第二學(xué)期德育工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的第二學(xué)期德育工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)1
20xx年——20xx學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“博學(xué)知禮，胸懷家國”的德育工作理念，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：
一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各部門密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率;建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“廉政文化進(jìn)校園”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德”學(xué)習(xí)為主線，對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)當(dāng)中。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持召開一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
1、開學(xué)初，我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持每周有主題，每月有活動(dòng)。
2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新梳理和規(guī)范評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，利用“少先隊(duì)站崗”、 “公益中隊(duì)值日評(píng)分”、“值日教師評(píng)比”以及值周領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、班級(jí)管理及愛護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每日公布各班的.扣分情況，做到公正、公開、公平，并一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，評(píng)比出當(dāng)月文明班。一學(xué)期，全校評(píng)42個(gè)文明班級(jí)，并當(dāng)月頒發(fā)文明班錦旗。為使文明班的量化公平，還設(shè)立了“公益中隊(duì)”監(jiān)督小組，期末則根據(jù)監(jiān)督小組的量化，評(píng)選“優(yōu)秀公益中隊(duì)”通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競爭，促進(jìn)了學(xué)校的行為規(guī)范。
三、大力開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。
從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。
本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以三八婦女節(jié)、五一國際勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文、演講競賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、充分利用雷鋒活動(dòng)月，提高學(xué)生的雷鋒精神
利用三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月，大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。通過讀雷鋒故事，看雷鋒電影，唱雷鋒歌曲，學(xué)雷鋒做好事，評(píng)選校園最美小雷鋒等活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，要從自己做起，要從小事做起，關(guān)心每一個(gè)人，關(guān)心每一件事�；顒�(dòng)期間，校園里涌現(xiàn)出許多雷鋒式的好孩子。他們拾金不昧、樂于幫助有困難的同學(xué)，主動(dòng)彎腰撿起校園里的垃圾，大膽舉報(bào)不良行為等，使校園處處都洋溢著和諧、融洽的氣氛，雷鋒精神在我們美麗的校園里綻放光芒。
四、深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，豐富學(xué)生的文藝生活
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，提高校園文化品位，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美。本學(xué)期，我校積極參加始興縣第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演暨第二十屆韶關(guān)市“英東杯”文藝選撥賽的各個(gè)項(xiàng)目，并獲得了始興縣優(yōu)異的成績。
五、做好德育之星的評(píng)比
為了涌現(xiàn)一批能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)生帶頭人，我校組織每月德育之星的評(píng)比，要求班主任先從本班推選出優(yōu)秀學(xué)生名單，再經(jīng)過德育之星評(píng)定小組的評(píng)比、審核通過才能成為我校當(dāng)月所評(píng)的德育之星。本學(xué)期我校評(píng)了《學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《感恩孝道之星》、《三好學(xué)生》、《優(yōu)秀學(xué)生干部》、《優(yōu)秀少先隊(duì)員》等。每月評(píng)出的德育之星在學(xué)校能起到模范、帶頭作用，從而提高了學(xué)生的素質(zhì)。
六、做好“全國家長學(xué)校”的模范作用
為了做好“全國優(yōu)秀家長學(xué)�！钡哪７稁ь^作用，我校繼續(xù)按照創(chuàng)建時(shí)的工作認(rèn)真做好。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，開展好家長培訓(xùn)課，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗(yàn)，談，相互交流，使家長們掌握了科學(xué)教育方法，并邀請(qǐng)家長進(jìn)入課堂，與孩子一起聽課，感受學(xué)校的校園氣息和孩子的學(xué)習(xí)氣氛。
做好“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”的模范帶頭作用，并向兄弟學(xué)校傳授創(chuàng)建“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”的經(jīng)驗(yàn)。
七、管理出效益，務(wù)實(shí)結(jié)碩果
在全體師生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的進(jìn)步。全校師生犯罪率、違法率為0，學(xué)生操行評(píng)定100%合格。還涌現(xiàn)出15名縣“三好學(xué)生”和6名縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，今后，我們將在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著發(fā)展學(xué)校，培養(yǎng)快樂、文明、健康的有用之才為目標(biāo)，把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)2
在教育局關(guān)于德育工作精神的指導(dǎo)下，按照學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持以人為本、育人先育德的原則，政教處完成了本學(xué)期的德育工作和班級(jí)管理工作任務(wù)。
一、 進(jìn)一步完善德育教育網(wǎng)絡(luò)、促進(jìn)規(guī)范化管理
在上學(xué)期德育教育工作的基礎(chǔ)上。本學(xué)期進(jìn)一步對(duì)德育教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了規(guī)范，使之逐步形成體系，向科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展。
1、 加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班級(jí)管理成為德育教育的主陣地。
班主任工作會(huì)議每月召開一次。會(huì)議有準(zhǔn)備、有重點(diǎn)、有記錄、有總結(jié)。本著務(wù)實(shí)的原則，在會(huì)議上，各班主任從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，充分交流、發(fā)言、討論，內(nèi)容涉及班級(jí)管理理念、方法以及管理的得與失等，對(duì)有代表性的事件的處理思路與方法，管理中的個(gè)性問題與共性問題，中學(xué)生的時(shí)代特征等方方面面。班主任會(huì)議既是對(duì)前一階段工作的小結(jié)，使學(xué)校能夠及時(shí)了解各班的工作情況，又能各抒己見充分討論，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、共同提高的目的，在管理思路上既能保持班主任的個(gè)性，又能體現(xiàn)出共性。
2、 規(guī)范了學(xué)生會(huì)工作，增強(qiáng)了學(xué)生參與學(xué)校管理的廣度和深度。
學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)已經(jīng)完善，工作職責(zé)已經(jīng)明確�，F(xiàn)有成員24名，由學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)開展工作，每兩周召開一次會(huì)議，由各年級(jí)組長匯報(bào)各自的思想和工作情況，并對(duì)學(xué)生會(huì)工作提出建議。為學(xué)校全面了解學(xué)生提供了一個(gè)窗口。從一學(xué)期的工作情況看，其成績是優(yōu)異的。
3、 注重課堂教學(xué)的德育教育功能，發(fā)揮思品、歷史等課程的德育教育作用。
按照學(xué)校工作計(jì)劃的要求，本學(xué)期把思品、歷史等課程的教學(xué)工作也納入了德育教育的范圍內(nèi)，拓寬了德育教育的渠道。各科教師按照學(xué)校工作的要求，除了搞好課堂教學(xué)外，還組織學(xué)生觀看了戒煙、禁毒、地震等方面的'電教片，用鮮活的事例構(gòu)筑了學(xué)生的人士觀、價(jià)值觀。
4、 以家長會(huì)為契機(jī)，加大了與家長的聯(lián)系與溝通，增強(qiáng)了德育教育的效果。
學(xué)校于4月底組織召開了家長會(huì)，家長到會(huì)率達(dá)到85%，比之以往有了很大的進(jìn)步，逐步改變著農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié)。家長會(huì)從計(jì)劃、動(dòng)員到組織召開都做了精心的準(zhǔn)備。各班級(jí)都認(rèn)真組織，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，向家長全面匯報(bào)了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、品德等情況，認(rèn)真聽取了家長的意見和建議，在教育學(xué)生上與家長形成了共識(shí)，起到了較好的作用。
二、 注重班級(jí)建設(shè)，抓好常規(guī)工作，突出了文明禮儀建設(shè)。
班級(jí)建設(shè)是德育工作的核心內(nèi)容。以五項(xiàng)評(píng)比為主要內(nèi)容，從衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、三操、文明禮儀等方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
整潔干凈的環(huán)境是學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。本學(xué)期對(duì)衛(wèi)生工作進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范。規(guī)劃了衛(wèi)生區(qū)，提出了打掃的具體標(biāo)準(zhǔn)，定期和不定期的進(jìn)行檢查、量化。這些做法既保證校園環(huán)境的整潔，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
由于學(xué)校特殊的地理環(huán)境，影響到了學(xué)生的出勤。本學(xué)期在出勤工作上除了教育之外，還加大了檢查的力度。早晨、中午、下午，分三個(gè)時(shí)間段對(duì)各班出勤情況進(jìn)行檢查，并對(duì)出勤情況實(shí)行匯報(bào)制。這樣做既保證了教學(xué)秩序的正常，又避免了意外事故的發(fā)生。
學(xué)校把文明禮儀建設(shè)作為常規(guī)工作的重點(diǎn)。此項(xiàng)工作也參加了本學(xué)期自治區(qū)關(guān)于德育創(chuàng)新工作的評(píng)比。文明禮儀建設(shè)主要是針對(duì)目前社會(huì)上一些不良習(xí)氣對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響和社會(huì)發(fā)展對(duì)文明禮儀提出的高要求而開展的。學(xué)校制定了相關(guān)的制度，指明了行為的標(biāo)準(zhǔn)，由政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)定期進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕了不良習(xí)氣的蔓延。七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生在文明禮儀建設(shè)中表現(xiàn)良好，良好的風(fēng)氣已然形成。
三、 認(rèn)真組織德育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
德育活動(dòng)是德育教育的實(shí)踐，學(xué)生是實(shí)踐的主人。在實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的原則，培養(yǎng)良好的思想道德情操。
本學(xué)期針對(duì)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，主要開展開學(xué)表彰會(huì)、退休教師歡送會(huì)、感恩母親作文競賽、家長會(huì)、畢業(yè)典禮、校園綠化等活動(dòng)。
每一次活動(dòng)都有鮮明的主題，認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織，引導(dǎo)學(xué)生向積極健康的人生道路邁進(jìn)，體會(huì)作為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任與義務(wù)，體驗(yàn)作為一個(gè)個(gè)體所必須具備的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
為了更好更有深度和廣度的開展文明禮儀建設(shè)，在校園內(nèi)營造良好的氛圍，學(xué)校延續(xù)了上學(xué)期進(jìn)行的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步完善了建設(shè)內(nèi)容，使學(xué)校的文化氣氛更加濃厚，潛在的影響著學(xué)生向積極健康的人生方向前進(jìn)。
四、 積極做好“兩基”迎檢工作
今年國家對(duì)我區(qū)“兩基”工作進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。為了迎接檢查，政教處配合學(xué)校積極開展了工作。從管理到建檔做了細(xì)致的工作。認(rèn)真對(duì)待工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，順利的完成了承擔(dān)的工作任務(wù)，先后迎接了鎮(zhèn)、教育局、市、大市和自治區(qū)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，受到了各級(jí)部門的肯定和好評(píng)。同時(shí)，以此項(xiàng)工作為契機(jī)，做好了控輟保學(xué)工作。
五、 工作中存在的不足
由于各種因素的制約，在工作中還存在著諸多的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、 班主任培訓(xùn)工作不扎實(shí)、不全面。
2、 德育活動(dòng)次數(shù)較少。
3、 對(duì)特點(diǎn)學(xué)生的教育方法單一。
4、 工作的各個(gè)環(huán)節(jié)不夠流暢。
以上不足我們有信心在以后的工作中改正，把工作做的更好。本學(xué)期工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但留下的思考卻很多很多。這也是今后開展工作的寶貴財(cái)富。在此基礎(chǔ)上，我們會(huì)盡心的工作，把工作做到更好，為學(xué)生的未來引好路、奠好基。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又將結(jié)束，我們的學(xué)生也參加中考結(jié)束了初中階段的學(xué)習(xí)。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：今年，我擔(dān)任九年級(jí)228、229、230、231班四個(gè)班的德育教學(xué)工作，在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育，取得了顯著的成績�，F(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等，有了更深刻的心得體會(huì)。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。我利用我與學(xué)生年齡差距小的優(yōu)勢，主動(dòng)與學(xué)生交朋友，積極溝通交流，不僅獲得了學(xué)生的尊敬，更重要的是拉近了師生之間的距離，學(xué)生遇到生活和學(xué)習(xí)中的問題也會(huì)向我傾訴并尋求幫助。所以，作為思想品德課老師，我認(rèn)為更重要的.就是用自己的言行去影響學(xué)生。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過課學(xué)堂活動(dòng)和課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使教學(xué)成績明顯的提高。
3、抓好學(xué)生法制教育工作，使生知法守法。根據(jù)思品課的自身特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握了各種安全知識(shí)，懂得了各種自救方式方法。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識(shí)，提升個(gè)人的生命價(jià)值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，在日常生活中節(jié)約花錢，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一滴水每一度電，學(xué)會(huì)理財(cái)，合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)4
我校本學(xué)期的各項(xiàng)工作已結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教委的指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，教書育人，管理育人的工作中取得了一定的成績，但離上級(jí)黨委、政府的要求還相差甚遠(yuǎn)，存在著一些不足之處，為了宏揚(yáng)成績、彌補(bǔ)缺點(diǎn)、以利再戰(zhàn)，故把本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、貫徹規(guī)程，優(yōu)化操作。國家教育部制定并頒發(fā)實(shí)施了《中小學(xué)德育工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）�！兑�(guī)程》的實(shí)施使學(xué)校德育工作有章可循，并對(duì)小學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為使《規(guī)程》更好地優(yōu)化操作，我們做了如下的工作：
1、學(xué)會(huì)并領(lǐng)悟透《規(guī)程》
我們每學(xué)期始，通過多種形式如：廣播、專欄、座談等面向全體職工、廣大學(xué)生及家長說明《規(guī)程》的目的、意義，要求班主任熟悉內(nèi)容和任務(wù)，使他們明確《規(guī)程》是以德立校的制度保證；是提高德育管理水平、推進(jìn)素質(zhì)教育的動(dòng)力保證；是具有可操作性和針對(duì)性的；是加強(qiáng)德育工作的根本保證，從而激發(fā)廣大教職工、家長、社會(huì)貫徹《規(guī)程》的自覺性與積極性。
2、對(duì)照完善《規(guī)程》。
我校在把握《規(guī)程》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)照結(jié)合我校的實(shí)際情況，對(duì)《規(guī)程》中的部分條款，提出了明確的要求，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的管理。我們的具體做法是：抓好每學(xué)期的開學(xué)典禮、少先隊(duì)入隊(duì)儀式；開展好重大節(jié)目的紀(jì)念活動(dòng)；寫好每學(xué)期的工作計(jì)劃、總結(jié)，選好每學(xué)年的縣優(yōu)秀教師和校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部；開好每學(xué)年德育工作研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，健全家訪、家長會(huì)的制度，要求每學(xué)年每班至少召開一次家長會(huì)，做到班主任及各科教師家訪有登記，有記錄。
二、小學(xué)德育任務(wù)是使學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想品德，具有良好的行為習(xí)慣、活潑開朗的`性格和初步分辨是非的能力。為把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人打下思想基礎(chǔ)，為使兒童在德、智、體、美、勞多方面都得到發(fā)展，培養(yǎng)“四有”新人，有全校師生選舉、鄉(xiāng)教委任命甘同磊為本校政教主任，我校仍把德育工作放在一切工作的首位，為搞好這些工作，學(xué)校根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定了《德育工作計(jì)劃》，重新明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員的職責(zé)，新學(xué)期全體教師重新學(xué)習(xí)我校制定的各項(xiàng)工作的具體任務(wù)和目的，大大調(diào)動(dòng)了老師們的積極性，并召開全校學(xué)生參加的校會(huì)。
三、在這學(xué)期，我校除采取了上學(xué)期的專門家訪、路遇家訪、通信家訪、來校家訪等形式之外我校還增加了電話家訪、試卷家訪等形式，試卷家訪即學(xué)生每次考完的成績，讓學(xué)生帶回家讓家長看后并填寫家長意見，大大促進(jìn)了我校德育工作、教學(xué)工作，取得了良好的效果，受到群眾的好評(píng)。
四、為使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣、遵紀(jì)守法的習(xí)慣、有生活規(guī)律的習(xí)慣、遵守紀(jì)律的習(xí)慣以及愛勞動(dòng)的習(xí)慣，我校以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并要求全校學(xué)生會(huì)背、會(huì)用，通過每周一次和重大節(jié)日升國旗、國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育、國情教育，建立了“紀(jì)律、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩帶檢查小組”，學(xué)校還專門由班主任負(fù)責(zé)成了好人好事記錄本，利用廣播及時(shí)表揚(yáng)，使學(xué)生形成良好的養(yǎng)成教育而打下基礎(chǔ)。
五、以少先隊(duì)為組織，開展好愛國主義教育。
本學(xué)區(qū)在政教主任的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)愛國主義教育，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的接班人而努力。
1、從小學(xué)生的生活視野，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國情感。我們從小學(xué)生的生活視野開始，形象地對(duì)他們進(jìn)行愛國主義教育，并通過廣播、墻報(bào)、宣傳欄加深對(duì)家鄉(xiāng)一草一木、對(duì)學(xué)校一草一木的摯愛情感。同時(shí)建立每天升降國旗和每周舉行規(guī)范化升旗儀式制度，國旗下講話進(jìn)一步激發(fā)了少先隊(duì)員的愛國情感。
2、通過對(duì)比、增強(qiáng)少先隊(duì)員的愛國意識(shí)。
讓少先隊(duì)員通過少先隊(duì)活動(dòng)室了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史，了解毛澤東、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的光輝一生。組織隊(duì)員慰問敬老院的革命前輩，打掃衛(wèi)生。清明節(jié)，我們到烈士墓前掃墓，認(rèn)真聽取革命傳統(tǒng)教育，使隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)愛國意識(shí)和責(zé)任感。
3、愛國衛(wèi)生、抗擊流感。
面臨一場突如其來的“流感”瘟疫，迅速蔓延，嚴(yán)重威脅著廣大人民群眾和師生的身體健康和生命安全。疫情的發(fā)生，牽動(dòng)著全國人民的心，也牽動(dòng)著我校全體師生的心。在防治“流感”的日子里，我校校長宋洪彥帶領(lǐng)全體師生積極參與衛(wèi)生活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)，搞好學(xué)校周圍的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、居室衛(wèi)生區(qū)和校內(nèi)外衛(wèi)生清潔，定期進(jìn)行防疫消毒，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
六、全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的文明禮儀教育。
我校小學(xué)生文明禮儀教育與訓(xùn)練模式設(shè)計(jì)，基本上采取了隱性課程和顯性課程并舉。
1、營造禮儀活動(dòng)的良好氛圍，發(fā)揮隱性課程的教育陶冶功能。學(xué)校的黑板報(bào)和宣傳欄，開設(shè)“禮儀先列”，定時(shí)宣傳禮儀基礎(chǔ)常識(shí)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校在開展禮儀教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事。
2、名理導(dǎo)行，充分發(fā)揮顯性課程的教育訓(xùn)練功能。利用豐富多彩的活動(dòng)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，不僅形式上吸引學(xué)生，并且活動(dòng)過程中禮儀訓(xùn)練和規(guī)范的內(nèi)容要求，也是禮儀教育的重要內(nèi)容。國旗下講話、課間活動(dòng)、集會(huì)、參觀等，專設(shè)文明禮儀流動(dòng)紅旗，每周頒發(fā)禮儀文明先進(jìn)班。每月講評(píng)，學(xué)期末進(jìn)行表彰。
七、抓好以各科教學(xué)為主渠道的德育教育，教育工作是學(xué)校工作的中心工作，各科教學(xué)不但要傳播知識(shí)，而且更要傳播豐富的傳統(tǒng)教育，因此，我校專門在各年級(jí)都開設(shè)了每周一節(jié)的國防教育課，利用重大節(jié)日，如：國慶節(jié)、清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國教育等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)任課教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，一定要富思想、政治教育于各科教學(xué)之中。校領(lǐng)導(dǎo)在聽課和檢查備課時(shí)，特別注意這一條。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)5
這個(gè)學(xué)期的少先隊(duì)工作，在學(xué)區(qū)德育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，圍繞學(xué)校的德育工作目標(biāo)，積極有效地開展了一系列有針對(duì)性和輔助性的活動(dòng)，利用各種途徑，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維方式和做人做事的本領(lǐng)，使少先隊(duì)工作在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著積極的作用，第二學(xué)期少先隊(duì)德育工作總結(jié)�，F(xiàn)做如下總結(jié)：
一、 構(gòu)建分層次的新德育課程體系
1、根據(jù)兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進(jìn)思想品德課的教學(xué)改革。認(rèn)真上好《品德與生活》課，開展新課標(biāo)的培訓(xùn)工作。
2、堅(jiān)持各中隊(duì)每周一次自主晨會(huì)，每月一次自主班會(huì)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)開展情況認(rèn)真記載在“每周一訓(xùn)”和“班隊(duì)活動(dòng)記載”中，以便全體輔導(dǎo)員交流、討論和學(xué)習(xí)。5(2)班隊(duì)員們自主開展“每日一言”活動(dòng)，每天利用晨讀時(shí)間向同學(xué)們發(fā)表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊(duì)員們的知識(shí)，效果很好。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，根據(jù)隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)情況，各中隊(duì)可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進(jìn)行溝通和聯(lián)系，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、心理問題等進(jìn)行教育和分析，促進(jìn)隊(duì)員更健康成長。
二、 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的'師德隊(duì)伍
1、每周一晚上召開政治學(xué)習(xí)會(huì)，進(jìn)行師德大討論，每位教師都認(rèn)真做好筆記，寫出自己的心得體會(huì)，交流看法。
2、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，安排班主作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，可以在每周四的教研會(huì)上進(jìn)行，繼續(xù)開展新老班主任結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，提高班主任工作的趣味性和積極性。
3、各班主任根據(jù)期中和期末班級(jí)的情況進(jìn)行分析，做好工作總結(jié)，為班級(jí)的建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、 切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想德育建設(shè)，廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)
1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀(jì)守法、嚴(yán)己寬人，勤奮好學(xué)、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實(shí)守信，愛國勤學(xué)、團(tuán)結(jié)合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育，德育工作總結(jié)《第二學(xué)期少先隊(duì)德育工作總結(jié)》。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)鏡保護(hù)意識(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)雷鋒做好事，開展“手拉手環(huán)保地球村”系列活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展環(huán)保征文比賽，各中隊(duì)開展美化、凈化、綠化家園活動(dòng)。5(1)班隊(duì)員從家里移植花草到學(xué)校，人人都種一棵花，讓花兒為大家開放。
3、開展安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員莊水連老師講如何防震，隊(duì)員們從中受教育非淺，還組織學(xué)生觀看防震動(dòng)畫《蟾蜍》。
4、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織隊(duì)員們參加“廈門一日游”活動(dòng)，并在班上做體會(huì)演講，使全體中隊(duì)受到祖國美、家鄉(xiāng)美的教育。
5、分發(fā)并學(xué)習(xí)《學(xué)生安全責(zé)任書》，讓學(xué)生和家長了解安全相關(guān)知識(shí)與自救等安全知識(shí)。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。各中隊(duì)輔導(dǎo)員撰寫班級(jí)管理心得體會(huì)，講述問題學(xué)生的教育心得與經(jīng)驗(yàn)。圍繞“問題學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和糾治”這個(gè)課題開展研究，重視學(xué)生心理健康的教育，注重學(xué)生健康的心理、完善的人格、和諧個(gè)性的培養(yǎng)，特別是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、培訓(xùn)新隊(duì)員，吸收新隊(duì)員。
8、開展“情系災(zāi)區(qū)人民，奉獻(xiàn)你我愛心”活動(dòng)。
四、加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)
1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強(qiáng)學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在社會(huì)講公德，在家講孝順。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在進(jìn)出學(xué)�；蛘n間見了老師、同學(xué)必須主動(dòng)打招呼，必須學(xué)會(huì)并經(jīng)常使用：“請(qǐng)、您、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。
2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。、本學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)要求每月一次，每次都檢查評(píng)比，要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
3、進(jìn)一步完善一日常規(guī)評(píng)比制度。嚴(yán)格衛(wèi)生檢查，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)，加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
五、存在問題：學(xué)校還有一小部分學(xué)生的良好行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，要做到細(xì)化，有具體辦法。家校共同教育孩子的網(wǎng)絡(luò)還不健全，家長對(duì)孩子的教育方法上還需要適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)。學(xué)生的實(shí)踐能力還需要加強(qiáng)。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)6
一學(xué)期以來，我校德育工作全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件要求，以區(qū)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，在“育人教書”理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，立德樹人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，努力做好德育工作的頂層設(shè)計(jì)，使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，努力構(gòu)建高效德育、魅力德育�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1、成立楊會(huì)年校長為組長，于農(nóng)副校長為副組長，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。本學(xué)期先后開展了片德育專題研討活動(dòng)、班主任基本功專題培訓(xùn)、班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)交流、主題班會(huì)課觀摩等系列活動(dòng)，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的培訓(xùn)和考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作，同時(shí)推薦優(yōu)秀的班主任參加市區(qū)級(jí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。一學(xué)期以來，先后有三位班主任取得市級(jí)心理健康教師資格證，一人獲片心理健康課說課二等獎(jiǎng)，一位班主任在片級(jí)承擔(dān)主題班會(huì)一節(jié)，獲得好評(píng)。
（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
二、開展文明禮儀養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，提升學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成
1、根據(jù)市區(qū)《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的通知精神》，我校結(jié)合實(shí)際情況，通過開展“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。主要工作如下：
�。�1）文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)。一是開展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，校長宣布學(xué)校開始開展“文明禮儀好習(xí)慣”活動(dòng)，校長為啟動(dòng)儀式致詞，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)方案，大隊(duì)長宣布活動(dòng)倡議書，全校師生簽名活動(dòng)。二是全體師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》。（班隊(duì)會(huì)）。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》，安排班會(huì)時(shí)間進(jìn)行授課、學(xué)習(xí)。
（2）文明禮儀教育系列活動(dòng)。一是開展“禮儀八部曲”主題教育活動(dòng)。二是開展“講文明、摒陋習(xí)”主題教育活動(dòng)。在各班級(jí)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，時(shí)刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級(jí)日志上，并在每周的班會(huì)課上給予批評(píng)和糾正。召開“講文明、摒陋習(xí)”主題班隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員們通過隊(duì)會(huì)意識(shí)到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習(xí)。規(guī)范少先隊(duì)隊(duì)禮，要求隊(duì)員每日衣裝要整潔，個(gè)人衛(wèi)生及時(shí)清理。三是開展評(píng)選“文明禮儀小使者”活動(dòng)。
�。�3）“文明禮儀好習(xí)慣”主題宣傳活動(dòng)。主要是充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)文化建設(shè)、宣傳欄等陣地宣傳“文明禮儀好習(xí)慣”的活動(dòng)目的、意義以及文明禮儀常識(shí)，讓學(xué)生在耳濡目染中了解文明禮儀的重要性。“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動(dòng)。學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識(shí)，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個(gè)角落。
�。�4）文明禮儀競賽活動(dòng)。以《青少年文明禮儀教育讀本》知識(shí)為主，開展知識(shí)競賽活動(dòng)。開展“文明禮儀伴好習(xí)慣”繪畫、手抄報(bào)比賽活動(dòng)，展示校園內(nèi)外文明禮儀。
2、堅(jiān)持了班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操、路隊(duì)作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)，在每周的升旗儀式上進(jìn)行流動(dòng)紅旗的表彰。開學(xué)伊始，德育處在�！拔拿靼嗉�(jí)”評(píng)比考核結(jié)束后，利用周一的升旗儀式，對(duì)獲得校級(jí)“文明班級(jí)”稱號(hào)的班集體頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，并請(qǐng)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹與交流，以此達(dá)到了相互促進(jìn)，共同提高的目的。學(xué)校希望通過不同形式的表彰與展示，進(jìn)一步為強(qiáng)化學(xué)校的德育管理，調(diào)動(dòng)全體班主任工作的積極性，提高學(xué)生的自主管理能力，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，提升德育工作的品質(zhì)和育人的有效性。
三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長。
1、班級(jí)崗位自主管理顯成效。為切實(shí)提升學(xué)生自主管理，班級(jí)整體發(fā)展，組織開展了“班級(jí)小家務(wù)崗位”競聘活動(dòng)，在進(jìn)行崗位競聘前，班主任和學(xué)生一起根據(jù)班級(jí)情況設(shè)置了不同的管理崗位，然后向同學(xué)們公布班級(jí)崗位設(shè)置情況，學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇所要競聘的崗位，通過主題班會(huì)上的競聘演講、舉手表決等決定是否應(yīng)聘成功，接下來競聘到崗位的同學(xué)再經(jīng)過培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，正式上崗。學(xué)校還要求各班級(jí)建立一套完整的評(píng)價(jià)考核制度，對(duì)各個(gè)崗位的管理者進(jìn)行定期的量化考評(píng)，促進(jìn)崗位管理者的工作效率，提高管理與服務(wù)的能力。此次活動(dòng)，真正把舞臺(tái)交還給了學(xué)生，對(duì)提升學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班級(jí)的有效管理起到了積極地推動(dòng)作用。
2、開展班級(jí)文化建設(shè)，營造育人氛圍。本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè)，同時(shí)開展了“最美班級(jí)植物角”的評(píng)選活動(dòng)，彰顯班級(jí)個(gè)性，班級(jí)黑板報(bào)定期更換與評(píng)比，提升班級(jí)文化育人的品質(zhì)。
3、讀書節(jié)活動(dòng)精彩不斷，打造書香校園。學(xué)校通過讀書節(jié)啟動(dòng)儀式、圖書展銷、圖書義賣獻(xiàn)愛心、校園第一屆詩歌節(jié)、各類主題征文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣。先后有數(shù)十名在省市區(qū)級(jí)的讀書征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，多名學(xué)生的佳作發(fā)表在《金陵晚報(bào)》作文�？稀�
4、快樂實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。在百花盛開的4月里，組織3-6年級(jí)全體師生開展了社會(huì)實(shí)踐暨快樂的春游主題體驗(yàn)活動(dòng)。活動(dòng)前，學(xué)校召開專門的行政會(huì)、教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一的布置與要求，使大家明確各自的職責(zé)，確�；顒�(dòng)安全、有意義�；顒�(dòng)中，各班級(jí)學(xué)生按照學(xué)校布置的要求，積極主動(dòng)的`用手中的相機(jī)、畫筆、記錄本將最美的春天記錄下來，參加“我手中的春天”攝影、繪畫和征文作品的征集活動(dòng)。活動(dòng)不僅陶冶了情操，了解了春天的美，也在活動(dòng)中鍛煉了自己的身體，提高了動(dòng)手實(shí)踐的能力，是一次有意義，更有意思的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。5月15日舉行了“溝通從‘心’開始”的大型心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，吸引了400多名家長、學(xué)生和老師的積極參與。孫老師的講座緊緊家庭和睦相處與妥善溝通的內(nèi)容，采用了激勵(lì)活動(dòng)、組織朗讀、講生活故事、互動(dòng)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，讓在場的家長、學(xué)生和老師獲得了一次別開生面的心理健康教育體驗(yàn)之旅，現(xiàn)場氣氛活躍，活動(dòng)取得了完美的成功，為今后推進(jìn)學(xué)校心理健康工作踏出了堅(jiān)實(shí)的一步。
6、六一慶祝活動(dòng)豐富多彩。5月30日學(xué)校組織開展了迎六一主題活動(dòng)。首先進(jìn)行的是獻(xiàn)愛心暨紅十字會(huì)員入會(huì)儀式。同學(xué)們紛紛走向愛心捐款箱將自己的一份心意投了進(jìn)去，以此去幫助那些需要幫助的同學(xué)。此次活動(dòng)不僅弘揚(yáng)“博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，又豐富了校園的生活，讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。隨后學(xué)校結(jié)合第一屆詩歌節(jié)進(jìn)行了綜合表彰和頒獎(jiǎng)、體藝2+1項(xiàng)目的展示及趣味游園活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生感受到了節(jié)日的快樂。
7、家校結(jié)合，和諧發(fā)展。為進(jìn)一步提升學(xué)生家長的有效管理、進(jìn)一步彰顯學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的三合力，營造一個(gè)文明、進(jìn)取、和諧校園夯下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。陶吳小學(xué)隆重舉行了第38期家長學(xué)校開學(xué)典禮活動(dòng)。區(qū)家長學(xué)校講師團(tuán)的孫小平老師進(jìn)行了“家長與孩子有效溝通技巧”專題講座，孫老師在報(bào)告會(huì)中用具體的事例闡述了家長要學(xué)會(huì)表揚(yáng)孩子、學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子、學(xué)會(huì)蹲下身子傾聽孩子的心聲等，贏得了家長和孩子們的陣陣掌聲。
回顧一個(gè)學(xué)期的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。讓德育之花在陶小文明的校園中盛開地更加艷麗！
第二學(xué)期德育工作總結(jié)7
一學(xué)期以來，依據(jù)“愛心教育”的辦學(xué)理念，全面深入貫徹學(xué)校提出的“構(gòu)建和諧校園”的指導(dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，三年級(jí)組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；現(xiàn)在，我就簡單地總結(jié)一下。
本組5名教師，每人都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的.發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績。
1、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期主要圍繞“我是儒雅小明星”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。如：“靜在行動(dòng)中”、“環(huán)保衛(wèi)士人人參與”、小組合作小報(bào)比賽等等。
2、加強(qiáng)環(huán)保教育。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校強(qiáng)化了環(huán)境衛(wèi)生要求，班主任強(qiáng)化衛(wèi)生值日制度，堅(jiān)持每天三清掃，要求做到“五無”（地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角），同時(shí)加強(qiáng)教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂扔廢棄物，不在校園內(nèi)隨處零食，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，人人都愛她”的意識(shí)。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期召開家長會(huì)議，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。各班也已經(jīng)建立班級(jí)博客，有效的調(diào)動(dòng)家長在博客這個(gè)平臺(tái)上與老師和孩子一起交流。也從中了解更多我們的班級(jí)文化建設(shè)。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題，比如有些班級(jí)常規(guī)不夠好等等。新的學(xué)年即將到來，我們年級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，努力在學(xué)生的德育教育方面進(jìn)行有效的改進(jìn)，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)8
一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期德育工作作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)，通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1、學(xué)期初，學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外德育處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。
2、通過班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。
繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程。
每周一次的升旗和小班會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次小班會(huì)都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等
3、在做好值班檢查和德育處抽查的'基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、課間操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導(dǎo)的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。
1、認(rèn)真組織學(xué)生積極參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的參與作為一項(xiàng)重要的工作來抓，把參與活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣。各班級(jí)精心制作了黑板報(bào)、手抄報(bào)等，美化了教室布置。
2、團(tuán)委成功舉辦大型“退隊(duì)入團(tuán)”儀式。邀請(qǐng)部分家長代表參與，與孩子共同成長。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。
3、成功組織了陽光體育運(yùn)動(dòng)---跑操比賽，以及冬季三項(xiàng)選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。
4、組織學(xué)生參加區(qū)足球比賽，獲得好成績。
5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲總分第一名。
五、積極推進(jìn)“新教育”，豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、創(chuàng)建“完美教室”，教室門口班級(jí)名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。
3、推進(jìn)“每月一事”，新教育根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以推進(jìn)每月一事為載體，本著“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”為宗旨，大力開展“文明、責(zé)任、習(xí)慣”教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期達(dá)到“讓教師成長、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
六、抓好安全工作
一直以來，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開學(xué)和放假前，分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專題教育活動(dòng)。同時(shí)還通過組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、遵紀(jì)守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
回顧過去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái)，得到了家長的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把學(xué)校德育工作做得更好!
第二學(xué)期德育工作總結(jié)9
在中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》頒布以后，我校德育組強(qiáng)調(diào)“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的德育原則，圍繞愛國主義教育與行為規(guī)范培養(yǎng)教育主題，努力構(gòu)建以“弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神”為核心的學(xué)校德育體系，不斷創(chuàng)造貼近學(xué)校實(shí)際、貼近社會(huì)需要、貼近學(xué)生生活的德育內(nèi)容，積極營造健康、文明、向上的德育氛圍，大力促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。
一、以師德教育為先導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍
1、教育人者必先受教育。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作需要，德育組提出德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設(shè)一支覺悟高、師風(fēng)正、方向明、能力強(qiáng)的德育師資隊(duì)伍。一學(xué)期中，全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔(dān)責(zé)任，融入隊(duì)伍，在教育與被教育中，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。在五月份師德宣傳教育月活動(dòng)中，教師們討論師德現(xiàn)狀，剖析自身師德面貌，撰寫師德剖析文章，對(duì)如何修身正行，如何以良好的師德形象、人格魅力實(shí)踐教書育人的天職進(jìn)行了深刻的反思。學(xué)校對(duì)教師的師德建設(shè)建立了個(gè)人檔案袋，在宣傳教育月結(jié)束前進(jìn)行的學(xué)生家長評(píng)教師師德活動(dòng)中，絕大多數(shù)教師獲得了非常滿意、滿意票，良好的師德形象已在學(xué)生和家長中深入人心，學(xué)校被市教育局評(píng)為首批師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)單位。
2、積極研究德育工作新方法。一學(xué)期來，全體教師積極構(gòu)建德育工作新思路，自覺建立做學(xué)生良師益友的思想，關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，在德育工作中投入情感。班主任、輔導(dǎo)員通過家訪、家長會(huì)、通訊媒介等方法和途徑，與學(xué)生家長建立了育人橋梁。一學(xué)期的德育工作實(shí)踐，涌現(xiàn)了一批工作踏實(shí)、方法獨(dú)到、教育有實(shí)效的先進(jìn)事跡和典型人物，孫蕾、林常綠等12位教師設(shè)計(jì)了11篇班隊(duì)工作方案，俞芬、汪萬霞被推薦參加奉化市優(yōu)秀班主任評(píng)比，卓爾、葉潔蕓所在班級(jí)被推薦參加奉化市先進(jìn)班集體評(píng)比，張微素、糜君佩被推薦參加奉化市優(yōu)秀教師評(píng)選，603班學(xué)生鄭穎獲得了市關(guān)工委組織的第二屆青少年英才獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。
二、弘揚(yáng)偉大民族精神，大力開展愛國主義教育
1、一學(xué)期來，德育組以“弘揚(yáng)偉大民族精神”為主題的愛國主義教育活動(dòng)蓬勃開展。3月5日下午，少先隊(duì)開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生在莊山、春暉社區(qū)開展衛(wèi)生清掃和愛綠護(hù)綠活動(dòng)，奉化電視臺(tái)“陽光城”少兒節(jié)目以本次活動(dòng)為背景，拍攝了《如何弘揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神》專題片�！叭恕眿D女節(jié)大隊(duì)部組織的學(xué)生打掃教師辦公室、擦教師車輛，“三一二”植樹節(jié)大隊(duì)部在社區(qū)綠化帶開展的愛綠教育，3月底4月初全校學(xué)生在烈士陵園祭掃革命烈士墓，以及一學(xué)期中美術(shù)組組織的“愛奉化、愛家鄉(xiāng)”攝影比賽，政教處、少先隊(duì)組織的“網(wǎng)格與成長”征文，德育組春游、五一期間組織的攝影攝像、網(wǎng)頁制作、辦報(bào)等一系列愛國主義教育活動(dòng)，既充分展示了學(xué)生傳承民族精神的實(shí)際行動(dòng)，又是一次次對(duì)學(xué)生民族精神的內(nèi)化教育。
2、三月份，學(xué)校還舉行了以“弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神”為主題的第八屆讀書節(jié)，將民族精神培育與讀書活動(dòng)緊密結(jié)合，學(xué)生們積極讀愛國主義書籍，寫愛國主義文章。其中四至六年級(jí)通過讀《托起心中的太陽》一書，開展了“弘揚(yáng)民族精神”征文教育，并選送優(yōu)秀作品參加了奉化市教育局組織的征文比賽。讀書期間還開展了“小主人挺胸膛，民族精神我發(fā)揚(yáng)”升旗儀式和宣誓活動(dòng)，舉行了《我自豪，我是中國人》中英文演講、童詩童謠創(chuàng)作、“奉化風(fēng)景頌”詩詞書法比賽、古詩文朗誦表演賽、民族精神黑板報(bào)評(píng)比等9項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，教育學(xué)生從小立志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作好全面準(zhǔn)備，《輔導(dǎo)員》雜志、《奉化教育通訊》、《奉化團(tuán)情》、《奉化青年網(wǎng)》對(duì)本次讀書教育活動(dòng)均進(jìn)行了報(bào)道。
三、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生面貌
1、繼續(xù)開展新一輪行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教育活動(dòng)，各班加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)踐訓(xùn)練，每日確立訓(xùn)練重點(diǎn)，教育學(xué)生摒棄校內(nèi)外各種不文明、不安全行為，形成良好的行為規(guī)范。由于學(xué)校師生數(shù)激增，目前因校園擁擠而產(chǎn)生的學(xué)生行為違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有，這是一種客觀現(xiàn)象，還需要全體教師重視，對(duì)學(xué)生行規(guī)教育必須從小處著手，大處著眼，抓苗頭、抓典型，切實(shí)將學(xué)生的不良行為習(xí)慣給予多層次、多途徑的教育和改進(jìn)。
2、充分發(fā)揮“五色花”行為規(guī)范教育中的杠桿作用，本學(xué)期政教處繼續(xù)抓好行政值周和教師值周工作，要求教師認(rèn)真履行值周職責(zé)，多巡查、多教育、多督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象并采取恰當(dāng)?shù)姆绞接枰灾浦�，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。本學(xué)期五色花平均數(shù)7朵，102、103、106、201、301、303、304、401、402、403、404、503、601、604班14個(gè)班級(jí)超過了平均數(shù)，其中201班獲得了15朵。發(fā)揮學(xué)生自我在行為規(guī)范教育中的作用，政教處、少先隊(duì)設(shè)立的學(xué)生監(jiān)督崗學(xué)生加強(qiáng)對(duì)課間紀(jì)律、校門值勤、校門口買零食圍觀小攤?cè)齻�(gè)方面加強(qiáng)檢查，輪到值周學(xué)生做到明確職責(zé)，掛牌上崗，在督促別人同時(shí)也提高了自我約束能力。
3、重視安全教育，保障校園安全。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，學(xué)期初結(jié)合我校與實(shí)驗(yàn)幼兒園安全對(duì)口檢查，學(xué)校對(duì)校園安全設(shè)施、安全通道進(jìn)行了檢修，查出了一批設(shè)施、設(shè)備中的安全隱患并進(jìn)行了維修，對(duì)學(xué)生流量大的安全通道進(jìn)行了擴(kuò)建，不符合安全規(guī)范的樓梯護(hù)欄、扶手進(jìn)行了加高加固。期中期末，又對(duì)學(xué)校的建筑、電器、電扇、消防等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢查。
4、為加強(qiáng)法制教育，三月份學(xué)校重新聘請(qǐng)了法制副校長，請(qǐng)市交巡警大隊(duì)副大隊(duì)長毛曉軍以及楊海川、徐進(jìn)等交警擔(dān)任我校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，組織交通安全宣傳圖片、宣傳版面在學(xué)校展出，對(duì)騎車上學(xué)學(xué)生進(jìn)行了清理和教育。為提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校還組織安全教育VCD通過校園閉路電視進(jìn)行播放，對(duì)學(xué)生如何避免安全事故發(fā)生，如何自護(hù)自救等，通過直觀的教育媒體進(jìn)行了有效的教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)。法制安全教育成績顯著，在5月份奉化市法制教育工作會(huì)議上，我校的法制教育工作經(jīng)驗(yàn)在大會(huì)上作了交流。
四、開展特長教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
1、秉承新課程理念，德育活動(dòng)跟扣時(shí)代性，力求綜合化，力促學(xué)生全面發(fā)展，并為學(xué)生搭設(shè)個(gè)性化展示的舞臺(tái)�！拔逡弧逼陂g，德育組舉行DV攝像、攝影、網(wǎng)頁制作比賽，以活動(dòng)促提高，旨在以更多實(shí)踐體驗(yàn)式的教育活動(dòng)將學(xué)生從狹窄而枯燥的文本知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向綜合實(shí)踐能力的.培養(yǎng)，拓展學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。活動(dòng)中學(xué)生積極參與，共收到70余份攝影、攝像、網(wǎng)頁優(yōu)秀作品，德育組對(duì)這些優(yōu)秀作品進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，并通過校宣傳窗、電視臺(tái)對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出和播放�！斗罨�?qǐng)?bào)》、《奉化教育通訊》以我校實(shí)施體驗(yàn)式教育活動(dòng)為主題，對(duì)我校開展的個(gè)性化特長教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
2、五月份，學(xué)校舉行了“我的精彩我展示”特長展示活動(dòng)。活動(dòng)在班級(jí)展示、選撥的基礎(chǔ)上，推薦124個(gè)特長節(jié)目在5月21日下午進(jìn)行了校內(nèi)展示。集中展示時(shí)間，學(xué)校的9個(gè)展示場圍滿了觀看的學(xué)生、家長以及校外人員，在開放式的展示過程中，學(xué)生們展示的書畫、戲劇、小品、魔術(shù)、朗誦、器樂等特長，
既反應(yīng)了學(xué)習(xí)多樣性和發(fā)展的全面性，又促使他們?cè)趥�(gè)性化的展示過程中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自信心和主動(dòng)性。本次展示活動(dòng)奉化電視臺(tái)《陽光城》和《今日視點(diǎn)》欄目都進(jìn)行了專題報(bào)道，《奉化日?qǐng)?bào)》也進(jìn)行了相應(yīng)的報(bào)道�；顒�(dòng)中涌現(xiàn)的一批學(xué)有特長、個(gè)性活躍的學(xué)生被前來參觀的家長和校外人員嘖嘖稱道，四年級(jí)的呂晨、顧晟、卓晴倩等隊(duì)員被電視臺(tái)邀請(qǐng)擔(dān)當(dāng)起了佳賓主持，601班的鄔一謙、502班的錢逸群等一批通過校內(nèi)外特長學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的學(xué)生在全國、寧波、奉化等各類競賽中頻獲大獎(jiǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。4月中旬，在市教育局的統(tǒng)一安排下，五年級(jí)學(xué)生到滕頭參加了為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極開展好小記者活動(dòng)，積極擴(kuò)大校外宣傳。本學(xué)期，兩報(bào)小記者開展了尚田草莓采摘、金峨村參觀、圖書館采訪、江口農(nóng)事采摘等一系列實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。經(jīng)過定任務(wù)、集體組織、自發(fā)投稿等方法，本學(xué)期學(xué)校小記者在兩報(bào)上發(fā)表文章103篇，302班的毛日、402班嚴(yán)菁沁、501班李孟歆、502班王壬、601班王瀅瀅、鄔一謙、604班傅小冬等七位學(xué)生被奉化日?qǐng)?bào)社評(píng)為優(yōu)秀小記者，學(xué)校奉化日?qǐng)?bào)社小記者站還被評(píng)為優(yōu)秀小記者站。學(xué)校還通過組織各類社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，將學(xué)生推上自主發(fā)展的舞臺(tái)，其中奉化電視臺(tái)以102班張承、503班陳應(yīng)拓為主角的體驗(yàn)教育活動(dòng)――《今天我當(dāng)校長》節(jié)目也在奉化電視臺(tái)《陽光城》欄目播出。
4、探索信息化少先隊(duì)教育實(shí)踐。本學(xué)期，大隊(duì)部緊扣時(shí)代特點(diǎn)，在少先隊(duì)教育中融入網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教育，“網(wǎng)絡(luò)伴我成長”征文比賽，反映了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息教育的認(rèn)識(shí)，網(wǎng)頁制作比賽、網(wǎng)頁信息的搜集、電腦小報(bào)的編排等，提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。本學(xué)期，少先隊(duì)發(fā)展了“中國少年雛鷹網(wǎng)”注冊(cè)會(huì)員20名，以一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容為基礎(chǔ)的學(xué)校少先隊(duì)雛鷹網(wǎng)也已完成，現(xiàn)已經(jīng)掛上學(xué)校信息網(wǎng)。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)10
學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的.熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時(shí)，做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)11
本學(xué)期，在校長和書記的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心和學(xué)期初政教處制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)�？傮w工作方針，大力抓好學(xué)校的德育常規(guī)管理工作，以學(xué)�！皠�(chuàng)進(jìn)”文化為主題，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等各方面素質(zhì)全面提高；加強(qiáng)班級(jí)工作的考核和指導(dǎo)；在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，樹立現(xiàn)代德育思想。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出：新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求。本學(xué)期政教處工作圍繞此目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷實(shí)踐、不斷提高，我們改革創(chuàng)新，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，力爭做到與時(shí)俱進(jìn)。我們加強(qiáng)了德育工作的前瞻性，要求班主任和任課老師要經(jīng)常交流情況，互通信息，未雨綢繆，早做工作，防患于未然。同時(shí)本學(xué)期我們特別加強(qiáng)了對(duì)班主任老師和青少年學(xué)生的心理健康教育。
二、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、按照德育大綱“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校進(jìn)一步貫徹實(shí)施《xxxx職業(yè)中專教師應(yīng)遵守的若干準(zhǔn)則》的.規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、希望生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)
我們進(jìn)一步實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，召開了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉行示范班會(huì)觀摩，觀看了市優(yōu)秀班主任歐榮華教師的主題班會(huì)示范。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
�。�1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。
�。�2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的指導(dǎo)，提高他們的工作能力和管理的理論水平，并通過他們帶動(dòng)全體學(xué)生干部及各社團(tuán)開展活動(dòng)。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)12
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開展德育工作。圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》，落實(shí)“六五”普法相關(guān)規(guī)定，簽訂教師規(guī)范辦學(xué)責(zé)任狀，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會(huì)，總結(jié)班主任工作，布置任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會(huì)課，每個(gè)星期有主題，認(rèn)真有效地上好班會(huì)課。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，為紀(jì)念英雄的豐功偉績，激勵(lì)我校學(xué)生的思想道德健康成長，關(guān)工委到我校觀摩了六年三班、七年二班、八年二班以“勿忘國恥，圓夢中華”主題班隊(duì)會(huì)，會(huì)上關(guān)工委老同志和學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，我校管理水平和教師的教育水平得到關(guān)工委同志的肯定和贊揚(yáng)。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈。
抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月”各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校制定的相關(guān)細(xì)則。我們主要通過班會(huì)、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育，開學(xué)初到現(xiàn)在，德育處嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理。繼續(xù)強(qiáng)化無聲走廊活動(dòng)，在執(zhí)行中以降聲音為主要目標(biāo)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在樓內(nèi)單人單排行走制度。德育處全體成員能做到每個(gè)課間不留死角，各個(gè)崗位有專人負(fù)責(zé)在走廊巡查，把課間檢查放在工作重要位置，因?yàn)橹挥型ㄟ^檢查才能發(fā)現(xiàn)問題，課間進(jìn)行檢查這項(xiàng)活動(dòng)，提高了德育處全體人員工作責(zé)任心，促進(jìn)了學(xué)生課間紀(jì)律的好轉(zhuǎn)。
�。ǘ⿲W(xué)生管理。
隨著教育政策和社會(huì)環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生值周的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊(duì)會(huì)形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，每天值周教師對(duì)學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
�。ㄈ├^續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。4月8日我�！盃幾鑫拿鲗W(xué)生活動(dòng)”啟動(dòng)儀式開始，每個(gè)班級(jí)都制定了本班班規(guī)、班風(fēng)，德育處制定了簡單易行的文明學(xué)生評(píng)比細(xì)則。學(xué)生文明懂理要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。清明節(jié)學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭掃，懷念革命英烈的豐功偉績。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，5月為我校感恩活動(dòng)月，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。學(xué)校組織了以感恩為主題的手抄報(bào)比賽。
�。ㄋ模└鶕�(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色。本學(xué)期，在六、七年級(jí)組織了跳繩比賽。在八年級(jí)組織了籃球比賽。此外，我校輔修課在本學(xué)期開展的有聲有色，學(xué)校足、藍(lán)、排三隊(duì)學(xué)生興趣高、活動(dòng)積極，校園生機(jī)勃勃。
（五）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
學(xué)期初和期末我校法制副校長于克學(xué)為全校師生作了法制報(bào)告，充分利用每學(xué)期兩次的法制教育報(bào)告會(huì)，班會(huì)課、校會(huì)、集隊(duì)講話等形式對(duì)師生進(jìn)行普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)其法律意識(shí)和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。
�。┌踩逃Ｗゲ恍�。
6月5日我校進(jìn)行了全校消防安全演練，為了我校同學(xué)們?cè)谟龅降卣�、火�?zāi)應(yīng)急情況下能自我保護(hù)、能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時(shí)間內(nèi)迅速逃生，學(xué)校研究決定，于2015年6月5日下午第七節(jié)課下課時(shí)間進(jìn)行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練，使得師生在危險(xiǎn)狀況下能按預(yù)定的`方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)�？諘绮賵觯�。使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時(shí)疏散路線和自救逃生的方法。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育、校園安全教育，結(jié)合盤錦市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，利用多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
�。ㄆ撸┬l(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一學(xué)期來，我們共組織三次大型清掃，班主任及時(shí)加強(qiáng)的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級(jí)要求還有較大差距，在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
興隆一中
2015.7.3
第二學(xué)期德育工作總結(jié)13
我校始終秉承“善待教師，讓每一位教師都獲得成功；關(guān)愛學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。尊重家長，讓每一位家長都感到放心”的辦學(xué)理念，以德育隊(duì)伍建設(shè)、民族精神教育和學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，規(guī)范化、分重點(diǎn)、創(chuàng)造性地努力踐行學(xué)校德育工作的總目標(biāo)——加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)；做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪；順利完成了年度德育工作目標(biāo)。
一、加強(qiáng)管理培訓(xùn)，班主任隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
�。�1）定期召開班主任例會(huì)
每二周定期召開班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)二周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一階段的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
�。�2）按時(shí)檢查班會(huì)課
班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，德育處每周配合專項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)班會(huì)課教育方向；巡視檢查班會(huì)課，并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。
�。�3）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)
近年來，我校引進(jìn)了較多的青年教師，其中有不少是剛剛走上工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們繼續(xù)實(shí)施并完善了“新老班主任結(jié)對(duì)制度”。要求青年班主任積極參與班級(jí)管理，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的工作方法和處理班級(jí)事務(wù)的藝術(shù)；其次，政教處研究、精選有關(guān)班主任工作技能的好文章，印發(fā)給老師們學(xué)習(xí)，并要求結(jié)合班主任工作，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。再次，組織了主題班會(huì)公開課，收到了良好的效果。
�。�4）完善考核機(jī)制，提高班主任待遇
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處不斷完善并采用定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學(xué)�？己顺煽儗⒆鳛樵u(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，對(duì)于在考核中成績不理想、學(xué)校社會(huì)滿意度低的班主任實(shí)行離崗再培訓(xùn)制度，以此激勵(lì)廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，逐步培養(yǎng)出一支素質(zhì)過硬的德育隊(duì)伍。學(xué)校校長也努力不斷爭取提高了班主任的待遇。
二、開展道德實(shí)踐活動(dòng)，教育實(shí)效大大增強(qiáng)
思想道德建設(shè)是德育教育的'重頭戲，學(xué)校把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過程。
�。�1）開展了豐富的“主題教育月”系列活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)“主題教育周”活動(dòng)，如“文明禮貌周”、“健康生活方式周”、“安全教育周”，利用升旗儀式、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)等一切可以利用來的機(jī)會(huì)，開展豐富多樣的活動(dòng)，使教育更貼近學(xué)生，不流于空洞的說教，如“健康生活方式”班會(huì)公開課，交通安全知識(shí)展覽……全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣。
�。�2）規(guī)范了升旗儀式和兩操。精心準(zhǔn)備每一期的“國旗下講話”，如“文明禮貌周動(dòng)員講話”、“ 從小事做起,向大目標(biāo)走去”、“安全教育”，并讓教師和優(yōu)秀學(xué)生代表參與其中，在師生們中引起了強(qiáng)烈的反響。
通過這些道德實(shí)踐活動(dòng)，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，承載了道德要求，又能滿足學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生在自覺參與活動(dòng)中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實(shí)，道德境界得到升華。
三、抓實(shí)德育常規(guī)管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化
�。�1）強(qiáng)化了學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理
為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進(jìn)性，我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實(shí)、創(chuàng)新，并堅(jiān)持了常規(guī)檢查和專項(xiàng)抽查相結(jié)合。措施：落實(shí)“三制”：崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日三查：查穿校服、查遲到、早退情況、查逃課、曠課情況。利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》，并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力、自我管理能力。
�。�2）重視后進(jìn)生的幫教，進(jìn)一步完善幫教網(wǎng)絡(luò)
后進(jìn)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，為此學(xué)校建立了后進(jìn)生檔案，引導(dǎo)全體班主任重視幫教工作，通過分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，對(duì)外加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)的聯(lián)系，聘請(qǐng)法制副校長、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化周邊環(huán)境。教育學(xué)生不買校外小攤食品，不去網(wǎng)吧，并加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。在“交通安全月”里，我校學(xué)生配合交通部門，上街宣傳交通安全，散發(fā)傳單近千張，制作“交通安全”宣傳板報(bào)，給廣大行人，駕駛員留下了良好的形象；曾多次分批組織學(xué)生上街或走進(jìn)社區(qū)宣傳衛(wèi)生，宣傳公民道德，打掃衛(wèi)生，學(xué)生盡了一份力，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
（3）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生條例》，完善了《衛(wèi)生室管理制度》。
堅(jiān)持抓好衛(wèi)生常識(shí)教育，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并取得了“區(qū)衛(wèi)生合格室”的稱號(hào)。加強(qiáng)心理健康教育，由專門的心理老師，設(shè)立心理咨詢室，針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生心理問題，開設(shè)各種心理講座，如“新學(xué)期，新起點(diǎn)”、“我的喜好與情趣”、“男女有別”、“生涯設(shè)計(jì)——目標(biāo)指引我前進(jìn)”等，幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，在“心理健康工作交流評(píng)議中”獲得好評(píng)。
四、存在的問題及今后工作設(shè)想
1、需加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。如精心布置宣傳陣地；規(guī)范班級(jí)布置；加強(qiáng)校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用；大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
2、需加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
�。�1）豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制），同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。重點(diǎn)抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣。
（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；⒁�(guī)范化，定時(shí)、不定時(shí)地開展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識(shí)自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
4、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。要進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長學(xué)�；顒�(dòng)。
5、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷，酸甜苦辣涌上心頭，最初接手這個(gè)班級(jí)是一種當(dāng)后媽的滋味，經(jīng)過一年半的接觸，我漸漸發(fā)現(xiàn)了孩子們身上的閃光點(diǎn)，越來越喜歡他們了，母子間的親情在加深，這樣一來工作也順手了許多，下面談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想。
一、抓住契機(jī)，進(jìn)行養(yǎng)成教育
四年級(jí)的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要，開學(xué)伊始，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使得學(xué)生從思想上對(duì)自己有個(gè)嚴(yán)格的要求，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運(yùn)用榜樣激勵(lì)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，每周評(píng)選出班級(jí)最佳學(xué)生上光榮榜，加分，對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如張國越同學(xué)，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，不服從老師的管理，成為班級(jí)管理中的希望生，開學(xué)初，對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育，寫下了保證書，這樣一來，他對(duì)自己過去的錯(cuò)誤不僅有了認(rèn)識(shí)，更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn)，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象，可見對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起，從細(xì)微處入手。
二、懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩
如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的，只知道索取，不懂得感恩，在班級(jí)中也是這樣，同學(xué)間缺少關(guān)心和幫助，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，通過學(xué)校和班主任的動(dòng)員，同學(xué)們積極踴躍參加，把自己積攢的零花錢全都拿出來，特別是家庭條件比較困難的李建同學(xué)，拿出五元，他激動(dòng)地說：“這五元錢雖然不多，但是代表我的一份愛心，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園�！比欢嗉�(jí)中還有四位同學(xué)沒有參加到活動(dòng)中，看到這里，我內(nèi)心一驚，他們漠不關(guān)心的樣子，讓我著急，接著我在班級(jí)講了《感恩的故事》，同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰，手留余香”，啟發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)一分愛心，就是為自己積累一分財(cái)富。事后這些同學(xué)找到我，送上了自己的捐款，我表揚(yáng)了他們，并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則，利用月假期間布置學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦及父母的辛勞，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。
三、充分利用家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地
孩子的.成長除了學(xué)校正規(guī)教育外，家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地是不容忽視的。許多家長在教育孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很著急，所以我在工作中，經(jīng)常與家庭溝通交流教育的話題，在家長會(huì)上，通過家長和孩子互動(dòng)的話題切入如何當(dāng)好家長，使每一位到會(huì)的家長受到了深刻的教育，會(huì)后家長找到我，主動(dòng)尋求教育方法，這樣一來，孩子們?cè)诩彝ミ@個(gè)大課堂里，有了稱職的老師，增加了一分關(guān)愛。
四、反思和醒悟
回顧一學(xué)期的工作，靜下心來反思，感覺到做一名稱職的班主任不僅需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠心，在工作中不能沖動(dòng)不能在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情，否則就要出問題!
班主任的工作是千頭萬緒，不能疏忽，它關(guān)系帶一代人的健康成長，所以，我們要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，做好學(xué)生們的德育教育工作。
第二學(xué)期德育工作總結(jié)15
本學(xué)期我擔(dān)任八（3）的班主任老師工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)本期工作如下：
一、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任老師領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴�；盏�，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任老師的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任老師工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，還要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我八（3）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任老師的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的'愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。
八（3）班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反��；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)
我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到班級(jí)看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任老師與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任老師工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
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