【推薦】小學(xué)生廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生廣播稿1
女：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊。
女：我就是主持人東欣然
男：我就是主持人王少栓
女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
合：三四街小學(xué)就是我家，我們都愛(ài)她。
女：請(qǐng)大家首先收聽(tīng)《校園新聞》
男：上個(gè)星期六、日，我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的機(jī)器人創(chuàng)意，“機(jī)器人采摘園”受到了一致好評(píng)。為此我班小記者采訪(fǎng)了代表我校參加活動(dòng)的四年級(jí)學(xué)生：李天依、聶競(jìng)飛、谷澤鑫、李闖。他們說(shuō)：“這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué)，去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對(duì)我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說(shuō)我們的創(chuàng)意和原理，展示我們機(jī)器人采摘的過(guò)程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽(tīng)說(shuō)我們就是這次展示會(huì)唯一一所農(nóng)村學(xué)校，對(duì)我們更就是刮目相看，河北電視臺(tái)、民生關(guān)注等多家媒體也專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了我們。
我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這片沃土，讓我們這些農(nóng)村孩子有機(jī)會(huì)走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，我們會(huì)更加用心地去學(xué)習(xí)、探索、研究，將來(lái)能代表我校去參加全國(guó)機(jī)器人比賽，為校爭(zhēng)光！”
女：2知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，請(qǐng)你走進(jìn)《知識(shí)樹(shù)》
男：趣說(shuō)糖果
女：糖果，誰(shuí)不愛(ài)棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛(ài)不釋“口”，可就是你就是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著多少不為人知的“秘密”
糖到底就是啥
在化學(xué)家那里，糖有另外一個(gè)名字，叫做碳水化合物，它們就是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的。
化學(xué)家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣。化學(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分，全世界的物質(zhì)就是由100多種化學(xué)元素組成的，在我們眼中看來(lái)相同的物體，可能在化學(xué)家那里完全不同，而在我們看來(lái)完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類(lèi)。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學(xué)家的眼中，他們完全一樣，都就是二氧化硅；最著名的例子就就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都就是由碳元素構(gòu)成的。
和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)也有很多，像酒精、蛋白質(zhì)等都就是。所以，如果我們不把糖作為食物來(lái)看的`話(huà)，它可以被稱(chēng)作一種有機(jī)化合物，為生命活動(dòng)提供能量。
男：3講歷史傳奇，學(xué)成語(yǔ)，學(xué)道理。
女：下面請(qǐng)我班的故事大王閆藝天講成語(yǔ)故事《枕戈待旦》。
閆藝天：枕戈待旦
西晉人祖逖和劉琨，都就是性格開(kāi)朗、仗義好俠的志士。年輕時(shí)不但文章寫(xiě)得好，而且都喜歡練武健身，決心報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)時(shí)，晉朝表面上還管轄著中原大地，但實(shí)際上已就是內(nèi)憂(yōu)外患，風(fēng)雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國(guó)家局勢(shì)，總就是慷慨萬(wàn)分，常常聊到深夜。
一天，祖逖又和劉琨談得十分興奮，劉琨不知什么時(shí)候睡著了，祖逖卻久久沉浸在談話(huà)的興奮之中，不能入睡�！班福�，喔”荒原上的雄雞叫了起來(lái)，祖逖一躍而起，踢醒了劉琨：“聽(tīng)，這雄雞啼鳴多么振奮人心呀，快起來(lái)練劍吧！”于就是，兩人操起劍來(lái)，在高坡上對(duì)舞。從此，他倆每天清早聽(tīng)到頭一聲?shū)Q叫，一定來(lái)到荒原上抖擻神練起劍來(lái)。
劉琨被祖逖的愛(ài)國(guó)熱情深深感動(dòng)，決心獻(xiàn)身于祖國(guó)。一次他給家人的信中寫(xiě)道：“在國(guó)家危難時(shí)刻，我經(jīng)常‘枕戈待旦’枕著兵器睡覺(jué)一直到天明，立志報(bào)國(guó)，常擔(dān)心落在祖逖后邊，不想他到底走到我的前頭了！……”
故事出自《晉書(shū)61祖逖傳》。“枕戈待旦”出自劉琨《與親故書(shū)》，形象地寫(xiě)出了劉琨隨時(shí)準(zhǔn)備殺敵報(bào)國(guó)的決心。后來(lái)用作成語(yǔ)，形容時(shí)刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
男：4有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》
女：小學(xué)生飲食原則。
李卓然：
1、注意營(yíng)養(yǎng)平 。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚(yú)肉、蛋、奶等，不要偏食
2、多吃豆制品。豆類(lèi)含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，既便宜，又容易消化。
3、愉快進(jìn)食。進(jìn)餐時(shí)做到思想集中，精神愉快，愉快進(jìn)食可以提高食物的消化率
4、細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)不要太快，因?yàn)槎嘟烙幸嬗谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。
5、不過(guò)量飲食。吃得過(guò)多會(huì)傷胃，同時(shí)降低了消化率。
6、不吃補(bǔ)品。少吃糖。
7、定時(shí)定量。
男：5請(qǐng)聽(tīng)幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》
女：6快樂(lè)的時(shí)光從這里開(kāi)始，來(lái)吧，音樂(lè)起跑線(xiàn)等著你，請(qǐng)聽(tīng)《xxx》
男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里。
合：讓我們下周再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿2
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
a：小河廣播又和你見(jiàn)面了！
a：當(dāng)年亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。
b：在我們學(xué)校，也有類(lèi)似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，愛(ài)護(hù)備至，對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜？？ a：當(dāng)他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場(chǎng)上的包裝袋，想必也會(huì)皺起眉頭吧�？刹粫�(huì)想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。
b：以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的`身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。
a：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。
b：我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。
b： 課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。 不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。
a：有一首歌叫做《校園生活安全教育歌》 讓我們來(lái)聽(tīng)吧！
校園生活安全教育歌：
b： 最后我們?yōu)槟鷤儾コ龅臋谀渴恰渡钪R(shí)一點(diǎn)通》
冬天來(lái)了，跟大家分享下一些生活小常識(shí)！希望大家都健健康康、滿(mǎn)面紅光！
1。 怕冷與飲食中缺少無(wú)機(jī)鹽有關(guān)，應(yīng)多攝取含根莖的蔬菜。
2。 冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃“冷”，常飲涼白開(kāi)水有預(yù)防感冒之效。
5。 多吃蔬菜、水果，如葡萄、蘿卜、梨、柿、蓮子、百合、甘蔗、菠蘿、香蕉等，起到清火解毒潤(rùn)肺之效；少食用蔥、姜、蒜、韭、椒等辛味之品；不宜多
a：6。 冬天想通過(guò)食物“保暖”，不一定非要多吃性熱的食物。
7。 冬季早晚溫差大，要及時(shí)增加衣物，防止受涼。
8。 積極參與健身運(yùn)動(dòng)，慢步、爬山、散步、游泳等等，都能使身體得到鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力。
b： 最后請(qǐng)大家一起欣賞歌曲《童年》
小學(xué)生廣播稿3
今天，一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了第七屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
瞧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的小運(yùn)動(dòng)員多買(mǎi)力啊！有投實(shí)心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠(yuǎn)的，還有跳繩的，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目真是多得數(shù)不勝數(shù)。我本來(lái)就沒(méi)有什么項(xiàng)目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒(méi)派上什么用場(chǎng)，看了一個(gè)上午就只寫(xiě)了一篇通訊稿，真是慚愧啊！這次我們的運(yùn)動(dòng)員成績(jī)不太理想，女同學(xué)呢只獲得了三張獎(jiǎng)狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學(xué)呢，他們一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)獲得還來(lái)說(shuō)我們，嘴真硬��！
在快要到中午的時(shí)候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來(lái)，這個(gè)東西很容易使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，所以我就馬上放進(jìn)書(shū)包里了。大舅媽走后不一會(huì)兒，我們就排隊(duì)吃飯了小學(xué)五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿精選小學(xué)五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿精選。我們坐在五（2）班的教室里，吃著一盒盒的營(yíng)養(yǎng)快餐，真好啊！吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會(huì)兒。后來(lái)，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學(xué)們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車(chē)輪滾滾”的`比賽，因?yàn)樯洗挝覀儼嗟某煽?jī)和他們班的一樣，這次重新來(lái)過(guò)。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班獲得了兩張獎(jiǎng)狀，而他們班獲得了很多張。
施校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，運(yùn)動(dòng)員是剛健有力的，運(yùn)動(dòng)員是自立的，運(yùn)動(dòng)員是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，運(yùn)動(dòng)員是充滿(mǎn)創(chuàng)造性的
希望我們?cè)谙麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)！
小學(xué)生廣播稿4
進(jìn)我們的校園，一排排樹(shù)直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。
前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽(tīng)那春末的'和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。
這聲，寧?kù)o了我的心;這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。
學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè)事?誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地?而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。
讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護(hù)一棵草;種植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝.
小學(xué)生廣播稿5
開(kāi)場(chǎng)曲：
女：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年
男：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
女：敬愛(ài)的老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：早上好！
女：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲。
男：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律�！捌卟释簟睆V播臺(tái)又和大家見(jiàn)面啦。
女：我是你們的老朋友，小播__________
男：我是你們的老朋友，小播__________
合：歡迎您的收聽(tīng)！
過(guò)度音樂(lè)1：
女：關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，盤(pán)點(diǎn)一周新聞。首先，讓我們一起走進(jìn)今
天的《校園風(fēng)鈴》。
男：為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，交流新課程改革經(jīng)驗(yàn)，提
高課題教學(xué)的時(shí)效性，展示同學(xué)們的課堂風(fēng)采，近期，學(xué)校組織了全校性的優(yōu)質(zhì)課比賽，課堂上，老師們深入淺出地講解，充分地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。
女：為了增強(qiáng)同學(xué)們的體制，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，鍛煉同學(xué)們
頑強(qiáng)拼搏的意志，近期，我校部分同學(xué)參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上，他們揮灑汗水，奮勇?tīng)?zhēng)先，為我校贏得了榮譽(yù)，在此，讓我們一起為他們的努力表示感謝。
過(guò)度音樂(lè)2：
女：一篇優(yōu)美的文章，是春天里潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，
是秋天火紅的`楓葉，是冬日皚皚的白雪，會(huì)給人純美的感受。這里是“七彩樹(shù)”欄目，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)xx班______同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)秀作文《 》。
女：老師給______同學(xué)的作文做了如下點(diǎn)評(píng)：
男：感謝_______的來(lái)稿，也感謝_______的朗讀。 同學(xué)們，
“七彩童音”廣播臺(tái)期待大家的投稿哦~~~
過(guò)度音樂(lè)3：
男：開(kāi)心多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)。笑一笑，十年少。下面有請(qǐng)?jiān)?/p>
們的老朋友大嘴猴。
大嘴猴：各位同學(xué)大家好！我是大嘴猴，今天的“哈哈鏡”我
給大家?guī)?lái)了一則《迷路的小孩》的笑話(huà)。
一天,軍軍迷了路,一時(shí)不能回家。他靈機(jī)一動(dòng)便去問(wèn)路邊的警察。
軍軍說(shuō)：“叔叔,我找不到回家的路了”。
警察問(wèn)道：“孩子你家住在哪里呀？”
軍軍答道：“我媽媽只教我說(shuō)迷路了就去問(wèn)警察，可她沒(méi)告訴我住在哪了呀！ ”
唉，軍軍啊軍軍，你都不知道你家的地址，這可讓警察叔叔怎么帶你回家呀？
過(guò)度音樂(lè)4：
女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文海，情感生活，書(shū)海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。
男：生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是書(shū)海拾貝，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)-------老師給我們帶來(lái)的“佳篇名作”《 愛(ài)的教育》的介紹。
各位同學(xué)大家好，今天，我給大家推薦的好書(shū)是《愛(ài)的教育》 這是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯的傳世佳作，這是一本日記體的小說(shuō)，它以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼
光，講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，全書(shū)共有10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事。文章通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
希望有興趣的同學(xué)利用課余時(shí)間讀一讀。
女：謝謝 ------- 老師的推薦，希望同學(xué)們一起去看看這本有趣的《愛(ài)的教育 》
過(guò)度音樂(lè)5:
女：一首好歌，就是一道陽(yáng)光，照耀著我們的童年。
男：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)我們的心扉。 女：哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎你的傾聽(tīng)。
男：今天為大家?guī)?lái)的是一首的《感恩的心 》，希望大家喜歡。
女：感恩，是一種美好的心理品質(zhì)。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。滴水之恩，涌泉相報(bào)。感恩猶如心靈的泉水，源源不斷，滋潤(rùn)我們的心田，給我們一片純凈的天空。 我們?cè)诮邮苁澜缟系膼?ài)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩！感恩父母的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩苦難逆境，感恩自己的對(duì)手，正是他們的存在才鑄就了自己成功
【女】相聚時(shí)難別亦難。
【男】是啊，每一次的結(jié)束總是那么不舍。但又不得不說(shuō)再見(jiàn)。
【女】親愛(ài)的同學(xué)們，期待著我們的下次再見(jiàn)，也希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我是本期小播_______
【男】我是本期小播_______
【合】老師們，同學(xué)們，咱們下周再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿6
1.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
2.你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂看著實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)我著實(shí)在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平
3.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!
4.踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
5.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约海晒偷门�。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
6.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
7.廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
8.不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄。
9.雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
10.心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的`鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
11.堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
12.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線(xiàn);你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
13.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
14.加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!
15.步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
小學(xué)生廣播稿7
早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子．
他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子． 有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子． 他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)．第二天才能趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人．他把房門(mén)打開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了．
之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上又血，但并未受傷．
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的.肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)．
誤會(huì)的事，是人往往在不了解，無(wú)理智，無(wú)耐心， 缺少思考，未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情 極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)
生的～～
誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)， 因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步， 人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可 怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果 更是難以想象......
今天的廣播到此結(jié)束。最后希望同學(xué)們注意校園衛(wèi)生保潔，不要隨手亂丟果皮紙屑。
小學(xué)生廣播稿8
甲：你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到了你們身邊。我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx，今天的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>
甲：今天，讓我們一起走進(jìn)我們小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目！
乙：保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次�！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋海瑡赡劾w弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。食物是我們?nèi)祟?lèi)生活中必不可少的，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些。有賣(mài)羊肉串的、炸排的、烤雞翅的？？同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠(chǎng)、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠(chǎng)家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢(qián)。
甲：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，超市的.食品架上增加了許多新品種，擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門(mén)的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂�？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
乙：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話(huà)題，工商部門(mén)積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見(jiàn)食品在生活中的重要性。
甲：因此，食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康，甚至危及生命。一句話(huà)，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：“讓全社會(huì)都來(lái)重視食品安全吧！”
乙：接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一段歡快的音樂(lè)吧。
甲：今天的節(jié)目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿9
男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)!
女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!
男：和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。
男：我是主持人...
女：我是主持人...
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的'情景：
樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。
女：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;
女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。 不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝ァ�
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿10
(開(kāi)播曲)播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
一、開(kāi)播寄語(yǔ)：
周甜：夢(mèng)想從這里起航
周滿(mǎn)文：成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證
在一連竄熟悉的音樂(lè)聲后，真正屬于我們自己的節(jié)目洲村小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站 本學(xué)期經(jīng)過(guò)精心策劃，今天正式試播了。
周甜：首先向您問(wèn)好，我是六年級(jí)的周甜 。
周滿(mǎn)文：同學(xué)們，您們好，我是五年級(jí)的周滿(mǎn)文，非常感謝您能守侯在校園里收聽(tīng)我們第一次廣播。
周甜：在領(lǐng)導(dǎo)，老師無(wú)限關(guān)懷下，滿(mǎn)載著同學(xué)們希望回到了我們身邊，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表廣播站的所有工作人員向關(guān)心，支持我們節(jié)目的領(lǐng)導(dǎo)，老師和所有為廣播站付出辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們深深的道一聲謝謝了。
周滿(mǎn)文：同時(shí)，我也誠(chéng)摯的期盼您能對(duì)廣播站提出寶貴的意見(jiàn)和建議。 “紅領(lǐng)巾”廣播站會(huì)在每星期一到星期五的中午12:30 與大家見(jiàn)面。接下來(lái)，
今天我們?yōu)槟才诺?欄目世界拾零、教你一招、《大寓言小故事》。
二、世界拾零
周甜：世界之大，無(wú)奇不有。
周滿(mǎn)文：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。
周甜：倒著理發(fā)
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。周滿(mǎn)文：怪魚(yú)會(huì)走路
魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿(mǎn)牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。
三、教你一招
周甜：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋�(gè)小欄目教你一招。
周滿(mǎn)文：人類(lèi)的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門(mén)。
周甜：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線(xiàn)接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
周滿(mǎn)文：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
周甜：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長(zhǎng)。看電視時(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
周滿(mǎn)文：接下來(lái)是《大寓言小故事》欄目。
周甜：今天我給大家?guī)?lái)的寓言小故事是《狐貍和公雞的故事》清晨，狐貍碰見(jiàn)了公雞。狐貍就想：“嘿嘿！我的早餐來(lái)了�！庇谑撬拷斯u說(shuō)：“我知道你唱歌很動(dòng)聽(tīng)，你能唱一首給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”公雞很高興。于是，他就閉上眼睛開(kāi)始引吭高歌，狐貍目睹如此，用嘴銜起公雞就跑。
地里干活得人們見(jiàn)了，就喊：“看呀！快來(lái)看呀！狐貍把公雞拉跑了！”公雞腦子一轉(zhuǎn)對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍先生，你知道嗎？人們說(shuō)你正把他們的公雞拉跑了，告訴他們，公雞是你的，不是他們的�！焙傆谑菑堥_(kāi)了嘴喊道：“公雞是我的 ，不是你們的 �！本驮谶@時(shí)，公雞從狐貍嘴里跑掉了，飛到了樹(shù)上。
這則寓言告訴我們：遇到壞人要以其人之道還至其人之身，公雞用狐貍麻痹自己的辦法去麻痹狐貍拯救自己。
周滿(mǎn)文：好！下面是點(diǎn)歌送祝福時(shí)間，在紅領(lǐng)巾廣播站本學(xué)期第一次播音時(shí)間，我們把最真摯的祝福送給為我們無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的可敬可愛(ài)的老師們，愿我們洲村小學(xué)的全體老師身體健康、合家歡樂(lè)！下面送上我們的祝�！堕L(zhǎng)大后我就成了你》
周甜：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。
周滿(mǎn)文：老師們
女：小伙伴們
合：再見(jiàn)！
小學(xué)生廣播稿11
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出多姿多彩的童年 !xx童年校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員xx，我是播音員xx。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹(shù)在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠(chǎng)的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上車(chē)水馬龍，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著有毒的氣體，凈化者我們賴(lài)以生存的大氣。毫不吝嗇的.給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè)
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠(chǎng)，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己。
乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護(hù)綠樹(shù)就是保護(hù)我們生活的環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。
音樂(lè)
甲：接下來(lái)是佳作欣賞。首先請(qǐng)欣賞
乙：下面請(qǐng)欣賞
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx童年廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)xx的童年。
甲：本次播音主播：李xx、孫xx。編輯：史xx老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)!
小學(xué)生廣播稿12
涼爽的風(fēng)一陣陣拂過(guò)，卻難以撫平公益健兒們心中的激情，蹲在起跑線(xiàn)摩拳擦掌，迫不及待那剎那間釋放的力量，那如風(fēng)的速度如龍騰，如虎躍，小學(xué)生廣播稿作文。立夏的陽(yáng)光仍是如此的在高空上普照大地，和煦的風(fēng)帶著一種溫度披在每個(gè)人身上，場(chǎng)下的同學(xué)屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開(kāi)始的槍聲響起，許久，同學(xué)們安靜著，更是一種冷靜，期待著運(yùn)動(dòng)員們成功的歸來(lái)。
一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環(huán)環(huán)鏈接，那是靈魂的風(fēng)雨兼程。4X100，讓人怦然心動(dòng)的名字;四顆心，與無(wú)數(shù)顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風(fēng)聲;緊握的，是手中的接力棒;咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢(shì)待發(fā)，劃過(guò)終點(diǎn)的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無(wú)比明朗。
小小接力棒
一棒傳一棒
第一棒傳第二棒
第二棒傳第三棒
第三棒傳第四棒
棒棒傳友誼
友誼傳四方
走四方路迢迢
看運(yùn)動(dòng)員多風(fēng)光!!
四百米心路歷程
頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。
次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開(kāi)?
再一百米：心理斗爭(zhēng)，生存還死亡。
末一百米：心有余而力不足，想說(shuō)“沖刺”不容易。
No7五言寄校運(yùn)動(dòng)會(huì)
跑步，跳躍，透支，項(xiàng)項(xiàng)奪冠;
獲獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)歡喜;
參賽，助威，擬稿，人人努力;
冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。
世事我曾抗?fàn)�，成敗不必在�?
致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時(shí)間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，
近了，近了，
你可曾聽(tīng)到
那山呼海嘯般的加油聲?
近了，近了，
前方就是終點(diǎn)，
加油啊，運(yùn)動(dòng)員，
成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。
接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿(mǎn)激情地顛簸著在運(yùn)動(dòng)員手中你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的.心弦終點(diǎn)處——你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)但你——毫無(wú)怨言.
致3000米運(yùn)動(dòng)員
走過(guò)荒山野嶺高峽低谷，
我們?cè)谘赝救计痼艋穑?/p>
一站一站的路被拋在身后，
我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長(zhǎng)的路伸向遠(yuǎn)方，
遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，
遠(yuǎn)方那顆童話(huà)樹(shù)躲在何處，
努力吧，
奮斗吧!
遠(yuǎn)方有我們的理想，
由我們的希望!
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn)，
拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，
在那一須臾萬(wàn)物化為虛有，
只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)，
抬起頭望望前面，
終點(diǎn)線(xiàn)已依稀可見(jiàn)，
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，
將在今日兌現(xiàn)。
灑一把艱辛的汗水，
繼續(xù)抬起疲倦的腳步，
爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，
繼續(xù)向前，
不論成功與否，
你已曾經(jīng)擁有，
曾記否，
在終點(diǎn)歡呼，
震驚四周。
無(wú)悔的選擇
無(wú)論結(jié)局是好是壞
無(wú)怨無(wú)悔是我們的選擇
每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在400米跑道上時(shí)
我們?yōu)槟阕８槟愫炔?/p>
不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰
也成了我們的信仰
運(yùn)動(dòng)員們
飛吧!翅膀?qū)儆谀?/p>
致中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
倘若力量來(lái)自呼吸，呼吸來(lái)自生命
生命的真諦注釋力量的永恒
呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值
南無(wú)呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋
將這美堅(jiān)持到底，即使失敗，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔
將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會(huì)退色
所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬間
此生無(wú)悔
致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
磨煉的是非凡的毅力,
較量的是超常的體力,
拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力.
把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,
聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,
看!獵獵的彩旗在為你加油,
加油吧!
為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!
了不起啊
可以出現(xiàn)在比賽場(chǎng)上,在我認(rèn)為是一件極為了不起的事,身邊是一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,誰(shuí)不會(huì)恐懼?但我仍會(huì)默默對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”微笑,喝彩,我都不會(huì)廢棄,為實(shí)現(xiàn)那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起!
像火焰一般--致運(yùn)動(dòng)員
你像火焰一樣永不滿(mǎn)足地燃燒著，消耗著，你發(fā)出的是光輝，丟棄的是灰燼。但你仍不滿(mǎn)：快，還要更快更高，還要更高;遠(yuǎn)，還要更遠(yuǎn)。你有你的目標(biāo)：用盡你的力量，只為更快、更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)!
致全體運(yùn)動(dòng)員
天有無(wú)窮高，還有無(wú)尺深，世界有無(wú)限大。而此刻，只有這個(gè)賽場(chǎng)是展現(xiàn)你才華的地方。命運(yùn)時(shí)刻掌握在你手中，相信只要有付出就會(huì)有收獲，加油吧!為了勝利，努力沖吧。
贊運(yùn)動(dòng)員
少年不畏難，立志獻(xiàn)五環(huán)，今日露鋒芒，他日定得冠
小學(xué)生廣播稿13
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》，希望大家認(rèn)真聆聽(tīng)。
所謂和諧校園，往大了說(shuō)，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)；往小了說(shuō)，無(wú)非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。說(shuō)說(shuō)和諧，其實(shí)說(shuō)容易不容易，說(shuō)難也不難。誰(shuí)整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說(shuō)人與人之間的和諧重不重要呢？
“人以和為貴”�！昂汀�，便是平靜，相安，諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。
曾經(jīng)有一位老師做過(guò)統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫(xiě)出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來(lái)，但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒(méi)有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們。于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！�
“諧”是什么呢？是配合得適當(dāng)，顯然“諧”要以“和”為基礎(chǔ)。同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的.聲譽(yù)。有這樣一則故事。
有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看
什么是地獄�！庇谑�，他們走進(jìn)一個(gè)房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個(gè)人
看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細(xì)一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長(zhǎng)，根本無(wú)法將食物送進(jìn)嘴里。“來(lái)吧！我再讓你看看什么是天堂�！鄙系壅f(shuō)。他們又走進(jìn)另一間房間，布置和第一個(gè)完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對(duì)面人的嘴里，每個(gè)人都顯得很快樂(lè)，吃得飽，睡得香，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)面紅光。這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當(dāng)?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。
和諧，是我們所向往的，但一個(gè)孤立的個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎？
革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明
——從小事做起
自從非典型性肺炎在中國(guó)部分地區(qū)傳播時(shí)起，人們都對(duì)自己的不文明以及不衛(wèi)生行為有所警覺(jué)，許多單位也嚴(yán)格要求職工在單位內(nèi)不準(zhǔn)抽煙、不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)打架罵人??堅(jiān)決杜絕不文明行為，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到經(jīng)常洗手、開(kāi)窗通風(fēng)等�？蛇�有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中，我們能互相監(jiān)督家人的不文明行為，那么，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)更和睦、更美麗。
在平日的生活中，我們要不僅注意了家人和朋友的不文明行為，隨時(shí)提醒他們改正，還利用周末的時(shí)間，清理衛(wèi)生。走在大街上，看見(jiàn)地上有雜物，隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，過(guò)路的人總會(huì)投來(lái)欣慰的目光。
家鄉(xiāng)是我們的驕傲、是我們的自豪，看著家鄉(xiāng)的美麗景色，我們?cè)趺慈绦娜テ茐哪兀∽屛覀児餐瑸榧亦l(xiāng)的明天做出自己應(yīng)盡的義務(wù)，從小事做起，從家庭做起，做一個(gè)文明的中國(guó)人吧！
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對(duì)老師的評(píng)價(jià).一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到文明校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂(lè)章才能奏響.
同學(xué)之間友好相處，從而打造文明和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
構(gòu)建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明和諧的校園樂(lè)章終將奏響。
讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
讓我們?cè)谖拿骱椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；
讓我們?cè)谖拿骱椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂(lè)園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
我們7.1班今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)，下期我們?cè)贂?huì)！
小學(xué)生廣播稿14
女：伴隨著校歌廣播開(kāi)始。
男：繽紛的春天，快樂(lè)的你我。
女：在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
男：大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊(duì)主辦。
女：我是主持人張曉麗。
男：我是主持人董鑫。
女：本期節(jié)目的主題是：好習(xí)慣益終生
男：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車(chē)》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、
《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語(yǔ)》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。
一、《新聞快車(chē)》
男：首先請(qǐng)關(guān)注《新聞快車(chē)》。
女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪(fǎng)了沈校長(zhǎng)，沈校長(zhǎng)說(shuō)：本周同學(xué)們都在為下周五的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，練習(xí)團(tuán)體操;軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)也在抓緊時(shí)間訓(xùn)練;老師們每天下午同學(xué)們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇。老師們和同學(xué)們都辛苦了。
男：沈校長(zhǎng)提醒同學(xué)們：各班執(zhí)勤人員下課時(shí)記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查，看到臟東西要主動(dòng)撿起來(lái)。另外提醒同學(xué)們不論什么時(shí)候，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來(lái)，這樣我們的校園就會(huì)成為一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。
二、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》
女：在開(kāi)學(xué)初姚校長(zhǎng)曾給我們提出過(guò)一個(gè)要求你還記得嗎?
男：當(dāng)然記得，姚校長(zhǎng)要求同學(xué)們做到“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”。
女：經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?
男：我嘛，當(dāng)然養(yǎng)成了，我一直堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)�！�
女：那你有哪些收獲呢?
男：我的收獲有很多，我感覺(jué)現(xiàn)在無(wú)論語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)都好像變得簡(jiǎn)單了。
女：看來(lái)，你的收獲可真不少，你一定要堅(jiān)持下去，一個(gè)好習(xí)慣可是會(huì)影響你一生的。
男：是啊!世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò)：
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;
播下一種性格，收獲一種命運(yùn)!
女：可見(jiàn)，好的習(xí)慣是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿(mǎn)身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的，惟有有好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
男： 每個(gè)人都想有一個(gè)好的習(xí)慣，但如何才可以有一個(gè)好的習(xí)慣呢?
女： 第一、堅(jiān)持。至少堅(jiān)持21天就可以讓你培養(yǎng)一個(gè)永久不變的好習(xí)慣了。時(shí)間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi)，形成長(zhǎng)久的習(xí)慣。
男：第 二、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。要想有一個(gè)好的習(xí)慣，就要集中于改變這一個(gè)習(xí)慣。一次如果想改掉多個(gè)習(xí)慣，勢(shì)必會(huì)分散你的精力，并使你最終放棄。
女：第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo)。比如“每天跑步”是一個(gè)明確的目標(biāo)嗎?當(dāng)然不是了，它只是一個(gè)目標(biāo)，但卻不是明確的目標(biāo)。每天跑步，什么時(shí)間跑，跑多長(zhǎng)時(shí)間，這些都不明確，怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個(gè)目標(biāo)就明朗化，并且具備可執(zhí)行性了!
男：第四、將目標(biāo)公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你，還能夠無(wú)形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動(dòng)力嘛)。當(dāng)然，你也可以讓他們一起來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。
女：第五、做總結(jié)。每天、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況，一定要認(rèn)真客觀的分析，不要總找借口，優(yōu)缺點(diǎn)都要總結(jié)出來(lái)，優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的自信心，缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。
男：第六、獎(jiǎng)勵(lì)。在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是很必要的。
三、《弟子規(guī)》記心間
女：剛才我們?yōu)榇蠹医榻B了怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣地方法，那么我們應(yīng)該養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢?
男：這個(gè)呀，我們學(xué)校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案。
女：我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句，和大家分享一下。
男：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。
女：在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ�，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。
男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手
女：每天早上起床必須先洗臉，然后刷牙瀨口，解完大小便以后把手洗干凈，這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子。
男：事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略
女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯(cuò)，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。
男：斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)
女：容易發(fā)生打斗的場(chǎng)所，我們不要靠近逗留;對(duì)于邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問(wèn)
男：非圣書(shū)屏勿視蔽聰明壞心志
女：如果不是傳輸圣賢道理的書(shū)籍，一概摒除一旁不要理它，因?yàn)闀?shū)里面不正當(dāng)?shù)氖吕頃?huì)蒙蔽我們 的聰明智慧，會(huì)敗壞我們純正的志向。
四、《佳文共賞》
男：我們班的敦佩森同學(xué)就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，你看他只要一有空就會(huì)捧著書(shū)看，他寫(xiě)的作文也經(jīng)常在各大報(bào)刊刊登，3月19日他寫(xiě)的作文《熱鬧的.集市》在石家莊日?qǐng)?bào)刊登，下滿(mǎn)請(qǐng)同學(xué)們欣賞：
女：熱鬧的集市
今天是星期六，早上一起床，媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣(mài)聲，討價(jià)聲， 歡笑聲…………就像一支支組合起來(lái)的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
看菜框里那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的仿佛要掉出水來(lái)了，案臺(tái)上擺滿(mǎn)了紅艷艷的西紅柿，透紫發(fā)黑的茄子，紅色的蘿卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫(huà)讓人賞心悅目。
不遠(yuǎn)處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。
“海鮮便宜啰……”市場(chǎng)西北角傳來(lái)了小販的叫賣(mài)聲周?chē)硕紨D成一圈，我擠過(guò)去一看，原來(lái)是在搶著買(mǎi)螃蟹啊。我也生怕自己落后了，便趁機(jī)鼓動(dòng)?jì)寢屬I(mǎi)了一些。我最?lèi)?ài)吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會(huì)兒就要成為我的美味佳肴了，我的口水不知不覺(jué)的流了出來(lái)。
集市好熱鬧!我喜歡集市。
五、《童心童語(yǔ)》
男：下面讓我們走進(jìn)《童心童語(yǔ)》欄目。
女：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小同學(xué)的詩(shī)朗誦。
張素慧：大家好，我是一(1)班的 張素慧，我為大家朗誦的題目是《小鳥(niǎo)》。
六、《你點(diǎn)我播》
男：時(shí)間過(guò)得真快，又到了《你點(diǎn)我播》節(jié)目時(shí)間了，今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的歌曲是《稍息 立正 站好》。
女：同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
男：我們六三中隊(duì)衷心地祝愿大家：都能養(yǎng)成好習(xí)慣。
女:謝謝大家的收聽(tīng)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)。
小學(xué)生廣播稿15
汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運(yùn)動(dòng)員每份成績(jī)中，殊不知藏著裁判員多少付出。正是他們，是他們?cè)炀土宋覀?謝謝你，我們裁判員，我們會(huì)用自己信念去搏取勝利，為此換來(lái)您一點(diǎn)點(diǎn)欣慰。來(lái)吧，讓我們?yōu)榫磹?ài)裁判員們也來(lái)一些掌聲吧!
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