電工電子個人總結

時間：2022-12-15 15:45:45 歐敏個人總結我要投稿

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電工電子個人總結（通用13篇）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的電工電子個人總結，歡迎大家分享。

電工電子個人總結（通用13篇）

　　電工電子個人總結篇1

　　在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的連接和低壓配電盤的安裝。本次實習的目的主要是：使我們對電工電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術化學，為以后的順利就業(yè)作好準備。本次實習的對我們很重要，是我們學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識。

　　這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的�？匆粋€東西簡單，但在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。實訓的時間雖然很短，但是我們學到的.比我們在學校一學期的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習我們的實際動手能力。這次的實習使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以在以后的學習過程中，我要將理論與實際結合起來，鍛煉自己的動手能力，才能勝任以后的工作。

　　感謝學校給了我這次實習機會！

　　電工電子個人總結篇2

　　20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。這學期，我擔任12級機電班電工電子專業(yè)教師。半年來，本人以學校及機電科工作計劃為指導，以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務�；仡欉@一學期，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了�，F將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

　　一、思想素質。

　　根據學校的要求，積極參加學校的各項活動，進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學習認識到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長，同時也認識到，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質，才能與教育形勢的發(fā)展相適應。

　　二、教學方面

　　從教學上講我主要做了這一些工作：

　�。�1）積極開展教研活動，嚴格按照學校要求，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流相關內容教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。

　　（2）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好電子教案，努力上好每一節(jié)課。我還查閱各種資料，還上網尋找好的.教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　（3）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參與學校組織其它活動。

　　根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好專業(yè)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

　　電工電子個人總結篇3

　　電子電工實訓是職業(yè)教育中的重要實踐教學環(huán)節(jié)。通過實訓讓我們了解手工錫焊和收音機的基本知識，使我們掌握焊接的工具、要求、方法，了解現代電子工藝中焊接的方法，掌握常用電子元器件的讀數、檢測、使用等方法，了解收音機的基本工作原理和檢修方法;讓我們了解電子產品的工作特點和簡單的維修方法，訓練我們獲得電子裝配工藝等方面的職業(yè)技能。我們通過學習基本理論，學會運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，以達到培養(yǎng)應用型本科人材有著十分重要的意義。

　　一、實訓主要內容：

　　1、手工焊接練習

　　焊接技術的要領可用五步法概括：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。

　　焊接前我們要1.清除元件表面的氧化層(對于元件管腳鍍層未氧化或有效時間不長的，本過程可以省略)。2.元件引腳的彎制成形。左手用鑷子緊靠電阻的本體，夾緊元件的引腳，使引腳的彎折處，距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。有的元件安裝孔距離較大，應根據線路板上對應的孔距彎曲成形。

　　手工焊接練習主要是電烙鐵的使用，在使用電烙鐵之前一定要注意烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上;如果是左撇子就插在左手。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線、書包或其他易燃物品。烙鐵加熱過程中及加熱后都不能用手觸摸烙鐵的發(fā)熱金屬部分，以免燙傷或觸電。烙鐵架上的海棉要事先清洗干凈。使用電烙鐵的時候要先將烙鐵頭鍍錫，保護烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白色。烙鐵頭上多余錫可在烙鐵架中帶水的海棉上抹去。使用烙鐵時，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點未完全溶化而成不好看、不可靠的樣子。太高又會使烙鐵燒死(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。另外要控制好焊接的時間，電烙鐵停留時間太短，焊錫不易完全熔化，形成虛焊，而焊接時間太長又容易損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。

　　我們進行了立方體焊接和練習板上焊接的操作。練習時不斷總結，把握加熱時間、送錫多少，以便為電子套件的組裝焊接奠定基礎。

　　2、電子套件的組裝

　　(1)元器件的識別和檢測：電子套件中有許多元器件，有二極管、三極管、電阻、電容、駐極體等等。在組裝之前要對元器件進行識別和檢測，看標稱值與實測值是否相近，一邊確定元器件是否符合要求。需要注意電阻應該按照色換來區(qū)別其電阻值，二極管、電解電容的正負極，三極管的三個引腳連接順序等等。

　　(2)印制電路板的焊接：將元器件按照電路圖組裝在電路板上，然后焊接好。

　　(3)電子產品的調試：若調試不成功，則要檢查問題出在哪里，然后解決;若調試成功，則試驗完成。

　　二、實訓收獲

　　1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。通過電工電子實習，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓練，這些使我的基本焊接技術、調試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉，從而促進我對電工電子技術等課程的掌握有一個較全面的提高和知識能力的全面發(fā)展為以后的學習及畢業(yè)后的工作奠定基礎。

　　2、自己的動手能力得到很大的鍛煉。在實習過程中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電話機組裝與調試時，剛開始焊接好了，接到外電路上，我的二極管卻不亮，后來我想起自己當初裝兩個滌綸電容的時候并沒有區(qū)分，于是我把兩個電容位置換了一下，就好了。

　　3、比較具體的收獲：

　　①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度;

　�、谥懒四男┦钦鞫䴓O管、穩(wěn)壓二極管、開關二極管、發(fā)光二極管;學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的正負極;測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路;若顯示1，表示開路或反向;

　�、蹖W會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的b、e、c的三個管腳;

　�、軐W會了電容的辨認及讀數，瓷片電容，不分正負極;電解電容的長腳為+，短腳為。

　�、葜懒耸裁词邱v極體、石英晶振等原來沒有接觸過的元器件。

　�、拗懒撕附釉砗图夹g和技巧。

　�、咧懒穗娮赢a品的大致生產過程。

　　4、提高了我的團隊協作能力。比如：組裝電話機的時候，經常需要別人幫忙摁住電路板或者需要別人幫忙拿住吸錫器等，我們幾個做電話的同學總是在需要幫忙的時候相互幫忙，一起討論所碰到的問題，這些過程極大地培養(yǎng)了我的團結協作能力。

　　三、實訓體會

　　1、焊接的時候，先把電烙鐵在焊點處放一會兒，然后送焊錫絲過去，待錫絲熔化部分之后，把焊錫絲放到烙鐵對面就可以焊出比較好的焊點。

　　2、磨刀不誤砍柴工。剛開始組裝電子套件的時候，我照著原理圖就急著往電路板上按自己以為正確的方式插元器件然后焊接。第二次做電子套件的前一天晚上我拿出說明書，仔細看了一下前面的說明，才發(fā)現上面有建議的安裝順序，還有一條特別說明是電解電容要采用臥式安裝以防蓋子不好蓋上。我拿出自己未完全焊接好的'電路板一看，幸好電解電容只焊好了一個，其他焊好的元器件也不是按照說明書推薦的順序焊接的。那天晚上又對著原理圖研究了兩個多小時才弄明白具體應該如何安裝。從這件事中我深刻認識到要做好一件事情準備工作有多重要。大部分人都急著趕緊焊好，于是都不仔細閱讀說明書，我也跟著大家急匆匆地焊接，結果浪費了更多時間。以后做事我一定會注意先做充分準備工作，才能做到心中有數，提高效率。

　　3、做任何事情，一定要細心和有耐心。無論是焊接操作還是電子套件的組裝，都很需要耐心和細心。焊接的時候，稍不注意就把兩個焊點焊在一起了，容易造成短路，這就需要我們格外細心。組裝電子套件的時候，電路板上焊點多而且密，要是沒有足夠的耐心，是沒法完成組裝任務的。

　　4、很享受電子電工實習帶來的充實感與成就感。從上第一節(jié)課起，我對這門課始終是熱情高漲的，一直都很集中注意力。無論是焊接立方體還是練習板焊接練習或是電子套件的組裝，我都非常投入其中，一旦開始，便可以忘記時間的流逝，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，很享受這門課給我?guī)淼某鋵嵏泻统删透小?/p>

　　5、任何事情只要我們用心去做，其實并不難。剛開始拿到檢測電子套件的元器件的時候非常頭疼，因為除了電阻幾乎就不認識別的元器件，拿出一堆的電容、二極管，卻分不清具體是什么電容、什么二極管。核對物料清單的時候，很多東西都不知道是什么，只好對著物料清單上的型號規(guī)格，企圖在元器件上面的標稱值中可以找到信息。組裝套件的第一次課下來，我還沒有把元器件清點檢測完全，當時我很擔心自己能否在下一次課完成組裝任務。為了能夠完成任務，上第二次組裝課之前我對比著寢室的電話機，仔細研究了一下說明書，根據各種信息判斷出很多不知道的元器件具體是什么樣子的。第二次組裝課，終于組裝好了。聽到電話鈴響的那一刻我?guī)缀跖d奮得要跳起來。

　　6、熟能生巧。剛開始焊接電路板的時候，我焊出來的點很不合格，不是成圓形就是相鄰點粘在一起，后來我從熟練的同學那里取經問道，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就越來越有自信了。最后組裝電子套件的時候我就可以很熟練地焊接了。

　　電工電子個人總結篇4

　　我于20xx年進駐工地，此季節(jié)正是項目組任務大、樓號多、時間緊迫和大戰(zhàn)100天的施工高潮，作為一名電工工長，在項目經理王志的直接領導下，克服人員缺、替換多的困難，結合工程實際開展工作，對建設單位熱情服務的宗旨，嚴細認真地開展工作，學習項目經理王志的敬業(yè)精神，嚴于要求自己，至今歷時多月的工作，取得了較好的效果。由于業(yè)績突出，單位推薦我評審技師，現將個人具體工作情況總結如下。

　　一、xx區(qū)三期c區(qū)工程概況

　　青島xx住宅區(qū)三期c區(qū)工程，位于陜西省西安市高陵縣崇皇鄉(xiāng)下徐吳村及井王村，占地面積505畝，將新建72棟8種戶型2724戶民用住宅樓及幼兒園、綜合會館等公用設施，建筑面積29萬平方米。其與之配套的室外給水、排水、熱力、小區(qū)道路、天然氣、強弱電、消防等配套設施。本工程是于20xx年4月1日開工，將于20xx年6月全部完工，交付使用。該項目為住宅樓地上6層（帶地下室）均為大開挖地基，鋼筋砼條形基礎，主體磚混結構，砼現澆樓面和屋面，抗震設防烈度為7度。

　　二、三期c區(qū)當前電氣施工過程中的特點

　　1.xx三期c區(qū)的電氣工程的特點是：群體樓的建造和群體人的居住。某一個圖紙戶型建造多棟樓群，各樓棟所居住的都是幾十年在一個單位工作的老同事，老熟人，在居住時都是竄門相通，你我對比，所以在電氣施工中，對有一個統一的尺寸和規(guī)格就要求很嚴格。

　　3.分項工程較多，施工難度較大。該建筑電氣安裝工程主要是強、弱電和防雷接地系統安裝。強電又分為多路空調、多路熱水器、普通插座和照明。照明又分為公用樓道照明、地下室照明、室內照明等。

　　4.工序較多、工期長，電氣施工人員換替較多。工程項目從開工即開始接地網、各種預埋線管、埋件、接地引線、基礎埋件等隨土建一起施工，然后按照電氣工程施工規(guī)范的要求進行電纜、電線敷設,設備、器具安裝、檢測、試驗、調試、整定,最后是各系統聯合測試,合格后進行質量評定和竣工驗收,持續(xù)時間貫穿整個施工過程將需1年以上。

　　三、嚴格遵守監(jiān)理工作的方針和規(guī)范

　　本著守法、公正、科學和誠信的原則,給建設單位做到監(jiān)理工作的三控制、兩管理、一協調的方針。加強對施工單位的監(jiān)理工作力度，做好動態(tài)控制。渭苑三期c區(qū)二組監(jiān)理的建筑面積約14萬平方米,工作中，堅持質量第一，預防為主，過程控制，終端把關的指導思想，遵守職業(yè)道德，維護監(jiān)理公司的形象，對施工單位嚴格監(jiān)理，監(jiān)幫結合，對建設單位熱情服務。在質量控制方面做了以下幾點。

　　1、質量控制。在施工中做好質量控制點的設置。

　　（1）關鍵部位或薄弱環(huán)節(jié)，一般要事先分析可能造成質量的問題原因，再針對原因制定對策進行預控。

　�。�2）施工中的.關鍵工序或環(huán)節(jié)及隱蔽工程、采用更改后的部位和新材料的部位或環(huán)節(jié)、施工中有難度的、施工條件或技術難度大的工序或環(huán)節(jié)。

　�。�3）對施工人員的控制。監(jiān)理中，對無資質、無證件、文化層次低的人員、反應不敏感的施工人員應對其進行控制，重點監(jiān)督；對施工材料的質量，因直接影響工程質量和安全，應對其質量與性能重點控制。（如：冬天氣溫低pvc管易斷裂等，在澆注板面時，強烈要求電工旁站看管）

　　2、對承包施工單位做好技術底的控制。它是保證施工質量的條件之一，因此，每一分項工程開始實施前均要進行交底。

　�。�1）嚴格控制材料、成品、半成品、構配件的檢驗工作，杜絕了不合格產品用于工程中。

　�。�2）審核施工單位的技術交底資料，了解現場交底情況，避免脫節(jié)，掌握施工單位的動態(tài)。北京城鄉(xiāng)項目部20棟樓電氣共分了6個班組，本人在施工中注意了各班組間的人員素質、施工方法、施工質量等的差異性，有針對性地采取措施，對控制施工質量有一定的提高。

　�。�3）樣板間起步：為了減少大面積的錯誤和返工，作樣板間起步對于規(guī)范施工單位的行為和施工質量起到了重要的作用。工序施工中各班組采取樣板間起步的方法，控制效果較好。要求每個施工單位及各班組都要在每棟樓上作一套樣板間，驗收合格后方可全面展開安裝工作。

　�。�4）施工中，采取現場監(jiān)督、巡視、平行檢驗相結合的方法，對隱蔽工程、重要部位、關鍵環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)加強質量控制，做到事必親躬。對于出現的異常情況，認真分析，分清責任，嚴肅處理，較大問題及時和工程師楊培杰進行溝通。

　　3、對進場材料、構配件的控制。凡運到施工現場的原材料，進場前應向監(jiān)理提交工程材料/構配件/設備申報單，同事附有產品出廠合格證及技術說明書，并由承包單位按規(guī)定要求進行檢驗的檢驗報告，經我們監(jiān)理工程師審查并確認合格后，方可進場。

　　4、進度控制

　　安大一項目部的施工進度相比較安大二項目部慢，且施工質量差，在這種情況下，通過分析人員、機械和工程量等情況，提醒安大施工單位不要再多次換人，要增加先進的機械（如要增加彎管機等），取安大二部電氣安裝的先進經驗，督促施工單位調整人員、機械，為保證總工期奠定了基礎。5、工程施工的質量驗收。工程施工質量驗收是工程建設質量控制的一個重要環(huán)節(jié)。必須執(zhí)行gb50300-20xx《建筑工程施工質量驗收統一標準》，它是建筑工程各專業(yè)驗收規(guī)范的通用準則。

　　（1）線管敷設：

　�、�、暗配穿線鋼管，接口有對焊現象。在檢查過程中經常會遇到此問題，厚壁鋼管（壁厚大于2mm的）對焊連接，會產生內部結瘤，使穿線纜時損壞絕緣層，薄壁鋼管（壁厚小于等于2mm的）熔焊連接會產生燒穿，埋入混凝土中會滲入漿水，導致導管堵塞。這些現象都是不允許發(fā)生的。因此gb50303-20xx中14.1.2強制性條文要求：金屬導管嚴禁對口熔焊連接，鍍鋅和壁厚小于等于2mm的鋼導管不得套管熔焊連接。厚壁鋼管應加套管焊接，焊縫要求飽滿密實。鍍鋅鋼管要求螺紋連接，連接處兩端用專用接地卡固定跨接接地線。薄壁鋼管有螺紋連接、緊定連接等，但要求接口采取封堵措施，以防止潮氣滲入管內造成電線絕緣層老化，且增加連接處的電氣導通性。

　�、凇撆渚€管敷設深度不符合規(guī)范要求。暗配管埋設深度太深不利于與盒、箱連接，有時剔槽太深會影響墻體等建筑物的質量；太淺同樣不利于與盒、箱連接，還會使建筑物表面有裂紋，在某些潮濕場所（如地下室等），鋼導管的銹蝕會顯現在墻面上，所以埋設深度恰當，既保護導管又不影響建筑物質量。因此gb50303-20xx要求：暗配的導管，保護層厚度大于15mm，且槽應用強度等級不小于m10的水泥砂漿抹面保護。開槽要求采用機械開槽，禁止手工開槽。還有，鋼管內外不刷防銹保護漆，針對這些問題，在檢查現場時其督促施工方立即糾正。

　�、�、pvc20管用量最多，在敷設時距離不準、彎角過小、對接不涂膠、刻線槽的寬度不夠、恢填空鼓、刻槽有橫走現象。這些問題幾乎在現場查看時天天約束。

　�。�2）配電箱安裝：

　　a、配電箱的預留洞。由于圖紙上給與電氣安裝工一個讓路協調的說明：電氣施工時，電工應緊密配合，做好預留洞及預埋件工作，和圖紙上對預留洞不是明細的標明了具體尺寸，所以，導致了多數樓號出現了無一個統一有規(guī)范的用戶計量箱預留洞。經認真統計，47#樓3個單元，只建設了5層，在15個計量箱預留洞中，只有2個洞尚為合格，其余有5個沒有留洞；6個預留洞沒有過梁,gb50203-20xx《砌體工程施工質量驗收規(guī)范》第3.0.7條，砌墻留洞寛超過300應設置過梁；2個留洞及其糟糕（有15個洞的照片），像這樣的實例在c-64#樓上更為突出。其他各號樓棟比比皆有。

　　b、箱體質量存在以下幾方面問題：

　�、俨话磮D紙要求尺寸定型。

　�、谒偷焦さ氐漠a品尺寸與圖紙不符。針對以上存在的問題:

　�、僖髴獓栏癜丛O計圖紙及有關規(guī)范訂貨。到貨后應進行外觀檢查，檢查是否有出廠合格證，銘牌是否正確，附件是否齊全，絕緣件有無缺損、裂紋，涂層是否完整。

　�、谂潆娤滂F制箱體應和圖紙尺寸相符，凡不符的尺寸，要查清廠方是以說明根據要求數據生產的。然后弄清交底通知。

　�。�3）各種暗合的安裝：

　　①、插座暗盒對地高度不放50線安裝或50線錯放3-4公分安裝，使安裝的各類暗盒高度不準；同墻面幾個暗盒安裝的不在一個平面。

　　②、空調、熱水器的高插暗盒高度不準；

　　③、開關暗盒位置較亂，新要求是：遇到混凝土柱子時，可距邊300，所以，在粉刷完成后，在看不見柱子時，開關距邊視為不一。這樣的問題在巡查時都一一糾正。

　�。�4）防雷接地系統安裝

　　有的避雷帶及接地裝置搭接長度不夠，且為單面焊。避雷帶及接地裝置安裝要求：

　�、俦怃摰拇罱娱L度不應小于其寬度的二倍，三面施焊，當扁鋼寬度不同時，搭接長度以寬的為準；

　�、趫A鋼的搭接長度不應小于其直徑的六倍，雙面施焊，當直徑不同時，搭接長度以直徑大的為準；

　�、蹐A鋼與扁鋼連接時，其搭接長度不應小于圓鋼直徑的六倍，雙面施焊；

　�、鼙怃撆c鋼管、扁鋼與角鋼焊接時，應緊貼3/4鋼管表面，或緊貼角鋼外側兩面，上、下兩側施焊；

　　⑤除埋設在混凝土中的焊接接頭外，其他均應有防腐措施。不做到以上規(guī)范，不予以驗收。

　�。�5）等電位聯結

　　①、總等電位聯結(meb)《低壓配電設計規(guī)范》要求：采用接地故障保護時，在建筑物內應將下列導電體作總等電位聯結：pe、pen干線；電氣裝置接地極的接地干線；建筑物內的水管、煤氣管、采暖和空調管道等金屬管道；條件許可的建筑物金屬構件等導電體。上述導電體宜在進入建筑物處接向總等電位聯結端子，等電位聯結中金屬管道連接處應可靠地連通導電。等電位施工時，一般采用焊接，將40mm4mm的鍍鋅扁鋼，從meb紫銅連接母排上連接至導電體上。對于各種金屬管道的聯結抱箍，一般應采用不小于25mm4mm的鍍鋅扁鋼或銅帶。

　　②、衛(wèi)生間局部等電位連接(leb)：gb50096-1999中6.5.2條第六款要求：設洗浴設備的衛(wèi)生間應作等電位聯結。c區(qū)要求施工方法是用25mmx4mm的扁鋼對地30cm做一要帶型一周，在上面再作4個需要接地的m8mmx50mm的螺絲共接地物體使用。主要控制與其引出線的連接。

　　四、對出現工程質量問題的及時處理

　　對無圖施工、無證施工、多次分包、掛靠、施工管理不到位、使用不合格的原材料、超尺寸的惡劣開槽打洞、不合格的預留孔洞、削弱承重截面的施工，監(jiān)理發(fā)現后應及時制止其施工，嚴重或不聽監(jiān)理口頭制止的，可發(fā)暫時停工的監(jiān)理通知書。對工程施工中出現的細小質量問題，盡量在巡視施工現場時解決和在分項、分部工程驗收過程中及時解決。對于一般可以通過返工、返修的工程質量缺陷，應責成承包單位先寫出質量問題報告，說明情況并提出處理意見，經過監(jiān)理工程師核實和研究、必要時要經過建設等單位認可，確定處理方案，批復承辦單位處理，處理后重新驗收。

　　電工電子個人總結篇5

　　通過這一階段電子電工培訓以來，我們一直在不斷地加強自身修養(yǎng)，努力地提高自身的技能水平，認真地進行各項活動和專業(yè)知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內的各項工作，完整履行好一個教師的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術交流和科技創(chuàng)新活動，在農村實用技術培訓中發(fā)揮了應有的作用。以下在農村實用技術培訓以來的工作總結：

　　一、提高個人素質

　　有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特別是做我們這項工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng)，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。

　　二、加強與學員的交流

　　在招生的過程中，我們會做一些相應的工作，比如：在網上發(fā)布發(fā)布大量的帖子，注冊博客來展示我們的產品，關注他人的網站，更新自己的網站，回訪老學員、跑企業(yè)等。在以上幾點中，我認為最重要的還是回訪老學員。因為在回訪老學員的過程中，我可以進一步和他們溝通，推薦他們其他的課程，他們身后有可能有很多資源等我們來挖掘，這樣不僅能鍛煉自己的口才，還能認識更多企業(yè)的人，也為我們的.招生奠定了基礎。

　　三、提高技能水平

　　學到老，活到老。這句話是我的座右銘�？茖W技術不斷發(fā)展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發(fā)展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業(yè)中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技能水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。

　　電工電子個人總結篇6

　　在一周的實訓中，我們實訓剛開始的一項訓練就是焊接。焊接時金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵。這五步看似容易，其實需要一定的練習才能較好的掌握。在這之前我對焊接的操作都有一些了解，在自己拿起烙鐵操作的時候我才深深的感受到，看似簡單的東西，實際上并非如此。在操作中有許多要注意的地方，有些東西與我理論上知道的不一樣。焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。在實訓中沒有太多的東西需要我們去想，更多的是要我們去做。沒有親自去做就不會知道理論與實踐中是有很大區(qū)別的，實訓就是要我們自己動手，在理論的基礎上掌握一定的操作技能，并體會制作、組裝與調試的感受。

　　實訓的第二個訓練是裝配電子門鈴，并進行調試。在拿到的門鈴的原件的時候還有些不知所措，通過老師的`講解了解了該如何進行線路連接安裝，有了前面的焊接練習，門鈴的線路連接就顯得輕松許多，但還是出現了問題，連接安裝完成后門鈴并沒有如我期待的那樣發(fā)出聲音，進行了多次調試才發(fā)現了問題，改正后門鈴發(fā)出了音樂聲。通過這次裝配與調試我才認識到安裝和調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對門鈴的安裝與調試，了解一般電子產品的安裝調試過程，初步學習裝配電子產品的方法，培養(yǎng)調試能力及認真細致的作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查原件是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調節(jié)，一定要記下每次調節(jié)過程，如果調節(jié)失敗，再重新調回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。

　　當原本的電子原件通過自己的雙手變成一個可以發(fā)出聲音的完整門鈴的時候，我體會到了喜悅的心情，也讓我我在思想上有了一定的轉變，進一步認識了理論知識與實踐充分地結合中要性，在以后的學習中，要加強理論知識的學習掌握，實訓對我們的實踐能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，古往今來，所有的科學發(fā)明都是在動手實踐中檢驗的。沒有足夠的動手能力，就不用去想有所成就，在實訓中，我的動手技巧得到了鍛煉，也提高了解決問題的能力，和同學相互幫助，一起解決問題，無行中培養(yǎng)了我們團結協作的團隊的精神。通過實訓我更加體會到了學以致用這句話的道理，體會到了“實訓前的不在意，實習時的迷惘，實訓后的感悟”這句話了，有感悟就有提高，有感悟就有收獲。

　　電工電子個人總結篇7

　　本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有必須的感性和理性認識;了解一些線路原理以及經過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手本事，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅僅具有專業(yè)知識，并且還具有較強的實際操作本事，能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。僅有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，教師對電路進行介紹，我還以為電工實習十分簡單，直至我動手時才發(fā)現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的職責感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要我去想，僅有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐本事和思維本事。

　　經過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

　　1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的.連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識;

　　2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法;

　　3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐本事和細心嚴謹的作風。

　　經過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了部分知識的缺乏和淺顯，激勵我以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。并且，此刻嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，僅有不斷增加自身本事，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛煉了我，為我人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將我的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有進取的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準我前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。

　　電工電子個人總結篇8

　　時間過得真快，五次電子電工實習課就這么過去了。課程雖然短，但在這五次課中卻能學到很多實用的新知識。在這五天中，我們一起動腦，一起動手，共同克服遇到的困難，把電子電工這一和日常生活緊密聯系的知識從懵懂中過渡到了比較熟練的地步。

　　在實習前兩次中，老師先是向我們介紹了電子電工的一些基本知識，例如萬用表的使用，焊接所要注意的問題等等。這些都是為后面的電子實習所作的必要準備。在電子實習前需要做準備，可想而知其實有一定難度的。正如想的一樣，在電子實習中，碰到了很多的問題。就如，兩個焊點之間距離較近的，一個不小心就把它們兩個連一起了；又如烙鐵頭的焊頭很容易被氧化，這樣錫絲就不容易被熔化，不利于焊接；還有就是烙鐵頭的頭太大，較小較密的焊點的焊接就不太好焊等等�？梢婋娮与姽な且粋€比較精密的活。通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。

　　在這次實習中，我學會了基本的焊接技術，知道了電子產品的裝配過程，還自己動手制作了一個帶鈴聲的門鈴。在制作過程中，我遇到了不少的'問題。就如在焊接時，由于使用的烙鐵頭的尖有些大，而且要經常用刀刮和鍍錫，致使有幾個離得較近的焊點連在了一起。這告訴我做事要嚴謹，要認真，要注意細節(jié)等，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。電子電工實習將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

　　通過這五次電子電工的課程學習，我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。當家里的小電器出現小故障時，自己可以有一定的能力去修理。

　　這次電子電工實習使我的動手能力得到了鍛煉，縱觀古今，要發(fā)明一個新的東西，實踐是必不可少的，所謂實踐出真知，沒有足夠的實踐能力是很難在研究中有大成就的。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

　　電工電子個人總結篇9

　　焊接的體會

　　實習剛開始的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。由于在大一二我學的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接東西實際操作過程是怎樣的。在這一過程當中我深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。這一次的實習沒有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實習就是要我跨過這道實際和理論之間的鴻溝。電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

　　表貼收音機制作過程體會

　　經過電工電子實習，我學會了基本的焊接技術，表貼收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，

　　n 表貼焊接：

　　在電焊的表貼收音機的時候，學會表貼電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下表貼焊接的體會，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞,或者造成焊接短路現象。

　　n 調試與檢測：調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對表貼收音機的檢測與調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹的工作作風，也為我以后的工作打下了良好的基礎。

　　實習過程中自己的收獲

　　1. 在電子電工知識方面

　　1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。

　　3.熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

　　4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

　　5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。

　　6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

　　在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統地學習了：

　�、僭骷暮附蛹夹g

　�、谠骷局R和測試

　　③萬用表的使用。

　　2. 在實習過程中自己的一些思考

　　實習過程中我學到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收獲

　　實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的'實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結合，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，通過實習我更加體會到了“學以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

　　總之，實習使我獲得了表貼收音機的實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的表貼收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!

　　在此我很感謝王麗萍老師對我的細心指導，從她那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，短暫的實習結束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。

　　電工電子個人總結篇10

　　一、實習目的

　　課程實習是通過具有一定功能和應用價值的一個具體產品的設計制作，或者一個實際項目的開發(fā)與應用，使我們受到工程設計、制造工藝、調試檢測和撰寫技術報告的系統訓練，啟迪我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的綜合能力，更是訓練、培養(yǎng)我們技術應用能力和實際操作技能的根本途徑。

　　·使我們鞏固、加深和學習電子線路的基礎理論、基本知識和技能。

　　·使我們能正確地選擇和使用常用電工儀表、電子儀器設計。

　　·使我們受到基本的實踐技能、系統的工程實踐和撰寫技術報告的初步訓練。

　　·培養(yǎng)我們嚴肅認真、實事求是、獨立思考、踏實細致的科學作風，樹立創(chuàng)新精神，養(yǎng)成良好的工作習慣。

　　二、實踐內容

　　1、產品名稱：無線遙控門鈴

　　2、產品性能：簡便,靈活的無線安裝設計，封裝美觀精湛，可以穩(wěn)定工作，發(fā)出悅耳的鈴聲。

　　3、產品功能：實現無線遙控與較遠距離接收功能，觸發(fā)按鍵可以聽到叮咚聲。

　　4、技術要求：產品觸發(fā)遙控器按鍵時，門鈴發(fā)出叮咚聲，喇叭音量：≤75分貝，遙控距離：15-20米，遙控方式：調頻型（兩套門鈴離近時可能會互相干擾），工作電壓：門鈴DC4.5V（5號電池三節(jié)），遙控器DC12V（23A型電池）。

　　三、實踐操作流程

　　1.元件識別：

　�。�1）電阻色環(huán)標注法使用最多,現舉例如下：代號：R，單位：1M Ω =1000K Ω =1000000Ω。沒有極性。四色環(huán)電阻，五色環(huán)電阻（精密電阻）

　�。�2）電容代號：C。電容分直標法、色標法和數標法3種。電容的基本單位用法拉（F）表示，其它單位還有：毫法（mF）、微法（uF）、納法（nF）、皮法（pF）。沒有極性，沒有數字標示。單位：1UF=1000NF=1000000 PF。

　�。�3）電感

　　代號：L。如：L1表示編號為1的電感。電感線圈是將絕緣的導線在絕緣的骨架上繞一定的圈數制成。直流可通過線圈,直流電阻就是導線本身的電阻,壓降很小;當交流信號通過線圈時,線圈兩端將會產生自感電動勢,自感電動勢的方向與外加電壓的方向相反,阻礙交流的通過,所以電感的特性是通直流阻交流,頻率越高,線圈阻抗越大。電感在電路中可與電容組成振蕩電路。電感一般有直標法和色標法,色標法與電阻類似。如：棕、黑、金、金表示1uH（誤差5%）的電感。電感的基本單位為：亨（H）換算單位有：1H=103mH=106uH。

　�。�5）極性元件識別：

　　二極管：二極管的識別，小功率二極管的N極（負極），在二極管外表大多采用一種色圈標出來，有些二極管也用二極管專用符號來表示P極（正極）或N極（負極），也有采用符號標志為“P”“N”來確定二極管極性的。發(fā)光二極管的正負極可從引腳長短來識別，長腳為正，短腳為負。

　　三級管：晶體三極管（簡稱三極管）是內部含有2個PN結，并且具有放大能力的特殊器件。其中三極分別為基極、集電極、發(fā)射極。它分NPN型和PNP型兩種類型，這兩種類型的三極管從工作特性上可互相彌補，所謂OTL電路中的對管就是由PNP型和NPN型配對使用。

　　電解電容：代號：E/C；極性：本體上標有“+”“-”字樣。一般黑色記號邊為負極。

　　2.實施焊接，按照電路原理圖焊接好各個原件；

　　3.安裝完畢后進行調試；

　　發(fā)射調整：接上12V直流電源，在通電狀況下，手持鑷子接觸Q2基極，應有叮咚聲。

　　接收調整：接上4.5V直流電源，測量接收整機電流小于lmA，按下發(fā)射機開關S不放，將發(fā)射機放在待調的接收機近距離處，調節(jié)可調電容C3直至接收器收到“叮咚聲”，在逐漸拉大距離反復調整C3直到距離最遠即可。

　　4.調試之后產品符合所有技術參數在進行封裝，再次試驗看是否達到要求。

　　四、原理及框圖

　　無線遙控門鈴電路由編碼信號發(fā)射和接收兩部分組成，其可靠性、抗干擾性優(yōu)于傳統門鈴，當發(fā)射器發(fā)射信號時接收器接到所發(fā)射的信號，將該信號轉變?yōu)殡妷褐�，輸入到鎖存器里鎖存，再通過接收器外圍的控制電路控制繼電器動作，使部件工作。當發(fā)射器發(fā)射信號時接收器接到所發(fā)射的信號，并將該信號轉變?yōu)殡妷褐担斎氲芥i存器里鎖存，再通過接收器外圍的控制電路控制繼電器動作，使部件工作。

　　發(fā)射器由調制振蕩級和高頻振蕩級兩級組成。調制級電路由一塊廉價的國產IC4069和32.768KHz晶體完成，IC4069是6反相器。所謂反相器，就是反相器都有兩端，輸入端是高電平時輸出端就轉為低電平，輸入端是低電平時輸出端就為高電平，輸入和輸出端的電平總是相反。電路原理圖如下：

　　五、焊接技巧及焊接注意事項

　�。�1）材料：焊錫。焊接時最常用的焊料是焊錫，它在電路維修和電子制作中應用廣泛。

　　（2）工具：電烙鐵

　�。�3）注意：防止虛焊漏焊

　�。�4）方法：元件處理（清點元件，并對元器件的相關數值進行測量，標注）

　�。�5）焊接元器件時按器件的大小，由小到大、由低到高，焊接時要控制焊接溫度和時間。切忌直接接觸烙鐵頭來熔化焊料，將焊料簡單的堆附在焊接點上。這樣做有可能掩蓋了因被焊工件溫度不夠或氧化嚴重而造成的虛、假焊。有些導線和元件看上去較光亮，實際上表面仍有一層氧化層，直接焊上后形成焊錫包住引腳，看上去是一個封閉的焊點，也很可能形成虛焊

　　(6)焊接之前應先將被焊工件加熱可融化溫度，為了便于熱傳導，烙鐵頭上沾上少許焊料，同時要掌握好烙鐵頭的角度。盡可能增加與被焊工件的接觸面積。

　　(7)當焊接點達到適當溫度時，利用焊料由低溫到高溫流動特點，焊料應填充在焊點上距電烙鐵加熱部位最遠的地方。

　　(8)在焊接點上的焊料熔化后，應將僅靠在焊接點上的烙鐵頭根據焊接點的形狀移動，以使熔化的焊料在助焊劑的幫助下充分浸潤被焊工件表面，滲入被焊面的縫隙。

　　(9)在焊接時，有人習慣用烙鐵頭作為運載焊錫的`工具，這是不正確的。因為手工焊接通常是用有焊劑的焊料，若烙鐵頭先接觸焊料，并作為運載工具，那么焊劑在高溫下早就分解揮發(fā)，使焊接時已處于無焊劑狀態(tài)，容易產生焊接缺陷。焊接時要一手拿烙鐵，一手拿焊錫絲，邊加熱邊提供焊料。

　　(10)如果停止填充焊料后仍繼續(xù)加熱，就會使已形成的焊料流淌，助焊劑完全揮發(fā)，從而造成焊點面積太大、表面粗糙、拉尖，失去光澤；如果填充焊料時過早離開電烙鐵，加熱時間太短，則溫度不夠，焊點不能充分浸潤，造成松香焊，虛焊等不完全焊接。

　　(11)當烙鐵離開焊點后，應讓其自然冷卻，嚴禁用嘴吹或其它強制冷卻方法，以免發(fā)生焊錫燙傷的危險或被焊物因外力而改變位置。

　　六、問題及解決辦法

　　(1)焊接過程存在問題：初次用電烙鐵焊接發(fā)射器，沒有按照從低到高的原則，以至于后面焊的時候很費勁，還需要別人來幫忙，但在焊接接收器時就吸取了教訓，總結經驗，焊接得很順利。

　�。�2）調試過程中的問題

　　1.接收器接上電源就一直叮咚響個不停，電路發(fā)生了自激，經過在網上查找資料，向老師請教以及問題排查，解決辦法如下：將C5電容拆除，C1電容換為104，之后問題得到解決。

　　2.遙控器最初沒有接跳線，使得無論如何調節(jié)，可調電容都不起作用。然后，通過仔細觀察電路原理圖，發(fā)現發(fā)射器上集成片CD4069缺少跳線，接上跳線后達到預期效果。

　　七、實踐總結

　　雖然之前在視頻與PPT中對設計中一些器件有些了解，但是當我要親手制作遙控門鈴時，接過所發(fā)的元器件，先把電路板上的電路圖認真看了一遍，搞清原理后開始焊接。

　　焊接與調試中的困難不少，這次電路的元件很多也很密，每焊一個元器件都要仔細觀察保證不能焊錯，尤其是集成電路。缺口要與焊接面相對應，集成電路焊接時不能長時間燙熱，否則很容易壞掉，完成焊接后，再三調試后，門鈴終于響起，在門鈴響起那一剎那，內心的激動與成就感不是言語所能形容的，整個過程中有我汗水的澆灌，我會好好珍惜勞動成果，把它當做一次紀念。

　　實踐出真知。通過這次的設計實踐，我受益匪淺，發(fā)現自己書本上的知識還不是很牢靠，而且書本上的知識絕不能少，尤其是在調試時，不能只對照別人的進行查錯，而是要根據原理一一排查。

　　電工電子個人總結篇11

　　短短的電工電子實習已經結束，通過這次實習，我學到了很多東西，打破了對焊接電路板的神秘感，老師發(fā)下來那么多貼片電阻和電容，有些不自信，這么多貼片我一時不知道怎么下手。

　　老師第一節(jié)課先告訴我們安全問題，在這次實習中最需要注意的是不要讓烙鐵燙著，用完烙鐵要及時把烙鐵放到烙鐵架上。下面教我們如何使用電烙鐵，包括怎么修整烙鐵尖，怎么蘸松香，怎么吃錫，這些都是最基本的要求。實習剛開始的第一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，這五步都經過動畫演示，看似容易，等自己動手操作的時候出現好動多問題，加熱焊件時間過長，焊料融化太多等等，這樣導致焊點不合格而且很丑，剛開始焊的時候沒有出現過錐狀，都是焊了幾次堆積到一起的虛焊點，經過多次練習后來慢慢掌握了。

　　我這次做的是表貼微型收音機。表貼電阻和電容的焊接是重頭戲，由于尺寸較小，得用鑷子夾著進行焊接。我自己摸索了個焊接表貼元件的方法：先在電路板焊接面上相應元件的焊接位置點很少的焊錫，再用鑷子夾著表貼元件的一端，另一端迅速靠近剛才點的焊錫，再焊接剛才夾的這一端，最后適當用烙鐵頭稍稍加熱兩端作適當調整即可，這樣一個表貼元件很快就焊接完成了。表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞,或者造成焊接短路現象。

　　這是焊接組裝貼片收音機需要注意的地方：

　　1.焊劑加熱揮發(fā)的`化學物質是對人體有害的，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm，通常以30cm為宜。

　　2.電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥的放置，并注意導線等物不要碰烙鐵。

　　3.由于焊錫絲成分中，含有鉛類重金屬，因此操作時戴手套或操作后洗手，避免食入。

　　4.烙鐵電源線是否存在漏電隱患!烙鐵在焊接中溫度高，嚴禁燙傷他人和自己。也不要碰到其他任何可燃物，特別是導線!烙鐵放置：烙鐵頭向外，導線向自己。

　　5.電解電容。二極管極性以及三極管e、b、c不能出錯!極性錯了以后很麻煩，所以一次性就焊好。

　　通過對表貼收音機的檢測與調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴謹的工作作風，也為我以后的工作打下了良好的基礎。培養(yǎng)了極大的學科興趣。

　　電工電子個人總結篇12

　　將近一周的電工電子實習接近尾聲，我們的實習產品——萬用表也大多裝配完成了。通過此次實習，我學到了很多，也感悟到很多。

　　當老師把萬用表的半成品分發(fā)給我們的時候，我看到的只是一堆零散的元件以及配件，有些甚至都叫不上名字，更別提是做什么用的了。因此準備工作的第一步就是認識萬用表的各個元件及配件，對照零件清單檢查元配件有無缺損。

　　接下來的工作是根據色環(huán)辨別電阻的阻值。這項工作看似簡單，但也需要一定的技巧和耐心。因為電阻的個頭比較小，顏色的辨別不是那么容易，誤差色環(huán)的位置不好確定;個數又比較多，看久了眼睛對顏色的判別能力會更差。每讀一個電阻的阻值，就對照一下列表上有無此阻值的電阻，如果有那就OK了，在泡沫板上寫上其阻值，并把該電阻插在寫阻值的位置，便于下一步焊接時的使用。但如果沒有此阻值，那就只好檢查顏色有沒有看錯，或者讀的順序有沒有顛倒了。只要有耐心，最后總能把各個電阻一一標注上阻值的。

　　下午的工作便是真正的裝配了，其中焊接技術是最為關鍵的。焊接時要控制好電烙鐵貼的溫度，以烙鐵接頭的.松香剛剛冒煙為好。焊接的時間也要得當，如果焊接的時間太短，焊點的溫度過低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊;而焊接時間太長，焊錫容易流淌，元件過熱易受損，還容易將電路板燙壞，或者造成焊接短路的現象，那樣就麻煩了。

　　焊接的順序也要注意，先焊小元件，再焊大元件，要不然大元件先入為主，小元件就沒有競爭力，難以插足了。另外還需特別注意的是，中間的滑道上絕對不能滴到松香或者焊錫，因為那是調檔旋鈕的電刷滑動的地方。所以在此位置的元件，如電阻，導線，二極管等，就需要焊在板的背面了。

　　其實剛開始焊接電阻的時候還有點擔心，感覺無從下手，怕焊錫過多流到其他的焊點上，造成短路。因此比較謹慎。但漸漸地就熟練了，能夠很好的根據焊點的大小，控制焊接的時間，焊點也飽滿漂亮多了。焊接的時候烙鐵頭成45度角靠在焊板上是不能動的，能動的只是焊錫，當焊錫融化的量正好時移開，電烙鐵向上移走，這樣依靠重力的作用，形成的焊點成半球形，看上去飽滿光亮。

　　把元件按照要求全部焊好后就該組裝了，組裝雖然沒什么技術含量，但卻要以前一步的焊接為基礎。如果焊接不到位，焊接得不夠平正，那就很難組裝起來。

　　最后是驗收，即檢測每一檔能否正確測量，以及測量的誤差情況。我的萬用表在第一次驗收中出現了問題，歐姆檔的10倍檔短路了，有虛焊的焊點，而且有些電阻元件靠焊板太緊了，影響散熱。我仔細檢查了電路板，尋找出現問題的根源。我發(fā)現是虛焊比較嚴重，尤其是剛開始焊的幾個電阻。于是又加了點焊錫，使每個焊點變的飽滿，并把一些太靠近焊板的元件稍微提高了點。第二次驗收的時候，問題全解決了，而且誤差也小多了，我終于成功了!

　　看著自己花了半天多時間裝配成功的萬用表，心里有一點小小的成就感，雖然期間有失敗，但卻是我們一次難得的學習經歷。

　　通過這次的電工電子實習。我學會了基本的焊接技術，知道了電子產品的裝配過程，也懂得了一些元件的識別和檢測，實習培養(yǎng)了我們的動手能力和嚴謹的工作作風，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力，也為我們以后的工作打下良好的基礎。

　　電工電子個人總結篇13

　　一、實習時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　二、實習地點：湖南工程學院電工電子實驗室

　　三、指導老師：xx

　　四、實習目的：

　　通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎、同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力、最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神、具體如下：

　　1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理、

　　2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接、熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程、

　　3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板、

　　4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書、

　　5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表、

　　6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法、

　　五、實習內容：

　　六、對焊接實習的`感受：

　　在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接、焊接是金屬加工的基本方法之一、其基本操作“五步法”、準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)、看似容易，實則需要長時間練習才能掌握、剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍、于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來、

　　在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟、當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心、在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此、

　　在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多、還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等、

　　但是我也遇到了很多不明白的地方，

　　1、為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;

　　2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者、都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白、

　　七、對印制電路板圖的設計實習的感受

　　焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力、在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)、在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神、

　　因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊、但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點、當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議、

　　在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯、在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法、可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾、這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高、

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