英語教師考核工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的英語教師考核工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期，我擔當xxx班級英語教學(xué)工作，認真學(xué)習訓(xùn)練教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓(xùn)練教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：
一、認真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以英語課程標準為依據(jù)，吸取了訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新爭辯成果，致力于轉(zhuǎn)變同學(xué)的英語學(xué)習方式，在課堂中推動素養(yǎng)訓(xùn)練，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出學(xué)問傳授與思想訓(xùn)練相結(jié)合。 不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、留意課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、同學(xué)之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育同學(xué)多動口動手動腦的力量。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究英語學(xué)習環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者�！边@一觀念的確立，同學(xué)成了學(xué)習的仆人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計同學(xué)主動探究的過程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進同學(xué)全面進展。
我把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習狀況，激勵同學(xué)的學(xué)習熱忱，促進同學(xué)全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學(xué)的有力手段。對同學(xué)的學(xué)習評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關(guān)注同學(xué)英語學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和進展。更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習英語的自信念，提高同學(xué)學(xué)習英語的愛好，促進同學(xué)的進展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對同學(xué)的作業(yè)批改準時，認真分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消滅的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
對后進生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。
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