經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會知道廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？以下是小編整理的經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿1
1.因為，云朵也是一道風(fēng)景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點點挫折，只會讓人，越戰(zhàn)越勇
2.加油吧!努力吧!六一班的運動健兒們，遠(yuǎn)方勝利的旗幟正向你們招手，成功屬于你們，我們大家都期待你們的勝利歸來。
3.他們朝氣蓬勃，勇往直前;他們同甘共苦，團結(jié)一心，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團結(jié)的心聲在召喚。
4.六年級(七)班的同學(xué)們，加油啊!相信在這次的運動會中，六年級(七)班的健兒們，他們一定會奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績。
5.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
6.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競比拼。xx班，昂首闊步，毅迎秋風(fēng)顯豪情。
7. xx班的健兒們，賽場會見證你們拼搏的勇毅，也會見證你們大海般寬廣的胸襟。
8.努力、努力、再努力!加油、加油、再加油!你一定可以像蒼龍一樣，光耀九州，也可以像孤鷹一樣翱翔世界，相信自己，。超越自我，勝利永遠(yuǎn)屬于努力的拼搏的你!
9. XX(X)班的全體運動員們，你們加油，我們?yōu)槟銈兒炔?你的毅力令我們?nèi)嗾鄯愕呐�，令我們�(nèi)嗯宸闶俏覀儼嗟慕裹c，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈，你讓我們真正體會到奧運精神，我們?yōu)槟愣湴�，為你而喝彩�?/p>
10.環(huán)形的跑道一圈又一圈的'堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
11.一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛;一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏;加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
12.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放;你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強。
13.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
14.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿2
生命在于運動，在這個丹桂飄香、金風(fēng)送爽的九月里，我們田初中迎來了首屆體育藝術(shù)節(jié)！同學(xué)們個個踴躍報名、積極參與！在賽場上揮灑汗水，成就輝煌！
鏡頭一：步步接近，“看到了！看到了！”是她，學(xué)校身殘志堅、幾十年如一日默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的——朱文清老師，初中生運動會優(yōu)秀通訊廣播稿。她激動的心情已寫在臉上，她就是今天運動會第一競賽場上的主角！在她兩旁的則是兩位學(xué)生代表，今兒，他們也將與朱老師一決高下！
比賽開始，朱文清老師就率先沖出起跑線。朱老師實力超強，幾十年在輪椅上奮斗過來了，明顯比其他兩位選手嫻熟得多，盡管她沒有健康的身體去支撐起整個輪椅，但她也很盡力不枉費兩位年輕對手的精力，不讓這一次展現(xiàn)自我的機會從手下溜掉。三位選手不停地滾動著手下的輪子，但不難看出學(xué)生選手不太會控制輪椅方向，忽左忽右。繼續(xù)追蹤，鏡頭又一次對準(zhǔn)了朱文清老師，只見她用短小的手靈活地掌控著輪子，掌控著速度，兩位同學(xué)也與之爭鋒！朱老師第一個沖向終點！笑臉又一次綻開了！也許，此時此刻她享受的.并不是勝利的喜悅而是賽場上奮力拼搏、堅持不懈的暢快！
鏡頭二：大概是被朱文清老師所感染，八（3）班的運動健兒們，蓄勢待發(fā)、胸有成竹地走向賽道。百米和千米的競賽，拼的是速度和耐力，面對一個遙遠(yuǎn)的數(shù)字，他們不猶豫、不畏懼，勇敢地向前沖！毫不吝嗇地向大家展現(xiàn)著他們的風(fēng)采！當(dāng)然，勝利是屬于有準(zhǔn)備、有自信的人的！一根竹竿，一次跳躍，決定著跳高比賽的成敗，不論坎多高，無論成敗與否，笑容依然綻放在這群敢拼的巾幗女英雄臉上！4*160米接力賽上，考驗的是團結(jié)協(xié)作、萬眾一心的集體意識，一根細(xì)細(xì)的接力棒，承載了多少汗水與喜悅，只有禁得起考驗，才能勇奪桂冠！
比賽已成為過去式，但運動場上留下的是運動員們永恒的堅持！
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿3
在學(xué)習(xí)生涯中，能夠引導(dǎo)我們步入正確的道路的是我們敬愛的人——老師。有人說，老師多么偉大呀！老師多么無私呀！老師多么慈愛呀！老師為我們?nèi)杖找挂沟夭賱�，眼球里總是布滿了的紅血絲和那張憔悴的臉就能證明一切。
我也有過這樣一位偉大的老師。她有著一頭烏黑的秀發(fā)，一副紅色鏡框眼鏡下藏著一雙布滿血絲的眼睛，瘦瘦的身子顯得她更加和藹可親。她就是我敬愛的老師——倫老師。她從二年級一直陪伴我們到六年級，始終不離不棄。
我記得三年級時，我有幾天沒有認(rèn)真地聽英語課，所以英語不會讀。到英語早讀領(lǐng)讀的時候，她真的是火眼金睛，一眼就發(fā)現(xiàn)了我的“不正常”。她只是讓班長上去領(lǐng)讀，在講臺上的我終于喘了一口氣。到了中午，我正打算睡午覺時，倫老師就叫我到辦公室，詢問我關(guān)于早讀的事�！拔也粫x”我輕聲道。倫老師就問：“沒有認(rèn)真上課，對嗎？”“嗯”聲音小的連我自己都快聽不到了。倫老師接下來就開始嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。訓(xùn)完后，我以為她會讓我直接回去，這時倫老師卻說：“等會兒，我教你讀吧�！本瓦@樣，倫老師用了幾個午休的時間來教我讀英語。每當(dāng)下午上課時，我看到她那沒有精神卻要忍著的痛苦樣子，我覺得真內(nèi)疚：“倫老師，您辛苦了！倫老師，謝謝您了！”
還記得四年級的一次體育課，體育老師因為有事上不了，于是就讓倫老師來代課，倫老師還征求大家的意見才同意下去玩的。
在與同學(xué)的追跑中，我不小心踢到了石頭而傷到了腳。倫老師急忙扶我到校醫(yī)務(wù)室要了一瓶紅花油，立馬就往我腳上擦，一邊擦還一邊嚴(yán)肅地說：“我已經(jīng)說過了，不要追跑，不要追跑，一不小心就會傷到自己。現(xiàn)在知道嚴(yán)重性了吧，哎……下次還跑不跑呀？”“我下次不跑了�！蔽抑Z諾地道。我本想自己擦的，可都被倫老師制止了。我看著倫老師那認(rèn)真的勁，瞬間就想起了媽媽在我小時候也是這樣為我擦藥的`——充滿了愛的勁兒。我靦腆的笑道：“倫老師，您好像我媽媽呀！”倫老師只是抬頭笑一笑，然后又低下頭繼續(xù)幫我擦藥。那時已是下課時分，老師幫我擦完藥后又慢慢地扶我上樓，一路上，倫老師連說問了幾次：“慢點呀�！钡诙�，我來上學(xué)時，倫老師還溫柔地問我：“腳好點了嗎？”當(dāng)時我真的覺得倫老師就像我的媽媽。“倫老師，謝謝您”。
擁有一位好老師就等于向成功邁向了一大步。天下所有的老師都是秉著這樣的精神。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是老師的寫照。老師們，你們辛苦了！老師們，謝謝你們！因為你們的付出，我們這群小鳥才茁壯成長。
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿4
諾大的競技場期待著你矯健的身影瑟瑟的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息朋友，在你踏上跑道的那一刻告訴自己————將信心進(jìn)行到底無論成功與否請微笑著跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的
跳動就要大聲告訴自己————將信心進(jìn)行到底熱情地釋放光芒的紅日。被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的`拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁。
某一天， 醒在夢的旁邊；手指間，光線有些特別。我能看得見，看見光在變， 變成七彩的寓言，飛向夢的起點。 某一天，飛奔在跑道間； 兩腮間，汗水不斷流出。 我能感覺到，感覺你在變， 變成生活的強者，奔向成功的邊緣！雖然，天陰沉沉的， 雖然，有些隱隱的寒意。 但是，每個人都昂首向前， 每個人都精神煥發(fā)， 每個人都向著終點向著勝利沖去！ 運動員們，你是我們的驕傲， 我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠， 你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。 不要怕失敗， 不要怕冷落， 無論何時， 我們以你為榮。
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿5
親愛的麗苑社區(qū)的居民們：
大家好，這里是由內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)15級社會工作班的同學(xué)們?yōu)槟鷰淼柠愒分�，我是今天的主播張哲、于欣然，今天我們�(yōu)槟鷰淼膶诠?jié)目是：《和音樂在一起》，請聆聽我們的聲音。
我給大家推薦一首歌，這首歌的內(nèi)容是涵蓋整個中國飲食文化，整首歌曲朗朗上口、俏皮可愛、不僅歌詞大氣不失細(xì)膩、優(yōu)美不失真摯，而且旋律風(fēng)輕云淡中接地氣，抑揚頓挫中接靈氣。整首歌的曲風(fēng)歡快、節(jié)奏鮮明，充滿中式飲食韻味的歌詞描寫瞬間就能勾起聽者的美食欲望，玲花和曾毅的個性演繹讓這首中國美食之歌充滿了動感與熱情歡快的編曲給聽眾帶來一陣提神開胃的“搖擺風(fēng)”，《中國味道》獻(xiàn)給大家。
探斑斕色彩 形如意贊如此多彩 映入心放花開 多一分悅目 香飄繚繞遠(yuǎn)揚四海 或有幾分感慨 琳瑯滿目食材 養(yǎng)得身心惹人青睞 滿是不同期待 搖擺搖擺搖擺搖擺 味纏唇齒樂人開懷 難掩熱血涌動著情懷 意美人常在 搖擺搖擺搖擺搖擺 禮尚多有往來 東西南北中相承一脈 形如意贊如此多彩 搖擺搖擺搖擺搖擺 多一分悅目 激蕩起跳動的心澎湃 或有幾分感慨 搖擺搖擺搖擺搖擺 養(yǎng)得身心惹人青睞 同期盼明日的精彩 搖擺搖擺搖擺搖擺 搖擺搖擺搖擺搖擺 難掩熱血涌動著情懷 難掩熱血涌動著情懷 搖擺搖擺搖擺搖擺 搖擺搖擺搖擺搖擺 東西南北中相承一脈 東西南北中相承一脈 品魯川越閩 搖擺搖擺搖擺搖擺 嘗蘇浙湘徽菜 激蕩起跳動的心澎湃 拼湊出的是濃濃的愛 搖擺搖擺搖擺搖擺 意美人常在 共同期盼明日的精彩 禮尚多有往來 共同期盼明日的精彩
生活中有堅強，有執(zhí)著，有夢想，還有長長久久的`歲月沉淀下來的濃濃情意，隔窗望，佳境在，祥瑞飛，心相愛。下面請欣賞《相親相愛》。
天下相親與相愛
動身千里外 心自成一脈 今夜萬家燈火時
或許隔窗望 夢中佳境在
天下相親與相愛
動身千里外 心自成一脈 今夜萬家燈火時
或許隔窗望 夢中佳境在
仰泰山之高
穿時空隧道 身在接天的懷抱 年輕的心跳
同步在驕傲 云中圣賢的微笑 蜿蜒黃河水
相聚東入海龍出濤尖與浪尾 這心海盛會
九洲的祥瑞 意動神飛 東風(fēng)靜靜吹 天下相親與相愛
動身千里外 心自成一脈 今夜萬家燈火時
或許隔窗望 夢中佳境在 天下相親與相愛
動身千里外 心自成一脈 今夜萬家燈火時
或許隔窗望 夢中佳境在 仰泰山之高
穿時空隧道 身在接天的懷抱 年輕的心跳
同步在驕傲 云中圣賢的微笑 蜿蜒黃河水
相聚東入海龍出濤尖與浪尾 這心海盛會
九洲的祥瑞 意動神飛 東風(fēng)靜靜吹 天下相親與相愛
動身千里外 心自成一脈 今夜萬家燈火時
或許隔窗望 夢中佳境在 天下相親與相愛
動身千里外 心自成一脈 今夜萬家燈火時
或許隔窗望 夢中佳境在 仰泰山之高 年輕的心跳
穿時空隧道 同步在驕傲 天下相親與相愛
動身千里外 心自成一脈 今夜萬家燈火時
或許隔窗望 夢中佳境在 天下相親與相愛
動身千里外 心自成一脈 今夜萬家燈火時
或許隔窗望 夢中佳境在 啦~啦~啦~ 啦~啦~啦~
相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！相信你我，可以收獲成功；相信你我，可以收精彩；有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮；一切在我身邊都如此的美好，只因為我相信！因為自信，我們可以在天空自由飛翔。因為自信，我們可以在地平線縱情奔跑。我們相信希望，相信世界將因我們精彩無限，請欣賞《我相信》。
想飛上天和太陽肩并肩 世界等著我去改變
想做的夢從不怕別人看見 在這里我都能實現(xiàn) 大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂無限
拋開煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺中間 我相信我就是我 我相信明天
我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街
都是我心中最美的樂園
我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精采萬分 I do believe
想飛上天 和太陽肩并肩 世界等著我去改變
拋開煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺中間 我相信我就是我 我相信明天
我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街
都是我心中最美的樂園 我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精采萬分 I do believe 我相信 我就是我 我相信 自由自在
I do believe
我相信
我相信 我相信 I BELIVE
我相信我就是我 我相信明天
我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街
都是我心中最美的樂園 我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精采萬分
鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有一個幸福的家，花兒有一個美麗的家，我有一個溫暖的家，生命都有屬于自己的家，家是心靈的港灣，心靈的驛站，是感情的歸宿，靈魂的延續(xù)，家為我們遮風(fēng)擋雨給我們無窮的力量，漫漫人生，家與我們相伴永遠(yuǎn)，張鵬演唱得《會飛的心》完美的詮釋了這一點。
不知道什么時候 想低聲說聲不在乎 學(xué)會了走路 可會飛的心總是在高處 什么時候?qū)W會了哭 想低聲說句不在乎 學(xué)會了沉默 不知道什么時候?qū)W會了沉默 什么時候?qū)W會了傾訴 看看留在背影里的路 抖抖落在睫毛上的土 才明白模糊的也會清楚 才發(fā)現(xiàn)熟悉的也會生疏 就算不小心失約了早晨 或許做夢時誤會了自己 總會還有下一班車帶我去忙碌 否則怎么能有 想的太多我糊涂 醒來后的孤獨 想的太少我盲目 想的太多夢的太多我糊涂 可會飛的心從此在高處 想的太少夢的太少我盲目
理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的港灣。
歡迎收聽《和音樂在一起》。
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿6
金秋九月，落英如雨，風(fēng)送果香。于此洗凈鉛華，收成正好之季，xx中學(xué)以飽滿的精神姿態(tài)迎來了她的xx歲生日。
經(jīng)xx個春華秋實，一路走來，桂中人無不為之歡欣鼓舞。時值校慶，校內(nèi)花團錦簇、清香四野;紅幅耀眼，大書慶詞;彩球高升，喜氣映天;展板擺道，美圖相陳;校歌飄蕩，字音鏗鏘;呈上歌舞，師生同歡。又有多屆校友回家，或作真情報告以會師生，或聚于奎光樓內(nèi)，杯盞輕煙話生平。也有國內(nèi)眾高校齊發(fā)賀詞，與我同慶。每一個桂中人的'臉上都洋溢著喜悅、敬重、驕傲神情，校園上下好一派生機之景、歡快之象。
我們用歡慶為xx的xx年作上情真意切的一章。桂中不老，她仍在輝煌。我們期待另一個xx年，且看她底蘊更厚，美麗又添
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿7
親愛的老師們，同學(xué)們，大家好，今天要和大家談一談食品安全。 我們知道：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�？墒�，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來的時候嗎?
健康，何等重要!生命，何等珍貴!
我們要時刻維護自己的健康，珍愛自己的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。 常言道：國以民為本，民以食為天，食以安為先，食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活，關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全，哪怕是一塊豆腐，一根豆芽，都能讓你身體殘缺;不懂食品安全，哪怕是小小的一包鹽，就能中斷免疫系統(tǒng)的`正常運行;不要食品安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓生機勃勃的生命處于危險之中。
我們不斷從報紙、電視中，看到有關(guān)食品安全的新聞，至今想起來還會讓人膽顫心驚，面對這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，我們不禁要問：究竟，我們還能吃什么?我們吃的安全嗎?這越來越成為大家關(guān)心的問題，越來越渴望綠色食品進(jìn)入到千家萬戶。可是，你們可曾注意到在我們周圍，劣質(zhì)食品也正在悄悄地危害著我們的身體健康。食品的安全關(guān)乎人的生命健康。
處于我們現(xiàn)在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂�？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。在校園生活中，我們時常會與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會從路邊的小攤隨意買一些。同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
現(xiàn)在，還有許多人，尤其是中小學(xué)的學(xué)生，一放學(xué)就會圍在炸串?dāng)偳�。在這里，要再一次提醒大家，炸串不但不衛(wèi)生，而且在炸串過程中，還會產(chǎn)生致癌物。作為中小學(xué)學(xué)生，我們要托起明天的太陽，我們有責(zé)任關(guān)注和維護同學(xué)們的健康成長。我們要積極參與其中，從我做起，從點滴做起，了解食品衛(wèi)生安全常識，學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)，監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社會傳播食品安全知識，為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。作為小學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會合理的選擇食品,拒絕三無產(chǎn)品,養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。
“以人為本，安全第一”，食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。為了少年兒童的茁壯成長，為了千家萬戶的幸福，為了陽光更加燦爛的明天，朋友們，讓我們牢牢記住：食品安全，從我做起!
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿8
感恩天地萬物。感謝溫暖的陽光普照大地,感謝清風(fēng)拂面,感謝雨露滋潤萬物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個好人;...
有太多太多的感動在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它對生活的愛與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。最遠(yuǎn)的是最美的
記得小時侯，我常常遙望藍(lán)藍(lán)的天空，我希望自己有一天能走到它的盡頭，想知道那里都隱藏了什么?!
記得小時侯，我常常望著永遠(yuǎn)圓圓的太陽，總想知道它是用什么做成的，為什么它總是那般光亮?
記得小時侯，我常常仰望朦朧的月亮，我百般遐想：為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?
記得小時侯，我常常向往那綴滿夜空閃爍的星星，我總想知道白天它們都躲到哪里去了?
記得小時侯，我常�？粗鴱念^頂飛過、人字排開的大雁，我總想搞個明白：為什么它們每年都要搬一次家?
記得小時侯，我常常神往那千姿百態(tài)的云朵，我總想知道它們都從哪里飛來，又將飛向何方?
記得小時侯，我常常眺望著碧綠碧綠的大海，什么時候我能化作一條小船，劃到海的那邊，想知道那里是不是就是我想到的天邊?我總想到最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方去，它吸引著我好奇的目光，它張開了我奇異的夢想，因為在我的.心里總有一位美麗的少女在動人地歌唱，她總在重復(fù)著一曲優(yōu)美的詩句：最遠(yuǎn)的是最美的，最遠(yuǎn)的是最美的，最遠(yuǎn)的是最美的，黃昏的村莊，天邊的云彩流進(jìn)，橫淌的河流，夕陽的色彩
印上破敗的豬欄和農(nóng)舍，女人在石礅上洗著菜籃，洗去一天的勞苦和疲憊，男人還在褐色的土地里，勞作來年的幸福和糧食，村莊的天空有鴿子飛過，黃昏只剩下
樸實的孩子流浪的狗群，一起回家，白墻上的黑手印兒，馬路上跑來小秋秋，，邊走邊跳邊拍球，球兒碰著果皮箱，咕嚕�！獫L進(jìn)污水溝。秋秋好不容易把球撿起，污水卻沾滿了雙手，他望著白墻想了個辦法，
“啪!啪!”兩巴掌，手印兒壁上留。說來也真奇怪，
這手印兒老愛纏住小秋秋，不知要找他做朋友，還是和他做對頭?
秋秋上學(xué)打這兒經(jīng)過，手印兒向他招招手：“喂!快來呀，我的好朋友……”秋秋回家排隊走，步子邁得雄赳赳，手印兒朝他搖搖手：“哼!別裝蒜，羞!羞!羞!”秋秋打定主意，
繞開手印兒，馬路那邊走。哪知，手印兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)朝他指——“是你，是你!別溜，別溜!”秋秋挺起脖子偏著頭，可還是免不了轉(zhuǎn)頭瞅一瞅，呀!手印兒像舉手告老師：“瞧!是秋秋讓我在這兒出丑!”夜晚，秋秋睡在床上，拳打腳踢，又喊又吼，媽媽把他搖醒，
他說：“黑手印兒搶我的球……”是呀，好孩子干了不光彩的事，心上總像壓著塊大石頭。
秋秋決心用自己的行動，把這塊心上的石頭搬走。
……這天，大家看見墻下有個孩子，踮起腳，昂著頭。用小刀輕輕把那黑印兒摳，一臉盆石灰水放在身后。過路的一位阿姨說：“看!多么可愛的小朋友�！边@時，秋秋的臉紅了，你說他是高興，還是害羞?
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰�，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿9
1、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的身影，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自我的水平。
2、大地屬于你，藍(lán)天屬于你，在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的期望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍(lán)天，奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山巔。
3、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們必須能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
4、一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏；加油吧！讓這激動人心的時刻，一向回蕩在我們心中！
5、或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種期望的破滅。幾個月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的期望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那，眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務(wù)�？闯蓴∪松肋~，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。
6、不要掉淚，不要屈服，哪怕勝利永遠(yuǎn)只是個未知數(shù)。跌倒了，不要放下，爬起來，繼續(xù)努力前進(jìn)！因為如果放下，雖不會再摔跤，可是——永遠(yuǎn)不會前進(jìn)半步！我們追求，綠葉為我們喝彩，風(fēng)雨為我們做伴，用微笑洗去塵埃，把心點燃，照亮一切完美的未來！
7、你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
8、運動健兒們，前面還有許多困難在等著你們，你們必須要克服面前的困難，充滿自信，放松警惕，勇敢自信的去跑，不要因為太緊張而放下，我在終點站等著你們，為你們加油。加油吧，運動員們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！
9、這是個非同尋常的日子。場上的學(xué)子們正在這個不一樣尋常的舞臺上盡情的展示自我的風(fēng)采。而周圍的一切一切的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?/p>
10、分秒必爭勇奪魁。高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓，古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪奧運第一枚。
11、人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風(fēng)和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業(yè)，為歡樂，為傷悲，為自我，為他人……每個人都面向不一樣的對象，以不一樣的心態(tài)拼搏著，周而復(fù)始，循環(huán)不止。
12、丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。
13、也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長長的.跑道上，留下你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你為班級，不在乎自我疲憊，不在乎淚水和汗水，因為你心里有一種堅定的信念。為班級，我能行。
14、泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自我：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自我：別哭，會好的摔到了，告訴自我：快爬起來，世上很少有坦途。
15、蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！
16、海燕在大海上翱翔，雄鷹在搏擊長空，你奔馳在賽場上，高二班的xxx，期望你能夠勇往直前，向著勝利的彼岸，沖吧！我們一向都會支持你！
17、你的毅力令我們?nèi)嗾鄯�，你的努力，令我們�(nèi)嗯宸�，你是我們班的焦點，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈，你讓我們真正體會到奧運精神，我們?yōu)槟愣湴�，為你而喝彩�?/p>
18、或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標(biāo)，就拋卻一切，以智慧體魄為羽翼，以堅韌剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
19、風(fēng)采來源于精神，那么運動真正的風(fēng)采理應(yīng)來源拼搏和不斷超越自我的精神。x（x）班的運動健兒們，在你們身上我看到這種可貴精神，這種可貴的精神使你們意氣風(fēng)發(fā)，不折不撓。加油吧，相信你們必須行。
20、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就，加油吧，健兒們！
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿10
尊敬同學(xué)們：
小學(xué)生不得玩火，不可以隨身攜帶火種。一不能帶火柴或打火機等火種；二不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火；三不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔還做不安全的事。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。
如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
如各種逃生的.路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。
如生命受到嚴(yán)重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
要發(fā)揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下樓，攀爬時注意安全。
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿11
你就是運動場的心臟，跳動夢想;
你就是漫長路的精神，激勵輝煌;
運動員們就是將上下求索的.人!
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點點凝聚!
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠(yuǎn)的終點線上漸漸明亮!
時代的強音正在你的腳下踏響。
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿12
生命的執(zhí)著與頑強常常令人凄然淚下。
磚縫里，一個不起眼的小小的香瓜子竟然沖破堅硬的外殼昂然挺立;山澗中，悲壯的羚羊用生命架起一道追求生的.彩虹;荒島上，魯賓遜以令人吃驚的毅力與困難作戰(zhàn)……如果不是熱愛生命，他是不會做出這樣偉大的事的。
在所有生命的抗?fàn)幣c搏斗中，人的意志和力量在不停的超越極限，踏碎死神那堅硬的鐵掌，弘揚著人類的堅強與偉大。
一粒種子，一只螞蟻，都是一條小小的生命;自強不息的海倫終身殘疾;殘而不廢的劉俠：雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬……都在向我們訴說生命的真諦。
讓我們都去熱愛生命吧!
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿13
廣播稿一：保護環(huán)境廣播稿 齊：同學(xué)們好！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦！甲：大家好，我是主持人xxx乙：我是xxx 齊：今天，讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界。 甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。乙：我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。 甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。乙：是啊，人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時，也在無情的破壞、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護。 乙：你說得很對！環(huán)保，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保！ 甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。 乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界！ 甲：我們所說的環(huán)保，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的.持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。乙：我國環(huán)境保護的三大政策是1、預(yù)防為主；2、誰污染，誰治理；3、強化環(huán)境管理。甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿14
全景校園，校園全景，展示校園風(fēng)采，宣揚師生風(fēng)貌
我是主持人包林潔，今天的話題：春天里的陽光
不知道你是不否喜歡春天里的陽光，喜歡陽光的味道，那是種淡淡的幽香，一種清新的空氣的味道。燦爛時，莫若春天的陽光，帶著笑臉，輕輕地將大地溫潤，化云冬天的殘雪，滋潤萌動的草根，散發(fā)出春天的味道。
陽光將味道附著于曬干的衣服中，浸的幽遠(yuǎn)，鼻嗅處，陽光的香味帶著芬芳，優(yōu)雅而又讓人迷戀，輕淡而又讓人陶醉。陽光下仰起笑臉，灑落的是一臉燦爛的陽光，和熙而又暢美，帶著幸福的溫馨，帶著遠(yuǎn)行的快樂，偷偷地蕩滌心跳的塵埃。陽光下，我會輕裝前行，云遠(yuǎn)方嗅那陽光的芬芳。
陽光將味道附著于田野上，顏色嫩黃，優(yōu)雅地舒展，纖細(xì)的腰，抬起那美麗的臉，看著太陽，年輕的生命，在陽光中重新燃起火紅的希望，笑臉定格，永恒的幸福。陽光的味道在春天的黝黑泥土中，沉集著殘冬里雪的肥沃，盛滿了春天陽光的味道。每一次俯身，都讓你不忍心再起，想著忘卻自己，閉上雙目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬間，你會感覺自己化為一棵小草，也那么昂然，在春風(fēng)中，去呼吸著陽光的味道。
陽光將味道附著于春風(fēng)中，孩子的紙鳶放飛了春風(fēng)，大人的笑臉在呼吸，柳梢中的嫩綠，會是清新的陽光的味道。春風(fēng)蕩漾處，清新如野，孩子的歡笑如同天上的風(fēng)箏一樣飛高。和熙的陽光，將味道夾在風(fēng)中，送至每一個歡樂的笑臉，記錄下春天的風(fēng)情，那是一種嫵媚，一如陽光的味道。味道有點甜，但更多的是清新的`芬芳，淡淡的，分外優(yōu)雅，一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗅去，就會感覺一種沁人心脾的香氣l。
陽光的味道還在幽幽碧水中，化盡的殘荷，在陽光中開始了新的生命，消熔的殘冰，總會是一塊塊的逝去，帶走冬的冰冷。低眉處，鴨鵝拔動，紅掌清波，水暖知否?蕩開的是漣漪，散開的是味道，陽光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干凈的味道。味道宛如笑臉，一切均為如意，陽光味道會在春風(fēng)中增長滋生，揮灑在蕩開的漣漪中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蕩開。獨坐在水邊，凝眸水中，看到的是那種帶著涼意的陽光味道。
用心感悟，一切都附著陽光的味道，可以傾聽，可以觸摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片陽光味道中，都是燦爛的微笑，感恩著春天的生活，快樂著春風(fēng)中陽光送來的幽幽芬芳。
經(jīng)典優(yōu)秀廣播稿15
合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a：同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，今天我們就要知道自己的考試成績了。
b：我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實，我們應(yīng)當(dāng)正確對待考試與分?jǐn)?shù)。
a：一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識到考試在學(xué)習(xí)中的作用�？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用�？荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一�？荚囘^程是把知識系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績。
b：下面給同學(xué)們講兩個名人的故事：
第一個是林肯的故事
有一人，在他二十一歲時，做生意失��；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失��；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落眩然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！這個人就是林肯。
a：第二個是愛迪生的故事
愛迪生，一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了�！睈鄣仙χ终f。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的`水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情��！”
b：在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發(fā)努力。
聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過重，但也不能抱無所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過試卷講評，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚；若考得分較低，則反思為什么會有如此成績；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補起來；若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷，則必須認(rèn)真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
a：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
一個城里來的女孩子葵花，小時候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時光里，她結(jié)識了一位性情溫和，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。可最后命運又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
b：好書就給大家介紹到這里，時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。
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