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工作總結(jié)

教師半年工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-25 18:12:54 工作總結(jié) 我要投稿

教師半年工作總結(jié)15篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的教師半年工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

教師半年工作總結(jié)15篇

教師半年工作總結(jié)1

  時(shí)間時(shí)間像飛鳥,滴答滴答向前跑,轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期已經(jīng)過去了,回顧半年來的工作,感到有頗多的收獲,頗多的感動(dòng)。在這里我對(duì)半年來的工作做一下總結(jié)。

  一、班級(jí)工作方面。

  1、在教學(xué)上,我和張XX老師密切配合,按時(shí)保質(zhì)保量地完成了學(xué)前幼兒文化課方面系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí),得到了家長普遍的認(rèn)可,為幼兒能夠順利學(xué)習(xí)小學(xué)階段的課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)教學(xué)上,我有意識(shí)地把理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,把“引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”運(yùn)用在教學(xué)過程中,不僅使幼兒掌握了系統(tǒng)的知識(shí),而且也使其掌握了一定的學(xué)習(xí)和思考的方法。細(xì)心的家長曾反饋說:看了你們留的作業(yè),我都知道該怎么教孩子了。

  2、在保育工作上,我們力主以幼小銜接為切入點(diǎn),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的習(xí)慣和能力,比如自己管理書包文具,獨(dú)立做作業(yè),自己學(xué)會(huì)處理和小朋友之間的矛盾等,并積極引導(dǎo)家長掌握這一年齡段幼兒的特點(diǎn),做好幼兒心理斷奶的準(zhǔn)備,把手放開,為幼兒能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活做好了鋪墊。

  3、班級(jí)其他工作方面,我們積極響應(yīng)幼兒園工作常規(guī)化這一工作思路,努力使環(huán)境布置,大型活動(dòng),教學(xué)教研不與日常活動(dòng)相沖突,充分利用課后間隙時(shí)間完成,做到早下手,早準(zhǔn)備,不突擊,不趕場(chǎng)。體現(xiàn)在六一活動(dòng)準(zhǔn)備上,我們班基本上沒有影響正常上課。畢業(yè)典禮也是利用一些細(xì)小時(shí)間練成。

  這里我非常感謝張XX老師默默無聞的配合,在我忙于其他工作時(shí),她能變被動(dòng)為主動(dòng),承擔(dān)起班里一切細(xì)小瑣碎的事情,而且能逐漸變消極心態(tài)為積極心態(tài),逐漸用積極的眼光看待工作中的問題,努力使自己進(jìn)步,尤其是在這次畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作上,她一直在躍躍欲試的參與節(jié)目的排練。為此,我感到驕傲和感激,我又帶出了一位新老師。

  二、小組工作方面。

  我很驕傲的說,我們大班組的老師每個(gè)人都有一顆積極向上的心。對(duì)于園里的工作安排普遍完成的到位,而且在每個(gè)人的個(gè)人成長方面都有很大的突破。比如在這次教師培訓(xùn)中,大部分老師都能被提名安排上課,玉欣,文娜,劉寧都比去年有了很大的進(jìn)步;在這次畢業(yè)典禮的組織上,我只是把握一個(gè)大框,具體實(shí)施上,鈺輝和文娜發(fā)揮了很大的作用。我能夠帶動(dòng)這些優(yōu)秀的組員,用積極的態(tài)度對(duì)待工作,有效地發(fā)揮群體力量,并帶動(dòng)老師個(gè)人的成長,我感到很幸福也很給力。謝謝大班組老師在每一項(xiàng)工作中的鼎力配合。

  三、個(gè)人成長方面。

  侯老師說過一句玩話:“孫老師13年的數(shù)學(xué)代表樹人08年的水平,15年的數(shù)學(xué)代表樹人15年的水平”,我算了一下跨度是7年。這一句玩話說明了,我在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)上有了一個(gè)很大的飛躍。從**年元月至今,我一直在學(xué)習(xí)一些前沿的幼兒數(shù)學(xué)教育理論,并試圖把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。我已收集了幼兒數(shù)學(xué)心理方面的',目標(biāo)設(shè)定方面的,教學(xué)實(shí)施方面的許多資料,并在逐漸把它們變?yōu)樽约旱臇|西。而且,我還順利的當(dāng)了一回“老師的老師”。我希望能進(jìn)一步把這些東西與老師們分享,能用我作為一個(gè)老老師的經(jīng)驗(yàn),給樹人作出一份貢獻(xiàn)。同時(shí),在這里我要深深的感謝許多老師們對(duì)我的支持與幫助,在我需要收集各年齡段的教學(xué)用書及學(xué)具作為參考時(shí),很多老師翻箱倒柜也要幫我找出來;講課以前,曹寧老師,旭娟老師,都從內(nèi)容上給我提出了很中肯的建議。

  在教研上,感謝園里給我提供了一次次的機(jī)會(huì),使我在多聽,多看中,接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課,把自己的理論學(xué)習(xí)與這些課結(jié)合起來,提高了自己對(duì)課程把握的能力。在一期習(xí)慣教研與故事教研活動(dòng)中,在裴老師悉心的指導(dǎo)下,我感到自己的評(píng)課,總結(jié)能力有了很大的提升。而且這半年,我也初步接觸了寶盒課程,用了最短的時(shí)間對(duì)其理論上有了一定的把握。這次培訓(xùn)后,我又對(duì)寶盒課程有了更新的更深刻的認(rèn)識(shí),希望在下一步的實(shí)踐中對(duì)本課程做出更好的把握,并且能為寶盒課程的推廣出一份力量。

  累著,快樂著,并幸福著。我原以為,四十歲的人了,跳不動(dòng)扭不動(dòng)了,在幼兒園肯定不受歡迎。但我善于反思,積極的心態(tài),不懈的努力讓我獲得了很多。記得侯老師有一次說過,經(jīng)驗(yàn)就是你們的財(cái)富,你們是經(jīng)過沉淀的。我愿意用我的沉淀和積累。和樹人共同成長。

教師半年工作總結(jié)2

  在上半年里,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們自信、自立,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會(huì)互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的上半年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下:

  一、保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

  我們的教育是全面發(fā)展的教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,在實(shí)施教育的過程中,注重保教結(jié)合的原則,使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。針對(duì)安全教育,開展一系列活動(dòng),逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),提高自救自我保護(hù)的能力。

  二、培養(yǎng)幼兒自理能力,促進(jìn)幼兒自身發(fā)展

  培養(yǎng)幼兒的自理能力,讓幼兒自己的事情自己做,也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦,孩子想做的事情越來越多了,因此,小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。于是,我們采取寓教于樂的方式,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),

  在游戲中,一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,同時(shí)也掌握了一定的技能。再次,我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,得到了家長的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。

  三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展

  環(huán)境有著教育人的作用,在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí),我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、,聊天室、小舞臺(tái)、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等,并定時(shí)更換材料,引導(dǎo)幼兒增加玩法,美化材料,提高練習(xí)難度,使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),與其他班級(jí)幼兒玩具共享,這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的.社會(huì)交往和合作能力。

  四、存在不足

  本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。大部分幼兒大方、活潑,但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,顯得異常好動(dòng),不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”。

  教育是多角度的全方位的教育,我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,使我班的孩子身心健康發(fā)展,同時(shí)具備良好的身體素質(zhì),良好的才智素質(zhì),良好的品德素質(zhì),良好的審美素質(zhì),成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

教師半年工作總結(jié)3

  一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的.知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。小學(xué)教師半年工作總結(jié)

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、 積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,

  博采眾長,提高教學(xué)水平。

  8、熱愛學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。小學(xué)教師半年工作總結(jié)

  進(jìn)無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)?荚嚦煽儾环(wěn)定等。

  現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師半年工作總結(jié)4

  半年的時(shí)間,一晃而過,很快就又要到了我要做工作總結(jié)的時(shí)候。做工作總結(jié)不僅能夠讓我清楚的了解到,我在過去的半年里做過了哪些事,有過多少進(jìn)步和成長。而且還能給我下一階段的工作,找到一個(gè)奮斗的目標(biāo)和發(fā)展的方向。讓我下一階段的工作進(jìn)行得更加順利,讓我的未來也不再迷茫。所以,我在此,做了一篇關(guān)于我在過去半年里作為一名高中語文教師的工作總結(jié)。

  首先,在過去半年的教學(xué)工作中,我作為一名高三的語文教師,我對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)成績十分的重視。因?yàn)檫@半年是他們面臨高考最后的一階段的學(xué)習(xí)時(shí)期,在這一時(shí)期里,我必須要盡自己最大的努力,來幫助學(xué)生們提高他們的語文成績,讓他們能夠以一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)來考取到他們心目中的大學(xué)。所以在過去的半年里,我的教學(xué)工作都十分的繁忙且任務(wù)重大的.。面對(duì)很可能會(huì)改變學(xué)生們命運(yùn)的一場(chǎng)高考,不僅學(xué)生們的心中感到緊張我有壓力,我們老師也在一起和他們共同作戰(zhàn)著。

  在這半年里,我把高三xx班的語文教學(xué)工作,放在了我所有工作中的首位。為了提高他們的語言成績,我使出了全身解數(shù)。不放過任何一個(gè)語文早自習(xí)和一節(jié)語文課的學(xué)習(xí)安排。對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的管控和監(jiān)督。提前一個(gè)月把高三階段所有的語文必修課都交完了。剩下的兩三個(gè)月都是用來進(jìn)行考試和復(fù)習(xí)的。

  對(duì)于復(fù)習(xí)我也都是經(jīng)過了反復(fù)的思考和多次的調(diào)查研究,而得出來的一套復(fù)習(xí)方法。有針對(duì)性,有目標(biāo)性的,來提高xx班的高考成績。而且在這半年里,學(xué)生們對(duì)我的工作也是極其的配合,和支持。再通過我和同學(xué)們?cè)谶^去半年的一同努力和學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@一次的高考中,在語文成績方面取得了非常漂亮的成績。其中還有三名同學(xué),拿到了本市語文成績的前10名。就給我們學(xué)校帶來了非常大的光榮和成就。

  當(dāng)然,上學(xué)期的工作不只是教學(xué)工作,我還做了其他的一些工作,比如,加強(qiáng)和家長的溝通工作,還比如,學(xué)生們的心理建設(shè)工作。并且還積極參加了學(xué)校里需要老師參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)。所以在過去半年里,我一直以來都是以一個(gè)積極努力向上的態(tài)度來對(duì)待我的生活和工作的。希望我能在接下來的一段時(shí)間里也能繼續(xù)保持住自己的這種狀態(tài)。

教師半年工作總結(jié)5

  作為一名新教師的我,剛剛踏上這個(gè)熟悉而又陌生的崗位,心里頗感沒底。面對(duì)新課程教學(xué),我的任務(wù)是艱巨的,因?yàn)樾抡n程對(duì)教師本身的素質(zhì)要求是非常高的,而且又要擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式,這對(duì)于尚無經(jīng)驗(yàn)的我是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)呀。正在為教學(xué)工作而躊躇不安的時(shí)候,我又接到了學(xué)校讓我當(dāng)一年5班班主任的重任,這對(duì)于我更是一個(gè)新的飛躍。身兼兩職,且不必說有多辛苦,我覺得那更加是一種責(zé)任。一開學(xué)就聽說同組的老師都說當(dāng)一年級(jí)的班主任是很辛苦的,聽了之后我在懷疑自己能否當(dāng)好這個(gè)班主任,但同時(shí)我又想鍛煉自己,所以我就勇敢地接受了這份重任。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的班主任磨練,心里真是有各種說不出的滋味。在這個(gè)過程中,有成功的例子,也有不足的教訓(xùn)。在此,我想把這半年中的可取經(jīng)驗(yàn)和不足的地方寫出來,以此作為警戒。

  一、值日班長制

  班級(jí)實(shí)行值日班長制主要目的是讓每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)中的一份子,讓每個(gè)學(xué)生都熟悉班級(jí)中的日常行為規(guī)范,爭(zhēng)做班級(jí)的模樣,讓學(xué)生的管理能力,班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)得到增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)期實(shí)施下來的值日班長制效果還不錯(cuò),可是在實(shí)際的操作過程中,值日班長做的事情還不多,僅限于管理兩操及衛(wèi)生,其它的能力還沒得到很大的提高。我想值日班長應(yīng)該還可以管理早讀、遲到、監(jiān)督不文明的行為等?墒沁@幾項(xiàng)還沒真正落實(shí)到戶。

  二、班干部責(zé)任制

  除了值日班長制之外,我還任命了部分學(xué)生當(dāng)班級(jí)的班干部,把具體的責(zé)任分配給他們。在本學(xué)期中,我發(fā)現(xiàn)真正起到比較大的作用的只有班長和副班長,其它班干部的工作還落實(shí)不到位。所以我爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期讓每個(gè)班干部都能各盡其職,而不是形同虛設(shè)。

  三、閃亮之星制

  本班在鼓勵(lì)學(xué)生方面是采用閃亮之星制。閃亮之星從各個(gè)方面進(jìn)行細(xì)微的評(píng)價(jià)。比如文明之星,進(jìn)步之星,環(huán)保之星,課堂之星等等。如果學(xué)生一周之內(nèi)表現(xiàn)不錯(cuò)的就就將其小張照片貼在相應(yīng)的位置上,如果一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)都很好的就把大張照片貼在相應(yīng)的位置上,以此激勵(lì)學(xué)生從各方面的行為表現(xiàn)上有所提高,有所進(jìn)步。剛開始幾個(gè)星期,我一般都有去學(xué)生的'照片找過來把它們貼上去,可是后來由于工作比較忙,把這項(xiàng)工作也停滯了。這個(gè)主要是我個(gè)人工作上的失誤。

  四、才藝展示臺(tái)

  這個(gè)學(xué)期由于教學(xué)工作比較繁重,忽視了培養(yǎng)學(xué)生各方面才能的工作。我想在以后的班主任工作中,我應(yīng)該多培養(yǎng)學(xué)生興趣方面的活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生的特長,開展各種各樣的活動(dòng),讓學(xué)生身心各方面得到全方位的發(fā)展。比如班級(jí)可以搞各種興趣小組,也可以開展各種才藝展示比賽,讓小學(xué)生愛表現(xiàn),愛動(dòng)的天性展示得淋漓盡致。

  五、具體問題具體分析

  班級(jí)總共有47個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生的性格和脾氣都不盡相同。在學(xué)生出現(xiàn)各種行為習(xí)慣問題時(shí),我似乎還不能抓住每個(gè)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行處理,在處理各類問題時(shí)還缺乏藝術(shù)性和方法性,所以效果也不是特別理想。因此我認(rèn)為在這個(gè)問題上我還應(yīng)多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師并多看一些書籍豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

  六、行為習(xí)慣培養(yǎng)問題

  我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期下來,本班學(xué)生的行為習(xí)慣還不是很端正和良好,這個(gè)可能是由于本身缺乏經(jīng)驗(yàn)及平時(shí)沒及時(shí)處理的關(guān)系。比如學(xué)生上課還不能夠做到專心聽講、兩操也不夠好、教室衛(wèi)生保持不夠理想等問題。我想低年級(jí)學(xué)生最主要的是行為習(xí)慣問題,所以我還必須進(jìn)行反思,在怎么培養(yǎng)好學(xué)生的行為習(xí)慣問題上多下功夫。

  畢竟是新手,在班主任管理上還有很多不足和過失的地方,我深深地認(rèn)識(shí)到班主任的責(zé)任性與重要性,所以我會(huì)進(jìn)行深刻地反思和努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中的班主任工作中做的更好。

教師半年工作總結(jié)6

  20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期,本人擔(dān)任八(5)班班主任(該項(xiàng)總結(jié)另稿)以及語文、地理教育教學(xué)工作,同時(shí)承擔(dān)九(2)班語文教育教學(xué)工作。在教學(xué)上,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是上好課,做好教學(xué)工作

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、課堂上:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了重復(fù)羅嗦的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,注意根據(jù)學(xué)生層次安排作業(yè),注重減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。因?yàn)樯倌陮W(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。從鼓勵(lì)、贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、積極參加教科所以及教育局的教研活動(dòng);積極參與學(xué)?平M活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試;主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)多堂公開課教學(xué)示范;承擔(dān)貴陽市教科所關(guān)于20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)工作。

  6、利用學(xué)校圖書、自己豐富的藏書等優(yōu)勢(shì),指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,并指導(dǎo)他們充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)語文、地理等。

  二、取得的成績

  1、全班已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,并掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基本學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,方法合理。

  2、學(xué)年統(tǒng)考成績,八(5)班平均約63.1分(57個(gè)考生無人缺考),而且是全校平均分最高,地理也是全校第一;九(2)班語文平均分超過100分。(學(xué)校近期通報(bào)全部超過市平均分)

  3、指導(dǎo)學(xué)生參加第15屆“圣陶杯”八(5)班彭旭獲得全國二等獎(jiǎng),九(2)班胡玉竹獲得全國三等獎(jiǎng);八(5)班繆繼敏獲得貴陽市“春芽杯”作文入圍獎(jiǎng)。

  4、貴陽市20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)稿件已經(jīng)被《中考作文直通車》選用,待出版。

  三、下一步打算

  我們是農(nóng)村學(xué)校初級(jí)中學(xué),我們學(xué)校招生時(shí)的好成績學(xué)生全部被三中、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點(diǎn)初中(這是清鎮(zhèn)市教育局嚴(yán)重違反國家義務(wù)教育階段不準(zhǔn)設(shè)置重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)班的杰作),以及一中初中部、七中初中部等招走,因此我們所教的學(xué)生普遍的都很差。

  由于學(xué)生普遍的基礎(chǔ)較差,閱讀的分析和綜合能力、寫作能力等都比較弱,因此,將在這些方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

  總之,在教育教學(xué)工作中,我將嚴(yán)格要求自己,無任何有悖于課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

教師半年工作總結(jié)7

  幼兒園上半年的工作幾乎就要結(jié)束了,20xx年上半年以來我們一直都處于一個(gè)非常動(dòng)蕩的局面,作為一名幼兒教師的我,自然也是知道這些方面需要去注意什么的。所以在上半年的工作當(dāng)中,我絲毫沒有松懈半分,即使自己真的疲憊不堪了,我也不會(huì)放松對(duì)工作的警惕,更不會(huì)放松對(duì)自己的工作要求和原則。在此,我想對(duì)上半年的工作進(jìn)行一次總結(jié),也對(duì)未來的工作進(jìn)行一次展望。

  一、關(guān)注學(xué)生健康成長

  孩子們健健康康的來到學(xué)校學(xué)習(xí),首先作為一名幼兒教師,我就應(yīng)該對(duì)孩子們的健康和安全負(fù)責(zé)。每天我都會(huì)按時(shí)做好消毒通風(fēng)的工作,以及給每個(gè)孩子做定期檢查。學(xué)習(xí)當(dāng)中,關(guān)注孩子們的思想成長,行為當(dāng)中,關(guān)注孩子們的人為品格,這些方面雖然都是一些小的方面,但是仍然是要自己去注意的。我知道作為一名老師,身上的責(zé)任固然是很重的,而每一個(gè)孩子也是每個(gè)家庭的一個(gè)寶貝,所以我必須要重視起來,積極把目光放到每一個(gè)可愛的孩子身上,讓他們?cè)趷酆徒逃?dāng)中茁壯的成長起來,這就是我這個(gè)學(xué)期最為重要的一部分工作。

  二、維護(hù)學(xué)生生活安全

  幼兒的年紀(jì)尚小,很多方面他們自己是顧及不了的,而我身上所肩負(fù)的,也就是去維護(hù)孩子們無法照顧到的那一面。在教學(xué)生活當(dāng)中我發(fā)現(xiàn),有一部分的孩子相對(duì)而言是比較喜歡吵鬧的,平時(shí)下課的.時(shí)候喜歡追趕,有時(shí)候不小心就會(huì)摔跤,這雖然并不是說一些很大的安全隱患,但是多多少少也是有一些危險(xiǎn)的。所以上半年,我一直強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們一定要注意平時(shí)課間安全,聽老師的話,不要去做一些危險(xiǎn)的事情,只有保證了平時(shí)的安全,我們才能健康的長大。

  三、積極與家長合作聯(lián)系

  上半年是和家長聯(lián)系最為密切的半年,很多事情都是需要和家長共同協(xié)商的。今年的情況比較特殊,所以家長們也非常積極地和我們教師進(jìn)行了交流,在這半年的聯(lián)系當(dāng)中,我也了解到了很多以前從未有過了解的事情,比如孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)情況,孩子們的一些行為習(xí)慣。這次通過和家長的溝通,讓我對(duì)學(xué)生的了解也更多了一層,也助于我平時(shí)的教學(xué),以及對(duì)孩子們的關(guān)注。對(duì)于接下來的工作,我想自己在心態(tài)上也會(huì)放松許多,相信下半年會(huì)是一個(gè)非常不錯(cuò)的半年,我也會(huì)不斷努力去調(diào)整自己,重新踏入軌道,重新起航。

教師半年工作總結(jié)8

  一學(xué)期的教學(xué)工作又落下了帷幕。本期我擔(dān)任二年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,走了一遍一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),對(duì)低段的數(shù)學(xué)教學(xué)有了一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)。來到卓爾學(xué)校是一種榮幸,能融入小學(xué)數(shù)學(xué)組更是我萬分的榮幸,在這個(gè)小家庭里我成長了很多,從最開始不熟悉的教學(xué)流程,慢慢的學(xué)會(huì)了,因?yàn)榻M里的每一位老師都是很敬業(yè),精專業(yè)務(wù)素質(zhì),對(duì)低段教學(xué)能熟悉操作流程,這都離不開督導(dǎo)員李老師平時(shí)在教學(xué)上的幫助和經(jīng)驗(yàn)傳授,非常感謝李老師!

  教研組的每位老師都是毫無保留交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)上有困難時(shí)提出來,都能得到老師們好的幫助和建議,在平時(shí)的教學(xué)中互相討論著教學(xué)上的問題,從這些討論中我也學(xué)到很多東西,謝謝你們!讓我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,在教學(xué)過程中有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),為了讓自己在以后的教學(xué)工作有更大的突破,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)。

  1、熟悉教材,精心備好課。

  利用暑假的時(shí)間學(xué)習(xí)新課標(biāo),熟悉教材,明確教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)的重難點(diǎn)。二年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,表內(nèi)乘、除法、角的初步認(rèn)識(shí)和測(cè)量長度。重點(diǎn)在表內(nèi)乘法和除法,以及表內(nèi)乘法、除法在生活中的實(shí)際應(yīng)用。收集各種素材,根據(jù)每堂課的教學(xué)內(nèi)容和班上學(xué)生實(shí)際情況編寫教案,設(shè)計(jì)課件,制作教具,選擇適合班上學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法進(jìn)行組織教學(xué)。低年級(jí)的知識(shí)看起都很簡(jiǎn)單,但是要講給7、8歲得孩子聽懂還要會(huì)應(yīng)用,這就需要教師平時(shí)備課的細(xì)心,把淺顯易懂的知識(shí)通俗化,讓孩子一聽都能接受,所以我在備課時(shí)也常常借助生活實(shí)際來舉例,讓孩子都聽懂,在利用知識(shí)的遷移轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)上來。盡努力讓每節(jié)課都有備而來,因?yàn)橐惶脺?zhǔn)備充分的課,不僅體現(xiàn)了一位教師對(duì)教學(xué)的把握,更能讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)到知識(shí),真正的體現(xiàn)班級(jí)口號(hào)“快樂學(xué)習(xí)每一天”。

  2、靈活運(yùn)用教法,上好課。

  二年級(jí)的孩子相對(duì)于一年級(jí)來說各種學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了一定的規(guī)范,在上課的時(shí)候注意力也有一定的進(jìn)步了。針對(duì)這一階段孩子的年齡特點(diǎn),我選擇適合他們的教學(xué)方法進(jìn)行組織教學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上每節(jié)課時(shí)盡量讓自己做到教學(xué)思路清晰,層次分明,由淺入深,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,提問準(zhǔn)確化,講解清晰化,條理化,讓學(xué)生在課堂的40分鐘上有收獲。利用多媒體課件將空洞的知識(shí)形象化,讓學(xué)生觸手可及,讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在的感知知識(shí)離我們很近,就在我們身邊,這樣對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更有興趣了。有時(shí)還利用講故事在進(jìn)行組織教學(xué),學(xué)生很喜歡,印象也深刻,學(xué)得輕松快樂。利用加分的激勵(lì)機(jī)制,在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,讓學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,我一直堅(jiān)持只要學(xué)生能說就能做的原則,凡是都讓學(xué)生說出自己做題的想法。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,在新課的教學(xué)上抓住中等生和優(yōu)生這一部分,讓這一部分的孩子學(xué)吃飽吃好,在差生上先由老師輔導(dǎo)再讓成績好的學(xué)生當(dāng)小老師課外去輔導(dǎo)這部分孩子做作業(yè),爭(zhēng)取讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  3、合理安排作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)

  新課學(xué)習(xí)后,合理的安排學(xué)生完成書上相應(yīng)的練習(xí)和資料上的作業(yè),根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),針對(duì)性的練習(xí)相應(yīng)的題型,讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識(shí)。及時(shí)反饋學(xué)生的練習(xí)結(jié)果,當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改,及時(shí)的評(píng)講作業(yè),學(xué)生訂正好后,讓學(xué)生說出做題的想法,再補(bǔ)充相應(yīng)的作業(yè)給學(xué)生做,再次進(jìn)行練習(xí)鞏固。這樣日積月累學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣。在書上做好錯(cuò)題記錄,分析錯(cuò)誤原因,是教法問題就及時(shí)想辦法補(bǔ)救,是學(xué)生學(xué)習(xí)問題就針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。錯(cuò)題記錄也有助于期末復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

  4、做好培優(yōu)輔差工作

  因?yàn)槊總(gè)人的接受能力不一樣,所以在一個(gè)班上就有優(yōu)生和差生。除了在課堂上對(duì)差生進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo),更多的'是用愛心去感化他們,差生本來就有一種自卑害怕老師的心理,所以要從打開他們的心結(jié)開始,讓他喜歡你這個(gè)老師,覺得老師是關(guān)心他的,喜歡他。古語說“親其師,信其道!边@樣他就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

  本班這學(xué)期轉(zhuǎn)來的新生李仁宗就是一個(gè)我轉(zhuǎn)化很成功的例子,他的入學(xué)成績考了39。5分,開學(xué)初學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,做作業(yè)時(shí)不知道格式,字也寫得潦草,別的新生教一遍就知道了而他教了5、6遍還是不知道做題格式,而且抄來的補(bǔ)充作業(yè)都是前言不搭后語的,沒有辦法批改。在教了他幾次后,他會(huì)寫了,我就開始當(dāng)著全班的面表揚(yáng)他,他也很高興!表揚(yáng)的力量就是大!從那以后他每次的作業(yè)有一點(diǎn)進(jìn)步都表揚(yáng)他獎(jiǎng)勵(lì)他,上課回答問題也積極了,作業(yè)正確率也高了,字跡書寫也有很大的改觀了。在期末復(fù)習(xí)的檢測(cè)中,他每次考試都是在90分這個(gè)分?jǐn)?shù)段,班上的同學(xué)看到他的進(jìn)步都為他高興。每次發(fā)試卷報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)他們都自發(fā)為考試成績有進(jìn)步的孩子鼓掌,我也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小獎(jiǎng)品對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在進(jìn)步生得到了同學(xué)和老師的肯定,心里高興,學(xué)習(xí)的動(dòng)力就更足了。

  5、努力提高自己的'業(yè)務(wù)水平

  李老師常對(duì)我們說:“教學(xué)這個(gè)東西自己肯鉆才行。”數(shù)學(xué)組的每一位教師在自己的教學(xué)方面都有著自己的特長,所以在教學(xué)上遇到問題了就請(qǐng)教組上的各位教師,多征求教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的尹老師、楊老師、吳老師、潘老師和何老師。在制作課件上,就請(qǐng)教組上制作課件的專家鄧雪梅、申立和周勇,教一年級(jí)時(shí)要用課件就是找鄧雪梅幫忙做課件,她的速度快三下五除二就把課件做好了,這學(xué)期我也試著自己做不懂就問他們,現(xiàn)在自己也能獨(dú)立的制作一個(gè)自己上課想要的課件了。積極的準(zhǔn)備并努力上好教研課,也認(rèn)真的聽取組上其他老師的教研課,學(xué)習(xí)他們上課的優(yōu)點(diǎn)來促進(jìn)自己的教學(xué)。

  6、存在的不足

  在教學(xué)上,上課的時(shí)候語速過快,提問的精準(zhǔn)上,在用多一點(diǎn)愛心去關(guān)心每一位差生,讓他們覺得在卓爾學(xué)習(xí)是一件很快樂的事,從而喜歡卓爾,喜歡上二一班這個(gè)集體。經(jīng)過一學(xué)期的努力,期末考試只是一種考驗(yàn),也收獲了一些經(jīng)驗(yàn)。在以后的教學(xué)中,還要努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,讓自己的業(yè)務(wù)能力成熟起來。說得不當(dāng)之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

教師半年工作總結(jié)9

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

  三.保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的.好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四.安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):

  1.教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

  2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  3.做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

  幼兒園教師上半年工作總結(jié)(二)

  世人總用“光陰似箭”來比喻時(shí)光的飛逝,轉(zhuǎn)眼又到陽光燦爛的六月,是期末即將結(jié)束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”,抑或比箭還要更快一些;貞洷緦W(xué)期的工作,有的似乎還沒開始,卻已要結(jié)束了?偨Y(jié)本學(xué)期工作,追問自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵(lì)?

  一、園務(wù)工作開展

  本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師的主持下,我在園務(wù)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長工作、幼兒活動(dòng)開展等,本年來,我盡心盡力,在開學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,中班段開展了“環(huán),F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),參觀了消防隊(duì),進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比;班級(jí)參與積極、配合默契,很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶;顒(dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,展示了自己的風(fēng)采;加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的積極性;開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施。征集家長對(duì)幼兒園的意見和建議,征求老師對(duì)教學(xué)管理上的建議與方法,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  二、班級(jí)管理工作

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任大一班的半個(gè)班主任一職,負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級(jí)工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級(jí)活動(dòng)開展、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作。

  三、個(gè)人提高方面

  本學(xué)期,我在個(gè)人方面努力上進(jìn),積極參加園本培訓(xùn)、教研活動(dòng),做好教師課題研究的指導(dǎo)工作,做好個(gè)人專題講座《環(huán)!贰对u(píng)價(jià)》等講座,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。

  感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,在今后,我將努力調(diào)整良好的心態(tài),使自己的工作、生活充滿美好。

教師半年工作總結(jié)10

  剛剛還是初春乍暖,現(xiàn)在卻是夏日炎炎。時(shí)間過的好快。【o張忙碌的一學(xué)期很快就要過去了,回顧本學(xué)期的工作真是繁忙而有序。在市教育局教研院的總體部署下,在各基層學(xué)校的大力支持下,在同事的共同努力下,圓滿的完成了工作任務(wù),下面就整個(gè)工作情況反思總結(jié)如下:

  一、以項(xiàng)目培訓(xùn)為契機(jī),多渠道提高農(nóng)村教師專業(yè)能力

  農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn),我縣安排了農(nóng)村小學(xué)、中學(xué)(語文、數(shù)學(xué)、英語三科)教師550人參加培訓(xùn),教師們非常珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)每一專題,完成網(wǎng)上互動(dòng)交流,針對(duì)本學(xué)科內(nèi)容提問題、回貼子、上傳學(xué)習(xí)日志。根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合網(wǎng)上必修課程的學(xué)習(xí),以落實(shí)課標(biāo)和有效教學(xué)為主題、設(shè)計(jì)一節(jié)課教學(xué)詳案,并通過對(duì)一個(gè)選修專題學(xué)習(xí),基于對(duì)本專題學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和收獲,結(jié)合工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)感悟。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)農(nóng)村教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。提高了農(nóng)村教師的課程執(zhí)行能力。針對(duì)課程改革的難點(diǎn)問題與困惑,開展網(wǎng)上交流與合作,切實(shí)提高了農(nóng)村教師的課程理解和實(shí)施能力。

  鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校,我們安排了十七個(gè)農(nóng)村骨干教師到哈市復(fù)華小學(xué)培訓(xùn)。利用為期十天的學(xué)習(xí)時(shí)間,通過跟崗培訓(xùn)、教師自修、團(tuán)隊(duì)研修、網(wǎng)上論壇等多種形式最大限度地使受援農(nóng)村教師開闊了視野,提高了鄉(xiāng)村教師專業(yè)化成長和教育教學(xué)的能力。

  名師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn),我們利用哈市特級(jí)(高級(jí))教師講學(xué)團(tuán)來我縣講學(xué)機(jī)會(huì),組織530多名教師認(rèn)真聽取講座、與專家交流,并分小學(xué)、初中、高中、校長四個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  農(nóng)村貧困地區(qū)教師免費(fèi)培訓(xùn),我們認(rèn)真選拔農(nóng)村學(xué)科專任教師參加,做到了學(xué)有所獲、發(fā)揮有錄。

  二、崗位練兵全員參與,不拘一格彰顯特色

  我縣以“區(qū)域有特色、學(xué)校有風(fēng)格、教師有專長”為目標(biāo),采取3+x培訓(xùn)形式,不定框框給啟示,充分調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的積極性,自選項(xiàng)目、深度研究,使教師對(duì)課標(biāo)、教材細(xì)細(xì)解讀,教師在研讀過程中對(duì)為什么教等問題的深入探討,對(duì)教材中例題、習(xí)題難度系數(shù)及命題進(jìn)行研究。喚起了廣大教師干正事、務(wù)正業(yè)、讀書學(xué)習(xí)、總結(jié)反思、科研攻關(guān)、致力于專業(yè)化發(fā)展的熱情,不同程度提高了不同層面教師師德綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。

  三、抓住“市檢”機(jī)遇,建立健全了教師培訓(xùn)檔案

  我們通過對(duì)照評(píng)估指標(biāo),從培訓(xùn)組織到管理,從培訓(xùn)內(nèi)容到形式,從培訓(xùn)過程到實(shí)效,全面總結(jié)與盤點(diǎn)了五年來教師培訓(xùn)工作,克服了原來檔案建設(shè)不全不細(xì)不規(guī)范的現(xiàn)象,提升了經(jīng)驗(yàn)、物化了成果,豐富了資源。

  四、以骨干教師動(dòng)態(tài)管理為手段,加大了骨干教師的培養(yǎng)管理和使用的力度

  我們根據(jù)省、市關(guān)于骨干教師隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定和要求,對(duì)我縣學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理,制定了管理辦法和考核標(biāo)準(zhǔn),提出了骨干教師職責(zé)要求,行政部門、業(yè)務(wù)部門、基層學(xué)校分別承擔(dān)了考核責(zé)任,縣校都建立了骨干教師考核檔案。通過考核評(píng)估,剔除了不在一線任教的、不從事本學(xué)科教學(xué)工作的、民意測(cè)評(píng)滿意率差的教師,純潔了骨干教師隊(duì)伍,使管理初見成效。

  五、以評(píng)估促培訓(xùn),加強(qiáng)了培訓(xùn)的管理、突出了培訓(xùn)實(shí)效

  從4月1日至4月23日,師訓(xùn)依托進(jìn)修學(xué)校對(duì)全縣中小學(xué)校進(jìn)行了檢查和評(píng)估,突出了研修一體思想,檢查中我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了有風(fēng)格的特色培訓(xùn):大貴中學(xué)的基本功訓(xùn)練已成系列、兆麟小學(xué)的團(tuán)隊(duì)練兵效果顯著、木蘭一中吉興中心小學(xué)的第二課堂別具特色;同時(shí),在各!毒毐謨(cè)》的研讀和使用方面,學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的研修活動(dòng)拉動(dòng)了教師的練兵進(jìn)程。

  時(shí)光如梭,半年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這半年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),于20xx年*月*日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,

  注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長補(bǔ)短,收獲不少。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的.不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

  6、扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功,在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中,是唯一一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師。

  三、班主任工作情況

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培聾教育的班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  以上是我這半年來的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。

教師半年工作總結(jié)11

  半年來,無論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長足的進(jìn)步,在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

  都說時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼20xx年上半年工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來,無論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長足的進(jìn)步,在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

  一、思想政治方面

  我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  二、恪盡職守,認(rèn)真做好本職工作,積極投身于學(xué)校其他工作

  我擔(dān)任一年級(jí)三個(gè)班、四年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作,作為青年教師,我能夠深挖教材,抓好重難點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材教法,精心備課,堅(jiān)持寫詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì)有所收獲的。所以,平時(shí)的教育教學(xué)工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的'教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。

  在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候,有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí),我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。

  三、生活方面

  在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,能夠盡自己的力量幫助別人。因此,我擁有良好的人際關(guān)系。

  我深知終身學(xué)習(xí)的重要性,所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的英語知識(shí)功底,我仍能堅(jiān)持通過閱讀大量的英語報(bào)刊、雜志來豐富自己的課外知識(shí),提高自身素質(zhì)。

教師半年工作總結(jié)12

  20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,步入教師隊(duì)伍已有半年的我感觸頗深,我的角色從一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)換到一名人民教師,在這半年里終于體會(huì)到了作為一名老師的艱辛和不易,同時(shí)也收獲了不少!袄鄄⒖鞓分笔亲詈玫目偨Y(jié)。在這里,借此機(jī)會(huì)我對(duì)20xx年的工作從以下幾個(gè)方面做下總結(jié)。

  一、一學(xué)期以來自己的教育收獲:

  1、初步形成了自己的低段語文教學(xué)風(fēng)格。從導(dǎo)入,識(shí)字,分析段落,總結(jié)延伸到主旨升華,一節(jié)課的時(shí)間能夠較好地分配。上課時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),提高學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。

  2、能夠深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求把握好教學(xué)重難點(diǎn),弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律合理運(yùn)用教學(xué)方法。教案編寫及時(shí)認(rèn)真,并做好及時(shí)的教后反思。

  3、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)做好作業(yè)反饋,采用打星,貼笑臉等激勵(lì)性方法提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量和效率,及時(shí)了解好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于作業(yè)差的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行訂正檢查和針對(duì)性輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽課,評(píng)課,從指導(dǎo)老師和學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的教學(xué)案例和教學(xué)方法中努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  5、在班主任工作上,注意教育理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),這學(xué)期,閑暇時(shí)間我閱讀了《今天,我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍沸W(xué)卷,和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,借鑒其中一些先進(jìn)的理論運(yùn)用于班級(jí)管理,效果不錯(cuò),努力地讓自己做到理論結(jié)合實(shí)際,做到以理論為參考,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們班人人都有崗,人人都有責(zé)任,繼而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的小干部;并且大膽地使用班干部管理班級(jí),通過“樹榜樣,抓典型”營造出了和諧民主的良好班風(fēng)。

  二、這學(xué)期取得的成績

  這學(xué)期我想說我感到幸運(yùn)和幸福,幸運(yùn)的是我的學(xué)生很聰明,很乖巧,幸福的是我的學(xué)生很努力,很爭(zhēng)氣。在我的悉心帶領(lǐng)下,我們班取得了不錯(cuò)的成績。

  在學(xué)期初的經(jīng)典詩文朗誦比賽中取得了三等獎(jiǎng),之后迎國慶的班班有歌聲中取得了二等獎(jiǎng)的不錯(cuò)佳績,運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體項(xiàng)目跳短繩獲得了二等獎(jiǎng),口算比賽團(tuán)體第一,我們班還囊括了五個(gè)一等獎(jiǎng),我們班的小歌手在元旦小歌手中獲得了校園十佳小歌手稱號(hào),寫字比賽我們班獲得了三等獎(jiǎng)。

  三、存在的問題本文選自

  教學(xué)上的不足:通過比較學(xué)期初的亮相課和學(xué)期末的亮相課,參加了一些教研活動(dòng)的聽課和評(píng)課,我看到了自己身上的不足。

  1、目標(biāo)意識(shí)還不夠明確。設(shè)計(jì)一堂課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)向度還不夠清晰,每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要為這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)服務(wù),有些時(shí)候要適當(dāng)?shù)刈龊媒虒W(xué)時(shí)間的合理分配。

  2、教學(xué)管理還不夠理想,課堂常規(guī)抓得不夠。高效的課堂注重常規(guī),這一點(diǎn)自己抓得太松,學(xué)生的行為規(guī)范還得繼續(xù)狠抓,采取高標(biāo)準(zhǔn),要要求的態(tài)度。

  3、把握教學(xué)中的訓(xùn)練點(diǎn)不夠。低段語文注重識(shí)字教學(xué),重基礎(chǔ),但是適當(dāng)?shù)拈喿x分析和思維的邏輯培養(yǎng)能力也是在這時(shí)候建立,發(fā)現(xiàn)自己在訓(xùn)練學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性上還不夠章法,需要努力摸索,也需要及時(shí)恰當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)抓住課堂教學(xué)時(shí)的訓(xùn)練點(diǎn)。

  4、沒有較好地解決好學(xué)生的錯(cuò)誤和疑難,講解語言點(diǎn)時(shí)不夠清晰,透徹,緊湊。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)課堂里一些語言點(diǎn)講解時(shí)有點(diǎn)蜻蜓點(diǎn)水,沒有給學(xué)生一個(gè)比較清晰的輪廓。

  班級(jí)管理上的不足:

  1、班級(jí)輿論導(dǎo)向力度不夠。針對(duì)班級(jí)中一些不好的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)自己只是一味地批評(píng),并沒有進(jìn)行全面的,系統(tǒng)的,準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),導(dǎo)致后來這種現(xiàn)象又再次泛濫,可以說是治標(biāo)不治本。

  2、班級(jí)常規(guī)抓的力度不夠。利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等教育力度不夠。

  3、有時(shí)候自己對(duì)學(xué)生作出的承諾往往延后兌現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)有損我自己作為一名教師的威嚴(yán),也在一定程度上影響了學(xué)生心目中的形象。

  四、今后工作的打算

  1、以課堂常規(guī)為基礎(chǔ),以高效管理為目標(biāo)。半年來的工作讓我明白自己不算是一名嚴(yán)師,對(duì)學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求,有時(shí)候的方法治標(biāo)不治本。課堂內(nèi)外都得強(qiáng)調(diào)規(guī)范強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

  2、立足課堂,加強(qiáng)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在新課程下的語文課堂,實(shí)踐性的理念比較多,半年來自己還是發(fā)現(xiàn)師生平等的課堂建立比較困難,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變不是很理想。在以后的教學(xué)階段準(zhǔn)備嘗試改變學(xué)生的'學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),增加教學(xué)與生活相貼切,相和諧的課外作業(yè)和活動(dòng)。

  3、錘煉教學(xué)語言。課堂語言是課堂的靈魂,它可以潛移默化地影響孩子們,帶給他們不一樣的感受。發(fā)現(xiàn)自己課堂語言還有待進(jìn)步和改進(jìn),比如過渡環(huán)節(jié)和組織課堂活動(dòng)上。

  4、班級(jí)管理力求更加民主,和諧,細(xì)致。班級(jí)管理以抓細(xì)處為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮民主。定期對(duì)學(xué)生,班干部,教師進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),努力做好從反思中獲取進(jìn)步。

  五、學(xué)校教學(xué)管理的建議

  本學(xué)期,自己收獲了一些進(jìn)步,這得感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng),指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo),同事們的無私幫助。學(xué)校在新教師的培養(yǎng)上總體來說很全面,立足教學(xué)常態(tài),不斷給與我們磨練的機(jī)會(huì),參加聽課評(píng)課活動(dòng),讓我們?cè)诜此贾羞M(jìn)步,并且進(jìn)行年終的績效考核和個(gè)人年度總結(jié),這無疑是一次工作和成長的洗禮。今后我希望學(xué)校能組織更多的青年教師比武大賽,也組織下教育類的征文大賽,包括教學(xué)雜記,教育隨筆,開展更多的教育教學(xué)論壇或者博客,通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建我們溝通的平臺(tái),讓我們?cè)跍贤ń涣髦胁粩嗟爻砷L。

  回首這一年,忙碌中滿載著收獲,收獲了自己的教學(xué)進(jìn)步,收獲了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也收獲了學(xué)校同事的無私幫助,我相信,20xx年的總結(jié)將會(huì)是20xx年收獲進(jìn)步和輝煌的起點(diǎn)。相信自己會(huì)在20xx飛得更高,更遠(yuǎn)。

教師半年工作總結(jié)13

  我教導(dǎo)的孩子們是那么棒,看著他們的笑臉,陪他們度過了這個(gè)上半年,看著他們長大,我很欣慰,很幸福,期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),下面將上半年工作做一個(gè)總結(jié):

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,記錄,上半年,我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng),并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)資料注入新的活力。

  在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的'生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身潛力與寫作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。,保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,帶給幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

  孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園,許多孩子原生活較無序,自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒,指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服,教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣,要克服。告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,玩玩具不爭(zhēng)不搶,玩過要整理好,有個(gè)別幼兒個(gè)性細(xì)致,美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,油畫棒,為了讓孩子掌握涮牙方法,我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法,調(diào)動(dòng)幼兒用心性,培養(yǎng)好習(xí)慣。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

  三、安全工作

  我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,確保孩子們的安全。結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好入園、離園交接工作,確保幼兒安全。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  四、家長工作

  教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),這天誰有進(jìn)步,誰變乖了,這天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況。向家長匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問,及時(shí)與家長聯(lián)系,收集家長的意見和推薦,持續(xù)家園一致教育。

  做好多數(shù)幼兒的家園工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

  昨日我們更多地是驕傲。這天我們更多的是努力。上半年,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯源嬖谝恍┎蛔銢]我們會(huì)在今后工作中找出差距,并針對(duì)不足繼續(xù)努力改善。

教師半年工作總結(jié)14

  眼看著一學(xué)期很快就要過去了,回顧一學(xué)期的工作,在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步,特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,更好地為幼兒和家長服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、教學(xué)工作:

  1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。

  幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

  二、班級(jí)情況:

  1、本學(xué)期我班共有45名幼兒,其中有三名插班生,在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體,有些幼兒還改掉了一些壞毛病,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少,總不能把飯吃完,通過這一學(xué)期的努力,他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣,現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇o埐肆,老師和家長都覺得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。

  2、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動(dòng)新添了剪紙這一區(qū)域活動(dòng),我班幼兒對(duì)剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。

  3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng),充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動(dòng)。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢(shì),能闡述故事的基本內(nèi)容。

  三、保育工作

  1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。

  2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng),積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳跳球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了,不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。

  3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00——2:00)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。

  4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于4次,照顧體弱兒童。

  5、幼兒飯、菜、湯分開,保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。

  6、每日定時(shí)喂藥,降低生病率。

  四、安全工作

  本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,安全工作是幼兒園工作的重中之重,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我們做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

  2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

  3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

  5、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的`視線內(nèi),及時(shí)排查不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育。

  五、家長工作

  幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,相互尊重,處處為家長著想,家長也就會(huì)非常支持我們的工作。我們每天利用家長接幼兒的時(shí)

  間和家長進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如對(duì)家長的半日開放活動(dòng),除此之外,我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,共同教育好幼兒。

  六、不足之處

  對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。總之,在這學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動(dòng),目的就是使幼兒開心,家長安心,幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn),以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  七、未來工作

  總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),揚(yáng)長避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持,相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗?huì)做的越來越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進(jìn)步。

  總的來說,這一年的工作還是很充實(shí)的,對(duì)我自己來說也有很大的進(jìn)步。在接下來的時(shí)間里,我會(huì)繼續(xù)努力工作,力爭(zhēng)把教育教學(xué)做到最好!

教師半年工作總結(jié)15

  都說初三是艱苦的日子,而我感覺更多的是充實(shí);都說初三是壓力大的階段,而我感覺更多是動(dòng)力。四個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝,經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多,但學(xué)生和我不正是在這些歷程中,日漸成熟、穩(wěn)重,日漸生成濃濃師生情嗎?回顧這個(gè)學(xué)期的班主任工作,可以總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  一、加強(qiáng)常規(guī)管理,全力為備考創(chuàng)造環(huán)境

  其實(shí),這個(gè)時(shí)候的學(xué)生大部分都能很自覺很刻苦地學(xué)習(xí),基本學(xué)習(xí)氛圍濃厚。但也有個(gè)別學(xué)生,自制力差,必須得用紀(jì)律來約束他們。比如我們班有個(gè)很好動(dòng)的xx同學(xué),上課倒是能聽講,但不愿動(dòng)筆,課后作業(yè)也馬虎應(yīng)付,于是我特地為他定專座、轉(zhuǎn)床位,與他簽訂協(xié)議,并安排干部同學(xué)監(jiān)督。

  二、依靠科任老師,做好的學(xué)生的'學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)

  在有限的時(shí)間,創(chuàng)造的價(jià)值,必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí),要及時(shí)跟科任老師交流,調(diào)整學(xué)習(xí)思路,提高學(xué)習(xí)效率。另外,我也經(jīng)常跟科任老師交流,密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生,給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)和幫助。

  三、加強(qiáng)家校聯(lián)系,齊力為學(xué)生加油鼓勁

  幾乎每個(gè)周末,我都會(huì)給家長一個(gè)短信,提醒家長多與學(xué)生交流,多為學(xué)生鼓勁,多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動(dòng)態(tài),我都會(huì)及時(shí)跟家長溝通,讓家長及時(shí)了解小孩考前的一切的情況,并配合老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)?梢哉f,三年下來,我們2班是一個(gè)包括所有學(xué)生和家長的大家庭,大家一起經(jīng)受考驗(yàn),慢慢成長!很感謝家長們的理解和大力支持!

  不負(fù)眾望,我們2班在最終的決戰(zhàn)中,取得了不錯(cuò)的成績:xx拿到了狀元;全班有28位同學(xué)達(dá)到區(qū)屬分?jǐn)?shù)線;語文全級(jí)分xx114、數(shù)學(xué)全級(jí)分xx和xxx116、物理全級(jí)分xxx99。

  很開心,很懷念和二班的孩子渡過的這段時(shí)光,正因?yàn)橛锌唷⒂欣、有汗,才?huì)有好的收獲!我想我會(huì)在以后的工作中,更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn),更多地關(guān)愛學(xué)生,更好地做好自己的工作。

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