一年的工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的一年的工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年的工作總結(jié) 篇1
學(xué)生是21世紀(jì)的主人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的教育，是必不可少的。我們班在這個(gè)學(xué)期開展了一系列環(huán)保主題活動(dòng)，根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行了適當(dāng)?shù)沫h(huán)境教育。
一、因地制宜，用社區(qū)的自然環(huán)境和設(shè)施啟蒙的學(xué)生環(huán)保意識(shí)
在主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)來學(xué)生到小區(qū)的公園，投入大自然的懷抱，在草地上游戲、玩耍，學(xué)生領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，享受青青綠草帶來的清新空氣。同時(shí)，老師也帶領(lǐng)參觀小區(qū)的垃圾場，讓談學(xué)生談哪里的環(huán)境美，通過觀察、比較，讓知道學(xué)生保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。在此基礎(chǔ)上，幫助樹立保學(xué)生護(hù)環(huán)境光榮，破學(xué)生壞環(huán)境可恥的觀念。在學(xué)校里，我們利用種植園地，設(shè)立植物觀察角，為提供學(xué)生了一個(gè)了解植物與環(huán)境的關(guān)系的.機(jī)會(huì)，讓近距學(xué)生離地觀察動(dòng)植物，從而萌發(fā)對(duì)它們的喜愛之情。在準(zhǔn)備晨間活動(dòng)材料時(shí)，我們積極利用廢舊物料，組織參與利用廢舊物料制作玩具、裝飾物等，既使建學(xué)生立循環(huán)再用的觀念，又實(shí)現(xiàn)“廢物利用”后的“美化”。
二、動(dòng)員家長，讓孩子和爸爸媽媽一起行動(dòng)起來
“父母是孩子的第一位老師”，這句話指出了家長這一資源不可忽視的力量。因此我們老師努力加強(qiáng)與家長的配合，讓家長了解學(xué)校教育對(duì)孩子的要求，取得家長的支持和配合。要求家長加強(qiáng)自身的環(huán)境教育素質(zhì)，做到處處為孩子榜樣，從一點(diǎn)一滴做起，用自身的言傳身教去影響孩子，教育孩子。通過爸爸媽媽們的身體力行，讓孩子有了良好的學(xué)習(xí)榜樣，意識(shí)到環(huán)保行為其實(shí)就在我們的周圍，人人都可以為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，從而萌發(fā)出熱愛學(xué)生大自然，保護(hù)大自然的積極情感。
三、把握良機(jī)，開展多種形式的環(huán)保教育活動(dòng)
要讓班里的有環(huán)學(xué)生保的意識(shí)，必須根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)，教他們從自己做起，從小事、小環(huán)境做起。老師在日常生活中，密切注意的一學(xué)生舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行環(huán)保教育。如發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)生亂摘花、亂丟紙屑、隨地吐痰或下課后高聲喧嘩等現(xiàn)象，教師就及時(shí)地動(dòng)之以情，曉之以理，讓既克學(xué)生服了自身的不良行為又增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
四、融會(huì)貫通，在平時(shí)的教育教學(xué)中滲透環(huán)保教育
在學(xué)校的教育教學(xué)中，隨時(shí)都可以滲透環(huán)保教育。本學(xué)期，我們開展了以下環(huán)保專題活動(dòng)“小樹葉變干凈了”、“愛護(hù)鳥類”、“撿落葉”、“保護(hù)動(dòng)物朋友”，把環(huán)保知識(shí)通過喜歡學(xué)生的故事、兒歌、手工制作等形式教育，使學(xué)生在學(xué)校的環(huán)保教育的內(nèi)容兒童化、趣味化。孩子在這些活動(dòng)中，通過充分的觀察、思考、動(dòng)手操作，學(xué)得更生動(dòng)、有趣，且符合他們的年齡特點(diǎn)，從而獲得良好的教育效果。
通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在自身學(xué)生習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對(duì)而言學(xué)生，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范�？傊�，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起。通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，使確立學(xué)生環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高環(huán)保覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
一年的工作總結(jié) 篇2
一年中的辛勞就在光陰的流逝中悄悄過去了，回想過去的一年，雖然辛苦，但苦中有樂，下面談?wù)勔荒陙淼墓ぷ髑闆r：
一、思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
備課
積極參加本年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。
上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶。
作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的.要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇�，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝�；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
3、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、努力方向
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
五、成績方面
通過各方面的努力，在20xx年期末檢測中考試成績名列年級(jí)第一。
以上這些成績都屬于過去,未來的路還很長,肩上的擔(dān)子`責(zé)任更重,但我相信通過我的努力會(huì)把工作做得更好!
一年的工作總結(jié) 篇3
在資本充足率、利率市場化和金融脫媒的大背景下，商業(yè)銀行發(fā)展零售業(yè)務(wù)已經(jīng)不再是“喊口號(hào)”，各行已經(jīng)紛紛將“調(diào)結(jié)構(gòu)”付諸行動(dòng)，零售業(yè)務(wù)的發(fā)展速度和比重不斷提高。而XX年對(duì)于銀聯(lián)信零售銀行部來說，也是調(diào)整年。在符總的重視下，各產(chǎn)品經(jīng)理分析了客戶需求，梳理了產(chǎn)品體系，同時(shí)也加強(qiáng)了與營銷的互動(dòng)，并通過向客戶寄送《零售銀行產(chǎn)品白皮書》等形式，零售銀行部在公司內(nèi)部的“聲音”加強(qiáng)，在客戶中的影響力也不斷擴(kuò)大。
一、XX年工作總結(jié)
在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，今年本人在履行產(chǎn)品經(jīng)理職責(zé)方面，取得了巨大的進(jìn)步，下面主要從產(chǎn)品督導(dǎo)、營銷與市場推廣、客戶需求定位和團(tuán)隊(duì)建設(shè)四個(gè)方面，進(jìn)行了總結(jié)：
四大方面工作歸納產(chǎn)品督導(dǎo)方面制定個(gè)貸和零售銀行產(chǎn)品體系，制定產(chǎn)品推薦表；上線了新產(chǎn)品《小微金融資訊》《零售銀行專題》，已實(shí)現(xiàn)了多份銷售，并為下一年打下了基礎(chǔ)；指導(dǎo)分析師寫作，全面監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量，無客戶投訴事件；與數(shù)據(jù)部和技術(shù)部積極溝通，目前綜合處理系統(tǒng)中已有個(gè)貸相關(guān)數(shù)據(jù)營銷與市場推廣對(duì)新產(chǎn)品制作營銷方案，對(duì)客戶經(jīng)理培訓(xùn)；及時(shí)更新樣本、產(chǎn)品介紹、征訂通知等；加強(qiáng)主動(dòng)與營銷總監(jiān)及客戶經(jīng)理的溝通；通過撰寫銀行界、回答記者問題等方式，宣傳產(chǎn)品客戶需求定位加大了與客戶的主動(dòng)溝通，如民生總行的個(gè)性化；及時(shí)拜訪客戶，了解客戶需求，向客戶推薦相關(guān)報(bào)告，根據(jù)客戶需求提出個(gè)性化報(bào)告，或者對(duì)相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行改造和完善；統(tǒng)計(jì)所負(fù)責(zé)客戶的反饋信息，并進(jìn)行歸納總結(jié)；團(tuán)隊(duì)管理了解團(tuán)隊(duì)分析師各自優(yōu)勢及缺點(diǎn)，并適當(dāng)鼓勵(lì)和及時(shí)指導(dǎo)；多與分析師溝通，將公司政策和客戶需求及時(shí)反饋給分析師通過以上的種種努力，XX年本人所負(fù)責(zé)產(chǎn)品產(chǎn)值XX萬左右，與去年末相比增長40%，完成了年初制定的目標(biāo)。具體情況如下：
產(chǎn)品負(fù)責(zé)產(chǎn)品一季度二季度三季度四季度合計(jì)1個(gè)人信貸業(yè)務(wù)月報(bào)2個(gè)貸業(yè)務(wù)年報(bào)3零售銀行同業(yè)監(jiān)測周報(bào)4零售銀行同業(yè)監(jiān)測月報(bào)5小微金融資訊下線產(chǎn)品銀行零售業(yè)務(wù)月度觀察個(gè)性化再銷售零售銀行專題研究零售銀行同業(yè)數(shù)據(jù)比較零售銀行年報(bào)商業(yè)銀行競爭力評(píng)價(jià)報(bào)告其他個(gè)性化項(xiàng)目合計(jì)亮點(diǎn)：
第一個(gè)亮點(diǎn)是個(gè)性化項(xiàng)目取得較大進(jìn)步，全年共到款XX萬元，不管是對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理還是對(duì)分析師來說，均具有重大意義。
第二個(gè)亮點(diǎn)是個(gè)貸月報(bào)優(yōu)勢依然保持，貢獻(xiàn)了XX%的業(yè)績。
第三個(gè)亮點(diǎn)是注重個(gè)性化的再銷售，比如XX銀行總行零售銀行部的個(gè)性化，通過對(duì)產(chǎn)品的再組合與整理，及時(shí)出臺(tái)征訂通知，加大與營銷的溝通，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品價(jià)值的化，共創(chuàng)造了XX萬的業(yè)績。
問題：
《零售銀行同業(yè)監(jiān)測月報(bào)》僅實(shí)現(xiàn)了銷售一份，分析原因還是月報(bào)與周報(bào)的定位差異性不大
《小微金融資訊》季度出刊，時(shí)間間隔較長
二、XX年工作計(jì)劃
對(duì)于我個(gè)人而言，真是感嘆歲月如梭，轉(zhuǎn)眼到公司已經(jīng)三年，作為我來北京后的第一份工作，又趕上公司實(shí)行新的產(chǎn)品經(jīng)理制度，我有幸成為個(gè)貸產(chǎn)品經(jīng)理，本人很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，時(shí)刻以實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值和提升自我素質(zhì)為工作理念，認(rèn)真履行產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責(zé)。未來，我相信通過銀聯(lián)信的工作平臺(tái)，在不斷實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值的過程中，也能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
下一年的工作計(jì)劃：
XX年，希望能穩(wěn)定保持目前的工作團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)不斷改善產(chǎn)品，加強(qiáng)與營銷客戶經(jīng)理、客戶的溝通，敢于嘗試做個(gè)性化報(bào)告，使我們的`產(chǎn)品銷售更上一層樓，業(yè)績提升30%以上。同時(shí)，還要多向公司優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，珍惜公司的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使得自身及分析師的職業(yè)素質(zhì)不斷提高。
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品方面
常規(guī)性產(chǎn)品也不是一成不變的，要積極調(diào)整以適應(yīng)客戶需求和形勢變化。XX年計(jì)劃調(diào)整產(chǎn)品包括
�。�1）零售月報(bào)——產(chǎn)品需重新定位，調(diào)整報(bào)告框架，可以通過與客戶經(jīng)理溝通，和客戶需求調(diào)查來實(shí)現(xiàn)；
�。�2）《小微金融資訊》——由季度出刊改為月度出刊保證重點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量：包括《個(gè)人信貸業(yè)務(wù)月報(bào)》，《零售銀行專題》
�。ǘ⿺�(shù)據(jù)庫方面
零售銀行業(yè)務(wù)信息的抓取：個(gè)人理財(cái)、銀行卡、電子銀行、零售銀行均有監(jiān)測類周報(bào)，可以通過技術(shù)的主動(dòng)抓取，減少重復(fù)勞動(dòng)和人力成本。
目前公司數(shù)據(jù)庫中已有個(gè)貸相關(guān)數(shù)據(jù)和存款數(shù)據(jù)。
(三)分析師管理
加強(qiáng)對(duì)分析師的管理，要求分析師寫月度工作總結(jié)
一年的工作總結(jié) 篇4
貫徹國家義務(wù)教育教學(xué)大綱，圍繞崇明“主動(dòng)有效”、“鄉(xiāng)土課程”理念，以“生態(tài)教育教育生態(tài)”為追求，堅(jiān)守我�！皦�(mèng)想教育”辦學(xué)理念，踏實(shí)努力，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從不懈怠市、縣、校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
一。美術(shù)教育
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，較上學(xué)期更繁雜且任務(wù)艱巨，一年級(jí)新班級(jí)，是教學(xué)研究的重點(diǎn)班級(jí)，尤其在美術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成方面，下了不少功夫，值得欣慰的是，一年級(jí)的孩子個(gè)個(gè)聰明伶俐，在對(duì)美術(shù)懷有很大熱情的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，每一節(jié)課的美術(shù)作品，均有非常不錯(cuò)的表現(xiàn)。
二年級(jí)班級(jí)的范舒瑞同學(xué)在進(jìn)行不斷的跟蹤轉(zhuǎn)化中，有明顯進(jìn)步，與開學(xué)初相比，能夠與班級(jí)孩子和平共處在一張桌面上，進(jìn)行彼此關(guān)心互助的美術(shù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期始，任崇東區(qū)中學(xué)美術(shù)片長。
二。趣味衍紙
1、上海市雙年設(shè)計(jì)展
學(xué)期一開始，《趣味衍紙》課程代表崇明區(qū)鄉(xiāng)土文化課程在“上海市雙年設(shè)計(jì)展”中，進(jìn)行市級(jí)展示，此次展示，不僅擴(kuò)大了我校在社會(huì)上的.知名度，也提升了我校藝術(shù)教育的品牌形象。
2、崇明縣課程督導(dǎo)
本學(xué)期崇明區(qū)拓展研究型課程課程督導(dǎo)中，《趣味衍紙》獲得縣領(lǐng)導(dǎo)專家一致好評(píng)，并作為課程樣本給予相關(guān)兄弟學(xué)校參考學(xué)習(xí)。
3、全球健康促進(jìn)日課程展示
衍紙課程小組的全體師生一起為此次展示做最大努力，區(qū)委書記馬樂聲為我校學(xué)生的衍紙作品十分贊賞，教育局黃忠奎局長為農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，我校藝術(shù)特色課程的規(guī)范化發(fā)展感到由衷高興，國際友人及中國健康促進(jìn)協(xié)會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)專家，看到學(xué)生精彩紛呈的衍紙作品后，紛紛贊揚(yáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)創(chuàng)作力。
衍紙展示獲得圓滿成功。
4、上海市一校一品民族文化作品展
我校有三幅作品參展，分別是《陽光體育跳繩賽》、《女足加油》、《小東灘蟹稻田之趣》。衍紙這種藝術(shù)形式，是屬于世界的財(cái)富，上海市有不少學(xué)校，也將衍紙作為特色課程給予學(xué)生學(xué)習(xí)，各校參加一校一品的衍紙作品也很精彩，但是市教委將衍紙?zhí)厣摹按韺W(xué)�！�，賦予了前哨學(xué)校，深究原因莫過于我校的衍紙作品，貼合學(xué)生生活實(shí)際，符合當(dāng)下上海市教育教改的理念，是真正體現(xiàn)校園文化的原創(chuàng)型衍紙作品。
上海市中學(xué)生報(bào)為我校衍紙課程進(jìn)行了專刊報(bào)道。
5、崇明區(qū)學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)課程展
衍紙課程受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，特許課程參加本次學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)生們感到很高興，在參展過程中，三名衍紙班級(jí)代表同學(xué)李春凈、李早、洪才敏同學(xué)，不時(shí)地到其他學(xué)校展示點(diǎn)觀賞，即增長了見識(shí)，也為學(xué)生留下美好的回憶。
語文組詹清英老師和曹瑋老師輔導(dǎo)的衍紙作品，得到領(lǐng)導(dǎo)們、專家們和市民們的一致褒獎(jiǎng)，這是兩位老師跨學(xué)科教學(xué)能力的重要體現(xiàn)。
三。自然筆記
1、上海市中青 三。自然筆記
1、上海市中青年年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)
此次評(píng)優(yōu)是今年最重要的工作，歷經(jīng)半年多的學(xué)習(xí)與磨礪，但是我卻覺得自己做的還很不夠，也很缺乏上課、賽課的人生歷練，雖然已經(jīng)全力，但還是感到不足，年輕教師的成長，唯有不斷努力，上“好課”是教師的不斷追求。
獲上海市課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)。
2、《小東灘自然筆記》市級(jí)課題
經(jīng)過刻苦撰寫和努力申報(bào)，《小東灘自然筆記》被列為市級(jí)課題，這離不開縣教研室、教研員和校教科室的指導(dǎo)和幫助，本次工作以“課題－課程－課堂”的研究模式，找尋國家課程校本化的實(shí)施路徑，也是跨學(xué)科整合性教學(xué)的大膽嘗試。
四。繪本創(chuàng)作
1、《飛吧蒲公英》出版
今年順利出版新的繪本圖書，為我校美術(shù)教育在校外、社會(huì)的輻射，增添教育途徑。
2、上海國際童書展
以美術(shù)教師兼繪本畫家的身份，參加了11月23日的上海國際童書展，調(diào)研了目前國際童書教育的新方向，查閱了相當(dāng)一部分的優(yōu)質(zhì)圖書，來自法國的繪本相當(dāng)之精彩，不論藝術(shù)形式和文學(xué)表達(dá)，都生動(dòng)有趣且詩情畫意，以后可多采購些該國圖書，放置在校園圖書角。
五。文化布置
1、區(qū)專用教師檢查評(píng)比
本學(xué)期遇上專業(yè)教室評(píng)比，美術(shù)室榮獲一等獎(jiǎng)佳績，這離不開校長室在“溫馨校園”理念構(gòu)建上的高瞻遠(yuǎn)矚、政教處對(duì)校園文化布置的大力支持、校務(wù)處對(duì)常規(guī)工作的嚴(yán)格把關(guān)。
2、“書香校園夢(mèng)想啟航”文化布置
為了讓我校學(xué)生，有優(yōu)質(zhì)的圖書品讀，設(shè)計(jì)了書香校園方案，初步對(duì)象是一年級(jí)、二年級(jí)學(xué)生，草圖已經(jīng)畫好。愿早日實(shí)現(xiàn)。
五。展望
除常規(guī)工作外，20xx年至20xx年之間，要全力以赴做好《小東灘自然筆記》市級(jí)課題的研究工作，此工作關(guān)系到我校自然筆記課程研發(fā)的成功與否，為實(shí)現(xiàn)國家課程的校本化，做扎實(shí)有效的努力。
一年的工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)3班的美術(shù)教學(xué)工作，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
一、 認(rèn)真?zhèn)湔n
要想把課上好，備課很關(guān)鍵，每一節(jié)課都根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，把新的教學(xué)理念貫徹到課堂中去，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、狠抓課堂教學(xué)， 提高教學(xué)質(zhì)量
追求每節(jié)課做到“準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出”。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上美術(shù)課，就連以前極討厭美術(shù)的學(xué)生都愛上課了。
三、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去和網(wǎng)上搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的`作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好美術(shù)班輔導(dǎo)工作和校本課程的開發(fā)
為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。擺正文化學(xué)習(xí)與美術(shù)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，文化學(xué)習(xí)與美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。分享：
一年的工作總結(jié) 篇6
歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼繁忙而充實(shí)的一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。我們一年級(jí)組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確指導(dǎo)下，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，全體老師用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲團(tuán)結(jié)、向上、溫馨、和諧的動(dòng)人樂章。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握新理念。
理論是指導(dǎo)實(shí)踐的前提。作為一名教師，必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，就像機(jī)器需要“加油”、“充電”一樣。這既是提高教師素質(zhì)的迫切需要，也是提高教學(xué)工作效能的基本途徑。在理論學(xué)習(xí)中，我們做到了三個(gè)堅(jiān)持：
1、堅(jiān)持認(rèn)真自學(xué)。本學(xué)期，我們學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)新理念，新經(jīng)驗(yàn)和新成果,認(rèn)真研讀了《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《新師德規(guī)范》，我們還結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際，學(xué)習(xí)了具有前瞻性的教育教學(xué)理論。辦公室內(nèi)，同伴間相互交流、討教，取長補(bǔ)短，集體攻關(guān)，資源共享，蔚然成風(fēng)。一學(xué)期來，我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)嚴(yán)格做到了四有：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)數(shù)量（每人均已達(dá)到了兩萬字）。
2、堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。每位教師根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分的要求堅(jiān)持網(wǎng)上學(xué)習(xí)，人均達(dá)到了90學(xué)時(shí)以上。薛老師還為一（2）班在網(wǎng)上開辦了班級(jí)網(wǎng)站和博客，通過網(wǎng)絡(luò)，把班上的情況或?qū)W生成長中的進(jìn)步與問題及時(shí)與家長聯(lián)系和溝通，獲得了家長的好評(píng)。
3、堅(jiān)持抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的理念，本學(xué)期，我們組先后有8名老師分別參加了語文、藝術(shù)、活動(dòng)、品德和班主任培訓(xùn)。老師們不但積極認(rèn)真地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，細(xì)致地做好學(xué)習(xí)筆記，更重要的是每次培訓(xùn)回來后，都能及時(shí)地把學(xué)習(xí)的新信息在組內(nèi)及時(shí)地宣講和交流。特別是上次參加完班主任培訓(xùn)后，老師們都對(duì)北京市高金英老師的講座贊不絕口，于是，那幾天，在我們辦公室里，老師們談?wù)撟疃嗟谋闶歉呃蠋煟踔劣谶B續(xù)幾天下班后，老師們都還在辦公室里聆聽幾位班主任老師的“二次講座”，還爭相把她們的培訓(xùn)筆記拿來傳抄，在討論和學(xué)習(xí)中，老師們真切感受到了高老師那“靜下心來教書，潛下心來育人”的獨(dú)特魅力。
二、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)好習(xí)慣。
對(duì)于一年級(jí)新生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。特別是這一屆的一年級(jí)新生在年齡上比以往的一年級(jí)學(xué)生年齡普遍偏小，到現(xiàn)在為止沒滿六歲的就還有好幾個(gè)，再加上班額過大，每個(gè)班達(dá)到了70人，這就給我們的日常管理工作帶來了很大的難度。因此，一開學(xué)，我們就從最基本的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣幾個(gè)方面的養(yǎng)成抓起，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
1、幫助孩子完成角色轉(zhuǎn)換。
一年級(jí)是特殊群體，孩子們由不同的家庭來到班級(jí)這個(gè)大集體中，由于家庭教育的方法和內(nèi)容不同，孩子們?cè)诎鄡?nèi)的表現(xiàn)也各不相同，但他們都有一個(gè)共同的愿望“當(dāng)好學(xué)生”。我們一年級(jí)組的老師抓住這一點(diǎn)，在“常規(guī)”管理上下功夫。胡老師一開學(xué)就采用編兒歌，講故事的方法，對(duì)孩子的上課、寫字、讀書和坐、立、行等方面都作了明確要求，讓學(xué)生有行為的依據(jù)和行動(dòng)的準(zhǔn)則。我們還舉辦了以《幫助孩子迅速適應(yīng)小學(xué)生活》《好習(xí)慣好人生》為主題的兩次家長學(xué)校授課，緊緊圍繞文明禮儀學(xué)習(xí)生活安全衛(wèi)生等方面，讓家長配合老師，幫助孩子迅速適應(yīng)小學(xué)生活。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，各班大部分學(xué)生每天一到校都能按老師要求認(rèn)真讀書，初步樹立了“學(xué)生意識(shí)”，完成了由“孩子到學(xué)生”的角色轉(zhuǎn)換。
2、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生。本學(xué)期，我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，主要從學(xué)生的課堂常規(guī)、課間活動(dòng)、到專室上課的紀(jì)律、放學(xué)這樣幾個(gè)方面著手。利用晨會(huì)和品德課，教育學(xué)生上課應(yīng)該怎么做，在課堂上，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從坐姿、站姿、舉手和回答問題等方面，逐漸培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣，哪怕是上課之前鉛筆、文具盒、書和作業(yè)本應(yīng)該如何擺放、下課后應(yīng)該先上廁所的微小細(xì)節(jié)，老師們都絲毫沒有放棄。就這樣，每位老師抓細(xì)節(jié)，重常規(guī)，細(xì)心培養(yǎng)著學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂管理，所有的老師還利用空堂時(shí)間巡視班級(jí)上課情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上搞小動(dòng)作或是不專心聽講時(shí)，除當(dāng)堂提醒這個(gè)學(xué)生外還要課后教育這個(gè)學(xué)生。這學(xué)期由于操場的整修，學(xué)生的課間活動(dòng)區(qū)域受到了限制。這一學(xué)期來，5位班主任老師一雙眼睛時(shí)刻盯著學(xué)生，一張嘴要時(shí)刻提醒學(xué)生，一雙腿要時(shí)刻跟著學(xué)生，看哪個(gè)同學(xué)跑到黃線以外去了，看哪個(gè)同學(xué)在玩工地上的沙石，看有沒有同學(xué)在花壇里玩小石頭，看有沒有同學(xué)摘花壇里新摘的花，這一切的一切都得要老師們看得緊，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機(jī)會(huì)。到專室上課的紀(jì)律我們采用專職老師主管，班主作協(xié)管的辦法（專職老師看表現(xiàn)，記名字，班主任老師再一一來批評(píng)教育，再來重新練習(xí)上下樓梯，練習(xí)把隊(duì)伍走整齊）得到了全校師生的贊許。通過這樣通過這樣齊抓共管、雙管其下，每次到專室去上課，同學(xué)們都能排著整齊的隊(duì)伍、安安靜靜地去，悄然無聲地回來。在全組老師不懈的努力下，現(xiàn)在，同學(xué)們也已經(jīng)初步形成了良好的課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全體同學(xué)在和諧融洽的環(huán)境中健康快樂地成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。
3、結(jié)合“文明小衛(wèi)士”評(píng)比和“爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣教育。榜樣的力量是無窮的。老師們從每周的“文明小衛(wèi)士”和第一批加入少先隊(duì)入手，在平時(shí)課堂和班會(huì)課在班上對(duì)學(xué)生灌輸評(píng)上“文明小衛(wèi)士”的同學(xué)和第一批加入少先隊(duì)的112名同學(xué)都是很光榮的，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。各班通過開展“比一比，誰的星星多”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得獲得五星級(jí)中隊(duì)就是全班的光榮，被扣分是一種恥辱，要為班級(jí)爭光，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而讓學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
4、認(rèn)真做好衛(wèi)生保潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一年級(jí)的學(xué)生都還小，再加上在家都是小皇帝、小公主，因此，教室里的清潔衛(wèi)生，從掃地到擺課桌椅基本上都是班主任包辦的，即使周三大掃除有高年級(jí)同學(xué)幫忙，但老師也還必須親自指導(dǎo)，親自參加，也才能夠搞得更徹底，更清潔。保潔比打掃更重要，我們要求學(xué)生不能隨地亂丟亂扔，否則就要扣一個(gè)笑臉，雖然帶有懲罰性，但畢竟對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣還是很有效。但是我們也清楚的認(rèn)識(shí)到，光讓老師來包辦還是不行，于是期中考試后，我們也試著來指導(dǎo)學(xué)生參加大掃除，教他們掃地、擺桌子，但是，用老師們的話來說：“指導(dǎo)學(xué)生來掃地，還不如讓我自己來掃快些，輕松些�！�
5、認(rèn)真抓好安全工作，保障學(xué)生安全。
班主任和各任課老師認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等，班會(huì)課定期開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，安全及國防系列教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣和具備一定的`安全保護(hù)、自我保護(hù)能力。每天都安排了老師進(jìn)行安全值日，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每周都對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行教育：課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等。通過這些工作，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，年級(jí)安全工作得到了鞏固。本學(xué)期，我們組沒有發(fā)生一例安全事故。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的中心工作。只有提高課堂教學(xué)效率，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的有效性。
理論學(xué)習(xí)的根本目的就是要把所學(xué)的理論來更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)。一年級(jí)新課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，于是一開學(xué)，我組教師就在胡校長的帶領(lǐng)下，一起共同探討、研究教材的內(nèi)容、教法、手段，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)開展課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、研究等活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)常規(guī)課。一年級(jí)語文主要是拼音和字詞教學(xué)，內(nèi)容很枯燥，但是卻都沒有現(xiàn)成的教具，于是老師們自己動(dòng)手，利用業(yè)余時(shí)間制作了大量的教具，如生字卡、拼音卡、掛圖等，數(shù)學(xué)教師也常常利用業(yè)余時(shí)間制作口算卡片、圖形等教具。另外，老師們還積極下載和制作教學(xué)課件，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用，有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。
2、以備課組為單位，認(rèn)真開展集體備課研究。本學(xué)期，語、數(shù)備課組都認(rèn)真扎實(shí)地開展了集體備課活動(dòng)，老師們集體切磋備課，發(fā)展群體智慧，形成資源共享。半年來，我們共進(jìn)行了15次集體備課活動(dòng)，且均有詳實(shí)的集體備課記錄，即：有備課內(nèi)容，有發(fā)言記錄，有交流討論后的共識(shí)和教案。復(fù)習(xí)期間，各年級(jí)老師都擰成一股繩，制定了周密而科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且共同研究復(fù)習(xí)的措施和方法。特別是語文組的老師們，在胡校長的帶領(lǐng)下，先在一起集體商議語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)和題型，然后分人分類去進(jìn)行整理歸類，再又一起來進(jìn)行互相補(bǔ)充，讓復(fù)習(xí)很有實(shí)效，充分顯現(xiàn)了智力勞動(dòng)成果共享的合力和優(yōu)勢。
3、配合教導(dǎo)室，認(rèn)真做好教學(xué)月查。
本學(xué)期，我們根據(jù)根據(jù)教導(dǎo)室的統(tǒng)一安排，實(shí)行了“教學(xué)管理月查制”，從檢查的情況來看，老師們都能扎扎實(shí)實(shí)搞好備、教、批、輔、改、考、評(píng)等環(huán)節(jié)，抓好了常規(guī)的落實(shí)，并且老師們將平時(shí)的過程都在《教師工作手冊(cè)》上隨時(shí)作好了詳實(shí)的記載，較好地反映了自己工作的軌跡。尤其是王老師，在輔導(dǎo)學(xué)困生上做得主動(dòng)，抓得扎實(shí)，從一開學(xué)便耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，從不間斷，表現(xiàn)出了敬業(yè)愛崗的高度責(zé)任心和無私奉獻(xiàn)的精神。
這學(xué)期的確是太快了，當(dāng)我們還沒來得及去細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼已到了學(xué)期結(jié)束，一學(xué)期里我們付出了汗水和心血，雖然收獲是有限的，但我們的付出是值得回味的。今年根據(jù)學(xué)校安排，我加入了一年級(jí)這個(gè)大家庭，我被我們組的每一位老師深深感動(dòng)著：王老師由于嚴(yán)重的頸椎病暈倒在學(xué)校里，但她考慮到班上的課沒人上，只休息了一個(gè)星期就又帶著傷痛來上班了；劉老師雖然女兒身患重病，但是她卻從未耽擱同學(xué)們的一節(jié)課；晏老師為了節(jié)目和復(fù)習(xí)兩不誤，白天在學(xué)校排節(jié)目，就把試卷和評(píng)語晚上帶回家加班不但每位老師兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神讓我感動(dòng)，同時(shí)，我們一年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的氛圍也讓我深深感動(dòng)著：為了準(zhǔn)備學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，老師們?cè)谝黄鹣ば难芯拷滩慕谭ǎ粋�(gè)詞、一句話、一段過程，逐字逐句地研討，一張畫面、一串符號(hào)、一個(gè)背景，他們反復(fù)修改著課件，為的是在課堂上能有出色的表現(xiàn)；制作組刊時(shí)，大家在一起出謀劃策，有的說創(chuàng)意，有的談思路，有的講見解，方案出來后，又有的帶領(lǐng)學(xué)生照相，有的指導(dǎo)學(xué)生的作品，有的找圖片雖然我們付出了很多，雖然我們很累，但是我們向上，我們苦中有樂！在忙碌中我們感覺到時(shí)間的飛快，在忙碌中我們學(xué)會(huì)了有條不紊，在忙碌中我們也品嘗到了什么叫充實(shí)，在充實(shí)的工作中也讓我們體會(huì)了人生的真諦。
隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期已悄然而去，成績也只是過去，放眼未來，我們?nèi)愿械饺沃囟肋h(yuǎn)。如何繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，如何將我們的課堂教更優(yōu)化，如何將我們行政組工作做出新特色，這將是我們下個(gè)學(xué)期亟待解決的問題。但是我們堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校老師的關(guān)心下，在我們?nèi)M老師的潛心研究、積極投入，群策群力下，明年我們的工作會(huì)更上一層樓。
一年的工作總結(jié) 篇7
多年來我首要從事低年級(jí)的語文工作，在工作中我一向堅(jiān)持以工錢本，因材施教，斗膽創(chuàng)新的原則，按照學(xué)生的年數(shù)特點(diǎn)進(jìn)行有用的教誨。在教誨工作中取得了優(yōu)秀后果。以下幾點(diǎn)是我本學(xué)期一年級(jí)語文工作事情總結(jié)。
一、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
一年級(jí)是基本教誨中的基本。不能忽視一個(gè)精采習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人此后學(xué)習(xí)或生計(jì)的緊急影響。一旦學(xué)生育成了精采的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)要領(lǐng)就組成于個(gè)中了。我通適量種途徑作育學(xué)生各類手段與習(xí)慣，增長學(xué)生的全面成長。
每個(gè)孩子都盼愿著他人用歌詠的目光來看待自己，當(dāng)大學(xué)一句“嗯，讀得極其流利，若是他讀得慢一些，加上些舉措，那就更棒了！”在同窗們的一片熱烈的掌聲，會(huì)讓他認(rèn)為上課是一件舒暢的事情。
二、激起學(xué)生學(xué)習(xí)喜愛
一年級(jí)內(nèi)容多，常識(shí)面廣，但又是打基本和作育精采習(xí)慣的關(guān)鍵，可孩子們運(yùn)動(dòng)好動(dòng)，自控手段較低劣，對(duì)大量死板的操練不感喜愛，容易產(chǎn)生厭倦心理。以是，我費(fèi)盡心機(jī)教育學(xué)生輕松學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)是一種快樂。
“喜愛是最好的大學(xué)”。在工作中，我很重視作育和激起學(xué)生的學(xué)習(xí)喜愛。從導(dǎo)入新課，到課中游戲，到課后操練都回收不同的方法，激起學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
三、重視課表里團(tuán)結(jié)
美國的一位教誨家指出：“教室的外延與課外的外延相稱。以教室學(xué)習(xí)為焦點(diǎn)，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生計(jì)、家庭生計(jì)、社會(huì)生計(jì)等各個(gè)生計(jì)規(guī)模自然延長和拓展，使教室操練與課生手為操練組成有序、風(fēng)趣、有力、有用的團(tuán)結(jié)，取得語文工作的整體效益。”在課程改良實(shí)踐中，我們已把語文工作的觸角伸向了遼闊的天地。讓學(xué)生課外進(jìn)行賞識(shí)，通過匯集與賞識(shí)，為深入領(lǐng)略課文內(nèi)容奠基了基本。其次，重視富厚多彩的語文實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。其它，寄望學(xué)科間的'整合。讓孩子們從不同角度，回收不同的途徑取得常識(shí)，作育手段。
四、重視本體態(tài)象，前進(jìn)自己素質(zhì)
一年級(jí)小學(xué)生年數(shù)小，對(duì)附近事物極其敏感，有著太陽般黃燦燦的心，他們對(duì)外界是好奇的，有著極強(qiáng)的仿照手段�！坝猩趺礃拥陌嘀魅尉陀猩趺礃拥膶W(xué)生”，做為班主任，我重視學(xué)生的心靈感覺，用愛和成長的目光來對(duì)待每個(gè)學(xué)生，成立一套行之有用的班級(jí)規(guī)章制度。在制度下，大家平等，班委更要以身作則，不然，“君子犯罪，與民同罪”；班主任干事做到公正合理公開，實(shí)驗(yàn)“放權(quán)”，一些衛(wèi)生、規(guī)律上的事交給響應(yīng)的班委自行處理賞罰，管理不了才來尋求大學(xué)輔佐。寄望本體態(tài)象，前進(jìn)自己素質(zhì)，在學(xué)生心目中成立一種精采的形象，讓他們感遭到你是位有魅力的大學(xué)。
五、團(tuán)結(jié)課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的頭腦教誨
通過學(xué)習(xí)民族好漢和歷史人物的故事，激起學(xué)生的愛國主義情緒；學(xué)習(xí)科學(xué)家的故事，教誨學(xué)生從小吃苦學(xué)習(xí)，成立長大了為故國，為人民作孝順的宏愿壯志，作育學(xué)生親愛大自然，調(diào)查大自然，愛學(xué)習(xí)守規(guī)律的精采品格。如學(xué)生吃早餐常常挑吃，把不好吃的早餐倒掉。針對(duì)這些征象，我關(guān)系課文中的事例教誨學(xué)生該當(dāng)學(xué)習(xí)前輩勤儉勤儉不揮霍糧食的好習(xí)慣。這樣在工作上不會(huì)樸陋的說教，使學(xué)生真正獲得教誨。
一年的工作總結(jié) 篇8
20xx年注定是不平凡的一年，舊有的模式被打破，新的格局在形成中。在歲末將至的此刻，回望20xx年走過的歷程，做一下總結(jié)，辭舊以迎新。
今年1月5日，例行崗位輪換，我從支行去了分理處，正好趕上網(wǎng)點(diǎn)搬遷，在對(duì)面的紅墅灣有了屬于我們自己的“新家”。處在窗明幾凈、寬敞明亮的環(huán)境，無論柜員還是客戶，似乎心情都不自覺地美麗了幾分。弓工調(diào)角，水人調(diào)船，竹匠調(diào)木，智者調(diào)心。能完全控制自身情緒的人很了不起，我們可以把這當(dāng)做對(duì)自己的嚴(yán)格要求，不斷提高自身修養(yǎng)，卻不奢望接觸的每一個(gè)人都能做得到。寬廣的空間是一種美，環(huán)境對(duì)人的情緒起著潛移默化的誘導(dǎo)作用，就像“破窗理論”和“護(hù)花原理”。一處新居的建造可能比一個(gè)舊網(wǎng)點(diǎn)的改造更容易，最關(guān)鍵的是施工前規(guī)劃的夠長遠(yuǎn)、夠完善。
3月中旬，開始發(fā)放社會(huì)保障卡。相比外省外地區(qū)，我們的社�？ㄟM(jìn)度是比較慢的，至今也只是發(fā)放了第一批次，還有一部分人雖然交了社保卻不在發(fā)卡名單上，使社�？ú荒苋鎲⒂�。農(nóng)商行扎根農(nóng)村，服務(wù)三農(nóng)，分布廣、人員多是我們的一大優(yōu)勢。前兩年社保簽約，我們就是在保證網(wǎng)點(diǎn)正常營業(yè)的前提下，組織人手走村進(jìn)區(qū)，為廣大群眾就近提供服務(wù)，每天抱回厚厚一摞簽約協(xié)議，加班加點(diǎn)錄進(jìn)核心系統(tǒng)。時(shí)隔不久，社�？▎柺�，仿佛歷史重演，我們依然把方便帶給客戶，把辛苦留給自己，載著移動(dòng)終端，點(diǎn)齊人馬，出發(fā)！我們有巨大的存量客戶群，這毫無疑問是一座寶庫，是我們的衣食父母。
時(shí)代在發(fā)展，新理念、新技術(shù)層出不窮，拒絕接受只會(huì)被淘汰。進(jìn)村發(fā)卡后，印象最深的一點(diǎn)，是幾乎逢人就要解釋一下社�？ㄊ歉墒裁从玫�，跟現(xiàn)在在卡上扣的社保費(fèi)不沖突，與發(fā)養(yǎng)老金沒有關(guān)系。所以我們的客戶群體需要維護(hù)、開發(fā)、更新、培育，任重而道遠(yuǎn)。
夏日炎炎，是業(yè)務(wù)的淡季，然一紙考試通知，讓人瞬間緊張起來。去年10月份新一代操作系統(tǒng)上線，各種更新各種變化，界面、功能、操作、規(guī)范都與之前有很大不同。省聯(lián)社提供了一份參考題庫，大家各出絕招，學(xué)！學(xué)！學(xué)！最終的結(jié)果挺令人欣慰，不管是剛?cè)肼毜男氯诉�是工作幾十年的“前輩”，都順利通關(guān)。有人說“活到老，學(xué)到老”，確實(shí)沒錯(cuò)。在學(xué)生時(shí)代也曾想過工作以后會(huì)怎樣，是不是就不用學(xué)習(xí)，不用考試了?現(xiàn)在知道答案了，學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)是一個(gè)人的必備素質(zhì)。書到用時(shí)方恨少，事到臨頭才知自己懂得不夠多。社會(huì)在發(fā)展進(jìn)步，人也要不斷更新自己，才能與時(shí)俱進(jìn)。人生的道路上總會(huì)有新事物、新要求橫亙?cè)谇�，除了去學(xué)習(xí)、去接受、去挑戰(zhàn)沒有其他的選擇，路終究還是要往前走的。
10月份，有位同事大姐50周歲退休了。要說羨慕確實(shí)有一點(diǎn)，也只是一點(diǎn)而已，畢竟這離我太遙遠(yuǎn)了，再過二十年考慮都嫌尚早。最近兩三年會(huì)有一次退休高峰期，大概會(huì)告別好幾位大姐，很傷感，又無可奈何。生活就像一路公交車，從起點(diǎn)駛向終點(diǎn)，有些人在中途遇上了，同行幾站，有些人在途中下車了，各自奔向不同的終點(diǎn)。從信用社到農(nóng)商行，六十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，一代代人將青春和汗水投進(jìn)了農(nóng)村金融事業(yè)，建造起金碧輝煌的'農(nóng)信大廈。而今這副重?fù)?dān)正一步步落向年輕一代的肩膀，我們同時(shí)承載著榮譽(yù)和責(zé)任。在其位謀其政，到我們老去的那一天，希望也能像已經(jīng)退休和即將退休的大姐們一樣，心安理得，輕輕松松。
10月下旬，我回到了支行，又趕上了去單換卡和網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型。根據(jù)省聯(lián)社的統(tǒng)一部署，各網(wǎng)點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)模式轉(zhuǎn)換，高低柜搭配，客戶引導(dǎo)分流到不同的功能區(qū)，由傳統(tǒng)的被動(dòng)業(yè)務(wù)辦理型向主動(dòng)的產(chǎn)品營銷型轉(zhuǎn)變。以后如無意外業(yè)務(wù)量相對(duì)少的支行就只有兩個(gè)高柜窗口，桃園支行正在進(jìn)行的改造就是如此。其實(shí)去單換卡好處多多，既保密，又安全，又便捷。各地區(qū)時(shí)有發(fā)生假存單案例，定期存款存入銀行卡就安全多了，如果會(huì)用手機(jī)銀行，更可以自己實(shí)現(xiàn)定活互轉(zhuǎn)，省去到銀行排隊(duì)的時(shí)間。如果不會(huì)用手機(jī)銀行，也可以開通“借記卡交易明細(xì)簿”功能，一樣可以掌握自己的定期存款情況�？ㄉ洗嫒《ㄆ诳梢栽诖謇镛r(nóng)金員處辦理，而存單只能到柜臺(tái)高柜辦，網(wǎng)點(diǎn)改造已經(jīng)開始，去單換卡剛剛起步，業(yè)務(wù)高峰期在即，可以預(yù)見，今年的冬天會(huì)非常忙。存定期的客戶中老年人占絕大多數(shù)，觀念比較保守，對(duì)新事物不易接受。他們習(xí)慣了存單，因此對(duì)推廣去單換卡還有很長的路要走。
20xx年來到了年末，我們的事業(yè)正走在半路上。去單換卡、整存授信、網(wǎng)格化建設(shè)、走出去營銷、客戶信息系統(tǒng)建立、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)……“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，縱有再多艱難險(xiǎn)阻，只要肯走，就能離終點(diǎn)更近一分，終有一天，會(huì)立足于巔峰之上！
一年的工作總結(jié) 篇9
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
1、注重漢語拼音知識(shí)的掌握：
漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用班班通中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字
習(xí)慣。
3、抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。
首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的.讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；
其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。
第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。
存在的問題與不足：
1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2、班干部培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。
一年的工作總結(jié) 篇10
一、指導(dǎo)思想
通過開展安全教育，讓一年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點(diǎn)
1、了解并遵守各種公共場所活動(dòng)的安全常識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的.個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。
三、具體措施
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時(shí)接送學(xué)生。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園。
3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。
4、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。不爬墻，不爬樹。
5、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容。
6、利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：
①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；
�、凇⒉蛔孕信矢摺⒆啊⑴雷o(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故；
�、�、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無故滯留校園或在路上玩耍；
④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。
總之，我將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，愛校愛生，尤其是在本學(xué)期班級(jí)管理更要認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)微處入手，狠抓常規(guī)，做到升降旗跟班、早讀跟班、課間跟班、上操跟班，平安快樂地度過每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
一年的工作總結(jié) 篇11
冬去春來，歲末年終。在這清點(diǎn)收成的時(shí)節(jié)，像每一個(gè)勤勞的耕作者盼望豐收一樣，我們這些校園里的耕作者同樣也祈盼著豐收的碩果。這一年來，我完成了區(qū)教育局、學(xué)校交給的支教工作；校黨組織批準(zhǔn)了我由積極分子轉(zhuǎn)預(yù)備黨員的申請(qǐng)，成為了一名中共預(yù)備黨員；一篇論文獲“市學(xué)科論文”一等獎(jiǎng)；一篇案例獲“市教育學(xué)會(huì)”一等獎(jiǎng)；論文、案例分別獲“省教育學(xué)會(huì)”二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；一篇論文獲“區(qū)教學(xué)思考”一等獎(jiǎng)。
回首這一年歷程，我無愧于自己的信念，自己的責(zé)任。一路踏踏實(shí)實(shí)的走來也給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
支教工作：
伴隨著07年5月6日的一聲嬰啼，快接近尾聲的支教生活，提前結(jié)束了。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕，也是我人生的一課。
一、選擇支教，無怨無悔
在東港校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我有幸成為區(qū)首批支教農(nóng)村教育教師的一員。懷著對(duì)教育教學(xué)工作的憧憬，以滿腔的熱血投入了工作。每天奔波于墟溝與宿城之間，為了每天能準(zhǔn)時(shí)到校，我早晨六點(diǎn)多就從家出發(fā)，坐上34路公交車，每天來回在路上的`時(shí)間就近一個(gè)多小時(shí)，下班回到家已是疲憊不堪。一個(gè)月下來，正當(dāng)我已逐漸適應(yīng)時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)，自己已有兩個(gè)月的身孕，孕早期的劇烈反應(yīng)，躲在校園的角落獨(dú)自承受是常有的事，每天一個(gè)多小時(shí)的車程更是苦不堪言，望著車窗外景物，心里也曾抱怨過，情緒也曾低落過，一段時(shí)間內(nèi)也曾懷疑自己當(dāng)初的選擇真的對(duì)嗎？一次，我在校生病了，宿城小學(xué)李亞林校長知道后，找車把我送到了醫(yī)院，讓我回家休息，私下和我配班的朱老師商量，讓他多為我分擔(dān)些，面對(duì)這么多細(xì)致入微的關(guān)心和照顧，我自形慚愧，想想宿小那些老教師多少年來一如既往的為了大山的教育，毫無怨言的工作，即將退休的張秀祥老師不曾為即將離崗，而放松對(duì)自己的要求，學(xué)期成績名列區(qū)第一名。張秀全、劉炳來，章文來等老師默默無聞，不求回報(bào)地奉獻(xiàn)精神，比起他們來，我們年輕教師正缺乏他們那種的敬業(yè)精神，我為曾經(jīng)的情緒波動(dòng)感到羞愧，在他們的感染下，我更堅(jiān)定了我的選擇，自此我更加認(rèn)真工作，沒為學(xué)校和支教學(xué)校添加任何負(fù)擔(dān)和麻煩。
二、發(fā)揮作用，積極探索，齊心協(xié)力教與研
上半年，作為一名支教老師，支教學(xué)校又信任地把語文教研活動(dòng)交給了我，我應(yīng)該為學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液，為新課程的實(shí)施帶來新的理念、新的方法、新的活力！我與支教學(xué)校教導(dǎo)處緊密配合，開展了實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)，與老師們共同學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念之外，我還積極推行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。上半年，我先后組織教師進(jìn)行了三輪聽課。通過聽、評(píng)課活動(dòng)，使新、老教師們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了很好的交流，達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)。此外，我還發(fā)揮自身優(yōu)勢，把自己在東港時(shí)掌握的先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到宿城去，在校內(nèi)公開教學(xué)4次，4月底，拖著自己大腹便便的身體，給新教師上示范課，手把手地教給她教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一年的支教生活，給我留下了許多美好的回憶，也給我留下了太多的感受和感想。也許西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾的一句話最能表達(dá)我此行的感受——有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹!
語文教學(xué)工作：
還沉浸在為人母的快樂中，學(xué)校的一線電話，結(jié)束了工作以來最長的一次假期---產(chǎn)假，回到了一年多以前曾工作的“娘家”---東港小學(xué)，繼續(xù)自己的教學(xué)工作。因?qū)W校的特殊情況，本學(xué)期所剩的短短兩個(gè)月，換了兩個(gè)班，擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)。一年級(jí)的語文教學(xué)對(duì)于我來說，并不陌生，工作這七年來，我曾三次擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)，但要在短期內(nèi)熟悉學(xué)生，因材施教，對(duì)于我這個(gè)在真空中生活幾個(gè)月的人來說，畢竟不是那么容易的事情。為了能更好地開展工作，盡自己最大能力，大化與孩子一起的時(shí)間，小化與教學(xué)理念已漸遠(yuǎn)的距離。
一、虛心學(xué)習(xí),不斷鉆研,提高自身理論水平
“學(xué)習(xí)如逆海行舟，不進(jìn)則退”，雖然我離開僅僅有六月，但自知已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面了，為了能攆上大家的腳步，提高自身的理論水平,利用課余時(shí)間認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀各類教育教學(xué)雜志,關(guān)注改革動(dòng)態(tài),用新思想、新理念來武裝、充實(shí)自己，并且定時(shí)進(jìn)行思想總結(jié)，經(jīng)常撰寫經(jīng)驗(yàn)論文和科研論文；本人珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加市、區(qū)組織的各種新課程教育教學(xué)理論培訓(xùn)自認(rèn)為收獲菲薄，及時(shí)吸收，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
二、認(rèn)真實(shí)踐，不斷摸索，提高自身業(yè)務(wù)能力
在課堂教學(xué)實(shí)踐中，拿出極大的熱情和勇氣，努力在教育方式、教學(xué)手段等方面求變、求新。注意激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立思考及勇于探索的能力，鼓勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)，注重營造輕松快樂、充滿趣味的課堂氛圍。自主學(xué)習(xí)、合作交流、探索學(xué)習(xí)以成為主要的教學(xué)形式。
這一年中，我也深深體會(huì)到自己身上的不足。存在很大的惰性，由于孕期身體的不適和產(chǎn)后瑣碎的家事，常為自己找借口，很多預(yù)先設(shè)計(jì)的方案和工作，不能很好的實(shí)施和落實(shí)，我將在今后的工作中更加努力。
相信，新年里我會(huì)有更大的進(jìn)步……
一年的工作總結(jié) 篇12
一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期我們年級(jí)組是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的，我們組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作。一學(xué)期我們來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：
說一說我們的工作
一、做好新生入學(xué)工作。
俗話說：“好的開端是成功的一半”我們年級(jí)組老師信心十足，同心協(xié)力，一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊。所以9月1號(hào)新生入學(xué)前一天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。年級(jí)組老師搞教室的衛(wèi)生，連中午都沒休息過。由于我們的努力，入學(xué)工作有聲有色的，進(jìn)行得非常順利。給了家長們第一個(gè)好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對(duì)自己今后的工作也更有信心。
二、建好班級(jí)文化陣地。
為了創(chuàng)建好的班級(jí)文化氛圍，我們一年級(jí)老師加班加點(diǎn)，買來布置教室的有關(guān)材料，利用中午休息時(shí)間，自己動(dòng)手制作，忙得不亦樂乎，共同制作出了一棵棵“文明樹”，樹上貼上文明用語，讓這棵色彩亮麗的大樹告訴同學(xué)們，要做一個(gè)懂禮貌、知禮儀的好孩子。在我們的努力下，我們一年級(jí)六間教室更加漂亮，溫馨了。
三、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。為了強(qiáng)化孩子們的良好行為，老師們買了小貼紙、刻了小印章、印了表揚(yáng)信，并有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，保證了養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、堅(jiān)持不懈。
四、做好家長溝通工作。
9月1號(hào)我們?cè)谛律雽W(xué)教育那天，我們既向家長介紹我們的學(xué)校，誠請(qǐng)家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。還向家長發(fā)放了一年級(jí)的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示等資料。九月份是集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息采集、建立學(xué)生學(xué)籍檔案的月份，老師的工作量非常大。需要從家長那里采集第一手信息，還要把信息依次輸入電腦，打印初稿后，還需家長核對(duì)、訂正，然后再次打印出正式學(xué)籍請(qǐng)家長到校簽字。中間，家長需到學(xué)校多次。也有些家長表現(xiàn)不耐煩。老師們都耐心解釋。獲得家長的理解。通過校訊通，讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。老師把工作做細(xì)，做好，贏得了所有家長的支持和好評(píng)。
十二月，一年級(jí)開展的家長學(xué)校的家長課堂《好習(xí)慣的培養(yǎng)》，從教育的規(guī)律到心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，切實(shí)讓家長感受了家庭教育方法小不同，效果大不同，同時(shí)受到了家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
五、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此，我們想了很多的辦法，比如開展多樣的學(xué)科活動(dòng)。語文開展了“我愛讀書”誦讀活動(dòng)，孩子們精心準(zhǔn)備詩歌、故事。每一位同學(xué)都上臺(tái)表演，表演形式多樣，亮點(diǎn)頗多，孩子們鍛煉了膽量，提高的誦讀的能力。數(shù)學(xué)開展了：制作有創(chuàng)意的鐘表模型，孩子們制作的非常精美，展覽在校門口的時(shí)候，吸引了很多同學(xué)和老師駐足欣賞。活動(dòng)中，表現(xiàn)好的同學(xué)，還收獲了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
贊一贊我們的老師
用兩個(gè)字形容一年級(jí)組的全體教師，那就是“擔(dān)當(dāng)”。難忘開學(xué)初兩個(gè)班的班主任沒有到位，李春麗老師、宗文紅老師又教兩班數(shù)學(xué)，又擔(dān)班主任持續(xù)三個(gè)月之久。
難忘看到大家都辛苦，語數(shù)兩位組長主動(dòng)擔(dān)下了學(xué)校的公開課。難忘王慧娟老師心臟病住院，醫(yī)生建議長期修養(yǎng)，可為了學(xué)校工作，病沒養(yǎng)好，就又投入到工作中去。不巧家里還有老人住院，下班直奔醫(yī)院，也不曾落下一點(diǎn)工作，真是忠孝兩全。
難忘王靜老師崴傷腳，只休息了四天，還未痊愈，就一瘸一拐地上班了，就這樣瘸了一個(gè)多月，至今還未完全好。
難忘于壯麗老師11月底已到了退休的時(shí)間，為了學(xué)校的整體工作，于老師生著病仍堅(jiān)守在自己的崗位上。
難忘寇老師孩子得了肺炎，早上帶孩子去打針，下午匆匆趕來上課。
難忘張會(huì)芳老師家住得非常遠(yuǎn)，每天早出晚歸，不曾請(qǐng)過一天假。
難忘組里其他老師，遇到感冒、發(fā)燒，都是帶病上課，為的是不影響學(xué)校的工作，不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。難忘別的年紀(jì)都放學(xué)了，一年級(jí)的'教室里，班主任還在打掃衛(wèi)生，整理桌椅。
難忘南淑清老師老師指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生英語是那么細(xì)致，阮賀喜老師指導(dǎo)校園足球活動(dòng)是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷雯老師的課深受孩子們的喜愛。
更難忘我們一年級(jí)組團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)組大家一起備課，教研，制作課件，每節(jié)課的課件，只要一個(gè)人有，就放在電腦桌面上，資源共享，還提醒大家拷走；哪位老師上完課發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有可改進(jìn)的地方，下課后就趕緊給大家提個(gè)醒。
難忘我們緊急時(shí)刻伸援手，王慧娟老師住院了，家離得遠(yuǎn)，孩子吃飯、接送沒著落，李春麗老師就帶著兩個(gè)孩子一起上下班；當(dāng)要上課時(shí)，王靜聽說孩子頭磕破了，鮮血直流，李春麗老師果斷地說：“快帶孩子去醫(yī)院，這節(jié)課我?guī)湍闵�！”宗文紅老師著急地說：“我和你一起去醫(yī)院吧！”
在這里我要熱情贊美我們組的每一位老師，正是有大家辛勤地付出，勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)互助才讓我們一年級(jí)組圓滿完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，獲得了家長們的信任。
這學(xué)期我們遇到了很多挑戰(zhàn)，那我們迎難而上，把它們一一克服，在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一年級(jí)組的關(guān)懷和幫助，感謝各位老師對(duì)一年級(jí)組的關(guān)懷和幫助，感謝各位老師對(duì)一年級(jí)組的鼓勵(lì)和支持，下學(xué)期我們將繼續(xù)在自己平凡的崗位上，盡自己最大的努力，為東方一小的教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)！預(yù)祝大家假期愉快，合家歡樂！20xx年1月14日
一年的工作總結(jié) 篇13
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作， 有收獲，也有不足。這一學(xué)期以來，為了本班孩子的身心健康全面發(fā)展，我積極努力，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)行思想道德教育。
�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，一直以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做到以下兩點(diǎn)：
（一）是經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。 （二 ）通過晨會(huì)課及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長溝通，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
二、進(jìn)行法制安全教育
通過國旗下的講話、班會(huì)課等對(duì)學(xué)生作法制、安全教育等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
三、加強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生意識(shí)。
小攤小販的三無食品嚴(yán)重威脅著學(xué)生的`身體健康。通過出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼等，來使學(xué)生認(rèn)識(shí)三無食品的危害， 堅(jiān)決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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