教師個人工作總結(jié)簡短
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的教師個人工作總結(jié)簡短，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個人工作總結(jié)簡短1
本人在×年春（或秋）季學(xué)期中，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，（用幾句話概括經(jīng)驗，如創(chuàng)新教學(xué)思路，嚴(yán)抓教學(xué)管理），效果明顯，（用數(shù)據(jù)說明效果明顯之處，比如安全教育和管理到位，未發(fā)生任何安全責(zé)任事故；教學(xué)成績及格率、優(yōu)秀率以及與其它班級或?qū)W校作對比）�，F(xiàn)將本人工作總結(jié)如下：
（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（因與憲法要求的公民基本義務(wù)的重復(fù)，所以憲法中的內(nèi)容可略過）
�。ㄋ模� 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
�。ㄎ澹┲浦褂泻τ趯W(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
�。� 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
當(dāng)然，以上教師個人工作總結(jié)是最簡單的，如果時間倉促或者想偷懶，都可以用。但如果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果應(yīng)該更佳。
還有就是，有的`教師還是班主任或任其它職務(wù)，那就需要再了解角色的權(quán)利和義務(wù)了，在此不多提。
以上總結(jié)雖是最簡單的，但優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)是緊緊圍繞角色的權(quán)利和義務(wù)寫出來的，否則，寫出來的總結(jié)就沒有針對性，甚至是總結(jié)出來的內(nèi)容與義務(wù)相違背，那就鬧笑話了。
教師個人工作總結(jié)簡短2
20xx年8月我參加了Xx區(qū)特崗教師招聘，通過特崗教師考試，成為了特崗隊伍中的一員來到了Xx鎮(zhèn)Xx小學(xué)，時間過得真快，我來到Xx小學(xué)已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助。我始終堅以德育教育為核心，以教育教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我先后擔(dān)任二四年級語文、三五年級語文和二四年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。三年來，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高�，F(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長錢物。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。孔子有云：三人行必有我?guī)�，特別是想我這樣的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對我又很大的幫助，我也在聽課和學(xué)習(xí)的過程中，思想覺悟得到了提高，教育教學(xué)能力也得到了很到的提升。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn)，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
1、在教學(xué)方面，三年來，我主要擔(dān)任二四年級的語數(shù)教學(xué)工作和二四年級的班主任工作，教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的`關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大量的汲取學(xué)校老師的經(jīng)驗，靈活的運(yùn)用在我的教學(xué)中，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在三年的教育教學(xué)工作中，我也積累了一些教學(xué)工作經(jīng)驗，對日后的工作也有很大的幫助。在教學(xué)中，我通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。幫助學(xué)生開拓思維，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、在班務(wù)工作方面，作為班主任，我懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。經(jīng)常利用班會，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
三年以來，我兢兢業(yè)業(yè)，按時上下課，從未無故缺席，我準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。努力搞好自己的教育教學(xué)工作，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，并積極主動認(rèn)真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn)。
三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。在搞好個人教學(xué)的同時，本人還熱衷于班主任工作。通過我的言傳身教，他們學(xué)會了感恩，懂得了團(tuán)結(jié)。雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們心里，不斷鼓勵他們，經(jīng)過不懈的努力，他們終于樹立了信心，有了很大的進(jìn)步。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
三年以來，我也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
教師個人工作總結(jié)簡短3
一學(xué)期行將過去，可以說緊張繁忙而收獲多多。整體看，我認(rèn)真實行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新假想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的成效。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂
怎樣教物理，《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新摸索的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實行建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展
1、為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的進(jìn)程。
2、在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在視察、操作、實驗、討論、交換、猜測、分析和整理的進(jìn)程中，公式的形成、獲得、運(yùn)用了然于心。
3、提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。"
4、教學(xué)中突出的進(jìn)程性，重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更重視學(xué)習(xí)進(jìn)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的感受和體驗。
5、努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好運(yùn)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理的`意識和能力。
6、重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常摸索，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持"以人為本，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，以"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的運(yùn)用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評判，鼓勵增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、怎樣提高學(xué)生成績，我把評判作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評判，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的知道和掌控，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的變化和發(fā)展。
2、抓基礎(chǔ)知識的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采取定性與定量相結(jié)合，定量采取等級制，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行動，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，增進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、總結(jié)
通過我一學(xué)期不斷的工作，我的物理教學(xué)工作獲得了很好的成績。一份耕耘，一份收獲。以上成績的獲得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全部老師的幫助，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué)、善思、實干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師個人工作總結(jié)簡短4
三年的特崗教師生涯即將結(jié)束，回顧這段時間的工作經(jīng)歷，我心情復(fù)雜。作為一名特崗教師，我始終堅守初心，兢兢業(yè)業(yè)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將詳細(xì)、具體且生動地總結(jié)自己的三年特崗教師工作。
初到校園的時候，我對教育充滿著無限的熱愛和憧憬，在這里開展自己的教學(xué)生涯。面對學(xué)生們的期待和社會的期許，我深感肩上的責(zé)任重大。為了更好地完成工作，我積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。通過不斷的學(xué)習(xí)，我掌握了教學(xué)的基本技巧、教育理論和心理知識，并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。我用生動活潑的語言和豐富多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思維能力和創(chuàng)新能力。
在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力。通過組織各種實踐活動，如科學(xué)實驗、手工制作等，我引導(dǎo)學(xué)生在實踐中主動探索和思考，培養(yǎng)他們的實際操作和動手創(chuàng)新能力。我還注重批判性思維的培養(yǎng)，通過開展小組討論、辯論賽等活動，激發(fā)學(xué)生的思辨能力，培養(yǎng)他們的綜合分析和解決問題的能力。
同時，我還非常重視與學(xué)生之間的溝通和互動。我尊重學(xué)生的個體差異，注重關(guān)心和理解每一個學(xué)生。我鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，傾聽他們的聲音，關(guān)注他們的思想和情感需求。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。我堅信，只有與學(xué)生真正建立起信任和互動，才能更好地指導(dǎo)他們，幫助他們實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的各種活動和社團(tuán)組織。我擔(dān)任學(xué)校的'班主任，組織開展各類班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊精神。我還積極參與學(xué)校的校本課程研究、教研活動，與同事們分享教學(xué)心得，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。通過這些活動，我不僅擴(kuò)大了自己的職業(yè)影響力，也提高了自己的教育教學(xué)能力。
在三年的特崗教師工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候面對學(xué)生們的不理解和困惑，我會感到疲憊和無力。但我堅信，在老師的影響下，每個學(xué)生都能找到自己的方向，實現(xiàn)自己的夢想。因此，我從不放棄任何一個學(xué)生，努力激發(fā)他們的潛能，幫助他們克服困難，取得進(jìn)步。
總結(jié)這三年的特崗教師工作，我深感自己得到了巨大的成長和收獲。我不僅提高了自己的專業(yè)能力，掌握了教育教學(xué)的科學(xué)方法，還錘煉了自己的意志品質(zhì)和處事能力。我相信，無論未來的教育崗位如何變化，我都能勝任。我將繼續(xù)堅守初心，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)任。
教師個人工作總結(jié)簡短5
20年來，我在教育教學(xué)中始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這一年，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛教育。作為團(tuán)員要時刻克制自己，鞭策自己。嚴(yán)格要求自己，努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。我也積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。思想上對自己要求嚴(yán)格，熱愛教育。時刻約束自己做好老師，鞭策自己，努力在思想和工作上有所進(jìn)步，才能適應(yīng)社會發(fā)展和崗位競爭的需要。
在過去的一個學(xué)年里，我也積極參加各種學(xué)習(xí)，深入分析工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫下自己的經(jīng)歷，努力提高自己的政治水平和理論素養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。
“學(xué)無止境，教無止境。”作為教師，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展和知識的更新，我被要求不斷學(xué)習(xí)。所以這個學(xué)年，我除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，還積極開展專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)，這樣才能更好的勝任老師的工作。結(jié)合課程改革，利用書籍和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中的好經(jīng)驗、好方法。通過學(xué)習(xí)，我確立了先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了未來教育教學(xué)的方向。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)和科研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，無論我的工作多辛苦多累，我都不能落后。我應(yīng)該盡力做好我的工作，尤其是在教學(xué)方面。上課前，我認(rèn)真研究了教材、教學(xué)參考和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析了教材，并根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計了教學(xué)計劃。并且虛心學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的老師請教。力求透徹理解教材，明確重點和難點。在課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)和教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，使用課件和各種教學(xué)方法，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造性思維，努力運(yùn)用生動的教材和實踐新思路，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性。努力使我的數(shù)學(xué)教學(xué)更有特色，形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的'要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的成績和素質(zhì)，努力使數(shù)學(xué)教學(xué)在社會生活中發(fā)揮更大的作用。
業(yè)余時間收集自己在教學(xué)中的反思、案例和收獲，記錄自己的一些工作過程、生活故事和思考過程，選擇并積累最需要的信息資源，在博客上積極與其他老師交流，探討教學(xué)中存在的問題。
第四，加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年的工作，在取得成績的同時，也思考自己工作中的不足。缺點如下：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
教師個人工作總結(jié)簡短6
兩年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)時的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在主動主動地向優(yōu)秀老老師學(xué)習(xí)的同時，探究自己的教學(xué)方式和道路，自身實踐力氣也得到了確定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將抱著訓(xùn)練工的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探究和實踐來回學(xué)校對我的培育!
轉(zhuǎn)瞬間，從3月份參預(yù)工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是準(zhǔn)備一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。提高自身的思想覺悟，形成自身8 / 10正確的人生觀價值觀。同時也主動參預(yù)學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有關(guān)懷，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此同學(xué)也有些特殊，學(xué)校生與中同學(xué)在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧學(xué)校學(xué)校兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要留意區(qū)分對待了�，F(xiàn)在的中同學(xué)正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的同學(xué)很簡潔效仿別人的'一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是同學(xué)最直接最簡潔的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中同學(xué)面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對學(xué)校生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求同學(xué)，但在課外我努力與同學(xué)做伴侶，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能關(guān)懷同學(xué)健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很
快的年月，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我照舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參預(yù)新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間。我便爭取出來學(xué)校英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學(xué)問猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
教師個人工作總結(jié)簡短7
1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ，提高自身素質(zhì)。
為了豐富理論知識，更好的搞好教育教學(xué)工作，王校長向我推薦了《學(xué)校體育》這本書籍。通過閱讀這本書，使我學(xué)到了很多的理論知識，非常有利于我的教學(xué)。其次，王校長幫我借到了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。
2、備課、上課、互相評課。
學(xué)期初，校長就多次聽我的體育課，給我提出很多的寶貴意見，而且我會把他提供給我的意見運(yùn)用到我的下一節(jié)課中去工作中，我也是這么做的。一年來，我多次聽了王校長的.課，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。王校長也經(jīng)常聽我的課。每次聽完，他都會提出很多的寶貴意見，幫助我不斷進(jìn)步。在王校長的幫助下，中心校對我的評課效果很高。
3、參賽
一年來，我參加了撫寧縣20xx—20xx年體育教師公開課的評比活動經(jīng)過王校長細(xì)心的指導(dǎo)，反復(fù)的幫我修改教案，使得我取得了縣級三等獎的榮譽(yù)。這次榮譽(yù)的取得我要感謝我的指導(dǎo)教師王校長。
在今后的教育教學(xué)中，我自己會不斷的努力，利用業(yè)余的時間多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多讀有關(guān)體育教學(xué)的書刊。在工作中，我要嚴(yán)格要求自己，提高自身素養(yǎng)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人們教師。
教師個人工作總結(jié)簡短8
本學(xué)年，我擔(dān)任班主任和語文教師，工作目標(biāo)是激勵學(xué)生興趣，提高語文成績，營造良好的班級氛圍。在開學(xué)初，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和班級管理方案，并認(rèn)真做好組織工作。經(jīng)過不懈努力，我取得了一些進(jìn)展：
一、工作進(jìn)展和完成情況
在教學(xué)上，我遵循“以學(xué)生為中心”的原則，重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，多組織課外閱讀、作文等活動，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)批改作業(yè)和試卷，及時反饋學(xué)生表現(xiàn)。在班級管理上，我關(guān)注每位學(xué)生的情況，積極與家長溝通交流，關(guān)注他們的綜合發(fā)展。此外，我還組織了一些校內(nèi)文藝比賽和志愿者活動，讓學(xué)生更好地鍛煉自己。
二、工作難點和問題
在實操過程中，我發(fā)現(xiàn)新學(xué)期學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀態(tài)波動較大，有些學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還值得提高，家長的配合和關(guān)注不夠，容易引起一些糾紛。此外，我還要加強(qiáng)與年級其他學(xué)科老師的溝通配合，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、工作質(zhì)量和壓力
我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，盡最大努力提高教學(xué)和管理質(zhì)量，取得了一些成績，但也面對著一定的工作壓力，需要不斷提升自己的能力和水平。
四、工作經(jīng)驗和教訓(xùn)
通過本期的工作，我深刻認(rèn)識到只有扎實深入地學(xué)習(xí)有針對性地針對學(xué)生各盲點，才能更好地推進(jìn)工作。同時也認(rèn)識到，班級管理需要家長的合理配合和支持，這是一個互動的過程。
五、工作規(guī)劃和展望
下一學(xué)期，我仍然將以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)膚意識，加強(qiáng)與家長交流，積極推動已方班級變得更美好。我將制定一個詳細(xì)的教學(xué)計劃和班級管理方案，穩(wěn)妥推進(jìn)各項工作。同時，還要提升自己的學(xué)科素質(zhì)和全面能力，不斷發(fā)掘?qū)W校及年級的資源，為學(xué)生成長提供全方位的幫助和支持。
通過對本期工作的總結(jié)，我深刻認(rèn)識到工作中需要注重系統(tǒng)化和科學(xué)性，完全發(fā)揮自己的職業(yè)作用和能力，同時也需要注重育人。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績回報學(xué)生、家長、學(xué)校和對我的信任。
教師個人工作總結(jié)簡短9
11月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回憶本月我在大班的班主任工作，真的是特殊的感慨呢，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對11月份我的班主任工作做下面的匯報：
一、紀(jì)律治理工作
本月我很重視幼兒們的紀(jì)律，這方面的治理比擬嚴(yán)格。究竟進(jìn)入11月份，天氣也漸漸在轉(zhuǎn)冷，幼兒們也越來越不想上課，在幼兒園他們變得懶散起來了，總是想睡覺，為了防止他們睡覺，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)視，整合他們的紀(jì)律，幫忙他們仔細(xì)上課，也幫忙任課教師治理好紀(jì)律。再就是治理幼兒們的做操紀(jì)律，進(jìn)入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素養(yǎng)，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會守紀(jì)律做操，不會偷懶不做，或者是說話了。
二、注意幼兒生活狀況
這一月，我關(guān)注幼兒生活狀況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)覺幼兒身體不舒適的.，立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查，并把狀況報告給家長。幼兒吃午飯，我會在旁監(jiān)視，以免有幼兒不好好吃飯的狀況，保障每一個幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食安康和合理。下課的生活，我也是著重關(guān)注的，會帶著孩子們玩嬉戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富好玩的。
三、做好衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我園重視的問題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟教師們搞一次大掃除，把教室進(jìn)展清掃并掃毒，把全部的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里，把教室的門窗翻開，進(jìn)展通風(fēng)，讓教師保持一個空氣流淌的狀態(tài)，避開學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)視幼兒留意個人衛(wèi)生，我會囑咐孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌，把個人衛(wèi)生搞好。
11月就要遠(yuǎn)去了，立刻也就要迎來12月份了，這也就意味著這一年就要完畢了，為此在12月份里，我肯定會把工作做好結(jié)尾，把大x班給治理好，教育好，幫忙他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)覺自己還有不少的缺乏，為此在下面的12月里，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點。
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本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
本學(xué)期我擔(dān)任五年級教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的'情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)神圣歷史使命。
總之，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作，在今后的工作中，一定揚(yáng)長避短，做好本職工作。
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本學(xué)期我很高興與班主任張老師一起擔(dān)負(fù)中一班的工作。經(jīng)過我們的努力，一個緊張又有趣的學(xué)期又過去了。我一直還是本著“一切為了孩子”的主旨展開我的幼兒教育工作。我很堅持一分耕耘一分收獲，只要我用心付出，就會有收獲。以下我對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
一、思想方面：
積極參加政治學(xué)習(xí)，遵照幼兒園規(guī)章制度。堅持全勤。不請假，作到早到不早退。時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。
二、班級工作：
本學(xué)期與張老師一起相互學(xué)習(xí)，相互幫助，堅持每天按計劃完成教學(xué)活動，作到心中有目標(biāo)的去完成教學(xué)工作。對園領(lǐng)導(dǎo)布置的'工作按時完成。全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助孩子，做孩子的大朋友。尊重、知道、信任孩子。
三．教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力：
在班上我負(fù)責(zé)音樂、美術(shù)、英語課程的教學(xué)，本學(xué)期音樂教研組組織我們進(jìn)行了屢次的教學(xué)教育知識學(xué)習(xí),主要是展開五線譜基本知識教學(xué)活動，先由我們中班組開始教學(xué)研究，學(xué)習(xí)探討怎么樣教幼兒五線譜會更讓幼兒接受和掌控。英語教研組這學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為我們請了英語專業(yè)教師培訓(xùn)我們英語口語，使我的教學(xué)英語口語提高很多。豐富了我的課堂教學(xué)課堂。
四．今后努力的方向：
我會在英語口語上加強(qiáng)的學(xué)習(xí)，使口語更加標(biāo)準(zhǔn)。多一些時間布置區(qū)域，課室。與家長多一些溝通。
教師個人工作總結(jié)簡短12
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的`學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。
三、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
四、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
教師個人工作總結(jié)簡短13
教師的角色地位主要通過師生關(guān)系來確定。
教育活動中，教師與學(xué)生的角色關(guān)系，是孰為主體孰為客體的關(guān)系。對此，大致有三種觀點。
第一，教師為主體，學(xué)生為客體。這種觀點是說，教師在教育活動中處在絕對的支配地位，學(xué)生處在絕對的受支配地位。這種觀點是“教師中心論”。
第二，學(xué)生為主體，教師完全受制于學(xué)生的要求。這種觀點是說教師在教育活動中處在絕對的被支配的位置。這種觀點是“學(xué)生中心論”。
第三，教師與學(xué)生互為主客體。
教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔(dān)起了一定的教育任務(wù)，在自己所掌握的知識與技能的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的教育資源，對學(xué)生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的主體是毋庸置疑的。
在教育活動中，學(xué)生雖然是教育活動的對象——客體，但是學(xué)生作為有一定認(rèn)知與實踐能力的人，也是作為主體在活動著。針對教師作為主體所開展的教育活動，學(xué)生也在這種活動中主動地認(rèn)識著、實踐著。學(xué)生也把教師及教師在教育活動中所運(yùn)用的'一切教育資源作為認(rèn)識與實踐的對象。
鑒于教師與學(xué)生互為主客體的關(guān)系，在現(xiàn)代教育思想中，人們一般認(rèn)為教師在教育活動中發(fā)揮著主導(dǎo)的作用，而學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中發(fā)揮著主體的作用。
教師個人工作總結(jié)簡短14
一、愛心、天職
幼兒園教師首先要有愛心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進(jìn)入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的`和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。
二、童心、知心
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機(jī)勃勃的印象，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
三、盡心盡職
人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常�？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
教師個人工作總結(jié)簡短15
小河中學(xué)初中數(shù)學(xué)組20xx－20xx第一學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組依據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的教育教學(xué)安排，以培育高素養(yǎng)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培育學(xué)生自主合作探究實力為主導(dǎo)，按常規(guī)管理，主動推動課堂教學(xué)改革，為此開展一系列教研活動。
一、工作目標(biāo)
開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組老師的熱情探討，確定了工作目標(biāo)和詳細(xì)措施，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：
�。�1）組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，提高老師的理論素養(yǎng)。
�。�2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化動身，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查）的'管理，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）主動開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
�。�4）組織公開教學(xué)，開展聽課和評課活動。
（5）關(guān)切培育青年老師，使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下，提出本學(xué)期的工作重點。
二、按安排開展教研活動
堅持每雙周進(jìn)行教研活動，老師常常相互聽課、評課、溝通。每次教研活動事先都經(jīng)過細(xì)心打算，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充溢老師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科學(xué)問。細(xì)心支配好公開課，對公開課嚴(yán)格把關(guān)，本學(xué)期何勤、孫建平、李燕華、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課，公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的探討和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進(jìn)行仔細(xì)的評課，評課主要圍繞區(qū)重點課題《有效練習(xí)設(shè)計與科學(xué)講評》，對有探討性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，教研氣氛深厚。
三、培育新老師
許多老師在新老師的培育上也做了許多工作。在4位新老師上公開課前，聽試講、指導(dǎo)、反饋，幫助他們始終講到勝利，指導(dǎo)他們怎么備課，怎樣上課，調(diào)動學(xué)生等方法，教給了他們許多自己的珍貴閱歷。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”競賽中榮獲二等獎，郭格秀、李燕華老師主動參與了區(qū)優(yōu)秀老師工作培育室的培訓(xùn)。
四、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
在激勵老師們創(chuàng)建性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組協(xié)作教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否剛好，仔細(xì)等方面，檢查結(jié)果令人滿足。
驚慌而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位老師都是以仔細(xì)、務(wù)實的看法做好工作。教學(xué)面對全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思維實力、創(chuàng)新實力等方面都得到發(fā)展早已為大家達(dá)成共識，我們組將變更傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素養(yǎng)培育的要求；留意探討有效的教學(xué)方法，培育學(xué)生的實力；有意識地培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,爭取更好成果.
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