世界讀書(shū)日廣播稿12篇
在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的世界讀書(shū)日廣播稿，歡迎大家分享。
世界讀書(shū)日廣播稿1
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播！
甲：今天是由 年級(jí) 班為您播音的。我是播音員
乙： 我是播音員XXX. 今天是 年 4 月 23 日，星期 .本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書(shū)日".今天是第 個(gè)"世界讀書(shū)日".這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。
甲：讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書(shū)日的來(lái)歷吧！1926年，當(dāng)時(shí)的西班牙國(guó)王首次設(shè)立"西班牙自由節(jié)",并把偉大作家塞萬(wàn)提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。1930年慶�；顒�(dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心，書(shū)籍從而成為這個(gè)文化節(jié)日的主角。每到這一天，當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則回贈(zèng)一支玫瑰花。由此相沿成習(xí)，如今每到這一天，書(shū)籍減價(jià)10%,玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。
乙：1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書(shū)和版權(quán)日",這一天，各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
甲："世界讀書(shū)日"的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
合：讓每一天都成為"讀書(shū)日"
乙：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為"世界讀書(shū)日",并呼吁："希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。"自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的'偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū)，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。
甲：在人類文明的歷史上，書(shū)籍的發(fā)明和使用是一座巍峨的里程碑。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里記錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。讀書(shū)著書(shū)從來(lái)就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
乙：作為千年文明古國(guó)，我們的偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書(shū)為尊為貴。文化的血脈、思想的精髓、國(guó)家的傳統(tǒng)……都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。更可驚嘆的是，我們的祖先曾設(shè)計(jì)出一整套完備而行之久遠(yuǎn)的制度，讓讀書(shū)成為國(guó)人治國(guó)安邦的進(jìn)階。讀書(shū)之興衰與我們個(gè)人與民族的命運(yùn)息息相關(guān)，不可分離。 我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，就更應(yīng)該抓緊寶貴的時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)了。
甲：為了紀(jì)念世界讀書(shū)日，學(xué)校將四月的活動(dòng)主題定為"書(shū)香伴我成長(zhǎng)",舉辦了一系列的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校舉行了班級(jí)朗讀比賽，班級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比，和"書(shū)香伴我成長(zhǎng)"征文比賽，少先隊(duì)的國(guó)旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站都以讀書(shū)為主題，教育著我們，圖書(shū)室的定期開(kāi)放，也為我們的課外閱讀提供了方便……目的就是營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)我們正確讀書(shū)，培養(yǎng)我們讀書(shū)的興趣。同學(xué)們，你愛(ài)上讀書(shū)了嗎？你每天都讀書(shū)了嗎？
乙："世界讀書(shū)日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書(shū)日".身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)度，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，希望之聲廣播站又要結(jié)束了，我們又要和您說(shuō)下周再見(jiàn)了。
乙：謝謝您的收聽(tīng)，祝您每天在書(shū)的海洋里享受著充實(shí)和快樂(lè)！謝謝大家！再見(jiàn)！
世界讀書(shū)日廣播稿2
甲：故事中啟迪智慧，幽默中放飛心靈
乙：展開(kāi)想象的翅膀，放飛美麗的夢(mèng)想
甲：今天是 四 月 二十三 日星期四，織金縣第五小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又如期和大家見(jiàn)面了!我是王思懿
乙：我是王雨涵
甲：冷暖在天地，關(guān)懷送身邊
乙：關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，享受幸福人生,《溫馨氣象站》現(xiàn)在為您播送天氣預(yù)報(bào)
甲：我縣明天星期五，陰轉(zhuǎn)小雨、18—13℃，微風(fēng);星期六，陰轉(zhuǎn)小雨、20—12℃、微風(fēng) ;星期天，陰、22—13℃、微風(fēng);
乙：紅領(lǐng)巾小廣播提醒同學(xué)們要關(guān)注天氣變化，注意增減衣服，以防感冒，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。
甲：小故事大智慧，小廣播大人生
乙：分享我們的歡樂(lè)，描繪我們的未來(lái)。讓我們一起走進(jìn)無(wú)限的《開(kāi)心溜溜球》，今天給你帶來(lái)的主題是——世界讀書(shū)日。王思懿同學(xué)，你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
甲：嗯?我還真不知道!
乙：那讓我來(lái)告訴你吧!4月23日是“世界讀書(shū)日”。“世界讀書(shū)日”的全稱是“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又譯“世界圖書(shū)日”, 最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀 書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教 科文組織。 后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。 于是,1995 年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
甲：謝謝你給我們帶來(lái)了這么好的知識(shí)。我認(rèn)為，一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
乙：我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書(shū)寫(xiě)字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的'旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
甲：書(shū)，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。
甲：書(shū)，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。
乙 ：書(shū)，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
甲：書(shū)，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
合：因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)!
甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
乙：1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍�，頭腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。2.當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
甲：3.如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
乙：5.當(dāng)你保持書(shū)桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。6.要增加讀書(shū)的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
甲：7.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。8.如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1.讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
2.分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：3。珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)、同學(xué)的書(shū)、還是圖書(shū)角的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
甲：老師們，同學(xué)們，又要依依不舍地和大家說(shuō)再見(jiàn)了，愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：愿我們的節(jié)目永遠(yuǎn)帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時(shí)間不見(jiàn)不散。
甲: 不見(jiàn)不散。
世界讀書(shū)日廣播稿3
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人xxx，我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!
男：xxx，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯(cuò)啊!
女：當(dāng)然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)由六(1)班向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))
女：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男： 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的`是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
男：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
女：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
女：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”
男：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見(jiàn)!
男：再見(jiàn)!
世界讀書(shū)日廣播稿4
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好!芍藥山鄉(xiāng)中心完邪希望之聲”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xxx。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與全校同學(xué)在這兒交流。
乙：同學(xué)們，我想問(wèn)大家：我們讀書(shū)了嗎?養(yǎng)成每天都看書(shū)的習(xí)慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎?有每天不讀書(shū)就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎?
甲：再看看我們大家，有的不是一提讀書(shū)就覺(jué)老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺(jué)時(shí)尚嗎?有的讀書(shū)不是只憑興趣，一知半解，沒(méi)有毅力，半途而廢嗎?有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎?
乙：看看名家大師們又是怎樣讀書(shū)的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書(shū)的故事告訴我們一個(gè)道理：讀書(shū)是走向成才的一條最佳途徑。
甲：同學(xué)們，你們看到了嗎?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛(ài)心與美麗的期望，為我們營(yíng)造了多么好的讀書(shū)環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書(shū)氛圍!我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢?
乙：我們是多么幸福啊!我們所處的學(xué)校藏書(shū)很多，有的達(dá)到好幾萬(wàn)冊(cè)，我們可以隨便去借;還有一角錢書(shū)屋，我們可以利用閑余時(shí)間在那看;每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書(shū)架，有大家自愿捐的書(shū)，我們也可以隨時(shí)翻閱;我們的家長(zhǎng)為我們看書(shū)也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?這樣可以自由看書(shū)的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?同學(xué)們，我想問(wèn)你們：你行動(dòng)了嗎?
甲：再看看名家大師們都是怎理解讀書(shū)的吧。現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō)，讀書(shū)可以“開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、博學(xué)問(wèn)、廣見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)性靈。”毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難�！�
乙：聽(tīng)了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!怎么有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書(shū)一時(shí)看不見(jiàn)成效嗎?這種感覺(jué)我也曾體驗(yàn)過(guò)。但，同學(xué)們，請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
甲：“許多事情是一時(shí)看不見(jiàn)收獲，看不見(jiàn)效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明，一切努力都沒(méi)有白費(fèi)�！�
乙：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河�！逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會(huì)獲得意想不到的收獲!
甲：還猶豫什么，趕快行動(dòng)吧!“給自己一個(gè)目標(biāo)讓生命為它燃燒這世界會(huì)因我們的'飛翔而變得更加美好�！�
乙：讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
甲：讓我們呵護(hù)書(shū)籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書(shū)籍中陶冶，讓境界在品味中升華�！白岄喿x滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
乙：古今中外，凡是有大成就者無(wú)不是酷愛(ài)讀書(shū)的人。就看我們中國(guó)吧，從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現(xiàn)代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢學(xué)森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國(guó)和世界做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的天資不同，家庭出身不同，個(gè)人經(jīng)歷不同，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是專心致志地刻苦讀書(shū)，博覽群書(shū)。
甲：書(shū)籍使他們從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，書(shū)籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東，新中國(guó)的締造者，我國(guó)的一代偉人。毛澤東一生酷愛(ài)讀書(shū)。在師范讀書(shū)期間，書(shū)籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書(shū)，晚上宿舍熄燈后，他自備一盞小燈，下面用一節(jié)竹筒墊高，坐在床上繼續(xù)看書(shū)。毛澤東整個(gè)一生都與書(shū)結(jié)下不解之緣。解放后，他日理萬(wàn)機(jī)，公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點(diǎn)滴時(shí)間看書(shū)。二十多年里，他先后從北京圖書(shū)館、北京師范大學(xué)圖書(shū)館、北京大學(xué)圖書(shū)館等單位借用的各種圖書(shū)多達(dá)二千余種，五千余冊(cè)。
乙：毛澤東的學(xué)識(shí)雖已很淵博，但他走到哪里，總是把自己愛(ài)看的書(shū)帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里，床上、辦公桌上、會(huì)客室里，到處都放著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，他的整個(gè)住房，就好像一座小小的圖書(shū)館。
甲：有“人民藝術(shù)家”之稱的著名作家老舍，出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里，終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜，然而，他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩(shī)宋詞元曲等數(shù)不清的中國(guó)文學(xué)名著，又苦讀了許許多多外國(guó)文學(xué)名著。沒(méi)有這些苦讀，他就不可能應(yīng)聘赴英國(guó)倫敦大學(xué)任教，也不可能寫(xiě)出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。
乙：這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說(shuō)過(guò)：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣。是啊，采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動(dòng)中，你必將能獲得一把打開(kāi)未來(lái)之門，開(kāi)啟智慧宮殿的金鑰匙。
甲：現(xiàn)在我很欣喜地看到越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書(shū)香校園”讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃中，讓我們的校園溢滿濃濃的書(shū)香。
乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。
乙：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
甲：我們下次再會(huì)。
乙：再見(jiàn)
世界讀書(shū)日廣播稿5
今天是4月23日，大家知道是什么節(jié)日嗎？4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有偉大意義的日子，因?yàn)閭ゴ笞骷胰f(wàn)提斯，莎士比亞都在1616年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，因此1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天，向全世界的書(shū)籍和作者表示敬意；鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè)，并再度對(duì)那些促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展和文化進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人表示敬意。是的，今天我們迎來(lái)了第二十個(gè)世界讀書(shū)日。
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個(gè)愛(ài)閱讀的民族，才能真正鑄就過(guò)硬的軟實(shí)力。眾所周知，猶太民族是歷史上經(jīng)歷苦難最多的民族之一，但也是世界上最富有的民族，最聰明的民族，在這個(gè)民族的傳奇中，有一點(diǎn)為世人所熟知，那就是猶太民族每年人均讀書(shū)達(dá)68本之多，人均藏書(shū)量，世界排名第一。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜，這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。
中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們歷代重視教育與讀書(shū)。古代曾有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如匡衡的“鑿壁偷光”、孫敬和蘇秦的“懸梁刺股”、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹成了可歌可泣的勵(lì)志故事，成為后輩學(xué)習(xí)的楷模。
大國(guó)強(qiáng)，不只于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，還在于國(guó)民素質(zhì)，以及文化修養(yǎng)。國(guó)務(wù)院總理在今年的中提出：“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)�！边@是繼2014年中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”后，第二次將全民閱讀寫(xiě)入，并在報(bào)告中首次提出“建設(shè)書(shū)香社會(huì)”。
閱讀，如同衣食住行，應(yīng)該成為人的基本生存發(fā)展需求，成為一種終身持守的自覺(jué)習(xí)慣。閱讀需要提倡，本身已經(jīng)說(shuō)明一些問(wèn)題。大家知道嗎？中國(guó)現(xiàn)在成了最不愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家之一，我們的人均年讀書(shū)僅為0。7本。一位印度工程師曾寫(xiě)過(guò)一篇讓我們反省的文章叫《令人擔(dān)憂，不閱讀的中國(guó)人》。我想有閱讀習(xí)慣的人在中國(guó)不少，但在龐大的人口中所占的比例還是很低的。
一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是可怕的民族；一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族。今天，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代任務(wù)，比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì)，閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。重拾好讀書(shū)的傳統(tǒng)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響同樣是巨大的。書(shū)，蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的溫暖，揭發(fā)社會(huì)的黑暗，畫(huà)出家庭的溫馨。它不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸�；不能改變�(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴，貴者因書(shū)而雅。書(shū)籍像一位“百變大俠”，“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。”我們的一喜一憂似乎總能在書(shū)中找到似曾相識(shí)的'片段，我們的情感也總能在書(shū)中獲得最巧妙的傳遞與宣泄。
同學(xué)們，帶著最愉悅與輕松的心去接近書(shū)吧！讀一頁(yè)書(shū)，它也許就能激發(fā)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的靈感；讀一本書(shū)，它也許就能得到“夜來(lái)一笑寒燈下，始是金丹換骨時(shí)”的啟發(fā)；讀一堆書(shū)，它也許就能滋養(yǎng)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的浩然正氣。讀書(shū)，為的就是遇見(jiàn)更美好的自己，更美好的世界。
帶著最虔誠(chéng)和細(xì)致的心去品味書(shū)吧！蘇軾說(shuō)過(guò)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。文字經(jīng)得起時(shí)光的打磨，越久越能散發(fā)出氤氳的氣息。所謂歷久彌香，指的不僅是美酒，更是好書(shū)。
帶著最純粹和寧?kù)o的心去挑選書(shū)吧！讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)——冰心老人用樸實(shí)的話告誡我們雅言可傳承文明，經(jīng)典可浸潤(rùn)人生。經(jīng)典閱讀大致可分為兩種：一種給我們知識(shí)，一種安撫我們靈魂。經(jīng)典如友，它能帶我們遠(yuǎn)離無(wú)知、浮躁和淺薄，它是千百年來(lái)人類溫馨的精神家園。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，一種囫圇吞棗式的讀書(shū)方式成為主流，動(dòng)輒百萬(wàn)字的快餐文學(xué)大行其道。這樣的書(shū)籍對(duì)于我們知識(shí)的獲取、性格的養(yǎng)成和審美的熏陶作用是不大的。不要把目光停滯在電子設(shè)備的屏幕上，不要被滿眼的玄幻修仙帶入空洞的世界，以更簡(jiǎn)單也更純粹的態(tài)度去閱讀經(jīng)典，為了立身處世而同先輩交談是一種享受，是一種幸福，更是一場(chǎng)精神旅行！
遠(yuǎn)行或者閱讀，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。如果你自覺(jué)無(wú)法行萬(wàn)里路看世間風(fēng)景，那就讀萬(wàn)卷書(shū)歷人間百態(tài)。古人云：“士人三日不讀書(shū)，則面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。”可見(jiàn)，讀書(shū)是人生終生的必修課，也是人們豐富知識(shí)底蘊(yùn)、提高文化修養(yǎng)的主要途徑。
從“世界讀書(shū)日”這一天開(kāi)始，請(qǐng)確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格，提高品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才，讓書(shū)香飄滿校園。
最后，讓我們用這樣一段話結(jié)束今天的廣播：眺望古老的書(shū)山，回首歷史，直面現(xiàn)實(shí)，無(wú)知可以變得成熟，浮躁可以變得深沉；探求知識(shí)的書(shū)山，立足青春，奮斗人生，脆弱可以變得堅(jiān)強(qiáng)，脊背可以錘成棟梁。
世界讀書(shū)日廣播稿6
甲：書(shū)，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)，是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
甲：書(shū)，是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。
乙：書(shū)，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
甲：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音！我是播音員（ ）
甲：我是播音員（ ）今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！ 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,那么,讀書(shū)有哪些好處呢?第一：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說(shuō)得好“秀才不出門,便知天下事�！倍嘧x一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。
乙：讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平，讀書(shū)還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
甲：讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備！因?yàn)樽x一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生！
乙：是��！閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧６粋�(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書(shū)吧！
甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書(shū)方法。
余秋雨的“畏友”讀書(shū)法
散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)�！�
乙：毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法
英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因?yàn)�，我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書(shū)具有同樣的熱情�！�
甲：愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書(shū)法
所謂總，就是先對(duì)全書(shū)形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生；多一份智慧，多一份力量。
甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)�！�
乙：敬愛(ài)的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情！感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!
老師、同學(xué)們;
大家知道今天是什么節(jié)日嗎，今天4月23日是世界讀書(shū)節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的：讓我們的一生都充滿書(shū)香吧。
讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起！”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！
作家余秋雨說(shuō)，閱讀的最大理由是想擺脫平庸。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。所以，猶太人在嬰兒出生時(shí)就讓嬰兒去舔食沾有蜂蜜的書(shū)頁(yè)，德國(guó)人沒(méi)有熱鬧的夜生活，有的是全家安靜地圍坐在一起讀書(shū)看報(bào)；美國(guó)人倡導(dǎo)一年中有一天要實(shí)現(xiàn)無(wú)電視，讓我們的孩子和父母?jìng)兓氐綍?shū)架前，找回讀書(shū)時(shí)間與交流的時(shí)間。
在我們的學(xué)校讀書(shū)也已經(jīng)蔚然成風(fēng)，很多班級(jí)都設(shè)有圖書(shū)角，同學(xué)們的書(shū)包里也放著自己喜歡看的書(shū)，能夠養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，不但有利于各科的學(xué)習(xí)，更有益于我們身心的健康成長(zhǎng)。
冰心有一句名言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！碑�(dāng)我們喜歡上讀書(shū)之后更要明白“讀好書(shū)”的重要性。
有的同學(xué)每天都沉浸在動(dòng)畫(huà)片的圖書(shū)版中，有的同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)吸引得廢寢忘食，還有的同學(xué)只喜歡看漫畫(huà)一類的書(shū)，這樣是不是真正的愛(ài)讀書(shū)呢！
像漫畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)片的圖書(shū)版這樣的書(shū)就像我們吃的快餐一樣，雖然深受大家的喜歡，但卻不能天天吃，只吃快餐會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，這是同學(xué)們都知道的，所以，讀書(shū)也是一樣的，我們還要更注重讀一些經(jīng)典的故事。
低年級(jí)的小同學(xué)，可以讀讀安徒生童話，伊索寓言，《爺爺一定有辦法》這樣的經(jīng)典繪本。
中年級(jí)的同學(xué)們，可以讀讀《我要做個(gè)好孩子》《今天我是升旗手》《森林報(bào)》等既有文學(xué)性又有科學(xué)性的書(shū)籍。
高年級(jí)的同學(xué)們可以讀讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，jk羅琳的哈里波特系列，以及我國(guó)的四大名著。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師你說(shuō)這些我都讀過(guò)了，那么老師想告訴同學(xué)們好書(shū)不怕讀，像經(jīng)典的書(shū)，你可以多讀幾遍，相信你每讀一次都會(huì)有不同的收獲。在讀書(shū)時(shí)，一些經(jīng)典的語(yǔ)言你還可以寫(xiě)一寫(xiě)，背一背，有趣的情節(jié)還可以和同學(xué)們交流交流，這樣你的讀書(shū)收獲一定會(huì)更顯著的。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，打開(kāi)書(shū)，就像推開(kāi)了一扇窗，讓你可以看到更廣闊的世界；讀書(shū)吧，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像坐上了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，它會(huì)帶著你回到過(guò)去、奔向未來(lái)，領(lǐng)略一切你未曾到過(guò)的世界，這是多么美妙的事情呀！就讓書(shū)香浸潤(rùn)我們快樂(lè)的童年，就讓讀書(shū)引領(lǐng)我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
世界讀書(shū)日廣播稿7
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲
乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是主持人
乙：我是主持人
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)��！
乙：當(dāng)然啦！還多著呢！
甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)建書(shū)香校園。愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面；少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū)，讓書(shū)香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書(shū)推薦給你，好嗎？
甲：好啊。
乙：我看過(guò)的書(shū)，多著呢！有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧！
乙：好��！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的'小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手！
甲：哇，光聽(tīng)你這么一說(shuō)我都醉了，我們還是趕快找來(lái)讀讀吧！
乙：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的`“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：
甲：1、讀好手中的書(shū)。 古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。 我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：3、珍愛(ài)每一本書(shū)。 不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)室借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。
乙：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
世界讀書(shū)日廣播稿8
服務(wù)員問(wèn)：你要買給你媽媽嗎？孩子，不是，男孩回答。
那么，你肯定要買給你姐姐！,也不是，男孩說(shuō)。服務(wù)員疑惑了：不給你媽媽，也不給你姐姐，你到底要買給誰(shuí)呢？
我要給我4歲的弟弟用，男孩說(shuō)，看電視上，用了這個(gè)東西，又能騎自行車，又能游泳，可是我弟弟這兩項(xiàng)都不會(huì)
笑話二 一對(duì)青年男女在公園約會(huì)時(shí)，女孩特別想放屁，她想了個(gè)辦法：女：你聽(tīng)過(guò)布谷鳥(niǎo)叫嗎？ 男：沒(méi)聽(tīng)過(guò)。女：我給你學(xué)，布（放屁聲）－谷（口中發(fā)出的聲音）。學(xué)了幾聲后，該放的.也已放完。女：聽(tīng)清了嗎？男：放屁聲太大，沒(méi)聽(tīng)清。
世界讀書(shū)日廣播稿9
A：輕松周末，快樂(lè)你我！歡迎來(lái)到周末特輯！
B：談?wù)劰?jié)目，品味歷史的余香；
A：聊聊禮儀，完善你我的形象；
B：說(shuō)說(shuō)笑話，點(diǎn)綴閑暇的生活；
A：侃侃星座，描繪奇幻的人生；
B：好歌大家聽(tīng)，快樂(lè)齊分享！
A；跟著我們一起來(lái)到周末特輯的天堂，享受聽(tīng)覺(jué)的盛宴吧�。ㄒ魳�(lè)）
�。ㄒ唬恩攘Φ诹臁�
魅力第六天，魅力無(wú)極限！衣食住行中的平凡小角落，用聲音詮釋最美的樂(lè)章。當(dāng)揭開(kāi)魅力第6天的神秘面紗時(shí)，迎接我們的會(huì)是什么呢？點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在我們的《魅力第六天》，大家知道今天是什么日子嗎？（我知道，今天是世界讀書(shū)日�。┐饘�(duì)了，那么你知道世界讀書(shū)日是怎么來(lái)哦的呢？一起來(lái)了解世界讀書(shū)節(jié)的美麗由來(lái)吧�。ㄒ魳�(lè)）
4月23日，世界讀書(shū)日，也稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，是已經(jīng)設(shè)立15年的“世界讀書(shū)日”最初提出的主旨。
書(shū)籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。讀書(shū)是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠帧?995年聯(lián)合國(guó)召開(kāi)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。（音樂(lè)）
從世界各地來(lái)看，讀書(shū)節(jié)已成為當(dāng)代社會(huì)的文化景觀，而且是最近20年的新風(fēng)潮。不過(guò)，現(xiàn)代意義上的第一個(gè)“讀書(shū)節(jié)”，最早可追溯到1926年西班牙國(guó)王首次設(shè)立的“西班牙自由節(jié)”，并把偉大作家塞萬(wàn)提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。
1930年慶祝活動(dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日，碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)，如今每到這一天，書(shū)籍減價(jià)10%，玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。（音樂(lè)）
下面就讓我們一起來(lái)了解雜志名稱是如何調(diào)侃幽默的呢：
《東西南北》對(duì)《大江南北》說(shuō)：快說(shuō)，東西藏哪兒了，是不是扔到江里了？
《時(shí)代青年》對(duì)《當(dāng)代青年》說(shuō)：別跟我套近乎，咱倆可不是同一代人。
《科學(xué)時(shí)代》對(duì)《黃金時(shí)代》說(shuō)：黃金再多，也要注重科學(xué)理財(cái)啊。
《校園幽默》對(duì)《校園歌聲》說(shuō)：當(dāng)今校園，不僅需要歌聲，更需要幽默。
《旅伴》對(duì)《旅游》說(shuō)：外出有個(gè)伴兒，“游”起來(lái)才有樂(lè)趣。
《快活林》對(duì)《故事林》說(shuō)：你故事再多有啥用，還是沒(méi)我快活。
《中國(guó)名牌》對(duì)《中國(guó)時(shí)裝》說(shuō)：穿身好衣服有啥了不起，瞧咱全身都是名牌。
《上海灘》對(duì)《上海蔬菜》說(shuō)：這么大面積的黃金地帶，你都種成了菜，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)資源。（音樂(lè)）
《青春潮》對(duì)《青春》說(shuō)：看，潮退了，咱們趕快出海捕魚(yú)吧！
《故事家》對(duì)《故事會(huì)》說(shuō)：天天開(kāi)會(huì)，你還要不要這個(gè)家？
《幽默大王》對(duì)《笑話大王》說(shuō)：咱倆經(jīng)營(yíng)的都是幽默與笑話，何必各自為王呢？
《男友》對(duì)《女友》說(shuō)：見(jiàn)到你，我可算是遇到知音了。
《看世界》對(duì)《看電影》說(shuō)：別悶在家里看電影了，其實(shí)外邊的世界更精彩。
《故事大王》對(duì)《故事大觀》說(shuō)：你我的名字雖只差一個(gè)字，我卻稱王，你只能當(dāng)旁觀者，這就是命運(yùn)。
《車王》對(duì)《車迷》說(shuō)：能混到我這個(gè)頭銜，最深的體會(huì)是開(kāi)車不迷路。
《發(fā)展》對(duì)《發(fā)現(xiàn)》說(shuō)：光靠發(fā)現(xiàn)已跟不上時(shí)代了，如今發(fā)展才是硬道理。
我們的點(diǎn)滴之語(yǔ)，給您的生活增添更多的亮點(diǎn)！更好的用心去愛(ài)生活，享受我們的每一天。精彩不要走開(kāi)，稍后是我們的《阿比麗樂(lè)園》。（音樂(lè)）
�。ǘ栋⒈塞悩�(lè)園》
天上有十二星座，地上有十二種精彩的人生，十二星座各自擁有著獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，上天創(chuàng)造了十二星座，仿佛冥冥注定，我們用自己的軌跡譜寫(xiě)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的天空。就讓我們一起在阿比麗的樂(lè)園里，帶著我們美好的純真，享受每一份彩色般的快樂(lè)吧！
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，目的是為了讓我們每天都抽一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，讓每一天都成為“讀書(shū)日”！那什么是適合十二星座的同學(xué)們閱讀的書(shū)呢？小編在這里為大家推薦下吧！
白羊座——《鋼鐵是怎樣煉成的》：適合白羊座們讀的書(shū)非《鋼鐵是怎樣煉成的》莫屬了，這本書(shū)中的`主人公保爾與白羊座有著相同的性格，面對(duì)社會(huì)上的黑暗、不公，他從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。他毅然參軍，為了保家為國(guó)而犧牲自己。
金牛座——《愛(ài)的教育》：這本書(shū)是以一個(gè)小學(xué)生的日記形式呈現(xiàn)在各位讀者面前的，安利柯，這部書(shū)的“書(shū)寫(xiě)者”是一個(gè)非常熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子，他用他自己的方式，說(shuō)出了他的心聲。想想，這種乖寶寶只可能是金牛座了吧。
雙子座——《地心游記》：既愛(ài)冒險(xiǎn)，又愛(ài)說(shuō)話的雙子們?nèi)绻x上了《地心游記》這本書(shū)就一定會(huì)愛(ài)上它的，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容十分荒誕、有趣——走到地球的中心去！雙子座們，想進(jìn)去看一看嗎？
巨蟹座——《霧都孤兒》：說(shuō)起狄更這位作家的作品很是煽情的呢。書(shū)中的主人公小孤兒如此可憐，我想各位溫柔的巨蟹GG、MM看了這樣的作品肯定是淚流滿面吧。（音樂(lè)）
獅子座——《三劍客》：書(shū)中的三位劍客非常像獅子的！而且這本書(shū)中牽涉到了皇室的問(wèn)題，就更加符合獅子們的王者之風(fēng)拉！
處女座——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》：處女座的童鞋們追求完美，這本“世界上最偉大的小說(shuō)”可能是最適合處女座的拉！
天平座——《基督山伯爵》：這部書(shū)主要描寫(xiě)的是人性黑暗的一面，而天平們通常對(duì)人性的黑暗不是很了解，這本書(shū)可以充分的了解一下世間的可怕。
天蝎座——《呼嘯山莊》：呼嘯山莊這本書(shū)的大部分都是在描寫(xiě)赫斯克來(lái)夫的報(bào)復(fù)行動(dòng)。天蝎座這個(gè)星座的報(bào)復(fù)心理非常地強(qiáng)……所以說(shuō)，呼嘯山莊這本書(shū)是最適合天蝎們看的拉�。ㄒ魳�(lè)）
射手座——《格列佛游記》：我想格列佛游記這本書(shū)是再適合不過(guò)給射射們看了，里面有那么多希奇古怪的東西。什么大人國(guó)、小人國(guó)……愛(ài)冒險(xiǎn)的射射肯定會(huì)喜歡這本書(shū)的。
魔羯座——《圣經(jīng)》：不怕肉體的苦痛，卻怕心靈的迷茫。經(jīng)常迷失在名利與地位，財(cái)富與權(quán)利面前的魔羯，需要的是象《圣經(jīng)》那樣的能夠指明人的精神方向，凈化靈魂的宗教書(shū)籍。此外，《圣經(jīng)》的《新約》部分講的就是魔羯座的代表人物——耶穌。于情于理都該看一下吧。
水瓶座——《福爾摩斯探案集》：水瓶座的洞察能力是非比尋常的，讓他們與福爾摩斯大偵探比較一下，看看誰(shuí)更加厲害吧！
雙魚(yú)座——《飄》：雙魚(yú)座們的性格非常像書(shū)中的斯佳麗，愛(ài)上一個(gè)人就怎么也不會(huì)改。就讓魚(yú)魚(yú)們?cè)凇讹h》中好好地浪漫一次把�。ㄒ魳�(lè)）
世界上呢沒(méi)有絕對(duì)的事情，因?yàn)榕d趣所以喜歡，偶爾給我們的生活調(diào)一下色彩，改變一下風(fēng)格�！栋⒈塞悩�(lè)園》的話題呢也僅供參考，讓我們這些星座迷開(kāi)心一下就好啦。好了，在《阿比麗樂(lè)園》里也溜達(dá)夠了，好聽(tīng)的音樂(lè)過(guò)后，《心情泡泡浴》等著你哦。（音樂(lè)）
（三）《心情泡泡浴》
讓音樂(lè)給耳朵按摩，讓樂(lè)符充當(dāng)心靈洗滌的泡沫。送送心中暖暖的祝福，聽(tīng)聽(tīng)自己最愛(ài)的歌曲，一起到音樂(lè)的海洋里給心靈泡泡澡吧�。ㄒ魳�(lè)）
點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)，把愛(ài)點(diǎn)進(jìn)你我的心間。下面這首來(lái)自***的***是黎廣之聲，送給黎大所有師生的*****。（音樂(lè)）
下面這首歌呢，是我為大家推薦的。******（按歌曲的意境去發(fā)揮，可以結(jié)合自己的感想）
時(shí)間過(guò)得真快啊，又要在不舍中和大家說(shuō)再見(jiàn)了，你是否收到了周末特輯給您帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴呢？如果你有想說(shuō)的話，想表達(dá)的心情，想知道的內(nèi)容，只要您想得到的，我們能夠完成的，一定滿足您！因?yàn)槲覀兊碾娫掃�在維修中，所以您可以登錄我們黎廣之聲的網(wǎng)站gbtlmu。cn留言。感謝本期的播音***，編輯***，導(dǎo)播***，再見(jiàn)！
世界讀書(shū)日廣播稿10
4月23日（世界讀書(shū)日）紅領(lǐng)巾：
閱讀，讓我們的世界更豐富
�。úシ乓魳�(lè)）
男：敬愛(ài)的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
男：我是主持人？？，
女：我是主持人？？
男：你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎？
女：嗯？我還真不知道！
男：那讓我來(lái)告訴你吧！今年的4月23日是"世界讀書(shū)日"，今年"世界讀書(shū)日"的主題是："閱讀，讓我們的世界更豐富"。
女：噢！你給大家介紹一下"世界讀書(shū)日"的由來(lái)吧！
男：好的。"世界讀書(shū)日"全稱"世界圖書(shū)與版權(quán)日"，又譯"世界圖書(shū)日"，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會(huì)"的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出"世界圖書(shū)日"的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，"世界圖書(shū)日"還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為"世界圖書(shū)與版權(quán)日"。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
女：據(jù)資料表明，自"世界讀書(shū)日"宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里，都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情，
世界讀書(shū)日三
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播！
甲：今天是由年級(jí)班為您播音的。我是播音員
乙：我是播音員XXX。今天是年4月23日，星期。本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書(shū)日"。今天是第個(gè)"世界讀書(shū)日"。這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。
甲：讓我們首先進(jìn)入歷史上讀書(shū)日的來(lái)歷吧！1926年，當(dāng)時(shí)的西班牙國(guó)王首次設(shè)立"西班牙自由節(jié)"，并把偉大作家塞萬(wàn)提斯的生日10月7日作為這個(gè)節(jié)日的慶祝日。1930年慶�；顒�(dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區(qū)的民眾弘揚(yáng)其民族文化的大眾節(jié)日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業(yè)的中心，書(shū)籍從而成為這個(gè)文化節(jié)日的主角。每到這一天，當(dāng)?shù)氐膵D女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則回贈(zèng)一支玫瑰花。由此相沿成習(xí)，如今每到這一天，書(shū)籍減價(jià)10%，玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。
乙：1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書(shū)和版權(quán)日"，這一天，各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。
甲："世界讀書(shū)日"的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的`人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
合：讓每一天都成為"讀書(shū)日"
乙：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為"世界讀書(shū)日"，并呼吁："希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。"自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這
世界讀書(shū)日廣播稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
20xx年4月23日是第20個(gè)世界讀書(shū)日， 是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的'興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
今天是第20個(gè)“世界讀書(shū)日”：
在這一天，告訴親人和朋友 ：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，拿起一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
在這一天，向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書(shū)。
在這一天，邀三五好友，組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心。 讓我們記�。�4月23日——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日!讓我們記住：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
20xx年4月23日我們將迎來(lái)第20個(gè)世界讀書(shū)日——讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望�！痹谶@一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
世界讀書(shū)日廣播稿12
廣播時(shí)間：xx月5日
主持：
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人吳
乙：我是主持人張
合：這一次的紅領(lǐng)巾小廣播由我們四(1)班為大家播音，希望大家喜歡。
甲：大家好。書(shū)被稱為“財(cái)富”，因?yàn)樗侵R(shí)之源。書(shū)不但能給我們帶來(lái)幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質(zhì)生活。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能了解到幾世紀(jì)前發(fā)生了什么;世界上還正在發(fā)生什么;我們祖先認(rèn)識(shí)的宇宙，以及發(fā)明了什么工具和器皿。由于這個(gè)原因，我們稱書(shū)是“豐富知識(shí)與智慧的鑰匙”。通過(guò)讀書(shū)，我們才能感受到其中的樂(lè)趣。在好書(shū)的幫助下，我們可以陶治情操，修身養(yǎng)性。
一.介紹讀書(shū)的方法
乙：想學(xué)好語(yǔ)文的同學(xué)，我來(lái)把我這幾年的學(xué)習(xí)方法告訴你們，讓我們一起在書(shū)海中遨游。
1.清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
2、當(dāng)你閱讀課外指定書(shū)籍時(shí)，如果想對(duì)你所閱讀的書(shū)籍有更好的印象，最好是做筆記。
3.如果你將在書(shū)中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
5.當(dāng)你保持書(shū)桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。
5.要增加讀書(shū)的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。
6.當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書(shū)上，不能心不在焉，否則你將一無(wú)所有。
7.如果你難以理解，必須經(jīng)常問(wèn)“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教。
甲： 我們?nèi)耸切枰燥埖�。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)，我們將最大限度地獲取知識(shí)。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠(yuǎn)也學(xué)不好知識(shí)。學(xué)習(xí)方法對(duì)路了，學(xué)到的知識(shí)也就多些，理解的也會(huì)深刻些。
二.名人讀書(shū)故事
甲：懸梁苦讀
古時(shí)侯，有一個(gè)刻苦好學(xué)的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺(jué)的時(shí)候，孫文寶仍然怕睡過(guò)頭，耽擱太多的時(shí)間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動(dòng)即可醒來(lái)繼續(xù)用功苦讀。終于成為“當(dāng)世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學(xué)苦讀，奮發(fā)向上。
乙：囊螢映雪
晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的.光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。
甲：既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色，為什么我們不掌握這把通向知識(shí)的鑰匙，走進(jìn)充滿真愛(ài)與和平的偉大智慧的天地呢?
乙：是啊!因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：
1、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)有很多好書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)校為我們安排了經(jīng)典誦讀時(shí)間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，成立了圖書(shū)角，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
3、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，書(shū)香滿校園。
本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!感謝大家收聽(tīng)!
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