小學(xué)生廣播稿安全前線

時(shí)間：2022-10-04 16:41:07 廣播稿我要投稿

相關(guān)推薦

小學(xué)生廣播稿安全前線

　　小學(xué)生廣播稿安全前線【1】

小學(xué)生廣播稿安全前線

　　合：親愛(ài)的老師、隊(duì)員們：

　　紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　我是來(lái)自班的主持人。

　　A:碧藍(lán)的大海里，魚兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在無(wú)憂無(wú)慮地鳴唱。

　　這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

　　可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

　　排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

　　有位名人說(shuō)過(guò)：“安全是‘1’　，安全以外的所有東西是‘1’　后面的‘0’　。

　　如果‘1’　沒(méi)有了，那么所有的‘0’　也就沒(méi)有意義。”看來(lái)安全是何等重要。

　　B:在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)隊(duì)員們判斷一下，這樣的行為安全嗎?

　　有些隊(duì)員喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

　　A:有些隊(duì)員喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

　　有些隊(duì)員不遵守學(xué)校的規(guī)定，經(jīng)常在課間橫沖直撞、攀爬。

　　有些隊(duì)員處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。

　　B:隊(duì)員們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)上述隊(duì)員的行為不安全。

　　那我們?cè)趺醋瞿?請(qǐng)聽(tīng)校園安全歌。

　　A:校園安全歌

　　安全像眼睛，時(shí)刻陪伴我;安全像耳朵，時(shí)刻提醒我。

　　安全像長(zhǎng)繩，處處連著我;自我保護(hù)很重要，安全常識(shí)記心上。

　　下課出教室，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng);不狂奔不亂跑，樓梯道路禮先讓。

　　游戲應(yīng)安全，預(yù)防意外傷;玩具和棍棒，切莫帶身上。

　　活動(dòng)要有序，防止意外傷;實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽(tīng)，安全事項(xiàng)記心上。

　　信息課上要記住，電源插座莫亂搞;食品衛(wèi)生要記住，不在小攤亂購(gòu)物。

　　你和安全交朋友，身心就會(huì)保健康;學(xué)習(xí)才會(huì)步步高，生活就會(huì)更美好!

　　(音樂(lè))

　　B:下面請(qǐng)聽(tīng)有關(guān)交通安全知識(shí)。

　　1、必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。

　　橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。

　　這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。

　　在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。

　　在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車輛。

　　避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

　　橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

　　A:2、不能在車行道上招呼出租汽車;乘公共汽車候車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路。

　　另外，乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。

　　上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。

　　上車后，應(yīng)主動(dòng)買票，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。

　　車輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來(lái)往車輛碰擦。

　　下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。

　　下車后，應(yīng)隨即走上人行道。

　　需要橫過(guò)車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過(guò);千萬(wàn)不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

　　B:3、嚴(yán)禁路邊游戲。

　　道路是為了交通的便利而建造的。

　　道路上車輛川流不息。

　　交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”，放學(xué)以后在道路拉開(kāi)“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛無(wú)情撞傷。

　　在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的。

　　在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。

　　我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

　　合：我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們的生命。

　　(音樂(lè))

　　A:在平時(shí)，還有一些隊(duì)員視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;隊(duì)員之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人;不注意飲食衛(wèi)生等。

　　這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。

　　如果我們不樹(shù)立安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。

　　因此，我們倡議，提高安全意識(shí)，做到以下幾方面：

　　B:1.校園內(nèi)不追跑打鬧。

　　樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng)，右行禮讓，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗留、不鬧、不擁擠，防止踩踏的事故的發(fā)生。

　　2.注意體育課及課間的運(yùn)動(dòng)安全。

　　體育課聽(tīng)　從　老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　按照要求完成教學(xué)任務(wù)，不做危險(xiǎn)的體育項(xiàng)目。

　　如果身體不適合體育活動(dòng)，要　和　老師請(qǐng)假，保證身體安全。

　　3.注意飲食安全。

　　不吃無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的三無(wú)食品，不買無(wú)照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。

　　養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病一定要到醫(yī)院就診看病。

　　4.注意交通安全。

　　上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，過(guò)路時(shí)要特別小心，防止意外事故的發(fā)生。

　　5.遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守國(guó)家法律，正確處理隊(duì)員之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)溝通與理解。

　　(音樂(lè))

　　A:法國(guó)作家伏爾泰說(shuō)得好：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！�

　　B:是啊，我們一生中有許許多多的朋友，其中，最忠實(shí)的朋友就是好書。

　　讀一本知識(shí)豐富的好書，會(huì)給人帶來(lái)智慧和力量，使人終生受益。

　　A:在今后幾期紅領(lǐng)巾廣播的最后我們會(huì)新增“好書推薦”這一欄目，為隊(duì)員們介紹適合閱讀的好書。

　　希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)的話都要欣賞一下，并寫下自己的感受，與同學(xué)一起分享。

　　今天，給大家推薦的好書是《魯賓遜漂流記》，《魯賓遜漂流記》描寫了一個(gè)叫做魯賓遜的人很喜歡航海，但他爸爸卻希望他做一個(gè)律師，有一次他偷偷地上了一艘船出海，接著又航了幾次海，最后淪落到一個(gè)小孤島上，他在小島上與土著人對(duì)戰(zhàn)，還救了一個(gè)年輕的土著人，給他取名叫星期五。

　　后來(lái)，來(lái)了一艘船，魯賓遜和星期五救出了船主并幫他奪回了船，他們就靠那艘船離開(kāi)了小孤島。

　　我認(rèn)為魯賓遜的這種精神很可貴，因?yàn)樗茉诮^望中重新尋找希望，即使遇到挫折也不退縮，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　(音樂(lè))

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。

　　小學(xué)生廣播稿安全前線【2】

　　女：今天的廣播由我們二(1)中隊(duì)主播

　　女：我是主持人：喵喵

　　男：我是主持人：今天的播音主題是《安全教育》

　　女：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是趴在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?

　　男：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。

　　在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

　　女：同學(xué)們，當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí)，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車、汽車時(shí)，聽(tīng)到過(guò)為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外的熱情關(guān)照嗎?在我記事時(shí)，就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：干什么事都要注意安全。

　　走進(jìn)校門，老師也教我們要注意安全。

　　在我識(shí)字后，在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看過(guò)“請(qǐng)注意安全，安全第一”的牌子。

　　這些都說(shuō)明安全很重要。

　　男：同學(xué)們，你是否也認(rèn)識(shí)到了安全的重要性?也許有人會(huì)說(shuō)，你講的都是意外事故。

　　我過(guò)馬路時(shí)，只要注意一些不就行了。

　　其實(shí)講安全并不只是過(guò)馬路，許多事情若稍有不慎，就會(huì)發(fā)生意外事故。

　　我曾看有些同學(xué)把麥稈點(diǎn)燃，開(kāi)心地玩著;還有些同學(xué)打水時(shí)擠來(lái)擠去，下樓時(shí)從扶手上滑下去;在公路追打跑鬧等。

　　所有這些，在一些同學(xué)眼里似乎是一件小事，但它卻隱藏著可怕的危險(xiǎn)。

　　難道燒傷、摔傷、撞傷的教訓(xùn)還不夠嗎?

　　女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。

　　我們的生命也是脆弱的。

　　生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。