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第十二周工作總結(jié)范文
歡迎語(yǔ)言翰墨反省
2018年11月21日,教導(dǎo)局副局長(zhǎng)衣林東、師校書記魯玉民等一行六人組到臨我校,對(duì)我校語(yǔ)言翰墨工作進(jìn)行評(píng)估稽核?荚u(píng)組分為三組,從查閱材料、實(shí)地考察、座談等多方面進(jìn)行對(duì)我校的語(yǔ)言翰墨評(píng)估稽核工作,全面了解了我校語(yǔ)言翰墨工作環(huán)境。本次的評(píng)估稽核,進(jìn)一步影響和推動(dòng)了XX鎮(zhèn)中心小學(xué)的語(yǔ)言翰墨創(chuàng)建工作。我校也將以此作為新的動(dòng)身點(diǎn),賡續(xù)增強(qiáng)樹(shù)立語(yǔ)言翰墨的長(zhǎng)效工作機(jī)制,增強(qiáng)對(duì)全體師生才能素質(zhì)的培養(yǎng),用科學(xué)化的治理將學(xué)校語(yǔ)言翰墨規(guī)范化工作賡續(xù)推向新程度新高度!
英語(yǔ)學(xué)科實(shí)踐運(yùn)動(dòng)
周五由新賓教師進(jìn)修學(xué)校組織的《新賓縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科實(shí)踐運(yùn)動(dòng)研討會(huì)》在我校舉行。會(huì)上展示了兩節(jié)不雅摩課,教研員王先生給全縣英語(yǔ)教師帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)和建議。
教務(wù)處
1、教務(wù)處例會(huì)
周一教務(wù)例會(huì)正常進(jìn)行,會(huì)上就本周具體做了詳盡的安排。側(cè)重對(duì)語(yǔ)言翰墨稽核內(nèi)容再次進(jìn)行了責(zé)任到人的核對(duì)認(rèn)定!
2、教授教化科研例會(huì)
周五,楊先生組織課題構(gòu)成員在黨員運(yùn)動(dòng)室召開(kāi)了教授教化科研例會(huì)。本次例會(huì)教師們分享了如何將預(yù)習(xí)有效的與講堂教授教化連接的措施。人人群策群力,進(jìn)步效率。
3、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)
本周社團(tuán)運(yùn)動(dòng)火熱進(jìn)行!爭(zhēng)辯社團(tuán)、講義劇表演、漢字聽(tīng)寫三大社團(tuán)風(fēng)起云涌展開(kāi),運(yùn)動(dòng)歷程中,孩子們積極探討問(wèn)題,認(rèn)真研究劇本、盡力控制書寫……孩子們積極介入,樂(lè)在此中。
4、科任集體教研
本周四下午2:30科任教師,在二樓黨員運(yùn)動(dòng)室就進(jìn)行集體研討運(yùn)動(dòng),研討話題為:怎樣將平安常識(shí)與學(xué)生自我掩護(hù)相結(jié)合。本次研討進(jìn)步了科任教師對(duì)學(xué)生平安教導(dǎo)意識(shí),關(guān)注學(xué)生平安是每位教師的責(zé)任。
5、不雅摩課試講
為了使新賓縣英語(yǔ)學(xué)科實(shí)踐不雅摩課和西片教研運(yùn)動(dòng),不僅能順利舉行,而且真正達(dá)到不雅摩課的引導(dǎo)作用。師校教研室王福祥主任、萬(wàn)艷偉先生和李桂英先生冒著寒冷,相繼到我校給上課教師指導(dǎo),給上課教師帶來(lái)了極大的信心!
6、閱讀陳訴請(qǐng)示課
每班應(yīng)用課上的光陰,依照閱讀的書目進(jìn)行閱讀和交流,學(xué)生在閱讀后都邑有本身的一點(diǎn)點(diǎn)感悟。在號(hào)召人人念書的同時(shí),也能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能,體會(huì)語(yǔ)言美,翰墨美。
7、走班
為了整體推進(jìn)卒業(yè)班的學(xué)習(xí)造詣,可以或許針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)才能的不合選擇最適當(dāng)?shù)慕淌诮袒胧,本周六年?jí)繼承進(jìn)行走班課。上課教師合理支配教授教化內(nèi)容,學(xué)生態(tài)度正直,熱情勤學(xué)。走班課的形式對(duì)整體推進(jìn)卒業(yè)班的造詣起到了優(yōu)越的教授教化后果。
德育室:
一.學(xué)習(xí)小學(xué)生守則,懂踐行--南小守則踐行月
在11月德育工作主題定為“學(xué)守則,懂踐行,做規(guī)范好少年”,南小守則踐行月。運(yùn)動(dòng)中,每名同學(xué)都將本身如何踐行小學(xué)生守則的實(shí)際行動(dòng)說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們也必然會(huì)做到“言而有信,一諾千金”、“孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)”、“衣服整潔,懂得謙讓”等好習(xí)慣。
二. 課前100秒,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣
葉圣陶老老師曾這樣說(shuō):"什么是教導(dǎo),簡(jiǎn)單一句話,便是養(yǎng)成優(yōu)越的習(xí)慣"。為孩子們形成我習(xí)慣我們南小不停在做。每天應(yīng)用課前100秒光陰進(jìn)行課前訓(xùn)練。固然短短100秒,然則任何一種優(yōu)越習(xí)慣的形成與鞏固都必要賡續(xù)地堅(jiān)持。固然只有短短100秒光陰,然則當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了各類好習(xí)慣后,會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺(jué),更有效;逐步適應(yīng)學(xué)校生活,使學(xué)生更主動(dòng)積極地投入到集體生活中。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,不只學(xué)習(xí)效率會(huì)進(jìn)步,而且會(huì)使他們終身受益。
三. 課前三分鐘,詩(shī)詞伴我行----課前設(shè)計(jì)交流實(shí)踐紀(jì)實(shí)
為了培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì),我們德育科研組在班級(jí)進(jìn)行課前誦古詩(shī)運(yùn)動(dòng)。課前三分鐘學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,光陰雖短,但聚沙成塔,重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的酷愛(ài),體會(huì)到古詩(shī)詞的文化精髓。在學(xué)習(xí)的歷程中,讓古詩(shī)詞潛移默化地浸潤(rùn)孩子們美好的心靈。
四. 與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)――記XX小學(xué)班主任工作坊
本日的工作坊的主題是“如何多種方法的與家長(zhǎng)溝通”,人人都知道,做為班主任,除了處置懲罰好與學(xué)生、科任先生之間的關(guān)系外,還要注意搞好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,這就必要和家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。本次班主任工作坊運(yùn)動(dòng)分三步進(jìn)行:
1、班主任工作坊主題解讀
2、班主任先生分年部自行不雅看“與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)”視頻班主任工作坊主題解讀
3、各班主任以年組為單位,進(jìn)行交流、討論。
做好家長(zhǎng)工作,形成教導(dǎo)合力,配合把孩子教導(dǎo)得更好!
五.教師工作會(huì)議
11月19日下午,由秦麗春校長(zhǎng)主持分手召開(kāi)了班主任會(huì)講和科任教師會(huì)議,參加會(huì)議的部門有教授教化、德育、平安。秦校長(zhǎng)對(duì)列位教師提出希望,希望每位教師都能有一種兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)情懷,在本身的崗位上盡職盡責(zé)。
六. 值周工作會(huì)議:規(guī)范班級(jí)五星評(píng)比細(xì)則
本周德育組負(fù)責(zé)值周教師對(duì)付值周細(xì)則做了詳細(xì)的規(guī)范,同時(shí),對(duì)介入值周的值周生進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)與嚴(yán)格培訓(xùn)。值周對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)考驗(yàn),它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)诜词e人的同時(shí),也在接收別人的反省。做好事,不止是人家要我做才做,而是人家沒(méi)要我做也爭(zhēng)著去做。這樣,才做得有趣味,也才會(huì)有勞績(jī),本身的人格能力獲得真正的升華。
七.晨會(huì)開(kāi)啟美好習(xí)慣
好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的才能就越強(qiáng)。晨會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教導(dǎo)、才能培養(yǎng)的有效平臺(tái),晨會(huì)是我校始終堅(jiān)持的一項(xiàng)老例的工作。
晨會(huì)上,列位班主任會(huì)對(duì)班級(jí)的實(shí)際環(huán)境,進(jìn)行針對(duì)性的養(yǎng)成教導(dǎo)。每天的內(nèi)容不合,每天從細(xì)抓起,聚沙成塔,成績(jī)好的習(xí)慣。
平安辦:
1、冬季課間運(yùn)動(dòng)平安教導(dǎo)
11.19夜突降大雪,為了包管師生的平安,學(xué)校抉擇11月20日雪休一天。部分教師到校除雪,確保第二天學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)平安。同時(shí),各班進(jìn)行冬季課間運(yùn)動(dòng)平安教導(dǎo),避免摔傷及踩踏變亂發(fā)生。
2、平安隱患排查
11月22日,依據(jù)市教導(dǎo)局辦公室文件要求,學(xué)校開(kāi)展平安隱患大排查運(yùn)動(dòng),重點(diǎn)排查防抵觸觸犯設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備、門衛(wèi)治理及安保器材,完善平安網(wǎng)格化治理制度,確保責(zé)任落實(shí)到崗到人。
少年宮
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