繼續(xù)教育培訓個人總結通用
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不妨坐下來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的繼續(xù)教育培訓個人總結通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
繼續(xù)教育培訓個人總結通用1
一個人只有不斷地學習,才會不停地收獲,只有不斷地學習,才能使自己適應社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就務必樹立終身學習的意識,在學習中成長,在學習中進步。透過本年度繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務潛力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質教育的需要,務必不斷的全面提高自身素質,現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下:
一、基本功訓練
用心參加校園組織的三筆字培訓與學習,并且取得了相應的成績。
二、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習
德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,作為一名教師,更是要樹立崇高的師德,把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,關心愛護每一個學生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中,他也務必持續(xù)謙虛謹慎的工作作風才有助于他的成長與進步。在本學期的繼續(xù)教育學習中,我嚴格要求自己,得到了同事、家長和學生的認可。
依法執(zhí)教是教育教學的宗旨,校園在教給學生必要的知識的同時,對學生進行必須的法律知識的傳授也是生活與學習的需要,在本學期的教學過程中,我能有效地對學生進行法制教育,同時加強自己對法律的學習,為法制知識在教育教學活動中的滲透做了鋪墊。
三、加強新理念、新知識、新方法、新技能的學習
在“四新”的學習中,并專心聽講,認真做好筆記,課后用心反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透到課堂,學以致用,使繼教的成果服務于教學,服務于學生。在課余時間,加強關于新理念、新知識、新方法、新技能的學習,充分利用網絡優(yōu)勢,向其它先進的單位和個人學習,并在學習的過程中做好自學筆記,定期梳理,及時總結,吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。
四、鞏固繼續(xù)教育學習的.成果,不斷進步
1、鞏固信息技術與課程整合的學習:針對本人的個人狀況,計算機系統(tǒng)維護的弱點,下期我將繼續(xù)加強對網絡基本技能的學習,每一天堅持學習一小時,在自己的課堂教學中整合信息技術。
2、善于總結經驗,勤于撰寫教學論文、教學反思等總結性文章,使自己的經驗不斷積累。
總之,在本期的繼續(xù)教育學習中,我本著多聽、多想、多學、多做的宗旨,踏踏實實地學習,勤勤懇懇地實踐,在終身學習的意識下,切實做到一個終身學習的踐行者。
繼續(xù)教育培訓個人總結通用2
當今時代要求教師要不斷地學習文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質,迎接時代的挑戰(zhàn)。為適應新世紀教育形勢的發(fā)展,就要不斷提升自身素質,及業(yè)務水平,不斷更新自己的教育教學觀念,努力搞好自身的教育教學工作,一年來透過繼續(xù)教育培訓,我的個人素質又有了新的提高,F(xiàn)將我的繼續(xù)教育狀況總結如下:
一、學習目標的完成狀況:本人在這學期里,不斷加強繼續(xù)教育學習,透過自學、培訓及自練等方式,自己在各方面都有一些進步,完成自己制定的學習目標,具體體此刻:1、提高了思想覺悟和理論水平,樹立了愛崗敬業(yè)的思想,教育觀得到轉變,更新了教育思想。2、進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識,不斷提高了教學技能。3、改善了教育教學方法,并用心投身教學實踐,教學過程更加優(yōu)化,為提高教育教學工作質量打下必須的`基礎。
二、完成的主要工作:1、加強專業(yè)潛力的培養(yǎng),促進知識結構發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,開展同伴互助活動,多聽課,學習經驗豐富的教師先進之處,運用于教學。2、用心參加各種學習,提高思想覺悟和業(yè)務素質,每周堅持政治學習,認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等,在教研活動中,認真做好準備,用心參加并與教師共同探討新的教學方法,并認真作好記載和活動小結,及時反思。4、實踐就是教師在自修、反思的基礎上改善教育教學行為的實際嘗試。是對教師培訓工作的檢驗。課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地。本人大膽嘗試公開教學。每學期都參加校園組織的評教評學活動,帶著問題聽課,找出得與失,找出理論依據(jù),并運用相關理論進行評課,透過評課既鞏固了所學知識,又提高了運用理論知識解決實際問題的潛力。
三、今后的措施:1、繼續(xù)加強政治理論的學習,牢固專業(yè)思想,并加強師德的修養(yǎng)學習。2、認真學習教育理論和業(yè)務知識,學習課程標準,用心參加各級教研活動,用心投身于教育教學改革。3、用心參加教學技能的培訓,自練、自學,敢于實踐,不斷提高教學技能,為搞好來年的教學工作而努力?傊高^繼續(xù)教育培訓,我收獲了很多,我所教的學生也受益匪淺,我深深感受到了‘活到老學到’老的重要好處。
繼續(xù)教育培訓個人總結通用3
在一學年的教學和學習工作中繼續(xù)教育學習和教學的工作圓滿結束了。在這一年學習和教學中我有了很多的改變,學會了在教學和學習工作中應該做些什么?在工作和學習中也起得了一些成績。下面我把這一年自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結:
一、刻苦學習充實自己
在一年中勤于學習,樹立學習觀念,不斷充實自我走向合格的基礎途徑。不斷實踐學習、不但要求自己對本學年的教學內容和新課改教學目標做到心中有數(shù)。并不斷繼續(xù)教育學習,閱讀《教育課程學生觀》等有關教育書籍。使我認識到,關注未來,放飛理想。更新舊思想觀念,打破舊傳統(tǒng)教學的約束,逐步敢于創(chuàng)新,注重事實。樂于探究的科學的態(tài)度。積極參加校級和縣級與國培培訓學習,充實自己,并切實擔負起教師應盡的責任和義務。
二、努力工作追求成果
在幾年的培訓學習中,認真整理幾年來的教學計劃、教育學習內容;厥走@些年各項工作。自己也在慢慢進步,并激發(fā)繼續(xù)學習努力工作的斗志,促進自己發(fā)展水平。
1、在學習和培訓中積極參加縣、校組織的課程研討培訓學習,及邊遠山區(qū)教師培訓學習。使教師專業(yè)標準和教學水平不斷提高,更加完善創(chuàng)設優(yōu)質模式和自己教學風格。
2、繼續(xù)學習師德師風系列活動,提高教師職業(yè)道德,提高教師素質。在學習培訓學習中,時刻謹記《新世紀教師職業(yè)道德》中對教師要求。熱愛和尊重、鼓勵和幫助學生。
3、參加教師專業(yè)標準化培訓活動,打造優(yōu)質課堂,提高業(yè)務能力,教學水平,體會性質,理念、作用、充實自我。
4、做好日常學習達標,校本教師能力考核,認真完成研討展示課的培訓,精心備課,促進知識提升與新課程同成長,全面提高教學質量。
5、在教學和培訓學習中編寫學習心得,經驗成果的教學性論文,提高寫作業(yè)水平,積極把先進較化為思想與提升教學的研究成果共同學習。
6、積極參加觀察活動課,教學成果的展示記錄,精心學習,不斷吸取教學成果,做好筆記充實自己,完善教學,提升教學質量。
7、在學習中利用現(xiàn)代信息技術手段,輔助教學,充分利用網絡優(yōu)勢,學習新思想新理念,掌握新方式,提高教學成果。
三、重視反思與實踐
在一年培訓學習中,我體會到反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題并解決問題的過程。不斷在教學中結合自己觀點參考教學案例,并吸取教師的點評找出自己在教學與工作中存在的.問題。努力進行課前反思以及由此產生的效果。不斷學習不斷反思,在反思中進步,不斷提高自己教學能力。
這一年的繼續(xù)教育學習和網絡國培學習我收獲不少,并深切感悟到做為一名教師,不僅要有高標準的專業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,還要在教學工作中學習策略與方法,才能不斷提高教學滿足學生求發(fā)展,求進步和符合新社會教育的需要。只有這樣我們才要不斷去努力學習,不提高、不斷進步。
繼續(xù)教育培訓個人總結通用4
轉瞬間,本學期又要結束了,一學期來,我們長沙小學通過組織教師學習,使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想,了解了教育改革與發(fā)展的動態(tài),增強了教育改革意識,以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,以提高教師整體素質,自覺遵循教育教學規(guī)律,掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,堅持從實際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、注重質量和效益的原則,進一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開展,收到一定成效。現(xiàn)將這本學期繼續(xù)教育工作總結如下:
一、更新理念,明確目標——突出教師繼續(xù)教育重要地位
我校將教師繼續(xù)教育列為學校工作中的重要任務,把提升教師整體素質作為推進素質教育的奠基工程,充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結構,轉變教師教育理念,提高教師業(yè)務素質,提升教育教學水平和科研能力,促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質量的教師,就沒有高質量的教育,在我校上下形成共識。學校把教師繼續(xù)教育工作擺上學校工作的重要地位,落實措施保障,明確我校教師培訓目標:
1、進一步實踐我校校本培訓模式,不斷鞏固、完善和提高。
2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴格按照《昌圖縣教師的八條禁令》的基本要求去做。
3、提高教師的理論素養(yǎng)。學習課程改革的基本教育教學理念,并能運用于課堂教學和課例評析。
4、夯實教師的文化底蘊。熟練掌握基本功,讓知識成為教師的精神讀本;罨浀滟Y源,內化為教師胸中之本。
5、提高教師的教育教學技藝。教師在研究教學,聚焦課堂,攻堅課堂,決戰(zhàn)課堂中不斷提高教學技藝,從而提高教學質量。
6、全面啟動繼續(xù)教育工程,根據(jù)縣師訓部的“八個專項”培訓我校開展了以下培訓:新教師培訓、骨干教師培訓、教師崗位培訓、提高學歷層次培訓、計算機培訓、班主任和少先隊輔導員培訓等。達到了預期的目的,收到了良好的效果。
二、開展校本培訓的“三種練兵”活動,推進教師專業(yè)成長
教師基本功是教師從事教學工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。在教師隊伍中進行教學基本功培訓,是教育形勢的需要,是學校發(fā)展的需要,更是教師自身專業(yè)化發(fā)展的需要。本學期我校依據(jù)師訓部“三種練兵”的內容,分層開展了一般教學基本功訓練、學科教學基本功訓練、專業(yè)特長基本功訓練。通過基本功訓練,規(guī)范、促進教師教學常規(guī),夯實基礎,促進教師業(yè)務水平的提高,優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效益,為學校的進一步發(fā)展打下扎實的基礎。
三、構建了適合我校的校本研修工作機制。
校本研修是教師專業(yè)發(fā)展最鮮活、最有效的重要方式。聚焦課堂,以解決教育教學實際問題為取向,在引領的前提下,遵循“為了學校、基于學校、在學校中”的內涵特點,科學有效地開展校本研修活動。本學期我校根據(jù)縣師訓部提出的“兩段固定時間”即每周用周二、周四兩個學生放學后的時間,廣泛開展了大練兵、大討論、專題講座、集體備課、集體教研等校本培訓活動。把校本培訓當做學校常規(guī)工作來抓,做到了平時的教研活動與業(yè)務學習相結合;與青年教師的培養(yǎng)相結合;本學期我們小學完成了“三課”活動。即老教師、優(yōu)秀教師給青年教師上示范課,青年教師上匯報課和公開課。本學期我校的校長進課堂活動起到了引領作用,促進了“三課”工作的蓬勃開展。教師每月做到了四個一。即每名教師每月寫一篇教育敘事,一篇讀書筆記,一篇教育隨筆,一篇教育博客,以切實做到了“研訓——反思——提高”。做到了校本研訓的`五個推行。即積極推行集體備課制,積極推行推門聽課制,積極推行讀書富腦活動,積極推行骨干教師幫扶活動,積極推行骨干教師“帶徒工程”活動。學期末頗有成效的舉行了一次校本研修成果展示、經驗交流和表彰大會。
四、加強了教師學習與交流的現(xiàn)代遠程平臺的建設與管理工作。
加強了網絡信息培訓工作,加強了計算機和多媒體教學,學校所有任課教師能夠自制課件,并熟練地利用現(xiàn)有設備進行輔助教學。我校將分期分批地組織教師參加信息技術培訓,并積極參加縣師部組織的計算機中級培訓工作,通過培訓指導教師較好地運用了網絡教學資源庫,讓信息技術廣泛應用于我校的教學及教學管理中。引領教師以教育教學為主要內容,以教育敘事和案例呈現(xiàn)與分析為主要表達方式,將學習感悟、教學反思、理論與實踐方面的體會與成果進行了分享。
五、繼續(xù)教育工作的成效與反思
回顧本學期的教師繼續(xù)教育工作,我校在縣師訓部的高度重視和正確領導下,在教師的支持和積極參與下,按要求完成了本學期的繼續(xù)教育工作任務,取得了一定成績。但是在培訓中還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學習仍要加強督促,教師的教育教學反思力度不夠,因學校自身條件的限制,外出培訓機會較少且培訓層次水平不高等,同時也限制了年輕教師的成長提高等。這些問題有待今后高度重視,采取有效措施認真解決,確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進學校教育教學工作的開展,我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心,繼續(xù)以年輕教師為培訓重點,積極協(xié)調資金,增加外出培訓的機會與次數(shù),壯大骨干教師群體。
繼續(xù)教育培訓個人總結通用5
20xx年,學校按照上級文件精神有計劃開展教師繼續(xù)教育培訓。通過組織教師學習,使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想,了解國際、國內教育改革與發(fā)展的動態(tài),增強教育改革意識,以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,以提高教師整體素質、自覺遵循教育教學規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,堅持統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、優(yōu)質高效的原則,進一步明確目標,強化管理,確保教師繼續(xù)教育工作正常開展,收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結如下:
一、更新理念,明確目標
擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學校工作中的重要任務,把提升教師整體素質作為推進素質教育的奠基工程,充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結構、轉變教師教育理念、提高教師業(yè)務素質、提升教育教學水平和科研能力、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質量的教師,就沒有高質量的教育,在我校上下形成共識。學校把教師繼續(xù)教育工作擺在學校工作的重要地位,落實措施保障,明確我校教師培訓目標:
1、進一步實踐我校校本培訓模式,不斷鞏固、完善和提高。
2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
3、提高教師的理論素養(yǎng)。學習課程改革的基本教育教學理念,并能運用于課堂教學和課例評析。
4、夯實教師的文化底蘊。學習上級部門規(guī)定的培訓教材,使之成為教師的精神讀本;罨浀滟Y源,內化為教師胸中之本。
5、提高教師的教育教學技藝。教師要研究教學,聚焦課堂,不斷提高教學技藝,從而提高教學質量。
6、創(chuàng)建富有個性的校園文化,營造良好的學習氛圍。
二、強化管理
確保教師繼續(xù)教育順利開展教師繼續(xù)教育工作,是學校管理工作中的一個永恒主題,同時又是一個系統(tǒng)工程,強化管理,確保措施到位十分關鍵。加強對教師繼續(xù)教育的管理,強化各項措施落實,勇于探索具有城西小學特色的教師繼續(xù)教育模式,是實現(xiàn)我校師資隊伍建設工作目標的.重要保證。為此我們做到了:
1、加強教師繼續(xù)教育工作的組織領導;
2、制定培訓計劃及撰寫培訓總結;
3、組織教師學習指定的內容,開展校本研訓活動;
4、落實培訓場地、時間、內容、主講教師和培訓設施;
5、負責教師自學和校內集中培訓的檢查、考核、登記學分。
三、培訓過程——促進教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新
1、實踐我校校本培訓模式構建一個學臺,這是促進教師專業(yè)發(fā)展的前提;整合三種學習方式:個人自學研修、小組合作交流、這是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑;從四個方面檢驗教師的學習效果:名言錦句、教法集錦、教學后記、課例評析,這是評價教師專業(yè)發(fā)展的指標。
2、校本教研與校本培訓相結合20xx年,根據(jù)我校的實際情況,開展了一系列校本培訓活動:
①為提高全校教師課堂教學實踐能力,培養(yǎng)教師的教學實踐智慧,努力提高課堂教學的有效性,學校開展了“真情、智慧、和諧、有效”課堂教學展示活動。各教研組圍繞“課堂教學的有效性”這一主線,積極開展上課、聽課、評課、磨課活動,分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課,11堂課受到了全體觀摩教師的好評。
、跒樘岣邔W校語文教師的業(yè)務素質,強化《語文課程標準》中體現(xiàn)的語文教學意識,提倡要求“學生會的教師先會”,舉行了的“城西小學教師《小學生必背古詩》比賽”。
、蹫樘岣哒Z文教師的朗讀能力,提升語文教師素質,學校分三次進行了“語文教師朗誦比賽”。要求教師在本學期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽,并要求朗誦前對所選定的內容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明。
、転榧訌娍荚囋u價的研究,提高小學數(shù)學教師的命題能力,城西小學組織全體數(shù)學教師進行了“數(shù)學命題競賽”,要求各位數(shù)學教師再次學習《數(shù)學課程標準》,研讀教材,明確要求,然后出一份所任教年級第一學期期末試卷。參賽分為試題、命題、校級初評、終評等幾個階段進行。校級終評階段,12月8日晚召開現(xiàn)場“說”卷會,各命題人現(xiàn)場陳述命題意圖、試卷結構特點、典型試題例說、缺陷分析及改進意見等,并邀請新昌縣小學數(shù)學教研員章秀惠老師及縣小學數(shù)學研修班骨干教師當評委。
、轂樘嵘處熣n堂教學實踐能力,發(fā)揮學校骨干教師的輻射作用,學校組織三位骨干教師赴大市聚鎮(zhèn)中心小學、小將鎮(zhèn)中心小學進行“送教下鄉(xiāng)”活動。
3、骨干教師培訓認真做好“師徒結對”工作,并填寫好“師徒結對”表。青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責任心,具有豐富的教育、教學經驗的骨干教師為指導老師。“師徒結對”通過“傳幫帶”,互幫互學,共同進步。結對師徒帶頭完成學校安排的各種培訓工作,執(zhí)教校級公開課、聽評課,撰寫教學案例、論文,影響和帶動了一大批年輕教師。老師們通過看光盤,觀課例,析個案,進行了多形式、多途徑、多層次的培訓。
四、成效與反思
教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學年的教師繼續(xù)教育工作,在上級的高度重視和正確領導下,在教師的積極參與下,按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務,取得一定成績。在縣教學三項評比活動及縣教科研成果評比活動中均名列前茅,學校被評為紹興市校本教研示范學校。當然,培訓還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學習仍要加強督促,教師的教育教學反思力度不夠等,這些問題有待采取有效措施認真解決,確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進學校教育教學工作的開展,我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心,繼續(xù)以年輕教師為培訓重點,積極協(xié)調資金,增加外出培訓的機會與次數(shù),壯大骨干教師群體。加強專項培訓,提高教師的專業(yè)素質。著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高,不斷開發(fā)校本培訓內容、創(chuàng)建校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的高速公路。
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