初一班主任學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的初一班主任學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一班主任學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)1

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)懷下，依據(jù)學(xué)校的工作方案和德育工作目標，本人聯(lián)系班級的實際狀況，主要做了下列工作：

　　1．留意培育同學(xué)的品德，形成良好的班風(fēng)，引導(dǎo)同學(xué)主動向上。

　　本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種形式，從培育同學(xué)品德入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開頭就嚴格要求，規(guī)范同學(xué)的行為，把教書與育人有機地結(jié)合在一起。本班的部分同學(xué)雖然有較強的上進心，但競爭意識不強。我特別留意引導(dǎo)這部分同學(xué)主動向上，并以他們來促進全班同學(xué)。通過樹立好的典型，鼓舞落后的同學(xué)，形成了良好的'班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增加。

　　2．接受應(yīng)用多種行之有效的方法，引進競爭機制，調(diào)動大家學(xué)習(xí)的主動性。

　　本學(xué)期對于初一同學(xué)是特別重要的，氣可鼓不行泄。

　　首先，我時常通過黑板報、班會課等途徑，宣布傳達優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鼓舞大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)；

　　其次，訓(xùn)練同學(xué)既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松；

　　第三，在班里組織各學(xué)科學(xué)問競賽，既增加了同學(xué)的競爭意識，又培育了大家的團隊協(xié)作精神，效果比較顯著。通過大家的共同努力，班級的學(xué)習(xí)成果無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。

　　3．抓好同學(xué)的行為規(guī)范，促進班風(fēng)建設(shè)。

　　我特別重視抓好出勤、儀容儀表、上課和午休紀律、課間操及眼保健操等工作，借此來培育同學(xué)的行為規(guī)范。對于違紀的同學(xué)，我總是急躁細致地做好思想工作，一抓畢竟。對于違反午休紀律達三次的同學(xué)，我除了訓(xùn)練他們外，還賜予適度的勞動任務(wù)以示懲處，直至好轉(zhuǎn)為止。

　　本學(xué)期，通過嚴格的管理，我任教的初一（2）班多次榮獲行為示范班級，升班旗3次，班級的集體榮譽感大大增加了。針對班上突出的幾個俏皮同學(xué)，從一開頭就親熱留意他們的思想、行動變化，消逝問題準時找到他們，急躁地對他們做開導(dǎo)工作，而且還特別留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了確定成效。

　　同時，我還熟識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素養(yǎng)的提高和管理力氣的加強是管理好班級必不行少的條件。因此，我特別留意自己素養(yǎng)的提高，時常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有閱歷的老師請教。

　　本學(xué)期，盡管取得了可喜的成果，但還存在一些問題有待解決：班里消逝了兩極分化，有個別的同學(xué)無心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后同學(xué)的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。

初一班主任學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)2

　　光陰似箭，歲月如梭。刺眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束�；仡櫯c同學(xué)一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們哭過，笑過，成功過，失敗過??但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，健壯成長。對我們來說這就是寶貴的人生財寶！一提起班主任的工作，我們就會很自然的想到“瑣碎簡潔”這個詞，尤其是身為初一班主任的我們，每天面對的是一群活潑俏皮的孩子，這就要求我們成為一個急躁、細心、認真的人。現(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

　　一、加強同學(xué)的思想道德訓(xùn)練

　　結(jié)合當今社會的進展，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確將來的社會是一個競爭的社會，人只有始終保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的訓(xùn)練，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

　　如：十二月我們結(jié)合實際狀況進行了“理想”的系列主題班會，舉辦了系列板報，且取得了很好的效果。

　　二、進行學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)業(yè)水平

　　結(jié)合本班實際狀況，狠抓課堂、早讀紀律與出勤，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我選擇實行了以下措施：

　�。�1）對于后進生。我首先找他們談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在的問題；

　　并且給他們以學(xué)習(xí)目標和方法的指導(dǎo)，關(guān)懷后進生樹立起學(xué)習(xí)的信念和決心。

　　如：本班的吳昊，從學(xué)校以來成果始終不是很好，來到中學(xué)也是如此，而且不愛和同學(xué)相互溝通，很孤獨。為此，我時常跟他談心，有意識地去主動了解他；并與其家長聯(lián)系，了解其在家的表現(xiàn)。經(jīng)過了解之后，我便想方法盡力關(guān)懷他。一方面我時常找他談心，給他介紹學(xué)習(xí)方法；另一方面我還時常在他的作業(yè)本上，寫下一些鼓舞的話語，準時的表揚他；第三方面我還找了班上最優(yōu)秀的女生廖婷婷和他同位，關(guān)懷他、監(jiān)督他，隨時提示他。經(jīng)過一學(xué)期的努力，周海濤同學(xué)有了明顯的進步：期中考試進步12個名次，性格也開朗了。

　　再如：本班的馬杰，家庭環(huán)境比較特殊，基本上屬于沒人管的孩子，父母根本不來學(xué)校，更別說協(xié)作老師工作了。馬杰個人學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生都很差。針對于這種狀況，我想馬杰更多的是需要愛。所以，我時常像媽媽對待孩子那樣對待馬杰，從生活中的微小入手，讓他感覺到生活中還是有很多人關(guān)懷他、愛他的，而他自己也還是有很多優(yōu)點的.。經(jīng)過一學(xué)期的努力，文馬杰在紀律和衛(wèi)生方面都有了很大進步，課上亂下位的、“小花貓”式的文瀟不見了！但學(xué)習(xí)上仍需 別人的關(guān)懷和個人努力。

　�。�2）對于優(yōu)秀生。我使用的方法是：“冷”，由于他們一般都自我感覺很良好，或者說他們都很傲氣。

　　如：本班的吳慧，成果很好，但有時也有不完成作業(yè)的狀況。我并沒有由于她的成果好而放縱過一次，相反是和其他同學(xué)一樣對待。因此，經(jīng)過幾次之后，她便改正了錯誤。

　�。�3）深入到到班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級狀況，隨時訂正班內(nèi)消逝的“不正之風(fēng)”。

　　如：前一段時間，我了解到班上有個別同學(xué)之間關(guān)系不一般。為此我開展了一次題為“什么是真正的好伴侶”的主題班會，班會通過同學(xué)們自己的演講，向同學(xué)們表明白一個道理：只有學(xué)習(xí)上相互關(guān)懷，共同成長的伴侶才是真正的好伴侶！經(jīng)過這次班會課，同學(xué)們之間的關(guān)系顯得平和多了。

　�。�4）對于每天的紀律和出勤，我實行“光榮榜”制及全班同學(xué)加扣分一覽表。

　　三、加強班級體建設(shè)，提升班集體的分散力

　　作為一個集體，集體的分散力特殊重要。本學(xué)期我制定集體共同完成的目標，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶大家。

　　如：這一學(xué)期我們進行過：無抄襲作業(yè)周、文明禮儀周、懇切守信周等等，通過這樣的活動，一周解決一個問題，一周實現(xiàn)一個班級目標。起到了分散班風(fēng)的作用。

　　四、順應(yīng)學(xué)校要求，進一步加強訓(xùn)練

　�。�1）開展“疼惜環(huán)境、從身邊做起”的主題班會。通過垃圾回收活動讓同學(xué)們知道環(huán)境愛惜的重要性，將環(huán)保意識深深地印在了同學(xué)們的心中。

　　（2）本學(xué)期，利用班會活動時間，爭辯一些關(guān)于安全訓(xùn)練的話題，多次開展了安全訓(xùn)練為主題的班會。通過班會和看爭辯，同學(xué)們的安全意識提高了。

　　五、存在的問題

　　班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。有個別同學(xué)時常曠課、逃學(xué)、厭學(xué)的現(xiàn)象我無法遏止（蔣志平、聶永盛、趙特別常遲到、曠課、逃學(xué)，我找他們談心，效果不好，讓我明白了家長的訓(xùn)練跟學(xué)校的訓(xùn)練不能脫離）對同學(xué)的寵愛不行無，但對同學(xué)的嚴格更不行丟。雖然我意識到這一點上，但對有些同學(xué)我要求得還不很嚴，有點怕出事。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

　　以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一期的工作，有辛酸，也有甘甜；感覺很累，但也充實！這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)，這也讓我進一步地成熟起來。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的信任使我背負著責任，是猛烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對同學(xué)，我可以說一句：你們的老師面對過去，她將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

初一班主任學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)3

　　本學(xué)期，我擔當了初七5班的班主任工作，作為一名新班主任，在總結(jié)中最想最先說的是感謝。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，感謝各科任課老師的支持，感謝辦公室的同事們的關(guān)懷。還要感謝賜予指導(dǎo)的吳玉香、鐘蘭馥和李遠棟老師，特別感謝大家。

　　一、日常行為規(guī)范的訓(xùn)練工作

　　初一新生來自不同的學(xué)校、地方，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，制定班級一日常規(guī)，宣講完成之后在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。

　　二、班級組建工作

　　1、通過觀看電影《當幸福來敲門》和同學(xué)的主動爭辯后，逐步確定了班名，班歌，班訓(xùn)，組名，每個小組從電影中選取一句經(jīng)典從臺詞作為祖訓(xùn)。

　　2、高效課堂，合作學(xué)習(xí)的工作。在分組過程中慮到成果和不同性格進行分組，并不斷的進行微調(diào)來促進同學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　3、在學(xué)習(xí)和工作中，依據(jù)對消逝的現(xiàn)象和問題不斷總結(jié)，制定出班級星級小組和星級學(xué)子的評分細則。

　　4、參考古代接皇榜，在班級中實行接考榜制度來促進學(xué)習(xí)，并有確定效果。

　　三、選拔培育班干部,加強班級管理。

　　在選擇班干部時，主要培育一些責任心強，品學(xué)兼優(yōu)，有較強的組織力氣,易與他人溝通的同學(xué)，來起到了模范帶頭作用。

　　四、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　班級中思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都比較差的同學(xué)，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣差又懶散學(xué)不進去，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有確定影響。對此在班級中始終強調(diào)的是正能量，讓對明確學(xué)習(xí)的目的，在面對各學(xué)科學(xué)習(xí)困難時能夠不放棄，迎難而上，營造主動向上的`學(xué)習(xí)氛圍。

　　五、集體訓(xùn)練與個別訓(xùn)練,批判與表揚相結(jié)合。

　　充分利用每天的班會，對同學(xué)進行理想訓(xùn)練，學(xué)習(xí)紀律訓(xùn)練，環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練。發(fā)覺問題，解決問題。

　　在這半學(xué)習(xí)的班主任工作中，我的體會到以身作則的重要性，在要求同學(xué)的時候，自己也要做好。同時也從實踐中理解了書本中的學(xué)問，訓(xùn)練不能以統(tǒng)一的尺度衡量同學(xué),但以統(tǒng)一的標準要求同學(xué)。在下學(xué)期中把關(guān)懷好后進生的工作能夠做的更好，同學(xué)自我管理的力氣培育的更好，班級同學(xué)學(xué)習(xí)、奮斗目標能夠更加明確，爭取營造一個主動向上的班級！

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