小學(xué)生個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)1
本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，圍繞合馬小學(xué)和我校工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置，堅(jiān)持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的六字方針，堅(jiān)持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“創(chuàng)和諧校園，辦優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生幸�？鞓�(lè)一生奠基�！睅椭鸵龑�(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、以德育為首，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，進(jìn)行班級(jí)量化考核評(píng)比，科學(xué)、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作，做到每周一小結(jié)，每月一公示，每年一評(píng)比。做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。 本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，擴(kuò)大小干部的影響。隊(duì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的'，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
6、開(kāi)展特色教育，結(jié)合“升旗儀式”活動(dòng)和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。圍繞一個(gè)主題，運(yùn)用生態(tài)體驗(yàn)的方式開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)，定期布置德育實(shí)踐作業(yè)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，加強(qiáng)了“三創(chuàng)”工作的宣傳，使校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。
四、存在的不足
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3、班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jī)，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)2
期末考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。總之，每次考后，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時(shí)的成績(jī)所迷惑。老人言：小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜？自大，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試�？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗的結(jié)局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，我們?nèi)孕铻槿松硐氲母叻宀粩嗯实恰?/p>
老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，才能獲得真正的成功。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期末考試過(guò)去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開(kāi)始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。我想將文學(xué)大師冰心的話(huà)贈(zèng)與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶�！�。最后，希望我們每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇。
時(shí)間過(guò)得真快呀，第一學(xué)期過(guò)去了，回想起上學(xué)第一天的情景仍在眼前，別看第一學(xué)期只有短短的四個(gè)多月，可是我的變化卻很大呢。
我認(rèn)識(shí)了許多新朋友；我知道了上課不能隨便走動(dòng)、大聲說(shuō)笑；知道了畫(huà)畫(huà)只能在美術(shù)課堂上進(jìn)行，不能象幼兒園一樣想畫(huà)就畫(huà)；知道了放學(xué)還要寫(xiě)作業(yè)；知道了什么是考試，看誰(shuí)進(jìn)步大；還知道了做事要嚴(yán)格要求自己……，看我懂的東西多了吧。
另外今天我還有點(diǎn)小得意呢，剛剛得知本學(xué)期我的每科成績(jī)都在平均分之上，其中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都得了一百分，語(yǔ)文得了九十九分！記得肖老師曾對(duì)我說(shuō)她越來(lái)越喜歡我了，可是我語(yǔ)文卻因?yàn)橐环种顩](méi)得滿(mǎn)分，小學(xué)生個(gè)人有點(diǎn)小遺憾。下學(xué)期語(yǔ)文我一定加倍努力，爭(zhēng)取得到一百分，讓肖老師更加喜歡我。不過(guò)媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育，沒(méi)有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的茁壯成長(zhǎng)呀！感謝所有的好老師！
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移�；厥走@半年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)成績(jī)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)成績(jī)上：我深知學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)成績(jī)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)成績(jī)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
3、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，回家只是應(yīng)付性的完成老師布置的作業(yè)，碰到稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題就不肯自己動(dòng)腦筋。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，待人隨和、有禮貌，熱愛(ài)班集體、關(guān)心他人的男生。遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校生活，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。
我決定下學(xué)期一定要改正我的壞毛病，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一樣作業(yè)，提高書(shū)寫(xiě)能力。在以后的學(xué)習(xí)中我要多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自己最大的努力去彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)提高上去。
期末考試最后結(jié)束了，孩子們的表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)還是令人滿(mǎn)意的，今年帶的五個(gè)班，分別跨三個(gè)年級(jí)，四年級(jí)這次的總體來(lái)說(shuō)難易適中，孩子們的發(fā)揮也算正常，但是在聽(tīng)力方面失分還是較多，在平常的教學(xué)中還是得多加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。
五年六班這次真的出乎意料，新帶的班級(jí)在期中考試的時(shí)候是全年級(jí)倒數(shù)第一，或許因?yàn)檫@些孩子都是從不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來(lái)，大部分的孩子英語(yǔ)沒(méi)任何基礎(chǔ)，剛接手的時(shí)候著實(shí)有點(diǎn)著急，但是還是得慢慢來(lái)，從26個(gè)字母教起，這個(gè)班的孩子還算是很乖的，才開(kāi)始學(xué)的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)很有興趣，但是慢慢的覺(jué)得英語(yǔ)有點(diǎn)難，畢竟他們沒(méi)基礎(chǔ)，興趣好像沒(méi)有才開(kāi)學(xué)的時(shí)候濃厚了，我想盡各種辦法讓他們覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是有用的，正當(dāng)孩子們慢慢進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候，我的身體又亮了紅燈，耳朵閉氣，上課聽(tīng)不清孩子們的說(shuō)話(huà)，聲音太大也不行，太小也不行，都不明白第五單元是怎樣上的，好在后期復(fù)習(xí)的時(shí)候帶他們重點(diǎn)復(fù)習(xí)了第五單元，這次期末考試他們出乎意料的考了全年級(jí)第一，不及格的只有一個(gè)人，很是欣慰啊，總算沒(méi)有辜負(fù)我的期望。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的六零五班吧，這些孩子都是我從四年級(jí)一向帶上來(lái)的，成績(jī)一向都是穩(wěn)中有升，但是他們五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候我休產(chǎn)假，他們的成績(jī)或許因?yàn)椴贿m應(yīng)新老師下降了，等我今年回來(lái)帶他們時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的確沒(méi)以前扎實(shí)了，我還是按部就班的教著，孩子們也很配合，但是這個(gè)班的中等偏下的學(xué)生太多了，想一下提高有點(diǎn)難度，而且越到高年級(jí)越難，這些孩子對(duì)英語(yǔ)基本都沒(méi)任何興趣了，上課頭都是低的，我也不明白該怎樣辦，只能利用下課時(shí)間跟他們談?wù)勑模黄谕麄兡芸技案�，這次快期末考試之前我對(duì)全班說(shuō)了一句話(huà)“拜托各位回家把我英語(yǔ)好好復(fù)習(xí)”孩子們也很開(kāi)心的答應(yīng)我了，這次的結(jié)果是全班只有2個(gè)不及格，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很好，只有2個(gè)不及格是什么概念，孩子們真的很棒，但是平均分和優(yōu)秀率還是不行，雖然這樣我還是知足了，畢竟還有時(shí)間，孩子們額潛力還是有的，在以后的教學(xué)中要提高優(yōu)秀率，讓中段的學(xué)生慢慢爬到高段，知足常樂(lè)拉！
在這個(gè)最后一個(gè)學(xué)期里，我的心態(tài)還是和以前一樣，并沒(méi)有因?yàn)樾∩醵械嚼Щ�。在以前的幾個(gè)學(xué)期里我雖然上課不說(shuō)話(huà)，端端正正地坐在那里，我的心思也沒(méi)有飛到什么那大草原去，而是總是聽(tīng)不懂老師在講什么，自己也沒(méi)有去問(wèn)，就這樣賴(lài)著帳了，雖然總是想辦法努力讓自己聽(tīng)懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成績(jī)提不起來(lái)，
是因?yàn)槲铱偸呛軈捑脒@些課要么就是枯燥無(wú)味，要么就是聽(tīng)不懂。現(xiàn)在這是最后一個(gè)學(xué)期了，原本打算這一學(xué)期要好好努力的，可總是堅(jiān)持不住，我的毅力看來(lái)不行呀，但是對(duì)于這一學(xué)期我覺(jué)得比以前好多，上課有好多時(shí)候都好好的保持著心態(tài)，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學(xué)期我也變得有些大膽了。
對(duì)于我這個(gè)學(xué)期的成績(jī)，我也不知道為什么成績(jī)一下子突飛猛進(jìn)，我想應(yīng)該是題很簡(jiǎn)單吧，但有一點(diǎn)我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話(huà)，肯定考不到這么好的分，所以這一學(xué)期我對(duì)自己的評(píng)價(jià)還算一般，為什么一般？因?yàn)檫@一學(xué)期我也沒(méi)有完全用功，就連到最后一段時(shí)間要考試的時(shí)候我都還沒(méi)復(fù)習(xí)好，所以我這還不算成功，因?yàn)榕既猾@勝并不代表下一次上天就會(huì)眷顧你，所以還是得要好好復(fù)習(xí)，靠著自己的努力，不是僥幸，而是付出才能收獲好的成績(jī)。
1、在平時(shí)你要活潑開(kāi)朗，因?yàn)榈哪愕男那殛P(guān)系到你上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，只有好的心情上課學(xué)習(xí)才會(huì)有所效率。
2、在老師抽同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，這時(shí)候你要專(zhuān)心聽(tīng)那位同學(xué)說(shuō)的，也許你會(huì)從中想到些什么。
這些都是我在這個(gè)學(xué)期里所學(xué)到的而總結(jié)出來(lái)的，雖然我總結(jié)了這些提高學(xué)習(xí)的方法，但我也有沒(méi)有遵守的時(shí)候，所以我要在以后的學(xué)習(xí)里要好好努力一番，不是靠?jī)e幸而是靠努力！
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)3
這學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多努力，我們也為自己的學(xué)習(xí)付出了很多努力。在這次期末考試中，我的每一門(mén)課都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度更正確。能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不與學(xué)生交談，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；教師布置的課堂作業(yè)可在課堂上完成；主動(dòng)與學(xué)生討論，或咨詢(xún)老師。
二是改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)，擠出時(shí)間，先看看老師還沒(méi)說(shuō)過(guò)的`話(huà)。尤其是語(yǔ)文課，首先要認(rèn)清新單詞，閱讀課文；能夠區(qū)分課文的層次，說(shuō)出段意，正確理解課文的內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于不懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后讓家長(zhǎng)再檢查一遍，做錯(cuò)了不會(huì)做的事，讓家長(zhǎng)做錯(cuò)了不會(huì)做的事，讓家長(zhǎng)先檢查一下。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)4
大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假，多了一份坦然，少了一點(diǎn)熱忱。果真，是個(gè)大熔爐，剩下的只是圓滑。我的選擇居然是在學(xué)車(chē)這件事上，沒(méi)有太多的準(zhǔn)備，效果也是可想而知。對(duì)于這個(gè)決定有一點(diǎn)小小的后悔，或許我應(yīng)該去接受專(zhuān)業(yè)工作的洗禮，為以后做準(zhǔn)備才對(duì)吧。但是學(xué)車(chē)這件事真是讓我大開(kāi)眼界，真心不簡(jiǎn)單。
新交規(guī)的出臺(tái)讓原本的規(guī)則不復(fù)存在，什么都有了鉗制，科目一理論，科目二五項(xiàng)，科目三路考，科目四理論。
科目一比較好過(guò)，科目二的開(kāi)始讓我真正明白了什么是駕校生活，什么是“招招致命”什么是領(lǐng)悟力，什么是老末，什么是無(wú)奈。
而我與這四個(gè)都息息相關(guān)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)都掌握不好，有時(shí)候真的挺郁悶的，貌似真的不適合，但是為什么又會(huì)選擇，我也搞不懂自己了，開(kāi)始不自信了。
教練篇：
你到底能不能學(xué)啊，才20出頭的小孩記性這么差！
下車(chē)！你不能再學(xué)了。
懂不懂哪里錯(cuò)了�。∧懿荒苡浀冒�！
你啊，我現(xiàn)在真無(wú)語(yǔ)了，只能用無(wú)語(yǔ)形容！
考慮好了，我是為你好的，要不要下次考，我等你電話(huà)。
呵呵，這就是我的王教練，生起氣來(lái)嚇?biāo)廊税�，我都感覺(jué)自己好堅(jiān)強(qiáng)啊，那么殘忍的話(huà)語(yǔ)都聽(tīng)了下去，相當(dāng)強(qiáng)悍啊，希望接下來(lái)的也可以勇敢聽(tīng)下去。
學(xué)員篇：
天氣真熱。
小心點(diǎn)，教練今天心情不好。
我們都一樣。
下面是我了。
“至少自己努力過(guò)不后悔�！边@個(gè)夏天最沁人心脾的話(huà)語(yǔ)，好久不見(jiàn)這個(gè)堅(jiān)毅的態(tài)度。謝謝你們，劉老師，鮑老師，耿老板，瑞兄，孫將軍（麥霸），榮榮，歡歡，任兄，尚兄，還有重量級(jí)的天天帶著我的彤琰兄，辛苦你們了，一直艱難的看著我成長(zhǎng)，我想你們也不忍心看下去吧，可惜我一直死皮賴(lài)臉的存在。
考試篇：
“上車(chē)唄？包車(chē)唄？”
“我要喝水！”
“啊，住哪里？”
“吃飯，哪家？吃什么��？”
“xx號(hào)車(chē)，尚建”
“怎么還不開(kāi)始”
“30一個(gè)人，25吧”
結(jié)局篇：
我們上了一輛四面來(lái)風(fēng)的大卡車(chē)，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)小時(shí)的顛簸終于到了。
貌似沒(méi)有人愿意喝我的營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)，都覺(jué)得不解渴吧，早知道帶純凈水了，然后我也喝了歡歡三塊五一瓶的冰紅茶，因?yàn)榇_實(shí)太渴了。
這個(gè)時(shí)候就辛苦王教練了，來(lái)回幫我們跑，最后在嶂山的一家賓館住下，有幾個(gè)兄弟太會(huì)過(guò)日子了哈，在隔壁找到了設(shè)備齊全且相對(duì)便宜的賓館，最終因?yàn)槲覀兏星閷?shí)在太好，我們也搬到了隔壁。
只記得孫將軍一個(gè)人付了第一頓飯錢(qián)，不是小數(shù)字哦，165呢，我也聽(tīng)到將軍滴血的聲音了，哈哈。那些個(gè)的日子里我都是吃白飯過(guò)來(lái)的，真是不好意思啊。不過(guò)我經(jīng)常帶零食給你們吃的.，稍稍緩解一下，嘿嘿。
尚兄因?yàn)橐粋�(gè)OK居然掛在了出庫(kù)的那根白線(xiàn)上，甚是惋惜啊。還有瑞兄，將軍，劉老師掛在了11號(hào)車(chē)上，像我這種必掛的人居然開(kāi)了兩遍，當(dāng)然還是掛了。
等待再短也是漫長(zhǎng)的，補(bǔ)考大多還是過(guò)了，可惜了任兄和劉老師啊，不過(guò)寒假我還是陪你們的。
我們選了25一個(gè)人的車(chē)，繞了好多小路哇，不過(guò)風(fēng)景是美的，再然后我們有一種看到大城市的感覺(jué)，回到了大沭陽(yáng)。
好了，整個(gè)暑假就在這里要告一段落了，雖然有好多不堪回首的技術(shù)問(wèn)題，但是，真的，我覺(jué)得我一直在進(jìn)步，雖然被發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)找到庫(kù)，嘿嘿，都過(guò)去了，最后送給我的小伙伴們兩首歌，一首小伙伴們都不太喜歡的快男的《追夢(mèng)赤子心》，希望你們可以認(rèn)真的面對(duì)每一件事，懷揣真摯的夢(mèng)想；一首張震岳的《再見(jiàn)》，也送給我不再?gòu)?fù)返的青蔥歲月。
我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你，明天我要離開(kāi)熟悉的地方你。要分離我眼淚就掉下去，我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。我不能答應(yīng)你，我是否會(huì)再回來(lái)，我不回頭不回頭的走下去。我會(huì)牢牢記住你的臉我會(huì)珍惜你給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去
我不能答應(yīng)你我是否會(huì)再回來(lái)我不回頭不回頭的走下去我會(huì)牢牢記住你的臉
我會(huì)珍惜你給的思念這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去我不能答應(yīng)你我是否會(huì)再回來(lái)我不回頭不回頭的走下去我不回頭不回頭的走下去我不回頭不回頭的走下去
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)5
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)，成為四年級(jí)的 小學(xué)生了，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。 在三年級(jí)，我學(xué)了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的`老師。以前，我記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“時(shí)間是寶貴的...
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級(jí)，成為四年級(jí)的 小學(xué)生了，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
在三年級(jí)，我學(xué)了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的老師。以前，我記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“時(shí)間是寶貴的，要好好珍惜”。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得一天是漫長(zhǎng)的，可現(xiàn)在，時(shí)間和老師說(shuō)的一樣，過(guò)得飛快。
在三年級(jí)里，我還在學(xué)習(xí)上找到了一個(gè)又一個(gè)的小竅門(mén)，這些小竅門(mén)幫助我學(xué)習(xí)，幫助我解題。有時(shí)，同學(xué)們遇到不會(huì)的題，他們來(lái)問(wèn)我時(shí)，我會(huì)細(xì)心的回答。然后找時(shí)間把這種類(lèi)型的題抄下來(lái)讓同學(xué)做。
把上面這些話(huà)加起來(lái)就是我這學(xué)期學(xué)到的知識(shí)。這些知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但這里面的含義是無(wú)法表達(dá)的。四年級(jí)將要開(kāi)始，以前得到的榮譽(yù)全變?yōu)榱�，從頭開(kāi)始。希望四年級(jí)我會(huì)更棒。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)6
學(xué)校為了讓校內(nèi)更加美妙，讓我們這些學(xué)校生懂得垃圾分類(lèi)，了解垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)，因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類(lèi)”為主題的活動(dòng)。目前活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，就我參與活動(dòng)之后做一個(gè)活動(dòng)總結(jié)：
一、活動(dòng)前期預(yù)備
學(xué)校讓我們同學(xué)自己預(yù)備垃圾桶，并且把每個(gè)垃圾桶貼好垃圾種類(lèi)的標(biāo)簽。這樣的一次動(dòng)手，首先就讓我們同學(xué)學(xué)到了垃圾有哪些分類(lèi)。全校全部的學(xué)校班級(jí)都做了這樣的預(yù)備，為后面的活動(dòng)做好了前期的預(yù)備，也更便利了之后活動(dòng)的進(jìn)行。
二、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)開(kāi)頭后，首先是在班級(jí)里學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的一些學(xué)問(wèn)，包活垃圾的種類(lèi)，然后細(xì)致的講解了每一種垃圾都分到哪一個(gè)桶里。當(dāng)然文字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，還不是特殊的了解，然后就是老師通過(guò)給我們看視頻，從視頻里去進(jìn)行對(duì)垃圾的辨別。
當(dāng)我們了解基礎(chǔ)的垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)后，我們的老師就帶領(lǐng)我們開(kāi)頭在校內(nèi)里進(jìn)行垃圾分類(lèi)了。這個(gè)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位進(jìn)行的，用我們自己制作的簡(jiǎn)易垃圾桶，在校內(nèi)里撿拾垃圾，然后一邊撿，一邊辨認(rèn)并分類(lèi)。別說(shuō)不進(jìn)行這樣一場(chǎng)特殊的活動(dòng)，我都不知道原來(lái)校內(nèi)里還有許多地方扔滿(mǎn)了垃圾，而且大家都是順手扔的，并且校內(nèi)各處的垃圾桶都跟個(gè)擺設(shè)似的。每個(gè)班級(jí)竭盡全力把垃圾撿起來(lái)扔到分類(lèi)好的垃圾桶里，就這樣進(jìn)行著，整個(gè)過(guò)程中我們不知不覺(jué)就撿了許多的垃圾了，真的是什么都有，從有害垃圾電池、廚余垃圾水果皮、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有，可謂繁雜。
活動(dòng)進(jìn)行到最終，我們把垃圾桶擺在操場(chǎng)上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>
三、活動(dòng)體會(huì)
整個(gè)活動(dòng)這樣進(jìn)行下來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)真的挺累的，我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾，還要進(jìn)行分類(lèi)，有的垃圾不要分的.時(shí)候，就是我們最困難的，不知道放在哪個(gè)垃圾桶里，又不能照舊丟在外面，所以我們就只能單獨(dú)用一個(gè)袋子裝著，或者是詢(xún)問(wèn)老師，不然真不好辨認(rèn)。雖然活動(dòng)后面，我們班級(jí)沒(méi)有把垃圾全部都分好，有些還混淆了，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義是很大的。通過(guò)這個(gè)對(duì)垃圾去分類(lèi)的活動(dòng)，讓我和同學(xué)們明白垃圾肯定要分類(lèi)，不然最終污染的肯定是我們的生存環(huán)境，也肯定會(huì)對(duì)我們的生活造成許多的危害，并且學(xué)會(huì)對(duì)垃圾分類(lèi)，也是愛(ài)護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)措施。我信任經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，大家都不會(huì)在任憑亂丟垃圾了，肯定會(huì)重視愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境的。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)7
通過(guò)與教師們的互動(dòng)交流，我學(xué)到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；當(dāng)然，通過(guò)學(xué)習(xí)也找到了自己的不足，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法，不斷地反思和改進(jìn)。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這六個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲頗多，本次學(xué)習(xí)主要有以下幾個(gè)點(diǎn)感受與收獲：
主要收獲
一、。不斷洗腦 觀念更新
研修期間，進(jìn)一步熟悉每個(gè)專(zhuān)題的精髓，然后閱讀拓展材料，最后完成研修任務(wù)。學(xué)習(xí)后，讓我深深地懂得要想把素質(zhì)教育落到實(shí)處，要達(dá)到真正意義上的課改，教師必須從根上轉(zhuǎn)變觀念。課堂教學(xué)是課改的核心，老師必須培訓(xùn)學(xué)習(xí)，徹底改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，讓自己的課堂產(chǎn)生精彩，讓學(xué)生喜愛(ài)你的課堂，讓新課改的精髓在你的課堂煥發(fā)光彩。過(guò)去也知道課堂的生成、三維目標(biāo)等概念，但不系統(tǒng)，不深入，這次學(xué)習(xí)后，對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)有了一個(gè)系統(tǒng)的、全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于以后的教學(xué)有很大的幫助。
我理解了語(yǔ)文教學(xué)我們平時(shí)所忽略的兩點(diǎn)：
1）語(yǔ)文學(xué)習(xí)和情意的關(guān)系：語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程既是一個(gè)掌握語(yǔ)文知識(shí)的.過(guò)程，更應(yīng)是一個(gè)激勵(lì)情意的過(guò)程，學(xué)習(xí)語(yǔ)文與交流情意緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，構(gòu)成一個(gè)整體，情意活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的影響，情意的發(fā)展又能促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文伴隨著好奇心的發(fā)展，隨著知識(shí)的獲得，好奇心得到滿(mǎn)足，從而又產(chǎn)生了求知欲，求知欲進(jìn)而得到滿(mǎn)足，從而發(fā)展為自信心，自信心不斷得到滿(mǎn)足與遠(yuǎn)大的理想相結(jié)合，從而又形成了新的求知欲，新的求知欲又能促進(jìn)新的更高層次的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。因此，我們不僅要注重知識(shí)的傳授，更要注重情意的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這樣，才能確保學(xué)生持續(xù)有效的積極學(xué)習(xí)。
2）語(yǔ)言知識(shí)和交際的關(guān)系：我們通常是筆頭答題，而忽略實(shí)際交際，這是錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅是為了獲取語(yǔ)文知識(shí)，更是為了提高運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交際的能力。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí) 習(xí)慣更好
通過(guò)研修，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天只要有空，打開(kāi)電腦，瀏覽研修網(wǎng)站，看是否有新的學(xué)習(xí)資源，閱讀綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)材料。
三、不斷反思 熱情更高
通過(guò)研修，我對(duì)比過(guò)去的教學(xué)，總結(jié)了自己教學(xué)中成績(jī)和不足。如今，我又在不斷思索今年下期語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)及自己的課堂教學(xué)設(shè)想。
四、 存在的問(wèn)題
1。學(xué)習(xí)匆匆忙忙，來(lái)不及深入思考，導(dǎo)致任務(wù)不精。
2。由于學(xué)習(xí)和家務(wù)事相沖突，有些感想未能及時(shí)寫(xiě)出。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)8
期末考試過(guò)去了，但它并不是結(jié)束，而是新的征程的開(kāi)始。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面我對(duì)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)：
語(yǔ)文，涉及方面廣。
可以說(shuō)容易，也可以說(shuō)難，因?yàn)槊總�(gè)人的閱歷不同，所以學(xué)起來(lái)的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書(shū)，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾，一些描寫(xiě)?yīng)毺氐牡胤�，也是可以學(xué)習(xí)一下。
數(shù)學(xué)，只要上課認(rèn)真聽(tīng)了，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。
對(duì)于一些基礎(chǔ)差的`人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)
英語(yǔ)，是讓人特別頭疼的科目。
尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有;還有一些很相似的單詞，只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，就很有肯能變成另一個(gè)單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對(duì)于基礎(chǔ)差的人，最好每天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫(xiě)出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就中文英文個(gè)抄10遍，每天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每天如此反復(fù)這，我相信絕對(duì)很快記得住。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡，很死板，但是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)卻是最有用的。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)9
真是光陰似箭，日月如梭呀！一學(xué)期又要過(guò)去了，我將要成為一名五年級(jí)的小學(xué)生�；仡櫛緦W(xué)期，我又有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？
先總結(jié)一下我的優(yōu)點(diǎn)吧：一這學(xué)期我最大的進(jìn)步就是成績(jī)穩(wěn)定了，不再像以前那樣忽上忽下；二我在人緣關(guān)系方面有很大改善，就拿本學(xué)期競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)吧，我得了27票（不瞞你說(shuō)，我以前可只有14票哦。）這算是一大進(jìn)步吧！三在體育方面也有收獲，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我得了女子200米第三名，這可是我上學(xué)以來(lái)在體育方面取得的最好成績(jī)；四這是媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)：這學(xué)期我更懂得了感恩———感恩老師，感恩父母，感恩所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人。五我改掉了一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我能正確面對(duì)挫敗了，這需要很大的勇氣，聽(tīng)我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)吧！
打從懂事起，我就常聽(tīng)到師長(zhǎng)們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，諸如：真乖、真聽(tīng)話(huà)、真是不錯(cuò)慢慢的，我變得很喜歡聽(tīng)贊美的話(huà)。當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，我會(huì)沾沾自喜地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次考試挺難的，考得好的沒(méi)幾個(gè)�！毖韵轮饴�，就是炫耀自己有點(diǎn)小聰明，表?yè)P(yáng)的話(huà)，鼓勵(lì)的話(huà)將不出意料地收到。我的虛榮心就得到了滿(mǎn)足。當(dāng)我考試失利時(shí)，表?yè)P(yáng)的話(huà)肯定聽(tīng)不到了，因此我會(huì)絞盡腦汁這樣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次考試挺難的，大多數(shù)人沒(méi)考好�！碑�(dāng)這樣的.情況再次發(fā)生時(shí)，媽媽看出了這是我的虛榮心在作祟，于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試失利很正常，怎樣面對(duì)失利才是重要的。考得好的時(shí)候不用得意洋洋，考得不好也不用使勁找借口為自己開(kāi)脫。成功者在遭遇挫敗時(shí)候，會(huì)去找原因；而失敗者只會(huì)找借口。你要做怎樣的人，你自己決定吧！”媽媽的這番話(huà)，我牢牢地記在心上。從那以后，遭遇挫敗時(shí)候，我會(huì)坦然對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次沒(méi)做好的原因是我會(huì)吸取教訓(xùn)的�！边@就是我的改變過(guò)程，也算是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了吧！
該說(shuō)我的缺點(diǎn)了，媽媽給我提了一個(gè)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因?yàn)槲业暮眯┓矫娑际窃趮寢尩拇叽傧峦瓿傻模贿�有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心，拿證據(jù)證明一下：一次語(yǔ)文單元考試，我把需要填空的詞：樸素，寫(xiě)成了：素樸。哎！你可別笑話(huà)我哦。
馬上就要進(jìn)入五年級(jí)了，新學(xué)期，新氣象，揚(yáng)長(zhǎng)避短是我新學(xué)期要做的事！
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)10
已經(jīng)到學(xué)期末了，我想總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。
這個(gè)學(xué)期我做作業(yè)可以在回家之前在檔口做完作業(yè)。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)，要出去吃飯，所以要加快寫(xiě)作業(yè)的速度。我聽(tīng)了之后就馬上寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就全寫(xiě)完了。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)雖然第一次的成績(jī)非常差(對(duì)我來(lái)說(shuō))，因?yàn)橹豢剂?4分，就是因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上開(kāi)小差，作業(yè)很晚才做、有問(wèn)題不問(wèn)老師，可是第二次測(cè)驗(yàn)我考了理想的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)小差，作業(yè)一般都在放學(xué)之前做完，遇到 問(wèn)題就問(wèn)老師。結(jié)果第三次考了98分!只錯(cuò)了一個(gè)判斷題，下次如果再努力的話(huà)就肯定有100分了。
不過(guò)我有優(yōu)點(diǎn)也有很多的缺點(diǎn)。比如：老愛(ài)上課畫(huà)畫(huà)、愛(ài)在小賣(mài)部買(mǎi)吃的，書(shū)本老是亂放、不愛(ài)做筆記、做作業(yè)的.時(shí)候分心等等等等...... 上課啦!老師莊嚴(yán)、嚴(yán)肅地踏大步走進(jìn)了教室，“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“坐下”老師開(kāi)始講課了，而我也開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)呀畫(huà)，一直到下課為止。我覺(jué)得這壞習(xí)慣從三年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，都沒(méi)停過(guò)。所以，這個(gè)壞習(xí)慣真得改正過(guò)來(lái)，否則，它會(huì)害得我不聽(tīng)課，做作業(yè)的時(shí)候像只“沒(méi)頭蒼蠅”撞來(lái)又撞去的了。
第二個(gè)壞習(xí)慣：從這個(gè)學(xué)期起，我的膽子漸漸地“變大”了，竟然敢在我以前從來(lái)不敢去的地方——小賣(mài)部里買(mǎi)吃的，老師說(shuō)過(guò)，在小賣(mài)部只可以買(mǎi)文具，那些所謂的零食，統(tǒng)統(tǒng)不能買(mǎi)!我卻亂買(mǎi)。唉，而且這些零食，都不健康啊!我以后得抵抗住這些零食的“誘惑”，加強(qiáng)自己的抵抗力(防生病)，為了自身的健康，我可不能再買(mǎi)零食了。
第三個(gè)壞毛病：書(shū)本老是亂放。有一次，下課的時(shí)候，黑板上有我的名字，于是我便急急忙忙拿出袋子，再拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)對(duì)照著改正，給語(yǔ)文科代改。上課之后，(也就是語(yǔ)文課)開(kāi)始課前讀了，我連忙抽出袋子，卻找不到課本。啊!原來(lái)在教壇上啊!這壞毛病也要改。
這是我的學(xué)期總評(píng)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)11
在這個(gè)學(xué)期里，我的寫(xiě)作水平大大的提升，可是數(shù)學(xué)成績(jī)卻減弱了許多，上學(xué)期九十幾分，可這個(gè)學(xué)期才80多分，英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有提高也沒(méi)有下降，平平淡淡的。聽(tīng)寫(xiě)卻有進(jìn)步，大部分是A，只有小部分是B，沒(méi)有C。
語(yǔ)文課上，我在認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有搞小動(dòng)作。因?yàn)槲移綍r(shí)借了許多的課外書(shū)，加上培訓(xùn)班老師的指導(dǎo)，和石老師的指導(dǎo)，我的作文寫(xiě)得起聲起色;我的作文不再牯燥，比以前的流水式日記好。不過(guò)呢，作業(yè)還是有些馬虎。這個(gè)學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)和上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)差不多，雖然日記和作文寫(xiě)得比上學(xué)期好，可語(yǔ)文成績(jī)還是差不多。
英語(yǔ)課時(shí)，我并沒(méi)有在下面說(shuō)悄悄話(huà)。這個(gè)學(xué)期要寫(xiě)英語(yǔ)作文，我把英語(yǔ)作文背熟了，“我的計(jì)劃”背熟了，也默熟了�？墒菧y(cè)驗(yàn)時(shí)錯(cuò)了，扣了0.5分。雖然我的英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有上升，但我背的英語(yǔ)單詞明顯比上學(xué)期好多了，很多次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都得A，很少得B，C就根本沒(méi)出現(xiàn)在我的本子里。
這個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下降了，原因是：換了個(gè)數(shù)學(xué)老師。我看看李曉燕的成績(jī)，兩個(gè)100分，我的.心里滿(mǎn)是羨慕和忌怒。我想，我一定
要努力學(xué)習(xí)才能追上李小燕，和她一樣高分!經(jīng)過(guò)我的努力，我的作業(yè)本上基本上沒(méi)有出現(xiàn)B或B-的字母，我一定會(huì)更加努力的! 眼看著這個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了，我會(huì)抓緊復(fù)習(xí)，把我的缺點(diǎn)補(bǔ)好。我會(huì)努力的。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)12
通過(guò)這學(xué)期期末考試結(jié)束之后，我知道了我最大的不足之處，就是學(xué)了不用也不記。
關(guān)于這個(gè)學(xué)了不用也不記在我身上是最大的缺點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我也給家長(zhǎng)們帶來(lái)了很多的麻煩，家里經(jīng)常為我鬧的雞犬不寧，鬧完后，我也覺(jué)得很內(nèi)疚。
除了這，我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是不愛(ài)訂正作業(yè)，每次作業(yè)發(fā)下來(lái)看也不看一眼，就往旁邊扔過(guò)去，回家的時(shí)候就開(kāi)始訂正作業(yè)，每天晚上的作業(yè)就做的很晚，因?yàn)檫@件事我也挨了不少打。
但我也有我自己的就著優(yōu)點(diǎn)，就算一些沒(méi)學(xué)過(guò)的'難題，家長(zhǎng)不會(huì)做，但我就可以做出來(lái)，但簡(jiǎn)單的題，我往往會(huì)做錯(cuò)，我一定要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)。
所以我下學(xué)期要做到以下幾點(diǎn)：
1、錯(cuò)誤的作業(yè)要在學(xué)校訂正，作業(yè)也的在學(xué)校完成一部分。
2、做完作業(yè)以后要仔細(xì)檢查之后，才能給家長(zhǎng)檢查。
3、以后一定要對(duì)自己嚴(yán)格，不能再出現(xiàn)以前那些讓家長(zhǎng)們頭痛的事。
4、學(xué)校老師布置的作業(yè)要在學(xué)校里完成，不能在家里完成。
我以后一定會(huì)按照這個(gè)來(lái)，如果有以上哪項(xiàng)完成的不夠好，也請(qǐng)家長(zhǎng)們多多提出指點(diǎn)，讓我下次做的更好！
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)13
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx學(xué)校x年級(jí)x班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰 在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無(wú)人能及的。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人 我一直認(rèn)為，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國(guó)的美好未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂(lè)的事。平時(shí)，我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。 樂(lè)于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，當(dāng)我聽(tīng)了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來(lái)積攢的所有零花錢(qián)全部捐了出去。象在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類(lèi)似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛(ài)和對(duì)同學(xué)們的友情，我一直堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì)一天比一天好�！�
三、快樂(lè)閱讀，才藝相長(zhǎng) 我出生在一個(gè)書(shū)香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。從二年級(jí)開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)“快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)讀書(shū)計(jì)劃，要求自己每天無(wú)論多忙，都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記。幾年來(lái)，我已寫(xiě)了好幾本讀書(shū)筆記和日記，并且有多篇作文在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表，自己連年獲得了學(xué)校的“讀書(shū)標(biāo)兵”、“寫(xiě)作特長(zhǎng)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我家也被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的.道德情操。 我愛(ài)好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來(lái)，我在父母的陪伴下，游歷了祖國(guó)的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢(shì)浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí)，增長(zhǎng)了我在課本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，有時(shí)完成作業(yè)后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中，我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎(jiǎng)。
四、老師助手，同學(xué)榜樣 無(wú)論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，別看我長(zhǎng)得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語(yǔ)科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。 我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位
老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。班主任老師給了我極大的鼓勵(lì)，每年班主任給我的評(píng)語(yǔ)都是：思想進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)14
本學(xué)期，在上級(jí)各有關(guān)部門(mén)親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，圍繞認(rèn)識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)甲型流感的預(yù)防和治療，切實(shí)做好防控工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行�，F(xiàn)總結(jié)
一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。
1、認(rèn)真上好衛(wèi)生課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，
2、關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)（每天準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)），如有異常及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。
3、做到消毒工作到位，每天對(duì)學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
4、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各班按照職責(zé)分工，保持長(zhǎng)期整潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師組織值周學(xué)生定期對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
二、做好甲型流感的預(yù)防工作
(一)、責(zé)任落實(shí)制度
1、學(xué)校成立甲型h1n1流感防控小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各行政部門(mén)人員、班主任為成員。
2、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)⑴、全校的防控工作，指導(dǎo)督促各年級(jí)的防控工作，每天向校長(zhǎng)匯報(bào)晨檢情況。
⑵、收集有關(guān)甲型h1n1流感防控知識(shí)，并對(duì)全校師生員工廣泛宣傳匯報(bào)交流各種信息。
�、恰嘀魅呜�(fù)責(zé)本班晨檢工作。
�。ǘ⒊繖z制度
1、學(xué)生晨檢由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校行政部門(mén)的人員由辦公室負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生晨檢于學(xué)生到班后，早讀前在教室內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行。
3、晨檢的要求及方法是 ⑴、詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱的人員。
�、�、觀察所屬人員是否有發(fā)熱癥狀。
�、�、對(duì)懷疑發(fā)熱的人員要用體溫表測(cè)量體溫。
�、�、填寫(xiě)好晨檢記錄。
⑸、向教導(dǎo)處匯報(bào)晨檢情況。
�、省�(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學(xué)生要立即通知其家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診治療，對(duì)因病缺課的學(xué)生，班主任要登記，并追訪(fǎng)診治情況。班主任做好就診情況隨訪(fǎng)，做好記錄工作。
�。ㄈ�、日?qǐng)?bào)零報(bào)制度
1、日?qǐng)?bào)要求：各班級(jí)于每日8：00前將本班學(xué)生和老師健康狀況向教導(dǎo)處報(bào)告，并由教導(dǎo)處匯總。
2、零報(bào)要求：在防控、防治期間，各班級(jí)各部門(mén)即使沒(méi)有異常情況，亦要按日?qǐng)?bào)要求上報(bào)情況。
3、對(duì)不執(zhí)行日?qǐng)?bào)、零報(bào)要求的班級(jí)、學(xué)校將通報(bào)批評(píng)；對(duì)造成后果的相關(guān)部門(mén)或人員，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
三、加強(qiáng)健康宣教，提高師生防范意識(shí)
1.學(xué)校利用晨會(huì)期間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1流感知識(shí)的教育，指導(dǎo)學(xué)生按照“勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被”的十五字方針科學(xué)預(yù)防甲型h1n1流感。
2.各年級(jí)利用班會(huì)、健康教育課、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，重點(diǎn)宣甲型h1n1流感預(yù)防知識(shí)。
四、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作
1、對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生每天認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、做好收齊“預(yù)防接種卡”補(bǔ)接種工作，及時(shí)通知家長(zhǎng)把在家的“預(yù)防接種卡”送入學(xué)校，對(duì)于外地生要求家長(zhǎng)把接種卡從家鄉(xiāng)寄來(lái)。
以上是我校的衛(wèi)生工作總結(jié)。在新的一年里，我校將扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，力爭(zhēng)使我校的衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
芙蓉中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部在團(tuán)縣委、縣少工委、縣教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，繼續(xù)以服務(wù)少年兒童為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校德育和素質(zhì)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)少代會(huì)精神。重點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
在少先隊(duì)工作中，根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、全方位組織各大、中隊(duì)隊(duì)員，進(jìn)行思想教育。
利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等有機(jī)契機(jī)，通過(guò)組織活動(dòng)及每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話(huà)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展了以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)主義為重點(diǎn)的宣傳教育，培養(yǎng)了少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。使我校少先隊(duì)員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實(shí)效。
在少先隊(duì)工作中，認(rèn)真領(lǐng)悟、貫徹少工委文件精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校少年兒童的思想道德建設(shè)，全面提高我校育人質(zhì)量，組織各大中隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織了守則和規(guī)范的.競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)對(duì)守則和規(guī)范的基本要求的學(xué)習(xí)，對(duì)少年兒童樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，起到了重要作用。
同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的文明禮儀教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加校年級(jí)值日生值日制建設(shè)，清潔衛(wèi)生的管理，成立了少先隊(duì)中隊(duì)監(jiān)督崗，要求每一個(gè)少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾;見(jiàn)到老師行隊(duì)禮問(wèn)好，同學(xué)之間經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)，讓文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。
二、推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。我們始終堅(jiān)持著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng)。
堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
堅(jiān)持“先進(jìn)班集體”和“文明班級(jí)評(píng)比”制度，本學(xué)期加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。由大隊(duì)部對(duì)全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀、等方面進(jìn)行檢查。檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
三、強(qiáng)化活動(dòng)，少先隊(duì)工作豐富多彩。
為切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),豐富我鄉(xiāng)學(xué)生的校園文化生活,提高小學(xué)生的綜合素質(zhì),展示我校少先隊(duì)的工作成果,結(jié)合我校實(shí)際情況，我少先隊(duì)大隊(duì)部在我校少年兒童中廣泛開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
在建隊(duì)日那天，大隊(duì)部發(fā)展了一批新的少先隊(duì)員，發(fā)展的新隊(duì)員在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下，進(jìn)行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)宣誓儀式。少先隊(duì)老隊(duì)員和新隊(duì)員代表相繼發(fā)言。通過(guò)入隊(duì)儀式，少先隊(duì)員進(jìn)一步理解了入隊(duì)的意義、少先隊(duì)的職責(zé)，學(xué)習(xí)了少先隊(duì)知識(shí)。讓每一名隊(duì)員都為自己能成為少先隊(duì)的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強(qiáng)了組織的凝聚力。之后，大隊(duì)部相繼組織了“文明禮儀歌謠誦讀比賽”、“校園集體舞比賽”、“迎新年繪畫(huà)比賽”、“校園小明星評(píng)選”等一系列活動(dòng)，隊(duì)員們積極參與，取得了良好的效果。
，芙蓉中心小學(xué)大隊(duì)部嚴(yán)格遵照上級(jí)少工委文件精神，積極探索，勇于創(chuàng)新，圍繞學(xué)校教育工作整體思路和縣少工委工作部署，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展了少先隊(duì)工作，使我校少年兒童在活動(dòng)中得以加強(qiáng)鍛煉，提高素質(zhì)，健康成長(zhǎng)。
在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再勵(lì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)15
童年的時(shí)光，就像張紙，一口氣就以飛去天涯海角，當(dāng)然我這個(gè)五年級(jí)學(xué)生也到了半期考試了，我語(yǔ)文88分，數(shù)學(xué)88分，英語(yǔ)96分，這個(gè)成績(jī)我可不太滿(mǎn)意，是什么問(wèn)題請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)有好有壞，這個(gè)壞讓我冤，壞就是沒(méi)有考的90分以上，可是有些對(duì)題老師看成錯(cuò)題可能是我的`字太差了吧！字我要多多練習(xí)，成績(jī)也要提高，以后我要做到：1。要多多練習(xí)字。2。不可以有一點(diǎn)成功就驕傲、只滿(mǎn)。3。也要多多看課外書(shū)。4。做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦思考。在考試題上我有不足如：我把粱寫(xiě)成了米粱，主要因?yàn)榱幌掠忻拙蛯?xiě)了米粱，自能認(rèn)命了。在滑對(duì)錯(cuò)中，在和字本選和面的可選了被的，可能是讀錯(cuò)了吧！以后要多讀，在作文上扣了5分，在作文里面的內(nèi)容不是非常好，以后要都2小時(shí)的作文。好在我的作文有所提高，還是比較高興的。
我的數(shù)學(xué)我可是非常不滿(mǎn)意，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄匠Ｊ潜容^好的，可這次考了88分，在平常的學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了一點(diǎn)，那就是不愛(ài)發(fā)言！在語(yǔ)文課上我喜歡發(fā)言，可在數(shù)學(xué)課上一聲不吭。在這次數(shù)學(xué)成績(jī)中我總結(jié)了一點(diǎn)就是馬虎。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上我老想：我都學(xué)好了，一定能考第一�，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后不再驕傲了。在一個(gè)題中，2分本來(lái)不會(huì)失去的，可是我把寬1cm，畫(huà)成了2cm。
英語(yǔ)這個(gè)成績(jī)我很滿(mǎn)意，想不到我這個(gè)英盲也可以考96分，為什么說(shuō)我是英盲？其實(shí)在上課老師說(shuō)的我一句也聽(tīng)不懂，雖然這次可已考96分，可也不能驕傲��！
俗話(huà)說(shuō)的好：失敗是成功之母。這次考試以是過(guò)去，可是這里面的教訓(xùn)我不會(huì)忘記，我一定要好好學(xué)習(xí)，掙去期末考是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)都考95分以上。
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