寒假工作總結(jié)通用15篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的寒假工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
寒假工作總結(jié)1
發(fā)展篇
第一：人的發(fā)展
本學(xué)期學(xué)校又增加一些新鮮的血液，新入職教師高xx，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在短期內(nèi)能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求，成長(zhǎng)步伐迅速，為小學(xué)又添一得力人才是全體新教師中的榜樣。鄭志國(guó)老師，在元旦匯演上他組織的舞龍和舞獅驚艷登場(chǎng)，提升了學(xué)校節(jié)目的品味、豐厚了節(jié)目的內(nèi)涵，這與鄭老師本人熱衷于學(xué)習(xí)，善于鉆研是分不開的，他的加入豐富了弘毅學(xué)校現(xiàn)有的的社團(tuán)內(nèi)容，贏得學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
在學(xué)校的發(fā)展中青年教師是中流砥柱。在本學(xué)期中，小學(xué)部宋穎欣的課更加成熟，管理更加嚴(yán)格，實(shí)現(xiàn)了由青澀到成熟的蛻變。李金鳳老師立足于成為智慧型教師，在她的鉆研下，學(xué)生的成績(jī)比上學(xué)期有很大的進(jìn)步。同時(shí)能夠承擔(dān)起語(yǔ)文學(xué)科組的教育研究實(shí)踐活動(dòng)，是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。趙彥均老師穩(wěn)扎穩(wěn)打，在實(shí)現(xiàn)20xx年中考成績(jī)?nèi)械诙膬?yōu)異成績(jī)下，本學(xué)期對(duì)課堂的有效性有了進(jìn)一步的思考,自身的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)步明顯，為20xx中考增磚添瓦。楊敏老師，不斷實(shí)現(xiàn)由工作型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變，突出了本學(xué)科教學(xué)的特色成為弘毅學(xué)校冉冉升起的一顆新星。
如果說(shuō)青年教師是中流砥柱的話，那么在弘毅學(xué)校還有一批立校之基的老教師，他們更是弘毅學(xué)校的榜樣，是弘毅學(xué)校的方向標(biāo)。王玉紅老師踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，潛心研究，參與了國(guó)家級(jí)曬課活動(dòng)并獲得優(yōu)質(zhì)課。而此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)在整個(gè)唐山市不超過(guò)5個(gè)人。此項(xiàng)榮譽(yù)的取得，不僅是對(duì)王老師個(gè)人優(yōu)秀的.教育教學(xué)品質(zhì)的肯定，也是對(duì)我�！澳繕�(biāo)引領(lǐng)*課道”教學(xué)模式的贊同，我們有理由堅(jiān)信我們的課改之道。20xx年11月10日在全國(guó)高效課堂成果展示活動(dòng)中，張艷霞老師作為我校的代表在�？谏礁邔W(xué)校為來(lái)自全國(guó)百所學(xué)校展現(xiàn)了我校高效課堂建設(shè)的魅力，聽課教師對(duì)我校的課堂建設(shè)產(chǎn)生濃厚的興趣，這更有理由讓我們堅(jiān)持我們的課改之路。梁曉亮老師的樂器課在本學(xué)期豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，現(xiàn)在全校學(xué)生能識(shí)譜，掌握了大量的基礎(chǔ)樂理知識(shí)，鼓樂隊(duì)的建設(shè)，更高難度的樂器的挑戰(zhàn)，作品的呈現(xiàn)方式在本學(xué)期都帶給大家耳目一新的感覺。
第二：教研的發(fā)展
本學(xué)期在吸收借鑒以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更加發(fā)揮教師的主體作用，當(dāng)思想轉(zhuǎn)變后第一個(gè)跟進(jìn)的行動(dòng)轉(zhuǎn)變就是聽評(píng)課后的教研活動(dòng)的轉(zhuǎn)變，改變?cè)瓉?lái)的一個(gè)人說(shuō)大家聽的狀態(tài)，變成先由上課教師自己評(píng)價(jià)自己的課然后由聽課教師分別提出意見和建議，教研組長(zhǎng)在進(jìn)行總結(jié)，充分的放手給教研組，這樣教研內(nèi)容更加有針對(duì)性，提高了教師的思考與研究的能力。
第三：工作的發(fā)展
1、轉(zhuǎn)變抽考的方式
原來(lái)的抽考都是由個(gè)人負(fù)責(zé)，成績(jī)出來(lái)之后雖然找對(duì)應(yīng)的學(xué)科教師進(jìn)行了座談，但是只是在思想上對(duì)教師施加了壓力，缺少方法性的指導(dǎo)，即使有時(shí)提出了意見但是因?yàn)閷I(yè)不對(duì)口，反而會(huì)對(duì)教師的教學(xué)造成干擾，教師會(huì)出現(xiàn)迷茫的狀態(tài)，本學(xué)期改進(jìn)工作方法，將試壓轉(zhuǎn)變成對(duì)口的專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題呈獻(xiàn)給教研組，由教研組共同研究解決措施。
2、主抓書寫工作落實(shí)到人
本學(xué)期學(xué)生的書寫有了明顯的進(jìn)步但是也存在一個(gè)問題就是當(dāng)我抓的緊的時(shí)候?qū)W生就能夠認(rèn)真書寫，當(dāng)我忙的時(shí)候不抓的時(shí)候?qū)W生會(huì)表現(xiàn)出明顯的懈怠，為了解決這個(gè)問題，我在書寫自律性比較差的班級(jí)找了一個(gè)書寫管理員，這些管理員每天中午向我匯報(bào)班級(jí)的書寫情況，每天我會(huì)不定時(shí)抽查他們的完成情況，通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)驗(yàn)，效果不錯(cuò)打算在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)展更多的書寫管理員同時(shí)規(guī)范管理方式，確保書寫效果。
守望篇
有人說(shuō)當(dāng)一個(gè)人只有忍得住孤獨(dú)，耐得住寂寞、頂?shù)米≌T惑、扛得住壓力才能擔(dān)得起責(zé)任，提得起精神。本學(xué)期真誠(chéng)的感謝小學(xué)部陳麗煥主任，初中部郭彪主任對(duì)個(gè)人工作的大力支持，尤其是王俠組長(zhǎng)的加入，讓小學(xué)部的教學(xué)工作更是如虎添翼，如魚得水。這些犧牲個(gè)人利益、維護(hù)集體利益的中層領(lǐng)導(dǎo)可以說(shuō)是我們學(xué)校的標(biāo)桿。王俠老師工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，向會(huì)議要質(zhì)量，從改革小學(xué)的考試分析會(huì)開始，到日常教學(xué)活動(dòng)的組織，不得不為她點(diǎn)贊。陳麗煥主任，發(fā)揮專長(zhǎng)，研究學(xué)生。善于對(duì)問題學(xué)生做個(gè)性化的教育引導(dǎo)工作，正是因?yàn)樗母冻�，本學(xué)期小學(xué)部的整體教學(xué)工作才會(huì)錦上添花。郭彪主任心思縝密，兢兢業(yè)業(yè)，整個(gè)學(xué)期教育教學(xué)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打。他們每個(gè)人都有一個(gè)小家，但是他們心中更有一個(gè)大家就是弘毅。正是他們的堅(jiān)守本學(xué)期整體的教學(xué)工作才會(huì)平穩(wěn)、高效有效完成教學(xué)任務(wù)。
也有人說(shuō)把握現(xiàn)在才能預(yù)演未來(lái)。一年級(jí)班主任吳學(xué)玲老師，不僅課教的好，班級(jí)管理更是有一套，善于利用學(xué)生、善于發(fā)展學(xué)生、班級(jí)里的每一位學(xué)生都是一個(gè)小小的管理員，讓弘毅學(xué)校的育人目標(biāo)得到真正的展現(xiàn)。八年級(jí)兩位班主任劉玉林、李麗娟更是兢兢業(yè)業(yè)嚴(yán)格管理。不僅對(duì)自己的課要求高對(duì)學(xué)生的管理更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，整個(gè)八年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃為20xx年弘毅學(xué)校的中考保駕護(hù)航。九年級(jí)楊志友、喬占超兩位班主任，臨危受命，勇挑重?fù)?dān)，不斷用自己執(zhí)著的精神、踏實(shí)的作風(fēng)鼓舞和感染者九年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在九年級(jí)整體的班風(fēng)班貌有了很大的進(jìn)步，20xx中考，我們相信他們。
展望新學(xué)期的工作我會(huì)著力做好以下幾點(diǎn)：
1、向輔導(dǎo)要效果
如何提高中下等生的成績(jī)將是新學(xué)年開始后在教學(xué)上重點(diǎn)研討的內(nèi)容，如果把這一問題改進(jìn)的話會(huì)使我校整體的教學(xué)成績(jī)有一個(gè)新的發(fā)展。
2、新教師如何適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求
盡管在上一個(gè)學(xué)期實(shí)施了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)但是通過(guò)實(shí)踐來(lái)看有些教師成長(zhǎng)的步伐能夠適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，但是還有一些存在差距，在下學(xué)期會(huì)進(jìn)一步的思考如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育教學(xué)資源的共享，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。
寒假工作總結(jié)2
20xx年寒假，學(xué)校將家訪作為寒假工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。一杯清茶結(jié)下彼此情誼。 經(jīng)過(guò)三天的寒假家訪工作，可謂感受頗深。在這次家訪過(guò)程中，我不僅在第一時(shí)間看到了將要與自己相處半年的學(xué)生們，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)子教育的關(guān)心和重視。
家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來(lái)。如何管理好這個(gè)班級(jí)，如何辦出班級(jí)的特色等等，這些都是眼前的問題。對(duì)于我不僅是個(gè)挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取開一個(gè)好頭，做一個(gè)稱職的班主任。家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。我班學(xué)生進(jìn)行了一次全面家訪，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡(jiǎn)要小結(jié):
一、基本情況
1、一周內(nèi)對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了小區(qū)的每一個(gè)角落，我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，無(wú)一遺漏，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解情況，并做好了詳細(xì)的記載。
2、一周的家訪，向社會(huì)，家長(zhǎng)講述了學(xué)校半學(xué)年來(lái)取得的非凡成績(jī)，獲得了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任，也給學(xué)生鼓勵(lì)、加油。
3、一周的家訪我們深入到每一個(gè)家庭，細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，確定了劉麗萍同學(xué)與“兩免一補(bǔ)”對(duì)象。同時(shí)了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，為開學(xué)后的工作奠定了基礎(chǔ)。
二、此次家訪活動(dòng)取得的成效
1、建立起學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。家訪教師發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服種種困難，認(rèn)真完成學(xué)校布置的家訪工作任務(wù)。
2、形成了學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力。通過(guò)活動(dòng)拉近了班主任、任課老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭之間的距離。教師與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流使雙方更全面的、更深入的了解學(xué)生。家長(zhǎng)掌握了學(xué)生在學(xué)校的一些情況，老師也了解了學(xué)生的家庭狀況，為因人施教提供了有力的基礎(chǔ)。教師與學(xué)生心貼心的交流更是鼓勵(lì)了學(xué)生，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們寒假家訪的第一站是李果朋同學(xué)家，他是一個(gè)聰明伶俐但愛動(dòng)手打仗的學(xué)生。 我們一行來(lái)到他家時(shí)，他們父子兩個(gè)(果朋的母親去河北探親了)非常高興，熱情地接待了我們。我與張老師首先表?yè)P(yáng)了孩子的進(jìn)步，談了孩子的在校表現(xiàn)，家長(zhǎng)也介紹了孩子在家的表現(xiàn)，孩子在家很活潑，愛活動(dòng)，是附近的孩子王，還介紹了孩子假期的安排。我們提出了望孩子除了參加體育活動(dòng)，適當(dāng)發(fā)展特長(zhǎng)外，還要多讀書，開闊眼界，與小朋友交往時(shí)要戒驕戒躁，不許動(dòng)手。聽了老師的話，果朋不好意思的笑了。我們以真誠(chéng)的愛，去溫暖了學(xué)生的心，家訪讓老師走進(jìn)了學(xué)生心里，溝通了師生感情，為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。
3、家長(zhǎng)和社會(huì)高度贊譽(yù)，達(dá)到了預(yù)期的效果
通過(guò)本次家訪，我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。全面聽取了社會(huì)各層面對(duì)我校教育教學(xué)的意見，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個(gè)人，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。從而擴(kuò)大了學(xué)校的影響，樹立了學(xué)校的良好形象。
三、開展家訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
1、要增強(qiáng)教師的家訪藝術(shù)
老師上門家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。既有利于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間迅速達(dá)成共識(shí)，產(chǎn)生良好的教育效果。家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受嘮叨之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，給班主任下一步的工作制造了障礙。但通過(guò)家訪或電話交流，老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)、期望，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，這樣有利于達(dá)到教育目標(biāo)。由此可見贊美的藝術(shù)和力量，不但給了家長(zhǎng)信心，也給了學(xué)生自信，希望和熱情，成為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良藥。 可見，家訪談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無(wú)邊際地閑聊。否則，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也耗費(fèi)了家長(zhǎng)析熱情，使家長(zhǎng)對(duì)老師的談話失去興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí)，不要一味地告狀、批評(píng)學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)好的方方面面。卻要以表?yè)P(yáng)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，通過(guò)表?yè)P(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提醒家長(zhǎng)，讓步家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。這樣，不僅在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場(chǎng)面融洽和諧。
2、要注意自己的言行舉止
教師是人類靈魂的工程師，處處為人師表，家訪過(guò)程中，老師的衣著、言談舉止都要體現(xiàn)一個(gè)老師的身份。有的家長(zhǎng)出于感激之情，送些禮物給去家訪的教師，對(duì)此要婉言謝絕，不要接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的任何禮物 ;家訪時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，切不可在飯時(shí)上門，并且不要在學(xué)生家中用餐。
四、開展寒假家訪活動(dòng)中存在的問題和不足
1、有些家長(zhǎng)對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們?cè)谘哉�、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的.難處。
2、有些家長(zhǎng)只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德方面的教育。還有的家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。這使學(xué)校教育孤掌難鳴，有些工作開展不開。
3、有些學(xué)生家長(zhǎng)只顧做生意，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，孩子缺乏必要的家庭教育。他們變得越來(lái)越野，使學(xué)校教育工作難上加難。而學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。
4、在優(yōu)、中、學(xué)困生中均存在有在校表現(xiàn)與在家表現(xiàn)不一的現(xiàn)象，與父母親相處不聽話。
5、有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。
6、家長(zhǎng)普遍存在對(duì)學(xué)校和老師期望和要求過(guò)高的現(xiàn)象。認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就萬(wàn)事大吉，孩子有什么不良行為或成績(jī)下降等現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，一并怪罪到學(xué)校和老師身上。
7、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。有的家庭成員缺乏對(duì)教育下一代的正確認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動(dòng)手打孩子，媽媽忙著護(hù)孩子，奶奶出來(lái)拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭(zhēng)吵，弄得孩子無(wú)所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯(cuò)在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說(shuō)謊、見風(fēng)使舵、投機(jī)取巧等不良品質(zhì)，給學(xué)校教育增添了許多難處。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。我班今年的家訪活動(dòng)，取得了明顯的成效。在今后的家訪活動(dòng)中，我們要更加細(xì)致的做好準(zhǔn)備工作，家訪結(jié)束后要繼續(xù)跟蹤了解家訪后學(xué)生在各方面的發(fā)展變化，并及時(shí)給以相應(yīng)教育，并結(jié)合實(shí)際，采取座談會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，扎扎實(shí)實(shí)搞好與家長(zhǎng)的溝通工作。
寒假工作總結(jié)3
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“文明和諧我先行”寒假主題活動(dòng)的通知》的精神和要求，我校在寒假中繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校，家庭，社會(huì)各方面的教育力量，以德育為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為宗旨，開展“書香我家長(zhǎng)才干”讀書活動(dòng)以及“感念親情孝父母”實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，通過(guò)各種方式確保了每個(gè)學(xué)生度過(guò)一個(gè)“愉快，安全、充實(shí)”的寒假�，F(xiàn)簡(jiǎn)單將寒假期間的工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。
1、我校的寒假工作是以學(xué)生為本，充分利用學(xué)校，家庭，社會(huì)的時(shí)空資源，結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，突出“文明和諧我先行”這一主題，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、寒假工作遵循“學(xué)校為主，依托社區(qū)，統(tǒng)籌安排，分工合作”的原則，全面安排好寒假活動(dòng)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)劃。
1、為了確保假期工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了寒假治安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
三．精心組織，落實(shí)到位。
1、規(guī)范學(xué)生的假期行為，倡導(dǎo)文明的生活方式。
寒假有二十多天的時(shí)間學(xué)生在家休息，學(xué)生的一言一行不可能受到老師的監(jiān)管，為此我校在休業(yè)式上分管德育的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的假期行為提出了要求。要求學(xué)生外出安全做到“兩規(guī)范”，即規(guī)范走路、規(guī)范騎車；在家生活做到“三防”，即防觸電，防煤氣中毒、防不法侵害；在社區(qū)活動(dòng)做到“二遠(yuǎn)離一告別”，即遠(yuǎn)離不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不健康的影視圖書傳播讀物，告別不良行為；學(xué)生假期安全做到“五不”，即未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意不外出，未滿十六周歲的未成年人沒有監(jiān)護(hù)人陪同不燃放煙花爆竹，不接觸行為不良的社區(qū)青年、少年，不吃不潔食物，不暴飲暴食。由于學(xué)校宣傳到位，并落實(shí)同學(xué)間的相互監(jiān)督，寒假期間沒有學(xué)生傷亡，沒有學(xué)生違法犯罪，也沒有學(xué)生因燃放煙花爆竹而造成傷殘。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)，完成假期實(shí)踐體驗(yàn)。
為保證學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期，早在放假前二個(gè)星期，就和學(xué)生所在的社區(qū)的干部取得聯(lián)系，和他們合作確保學(xué)生假期過(guò)得有意義，整個(gè)寒假，學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)的積極性普遍提高，社區(qū)搞的活動(dòng)也能積極參加，為敬老院打掃；做環(huán)保清潔的宣傳員；幫助孤寡老人做家務(wù)，陪老人聊天；為居委張貼過(guò)年的注意事項(xiàng)、出春節(jié)板報(bào)等等。通過(guò)假期實(shí)踐體驗(yàn)，提高了學(xué)生對(duì)“社區(qū)是我家，榮譽(yù)靠大家”的`真正認(rèn)識(shí)，也使學(xué)生能真正融入到社區(qū)這個(gè)大家庭中去。另外，還有一部分假日小隊(duì)，積極探索春節(jié)的來(lái)源、傳說(shuō)，體驗(yàn)春節(jié)的習(xí)俗，感悟描寫春節(jié)的著名詩(shī)篇，并在春節(jié)期間，在大街上分發(fā)自己搜集的有關(guān)春節(jié)的資料，讓人們?cè)趹c祝中國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)，不忘傳承我們偉大的民族精神。
3、做好家訪工作，延伸家庭教育，
在寒假中，我們的老師牽掛著自己的學(xué)生，繼續(xù)做好教育的延伸工作，放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家庭訪問，了解他們寒假中的學(xué)習(xí)生活情況，和家長(zhǎng)共同探討如何更好地配合學(xué)校工作，特別對(duì)離異家庭的子女及個(gè)別特殊的學(xué)生，深受學(xué)生家長(zhǎng)稱贊。
4、家校一體，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為了使學(xué)生的寒假生活真正地愉快，安全、充實(shí)，德育處要求各班主任在假期里積極參加網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校和市教育局聯(lián)合開展的“第二屆‘新年心語(yǔ)’——教師送給學(xué)生的新年短信寄語(yǔ)評(píng)選活動(dòng)”，同時(shí)要求班主任充分利用家校路路通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，另外，通過(guò)班主任要求我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作，做好學(xué)生假期里的檢查監(jiān)督工作。由于學(xué)校指導(dǎo)得法，家長(zhǎng)監(jiān)督有力，所以，整個(gè)假期，我們的學(xué)生大部分能制訂好寒假生活計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，除了每天按質(zhì)按量做好寒假作業(yè)外，還能安排時(shí)間看書讀報(bào)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，還能幫助家長(zhǎng)做一定的家務(wù)，增強(qiáng)了家庭觀念和責(zé)任心，通過(guò)《寒假生活記載卡》的信息反饋，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為自己的孩子長(zhǎng)大了，對(duì)學(xué)校的此項(xiàng)“寒假作業(yè)”表示滿意。
5、引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
在寒假中，學(xué)校要求行政值日教師對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧加強(qiáng)巡視，使學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化、遠(yuǎn)離社會(huì)網(wǎng)吧，不進(jìn)入不宜涉足的娛樂場(chǎng)所，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的意識(shí)和良好的文明習(xí)慣，做誠(chéng)信守法的好公民。
簡(jiǎn)而言之，短暫的寒假生活我們引導(dǎo)學(xué)生開展了形式多樣的的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中能夠健康成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂。
寒假工作總結(jié)4
暖陽(yáng)高照，春回大地！告別溫暖的寒假，我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。XX年寒假，我校以區(qū)教育局寒假工作要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以學(xué)校工作為主體，充分發(fā)揮家、校、社一體化的教育優(yōu)勢(shì)，圍繞“責(zé)任、感恩、關(guān)愛”等內(nèi)容，積極開展了“ 過(guò)文明新年，樹時(shí)代新風(fēng)”寒假主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、思想重視、組織活動(dòng)有力。
學(xué)校通過(guò)召開行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)開展寒假活動(dòng)的目的意義，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全校師生對(duì)開展寒假活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。學(xué)校組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，社區(qū)主任為副組長(zhǎng)，班主任為成員的寒假活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；具體領(lǐng)導(dǎo)開展活動(dòng)。寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)精神，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、系統(tǒng)安排各具特色的教育實(shí)踐活動(dòng)，確保了寒假活動(dòng)的順利開展。
二、圍繞主題，積極開展活動(dòng)
XX年寒假，我校緊緊圍繞“責(zé)任、感恩、關(guān)愛”等內(nèi)容，積極開展了“過(guò)文明新年，樹時(shí)代新風(fēng)”寒假主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的寒假生活營(yíng)造了健康向上的良好氛圍。
1、以和諧為牽引，組織開展關(guān)愛伴我行活動(dòng)
為貫徹教育部關(guān)于“積極組織中小學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品育人功能，全面推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育”的文件精神，寒假期間，同學(xué)們觀看了充滿愛心、體現(xiàn)善心、弘揚(yáng)樂于助人精神的優(yōu)秀影片《阿童木》《虹貓藍(lán)兔火鳳凰》等。同學(xué)們積極踴躍觀看并寫出體會(huì)文章65篇。二年級(jí)表現(xiàn)最好，全班68人，有59人參加活動(dòng)，其次是五甲班，一年級(jí)。
同學(xué)們積極參加共青團(tuán)xx市委、xx市青少年發(fā)展基金會(huì)組織“溫暖——快樂和諧過(guò)新年”愛心活動(dòng)，將零花錢、壓歲錢匯到了xx市青少年發(fā)展基金會(huì)的帳戶。在活動(dòng)中提升了道德水平，培養(yǎng)了主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。全校共捐款420元，初二班的把上街買花所得的100元都捐獻(xiàn)給了基金會(huì)，六乙班捐款100元，五甲班、二年級(jí)和各捐50元、六乙班二年級(jí)各捐20元、二年級(jí)、一年級(jí)各捐獻(xiàn)10元。
開展“領(lǐng)巾行動(dòng)，愛滿人間”紅領(lǐng)巾送溫暖活動(dòng)。 XX年2月10日，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下同學(xué)們受全校同學(xué)的委托，在冬日里走訪了10多戶貧困學(xué)生和孤寡老人家。對(duì)他們噓寒問暖，與他們談心、合影，并給每位貧困學(xué)生和孤寡老人送上了由他們自己準(zhǔn)備的新年禮物——學(xué)習(xí)用品和營(yíng)養(yǎng)品。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織各班同學(xué)將自己在假期里精心制作的各式各樣的新年賀卡、親手書寫的充滿溫情的`對(duì)聯(lián)送往社區(qū)居民家中�；顒�(dòng)由社區(qū)、學(xué)校精心策劃，同學(xué)們積極廣泛參與，26件賀卡對(duì)聯(lián)，在寒冷的冬日為社區(qū)小伙伴及老人送上了溫暖的情意和誠(chéng)摯的祝福。初一班的、六乙班、四乙班，他們寫春聯(lián)、送春聯(lián)，表現(xiàn)突出得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
2、以家庭為平臺(tái)，組織開展感恩伴我行活動(dòng)
我們中國(guó)人都非常重視春節(jié)。在春節(jié)期間，同學(xué)們和長(zhǎng)輩們一起過(guò)了一個(gè)歡樂、團(tuán)圓的中國(guó)年，并攝影留下了最美好的瞬間，如與長(zhǎng)輩一起吃團(tuán)圓飯、開展家庭迎新年趣味活動(dòng)等等，做出了一本本“歡樂家庭團(tuán)圓年相冊(cè)”，并用簡(jiǎn)短的文加以說(shuō)明，還有很多同學(xué)創(chuàng)作了以新年為主題的繪畫作品。 “歡樂家庭團(tuán)圓年相冊(cè)”做得好的有六乙班、；五乙班的。
學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)利用假期在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事，開展“今天在家我上崗”活動(dòng)，當(dāng)一天的家庭小當(dāng)家在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，并以“今天我當(dāng)家”為題，每人都寫了一篇寒假日記。活動(dòng)的開展，切實(shí)引導(dǎo)了學(xué)生感恩的思想、感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)感謝父母、感謝長(zhǎng)輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經(jīng)給與過(guò)自己幫助的人。全校共收到145篇感恩文章。
3、以社區(qū)為依托，組織開展責(zé)任伴我行活動(dòng)
xx城市群獲批為“兩型社會(huì)”國(guó)家級(jí)試驗(yàn)區(qū)，將被推向資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的最前端。做為xx市的小市民，我們更應(yīng)該為xx市建設(shè)為“兩型社會(huì)”做出自己的貢獻(xiàn)。寒假期間，開展“環(huán)保節(jié)能過(guò)新年”綠色春節(jié)活動(dòng)。春節(jié)到了，購(gòu)買年貨成了每個(gè)家庭必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。為了減少白色垃圾污染和塑料袋的隨意濫用，同學(xué)們發(fā)揮自己的想像力，用自己靈巧的手，利用廢舊材料如毛巾、花布、廣告畫紙等，設(shè)計(jì)并制作環(huán)保購(gòu)物袋送給父母、親人、朋友，過(guò)一個(gè)環(huán)保綠色春節(jié)。帶上自己制作的購(gòu)物袋和父母去購(gòu)買年貨，心情非常愉快。制作的漂亮的有六乙班、；六乙班、等等。
書香伴我成長(zhǎng)；今天在家我上崗；我愛社區(qū)我愛家等是我學(xué)校特色活動(dòng)“書香伴我成長(zhǎng)”讀書讀報(bào)活動(dòng)和“陽(yáng)光體育，健康成長(zhǎng)”健身活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谧x書中品悟人生，在鍛煉中感受快樂，在活動(dòng)中提升文化素養(yǎng)和綜合能力。寒假期間，同學(xué)們不忘堅(jiān)持鍛煉身體，健健康康地過(guò)了一個(gè)新年。同學(xué)們?cè)趶?qiáng)身健體、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，也感受到了同伴互助的快樂。
由各班選派的2名優(yōu)秀小記者，組成學(xué)校小記者采訪團(tuán)跟蹤記錄了XX年寒假快樂體驗(yàn)活動(dòng)的全過(guò)程。拍攝了反映同學(xué)們假期生活的動(dòng)人畫面，真實(shí)的記錄下同學(xué)們的美好生活。上交了300多幅攝影作品，作品 數(shù)量、質(zhì)量最高的有四乙班；五乙班；初二班的和。
在放假前，學(xué)校認(rèn)真做好了對(duì)未成年人違法犯罪的綜合治理工作、安全教育等工作。充分整合學(xué)校、家庭力量，通過(guò)學(xué)校廣播、給家長(zhǎng)的一封信、班會(huì)課等形式，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、營(yíng)業(yè)性舞廳、卡拉ok廳等公共場(chǎng)所，努力營(yíng)造良好的治安環(huán)境，確保青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)；對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)在交通、用電、用氣、飲食衛(wèi)生和人生安全等方面提出具體的要求，將110、119、120等緊急電話及當(dāng)?shù)嘏沙鏊碾娫捥?hào)碼和應(yīng)急措施告知學(xué)生，強(qiáng)化了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)；有針對(duì)性地開展公共衛(wèi)生道德養(yǎng)成教育及心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì)，切實(shí)保障學(xué)生寒假安全。
學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)校為主體，以社區(qū)為依托，以家庭為保障”原則，確保學(xué)生寒假期間的活動(dòng)保障和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校與社區(qū)一起，精心組織寒假社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)廣播會(huì)、班會(huì)課等形式，教育學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)到就近社區(qū)報(bào)到，并填寫好活動(dòng)記錄卡。積極參加社區(qū)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注時(shí)事新聞。學(xué)校放假了，社區(qū)開學(xué)了，同學(xué)們都到社區(qū)報(bào)了到，積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)，寫了120多篇社區(qū)活動(dòng)新聞稿。結(jié)合“過(guò)文明新年，樹時(shí)代新風(fēng)”的主題，采訪社區(qū)里的長(zhǎng)輩、主任，了解本社區(qū)在祖國(guó)日新月異的今天與昨日有什么樣的變化，感受祖國(guó)發(fā)展的大力進(jìn)步與繁榮富強(qiáng)。
三、不斷總結(jié)，提升活動(dòng)質(zhì)量
寒假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識(shí)，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期取得更大的成績(jī)！
寒假工作總結(jié)5
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期將近尾聲，這一學(xué)期我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：
一、以課堂教學(xué)為核心，落實(shí)每堂課的教學(xué)任務(wù)。
1、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課。
上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教學(xué)用書，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學(xué)生而且備教材、備教法。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。同時(shí)制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。
(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識(shí)串，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”、再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐提供了可能。
3、細(xì)致批閱每一次作業(yè).。
針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。
4、耐心做好每一次輔導(dǎo).
在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
5、客觀評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，更重要的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在自制測(cè)試卷中，我增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題，測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。
二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。
教材在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)非常重視滲透思想品德教育，提供了豐富的、符合兒童特點(diǎn)的素材，于是我結(jié)合教學(xué)進(jìn)行愛祖國(guó)、愛科學(xué)、愛鉆研等良好的思想品質(zhì)培養(yǎng)。
在教學(xué)過(guò)程中，采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在數(shù)學(xué)中，有很多規(guī)律的總結(jié)，有很多多樣化的算法的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。在課堂教學(xué)時(shí)，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。
三、營(yíng)造良好的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上課前，要求學(xué)生把課堂上用的東西，如教科書、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方，預(yù)備鈴一響就安靜下來(lái)，小憩收心。對(duì)學(xué)生的怎樣坐，答問時(shí)怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)，易轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)，我盡量把握好上課的節(jié)奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣，使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無(wú)緊迫感，動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象，我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)做事的計(jì)劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣，我首先注意教學(xué)時(shí)板書書寫規(guī)范整齊，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生，此外加強(qiáng)寫字課教學(xué)和書寫評(píng)比，并用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)書寫認(rèn)真的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的細(xì)致培養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)生的課前準(zhǔn)備、上課注意力的集中、特別是學(xué)生的書寫均有較大的進(jìn)步。
四、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生樂在其中。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，在教學(xué)中設(shè)計(jì)了小學(xué)生最喜歡做的游戲，讓學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)。
2、創(chuàng)設(shè)生活情景，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的.聯(lián)系。
本學(xué)期我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握。抓住機(jī)會(huì)告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做解決問題，從而初步了解了應(yīng)用題的概念，同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美麗。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)積極性很高，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。對(duì)家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時(shí)找出差距，積極彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。
寒假工作總結(jié)6
20xx年寒假，我校以市教體局寒假工作要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以學(xué)校工作為主體，充分發(fā)揮家、校、社一體化的教育優(yōu)勢(shì)，積極開展教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、加強(qiáng)了寒假工作領(lǐng)導(dǎo)。
放假前，成立了寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的寒假工作計(jì)劃，加大對(duì)各項(xiàng)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)力度。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，完善措施，確保落實(shí)。
二、做好了校園安保工作。
放假前，成立了假期值班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的假期值班安排表，全面落實(shí)“一把手”值班負(fù)責(zé)制和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制，嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度和校園巡邏制度，認(rèn)真做好值班記錄，單位值班電話、主要領(lǐng)導(dǎo)和帶班領(lǐng)導(dǎo)電話、值班人員電話保證了24小時(shí)通訊暢通。
三、合理布置假期作業(yè)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的寒假生活。
放假前，對(duì)各學(xué)科的作業(yè)總量進(jìn)行科學(xué)整合，做到合理、適量，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間；提倡向?qū)W生布置閱讀、研究性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)、科普活動(dòng)等形式的.寒假作業(yè)。
抓住節(jié)日時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育。通過(guò)推薦精品圖書、組織讀書比賽、撰寫讀書報(bào)告等形式，組織學(xué)生開展寒假讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，豐富寒假精神生活。
1、組織學(xué)生積極參加“發(fā)現(xiàn)身邊的美麗”天泰杯寒假征文活動(dòng)
2、組織學(xué)生積極參加教體局與市新華書店聯(lián)合開展的“品讀書香提升自我”征文活動(dòng)。
3、本著就近、便利、安全的原則，積極引導(dǎo)中小學(xué)生開展勞動(dòng)鍛煉、社區(qū)服務(wù)和志愿服務(wù)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)。
4、教育和引導(dǎo)中小學(xué)生在寒假文明上網(wǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女寒假上網(wǎng)的教育管理，使學(xué)生自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。
四、深入開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
通過(guò)登門家訪、電話訪問等方式，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生假期間的學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生假期的教育工作。以農(nóng)村留守兒童、孤兒、殘疾兒童、經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童和厭學(xué)學(xué)生為重點(diǎn)，落實(shí)“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包人”的工作機(jī)制，通過(guò)春節(jié)期間登門家訪，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)力量，切實(shí)做好各教育層面的控流防輟工作。
要求家長(zhǎng)配合教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
五、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
按照統(tǒng)一安排部署，我校進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的教育與管理，對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀；增強(qiáng)教書育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的自覺性和主動(dòng)性。
總而言之，我校師生在寒假通過(guò)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí)。新的學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
寒假工作總結(jié)7
告別的寒假，我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新。20xx年寒假，我校以區(qū)教育局寒假工作要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)青少年為目標(biāo)，積極開展了"過(guò)，樹時(shí)代新風(fēng)"寒假主題教育，切實(shí)使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)"、健康、愉快、有益"的寒假。
一、重視、組織活動(dòng)有力。
組織學(xué)生開展好離校班會(huì)。讓學(xué)生理解寒假活動(dòng)重要意義，明確要求內(nèi)容。利用電話經(jīng)常溝通，假期的心得，困惑，檢查完成。
二、以家庭為平臺(tái)，組織開展伴我行，書香伴我長(zhǎng)活動(dòng)
我們?nèi)硕挤浅Ｖ匾�。在春�?jié)期間，們和長(zhǎng)輩們一起過(guò)了一個(gè)歡樂、團(tuán)圓的中國(guó)年。如與長(zhǎng)輩一起吃團(tuán)圓飯、開展家庭迎新年趣味活動(dòng)等等。號(hào)召全體同學(xué)利用假期在家做力所能及的事，開展"今天在家我上崗"活動(dòng)，當(dāng)一天的家庭小當(dāng)家在實(shí)踐中體驗(yàn)的辛苦，感恩�；顒�(dòng)的開展，切實(shí)引導(dǎo)了學(xué)生感恩的思想、感恩的`意識(shí)，學(xué)會(huì)父母、感謝長(zhǎng)輩、感謝、感謝同伴、感謝、感謝曾經(jīng)給與過(guò)自己幫助的人。在"書香伴我成長(zhǎng)"熟讀中，同學(xué)們品悟，提升文化素養(yǎng)和綜合能力。在放假前，認(rèn)真做好了對(duì)未成年人安全教育等工作。充分整合學(xué)校、家庭力量，給家長(zhǎng)的一封信、班會(huì)課等形式，教育學(xué)生努力營(yíng)造良好的治安，確保青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)；對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)在交通、用電、用氣、飲食衛(wèi)生和人生安全等方面提出具體的要求，將110、119、120等緊急電話及當(dāng)?shù)嘏沙鏊碾娫捥?hào)碼和應(yīng)急告知學(xué)生，強(qiáng)化了學(xué)生保護(hù)的意識(shí)；有針對(duì)性地開展公共衛(wèi)生養(yǎng)成教育及心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì)，切實(shí)保障學(xué)生寒假安全。
三、不斷總結(jié)，提升活動(dòng)質(zhì)量
寒假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，了意志，增長(zhǎng)了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識(shí)，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們?yōu)閯?chuàng)建"人文、活力校園、和諧校園"不斷努力，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期取得更大的成績(jī)！
寒假工作總結(jié)8
隨著時(shí)間流逝，作為大二的學(xué)生我們要做的不但是好好學(xué)習(xí)，同樣也要多鍛煉，多努力才能夠有更好的發(fā)展，才能夠更多地機(jī)會(huì)與選擇，我這次暑假就在我家附近的一個(gè)大商場(chǎng)哦工作。
來(lái)到超市中，我每天都要面對(duì)很多的客戶，購(gòu)買產(chǎn)品的客戶都已經(jīng)排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條長(zhǎng)龍，而我這時(shí)在其中成為一個(gè)收銀員，工作也很簡(jiǎn)單，只要把價(jià)格磁條掃一掃，價(jià)格就會(huì)自動(dòng)顯示在我們的付款機(jī)上面，工作雖然簡(jiǎn)單但是同樣也需要我們做好很多安排工作，把每天的工作任務(wù)都做到實(shí)處，還要和客戶溝通交流，以前的我是一個(gè)不愿意與人交流溝通的人，導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)過(guò)了多次，但是由于自己的性格問題，我總是這樣，很難糾正自己，留下了很多的遺憾，也讓我感到了非常失望，我不不希望自己這樣一直沉默，我選擇到社會(huì)上去磨礪去鍛煉，一個(gè)人成長(zhǎng)最快的方式，就是到工作崗位中，去體驗(yàn)，去接觸工作，這樣我們才會(huì)有一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，有一個(gè)好的開始。
這次實(shí)習(xí)不但是我的一次體驗(yàn)更是我的一次大膽嘗試，經(jīng)過(guò)了工作的磨礪我變得更加的從容，對(duì)待每一個(gè)人都能夠及時(shí)的與人交流，不在緊張，與過(guò)去的自己相比我變化了很大已經(jīng)不再是那個(gè)連說(shuō)話都結(jié)巴的人，可以主動(dòng)的.與人溝通交流能夠及時(shí)的把自己的意見看法及時(shí)表達(dá)出來(lái)。
同樣在工作中我學(xué)會(huì)額如何與客戶溝通交流，也掌握了溝通的竅門，在工作的過(guò)程中得到了大家的幫助，我成長(zhǎng)很快，學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和技巧著都成為了我成長(zhǎng)的養(yǎng)分也糧食，選擇去工作是我人生中最有趣的事情，更是我一身中最好的選擇。
我們大學(xué)還有兩年，只要這兩年的時(shí)間一過(guò)，我就要面臨就業(yè)的問題，提前工作，去體驗(yàn)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的，著能夠很好的彌補(bǔ)我的工作問題，讓我可以展現(xiàn)更多的力量，在今后進(jìn)入到工作崗位有著很重要的作用，我也都一直在朝著這個(gè)方向前進(jìn)，在我現(xiàn)在我經(jīng)歷的多，那么在以后工作時(shí)我就能夠做的剛好，能夠發(fā)揮出更多的力量，展現(xiàn)出自己的具體實(shí)力，我相信自己在今后工作中會(huì)越來(lái)越好。
同樣經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，以后我都會(huì)多參加，因?yàn)槔檬罴俟ぷ魑也坏玫搅斯べY也得到了鍛煉，對(duì)我的成長(zhǎng)是一次非常有意義的，我也都在朝著這個(gè)方向努力。未來(lái)很美好，我想贏在未來(lái)，就必須要多經(jīng)歷鍛煉，多經(jīng)歷磨礪我才能夠有更多的發(fā)展和成長(zhǎng)，我將會(huì)用嶄新的工作態(tài)度繼續(xù)工作。不斷前進(jìn)，為自己的未來(lái)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
寒假工作總結(jié)9
寒假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，有幸能夠來(lái)到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中，與客戶面對(duì)面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但是一個(gè)寒假的實(shí)習(xí)結(jié)束，自己覺得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號(hào)正式來(lái)到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說(shuō)法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這么粗心，好在公司對(duì)我們都十分寬容，讓我十分感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!
接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來(lái)的十分多，對(duì)還不熟練的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，即使很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯(cuò)誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的'重要性從這里開始發(fā)掘!
每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求十分嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來(lái)到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過(guò)長(zhǎng)期工作總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中十分有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專門給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來(lái)發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ浚膊恢劣跊]有動(dòng)力!
公司現(xiàn)在與中國(guó)石化合作在很多加油站點(diǎn)開了一些車險(xiǎn)的直銷網(wǎng)點(diǎn)，這在全國(guó)乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運(yùn)作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量!真的十分佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險(xiǎn)的時(shí)候根本就沒有想過(guò)的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會(huì)變得沒有未來(lái)!
自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長(zhǎng)，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，即使有點(diǎn)苦，但是痛并快樂著!
寒假工作總結(jié)10
一、活動(dòng)主題：
為弘揚(yáng)愛校精神，積極宣傳推介廈門大學(xué)，同時(shí)也讓自己深入社會(huì)，在交流中提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自我，今年寒假期間，我參加了廈門大學(xué)學(xué)校招生辦與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦的本科生回高中母校開展招生宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用寒假返鄉(xiāng)時(shí)間攜帶我校的招生宣傳材料回到各自高中進(jìn)行宣傳，通過(guò)拜訪高中母校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任；在校園張貼海報(bào)、舉行應(yīng)屆高中畢業(yè)生座談會(huì)、講座、分發(fā)我校的宣傳材料等方式向高中母校的應(yīng)屆畢業(yè)生介紹我校的優(yōu)勢(shì)特色、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、獎(jiǎng)助學(xué)金、自主招生等信息和政策，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考廈門大學(xué)。
二、主要內(nèi)容：
20xx年寒假回母校招生宣傳活動(dòng)在不影響同學(xué)的正常高中學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行以下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：，
�。ㄒ唬⿺y廈門大學(xué)介紹信拜訪高中母校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，取得在校宣傳的許可。
�。ǘ┰谛@內(nèi)張貼廈門大學(xué)招生章程及其相關(guān)簡(jiǎn)介，組織舉行應(yīng)屆高中畢業(yè)生座談會(huì)及講座，并分發(fā)廈門大學(xué)招生宣傳資料，重點(diǎn)介紹廈門大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)類學(xué)科，理學(xué)科和文學(xué)學(xué)科，同時(shí)廈門大學(xué)還擁有工科學(xué)科，是內(nèi)少有的綜合性高水平大學(xué)。并且向同學(xué)們介紹廈門大學(xué)的獎(jiǎng)、助學(xué)金制度，還有自主招生政策，鼓勵(lì)有意向報(bào)考廈門大學(xué)的同學(xué)前來(lái)考試，增加錄取的幾率。
�。ㄈ┙Y(jié)合自身在校就讀的感受向同學(xué)門介紹了廈門大學(xué)優(yōu)質(zhì)的'師資資源及辦學(xué)條件，介紹相關(guān)的優(yōu)惠政策，如免費(fèi)的米飯，純凈水，宿舍配備設(shè)施如空調(diào)等。
�。ㄋ模┙Y(jié)合母校的學(xué)習(xí)方法向高三同學(xué)的生活學(xué)習(xí)提出一些建議。結(jié)合近幾年的錄取情況給同學(xué)們一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)定位。
三、活動(dòng)方式
20xx年寒假招生宣傳活動(dòng)按照熱忱奉獻(xiàn)、回饋母校的原則，采取點(diǎn)面結(jié)合、分散與集中相結(jié)合的方式進(jìn)行。
回到高中母校后，我和其他同學(xué)采取了以下方式進(jìn)行宣傳：海報(bào)張貼設(shè)置咨詢臺(tái)
進(jìn)入尖子班深入宣傳宣講會(huì)
四、實(shí)施步驟
20xx年寒假招生宣傳活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、準(zhǔn)備和動(dòng)員階段。20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，參加學(xué)校組織的寒假招生培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步了解我校的優(yōu)勢(shì)特色、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件、獎(jiǎng)助學(xué)金、自主招生等信息和政策，領(lǐng)取了我校的招生宣傳材料和活動(dòng)海報(bào)。
聯(lián)系廈門大學(xué)的同鄉(xiāng)，動(dòng)員并組織大家一起回母校進(jìn)行宣傳；了解各位同鄉(xiāng)在廈大學(xué)習(xí)生活的感受，作為宣傳點(diǎn)之一進(jìn)行記錄整理。
2、具體實(shí)施階段。
20xx年2月，回到高中母校進(jìn)行宣傳活動(dòng)，先與高中母校的校領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)招生工作的相關(guān)老師取得聯(lián)系，介紹說(shuō)明此次招生宣傳活動(dòng)，由于去年已經(jīng)成功舉辦過(guò)一次此類活動(dòng)，所以很快取得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持。進(jìn)行場(chǎng)地及時(shí)間還有活動(dòng)形式的確認(rèn)，預(yù)約高中母校階梯教室，借用海報(bào)所需展板。
在展板前設(shè)置固定站點(diǎn)，接受咨詢并發(fā)放相關(guān)宣傳資料，同時(shí)利用筆記本電腦播放廈門大學(xué)相關(guān)視頻，以及前期制作的PPT。
深入高三尖子班，進(jìn)行ppt演講，
開展宣講會(huì)，吸引更多同學(xué)的參與。面對(duì)更多同學(xué)進(jìn)行對(duì)廈門大學(xué)的宣傳，更具全面性。
向高中母校的高三學(xué)子留下相應(yīng)聯(lián)系方式，以及廈門大學(xué)相關(guān)網(wǎng)址，以便同學(xué)們進(jìn)行查詢。
3、總結(jié)回顧階段。
20xx年2月，對(duì)本次寒假招生宣傳做出總結(jié)以及回顧。感謝高中母校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持，與高中母校對(duì)廈門大學(xué)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹保持聯(lián)系。
五、總結(jié)回顧
（一）高度重視，精心組織。經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真準(zhǔn)備，想同學(xué)們介紹一個(gè)真實(shí)的全面的廈門大學(xué)招生情況。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，講求實(shí)效。重點(diǎn)以尖子班的宣傳為主，爭(zhēng)取為廈門大學(xué)吸引更多的優(yōu)秀生源。
寒假工作總結(jié)11
在過(guò)去的一周里，為了更深刻的了解會(huì)計(jì)的工作，熟悉一些常見的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì)將書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，我來(lái)到了xxx貿(mào)易總公司實(shí)踐。
xxx貿(mào)易總公司于20xx年x月x日在xx工商注冊(cè)成立，主要經(jīng)營(yíng)各種食品加工和銷售等業(yè)務(wù)，同時(shí)進(jìn)行一些對(duì)外貿(mào)易，在xxx的`外貿(mào)出口中占有較大的業(yè)務(wù)比例。
在公司實(shí)踐的時(shí)間里，我主要接觸了一些商品的核算方法和學(xué)習(xí)如何編制記賬憑證。在實(shí)踐過(guò)程中，我了解到商品的核算方法主要有批發(fā)商品采用數(shù)量進(jìn)價(jià)金額核算法和零售商品核算采用售價(jià)金額核算法兩種方法，并且采用科目匯總表核算形式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。
在學(xué)習(xí)記賬的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到記賬需要記賬憑證，而記賬憑證采用通用的記賬憑證，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制或取得原始憑證經(jīng)審核后，方可序時(shí)編制記賬憑證，并將原始憑證附在記賬憑證后面。
寒假工作總結(jié)12
我們學(xué)校取得教育教學(xué)成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)離不開后勤保障，我校后勤工作以學(xué)校教育目標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”方針，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的方向，從“勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)”四個(gè)方面進(jìn)行要求，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，大家通力合作，使后勤服務(wù)工作取得了一定的成果。主要做法如下：
一、加強(qiáng)了食品衛(wèi)生監(jiān)管，領(lǐng)導(dǎo)每周堅(jiān)持一次專項(xiàng)教育，發(fā)現(xiàn)問題，立即落實(shí)整改，杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園，危害師生身體健康。
二、厲行節(jié)約，優(yōu)化了物資管理。
一是與各班簽訂了財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，強(qiáng)化了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，各類設(shè)施損壞率明顯降低。二是統(tǒng)一清理財(cái)產(chǎn)，規(guī)范建賬，摸清了家底，避免了重復(fù)投資和設(shè)施閑置。
三、規(guī)范操作，優(yōu)化了財(cái)務(wù)管理。
一是嚴(yán)格遵守審計(jì)制度；二是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作；三是物資采購(gòu)實(shí)行了部門申請(qǐng)、主管審批、財(cái)會(huì)辦理的制度，規(guī)范了采購(gòu)行為。四是每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)組織教師對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行審核，在財(cái)務(wù)工作管理中，我校工作深受好評(píng)。
四、及時(shí)維修和配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，發(fā)放教師辦公用書、教學(xué)儀器和清潔用具，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。
五、抓好衛(wèi)生、改善校園環(huán)境。雖說(shuō)衛(wèi)生工作天天搞，但搞好它也確實(shí)不易。我們要求衛(wèi)生工作人員定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔，并進(jìn)行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。
六、努力改善辦學(xué)條件，完善學(xué)校硬件建設(shè)。
本個(gè)學(xué)年，我們通過(guò)多方努力，新建了一個(gè)有200米環(huán)形跑道的體育場(chǎng)，同時(shí)將近700米的`圍墻正在加緊建設(shè)施工中。學(xué)校籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)很快就要?jiǎng)庸づd建。
總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。搞好搞活學(xué)校后勤工作，對(duì)學(xué)校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。
在后勤工作中，雖說(shuō)我們做了不少，但也存在諸多不足，擬在今后的工作中予以克服和改進(jìn)。
一是各類財(cái)產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規(guī)范，常用物品損壞和閑置現(xiàn)象比較嚴(yán)重，未能做到物盡其用。來(lái)年，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，徹底實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理承包制，管好用好物資。
二是后勤服務(wù)工作創(chuàng)新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。來(lái)年，我們要不斷更新觀念，及時(shí)收集各類信息，努力開創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模，做好挖潛增效工作。
三是后勤隊(duì)伍的建設(shè)雖有所加強(qiáng)，但其素質(zhì)仍需繼續(xù)提高。明春，我們將針對(duì)本年度中的各種不足，精心調(diào)配人員，優(yōu)化管理措施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴(yán)格過(guò)程管理，促進(jìn)后勤工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，以創(chuàng)造更大的綜合效益。
四是進(jìn)一步規(guī)范物資的采購(gòu)、保管與使用，以固定資產(chǎn)管理的清理為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)物資管理工作。
五是大力倡導(dǎo)節(jié)約，將各類常用物資的管理細(xì)化到各室，專人管理，盡力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
寒假工作總結(jié)13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
大家好！
全縣****年寒假教師培訓(xùn)工作歷時(shí)4天就要降下帷幕了。這次培訓(xùn)是在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》頒布之時(shí)，在“十二五”即將來(lái)臨之際，在全縣教育取得豐碩成果的形勢(shì)下舉辦的。這次培訓(xùn)的目的是落實(shí)年初敖縣長(zhǎng)和高局長(zhǎng)提出教育大講堂任務(wù)，針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師，在學(xué)校管理和教育教學(xué)及課改中遇見的實(shí)際問題。通過(guò)名校長(zhǎng)、專家和教研員以及骨干教師的講座、引導(dǎo)，大家的研討互動(dòng)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握主管工作的內(nèi)容和方法，解決教師在所教學(xué)科中的困惑問題，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平和教師的業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)我縣的課改進(jìn)程�，F(xiàn)已圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。
首先我代表縣教育局，向本次培訓(xùn)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的校長(zhǎng)、教研員、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀，向支持本次培訓(xùn)的黑龍江省教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及哈爾濱市秋實(shí)中學(xué)的丁勇慧校長(zhǎng)和陽(yáng)明小學(xué)的王立霞副校長(zhǎng)，向培訓(xùn)期間提供場(chǎng)地第一中學(xué)、第二小學(xué)表示衷心的感謝！這次培訓(xùn)突出體現(xiàn)以下五個(gè)特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
縣教育局高局長(zhǎng)在11月末班子會(huì)上對(duì)今年寒假期間教師的培訓(xùn)工作做了指示，要求相關(guān)部門盡早策劃，幾次召開局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究培訓(xùn)工作，并對(duì)假期培訓(xùn)總體設(shè)想和具體原則作了布置，采取外請(qǐng)專家，內(nèi)聘骨干方式抓好培訓(xùn)。并責(zé)成進(jìn)修校與省教育學(xué)院聯(lián)系名校專家。省教育學(xué)院張曉明院長(zhǎng)十分關(guān)心明水的培訓(xùn)工作，認(rèn)為近幾年明水培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)重視，上下一心、真抓實(shí)做，效果明顯。他親自同省內(nèi)名校長(zhǎng)聯(lián)系，扶助明水培訓(xùn)工作的開展。針對(duì)我縣提出領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中存在的困惑問題，他責(zé)成省干部培訓(xùn)中心主任親自把關(guān)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)修學(xué)校相繼召開教研員，骨干教師會(huì)議，落實(shí)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。去年12月17日召開校長(zhǎng)會(huì)議，就培訓(xùn)工作進(jìn)行周密布置和安排。今年1月5日高局長(zhǎng)及培訓(xùn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就培訓(xùn)安排向敖縣長(zhǎng)做了匯報(bào)，敖縣長(zhǎng)非常重視教師培訓(xùn)工作，認(rèn)為提升教師素質(zhì)、強(qiáng)化教師培訓(xùn)十分重要，寒假培訓(xùn)工作安排細(xì)致，我完全同意，更重要是抓好管理保證效果。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，精心安排為培訓(xùn)的圓滿成功提供了保證。
二、專題突出
本次培訓(xùn)的專題是針對(duì)中小學(xué)教師課堂教學(xué)三維目標(biāo)的確定實(shí)施及有效研究來(lái)進(jìn)行的。實(shí)施新課改以來(lái)，我們的教師積極主動(dòng)地把新理念融入到教學(xué)中去，認(rèn)真研究三維目標(biāo)，在知識(shí)與能力遷移和轉(zhuǎn)化上狠下功夫，但在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面體現(xiàn)不夠到位，針對(duì)這一影響學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)際問題，這次培訓(xùn)通過(guò)骨干教師出示范課與教研員講座研討等有效地得以解決。
另外我們有些教師上復(fù)習(xí)課困難，把復(fù)習(xí)課上成做題課，講試卷課，上成處理作業(yè)課。這次培訓(xùn)就是著重解決教師如何上好復(fù)習(xí)課的問題，讓教師由支離破碎講授習(xí)題向系統(tǒng)傳授知識(shí)轉(zhuǎn)化，讓教師由單獨(dú)做題，向群體研究轉(zhuǎn)化；讓教師由題海戰(zhàn)術(shù)向舉一反三，把握要點(diǎn)，掌握規(guī)律轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學(xué)生能力。
三、講師學(xué)高
這次培訓(xùn)采取外請(qǐng)專家，內(nèi)聘骨干的`方式進(jìn)行的，聘請(qǐng)的兩位專家校長(zhǎng)是省教育學(xué)院選派的，她們是我們省內(nèi)乃至全國(guó)知名校長(zhǎng)，有長(zhǎng)期從事德育工作的校長(zhǎng)，更有在名校工作，全國(guó)十佳創(chuàng)新校長(zhǎng)，內(nèi)聘的骨干有我縣工作多年成績(jī)突出的校長(zhǎng)，還有小學(xué)聯(lián)考、中考成績(jī)?cè)谌h前列的教師，他們講座、出課、介紹經(jīng)驗(yàn)更有針對(duì)性和實(shí)效性。實(shí)踐證明我們本縣出課的教師水平很高，經(jīng)過(guò)他們的努力講座和出課，我們參訓(xùn)教師十分認(rèn)可，更有可學(xué)之處，“小店也有人參”，而省內(nèi)的著名校長(zhǎng)講座理論前沿，課改模式可學(xué)，案例鮮活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部們領(lǐng)略到全國(guó)名校長(zhǎng)的風(fēng)采。也體現(xiàn)了培訓(xùn)者學(xué)高為師的風(fēng)范，外學(xué)內(nèi)創(chuàng)有機(jī)結(jié)合，培訓(xùn)效果更加豐碩。
四、形式多樣
本次培訓(xùn)有省內(nèi)名校長(zhǎng)和專家的引領(lǐng)講座，也有我們本地校長(zhǎng)具有針對(duì)性和實(shí)效性現(xiàn)身說(shuō)法，還有我們縣骨干教師拋磚引玉的示范課，更有教研員專題評(píng)課講解，教師之間互動(dòng)答疑解惑。有中考、小考取得好成績(jī)的優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)，也有教研員對(duì)中考典型試題的剖析引證，還有對(duì)綏棱課改模式的解讀。通過(guò)這些培訓(xùn)形式，目的只有一個(gè)，就是要讓全縣廣大教師的素質(zhì)盡快提升上來(lái)，更好地為教學(xué)服務(wù)，為質(zhì)量提高服務(wù)。
五、培訓(xùn)面廣
本次培訓(xùn)有對(duì)專任教師的培訓(xùn)，也有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)中學(xué)有3個(gè)學(xué)科，小學(xué)有3個(gè)學(xué)科，多數(shù)學(xué)科是全員參與了培訓(xùn)，包括
領(lǐng)導(dǎo)干部，初步估算有1700人次，培訓(xùn)面達(dá)到專任教師的62%以上，教育領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)率達(dá)到90%以上。
總之本次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專題突出，形式多樣，參與面廣，我們深信必將收到顯著的效果，必將促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，必將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
培訓(xùn)期間，各校校長(zhǎng)認(rèn)真組織，積極配合。廣大教師頂風(fēng)雪、戰(zhàn)嚴(yán)寒，保證時(shí)間參加培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間認(rèn)真聽講，研討互動(dòng)、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律，各校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，有的教師帶病參加培訓(xùn)，培訓(xùn)秩序很好，著實(shí)令我感動(dòng)。但在培訓(xùn)期間個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不能堅(jiān)持，個(gè)別教師認(rèn)真程度不夠、虛心程度不夠，希望今后克服改正。
就教育當(dāng)前的情況結(jié)合本次培訓(xùn)再?gòu)?qiáng)調(diào)二點(diǎn)意見。
一、要進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。教師素質(zhì)高低是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們要重視教師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和職業(yè)道德思想的培育，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感與使命感，今后我們將繼續(xù)采取走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)、買回來(lái)學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、集中時(shí)間專題學(xué)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，要發(fā)揮校本研修的作用，發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的教研、培訓(xùn)指導(dǎo)作用，各校要積極配合進(jìn)修校廣泛開展大練教學(xué)基本功，評(píng)選能手新秀，教育大講堂活動(dòng)和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，推進(jìn)教育發(fā)展。
教師進(jìn)修學(xué)校要進(jìn)一步探索教師培訓(xùn)的新途徑和新方法，充分發(fā)揮教研員日常指導(dǎo)引領(lǐng)作用，建立教研員考核評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教研員在教師培訓(xùn)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。各校要積極支持鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)，為教師進(jìn)修校培訓(xùn)提供方便。
二、要進(jìn)一步探究提高質(zhì)量途徑。質(zhì)量是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)最關(guān)注的事情，提高質(zhì)量就必須改革創(chuàng)新，我們?cè)诟母镏信μ剿鬟m合我縣教育的教學(xué)模式、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)創(chuàng)新，“十二五”立項(xiàng)課題進(jìn)修校剛剛下發(fā)，各校要積極申報(bào)立項(xiàng)，確定人員，潛心研究，探討全面提高教育質(zhì)量的途徑。
短暫的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，各校回去后要抓好落實(shí)，作為教育局和進(jìn)修校我們時(shí)刻關(guān)注著參訓(xùn)教師訓(xùn)后的提高，切實(shí)把培訓(xùn)中的所學(xué)、所得應(yīng)用于課堂實(shí)踐，另外各校在假期要加強(qiáng)安全管理，安排好師生的假期活動(dòng)，元旦剛過(guò)，新春佳節(jié)即將到來(lái)，在此，我給各位教育界的同仁拜個(gè)早年，祝全縣教師新春快樂，合家幸福，萬(wàn)事如意。
謝謝！
寒假工作總結(jié)14
實(shí)習(xí)的其次個(gè)星期，還是培訓(xùn)，培訓(xùn)。一名有著專業(yè)學(xué)問和良好溝通技巧的客服，可以給客戶供應(yīng)更多的購(gòu)物建議，能完善的解答客服的疑問，更快速的對(duì)買家售后問題給及反饋，從而更好的服務(wù)于客戶。
一名優(yōu)秀的客服，必需要具備誠(chéng)信、急躁以及自控力。我們的心情，會(huì)影響我們的表達(dá)方式，當(dāng)我們心情好的時(shí)候，可能會(huì)帶動(dòng)客戶。網(wǎng)上客戶，有些比較好說(shuō)話，有些比較難纏。遇到這一類客戶，我們就要掌握自己的心情，急躁的解答，有技巧的應(yīng)對(duì)。老板為此還特地為我們整理了一本手冊(cè)，為的就是讓我們更好的了解客服的工作。
手冊(cè)的內(nèi)容還提到了客服的說(shuō)話技巧，良好的溝通力量是很重要的。溝通過(guò)程中，其實(shí)最關(guān)鍵的不是我們客服說(shuō)的`話，而是我們?nèi)绾握f(shuō)話。在這里舉個(gè)小例子，“恩”和“好的沒問題”，前者比較生硬，后者比較有人情味。
不同類型的客戶我們要采納不同的溝通技巧。對(duì)商品缺乏熟悉的，我們要像個(gè)伴侶一樣，從他的角度考慮給他推舉，而對(duì)于對(duì)商品學(xué)問特別了解的，我們就要表示出對(duì)他專業(yè)學(xué)問的觀賞。
這個(gè)星期，學(xué)了許多東西。在培訓(xùn)課程中，老板教會(huì)了我們?cè)S多東西，讓我受益匪淺。在平常，我也會(huì)去網(wǎng)上的——高�？纯此麄儗懙奶�。在那里，客服資深者給了我們?cè)S多建議，他們用他們的（閱歷）告知我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)好的客服。
寒假工作總結(jié)15
歡樂而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，根據(jù)《遼陽(yáng)縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署下，立足學(xué)校、面向社會(huì)開展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好假前宣傳教育工作
寒假開始前，分別召開了學(xué)校會(huì)議、班主任會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位；同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一份《寒假致家長(zhǎng)一封信》，使學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排�，F(xiàn)我校師生全部安全返校。
二、開展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉自我，快樂成長(zhǎng)。
1、布置了"今天我當(dāng)家"春節(jié)感恩主題活動(dòng)。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩制作新年禮物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長(zhǎng)輩、感恩社會(huì)的意識(shí)，真實(shí)表達(dá)自己的感恩與祝福之情，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們要求一、二年級(jí)學(xué)生能為父母長(zhǎng)輩制作一份新年禮物"回饋長(zhǎng)輩的愛，奉獻(xiàn)自己的情"；四至六年級(jí)學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開展一次征文活動(dòng)，開學(xué)后，學(xué)校已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、"做時(shí)間的主人"要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我保護(hù)。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì)自我管理。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上，要對(duì)已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間，鍛煉自己的身體。
3、"新春送溫暖"活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起，走進(jìn)鄰居家，通過(guò)向他們贈(zèng)送微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。
4、"電話家訪活動(dòng)"放假前學(xué)生和老師互留電話，各班主任在假期通過(guò)電話對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面的了解，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)。
三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
四、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
按照統(tǒng)一安排部署，我校進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的教育與管理，提高校長(zhǎng)的'政治敏銳性；對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀；增強(qiáng)教書育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的自覺性和主動(dòng)性。每位教師在假期針對(duì)自己讀了一本專業(yè)書籍，并完成了5000字的讀書筆記。
總而言之，我校師生在寒假通過(guò)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí),學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對(duì)20NN年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
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