中班教案

時(shí)間：2024-09-20 21:57:58 教案我要投稿

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【精選】中班教案模板匯編八篇

　　作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的中班教案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】中班教案模板匯編八篇

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解我國(guó)的一些主要的體育明星，知道體育活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，為體育明星獲得榮譽(yù)而感到自豪。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道體育活動(dòng)內(nèi)容。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解我國(guó)的一些主要的體育明星。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集各種反映體育明星的照片、幼兒用書《我喜歡的體育明星》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、利用廢舊報(bào)紙，幼兒剪剪貼貼自己喜歡的足球運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)說(shuō)他們的事跡，喜歡他們的理由。

　　2、將幼兒材料布置在活動(dòng)室的墻上——“我喜歡的'運(yùn)動(dòng)員”。

　　3、閱讀幼兒用書《我喜歡的體育明星》，知道他們?yōu)樽鎳?guó)體育事業(yè)爭(zhēng)得哪些榮譽(yù)。

　　上午活動(dòng)二

　　活動(dòng)名稱：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲中2/4音階式旋律的特點(diǎn)，能有表情地演唱歌曲。

　　2、知道五星紅旗是的國(guó)旗。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：理解2/4音階式旋律的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能有感情地演唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、國(guó)旗一面、歌曲錄音、國(guó)歌錄音。

　　2、運(yùn)動(dòng)員獲勝頒獎(jiǎng)升國(guó)旗以及天安門廣場(chǎng)的升旗儀式的錄像資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、感受樂(lè)曲：

　　觀看錄像，感受國(guó)旗：

　　——“你在什么地方、在哪里看見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?”

　　“獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員在升國(guó)旗時(shí)要做什么動(dòng)作?”

　　聽(tīng)賞升旗樂(lè)曲，學(xué)做律動(dòng)：

　　(聽(tīng)幼兒一邊做敬禮或注視的動(dòng)作，一邊隨音樂(lè)做踏步的動(dòng)作)

　　2、熟悉歌詞：

　　教師有表情地念歌詞。

　　幼兒學(xué)習(xí)有表情地跟念歌詞。

　　3、學(xué)習(xí)演唱歌曲：

　　教師示范演唱。

　　幼兒學(xué)習(xí)演唱以及表情處理：

　　重點(diǎn)唱準(zhǔn)“你早”的旋律、休止，唱出重音(您)的輕巧與歡快。

　　4、給歌配動(dòng)作：

　　——“我們能不能為這首歌配上一些動(dòng)作?”

　　教師自編一段簡(jiǎn)單的動(dòng)作(走步、敬禮等)，幼兒觀賞。

　　幼兒模仿或自編動(dòng)作。

　　上午活動(dòng)三：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室

　　組織幼兒到科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察科學(xué)發(fā)現(xiàn)室中的各種物品及玩法。

中班教案篇2

　　目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒運(yùn)用已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)、制作綠色家園。

　　2、培養(yǎng)幼兒以物代物、變廢為寶的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1、收集各類廢舊物：廢報(bào)紙、蛋糕盒、紙盒、牛奶盒、酸奶瓶、可樂(lè)瓶、果凍盒、廢舊泡沫等。

　　2、豐富有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

　　過(guò)程：

　　1、談話：你喜歡的綠色家園是怎樣的.？（幼兒大膽想象、設(shè)計(jì)）

　　2、分組具體造型：

　�。�1）、“綠色小區(qū)”（造型各異的綠色住宅）

　　啟發(fā)幼兒想象未來(lái)的綠色住宅，住宅要體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)與趣味性。如麥穗式住宅（騰出更多的地面來(lái)布置公園、花壇等場(chǎng)地）、一幢幢彩色的牛奶屋，（充滿了神奇的色彩）、小區(qū)周圍環(huán)繞著一棵棵小樹(shù)，（洋溢著綠的氣息）、垃圾箱、廢電池回收箱（提醒人們不亂丟垃圾）等。

　�。�2）、“杭州新貌”：主要表現(xiàn)雷峰塔、三潭印月、錢江三橋等美麗的景色。

　�。�3）、其它制作如“歐式城堡”、“高樓大廈”等的制作，也是別具一格，體現(xiàn)出我們小朋友的智慧。

　　4、講評(píng)：（1）集體參觀，評(píng)比最有創(chuàng)意的作品。

　　（2）能在生活中做一名環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)建綠色家園出力。

中班教案篇3

　　主題說(shuō)明:

　　對(duì)于剛升入中班的孩子來(lái)說(shuō),他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪。對(duì)于自己長(zhǎng)大了感覺(jué)是十分的強(qiáng)烈,在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的變化,引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘,并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,體會(huì)在與人交往的過(guò)程中,會(huì)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

　　主題目標(biāo):

　　1、對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣,愿意常識(shí)自理個(gè)人生活衛(wèi)生。

　　2、喜歡同伴,在成人的引導(dǎo)下,愿意關(guān)心自己熟悉的人,學(xué)會(huì)與同伴分享快樂(lè)。

　　3、喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好,對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信。

　　4、關(guān)心喜歡自己的老師,主動(dòng)和老師一起交流和探索。

　　主題活動(dòng)內(nèi)容:

　　綜合:開(kāi)學(xué)的第一天

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1. 穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。

　　2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識(shí)和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床鋪的新位置。

　　3. 引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。

　　社會(huì):我們升中班了

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.知道自己長(zhǎng)大了,是中班的小朋友,產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。

　　2.積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng),并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　綜合:我真棒

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng),增強(qiáng)“我長(zhǎng)大了”的自我意識(shí),體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　2. 能大方自信地集體面前表演,展示自己,有長(zhǎng)大的自豪感。

　　3.知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母,老師等成人的關(guān)心和幫助,產(chǎn)生尊敬他們的感情。

　　美術(shù):我

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。

　　2. 認(rèn)識(shí)自己,知道自己和別人有不同之處。

　　社會(huì):我是班級(jí)小主人

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.知道自己是班級(jí)的小主人,樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)。

　　2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法(如:抹桌子,窗臺(tái),抽屜等),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　音樂(lè):我們是中班的小朋友

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.學(xué)唱歌曲,熟悉曲調(diào),初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。

　　2. 體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

　　故事:小熊想長(zhǎng)高

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　欣賞故事,基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié),會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱,懂得小樹(shù)和熊一樣,也會(huì)生長(zhǎng)變化。

　　綜合:今天我值日

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.學(xué)做值日生,有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。

　　2.了解值日生的工作內(nèi)容,愿意努力做好力所能及的事。

　　語(yǔ)言:老師的.手

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.知道老師的手很能干,會(huì)做很多事情,愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

　　2.了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧。

　　3. 有熱愛(ài),尊敬老師的情感。

　　音樂(lè):認(rèn)識(shí)你呀真高興

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.感受歌曲的歡快,體驗(yàn)與朋友一起跳舞,交往的愉快情感。

　　2.能用愉快的不高不低的聲音演唱。

　　綜合:采訪朋友

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.有主動(dòng)與人交往的意識(shí),樂(lè)意結(jié)識(shí)更多的朋友,并嘗試用采訪的形式了解朋友。

　　2.能有禮貌地提問(wèn),努力用比較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　3.喜歡交朋友,體驗(yàn)與朋友交往的愉悅。

中班教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能記住自己家人的電話號(hào)碼，知道幾種常用的特殊電話號(hào)碼，初步了解電話與人們生活的密切關(guān)系。

　　2.會(huì)用向中心對(duì)折的方法折紙電話。

　　3.有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，愿意與更多的朋友交往。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：記住自己家人的電話號(hào)碼，能用向中心對(duì)折的方法折紙電話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.正方形紙人手一張。

　　2.PPT3. 【幼兒園PPT課件制作】《幼兒畫冊(cè)》（第1冊(cè)第48頁(yè)）

　　活動(dòng)過(guò)程：一、出示電話，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己家人的聯(lián)系方式。

　　1.師：小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音��？（教師用手機(jī)發(fā)出聲音）你們知道有了電話可以干什么嗎？那現(xiàn)在幼兒園有點(diǎn)事情，想請(qǐng)小朋友的爸爸媽媽幫個(gè)忙，那我要怎么找到他們呢？

　　2.師：我們可以用手機(jī)打電話給他們，可是老師不知道小朋友爸爸媽媽的電話號(hào)碼，小朋友你們知道自己爸爸媽媽的電話號(hào)碼嗎？

　　3.師：知道自己爸爸媽媽電話號(hào)碼的小朋友請(qǐng)舉手，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

　　4.小結(jié)：有了電話真方便，我們可以隨時(shí)找到想找的人，與他們說(shuō)話，談事情。

　　二、師：你們還知道哪些電話號(hào)碼？他們的作用是什么（火警119，報(bào)警服務(wù)臺(tái)110，醫(yī)療急救120，交通事故報(bào)警122等）三、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候需要打電話。電話給我們的'生活帶來(lái)了哪些方便。了解電話與人們生活的關(guān)系。

　　四、組織幼兒討論怎樣接聽(tīng)電話，并通過(guò)教師與幼兒互打電話，學(xué)習(xí)打電話時(shí)的常用語(yǔ)言。如：您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)，請(qǐng)稍等一下，謝謝，再見(jiàn)……五、幼兒折電話：老師示范折法折好后找個(gè)朋友聯(lián)系打電話。

　　教后反思：活動(dòng)時(shí)，主要通過(guò)故事讓幼兒能模仿故事中的對(duì)話，與同伴進(jìn)行交流。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)設(shè)想讓幼兒打電話來(lái)引出故事，在本次活動(dòng)中開(kāi)展的過(guò)程中，因?yàn)殡娫捠切∨笥殉Ｒ?jiàn)的而感興趣的，所以整個(gè)過(guò)程孩子的熱情高漲，興趣濃厚，積極參與整個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)中孩子樂(lè)意表現(xiàn)自己，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)：，所以學(xué)具的提供滿足了孩子的動(dòng)手需要。

中班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察、講述扇子的基礎(chǔ)上用線描的方式畫出扇子的基本特征，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力。

　　2、能大膽地轉(zhuǎn)化角度在扇子的基礎(chǔ)上成為進(jìn)行創(chuàng)造想象，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　3、發(fā)展觀察、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物折扇、ppt課件、作畫輕音樂(lè)、作畫材料：勾線筆、紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回顧扇子的結(jié)構(gòu)

　　1、師：上節(jié)課我們寫意了扇子了解到扇子的組成部分。

　　2、師：知道扇子是由大大的'扇面、長(zhǎng)長(zhǎng)的扇柄組成。

　　二、寫意扇子

　　1、利用多媒體播放多種狀態(tài)的扇子這把扇子它是怎么樣的？是全開(kāi)的還是半開(kāi)的？

　　2、繼續(xù)播放照片多種狀態(tài)的扇子，引導(dǎo)觀察

　　3、師小結(jié)：原來(lái)同一把扇子從不同的狀態(tài)去看，呈現(xiàn)出的效果也是不一樣的。

　　4、師示范講解：那林老師今天就取某一個(gè)狀態(tài)來(lái)畫……

　　5、幼兒寫意畫：現(xiàn)在我想請(qǐng)你們也來(lái)畫一畫扇子，請(qǐng)把你們認(rèn)為最喜歡的扇子樣子畫下來(lái)，畫好以后不用裝飾馬上拿到前面來(lái)展示。

　　6、師：這是誰(shuí)的扇子�。窟@把扇子是怎樣的狀態(tài)？扇面在哪嗎？扇柄呢？

　　7、師拿出其中一張畫：你們覺(jué)得這個(gè)扇子像什么？（幼兒想象講述）然后師將畫翻轉(zhuǎn)方向想象。

　　8、師取出不一樣的一幅畫，用同樣方法引導(dǎo)幼兒想象講述可以變什么。

　　9、師：原來(lái)扇子從不同的造型去觀察，再加添上幾筆可以變成那么多有趣的東西。

　　三、創(chuàng)造作畫

　　1、師示范點(diǎn)撥

　　2、師出示范畫的借形想象啟發(fā)幼兒想象

　　3、師：我的畫不僅能變還有一段故事呢！師講訴。

　　4、師：林老師還帶來(lái)幾張小朋友的扇子借形想象的畫。請(qǐng)你們找一找哪里是扇子變的？哪個(gè)部位？

　　5、師：現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)當(dāng)小小魔術(shù)師，你也可以轉(zhuǎn)換各個(gè)方向來(lái)變，把你的扇子也變成有趣的東西吧。

　　四、評(píng)價(jià)、講述作品

　　1、幼兒自我評(píng)價(jià)，講述作品內(nèi)容：你將扇子變成了什么？

　　2、同伴評(píng)價(jià)：你覺(jué)得哪個(gè)扇子最有趣？猜猜他把扇子變成了什么？

　　3、教師肯定評(píng)價(jià)。你們的想象力真的是豐富多彩。

　　教師小結(jié)：

　　這么普通的一把扇子都可以變出這么多有趣的東西。在我們的生活中、大自然中還有很多的東西都可以拿來(lái)畫一畫、變一變呢！現(xiàn)在請(qǐng)還沒(méi)畫好的小朋友繼續(xù)完成你們的作品吧！

　　反思：

　　在本次活動(dòng)回憶寫意結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)的小結(jié)物體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，要從美術(shù)的角度出發(fā)小結(jié)結(jié)構(gòu)。在創(chuàng)造作畫前的啟發(fā)幼兒想象的時(shí)候，轉(zhuǎn)換角度的時(shí)候可以ppt出示，注意孩子們可以看的更加清楚直觀的想象。在提問(wèn)中對(duì)于孩子回答的話語(yǔ)未提煉，導(dǎo)致幼兒作畫的時(shí)候還是比較局限。教師示范點(diǎn)撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)角度啟發(fā)，教師要現(xiàn)場(chǎng)作畫并講述借形想象作畫后的的故事。在作畫的時(shí)候可準(zhǔn)備粗細(xì)勾線筆，主體加粗，背景彩筆或是細(xì)筆，粗細(xì)結(jié)合讓作品更加有層次。

中班教案篇6

　　目標(biāo)：

　　1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中，初步了解多種多樣的門與我們生活的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒有興趣去關(guān)注周圍的人和事。

　　準(zhǔn)備：

　　1、幼兒事先觀察過(guò)生活中各種不同的門。

　　2、教師、幼兒共同收集多種有關(guān)門的資料。（照片、圖片、錄像、等）

　　3、版面布置若干。（幼兒發(fā)現(xiàn)的用圖畫進(jìn)行描述；幼兒拍攝或收集的各種門的照片）

　　過(guò)程：

　　一、看圖講述：快餐店的旋轉(zhuǎn)門

　　l 毛毛和爸爸準(zhǔn)備到哪里去呢？這家快餐店有扇怎樣門？（播放照片）

　　l 爸爸怎么了？為什么爸爸進(jìn)不了門？該怎么進(jìn)門？

　　你們有誰(shuí)走過(guò)旋轉(zhuǎn)門？旋轉(zhuǎn)門怎樣進(jìn)、怎樣出？ (播放錄像)

　　l 現(xiàn)在爸爸和毛毛怎么進(jìn)了門？他們買了什么？

　　l 誰(shuí)在門里？誰(shuí)在門外？怎樣才能同時(shí)出門？

　　l 旋轉(zhuǎn)門給我們帶來(lái)了哪些方便？（進(jìn)去出來(lái)不用等待）

　　二、分享交流，幼兒自由講述，并出示幼兒自己記錄的畫、照片……

　　1. 你們看見(jiàn)過(guò)哪些有趣的門？（防盜門、自動(dòng)門、旋轉(zhuǎn)門、感應(yīng)門、卷簾門……）

　　2. 你是在哪里看見(jiàn)這么多門的？（小區(qū)門口、商店、飯店、商場(chǎng)、超市、停車庫(kù)……）

　　三、看看老師帶來(lái)的門。

　　1.剛才小朋友說(shuō)到的感應(yīng)門老師這也拍了一段錄像，我們來(lái)看看。

　　l 感應(yīng)門又是誰(shuí)造的呢？他們?yōu)槭裁匆爝@種門呢？（方便）

　　2. （插播錄像自動(dòng)伸縮門）我這里還有你們說(shuō)到的自動(dòng)伸縮門，我們來(lái)看看設(shè)計(jì)師為什么要設(shè)計(jì)這樣的門？

　　四、給門分分小組。

　　從做門的材料上分：有木門、金屬門、玻璃門

　　從門的形狀上分：有拱形的.門、長(zhǎng)方形的門

　　從開(kāi)門的形式上分：有旋轉(zhuǎn)門、伸縮門、卷簾門、推拉門、移動(dòng)門

　　五、造門游戲

　　剛才我們看了說(shuō)了那么多的門，知道設(shè)計(jì)師和工人叔叔會(huì)設(shè)計(jì)制造各種門�，F(xiàn)在我們能不能就用身體來(lái)造各種各樣有趣的門呢？怎么造？

　　感應(yīng)門——兩人并排站立，走到跟前，同時(shí)向兩邊移動(dòng)，走后復(fù)員。

　　旋轉(zhuǎn)門——兩人并排朝相反方向相靠，一手前平舉，一手側(cè)平舉，走到跟前，推門旋轉(zhuǎn)，出門停下。

　　伸縮門——眾人列隊(duì)，后面的人雙手平搭在前者的肩上，走到跟前，前面的人向后退，最后一人不動(dòng)，出門后復(fù)員。

　　六、還有什么不一樣的門？（車門、電梯門、天安門、凱旋門）

　　七、結(jié)束

　　今天我們用身體建造了平時(shí)我們看見(jiàn)的有趣的門，造得真棒。我要用照相機(jī)把它拍下來(lái)，給你們的爸爸媽媽看好嗎？

中班教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用目測(cè)和自然測(cè)量的方法，識(shí)別物體的長(zhǎng)、寬、高。

　　2．激發(fā)幼兒進(jìn)行測(cè)量活動(dòng)的興趣。

　　3．初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　4．培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

　　5．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒人手1只空紙盒、1把自制多用尺(見(jiàn)圖7―12)。圖7―12自制多用尺

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．教師介紹

　　(1)教師以空紙盒、桌子、教室為直觀演示教具，讓幼兒分別感知它們的長(zhǎng)、寬、高。

　　(2)用什么方法能知道它們的長(zhǎng)、寬、高?

　　在幼兒議論后教師歸納：用測(cè)量的`方法。

　　目測(cè)法：用自己的眼睛看，可大致比較，但不精確。

　　測(cè)量法：用尺子來(lái)量一量。

　　幼兒人手一把多用尺，教師提醒幼兒數(shù)一下，多用尺上有幾個(gè)小格子，幼兒數(shù)后發(fā)現(xiàn)多用尺由10個(gè)彩色小方格組成：紅一黃一藍(lán)一綠一橙五色相間。教師再提示幼兒，這把多用尺可用來(lái)量物體的長(zhǎng)、寬、高。

　　2．演示

　　(1)教師用鋼卷尺或木尺量桌子的長(zhǎng)、寬、高。

　　(2)個(gè)別幼兒用多用尺量空紙盒的長(zhǎng)、寬、高，說(shuō)出長(zhǎng)、寬、高分別是幾個(gè)小方格。

　　3．操作

　　(1)幼兒用各自的多用尺測(cè)量空紙盒，分別量出空紙盒的長(zhǎng)、寬、高各是幾個(gè)小方格，并記錄在紙上。

　　(2)幼兒合作用多用尺測(cè)量小桌子，量小桌子的長(zhǎng)、寬、高是幾尺(10個(gè)小格為1尺)或幾尺零幾個(gè)小方格，并記錄在紙上。

　　(3)幼兒嘗試進(jìn)行自然測(cè)量，教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　活動(dòng)建議：

　　1．啟發(fā)幼兒在使用多用尺測(cè)量時(shí)，可以1個(gè)小方格作單位，也可以1尺作單位(10個(gè)小方格為1尺)。量同樣長(zhǎng)的物體，單位小，測(cè)量的數(shù)大；單位大，測(cè)量的數(shù)小。例如，空紙盒的長(zhǎng)可以說(shuō)是2尺長(zhǎng)，也可以說(shuō)是20個(gè)小方格長(zhǎng)。

　　2．可再讓幼兒想想，除了用多用尺測(cè)量外，還可以用什么作為度量工具?(小棍、繩子、筷子、腳步、手等)

中班教案篇8

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，草木崢嶸的季節(jié)。一方面，大自然的奇異變化為幼兒提供了豐富的認(rèn)識(shí)對(duì)象;另一方面，大自然的變化，也使幼兒脫去了厚厚的棉衣，在風(fēng)和日麗中獲得了身體運(yùn)動(dòng)的更充沛的條件。

　　本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒感受春天的美好，并發(fā)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，幼兒在活動(dòng)中歌唱春天，扮演春天的歌曲，朗誦有關(guān)春天的古詩(shī)和兒歌，并通過(guò)繪畫形式表達(dá)自身對(duì)春天的贊美，促進(jìn)了幼兒認(rèn)知、情感和操作能力的發(fā)展。

　　活動(dòng)目的：

　　1、萌發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感，引導(dǎo)幼兒詩(shī)歌循環(huán)反復(fù)的句式美和語(yǔ)言美。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，表示歌曲內(nèi)容，用不同的合唱方式表示歌曲歡快、活潑的'情緒。

　　3、教幼兒把自身感知到的春天，通過(guò)繪畫形式描繪出來(lái)。

　　4、通過(guò)各種活動(dòng)形式，協(xié)助幼兒了解春天的季節(jié)特征，激發(fā)幼兒的潛能和好奇心、求知欲，培養(yǎng)幼兒自信的態(tài)度，大膽的性格，獨(dú)立的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、音樂(lè)帶、白紙、水彩筆、油畫棒、鋼琴、春天的圖片、有關(guān)春天地范畫。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激因法：

　　放春天的音樂(lè)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行歌扮演，穩(wěn)定幼兒情緒，激發(fā)其上課的興趣。

　　二、提問(wèn)法：

　　(結(jié)合春天的圖片，教幼兒學(xué)習(xí)春天的特征)