定基礎(chǔ)的時(shí)代。在打好基礎(chǔ)之前，看到不同的想法，或者只是懶惰，永遠(yuǎn)不會(huì)建造房子。在這段時(shí)間里，總是覺(jué)得接受別人的指導(dǎo)，不如自己快樂(lè)。然而，如果你認(rèn)為青春只是自由和放松，那么它就會(huì)像一只斷線的風(fēng)箏，最終是你自己的痛苦。對(duì)于年輕人自己的成長(zhǎng)，激情和自我激勵(lì)是至關(guān)重要的。

　　一位政治家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要征服世界，我們必須首先征服我們自己的悲傷。佛教一生都在與自我魔鬼作斗爭(zhēng)。德國(guó)有一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。年輕人應(yīng)該像沉默和不可測(cè)的水一樣深。像野狗一樣安靜。雖然它很穩(wěn)定，但一旦它站起來(lái)，它就會(huì)爆發(fā)出不可估量的巨大力量。

　　從年輕人的特點(diǎn)來(lái)看，年輕人也應(yīng)該雄心勃勃。沒(méi)有理想，青春就沒(méi)有意義。但只有理想是不夠的，我們也應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和不懈的努力。這一原則適用于就業(yè)或工作后的生活。

　　失敗就是失敗。年輕人應(yīng)該有勇氣坦率地承認(rèn)自己的失敗。這是光明正大的。如果你不承認(rèn)自己的失敗，把責(zé)任推給別人，這是一種卑鄙的行為。我們不僅要有勇氣承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，為未來(lái)的成功奠定基礎(chǔ)

　　自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開(kāi)始了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。

　　年輕人非常厭惡充滿社會(huì)的虛偽和想象力。很多東西只有抽象的概念，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。所謂的思想也失去了光彩，所以從那里學(xué)到多少生命的力量是可疑的。年輕人追求的不是虛像，而是真像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺(jué)。特別要體諒年輕人失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。

　　我愛(ài)年輕人，以前和很多年輕人談過(guò)。因此，我發(fā)現(xiàn)根本問(wèn)題不是來(lái)自年輕人一起生活和前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)者。在我看來(lái)，要進(jìn)一步發(fā)展青年的可能性，就必須改革社會(huì)制度現(xiàn)有的社會(huì)制度與其說(shuō)是為了年輕人，不如說(shuō)是為了成年人，保護(hù)既成制度的利益。即使是成年人也不能強(qiáng)迫年輕人走他們?yōu)槟贻p人設(shè)計(jì)的生活道路。年輕人無(wú)法忍受。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年、充分發(fā)揮青年可能性的社會(huì)。即使這樣的社會(huì)不能立即建立，這種意愿也一定會(huì)被后來(lái)者繼承。

　　生活中有幾個(gè)季節(jié)。有必要忍受的冬天，也有像樹(shù)一樣在明亮的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的春天。尤其是20多歲左右的年輕人，全身都充滿了知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，一眨眼就會(huì)出現(xiàn)。

　　青春是生命的花朵，是青春生命的閃耀，是純潔的結(jié)晶。激流般的熱情，夢(mèng)幻般的憧憬，永不妥協(xié)的堅(jiān)定——青春充滿魅力，充滿光輝，包含無(wú)限的未來(lái)。青春開(kāi)放的花朵將為你的生活鋪平道路。青春是寶貴的。你應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)光，不要浪費(fèi)它，更不要誤入歧途。

　　我們必須給他們與青春相稱的希望和夢(mèng)想。領(lǐng)導(dǎo)者必須把所有的智慧都投入到他們未來(lái)的建設(shè)中。在年輕人已經(jīng)完全掌握了主導(dǎo)地位的領(lǐng)域，他們應(yīng)該毫不猶豫地向他們提交火炬。

　　朝著未來(lái)前進(jìn)。那里肯定會(huì)有希望。隱藏在你身上的無(wú)限可能性。過(guò)上幸福的生活，為了你的青春，為了你周圍的年輕朋友。那里一定充滿了歡樂(lè)。鼓起勇氣，頑強(qiáng)地生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你面前。

　　我們生活在虛榮中，但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)現(xiàn)實(shí)生活是最有價(jià)值和最堅(jiān)強(qiáng)的。在這種理解的基礎(chǔ)上，邁出堅(jiān)實(shí)的青春步伐。

　　青春是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢固，無(wú)論建什么，都會(huì)倒塌。意識(shí)到這是一個(gè)為未來(lái)開(kāi)花奠定基礎(chǔ)的時(shí)代，所以學(xué)習(xí)和工作一切都很有意義。

　　害怕失敗的人將一事無(wú)成。在過(guò)去，所有的名人都經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的失敗。然而，當(dāng)他們失敗時(shí)，他們并不沮喪和氣餒，而是不屈不撓的努力，最終贏得了勝利。青春的真正失敗，而不是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo)，懦弱和貧窮。艱苦奮斗后的失敗是生命中寶貴的財(cái)富。我希望你不要害怕失敗，勇敢地度過(guò)青春。