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廣播稿

防溺水教育廣播稿

時(shí)間:2022-10-05 20:48:05 廣播稿 我要投稿

防溺水教育廣播稿范文

  防溺水安全教育形勢(shì)嚴(yán)峻,成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題,今天小編為大家提供關(guān)于廣播站的防溺水教育廣播稿范文:

防溺水教育廣播稿范文

  防溺水教育廣播稿范文【1】

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  隨著氣溫漸升,防溺水安全教育形勢(shì)嚴(yán)峻,為避免可能的后悔與遺憾,我們匯集了一些有關(guān)防溺水知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們耐心地聽下去一定會(huì)有收獲的。

  一、預(yù)防溺水的措施

  1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;

  2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;

  3、不去非游泳區(qū)游泳;

  4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;

  5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋;

  二、溺水時(shí)的自救方法

  1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

  4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。

  如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法

  方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。

  接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。

  拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

  特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  四、岸上急救溺水者

  1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。

  但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

  3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

  4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

  同學(xué)們,讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。

  當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧!

  防溺水教育廣播稿范文【2】

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  “xx之聲”又和您相約周一,很高興能在這里和大家交流。

  我是播音員:馮雪琪,我是播音員:何旭龍。

  首先祝大家新的一周,開心工作,快樂學(xué)習(xí)!

  炎熱的夏季已經(jīng)悄然來到我們的身邊,不知道同學(xué)們有沒有在上課的時(shí)候出現(xiàn)煩躁,打盹的現(xiàn)象,今天的“xx之聲”想給同學(xué)們一點(diǎn)緩解這一現(xiàn)象的方法,當(dāng)然,這個(gè)是我們的老師個(gè)人總結(jié)的。

  第一,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,學(xué)會(huì)給自己減壓。

  第二,主動(dòng)找老師談話,先喜歡上老師,再喜歡上課程。

  很多同學(xué)因?yàn)榻邮懿涣四晨评蠋煹闹v課風(fēng)格與習(xí)慣,所以上課課時(shí)也無法集中注意力,對(duì)于這類同學(xué),我的建議是,課下主動(dòng)找老師聊天,問問題,同時(shí)也可以向老師提出你的建議,慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師越來越多的優(yōu)點(diǎn),你也就慢慢喜歡上這個(gè)老師了,愛屋及烏,慢慢你就會(huì)喜歡上這個(gè)老師教的課了。

  當(dāng)然,這種方法是被迫地主動(dòng)解決問題,怎么理解呢?送大家一句話:改變不能接受的,接受不能改變的。

  第三,課前休息幾分鐘。

  有些同學(xué),在課間瘋狂的打鬧、奔跑,有的同學(xué)會(huì)在課間吃零食,喝飲料等,打鬧奔跑的同學(xué)到了上課時(shí)間遲遲不能安靜下來,吃零食,喝飲料的同學(xué)上課時(shí)胃部會(huì)有飽脹感,這樣一來,會(huì)直接刺激大腦,導(dǎo)致結(jié)果就是昏昏欲睡。

  我的建議是課間盡量不要有劇烈的活動(dòng),早點(diǎn)吃飽,拒絕零食,課間可以和同學(xué)聊聊天,或者準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品等。

  以上也只是一點(diǎn)建議,相信我們的同學(xué)會(huì)有更多的辦法來克服這一現(xiàn)象。

  接下來,我想跟大家談一談關(guān)于生命安全這個(gè)話題。

  也許有的同學(xué)知道,前兩天,在我們身邊的某所中學(xué),發(fā)生了一起刺傷事件,不是我在這里嚇唬大家,而是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的真事。

  同學(xué)們,生命是一種偉大的存在。

  生命消失了,就像太陽隕落了,一切都消失了,一個(gè)家庭會(huì)失去所以的幸福。

  我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。

  安全像什么?安全就像忠實(shí)的守護(hù)神。

  日日夜夜守護(hù)在我們身邊,讓生命之樹挺拔青翠。

  安全像什么?安全像脆弱的心靈,一瞬間,也可能支離破碎。

  安全像什么?安全像一個(gè)警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們:珍愛生命,注意安全。

  每天去上學(xué),父母總不忘提醒我們:安全第一,學(xué)習(xí)第二。

  上課時(shí),老師常常教導(dǎo)我們,校內(nèi)校外要注意安全。

  我們常常把他們的話當(dāng)成耳旁風(fēng),而這所謂的耳旁風(fēng),正是對(duì)我們關(guān)愛的叮嚀。

  經(jīng)過我們學(xué)校連續(xù)兩周的放學(xué)路隊(duì)整理,可以看出,我們的同學(xué)遵守交通規(guī)則了,放學(xué)后能夠及時(shí)回家,不橫穿馬路,不追逐打鬧了。

  這是一種好的習(xí)慣,我們一定要長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去,這不僅維護(hù)了學(xué)校的文明形象,更是對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)。

  安全似乎離我們很遠(yuǎn),又似乎離我們很近,遠(yuǎn)如在天邊,近如隔咫尺。

  安全到底在哪里?安全其實(shí)就在我們心里,生命只有一次,只有真愛生命,時(shí)時(shí)注意安全,我們才能平平安安的度過一生。

  “同學(xué)們,活著就是一種希望,我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想,只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn)。

  張海迪,她患病后,一個(gè)身體三分之二都失去了知覺,在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,她勇敢的活了下來,并用不長(zhǎng)的時(shí)間掌握日語、英語、世界語等幾門外語,完成了《海邊診所》的翻譯。

  所以今天我們同學(xué)都要珍愛生命,認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  同學(xué)們,又到了和大家說再見的時(shí)候了,最后我想給大家推薦兩本書《愛的教育》《假如給我十天光明》,希望同學(xué)們能從中有所感悟。

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