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值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)1
上周，我們初一（1）班又迎來(lái)了值周這一艱巨而光榮的任務(wù)。這一周，我們伴隨著清晨的鳥鳴，提前20分鐘到校，在春天的寒意里，挺立的腰身，響亮的.問(wèn)好，老師們的笑容、同學(xué)們的善意，這一切，已匆匆印入時(shí)光的畫卷，卻久久浮現(xiàn)在我眼前。我們很幸運(yùn)，正好趕上“學(xué)習(xí)雷鋒周”，雷鋒說(shuō)過(guò)：“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚”。我想，這就是我們值周的收獲。
下面總結(jié)如下：
1.預(yù)備和初一年級(jí)總體較好，希望能保持。
2.初二年級(jí)廣播操不夠精神，希望能改進(jìn)。
3.初三年級(jí)眼保健操有不做現(xiàn)象，希望學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，不要忘記保護(hù)自己的眼睛。
我相信，大家都熱愛(ài)著各自的班集體、熱愛(ài)著我們的學(xué)校，那么請(qǐng)我們從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起，從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的彭三人。
值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)2
一、德育工作目標(biāo)：
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過(guò)常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標(biāo)：
以初三開(kāi)學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
每周安排一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記
由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記
由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國(guó)人。
4、班規(guī)
由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過(guò)，上升到四班級(jí)“根本**”的.高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。
5、班級(jí)公約
班級(jí)的公共道德規(guī)范，從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)
以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢(shì)，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。
三、工作安排
1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì)。
3、開(kāi)展“文明行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。
4、補(bǔ)充調(diào)整班干部隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國(guó)主義等傳統(tǒng)教育。
值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們！
大家，早上好！
秋風(fēng)紅葉，丹桂飄香。上周，我們初二（1）班迎來(lái)了值周工作。
檢查的情況是：儀容儀表、文明禮貌、紀(jì)律方面，都令人滿意。環(huán)境衛(wèi)生方面初
一、初二表現(xiàn)良好，預(yù)備和初三有待改進(jìn)。美麗整潔的校園，需要我們共同努力，只有在一個(gè)良好的環(huán)境中，我們才有可能有機(jī)會(huì)學(xué)得更好 ，畢竟學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。
一周的時(shí)間匆匆而過(guò)，雖然值周活動(dòng)結(jié)束了，但通過(guò)值周，我們看到了不少優(yōu)秀同學(xué)的良好風(fēng)貌，我們也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)沒(méi)有注意到的小細(xì)節(jié)，這些對(duì)我們今后的'學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟示。我代表這周值周班向全校師生表示感謝，感謝你們對(duì)我們值周工作的大力支持和配合。 同學(xué)們，讓我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的理想努力奮斗。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。加油! 謝謝大家！
值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)4
我的信任，給我一次擔(dān)任值周班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這周對(duì)于我和大家來(lái)說(shuō)，都是非常有意義的一周，快樂(lè)且緊張。下面我就本周的工作情況作以總結(jié)。
周一：上級(jí)傳達(dá)指令，要求經(jīng)濟(jì)學(xué)院XX級(jí)所有同學(xué)全員參加周二舉行的大學(xué)生足球聯(lián)賽閉幕式。我以飛信的方式，告訴大家這一消息，提醒大家注意著裝要求和集合時(shí)間。下午，陳彥超老師在課上宣布了考試時(shí)間、考試形式，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)壓力，意識(shí)到期末復(fù)習(xí)迫在眉睫。
周二：大家上了一上午課以后，匆忙地吃完午飯，便做好全方位準(zhǔn)備等待出發(fā)。大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定位置，有秩序地坐好�？礇Q賽期間，全班同學(xué)體現(xiàn)了國(guó)貿(mào)0801班良好的精神風(fēng)貌。常成同學(xué)非常幸運(yùn)，不經(jīng)意間接到從天而降的大禮，是全場(chǎng)的幸運(yùn)兒之一，大家對(duì)其表示祝賀。
周三：端午節(jié)，休息一天。節(jié)日快樂(lè)！
周四：在英語(yǔ)課和統(tǒng)計(jì)學(xué)中平淡地走過(guò)。晚上，全班同學(xué)在足球上簽名，我們是團(tuán)結(jié)的集體，相親相愛(ài)的一家人。
周五：英語(yǔ)四六級(jí)考試倒計(jì)時(shí)1天。這一天，有的同學(xué)做了最后的沖刺，有的同學(xué)選擇放松心情、調(diào)整心態(tài)�？傊蠹一ハ喙膭�(lì)，相互祝福順利通過(guò)次日的.四六級(jí)考試。
周六：同學(xué)們紛紛奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，向教授們嘔心瀝血一年作出的成果展示我們的英語(yǔ)水平。我堅(jiān)信國(guó)貿(mào)0801班全體同學(xué)都是佼佼者，都能通過(guò)考試，成功考取四六級(jí)證書。
周日：為迎接學(xué)生會(huì)高層的到來(lái)，同學(xué)們?nèi)珕T參加晚自習(xí)。其實(shí)，就算不為應(yīng)付學(xué)生會(huì)的檢查，我們也應(yīng)該按時(shí)上晚自習(xí)，畢竟下周三有VF考試，還有接下來(lái)的期末考試！在這里預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績(jī)，穩(wěn)穩(wěn)過(guò)，不掛科！同志們，加油！
時(shí)間過(guò)的真快，一周的工作結(jié)束了。很遺憾沒(méi)在短暫的七天內(nèi)為大家做點(diǎn)切實(shí)的事情，不過(guò)我會(huì)珍惜我作為宣傳委員的機(jī)會(huì)，多多為班級(jí)服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，感謝大家對(duì)我工作的配合！未來(lái)的人生之路一切順利！
此致
敬禮
值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)5
在xx部小學(xué)組六年級(jí)教室后，懸掛著一幅毛筆字“持之以恒”。我在心底琢磨了一下，真為這位年輕的班主任xx老師點(diǎn)贊。這四個(gè)字很樸素，但承載著大道理，富有含義。充滿了xx老師管理班級(jí)的智慧，還有她教育學(xué)生的智慧。無(wú)聲的教育滲透，總比你說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)會(huì)更加有效。在六年級(jí)的教室后有一張很長(zhǎng)的大桌子，一次我走進(jìn)教室，長(zhǎng)桌上擺滿了圖書，琳瑯滿目，分門別類地?cái)[放著，一點(diǎn)都不亂。有一個(gè)學(xué)生正在那看得入迷，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了我，激動(dòng)得手舞足蹈要向我說(shuō)些什么。尷尬的是我沒(méi)理解他肢體語(yǔ)言所要表達(dá)的東西，只好豎起一根拇指回應(yīng)他。又一個(gè)晚上我走進(jìn)這個(gè)教室，學(xué)生都在安靜地忙著寫作業(yè)，長(zhǎng)桌上的書不見(jiàn)了，收拾得干干凈凈，什么東西也沒(méi)留下，桌面上一塵不染，椅子整齊地?cái)[放著，整個(gè)教室給我的'感覺(jué)是干凈、衛(wèi)生、明亮、整潔，還有一股書香的味道。我打心底里很喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡這樣美麗的教室。
其實(shí)在xx部，我還能看到很多這樣美麗的教室。這只是最美教室所呈現(xiàn)出現(xiàn)的一個(gè)縮影。教室的面貌，會(huì)帶給旁人不一樣的觸動(dòng)和感受。因?yàn)槲乙部吹搅恕俺蟆苯淌业哪樱鹤雷�、椅子很亂，地面很臟，衣服、書籍和各種物品隨處可見(jiàn)。走進(jìn)這樣的教室，你都不想多呆一會(huì)，只想馬上轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我腦子里有這樣的一個(gè)想法：這個(gè)學(xué)期我們?cè)u(píng)比了“最美辦公室”，讓我們的辦公室變成了心中最美的模樣。我想能不能也來(lái)評(píng)比一次“最美教室”的活動(dòng)，并授予“最美教室”的牌匾，掛在教室的門口，樹起標(biāo)桿模范作用，讓大家都過(guò)來(lái)參觀學(xué)習(xí)，為它點(diǎn)贊。我們可以由值周老師、級(jí)長(zhǎng)、德育處，甚至學(xué)生代表等，每周對(duì)各班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，只要評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)的教室，都可獲得“最美教室”的稱號(hào)，不限制班級(jí)的數(shù)量，因?yàn)槲覀兤诖慕Y(jié)果，就是每一個(gè)教室都是“最美教室”。但如果下個(gè)月評(píng)價(jià)不達(dá)標(biāo)，將收回牌匾。
在這周的值周中，我還發(fā)現(xiàn)了很多班主任在用自己的實(shí)際行動(dòng)，持之以恒地堅(jiān)持做好一件事。一年級(jí)的xx老師每天早讀都給學(xué)生精心準(zhǔn)備了讀書的內(nèi)容，一沓的大卡紙上，有注著拼音的文字材料，每天指導(dǎo)著學(xué)生大聲地朗讀。啟明部一年級(jí)的代子學(xué)老師，每天早讀堅(jiān)持給學(xué)生講故事，也讓學(xué)生分享故事，我還聽(tīng)到有社會(huì)主義教育的宣講內(nèi)容，xx老師給學(xué)生播下思想的種子，為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的接班人，給我們樹起為師者的高度。而備考班的xx老師，每天早讀我都聽(tīng)到她用心良苦地帶領(lǐng)著學(xué)生誦讀高考的考點(diǎn)。
其實(shí)除了班主任外，我還看到了學(xué)科老師的身影，每天走進(jìn)體育器材室，總能看到xx老師正在指導(dǎo)兩名小學(xué)生在練習(xí)體操的基本功，練倒立、練啞鈴等。xx老師每天第七節(jié)課都帶著學(xué)生進(jìn)行籃球的基本功訓(xùn)練。還有xx老師每天披星戴月地工作，雖然常常被還未懂事的學(xué)生潑冷水，但仍然披荊斬棘地勇往直前。
持之以恒地做好一件事，很難，但只要你能堅(jiān)持，一定會(huì)遇上最美好的風(fēng)景。我的值周總結(jié)完畢，謝謝。
值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)6
秋風(fēng)紅葉，丹桂飄香。上周，我們初二（1）班迎來(lái)了值周工作。
檢查的情況是：儀容儀表、文明禮貌、紀(jì)律方面，都令人滿意。環(huán)境衛(wèi)生方面初一、初二表現(xiàn)良好，預(yù)備和初三有待改進(jìn)。美麗整潔的校園，需要我們共同努力，只有在一個(gè)良好的環(huán)境中，我們才有可能有機(jī)會(huì)學(xué)得更好，畢竟學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。
一周的'時(shí)間匆匆而過(guò)，雖然值周活動(dòng)結(jié)束了，但通過(guò)值周，我們看到了不少優(yōu)秀同學(xué)的良好風(fēng)貌，我們也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)沒(méi)有注意到的小細(xì)節(jié)，這些對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟示。我代表這周值周班向全校師生表示感謝，感謝你們對(duì)我們值周工作的大力支持和配合。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的理想努力奮斗。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。加油!
謝謝大家！
值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)7
1.每天早上7：00到校開(kāi)門。
2.7：15關(guān)門，檢查是否有人遲到，同時(shí)提醒大家及時(shí)交作業(yè)，檢查個(gè)人衛(wèi)生及�；�?qǐng)F(tuán)徽的佩帶情況。
3.作業(yè)收完后向課代表了解交作業(yè)的情況。
4.每節(jié)課上課前提醒同學(xué)們做好兩分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)備工作。
5.負(fù)責(zé)一周的.班級(jí)常規(guī)工作，并做好記錄。
6.上午兩節(jié)課后監(jiān)督眼保健x，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作未到為者予以糾正，并檢查一次地面衛(wèi)生。
7.12：45關(guān)教室門，開(kāi)始午自修，檢查是否有人遲到或無(wú)故缺席，并管理紀(jì)律。
8.下午第一節(jié)課后監(jiān)督室內(nèi)x，第二節(jié)課后監(jiān)督眼保健x，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不到位或搶拍者及時(shí)給予提醒。9.中午和放學(xué)要去班主任辦公室一次。若老師不在，看桌上是否留有紙條。
10.放學(xué)前提醒同學(xué)將椅子翻到課桌上。
11.周五下午第三節(jié)課之前將一周的情況小結(jié)(草稿)連同記錄本交給班主任。
12.每周一向全班同學(xué)匯報(bào)一周情況，并把行為規(guī)范評(píng)比情況以書面形式(姓名、時(shí)間、扣分原因)反饋給各小組長(zhǎng)。
13.每周一將行為規(guī)范評(píng)比記錄本及教室門鑰匙交給下一任值周班長(zhǎng)。
值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)8
一、對(duì)班干部管理工作中的“放”與“收”
班干是全班的領(lǐng)頭羊，學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣都較好，在班級(jí)中發(fā)揮著模范帶頭作用。因此，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。比如，每個(gè)班干各司一職，責(zé)任到人，每周召開(kāi)班干會(huì)，班級(jí)干部輪流主持，解決本周出現(xiàn)的問(wèn)題，擬定下周的工作重點(diǎn)；在班級(jí)設(shè)立值周班長(zhǎng)一職，（只要有信心任何一名學(xué)生都可以報(bào)名當(dāng)選本周的值周班長(zhǎng)），他們主要負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生和日常管理工作，每周一要面向全班同學(xué)總結(jié)上一周的工作情況。在這個(gè)過(guò)程中，班主任不是不管，而是需要去指導(dǎo)，去組織。如班干競(jìng)選前，必須將競(jìng)選的要求、程序告訴學(xué)生，讓學(xué)生有一定的準(zhǔn)備，并作好動(dòng)員工作；在班干上崗前，要作好崗前培訓(xùn)；在班干日常管理中，要仔細(xì)觀察，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理解決，并定期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)突出的要表?yè)P(yáng)，對(duì)不盡人意的，在不影響學(xué)生積極性的前提下提出改進(jìn)意見(jiàn)，以此增強(qiáng)學(xué)生自我管理的積極性和能動(dòng)性。
這樣陪養(yǎng)出來(lái)的'班干能力較全面，能很好地帶動(dòng)班級(jí)的整體進(jìn)步。
二、鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐，體現(xiàn)管理中的“收”與“放”
素質(zhì)教育的核心就是要求學(xué)生“自己會(huì)”，學(xué)生是班級(jí)的主角，班主任的責(zé)任在于引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好主角，使之具有自主意識(shí)、自治能力。
以班級(jí)值日為例。
新生入學(xué)或換了新的分擔(dān)區(qū)，我都有一個(gè)慣例，就是陪每一個(gè)學(xué)生值一次日。這大概要一個(gè)月左右的時(shí)間。勞動(dòng)中我告訴他們?nèi)蝿?wù)范圍和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并親自示范。我班的走廊分擔(dān)區(qū)是二樓環(huán)形大廳，那里花盆多、花葉多、欄桿多、水多，學(xué)生總是照顧不到全面，顧此失彼的事時(shí)有發(fā)生，我就邊示范邊講要求，并提醒他們要注意的事項(xiàng)。室內(nèi)清掃也是這樣全程跟蹤。
播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一份喜悅。一個(gè)月后每個(gè)學(xué)生都值過(guò)一次日，都明確了自己的職責(zé)，這時(shí)，我需要做的就是把權(quán)利下放，具體做法是每周設(shè)立兩個(gè)值周班長(zhǎng)，他們分別負(fù)責(zé)室內(nèi)和走廊分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生檢查工作，而且，作為直接負(fù)責(zé)人他們要為自己的工作承擔(dān)責(zé)任：在接受校領(lǐng)導(dǎo)和值周生的檢查中，每扣一分都要向全班同學(xué)說(shuō)明情況，及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
但作為班主任，權(quán)利下放不等于放任不管，我還要及時(shí)協(xié)調(diào)值周班干與值日生的關(guān)系，對(duì)值周班長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和考核，讓他們?cè)趯?shí)踐中迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，促使班級(jí)衛(wèi)生管理工作喜報(bào)頻傳。初一上學(xué)期，我班多次獲得流動(dòng)紅旗。最令我高興的是，如果本周未得到流動(dòng)紅旗，值周班長(zhǎng)會(huì)代表全體值日生主動(dòng)向我要求再值一周，一定要為班級(jí)爭(zhēng)得流動(dòng)紅旗才罷休。
可見(jiàn)適當(dāng)?shù)氖张c放能夠切實(shí)有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，從而帶動(dòng)班級(jí)的整體進(jìn)步。
值周班長(zhǎng)的工作總結(jié)9
這是暑假后第一周，首先，我想用兩組成語(yǔ)來(lái)形容同學(xué)們的精神面貌：不是無(wú)精打采，而是精神抖擻；不是萎靡不振，而是神采奕奕。所以才會(huì)在儀容儀表、紀(jì)律方面，衛(wèi)生方面令人滿意，尤其是初一、初二年級(jí)。
第二，預(yù)備年級(jí)的部分同學(xué)做操時(shí)還跟不上節(jié)奏，課間有大聲喧嘩的現(xiàn)象。學(xué)弟學(xué)妹們：只有盡快適應(yīng)初中生活，才能保證我們的學(xué)習(xí)效率。
第三，初三的同學(xué)們：我們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的，給自己一點(diǎn)壓力，回報(bào)你的會(huì)是動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，回報(bào)你的會(huì)是微笑，給自己一點(diǎn)追求，回報(bào)你的會(huì)是欣喜。我愿意和同學(xué)們一起，珍惜這最后一年，與老師相處求知、與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)！我相信，我們進(jìn)來(lái)是三中的希望，我們出去是三中的驕傲！
一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。改變的是我們成了學(xué)哥和學(xué)姐，不變的.是老師們，深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。最后，我們祝福親愛(ài)的老師們，節(jié)日快樂(lè)、身體健康！
謝謝大家！
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