幼兒園年度會(huì)計(jì)報(bào)告

　　幼兒園年度會(huì)計(jì)報(bào)告【1】

　　實(shí)踐在現(xiàn)實(shí)生活中是十分必要的，我們要真正掌握一門技術(shù)理論學(xué)習(xí)很重要，但你掌握的知識(shí)是否可以運(yùn)用于生活，對(duì)促進(jìn)自身甚至別人更好的成長(zhǎng)是否有幫助，這個(gè)才是我們學(xué)習(xí)的更深層次的目的，但我們?cè)鯓诱嬲�意義上的衡量我們所學(xué)的東西是否已經(jīng)真正掌握呢?這就要看我們的實(shí)踐效果了。

　　我們學(xué)會(huì)計(jì)的，在學(xué)校里真正實(shí)踐的次數(shù)不多，除非你特別突出，不然一個(gè)小菜鳥被安排到某公司去做財(cái)務(wù)報(bào)表什么的不被別人恥笑了去才好。

　　于是我們有了實(shí)習(xí)一說(shuō)，實(shí)習(xí)就相當(dāng)于實(shí)踐，我們坐在教室里就跟拿著本賬簿在公司的財(cái)務(wù)部門看著各色業(yè)務(wù)發(fā)生各色人拿著一張張憑證在眼前晃來(lái)晃去差不多，不同的是在那里你要對(duì)你做的賬務(wù)負(fù)責(zé)，這里你只需對(duì)你自己負(fù)責(zé)。

　　也就是會(huì)計(jì)成績(jī)及你對(duì)自己的技能要求。

　　知識(shí)離開實(shí)踐即使那個(gè)是真理也會(huì)變得毫無(wú)用處。

　　有些人技術(shù)掌握的好，理論知識(shí)卻不怎么樣，這樣的人成長(zhǎng)的可能性很低，但那些恰恰相反的人卻更可悲，他們僅僅學(xué)了知識(shí)但不會(huì)運(yùn)用只能說(shuō)是廢人了。

　　我是屬于兩者都較薄弱的人。

　　這學(xué)期的會(huì)計(jì)課聽(tīng)得不是很用心，結(jié)果理論只是沒(méi)鞏固好。

　　實(shí)習(xí)方面，也就是實(shí)踐方面因?yàn)閭�(gè)性懶散，感覺(jué)做的帳很糟糕。

　　雖然說(shuō)基本懂得做賬的程序，但財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)較基礎(chǔ)會(huì)計(jì)很多知識(shí)是更深一層的，沒(méi)有切的理論知識(shí)很難開始實(shí)踐。

　　所以我做賬也倍覺(jué)辛苦。

　　拿到實(shí)習(xí)教材，我首先看的是前面幾頁(yè)自己公司的業(yè)務(wù)狀況及和公司有業(yè)務(wù)來(lái)往的人或是公司。

　　在這里我們可以獲得很多記賬信息，可以為開設(shè)明細(xì)帳做準(zhǔn)備。

　　當(dāng)然現(xiàn)實(shí)中就要看你個(gè)人的能力獲取這些信息了，他們可能是老板跟你說(shuō)的，也可以是你自己看到的了解到的。

　　接著我看前面的描述性的話語(yǔ)，根據(jù)這些描述性的話語(yǔ)記賬，但在后來(lái)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)這是不對(duì)的。

　　因?yàn)橥�往描述性的話語(yǔ)是拿原始憑證來(lái)的人說(shuō)的，雖然也重要，我們可以知道我們面對(duì)的是什么經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，但我們更應(yīng)該關(guān)注的是在后面的原始憑著。

　　根據(jù)這個(gè)登記記賬憑證是老師和書上一貫強(qiáng)調(diào)的，是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的，更不可能發(fā)生會(huì)計(jì)人員被忽悠一事。

　　對(duì)我們這些學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)但未到精通的人來(lái)說(shuō)，記賬需要耐心和信心加仔細(xì)。

　　一般情況下總是很難做到。

　　因?yàn)樽屑?xì)的人大多沒(méi)有信心。

　　一筆業(yè)務(wù)寫在記賬憑證上了他要檢查好幾遍才能安心自己沒(méi)有出錯(cuò)，雖然仔細(xì)了但總是怕自己記錯(cuò)那樣的話效率也會(huì)很低。

　　個(gè)人有個(gè)人的登賬方式，有可能這個(gè)科目你開了而我沒(méi)開。

　　所以實(shí)習(xí)時(shí)最好自己完成，不要在做到一半時(shí)仿照他人，因?yàn)橥�往這時(shí)候你的賬簿和他的賬簿已經(jīng)有了明顯的區(qū)別。

　　你越是仿照就越是找不到出口，這次實(shí)習(xí)我就是因?yàn)楸荒承﹩?wèn)題難住了就仿照他人結(jié)果出現(xiàn)了更大的難題。

　　所以最好是自己一個(gè)慢慢想。

　　問(wèn)同學(xué)，聰明的或許會(huì)給你你想要的答案，但一般人的思路都是根據(jù)自己走的，他不可能完全明白你提出的這個(gè)問(wèn)題。

　　實(shí)習(xí)和真正去工作單位工作雖相似但也有很大的不同。

　　實(shí)習(xí)時(shí)我們可以想將原始憑證都登上記賬憑證然后再記入明細(xì)賬。

　　但這樣做往往促使我們耐心耗盡。

　　在后面記錄明細(xì)賬的時(shí)候我們還要再想想原始憑證的內(nèi)容，所以還是按照事物一筆一筆登的好。

　　幼兒園年度會(huì)計(jì)年終報(bào)告【2】

　　入院幾年來(lái)，院里給個(gè)人創(chuàng)造了良好的工作條件和諸多機(jī)會(huì)，院為大家提供了一個(gè)施展個(gè)人能力的平臺(tái)，雖然工作很辛苦，但是其實(shí)個(gè)人還是生活在院里給提供的蜜罐里。

　　事實(shí)上，每一項(xiàng)榮譽(yù)的獲得、每一篇論文的發(fā)表、每一個(gè)

　　有單獨(dú)的賬戶和預(yù)算、決算報(bào)表。

　　根據(jù)年初預(yù)算安排盡可能把有限的工會(huì)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮更大作用，工會(huì)作為獨(dú)立經(jīng)濟(jì)核算單位。

　　維護(hù)工會(huì)會(huì)員的權(quán)利。

　　順利通過(guò)了年度工會(huì)財(cái)務(wù)自查、互查工作。

　　一、能熱愛(ài)幼兒園的工作。

　　積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和公益活動(dòng)。

　　協(xié)助老師們做好幼兒園各項(xiàng)大型活動(dòng)。

　　平時(shí)能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心國(guó)家大事。

　　同事間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助。

　　積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二、認(rèn)真做好會(huì)計(jì)核算工作。

　　熟練操作財(cái)務(wù)軟件，熟悉財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)。

　　努力提高工作效率。

　　日常財(cái)務(wù)工作中我認(rèn)真審核憑證，完成年初預(yù)算、年未決算工作和基本戶、財(cái)政專戶、食堂、基建戶每月報(bào)表工作。

　　做好每月幼兒托費(fèi)收費(fèi)、伙食費(fèi)退費(fèi)核算、核對(duì)工作，并及時(shí)進(jìn)行每月財(cái)務(wù)、幼兒伙食費(fèi)收支情況公示。

　　由于本年度財(cái)政預(yù)算中在編教職工的目標(biāo)考核獎(jiǎng)、外聘教職工的支出預(yù)算指標(biāo)都是預(yù)算外保育費(fèi)支出，根據(jù)每月收入、支出及時(shí)核算進(jìn)行撥款，保證做好教職工工資、獎(jiǎng)金發(fā)放工作。

　　每學(xué)期末仔細(xì)核算、核對(duì)幼兒代管費(fèi)用品做到每一名幼兒人手一份代管用品清單。

　　完成每年社保繳費(fèi)基數(shù)調(diào)整公示工作。

　　完成所有報(bào)表、賬本裝訂、歸檔工作，同時(shí)協(xié)助其它部門做好檔案裝訂工作。

　　暑假中參加區(qū)財(cái)政局業(yè)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)教育局對(duì)學(xué)校內(nèi)審工作。

　　順利完成區(qū)財(cái)政局、區(qū)教育局、物價(jià)局對(duì)幼兒園財(cái)務(wù)工作各項(xiàng)自查工作。

　　三、日常工作中還完成幼兒園的各類證件年檢。

　　及時(shí)為外聘教職工辦理人事代理，做好全園教職工的人事工作。

　　保證外聘教職工的利益。

　　由于我園人員性質(zhì)不同，每次去辦理各類事項(xiàng)都要去三個(gè)不同的地方，每次外出辦事我都合理安排好時(shí)間，提高工作效率。

　　招生工作在每次的報(bào)名前后都是電話、人不斷，每次我都放下手頭工作耐心回答他接待他盡可能使幼兒家長(zhǎng)滿意，現(xiàn)已為近50名幼兒辦理了新生入園手續(xù)。

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