文學(xué)星空校園廣播稿（精選10篇）

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的文學(xué)星空校園廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文學(xué)星空校園廣播稿 1

　　用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人xxx,今天我們來(lái)了解一位著名女作家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家：冰心

　　冰心原名謝婉瑩。童年在山東煙臺(tái)度過(guò)，大海孕育了她的氣質(zhì)。

　　五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，她受到很大影響，從1919年9月起，以冰心為筆名寫(xiě)了許多問(wèn)題小說(shuō)，如《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《秋風(fēng)秋雨愁殺人》、《去國(guó)》等，在社會(huì)上引起了較為強(qiáng)烈的反響。這些小說(shuō)或抒寫(xiě)對(duì)封建社會(huì)和家庭的不滿，或是描寫(xiě)當(dāng)時(shí)社會(huì)慘痛生活，或是從人道主義立場(chǎng)表現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

　　1921年加入文學(xué)研究會(huì)，這時(shí)的作品著重反映剛從封建思想束縛中爭(zhēng)脫出來(lái)而又找不到出路的知識(shí)分子的彷徨與苦惱，作品多圍繞著母愛(ài)、童心和自然美描述“愛(ài)的哲學(xué)”，代表作有《超人》、《煩悶》等。

　　1920年開(kāi)始，由于受泰戈?duì)枴达w鳥(niǎo)集〉的影響，又寫(xiě)出了短詩(shī)集〈繁星〉和《春水》，為文壇矚目。她的詩(shī)歌風(fēng)格含蓄、溫婉、雋美。

　　1923年8月赴美威爾斯利女子大學(xué)讀書(shū)，不久因病住療養(yǎng)院七個(gè)月。這時(shí)期代表作有〈悟〉、〈寄小讀者〉等。〈寄小讀者〉是記錄她旅途和國(guó)外見(jiàn)聞的散文，文筆瀟灑雋逸，感情真摯細(xì)膩，深得廣大讀者喜愛(ài)。

　　1946年，與丈夫吳文藻同往日本，應(yīng)邀在東京大學(xué)教課。1951年秋回國(guó)。解放以來(lái)相繼出版散文、小說(shuō)、詩(shī)歌集《小桔燈》、《櫻花贊》、《再寄小讀者》等，這一時(shí)期作品的.基調(diào)仍然是“愛(ài)”，文筆雅淡、簡(jiǎn)煉，但“微帶著憂愁”的情調(diào)消失，而樂(lè)觀的情緒洋溢其中。在〈兒童時(shí)代〉發(fā)表《三寄小讀者》。1980年創(chuàng)作的小說(shuō)〈空巢〉榮獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。85歲以后，她的創(chuàng)作又進(jìn)入一個(gè)新的高潮期，寫(xiě)作了大量回憶錄、散文、雜文和短篇小說(shuō)，懷著對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)講真話，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈的反響代表作有〈萬(wàn)般皆上品〉、〈我請(qǐng)求〉等。

　　自1954年以來(lái)，當(dāng)選為歷屆全國(guó)人大代表，曾任中國(guó)文聯(lián)副主席�，F(xiàn)為五屆全國(guó)政協(xié) 常委。

　　冰心除創(chuàng)作外，還翻譯過(guò)一些外國(guó)作品。代表作品：

　　《繁星》、《春水》、《寄小讀者》、《去國(guó)》、《關(guān)于女人》。

　　各位同學(xué)，今天就為大家介紹到這了，想要了解更多相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注“文學(xué)星空”欄目。

　　文學(xué)星空校園廣播稿 2

　　用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好,這里是“文學(xué)星空”,我是主持人xxxx,今天我們來(lái)賞析李清照的一首詞，名為《如夢(mèng)令》

　　學(xué)習(xí)李清照的詩(shī)，當(dāng)然要了解李清照了。李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的'轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠(chéng)住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書(shū)畫(huà)古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠(chéng)南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠(chéng)病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)榇蠹依首x一遍。

　　昨夜雨疏風(fēng)驟。

　　濃睡不消殘酒。

　　試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”。

　　知否，知否？

　　應(yīng)是綠肥紅瘦！

　　這首小令，有人物，有場(chǎng)景，還有對(duì)白，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現(xiàn)力和詞人的才華。 詞中充分體現(xiàn)出作者對(duì)大自然、對(duì)春天的熱愛(ài)。這首小令寫(xiě)的是春夜里大自然經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，詞人預(yù)感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂，花事凋零了。因此，第二天清晨她急切地向“卷簾人”詢問(wèn)室外的變化，粗心的“卷簾人”卻答之以“海棠依舊”。對(duì)此，詞人禁不住連用兩個(gè)“知否”與一個(gè)“應(yīng)是”來(lái)糾正其觀察的粗疏與回答的錯(cuò)誤�！熬G肥紅瘦”一句，形象地反映出作者對(duì)春天將逝的惋惜之情。這句對(duì)白寫(xiě)出了詩(shī)畫(huà)所不能道，寫(xiě)出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻，可謂“傳神之筆”。

　　作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫(xiě)出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng)。然而，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事，只于答話中透露出謎底。

　　真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。

　　好了，今天的“文學(xué)星空”到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下周同一時(shí)間不見(jiàn)不散，再見(jiàn)。

　　文學(xué)星空校園廣播稿 3

　　男：光影流年，歲月浮光，不改的是文字的魅力，不變的是今晚的相約。大家好，文學(xué)魔方又在周三晚上與大家準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面了，我是寧xx。

　　女：我是雅xx，首先要恭喜新生同學(xué)們，大學(xué)第一課軍訓(xùn)已步入尾聲了，迎接你們的將是幸福美好的新生活，不過(guò)這段英姿颯爽的青蔥歲月，日后回憶起來(lái)，真的是值得懷念，值得珍惜，如一段清新的笛音飄蕩在歲月的長(zhǎng)途。今天的文學(xué)魔方將與大家分享那些有點(diǎn)古老的故事，有關(guān)上一輩人的青春，有關(guān)朦朧的希望與等待，有關(guān)愛(ài)與追尋的曾經(jīng)。

　　男： “我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但是我會(huì)等你一輩子……”這是老三對(duì)靜秋深沉的表白，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這本艾米的《山楂樹(shù)之戀》，樸實(shí)素凈的文字，可以給你遠(yuǎn)比電影多太多的震撼與感動(dòng)。幸運(yùn)如靜秋，她聽(tīng)到了那個(gè)時(shí)代最真切最情意綿綿的告白。那是老三寫(xiě)在紙上的含蓄：從我遇見(jiàn)你得那一天起/我就在心里懇求你/如果生活是一條單行道/就請(qǐng)你從此走在我的前面/讓我時(shí)時(shí)可以看見(jiàn)你/如果生活是一條雙行道/就請(qǐng)你讓我牽著你的手/穿行在茫茫人海里/永遠(yuǎn)不會(huì)走丟。

　　女：堅(jiān)強(qiáng)如靜秋，她在老三逝去之后完成著老三的心愿——“你活著，我就不會(huì)死；但是如果你死了，我就真正地死了”。老三走了，靜秋機(jī)械式的重復(fù)呼喊自己的名字的情節(jié)是所有人避之不及的，酸楚凝結(jié)鼻尖，一切都安靜下來(lái)，只看見(jiàn)書(shū)頁(yè)上暈開(kāi)的眼淚。好似唯有這般才能清解了對(duì)靜秋不解老三苦心的埋怨，才甘于把這份純真之愛(ài)隱匿心間，才能真正蕩氣回腸一番。

　　男：這個(gè)故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很純凈。小說(shuō)講述了一段上世紀(jì)七十年代的愛(ài)情故事：靜秋是個(gè)漂亮的城里姑娘，因家庭成分不好，靜秋一直很自卑；而英俊又有才氣的軍區(qū)司令員之子老三卻喜歡上了靜秋，甘愿為她做任何事。他等著靜秋畢業(yè)、等著靜秋工作、等著靜秋轉(zhuǎn)正，等到靜秋所有的心愿都成了真，老三卻得白血病去世了……據(jù)了解，這個(gè)令所有讀者心酸落淚的故事完全是真人真事。老三死后的三十年紀(jì)念日，靜秋將三十年前的回憶錄交給了好友艾米，請(qǐng)她寫(xiě)成小說(shuō)。

　　女：“你要好好活著，為了我們兩個(gè)人活著，幫我活著，我會(huì)通過(guò)你的眼睛看這個(gè)世界，通過(guò)你的心感受這個(gè)世界。我要你結(jié)婚，有你自己的孩子，我們兩個(gè)人就活在孩子身上，孩子又有孩子，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)死”。這是靜秋原型寫(xiě)下的，有關(guān)山楂樹(shù)的故事。山楂花的花語(yǔ)是守護(hù)，白色也好，紅色也好，有心的人總能為自己的愛(ài)情找個(gè)情牽夢(mèng)繞的結(jié)，永恒的愛(ài)情，我相信。也許下一個(gè)轉(zhuǎn)身的街角，就會(huì)和相知相戀的人在一起。那時(shí)候的花，只開(kāi)不敗。

　　男：伴隨著久石讓人生的回轉(zhuǎn)木馬，繼續(xù)今天的文學(xué)之旅。接下來(lái)的這個(gè)故事同樣是那個(gè)年代的往事，不同的是，苦辣酸甜，刻薄嘲諷，心機(jī)城府，卻凌駕的愛(ài)情之上。撥開(kāi)十里洋場(chǎng)的外衣，拋去燈紅酒綠的包裹，讓我們看看張愛(ài)玲的'《傾城之戀》中，這份來(lái)之不易的愛(ài)情。故事發(fā)生在香港，上海來(lái)的白家小姐白流蘇，經(jīng)歷了一次失敗的婚姻，身無(wú)分文，在親戚間備受冷嘲熱諷，看盡世態(tài)炎涼。偶然認(rèn)識(shí)了多金瀟灑的單身漢范柳原，便拿自己當(dāng)做賭注，遠(yuǎn)赴香江，博取范柳原的愛(ài)情，要爭(zhēng)取一個(gè)合法的婚姻地位。兩個(gè)情場(chǎng)高手斗法的場(chǎng)地在淺水灣飯店，原本白流蘇似是博輸了，但在范柳原即將離開(kāi)香港時(shí)，日軍開(kāi)始轟炸淺水灣，范柳原折回保護(hù)白流蘇，在生死交關(guān)時(shí)，兩人才得以真心相見(jiàn)，許下天長(zhǎng)地久的諾言。

　　男：第一次看見(jiàn)白流蘇，像白色的幕布前走來(lái)的女子，她安靜。眼里流淌著讓人不舍及觸的柔情，可身上自有一種筆挺的氣質(zhì)，這樣的女子注定一生寫(xiě)滿故事。而范柳元，放浪形骸，游戲花叢，他的那一抹真實(shí)沉浸在吃喝玩樂(lè)中，不問(wèn)世間情為何物，在他冰冷的心中，應(yīng)該是沒(méi)有愛(ài)的吧。

　　女；張愛(ài)玲的書(shū)里，總有讓人心涼的臺(tái)詞，總有讓人思緒萬(wàn)千的絮語(yǔ)。“精神戀愛(ài)只有一個(gè)毛�。涸趹賽�(ài)過(guò)程中，女人往往聽(tīng)不懂男人的話”柳原倚著窗臺(tái)，伸出一只手來(lái)?yè)卧诖案褡由�，擋住了她的視線，只管望著她微笑。流蘇低下頭去。流蘇道：“我什么都不會(huì)。我是頂無(wú)用的人�！绷�原笑道：“無(wú)用的女人是最最厲害的女人”。也許，你并不喜歡張愛(ài)玲這種冷冰冰的語(yǔ)調(diào)，但你卻無(wú)法忽視它所帶給你的荒涼感慨之感。

　　男：陽(yáng)臺(tái)搭著紫藤花架，半壁斜陽(yáng)爬，誰(shuí)又拉起胡琴咿咿呀呀；紅胭脂映著白月牙，歲月起風(fēng)沙，油紙傘外雨還在下；只是一個(gè)自私的女人，只是一個(gè)自私的男人，別再計(jì)算愛(ài)的代價(jià)，都已經(jīng)淪落在天涯；只是一個(gè)平凡的女人，只是一個(gè)平凡的男人，別再計(jì)較愛(ài)的真假，都不過(guò)一剎那，忽然聽(tīng)到警報(bào)在拉，整個(gè)城市瞬間傾塌，為了成全她，都不過(guò)一剎那。他們用各自的方式愛(ài)上了彼此，從此都沒(méi)有停下來(lái)。死生契闊，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老。

　　女：在大家即將入眠的時(shí)刻，《文學(xué)魔方》依舊與您相隨。那么今天的短信平臺(tái)我們將與您分享····

　　女：伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，本期文學(xué)魔方又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我是雅xx

　　男：我是寧xx，文學(xué)魔方，與您同行，合：我們下期再會(huì)

　　文學(xué)星空校園廣播稿 4

　　A： 用我的聲音，品析美文

　　B： 用你的耳朵，漫步文學(xué)

　　AB： 文學(xué)星空，與你浪跡文學(xué)世界。

　　A： 老師們，同學(xué)們，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站每周五的《文學(xué)星空》。我是雙雙。

　　B：大家好，我是思萌。從今天起，紅領(lǐng)巾廣播站的播音時(shí)間將提前到每天上午8點(diǎn)半。歡迎大家收聽(tīng)！

　　A：今天的《文學(xué)星空》將和大家一起分享幾篇優(yōu)秀學(xué)生作文。第一篇佳作是來(lái)自六⑴班周同學(xué)的《小鳥(niǎo)的愿望》【停頓2秒后讀題】

　　小鳥(niǎo)的愿望

　　我是一只生活在美麗的大森林的百靈鳥(niǎo)，我十分幸福，可就在那一天以后？那一天，陽(yáng)光明媚 ，森林里來(lái)了一個(gè)人，手里拿著一個(gè)不知道什么的東西，只見(jiàn)他拿著那個(gè)東西把一棵一棵的樹(shù)給砍倒了，我十分害怕，就跑出來(lái)了。當(dāng)我跑出來(lái)以后，我驚呆了，只見(jiàn)原本清澈見(jiàn)底的小河，變成了人人唾棄的臭水溝，里面有許多不知名的漂浮著的白色垃圾；原本美麗的大草原，短短時(shí)間內(nèi)冒出許多加工廠，排出好多好多的黑水和垃圾�？吹竭@一切，我恍然大悟：原來(lái)小河是被他們污染的，真是可惡！我只好捂著鼻子嘆息道：“哎！我還是飛到別的地方去看一看吧！我多么希望這里沒(méi)有加工廠啊！”

　　我來(lái)到一座看起來(lái)很美麗的城市，那里有美麗的街心公園，有高樓林立的大廈，五彩繽紛的廣告燈、霓虹燈把整個(gè)城市裝點(diǎn)得十分漂亮。然而，才飛了一會(huì)兒，我就感覺(jué)快要窒息了，原來(lái)這里沒(méi)有新鮮的空氣。我放眼望去：只見(jiàn)每條街道上都是排著像長(zhǎng)龍一樣的汽車，密密麻麻，一條條黑煙從汽車的尾部噴涌而出，慢慢地飛上天來(lái)。到處沸沸揚(yáng)揚(yáng)，只聽(tīng)見(jiàn)汽車們?cè)诒荣愃频陌蠢�叭的聲音？忽然，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，我連忙問(wèn)它：“請(qǐng)問(wèn)一下，這里為什么這么吵？為什么呼吸很困難？”

　　它回答我說(shuō)：“這里是城市，汽車那么多，人口那么多，當(dāng)然會(huì)很吵啦！還有，那些黑煙都是害人的廢氣，是它們破壞了良好的空氣，當(dāng)然會(huì)呼吸困難了！”

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：既然這里環(huán)境這么差，那我何必留在這里呢！我還是走了算了！我多么希望這里是一遍繁茂的草原�。�

　　我飛啊飛，一邊想：我還是回到森林里去吧！森林現(xiàn)在一定恢復(fù)原樣了吧！

　　當(dāng)我飛回森林的`時(shí)候，我十分驚訝，心里非常難過(guò)，眼前的一切是怎么了，森林里的樹(shù)木全被砍了，動(dòng)物們?nèi)�不�?jiàn)了

　　我的`家人呢？我的朋友們呢？為什么會(huì)這樣呢？

　　忽然，一個(gè)網(wǎng)子落在我身上。我發(fā)現(xiàn)我中彈了，原來(lái)，我是被麻醉了

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)籠子里，我身旁全都是我的親人和我的朋友們，我問(wèn)它們：“這是哪里？”

　　它們垂頭喪氣地說(shuō)：“這里是動(dòng)物園。是專門關(guān)那些珍稀動(dòng)物的，就像你一樣的鳥(niǎo)，因?yàn)槟闶前凫`鳥(niǎo)，能夠唱歌，才會(huì)被關(guān)到這里�！�

　　我累了，一路飛來(lái)，到處讓人痛心疾首。現(xiàn)在，我唯一的愿望是回到森林，回到那自由自在的綠色家園，真心希望森林依然是那么美麗！

　　B：周浩同學(xué)在這篇作文里把自己想象成一只百靈鳥(niǎo)，因?yàn)樯�活環(huán)境被破壞，不得不離開(kāi)森林，卻又見(jiàn)到更多環(huán)境被污染的景象，內(nèi)心充滿了對(duì)保護(hù)大自然的憧憬和渴望。

　　A：是啊，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。借此機(jī)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站倡導(dǎo)我們?nèi)�校同學(xué)能夠愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！

　　B：接下來(lái)，為大家廣播的第二篇佳作是來(lái)自三一班彭鑫文同學(xué)的《秋天來(lái)了》 秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！黃葉紛飛，瓜果飄香。

　　秋天，碩果累累�？�，柿子、橘子你擠我碰，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，好像在說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)摘果子呀！”一串串葡萄掛在茂密的葡萄藤下，像一顆顆珍珠。梨子黃澄澄的了，那模樣像極了小葫蘆。

　　秋天的顏色五彩繽紛。紅色的楓葉像一枚枚郵票。葡萄有紫的、紅的、白的、淡綠的，可好看了！當(dāng)然，不能忘了菊花仙子啦！黃的似金，粉的似霞，白的似雪，紅的似火，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！秋天就像一位調(diào)皮的小姑娘，揮動(dòng)著顏料筆，給我們畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋蟲(chóng)唧唧，農(nóng)民伯伯的汗水揮灑在田野里，他們的歡笑聲飄蕩在風(fēng)中。秋天就像一位音樂(lè)家，給人們送來(lái)了一曲金秋之歌。

　　啊，多么美麗的秋天！我愛(ài)這美好的季節(jié)！

　　A：彭鑫文同學(xué)的這篇文章是我們第一屆“云山杯”作文競(jìng)賽，中年級(jí)組的第一名。他用優(yōu)美的語(yǔ)句為我們描繪了一幅美麗的秋天的圖畫(huà)。

　　B：好了，老師們，同學(xué)們，今天的《文學(xué)星空》就到這里了。

　　A：如果你有不錯(cuò)的文章推薦，歡迎投稿到每班的播音員或者小記者處。

　　B：感謝大家的收聽(tīng)。

　　A：我們下周五再見(jiàn)。

　　B：再見(jiàn)！

　　文學(xué)星空校園廣播稿 5

　�。�17：30開(kāi)始播音）

　　——跳動(dòng)的旋律

　　——輕音樂(lè)《二胡演奏》循環(huán)播放

　　A：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活。

　　B：《文學(xué)沙龍》帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享優(yōu)美的篇章，我是xxx。

　　A：我是陸源。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。

　　B：回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！今天，我們文學(xué)沙龍要給同學(xué)們講講抗金名將岳飛的故事。

　　A：岳飛（1103~1142）字鵬舉，漢族。北宋人。中國(guó)歷史上著名戰(zhàn)略家、軍事家、民族英雄、抗金名將。傳說(shuō)岳飛母姚氏在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，這成為岳飛終生遵奉的.信條。

　　靖康二年金軍攻破東京（今河南開(kāi)封），在城內(nèi)搜刮數(shù)日，擄徽宗，欽宗二帝和后妃，皇子，宗室，貴卿等數(shù)千人后北撤，東京城中公私積蓄為之一空。兩位皇帝被脫去了黃袍，換上了青衣小帽。從東京城出發(fā)時(shí)共有三千多人的宗室隊(duì)伍，到達(dá)燕京后，只剩下一千幾百人，而且十人九病。

　　此時(shí)的皇帝、皇后都是蓬頭垢面，滿身的虱子，蟲(chóng)蟻，三分像人七分像鬼。過(guò)著奴隸一樣的生活，后來(lái)宋徽宗死在五國(guó)城的一間破屋的土炕上。宋欽宗更可憐，受盡折磨，求生不得求死不能，足足度過(guò)了三十年的囚犯生涯，才離開(kāi)人間。北宋滅亡。又稱靖康之難、靖康之禍和靖康之變。

　　B：康王趙構(gòu)（即宋高宗）于南京繼位，史稱南宋。初期，宋高宗主張收復(fù)失地，啟用了大批主戰(zhàn)將領(lǐng)，其中就有岳飛。岳飛堅(jiān)決反對(duì)議和，主張抗戰(zhàn)到底。

　　就在抗金戰(zhàn)爭(zhēng)取得輝煌勝利的時(shí)刻，朝廷連下十二道金牌，急令岳飛班師回朝。岳飛明知這是秦檜搗的鬼，但為了保存抗金實(shí)力，不得不忍痛班師。岳飛憤慨地說(shuō)；“十年之功，廢于一旦！”

　　岳飛的抗金戰(zhàn)斗，至此被迫中斷。 岳家軍班師時(shí)，久久渴望王師北定中原的父老兄弟，攔道慟哭。岳飛為了保護(hù)老百姓的生命財(cái)產(chǎn)，故意揚(yáng)言明日渡河，嚇得金兀術(shù)連夜棄城北竄，準(zhǔn)備北渡黃河，使岳飛得以從容地組織河南大批人民群眾南遷到襄漢一帶，才撤離中原。

　　這時(shí)，有一個(gè)無(wú)恥的書(shū)生，騎馬追上金兀術(shù)扣馬而諫：“太子（兀術(shù)）毋走，京城可守也，岳少保兵且退矣�！苯鹭Ｐg(shù)又整軍回到開(kāi)封，不費(fèi)吹灰之力，又占領(lǐng)了中原地區(qū)。

　　A：岳飛一回到臨安，立即陷入秦檜、張俊等人布置的羅網(wǎng)。紹興十一年（1141），他遭誣告“謀反”，被關(guān)進(jìn)了臨安大理寺。監(jiān)察御史萬(wàn)候卨順冒了生命危險(xiǎn)，將岳飛遺體背出杭州城，埋在錢塘門外九曲叢祠旁。隗順?biāo)狼�，又將此事告訴他兒子，并說(shuō)：岳帥精忠報(bào)國(guó)，今后必有給他昭雪冤案的一天！

　　岳飛沉冤21年后，宋孝宗下詔平反岳飛，謚武穆，改葬在西湖棲霞嶺，即杭州西湖畔“宋岳鄂王墓” 。

　　如今在杭州西湖的岳王廟里還能看到當(dāng)年誣陷岳飛的秦檜、秦檜妻子王氏、萬(wàn)候卨（末期屑）和張俊的銅像跪在岳飛墓前，至今他們還遭受人們的`唾罵，他們不恥行為遺臭萬(wàn)年。

　　A：岳飛作為中國(guó)歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫(xiě)的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這千古絕唱。

　　播放《滿江紅》

　　B：這首詞的意思是：我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。我禁不住仰天長(zhǎng)嘯，一片報(bào)國(guó)之心充滿心懷。三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。作為國(guó)家臣子的憤恨，何時(shí)才能泯滅！我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國(guó)家報(bào)告勝利的消息。

　　A：愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的莘莘學(xué)子吧！讓我們一起高唱《少年強(qiáng)》。

　　B：琴聲淡去，余音裊裊；詩(shī)詞吟罷，口留清香。這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。

　　A：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意！讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書(shū)香。今天的廣播到此結(jié)束，我是陸xx

　　B：我是王xx，謝謝收聽(tīng)，下周再見(jiàn)！

　�。úシ鸥枨�，把設(shè)備調(diào)為自動(dòng)狀態(tài)，祝播音愉快）

　　文學(xué)星空校園廣播稿 6

尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是張xx。

　　經(jīng)過(guò)大家的辛苦打算，紅領(lǐng)巾廣播站今日最終正式開(kāi)播了！首先，我代表廣播站全體成員感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和幫助，同時(shí)希望各位同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芏喽嘀С謴V播站的工作！

　　學(xué)雷鋒日剛剛過(guò)去，我們學(xué)校實(shí)行了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。雷鋒是楷模，是榜樣，是道德標(biāo)桿和精神高地。同樣，他也是底色，是共鳴，是每個(gè)人心底深藏的那個(gè)聲音。學(xué)習(xí)雷鋒，從平常做起，從點(diǎn)滴起步。讓我們時(shí)刻打算著做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年！

　　好了，我先把本學(xué)期的節(jié)目支配跟大家匯報(bào)一下。 星期二《文學(xué)星空》

　　星期三《音樂(lè)觀賞》

　　星期四《故事天地》

　　星期五《校內(nèi)新聞》

　　多余的話就不說(shuō)了，本期節(jié)目正式起先廣播！ 趙子鑫：絢麗色調(diào)，繽紛校內(nèi)，體會(huì)文學(xué)，感悟生活。 《文學(xué)星空》帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享美麗的篇章。 我是趙子鑫。

　　今日給大家?guī)��?lái)一篇摘自互聯(lián)網(wǎng)的文章，《我們都是可愛(ài)的》 。

　　我們是一群甜蜜的孩子，書(shū)包，牙刷，放學(xué)，回家。 一分一秒，一季一夏。

　　我們聽(tīng)見(jiàn)，柳樹(shù)發(fā)芽，在校內(nèi)，我們的家。 哀痛中帶著淡淡的淚水。

　　我們，是可愛(ài)的。

　　我們已經(jīng)長(zhǎng)大了么？

　　原來(lái)我們都還可愛(ài)，略帶著稚氣。 日歷被翻頁(yè)，陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶， 刺眼的亮毫不客氣地灑下來(lái)。 閉上眼，不刻意放大哀痛和喜悅。 我們是可愛(ài)的，沉浮于各自的學(xué)校，樸實(shí)無(wú)華，但卻安穩(wěn)的存在。

　　某年某月，某一天，我們?cè)谀车攸c(diǎn)不知所措。 校內(nèi)的柳樹(shù)下，有首動(dòng)人的歌謠，我們傻傻地唱給自己聽(tīng)。

　　呼喊聲漫天回響，有誰(shuí)在叫你么？ 你在學(xué)校不住的張望，是老師？是同學(xué)？

　　生活在色調(diào)斑斕的學(xué)校， 走上老師為我們鋪好的路， 幻想著一場(chǎng)演出般的游行。 牽著摯友的小手，我們一起前行。 祝愿我們吧，一群可愛(ài)的少年！ 我們都是甜蜜而單純的小孩， 喜愛(ài)把美妙的`記憶積攢， 等待它綻放的那一刻。

　　能夠記得花開(kāi)，能夠望見(jiàn)彼此的將來(lái)。我們將它稱之為華蜜。鬧鐘聒噪，叫醒的是你？或是我？ 衣服晾干了，又該感謝誰(shuí)？ 起床，洗臉，刷牙，吃飯，上學(xué)。 一如既往。

　　我們承載著父母的希望， 背上書(shū)包，來(lái)回于家與學(xué)校， 平穩(wěn)地走在一條充溢希望的路上。

　　父母的手牽著，我們不走遠(yuǎn)，兩點(diǎn)一線。沒(méi)有放縱，沒(méi)有妄為。

　　我們，足夠聽(tīng)話。

　　羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣，聽(tīng)話中攙雜著一絲淘氣。

　　我們是可愛(ài)的。

　　我們是祖國(guó)的鮮花，一朵又一朵， 站在這里，沐浴陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光照不到的地方，有老師為我們指引方向。 感謝收聽(tīng)！再見(jiàn)！

　　文學(xué)星空校園廣播稿 7

　　馨馨之聲，微微動(dòng)聽(tīng)，溝通你我，傳遞溫馨。大家好，歡迎收聽(tīng)今天的欄目《文學(xué)天地》我是播音員xxx。

　　我是播音員王xx。今天我給大家介紹的作品是《春宴》，作者是安妮寶貝。

　　安妮寶貝，作家，曾任職銀行、廣告公司、網(wǎng)站、雜志社等。1998年起發(fā)表小說(shuō)，體裁多圍繞城市中游離著的邊緣生活，探險(xiǎn)人之內(nèi)心與自身及外界的關(guān)系。至今出版長(zhǎng)篇小說(shuō)集、攝影圖文集、隨筆集《告別薇安》《薔薇島嶼》《清醒紀(jì)》《素年錦時(shí)》等各種著作。問(wèn)題自省疏離，風(fēng)格清冽，擁有大量讀者。作品均持續(xù)進(jìn)入全國(guó)各類暢銷書(shū)排行榜，更被引介到香港、臺(tái)灣、越南、韓國(guó)、日本、德國(guó)、英國(guó)等地區(qū)和國(guó)家�，F(xiàn)居北京。

　　輕音樂(lè)

　　早期作品主題多為工業(yè)化城市中游離著的生活，主題邊緣，后期作品則開(kāi)始關(guān)注人與外界和自我的關(guān)系，注重內(nèi)心關(guān)照，有較多人性和哲學(xué)上的探討升入�，F(xiàn)在，其《告別薇安》《八月未央》和《彼岸花》風(fēng)格獨(dú)特。吻別晴朗，意境淡雅�！端啬赍\時(shí)》即代表此類風(fēng)格，病的奧讀者的喜愛(ài)。她的故事簡(jiǎn)單，賦予故事的含義卻頗豐富，作品一般都潛藏著自我解釋的系統(tǒng)，隨處可見(jiàn)高度概括、清醒自解和向更高更深的探索，文字急迫、緊張、直接，具有解放的活力與直指本心的誠(chéng)意。其他作品風(fēng)格在漫長(zhǎng)時(shí)光的磨練下有很大變化。其《告別薇安》《八月未央》和《彼岸花》讓人敢接隨意、慵懶、漫不經(jīng)心卻又絲絲入骨的頹廢與悲傷。

　　本次作品《春宴》主人公是背景不同的兩個(gè)年親女孩，他們?cè)谧非蟾星榈缆飞�，做出各自不同選擇。主要講述愛(ài)情在現(xiàn)代社會(huì)中的`困意，并傳達(dá)‘愛(ài)是必須要做的一件事’的觀念。這部作品，內(nèi)心強(qiáng)韌，筆法精湛。在30多萬(wàn)字的作品中，有味道有哲理的桔子俯拾皆是，令人印象深刻，比如‘愛(ài)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、真假、是非它是人對(duì)自身的探索、時(shí)間和驗(yàn)證。它不持原則，無(wú)需評(píng)斷。它最終是一種洞悉，一種原諒�！�

　　輕音樂(lè)

　　一以貫之的是，這是一部形式專注且立意單純的小說(shuō)，講述的命題是：由愛(ài)的試練而得到的關(guān)于人和自我、外界關(guān)系的感悟。在書(shū)中，安妮寶貝描述寫(xiě)了兩個(gè)普通女子的故事。講述的命題是：一個(gè)人與所置身的時(shí)代，可保持一種怎樣的關(guān)系，以及由愛(ài)的試煉而得到的關(guān)于人和自我、外界的關(guān)系。安妮寶貝以前所未有的超長(zhǎng)篇幅，描寫(xiě)了兩個(gè)女子——周慶長(zhǎng)、沈信得，在各自人生中所經(jīng)歷的生命狀態(tài)，情節(jié)文字包含濃度和廣度，章節(jié)中充盈各種意象，潛意識(shí)，幻相和暗示：古都、亭子、湖、白鳥(niǎo)？一座被摧毀的古老的橋、黑白照片、獨(dú)自穿越隧道、夜泳、一次春日宴席、夢(mèng)境、眼神和氣味、獨(dú)繩幻術(shù)、一場(chǎng)脫離世俗而合乎秩序的戀愛(ài)、一次孤立的背叛和回歸，等等等等，深讀下去更有歷練的成分絲絲滲入。

　　安妮以一貫自控和敏銳的人性優(yōu)美文體，呈現(xiàn)出她對(duì)文體敘述道路的重新發(fā)現(xiàn)：觀察、深思、分析、檢驗(yàn)、所展現(xiàn)駕馭文字的技巧和能力，再次令人嘆為觀止。在這部完整體現(xiàn)作者哲學(xué)世界觀與愛(ài)情觀的作品中，字里行間處處可見(jiàn)安妮對(duì)人生的感悟，文中哲思的火花俯拾皆是，隨處可見(jiàn)精彩之極的格言金句。她的文字，單純，自然，讀起來(lái)總有一種憂傷，但卻不絕望，她在告誡你悲劇的同時(shí)，又給你看到了些希望，所以，周游對(duì)她的文字熱愛(ài)的人，而沒(méi)有為此沉溺不振的人。

　　好了，今天的《文學(xué)天地》就到這里，我們下周同一時(shí)間再會(huì)。

　　再會(huì)。

　　隨意播放兩首歌曲之后結(jié)束今天的播音（記住設(shè)備要調(diào)為自動(dòng)狀態(tài)）。

　　文學(xué)星空校園廣播稿 8

尊敬的各位老師，各位同學(xué):

　　大家傍晚好。這里是每周一與您準(zhǔn)時(shí)相約的文學(xué)節(jié)目且聽(tīng)風(fēng)吟，我是崔xx。那么在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，有些陰沉的日子里，我想每個(gè)人的心頭或多或少都有一些小小的憂傷。但是這樣的日子也很適合懷舊。朦朦的細(xì)雨也許給你的出行帶來(lái)了不便，但是因此，你也可以用更多的時(shí)間來(lái)思考，回憶過(guò)去。而當(dāng)鄧麗君的《恰似你的溫柔》響徹校園的時(shí)候，這種懷舊的味道也變得更加濃烈了。

　　我們今天的節(jié)目，就在這首歌曲中開(kāi)始……

　　很多人都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，你為什么喜歡懷舊。而我只想說(shuō)，懷舊給我一種溫暖的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中感到憂傷時(shí)，我們不妨把思緒交給過(guò)去，交給那個(gè)讓人懷念的時(shí)代……那么接下來(lái)我就給大家讀一片文章——《記憶也是一首很浪漫的詩(shī)》

　　記憶也是一首很浪漫的詩(shī)最近越來(lái)越喜歡懷舊，舊的往事，舊的音樂(lè)，舊的故事，舊的電視劇。

　　當(dāng)一個(gè)人懂得了懷舊的時(shí)候，或許就是一種精神的超脫。一直不愿意承認(rèn)自己是泛泛之輩，不愿意從事平庸之事，希望在平凡的年代活出一個(gè)不平凡的自我，所以一直尋找，一直追尋，沒(méi)有目的，沒(méi)有終點(diǎn)，但是回過(guò)頭的時(shí)候仍然發(fā)現(xiàn)自己站在原點(diǎn)，站在一個(gè)最不起眼，最隱蔽的角落。做著自己曾經(jīng)不削的事，消磨自己的意志，失去自己

　　曾經(jīng)擁有的思想，默默然的埋藏自己的情緒，無(wú)處發(fā)泄，只能用文字宣泄自己的感覺(jué)。

　　很久不愿意關(guān)閉已經(jīng)播放完的一部很老的電視劇《紅十字方隊(duì)》，劇情演得很逼真，自己的眼淚總是在一種無(wú)聲的`寂靜中不斷的流下。跟著劇情中的主人公情緒漲幅而跌宕，羨慕他們的軍旅生涯，向往現(xiàn)實(shí)當(dāng)中剩下的唯一凈土，但是這些只能成為自己永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)總是讓自己墜入感傷�？赐耆�局之后，突然感覺(jué)到自己的思想有了一種升華，不再停泊平庸，想要去追求，追求一種心的闊達(dá)。不清楚自己究竟有多少個(gè)夢(mèng)想，總是在各種不同的夢(mèng)想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己開(kāi)始的方向，回到原點(diǎn)，掙扎。

　　每當(dāng)聽(tīng)到曾經(jīng)的聲音時(shí)，自己的神經(jīng)總是不經(jīng)意的被帶動(dòng)，因?yàn)橛幸环N記憶發(fā)生在曾經(jīng)，有一段段的浪漫遺留在記憶的空間。當(dāng)夢(mèng)開(kāi)始醒的時(shí)候，意味自己成長(zhǎng)到了另一個(gè)境界，不再為世俗而牽絆，努力的為追求那個(gè)夢(mèng)，不顧一切，灑脫的對(duì)平庸揮揮手，朝著自己向往的生活前進(jìn)。

　　直到看完了《紅》劇，自己才似乎確定了我最終也是最開(kāi)始的那個(gè)夢(mèng)，用自己的浪漫構(gòu)筑自己的旅程，去世界的每一個(gè)角落尋找自己的靈感，用自己的語(yǔ)言描述所發(fā)生的一切，再也不要對(duì)固有的模式所禁錮，把握自己的青春年華，去編寫(xiě)屬于自己的漫漫天涯。

　　很多人都在感慨流年飛逝，那么我們?nèi)绾卧陲w逝的流年中把握住自己呢？請(qǐng)接下來(lái)欣賞文章——《追憶似水流年》

　　追憶似水流年經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。如果有一天，我們被上帝扔到人生數(shù)軸的兩端，正負(fù)無(wú)窮，沒(méi)有關(guān)系，只要求個(gè)倒數(shù)，我們就能心心相依，永遠(yuǎn)……

　　人生若是如初見(jiàn)，當(dāng)時(shí)只道是尋常，是我最喜歡的安意如的句子，初見(jiàn)時(shí)的喜悅，驚喜，總是讓人回想細(xì)味。其間相遇相知，不時(shí)令人淺淺一笑。美好，原來(lái)我文學(xué)水平不高，只能這樣形容吧！但卻有些后悔，以為茫茫人海如浮萍相遇，固然有一種緣的情愫，當(dāng)時(shí)只不過(guò)是認(rèn)為是尋常之事而已。倘若真有重遇的時(shí)刻，我們都能好好把握，像當(dāng)初那樣悸動(dòng)？白衣蒼狗啊，也不過(guò)追憶而已，流年似水。

　　有一句話說(shuō)的好：在流年中偷換的只有流年。我?guī)е�一枝花扮成路人，你能沿著芳香找到我嗎？或者你像以前一樣，你去了我�?lái)的方向，你繼續(xù)尋找夢(mèng)的天堂。彼此又一次擦肩而過(guò)。你可知……我就是你找了很久的幸福，而我也在找你，追憶我們相遇的眼神……

　　的確，黃葉蝴蝶飛萬(wàn)里，不是風(fēng)的追求，而是樹(shù)的`沒(méi)有挽留，飛舞的黃葉帶走了誰(shuí)的思念，帶走誰(shuí)的哀愁。當(dāng)初誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)啊，你我。是你那么執(zhí)著還是我的狠心，生活就是這樣，像一首拙劣的音樂(lè)，時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著調(diào)，我們都是樂(lè)師，只顧自?shī)首詷?lè)，譜到歡樂(lè)處，續(xù)上悲情調(diào)。我在音符中注入對(duì)你的思念，許下最純粹的夢(mèng)想�？稍撍赖倪@夢(mèng)想就如大海里的魚(yú)，在萬(wàn)水之內(nèi)都沒(méi)有皈依，沒(méi)有追憶。

　　佛曰；人世八苦，求不得為最苦。然而求不得的是知心，是緣。楊過(guò)和郭襄的際遇，可謂不尋常啊，最后郭襄明白與其相濡以沫，不如相忘于江湖。何等大氣啊。緣分豈是可以求來(lái)的，即使我在佛前苦苦求一千年，或許我們心中都有一座森林，也許我們不曾去過(guò)，也許我們一直在那里，迷失的人已迷失，相逢的人還會(huì)在相逢。我記得你說(shuō)過(guò)，在人間四月天時(shí)，你愿意坐在高高的香樟樹(shù)上，嗅著源于高處的清香。此時(shí)，一些種在心里的美好，忍不住返青了。

　　高歌吧！這個(gè)充滿溫馨的季節(jié)。追憶，似水流年！不知道大家還是否記得多年以前，我們?cè)��?jīng)用過(guò)的英語(yǔ)書(shū)上的人物。有時(shí)候凝望著這些書(shū)，想著這些書(shū)陪伴自己走過(guò)的青蔥歲月，往往會(huì)仍不住潸然淚下。因?yàn)檫@些書(shū)，承載著多少八零九零后的記憶。讓我們來(lái)看看一位八零后對(duì)英語(yǔ)書(shū)的懷舊感受…… 早上到辦公室不久，同事周突然說(shuō)要推薦我聽(tīng)一首歌，說(shuō)是和初中一年級(jí)的英語(yǔ)課文中的人物有關(guān)的。我上網(wǎng)搜索，是《李雷和韓梅梅》，正流行于80后這一波網(wǎng)友之中。其實(shí)，對(duì)于絕大多數(shù)“80后”來(lái)說(shuō)，李雷、韓梅梅、林濤、露西等名字都不陌生。這是人民教育出版社在上世紀(jì)90年代出版的初中英語(yǔ)教材中的人物。

　　戴上耳機(jī)，柔和而略帶憂傷的音樂(lè)一下次把我拉到了從前，帶到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的中學(xué)時(shí)代。聽(tīng)完歌曲，眼角濕濕的。而女同事周則更是眼淚流得唏哩嘩啦。這首歌卻是屬于80后的，它確實(shí)觸碰到了我們這波人內(nèi)心最柔軟的角落，引發(fā)我們這一波人的集體懷舊。

　　“一切從那本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的”，是的，我的中學(xué)時(shí)代就是從那本英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始的。懷著對(duì)未來(lái)的些許憧憬，也帶著點(diǎn)對(duì)陌生學(xué)習(xí)生活的忐忑，我邁入了青春的大門，也開(kāi)始了單純而快樂(lè)的青澀時(shí)光。英語(yǔ)老師是一位很有親和力的女老師，上課時(shí)她美麗的笑容、專注的眼神、富有磁性的聲音，都吸引著我們這些剛剛接觸另一種語(yǔ)言的小孩。還記得背單詞時(shí)的認(rèn)真情景；還記得得了高分而被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的興奮；也不會(huì)忘記每天騎著自行車往返于相距六里路學(xué)校和家之間的辛苦，風(fēng)雨無(wú)阻；不會(huì)忘記對(duì)隔壁班的女孩那種朦朧而青澀的好感；不會(huì)忘記男孩與男孩男孩與女孩之間交往的單純，友誼的無(wú)暇，“一起長(zhǎng)大的小曖昧”……

　　文學(xué)星空校園廣播稿 9

尊敬的各位同學(xué)：

　　下午好！歡迎收聽(tīng)杏林之聲廣播臺(tái)的文學(xué)藝術(shù)紅欄目。我是路倩。大家好，我是你們的朋友何思怡。大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，上帝往16世紀(jì)的歐洲投了一顆小石子，就在人間掀起軒然大波。文藝復(fù)興的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，便發(fā)出迷人光芒。

　　文藝復(fù)興是16世紀(jì)在歐洲興起的一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)，它揭開(kāi)了歐洲近代歷史的序幕。而令其聞名于世的還在于這一時(shí)期的藝術(shù)成就，尤其是建筑美學(xué)方面的成就。沒(méi)錯(cuò)，在那個(gè)時(shí)期，建筑藝術(shù)的天空中回蕩著大師的聲音，黑暗中蘇醒的人類開(kāi)始了返璞歸真的尋根之旅。文藝復(fù)興時(shí)期卓越的建筑甚至吸引了著名建筑學(xué)家梁思成和林徽因，他們?cè)��?jīng)考察了歐洲文藝復(fù)興大大小小的建筑典范，深深汲取了人類文明的精髓，林徽因更是被后人形容為具有“文藝復(fù)興色彩”的人物。可見(jiàn)，文藝復(fù)興的璀璨成就影響了多少代人。

　　所以，今天就讓我們起航，乘著文藝復(fù)興的翅膀，去找尋人類解放自我的建筑藝術(shù)探索之路吧。

　　文藝復(fù)興時(shí)期，人們禁錮和頑化的思想模式被興起的各種突破式的建筑群不斷沖撞，在這個(gè)意義上講，建筑在思想激化和進(jìn)步方面起了極大的作用。文藝復(fù)興時(shí)期的建筑最明顯的特征就是揚(yáng)棄了中世紀(jì)時(shí)期的哥特式建筑風(fēng)格，而在宗教和世俗建筑上重新采用了古希臘羅馬時(shí)期的柱式構(gòu)圖要素。那時(shí)候的建筑師和藝術(shù)家們認(rèn)為，哥特式建筑是基督教神權(quán)統(tǒng)治的象征，而古代希臘和羅馬的建筑是體現(xiàn)非基督教的。他們認(rèn)為這種古典建筑，特別是古典柱式構(gòu)圖體觀著和諧與理性，并同人體美有相通之處，而這些正符合了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的人文主義觀念。是呀，他們?cè)谧约旱淖髌分屑缺憩F(xiàn)了統(tǒng)一的時(shí)代風(fēng)格，又突顯了自己的藝術(shù)個(gè)性，一方面采用古典柱式設(shè)計(jì)，一方面又靈活變通，大膽創(chuàng)新，將各個(gè)地區(qū)的建筑風(fēng)格同古典柱式融合一起，將古典范式化為了不朽的建筑經(jīng)典。他們還將文藝復(fù)興時(shí)期的許多科學(xué)技術(shù)上的成果，如力學(xué)上的成就、繪畫(huà)中的'透視規(guī)律、新的施工機(jī)具等等，運(yùn)用到建筑創(chuàng)作實(shí)踐中去，讓文藝復(fù)興建筑，呈現(xiàn)出一片空前繁榮的景象，是世界建筑史上的大發(fā)展和大提高。h現(xiàn)在的人們一般認(rèn)為，十五世紀(jì)佛羅倫薩大教堂的建成，標(biāo)志著文藝復(fù)興建筑的開(kāi)端。

　　這座華美絕倫的大教堂的設(shè)計(jì)借鑒了拜占庭小型教堂的手法，使用了鼓座，把穹頂全部表現(xiàn)了出來(lái)，無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是在施工上，這座穹頂?shù)氖讋?chuàng)性的幅度都是很大的，因此當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為它代表了文藝復(fù)興時(shí)期的獨(dú)創(chuàng)精神，將它作為了建筑復(fù)興的開(kāi)端。至于獨(dú)創(chuàng)精神，意大利建筑學(xué)家帕拉弟奧也充分詮釋了這種寶貴精神。文藝復(fù)興時(shí)期是一個(gè)理性的時(shí)代，那時(shí)的人們確信完美的圓形是上帝的象征，代表著智慧、穩(wěn)定、和諧和宇宙萬(wàn)物的秩序。羅馬萬(wàn)神廟的圓形平面挑逗了建筑師一千年，直到帕拉弟奧沖破常規(guī)，將圓形平面用于住宅建筑，后來(lái)他據(jù)此設(shè)計(jì)的建筑就是位于維琴察的圓廳別墅。帕拉弟奧是位勇于打破規(guī)則，尋求突破的建筑師，正是因?yàn)樗�所具有的這種創(chuàng)造性，才使得他成為了文藝復(fù)興以來(lái)影響最大的建筑大師，他所開(kāi)創(chuàng)的代表意大利建筑系的古典主義風(fēng)格也開(kāi)始風(fēng)靡歐洲大陸。此外，意大利的建筑學(xué)家米開(kāi)朗基羅設(shè)計(jì)的羅馬圣彼得教堂，也體現(xiàn)了創(chuàng)新和不斷突破自我的復(fù)興意識(shí)，成為了意大利文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物。

　　同樣地，在歐洲的另一片土地上，也在上演著建筑改革的風(fēng)潮。位于巴黎東南部、塞納河左岸的楓丹白露宮是法國(guó)最大的王宮之一，這座宮殿雖然比不上凡爾賽宮的宏偉，盧浮宮的廣袤，但卻淡雅大方，給人以靜謐溫馨的感覺(jué)。它包容了多個(gè)著名建筑家的智慧，也凝聚了多個(gè)國(guó)家的文化精髓。楓丹白露宮最初是君王狩獵休息的城堡，后來(lái)成為法國(guó)王室的行宮，弗朗索瓦一世時(shí)期開(kāi)始大規(guī)模擴(kuò)建，寬闊的門窗和精致的室內(nèi)裝飾中，文藝復(fù)興的痕跡還清晰可辨，可以說(shuō)是法國(guó)文藝復(fù)興風(fēng)格最為顯著的建筑了。在塞納河右岸，和楓丹白露宮一樣代著表文藝復(fù)興時(shí)期新興建筑的還有法國(guó)著名的盧浮宮，盧浮宮在1546年由建筑師皮埃爾·雷斯科改建后，具有了復(fù)興時(shí)期法國(guó)建筑古典而造型嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。作為世界上首屈一指的王宮，盧浮宮在往后的不斷修繕后，同時(shí)呈現(xiàn)出哥特式和文藝復(fù)興交融的風(fēng)格，成為了法國(guó)古典主義的經(jīng)典建筑。在文藝復(fù)興的浪濤里，西班牙建筑學(xué)家安東尼奧·高迪同樣有著不可忽略的地位。高迪是塑性建筑流派的代表人物，屬于新藝術(shù)建筑風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，巴塞羅那是高迪的畫(huà)板，在那上面，他盡情的揮灑自己對(duì)建筑的詮釋，同時(shí)，高迪也賦予了巴塞羅那無(wú)與倫比的魅力，完整了這整個(gè)城市的創(chuàng)意。他用建筑創(chuàng)造了一座獨(dú)具創(chuàng)意的城市，也讓我們看到了這座擁有兩千多年歷史的古城的魅力所在。他設(shè)計(jì)的建筑永遠(yuǎn)那么標(biāo)新立異，考驗(yàn)著人們的想象力，他也成功的將靜物賦予以動(dòng)感，賦予以生命和超出物質(zhì)的精神。

　　從他的作品中，我們讀出了屬于他個(gè)人的夢(mèng)幻色彩和屬于整個(gè)文藝復(fù)興時(shí)期的獨(dú)立創(chuàng)新精神。在這場(chǎng)席卷全球，影響深遠(yuǎn)的文藝復(fù)興時(shí)期中，以自身性格融合時(shí)代風(fēng)格進(jìn)行自我設(shè)計(jì)創(chuàng)作的建筑家還有很多，由此孕育而生的新生建筑也如浩渺星空里的星星一樣繁多。從單一的宗教中心，到集合了文化、行政、商業(yè)性質(zhì)的城市廣場(chǎng)，建筑家們的設(shè)計(jì)見(jiàn)證了文藝復(fù)興時(shí)期人文主義逐漸取代宗教神學(xué)、科學(xué)理性逐漸取代宗教神啟、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的追求逐漸取代禁欲主義的歷史。寬闊的廣場(chǎng)，高聳的鐘樓，輝煌的教堂，整齊有著韻律的宮殿式建筑，無(wú)不在向歐洲和全世界述說(shuō)著那段黃金時(shí)期的巨大變革和輝煌成就。 j這些散發(fā)著時(shí)代氣息和人文歷史的建筑，不僅見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)王朝，一個(gè)個(gè)時(shí)代的輝煌和頹敗，也見(jiàn)證了文藝復(fù)興鼎盛時(shí)期人們對(duì)創(chuàng)新藝術(shù)的探索和追求。文藝復(fù)興的種子，在冰封的土地上，燃起了人性解放的希望，燃起了藝術(shù)進(jìn)步的希望。各個(gè)領(lǐng)域的突破性發(fā)展，讓這個(gè)世界，這個(gè)星球，越發(fā)美麗和自由。

　　文學(xué)星空校園廣播稿 10

　　10月13號(hào)文學(xué)時(shí)空

　　開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《三寸天堂》（大約播放到2分20秒）

　　音樂(lè)：輕音樂(lè)《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》

　　A：坦然地對(duì)待生活，會(huì)有意想不到的收獲。有人說(shuō)，人一簡(jiǎn)單就變得年輕，一世故就變老。簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的一天。暖暖的陽(yáng)光很適合找個(gè)休息日喝一杯濃濃的咖啡，在淺淺的時(shí)光里迂回。

　　B：每次的文學(xué)時(shí)空，總會(huì)提到，日子沒(méi)有完全的甜美，有些酸澀，卻又不肯舍棄。因?yàn)樯�活一旦沒(méi)有了煩惱，只剩下放縱也變的了無(wú)生趣，就像電影《觀音山》中的流浪青年，只有無(wú)盡的踽踽獨(dú)行。人生有太多的際遇，過(guò)去的只成為追憶卻實(shí)實(shí)在在，未來(lái)充滿著期許與憧憬卻飄忽渺茫。

　　A：這個(gè)世界有太多的美妙，每一分鐘都在發(fā)生著小故事，打開(kāi)自己的空間，很少發(fā)言，就只看著那一篇篇的日志，一句句或幽默或沉思的話，都覺(jué)得別有生趣。生活沒(méi)有欺騙任何人，多姿多彩的它寄予我們的是饋贈(zèng)。

　　B：身在秋天，讓人想到林語(yǔ)堂的那篇《秋天的況味》，秋季不是蕭殺、凄涼也非秋扇、紅葉，卻另有一番意味，一種古氣磅礴的氣象，就像寫(xiě)東西一樣，少了筆下驚人，漸趨陳述練達(dá)。

　　A：秋天校園，樹(shù)影婆娑，桂香漸漸消逝，不再明艷濃烈，上課下課的路上，心隨景移，都有一種無(wú)窮的意味。也許是凡是古老、熏黃、熟練的事物都使我得到同樣的愉快吧。

　　B：漸行漸遠(yuǎn)的歲月里，真心希望文學(xué)時(shí)空的某個(gè)瞬間能帶給你一絲感動(dòng)與共鳴。大家好，我是你們的老朋友，——

　　A：大家好，我是——，歡迎走進(jìn)今天的文學(xué)時(shí)空。

　　音樂(lè)《半生緣》（弦樂(lè)版）

　　B:今天的文化札記中我們將介紹英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈，濟(jì)慈是英國(guó)十九世紀(jì)浪漫主義詩(shī)歌的代表人之一。由于患肺病，詩(shī)人濟(jì)慈25歲時(shí)便離開(kāi)了人世，他真正從事詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)間也僅僅有四五年時(shí)間。

　　A：有一類詩(shī)人，他們的生命仿佛并不是為了這個(gè)塵世而來(lái)，而是一直生活在幻美神秘的天堂中，每一句話，每一個(gè)詞，都仿佛是從那最初的喉嚨和大自然的`懷抱中涌出，人們一邊為他們的不幸和死亡嘆息，一邊又被那絕美的詩(shī)章打動(dòng)。而濟(jì)慈就是這樣一位“把名字寫(xiě)在水上”的杰出詩(shī)人。

　　B：濟(jì)慈的詩(shī)里有自然的感應(yīng)力，有許多敏感的沖動(dòng)，但他能夠控制它們，并把一切維持在適度的范圍內(nèi)運(yùn)行。就像他的《秋頌》中所營(yíng)造的意境一樣，“霧氣洋溢、果實(shí)圓熟的秋，和成熟的太陽(yáng)成為友伴”；

　　A：一首首詩(shī)，讓我們充分感受著自然，觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，不斷變換�！懊兰词钦�，真即是美”。濟(jì)慈仿佛停留在不確定的，神秘與疑惑的境地，而不急于去弄清事實(shí)和原委，向我們描繪著自然的美妙，只剩下淋漓的美。

　　B：他無(wú)論是向偉人致敬，還是吟詠孤獨(dú)和愛(ài)情，描寫(xiě)風(fēng)景河流，還是對(duì)自己的命運(yùn)的擔(dān)憂，都表現(xiàn)得真摯自然，充滿了動(dòng)人的魅力。他就這樣“站在寬廣世界的堤岸上，一個(gè)人孤獨(dú)地站著，思索著， 直到愛(ài)情和名聲沉落為一片虛無(wú)”。

　　A：濟(jì)慈說(shuō)：想象所見(jiàn)的美即是真。面對(duì)眼前一只雕花古甕，他浮想聯(lián)翩，用心靈的眼睛覓見(jiàn)了許多美的事物，美的形象：少男少女們純潔火熱的愛(ài)情；吹笛人悠揚(yáng)雋永的笛聲；山民們專心的虔誠(chéng)，肅穆靜謐的祭祀，如畫(huà)卷般，慢慢鋪展。

　　B：喜歡濟(jì)慈的《睡與詩(shī)》，“我見(jiàn)到兩個(gè)美麗的精靈相依偎/在深草叢里，上面有絮語(yǔ)的樹(shù)葉和輕顫的鮮花蔭庇”，濟(jì)慈的想象總給人一種“花繁葉茂”的印象，有的意象輕靈，有的意象濃艷，相互交錯(cuò)，使人的感官也隨之跳躍。

　　A：當(dāng)憂郁的情緒驟然間降下，仿佛來(lái)自天空的悲泣的云團(tuán)，滋潤(rùn)著垂頭喪氣的小花，四月的白霧籠罩著青山，將你的哀愁滋養(yǎng)于早晨的玫瑰，喜歡濟(jì)慈的這句詩(shī)，就讓淡淡的喜悅，淡淡的憂傷陪伴著我們，安安靜靜直到永遠(yuǎn)。

　　B：今天的文化札記就到這里了，接下來(lái)，送給大家一首好聽(tīng)的曲子。

　　輕音樂(lè)《擦身而過(guò)》

　　A：這期的美文長(zhǎng)廊，我們接著介紹網(wǎng)絡(luò)美文。今天這一期給大家?guī)��?lái)的是一篇還不到兩百字卻很有哲理很韻味的小散文《路的樣子》�？吹竭@個(gè)題目首先想起韓少功，他迷戀生命的長(zhǎng)度，一條路的長(zhǎng)度，一條河的長(zhǎng)度。我想也許是喜歡那種迷遠(yuǎn)的味道與欲罷不能的情懷吧。 B：《路的樣子》寫(xiě)到無(wú)盡的夜色，“看得見(jiàn)腳下，卻望不到遠(yuǎn)方”。“黑色的夜，如一抹黑色的影子，長(zhǎng)成路的樣子”，讀到這里很有同感，臆想作者應(yīng)該是一個(gè)有著獨(dú)特生活體驗(yàn)的人吧，習(xí)慣意化一件事物，捉摸著生活的曼妙枝節(jié)，樂(lè)在其中，感在其中。

　　A：走了那么多的路，也算看過(guò)些許風(fēng)景了吧，其實(shí)人最難做到的是容納一切的氣度，多的是自我的癡迷與嫉妒。就像這篇文章中所寫(xiě)到的。窗簾里的燈光，迷離，妖嬈，沉浸在炫耀的虛幻夢(mèng)中，飄忽不定，為夜色添了些妖嬈的色塊。

　　B：作者清醒又批判地諷刺了像窗燈那樣的活著人，嘲諷窗燈不記得世界上有一個(gè)叫做太陽(yáng)的東西，每日樂(lè)此不疲地生活在短暫的記憶中，簡(jiǎn)單，安靜。這是作者一種對(duì)待生活的高姿態(tài)，既與生活融合著，又批判著它，就像太陽(yáng)。

　　A：文章中這樣說(shuō)到，“有些人，有些事，無(wú)論世事怎樣變化莫測(cè)，就在那里，以自己獨(dú)有的姿勢(shì)冷靜地觀看這個(gè)世界”，這種人是可敬的，世事無(wú)常，不管風(fēng)雨如何變幻，都冷靜地看待這一切，繁華與衰落。

　　B：作者就是以這樣一種冷靜而獨(dú)特的姿態(tài)看待這一切，又心存珍惜與感動(dòng)。因?yàn)樯磉呌羞@么一群人，開(kāi)心時(shí)一起笑，被騙時(shí)一起承擔(dān)，這份感動(dòng)，就這樣，小心珍藏著，溫暖，甜蜜。

　　這就是生活，緩慢又橫向共享的快樂(lè)，冷冷暖暖，離離合合。

　　A：寫(xiě)到這里，突然覺(jué)得其實(shí)這篇文章也是有不妥之處的。大千世界，本來(lái)就是形形色色的，有的浮華有的深刻，有的美麗有的丑陋。我倒是贊同清醒地容納這一切,小小地高于繁華，不再有憤憤不平，不再憤世嫉俗，也許這是我的俗悟吧。

　　B：夜深沉，路仍然很長(zhǎng)，年華似水，似水年華，這是我們要去追憶的，但又畢竟是逝去的。你不知道大家是否聽(tīng)過(guò)黃磊的一首歌《我想我是�！�，也許我們應(yīng)該有海的胸懷吧，學(xué)會(huì)容納，又保持清醒，而生活的多彩之處就在于它的復(fù)雜與多變吧。

　　A：轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又一個(gè)秋天。秋天的路是什么樣子呢？仿佛知道又仿佛很迷茫。沉默著束手，靜靜地接受生活的寄予。好了今天的美文長(zhǎng)廊就到這里了，稍作休息，馬上回來(lái)。

　　輕音樂(lè)《富士山下》

　　B：歡迎大家繼續(xù)相約文學(xué)時(shí)空。今天我們將談一談我們心儀的一本書(shū)。讀書(shū)，給人心靈安慰又可能讓人迷惘。走進(jìn)書(shū)店，看著五花八門的書(shū)，一本本裝幀精美，讓人眼花繚亂，隨手拿起一本，卻發(fā)現(xiàn)值得閱讀的并不多。

　　A：真正的好書(shū)是你拿到它之后便可立即心靜很多，沒(méi)有躁動(dòng)，沒(méi)有狂熱，如凝視秋葉的零落，靜默在內(nèi)心，你最喜歡的一本書(shū)是什么呢？

　　B：最喜歡張愛(ài)玲的《小團(tuán)圓》，也許這和我自己的懷舊情結(jié)有關(guān)吧，《小團(tuán)圓》，有著濃重的中國(guó)味，回憶的味道，就仿佛喜歡舊的紅蓋頭，抖抖灰塵，曬在古老的陽(yáng)光下�！缎�團(tuán)圓》正是彌散著這樣一種韻味，喜歡那種感覺(jué)。

　　A：每個(gè)人都有自己喜歡或者很有感觸的一本書(shū)。閱讀是一種快樂(lè)的享受，它比聽(tīng)一首歌更令人心曠神怡，心隨文字跳躍，靈動(dòng)，又踏實(shí)。曾說(shuō)文字是曼妙的舞蹈，而一本書(shū)將這些舞姿從新組合排列，演繹出悲傷、幽怨、靜謐。

　　B：在一個(gè)暖暖的下午，靜靜地讀一本書(shū)吧。讓斜陽(yáng)灑落身旁，人也在書(shū)中，在陽(yáng)光里，變得靜謐，真是一種難得的享受。希望在大學(xué)四年的求學(xué)生涯中，我們都不要忘記多讀讀書(shū)，帶給心靈一種滋養(yǎng)和愜意。今天的節(jié)目到這里就全部結(jié)束了。最后，播音………代表編輯鄭鑫，責(zé)編楊柳，感謝你的收聽(tīng)。

　　A：再見(jiàn)！

　　結(jié)尾音樂(lè) 《似水年華》

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