大一第一學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的大一第一學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)1
回顧這這一學(xué)期與家長(zhǎng)的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的孩子與家長(zhǎng)，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，我要感謝在與我配班的老師和所有的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感到家長(zhǎng)工作的重要，隨著教育改革的深入發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作也成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長(zhǎng)的密切配合下，出色的完成了各項(xiàng)工作，使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期家長(zhǎng)工作做如下總結(jié)：
一、教育教學(xué)活動(dòng)
我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一學(xué)期主題活動(dòng)，如：《你變我變大家變》，《動(dòng)物我們的朋友》《開心一刻與克隆專家》。通過多次的活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動(dòng)開展的非常有意義。
二、保育方面
做為幼兒老師的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對(duì)孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心。我們班的家長(zhǎng)才很滿意。
三、家長(zhǎng)工作方面
開學(xué)一開始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的`問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，做好家長(zhǎng)的工作有以下幾點(diǎn)：
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
2、 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加有關(guān)親子活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流。
3、為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將本周的活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
4、。 根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教 學(xué)內(nèi)容。 利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
5、。對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過離園時(shí)、電話、每月家訪等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
6、多向交流積極向家長(zhǎng)宣傳利用家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。
7、辦好家園聯(lián)系欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。
我們班的家長(zhǎng)工作還存在著許多不足之處，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家長(zhǎng)工作中的薄弱之處，將家長(zhǎng)工作做得更好。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做的會(huì)更上一層樓！
20xx年1月13日
大一第一學(xué)期工作總結(jié)2
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在廣大土木工程學(xué)院渡過了半年的光陰，這也意味著，我在社工部渡過了快樂的半年時(shí)間。
回想起這半年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我便感慨萬千。社工部給了我很多，它給了我鍛煉自己口才的機(jī)會(huì)，它給了我歷練自己思維的空間，它給了我提升自己能力的平臺(tái)，它給了我認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì)，它還讓我感受到了身為一名志愿者的責(zé)任……這一切的一切都讓我明白了一個(gè)道。：社工部是我的家，我永遠(yuǎn)愛著它。
自從來到社工部，我們的部長(zhǎng)李瑞師兄，還有兩位美麗的副部素瓊和曉麗師姐就帶領(lǐng)著我們這8個(gè)社工新人，把握機(jī)會(huì)，開展了很多活動(dòng)。
首先，是民運(yùn)會(huì)其間的“送水活動(dòng)”。
民運(yùn)會(huì)雖然沖掉了我們很多別的活動(dòng)，但卻也為我們提供了這次獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。其實(shí)這次活動(dòng)開展得很匆忙，甚至連一個(gè)策劃書都還沒有，活動(dòng)就已經(jīng)開始了。所以，我們都是看一步，想一步，走一步。在前期準(zhǔn)備中遇到了很多問題，例如，水機(jī)由誰供應(yīng)；水桶怎樣租，要租幾個(gè)；宣傳海報(bào)寫什么；涼茶供應(yīng)點(diǎn)的招牌該怎樣做……由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，剛遇到這些問題時(shí)，我們都會(huì)有些摸不著頭腦，不知下步該怎么走，但在師兄師姐姐幫助和大家的共同努力下，這些問題都被一一克服，我們終于能準(zhǔn)時(shí)的將涼茶送到辛苦排練中的同學(xué)們的手里，那時(shí)心里就油然而生一種小小的成就感。但在我們工作中，卻也存在著很多不足。我學(xué)到的最深刻的東西，就是不論什么工作，都要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展，這是作為下級(jí)最基本的任務(wù)，要做到讓上級(jí)放心，讓上級(jí)及時(shí)指出工作中的不足，以避免不必要的損失。另外，就是要多與人溝通，在這次活動(dòng)里，我們的確缺乏溝通，沒有更多的跟人文學(xué)院那邊溝通，沒有去積極學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，這樣就讓我們難以進(jìn)步�？偟膩碚f，在大家的共同努力下，這次活動(dòng)開展得還是比較順利，這讓我們社工部，先其他部門的部委一步進(jìn)入工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，也為我們一個(gè)學(xué)期的工作開了個(gè)比較令人滿意的頭。
院運(yùn)會(huì)。
其實(shí)，在院運(yùn)會(huì)中我們只是聽從學(xué)院安排的工作人員，并沒有更多的自主開展活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，但既然作為一名工作人員，就要在其位而某其職，要從中學(xué)到些東西，這樣才達(dá)到了學(xué)院安排我們做工作人員的真正目的，也是最積極的目的。這次我們跟學(xué)院學(xué)生會(huì)生活的部一齊，被編排到保衛(wèi)組。原本以為工作很輕松，但實(shí)際上卻很繁重，運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)日，搬搬抬抬的工作，幾乎都是我們保衛(wèi)組做的。除次之外，還要維持會(huì)場(chǎng)秩序，以保證運(yùn)動(dòng)員能夠更好的比賽，更好的發(fā)揮，也讓同學(xué)們更好的觀看比賽，提高這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的質(zhì)量。工作后進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)這次我們都做得，倒是生活的部那邊有些不盡人意，雖然那是他們的問題，但我們也要引以為戒，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。只是，我們還是缺乏了一些溝通，但我覺得，在這次活動(dòng)當(dāng)中，這個(gè)問題是可以諒解的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)場(chǎng)面比較大，比較混雜，大家都有自己的工作，空間距離也比較遠(yuǎn)，而且過度的勞累，也讓我們沒有更多的心情去更多的溝通。話雖如此，但也讓我們注意到了這一點(diǎn)，這就是我們又學(xué)到了一點(diǎn)，也是收獲。
南亭義教。
由于種種的不可違抗的客觀原因，這個(gè)學(xué)期的南廳義教活動(dòng)只開展了四個(gè)星期，但總的效果還是的，得到了小朋友和家長(zhǎng)們的肯定。南亭義教活動(dòng)，是我們部門的例行活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都要開展。首先，還是由師姐帶我們到南廳去踩點(diǎn)，大概了解當(dāng)?shù)氐那闆r的，然后我們就想辦法跟村長(zhǎng)溝通，向他申請(qǐng)開展義教的事宜。不過我們一直都沒見到過村長(zhǎng)，他是太忙了。盡管如此，從貼海報(bào)到發(fā)傳單，從召。志愿者到編排班次，從借桌子借椅子到義教后的收尾工作，我們都能一步一個(gè)腳印，切實(shí)的做好。間中果然出現(xiàn)過問題，不過，吸取了送水活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我們都把活動(dòng)的進(jìn)展在每個(gè)星期的例會(huì)上及時(shí)匯報(bào)給了部長(zhǎng)，所以，很多問題都得以及時(shí)解決，也保證了義教活動(dòng)的順利開展。至于小朋友那方面，我們有時(shí)也很頭疼，因?yàn)橛袀�(gè)別小朋友實(shí)在太調(diào)皮，但在大家的努力下，。個(gè)義教氛圍還是很好的`。這學(xué)期的義教，我們推出了一些新的東西，比如，我們每個(gè)星期三之前，都會(huì)把上星期義教的小成果呈現(xiàn)在一塊宣傳板上，好讓更多的同學(xué)了解我們的義教，支持我們的志愿者活動(dòng)。
三院聯(lián)合，志愿者培訓(xùn)大會(huì)。
這次培訓(xùn)會(huì)頗具規(guī)模，由數(shù)學(xué)，人文和我們土木，三院聯(lián)合開展。我和冠華被編排到布場(chǎng)小組，同組的還有數(shù)學(xué)和人文各兩位同學(xué)。說到布場(chǎng)小組，我做得的確不好，很多事情都沒有做到位，最起碼的踩點(diǎn)工作都沒有做好。到了大會(huì)開始，我和思源又被臨時(shí)安排為控場(chǎng)人員，說實(shí)話，第一次聽到這個(gè)名詞，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不知所措，不知道自己的職責(zé)究竟是什么，不知道自己究竟應(yīng)該做些什么，以至于當(dāng)時(shí)場(chǎng)面秩序不甚井然，給大會(huì)的質(zhì)量帶來了負(fù)面效果�？偨Y(jié)一下，其實(shí)控場(chǎng)人員只是個(gè)稱呼，只是幫助我們感到自己的責(zé)任，我們真正應(yīng)該做的，是去積極發(fā)現(xiàn)并解決問題。這不光是控場(chǎng)人員，也是每個(gè)工作人員所應(yīng)該做的。。個(gè)大會(huì)是由許許多多的細(xì)節(jié)組成的，我們每個(gè)工作人員，都應(yīng)積極主動(dòng)的把握每個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕是一張椅子的擺放，都要做到盡善盡美，看到會(huì)場(chǎng)有些吵鬧，那更是要主動(dòng)站出來維持秩序。這次活動(dòng)，讓我深刻明白到，只有把握住細(xì)節(jié)，才能把握住成功。從布場(chǎng)小組的分工，到各自去準(zhǔn)備物資；從寫借條借桌子椅子，到會(huì)場(chǎng)里擺放好桌椅；從大會(huì)開始前去借麥克風(fēng)，到最后的想辦法拖延時(shí)間……。。場(chǎng)大會(huì)，就是由這許多的環(huán)節(jié)組成，而要做好這每個(gè)環(huán)節(jié)，就要把握住每個(gè)環(huán)節(jié)里的細(xì)節(jié)。沒有永遠(yuǎn)的成功，只有永遠(yuǎn)的細(xì)節(jié)。
大一第一學(xué)期，就這樣過去了，在這懵懵懂懂的半年里，我似乎經(jīng)歷了過去一年的時(shí)間才會(huì)經(jīng)歷的事，有些事來的太突然，讓我措手不及；有些事讓我仿佛站在分叉路口，要作出痛苦的抉擇。我也不知道來到廣大是正確還是錯(cuò)誤的選擇，但我知道，來到廣大土木工程學(xué)院的團(tuán)委社工部，是絕對(duì)正確的選擇。
有了這個(gè)學(xué)期的探索與發(fā)現(xiàn)，我初步制定了下學(xué)期的努力的。。。下個(gè)學(xué)期，我會(huì)著重鍛煉自己的思維，讓思維更開闊。然后，我會(huì)更加留心身邊的事，去發(fā)現(xiàn)問題，并用自己學(xué)到的東西想辦法去解決問題。我會(huì)本著高調(diào)做事，低調(diào)做人的態(tài)度，去歷練自己領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，為大二競(jìng)選部長(zhǎng)，打下基礎(chǔ)。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)3
我來大學(xué)的一學(xué)期就這么結(jié)束了，感覺太快了。在這段日子里我感覺我過的很充實(shí)、很快樂。這學(xué)期結(jié)束了，我認(rèn)為有必要寫總結(jié)，所以我總結(jié)了一下這學(xué)期的工作。并對(duì)以后工作做一下設(shè)想。
在開學(xué)時(shí)我是提前報(bào)到的，我來時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，天已經(jīng)很黑了，在校園里走了很長(zhǎng)時(shí)間還不到寢室，所以當(dāng)時(shí)覺得我們學(xué)校好大，但現(xiàn)在覺得也沒那么大了。早到了以后我并沒有去做志愿者而是在寢室里幫那些剛來的同學(xué)整理床鋪，并且認(rèn)識(shí)了很多人。感覺和做志愿者差不多,很開心。 后來做了班級(jí)負(fù)責(zé)人以后我感覺我的責(zé)任重了，所以我更嚴(yán)格的要求我自己，只要有人需要幫忙我就會(huì)盡自己最大的努力來幫助他。當(dāng)時(shí)我還有很多人不認(rèn)識(shí)，感覺很丟人，就每天晚上去別的寢室串門。記得老師說過：別人可以認(rèn)不全，但你們要認(rèn)全。在剛開始做工作時(shí)有很多的不解和困難，但我沒放棄，我想我是在幫他們，以后會(huì)理解的。就這樣我逐漸得到了別人的認(rèn)可，在做以后的工作時(shí)好做了。 我們班第一次大型活動(dòng)是11月份去紫蓬山游玩。雖然當(dāng)時(shí)有些天公不作美但我們玩的還是挺開心。也有一些不足：我們的交流太少等。從中我體會(huì)到了組織一次活動(dòng)的辛苦。還有考慮事情要考慮周到。為每一位同學(xué)著想。 第二次活動(dòng)是籃球賽，我個(gè)人認(rèn)為這次活動(dòng)不如爬山組織的好。在中間組織的很混亂，我認(rèn)為是我們的錯(cuò)，沒有及時(shí)通知，組織的也不到位。但最后的結(jié)局很好。從中也看出一些同學(xué)對(duì)于班級(jí)活動(dòng)不是那么上心，也有可能是我們組織的活動(dòng)不夠吸引力。還有這次活動(dòng)使有些同學(xué)產(chǎn)生了一些矛盾，希望以后會(huì)通過各方面的努力化解。
我們還參加了很多活動(dòng)比如：“秀出我的班級(jí)”活動(dòng)、素拓培訓(xùn)活動(dòng)、還有去豐樂生態(tài)園。這些活動(dòng)都很不錯(cuò)，尤其是“秀出我的班級(jí)”活動(dòng)拿到了一等獎(jiǎng)！
以上是對(duì)上一學(xué)期的總結(jié)，從中我總結(jié)出了一些問題：
1、我們小三班和一二小班的`交流太少了。平時(shí)不在一起上課，都很少見面更別說交流了！所以就產(chǎn)生了一些隔閡，有些信息我們得不到共享。這個(gè)問題我感覺很嚴(yán)重，如果處理不好會(huì)使我們小班孤立！
2、有的同學(xué)對(duì)班級(jí)的活動(dòng)不支持。其他的就沒什么大的問題了。
那么以下就是對(duì)下學(xué)期的規(guī)劃了。
下學(xué)期我們需要舉辦的活動(dòng)一定要有吸引力！不然同學(xué)們的積極性就會(huì)沒有了。下學(xué)期舉辦的活動(dòng)主要有：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等。其他的還要小范圍的舉辦一些活動(dòng)。活動(dòng)的準(zhǔn)備工作一定要做好，首先要考慮的是安全問題 ！內(nèi)容盡量做的精彩，這樣才有吸引力，同學(xué)們才能更好的融入到我們這個(gè)大集體之中！還有在活動(dòng)中要多給同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在有很多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)，包括我都還有幾個(gè)同學(xué)到現(xiàn)在還分不清！這是我的錯(cuò)！
以下是我自己的目標(biāo)吧。在下學(xué)期我要在學(xué)習(xí)上更努力的學(xué)習(xí)了。在社團(tuán)方面要退出了。我在愛心社是干事，并且認(rèn)識(shí)了好多人，我不想退，但我真的忙不過來了，所以我要退了。在素拓部我也是干事，但我更喜歡學(xué)生會(huì)的工作，所以我也要退！我也是沒辦法，我只能留下一個(gè)。不然我會(huì)很累的。在下學(xué)期我還想打工呢！
其他的就沒什么了，我就總結(jié)這么多吧！希望在下學(xué)期會(huì)更好！給力20xx!
大一第一學(xué)期工作總結(jié)4
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，順利完成這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。想起我們和孩子們度過的每個(gè)日日夜夜，看著這群小不點(diǎn)一天天長(zhǎng)大，健康、活潑、聰明，我們由衷地感到辛勤的工作帶給我們無比的欣慰。我們從教學(xué)保育、家長(zhǎng)工作等幾方面進(jìn)行小結(jié)。
一、 教育教學(xué)：
1. 品德。 幼兒在園能使用禮貌用語(yǔ)，大部分幼兒能主動(dòng)招呼客人。如：寶寶、甜甜、晨曦等每天都能主動(dòng)和人打招呼。三分之二的幼兒在集體中能與較多的同伴一起玩，同伴之間較友愛。有一種大家庭的氛圍。他們能和同伴分享自己喜愛的事物，如：一起畫畫，一起玩游戲，一起看書等。
2. 健康。 幼兒能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康。能跟著音樂合拍地做操。幼兒在走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲的練習(xí)中達(dá)到要求，活動(dòng)中即讓幼兒學(xué)會(huì)了技能，又增強(qiáng)了幼兒的勇敢精神和協(xié)作能力。以前浩浩怎么都不肯參加任何的活動(dòng)，通過老師同伴的鼓勵(lì)引導(dǎo)，現(xiàn)在浩浩能主動(dòng)和我們一起活動(dòng)了。
3. 語(yǔ)言。 幼兒能安靜地與同伴一起聽老師講話，在園能堅(jiān)持講普通話。三分之二的幼兒有良好的說話習(xí)慣，能在集體面前講話，聲音洪亮。能和老師一起邊看圖書、圖片，邊講述內(nèi)容。知道看圖書要輕拿輕翻，能愛護(hù)圖書，會(huì)整理。學(xué)會(huì)了十六首兒歌，六個(gè)的故事，會(huì)復(fù)述故事的主要情節(jié)。能在老師幫助下學(xué)習(xí)表演熟悉的故事情節(jié)。特別是謙謙有了飛躍的進(jìn)步，以前他媽媽沒上班的時(shí)候經(jīng)常帶他去打麻將，他的成績(jī)一塌糊涂，什么都不會(huì)，就會(huì)說麻將，自從他媽媽上班后，他上課能認(rèn)真聽課，現(xiàn)在的他每一課都會(huì)讀了，見了他的進(jìn)步我真是高興極了。
4. 科學(xué)。 幼兒對(duì)周圍的事物有好奇心，能通過集體、自發(fā)的觀察產(chǎn)生擺弄的興趣。在教學(xué)中我們充分使用各種感官看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)诓賵?chǎng)見到一條蚯蚓、一只螞蟻，都能一起研究個(gè)半天。
5. 計(jì)算。 幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)較感興趣，能愉快地參加一些有數(shù)字內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。在物體的排序、比較、歸類活動(dòng)中掌握較好。能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。廖焯曦以前很差，連1-10都認(rèn)識(shí)不全，這個(gè)學(xué)期通過我們老師和家長(zhǎng)不放棄不拋棄，積極引導(dǎo)下，他不但認(rèn)識(shí)了數(shù)字，還學(xué)會(huì)了計(jì)算。
6. 藝術(shù)。 能愉快地參加音樂活動(dòng)，四分之三的幼兒喜歡學(xué)唱歌、學(xué)模仿動(dòng)作。能在音樂活動(dòng)中聽辨出較明顯的音樂形象，并用動(dòng)作表示。在老師的啟發(fā)下，能引起對(duì)周圍美好事物的'注意，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，繪畫技能掌握較好，時(shí)常有大膽的創(chuàng)造，并且愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。最喜歡參加手工活動(dòng)，能大膽地涂涂畫畫、粘粘貼貼、搓搓團(tuán)團(tuán)，即學(xué)會(huì)了技能又發(fā)展了手眼協(xié)調(diào)能力。我們班的孩子特別喜歡畫畫，每天都帶畫畫的工具回來和一大群好朋友一起畫。
二、 保育工作：
幼兒在幼兒園里的自理能力進(jìn)一步得到提高，會(huì)自己穿衣、疊被、洗臉、刷牙，還會(huì)主動(dòng)幫助老師做事。每天吃完飯孩子都爭(zhēng)著擦桌子、掃地、拖地。特別是朱梓彰、羅毅。在老師提醒下不隨地扔紙屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危險(xiǎn)的地方玩。冬天天氣寒冷，我們適時(shí)地給孩子們添衣，注意保護(hù)。夏天天氣炎熱，我們及時(shí)提醒幼兒補(bǔ)充水分。保育工作中我們耐心細(xì)致地去做，幼兒的衣、食、住、冷暖、健康是我們永遠(yuǎn)關(guān)心的話題。
三、 家長(zhǎng)工作：
我們堅(jiān)持每周一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》的工作。在每天的接待中如實(shí)地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的情況，宣傳家庭教育知識(shí)。家長(zhǎng)也十分配合我們的工作，經(jīng)常給我們填寫，對(duì)保教工作許多家長(zhǎng)談了自己的看法，提出自己的建議和想法，使我們能改進(jìn)工作方法，更好地搞好教育。像晨曦的媽媽、樺樺的媽媽、駿豪的爸爸等家長(zhǎng)就經(jīng)常和我們交流。
當(dāng)然，在工作中我們也存在許多不足之處：我班幼兒水平有兩級(jí)分化現(xiàn)象，如：曉陽(yáng)做事積極，鋒鋒主動(dòng)性差，致遠(yuǎn)數(shù)學(xué)很突出，楷的數(shù)學(xué)很差，連10以內(nèi)數(shù)都不能認(rèn)完，嘉宜動(dòng)手能力突出，睿的動(dòng)手能力也是很差，我們應(yīng)該及時(shí)抓住能力弱的孩子，多給他們一些機(jī)會(huì)，讓能力好的孩子帶帶差的孩子，使他們能跟上整體水平。保育工作還要細(xì)致，要處處為幼兒著想，多關(guān)心體弱的幼兒。家長(zhǎng)工作還要經(jīng)�；�，具體化。
新年新氣象，祝愿我們班工作能更上一層摟，祝愿孩子們健康成長(zhǎng)！
大一第一學(xué)期工作總結(jié)5
時(shí)光荏苒，去年的現(xiàn)在我們還沐浴著高考?xì)庀ⅲ惺苤峭耆尫藕蟮那逍赂杏X，為接下來的大學(xué)生生活而期待著，盼望著。如今的三月，我們已經(jīng)過完了大一上學(xué)期，不知道是該感到開心還是難過。
細(xì)想一下自己的大一生活，總覺得不是那么的充實(shí)。沒有了挑燈夜戰(zhàn)，沒有了爭(zhēng)分奪秒，沒有了各抒己見，也沒有了考試成績(jī)的刺激，總感覺生活缺了點(diǎn)什么，這是我的第一個(gè)學(xué)期的感受。我漸漸明白，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是大學(xué)生活里唯一的因素，還有各式各樣的活動(dòng)，社團(tuán)等等。大學(xué)是輕松的，這點(diǎn)我很早就聽說過，但是這似乎不會(huì)發(fā)生在身為一學(xué)生的我們身邊。屢屢和以前的朋友通電話，從另一個(gè)角落里傳來的總是輕松愉悅的聲音，我不禁羨慕起來了，甚至有點(diǎn)后悔自己當(dāng)初報(bào)考醫(yī)學(xué)院校的決定。他們都是抑揚(yáng)頓挫的和我說他們是怎樣的輕松，考試是怎樣的簡(jiǎn)單，我的心也跟著漂浮起來，每每想徹底放松一下，總是被寢室同學(xué)的一言一行給震撼了，她們總是那么的認(rèn)真，堅(jiān)持著天天學(xué)習(xí)。我明白了身為醫(yī)學(xué)生，自己的定力還很不足，很容易被別人稍微的享受而迷失了自己原該有的方向。于是，我逐漸找回了方向，這個(gè)過程是痛苦的。因?yàn)樽约汉脧?qiáng)，所以不愿落后，別人去自習(xí)，我也會(huì)跟去。甚至有時(shí)學(xué)習(xí)的還比他們晚，我想這就是我的個(gè)性吧。學(xué)習(xí)方面就差不多這些了，總之我是一個(gè)不甘落后的人。
說到工作方面，我就比較不足了，剛開始聽學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說大一要多報(bào)些社團(tuán)和活動(dòng)，于是我便瘋狂地投報(bào)名表，但是我很不爭(zhēng)氣，沒有毅力，英語(yǔ)社團(tuán)去了幾天就因?yàn)樘鞖獾脑蚍艞壛�。�?guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的學(xué)費(fèi)教了但只去了三節(jié)課。學(xué)生會(huì)沒有進(jìn)去。因?yàn)樾W(xué)生會(huì)招新的幾個(gè)會(huì)都覺得不適合，院里的又不能和班級(jí)職務(wù)兼職。
在班里，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時(shí)競(jìng)選這個(gè)職務(wù)的人很多，而我報(bào)的不是這個(gè)職務(wù)。卻因報(bào)這個(gè)的'同學(xué)票數(shù)沒有進(jìn)前八的而稀里糊涂的成了學(xué)委。我覺得很沒面子，因?yàn)槲覜]有努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不好。讓我很失望。我決心在新學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)。一學(xué)期的工作讓我感覺到大學(xué)的班干部并不是說說的，身上肩負(fù)著重大的責(zé)任。班級(jí)的榮譽(yù)或許跟你的工作沒有太大的關(guān)系，但是班級(jí)的辱卻與每個(gè)班干部都有關(guān)。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)6
幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面比起第一學(xué)期都有不同程度的發(fā)展，進(jìn)入大班以后，幼兒慢慢地已經(jīng)適應(yīng)幼小銜接的階段，除了學(xué)習(xí)上還有生活上以及作息安排上等等各方面都逐步過渡小學(xué)階段。
具體表現(xiàn)以下方面： 身體發(fā)展方面，幼兒基本掌握走、跑、跳、鉆、投擲等基本技能，同時(shí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)了繩的幾種基本跳法。在五月下旬還重點(diǎn)開展了水上活動(dòng)，大部分幼兒在游戲中掌握了蛙泳的技能及自由泳的技能。通過體育鍛煉，幼兒認(rèn)識(shí)到體育鍛煉除了增強(qiáng)體質(zhì)外還可以鍛煉人的'意志力與凝聚力，增強(qiáng)自信。在生活作息上也有飛躍社會(huì)性發(fā)展方面，幼兒都能自愿參加幼兒園的活動(dòng)，能獨(dú)立、自信地按自己的愿望去活動(dòng)，能大膽地向別人陳述自己的愿望，能投入地參加藝術(shù)表演活動(dòng)。大多數(shù)幼兒都能做到做事迅速、果斷、有自信心，但還有一部分幼兒做事還是比較拖拉、馬虎。大多數(shù)幼兒都能熱愛自己的班集體活動(dòng)和榮譽(yù)，并自覺維護(hù)。在團(tuán)結(jié)友愛和自愿承認(rèn)錯(cuò)誤方面還不是做的很好。
在認(rèn)知發(fā)展方面，幼兒能大膽與同伴交談，能有普通話與同伴與教師進(jìn)行日常的交談，喜歡扮演故事的角色。大多數(shù)幼兒都會(huì)有目的、有順序地觀察事物，有較強(qiáng)的好奇心，能力強(qiáng)的幼兒還學(xué)會(huì)了自己看圖書，并把故事的主要內(nèi)容講出來。在數(shù)學(xué)方面，幼兒基本上學(xué)會(huì)了以自身為標(biāo)志區(qū)分左、右空間關(guān)系，知道白天、黑夜的成因，學(xué)會(huì)了8以內(nèi)的分解和組成及加減運(yùn)算，但還有一小部分小朋友還不能掌握好。在音樂方面，基本能用自然的聲音演唱歌曲，能按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，能為簡(jiǎn)單的歌曲增編新的歌詞，在美術(shù)方面，幼兒都喜歡參加繪畫和手工
大一第一學(xué)期工作總結(jié)7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼大一第一學(xué)期的生活就快結(jié)束了，在這短短的幾個(gè)月里讓我感觸頗多。有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們對(duì)我的支持，我感謝他們讓我有信心和動(dòng)力做好班長(zhǎng)。有對(duì)我提出批評(píng)和建議的同學(xué)，我感謝他們讓我知道了自己的不足，我會(huì)以百倍的努力去改正，盡全力做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。上一學(xué)期以來，和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睿黄饘W(xué)習(xí)，一起玩笑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受到了班級(jí)的溫馨和團(tuán)結(jié)的力量，在此我將我的工作做一個(gè)小小的總結(jié)。
上個(gè)學(xué)期過得很快，確實(shí)也很累，心情用“百感交集”來形容再恰當(dāng)不過了�；蛟S每個(gè)大學(xué)學(xué)生干部都是這樣度過的，只不過我是剛剛接觸到還不是很適應(yīng)而已。無論從學(xué)習(xí)方式、時(shí)間安排還是人際關(guān)系等各個(gè)方面都出現(xiàn)了一些或多或少的問題。在這些問題的處理上，我又總是過于感性，以至于在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)整個(gè)人都顯得六神無主。這樣的一種狀態(tài)不但會(huì)影響身體健康，還會(huì)影響到自己的學(xué)業(yè)和班級(jí)工作的質(zhì)量。上次的期末考試就是很好的一個(gè)例子。人體解剖生理學(xué)的不及格在我耳畔重重地敲響了警鐘。我想我汲取上次的考試失利的教訓(xùn)，以專業(yè)課的.學(xué)習(xí)為主要抓手，以朱蘭為導(dǎo)向，以合理安排學(xué)習(xí)工作時(shí)間為手段，爭(zhēng)取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，在獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提升自己的文化軟實(shí)力。做一名正真合格的學(xué)生干部。
本學(xué)期，我們會(huì)迎來英語(yǔ)等級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)兩個(gè)重要的考試。我們班委的工作重心也會(huì)相應(yīng)地轉(zhuǎn)移到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍上來，從而讓大家在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)備考，爭(zhēng)取最高的過級(jí)率。為此，我們首先要做到以下四點(diǎn)：
1、做好思想動(dòng)員工作。
2、嚴(yán)查早自習(xí)出勤率。
3、及時(shí)公布相關(guān)信息。
4、積極配合老師教學(xué)。
當(dāng)然，過級(jí)考試僅僅是本學(xué)習(xí)工作重點(diǎn)的一部分。在接下來的時(shí)間里，我們還會(huì)根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況不斷地調(diào)整工作重心，更好地服務(wù)全班同學(xué)。
總而言之，在本學(xué)期的工作中，我會(huì)保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)相互理解，加強(qiáng)溝通，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委隊(duì)伍，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，以協(xié)助團(tuán)支書建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)支部為切入點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，提升班委隊(duì)伍工作執(zhí)行力，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成下學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。為了應(yīng)心1班更具有特色，更具有個(gè)性而努力！
大一第一學(xué)期工作總結(jié)8
大一第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各班委做好管理班級(jí)日常事務(wù)；協(xié)助同學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)等方面的問題，促進(jìn)同學(xué)之間的交流合作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、致力于學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建健康和諧的班級(jí)環(huán)境
1、我們以一切為同學(xué)服務(wù)的原則，本著一切為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的態(tài)度開展班級(jí)建設(shè)，通過定期召開班委會(huì)，討論工作上的問題，總結(jié)工作上的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班委之間的默契。在各項(xiàng)活動(dòng)中，各班委能夠相互配合，使得各項(xiàng)工作能夠順利完成，從中也加強(qiáng)了各班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；
2、設(shè)立意見簿，收集同學(xué)對(duì)各項(xiàng)工作的意見和建議；建立班級(jí)QQ群和飛信群（班級(jí)群、室長(zhǎng)群、班委群），及時(shí)傳遞各項(xiàng)通知，便于工作的開展；
3、積極進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，在各班委的積極推動(dòng)下，在各宿舍積極展開班歌、班訓(xùn)、班號(hào)的征集，通過飛信投票的方式，選出本班的班歌、班訓(xùn)、班號(hào)，并且創(chuàng)立本班的管理章程，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)行了規(guī)范，取得不錯(cuò)的效果；
4、學(xué)委積極組織班級(jí)的辯論賽，增強(qiáng)同學(xué)的合作精神和提升參加班級(jí)活動(dòng)的積極性；
5、班里同學(xué)成立三個(gè)小組，分別是學(xué)習(xí)組，文娛組和體育組，以便組織開展各項(xiàng)工作，帶動(dòng)同學(xué)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來，提高同學(xué)的積極性及集體感。
6、合理使用班費(fèi)，由生活委員總負(fù)責(zé)，并在每月的班會(huì)中進(jìn)行公布，確保班費(fèi)的合理使用；
二、促進(jìn)同學(xué)之間的交流合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
1、在團(tuán)支書的積極策劃下，我班開展了校內(nèi)校外團(tuán)活動(dòng)。全班同學(xué)一起到新湖公園進(jìn)行關(guān)于“見義勇為，拒絕冷漠”的宣傳活動(dòng)和相關(guān)的問卷調(diào)查活動(dòng)，不僅達(dá)到宣傳的目的，也增長(zhǎng)了同學(xué)的見識(shí)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流合作，同時(shí)也加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；
2、在光棍節(jié)，全班女生派代表逛男生宿舍，并且為男生送愛心早餐，促進(jìn)了男女生之間的交流，增進(jìn)了彼此的友誼；
3、積極開展本班的聯(lián)歡晚會(huì)，各班委配合做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，各位同學(xué)、各個(gè)宿舍積極參加表演節(jié)目，男女同學(xué)相互合作完成各項(xiàng)游戲任務(wù)，大大促進(jìn)班委之間、同學(xué)與同學(xué)之間的交流合作，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)凝聚力；
4、收集本班同學(xué)的生日時(shí)間，在同學(xué)生日時(shí)，發(fā)動(dòng)同學(xué)為其送上祝福，創(chuàng)建溫馨和諧的班集體；
三、積極配合學(xué)校與院系的活動(dòng)安排，創(chuàng)建積極向上的班集體
1、在廣東石油化工學(xué)院第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班同學(xué)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目的.選拔賽，校運(yùn)會(huì)時(shí)的拉拉隊(duì)、方陣隊(duì)、彩旗隊(duì)、志愿者及記者團(tuán)等各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得“最具魅力班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)；
2、在校、系的要求下，我班配合院系的工作，積極參與到學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)中來，包括《成長(zhǎng)的足跡》征文活動(dòng)、“十月致愛”征文、“夢(mèng)想起航，閃亮新生”演講比賽、開展“我為什么上大學(xué)”主題班會(huì)等系列活動(dòng)；
3、我班同學(xué)在學(xué)習(xí)之余還積極參加各個(gè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)，各種主題講座，豐富課余生活，增進(jìn)自身知識(shí)，也鍛煉了自身能力；
4、我班同學(xué)獲獎(jiǎng)情況：獲“夢(mèng)想起航，閃亮新生”演講比賽院級(jí)一等獎(jiǎng)、校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；獲第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀通訊員獎(jiǎng)；獲廣東石油化工學(xué)院“數(shù)學(xué)建模新星挑戰(zhàn)賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)；獲“十月致愛”征文比賽院系優(yōu)秀獎(jiǎng)；
四、工作中發(fā)現(xiàn)的問題
1、前半學(xué)期，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很好，但在下半學(xué)期，因?yàn)槟承┗顒?dòng)組織者在安排活動(dòng)時(shí)欠考慮，影響同學(xué)各自的安排，大家對(duì)某些活動(dòng)有點(diǎn)抵觸情緒，但我們采取自愿優(yōu)先，分組輪流的原則進(jìn)行（自愿最好，但如果自愿人數(shù)不夠，通過按學(xué)號(hào)或抽簽的的原則進(jìn)行）；
2、本班在工作中除了上述問題外，必然還存在其他很多問題，在接下來的工作中我們會(huì)努力改正，積極提取同學(xué)、老師的意見，把本班建設(shè)的更好。
五、未來展望
繼續(xù)進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流合作，增強(qiáng)彼此的友誼，這是班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，把文明班級(jí)建設(shè)作為本班的一個(gè)奮斗目標(biāo)，努力把我們班建成一個(gè)文明班級(jí)。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)9
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了，而我們馬上也要迎來新的一年。在這一個(gè)學(xué)期里面，我接觸了我人生中帶的第一個(gè)班級(jí)。還記得第一次和他們見面的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，帶著一絲青澀，瞬間讓我有些想到了自己大學(xué)時(shí)的哪個(gè)場(chǎng)景。我想當(dāng)老師可能就是這一點(diǎn)好，能夠隨時(shí)的看到青春是什么模樣，沒有人能夠永遠(yuǎn)保持青春，但總有人正值青春年少。這是我第一次成為一個(gè)輔導(dǎo)員，這對(duì)于我來說也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我害怕帶不好導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)我有意見，我更希望同學(xué)能夠和同學(xué)們以一種朋友的形式相處。特別是對(duì)于剛剛來到這所學(xué)校的他們，在一個(gè)陌生的城市，遇到了一群來自天南地北的同學(xué)們，現(xiàn)在的他們非常的脆弱，我希望他們有什么困難都和我說�，F(xiàn)在他們還在學(xué)校就是我的學(xué)生，我就有義務(wù)保護(hù)他們安全的成長(zhǎng)。下面就本人這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結(jié)：
一、班干挑選
在大家軍訓(xùn)結(jié)束之后的第一次班會(huì)上，我舉行了班委的'挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的提名，然后在盲投。這種方式更加的公平，公正，當(dāng)然如果有些同學(xué)在之前拉票那也說明哪是別人的本事，能夠在剛剛來到學(xué)校的時(shí)候就有這個(gè)想法，說明相對(duì)來說會(huì)比同學(xué)們成熟。雖然有發(fā)生了一些小意外，但也都平穩(wěn)的挑選了出來。在班長(zhǎng)挑選之后，我就把一些任務(wù)指派給了班長(zhǎng)，確定了班長(zhǎng)的主導(dǎo)地位。
二、班級(jí)活動(dòng)
在期中的時(shí)候組織了一次全班的活動(dòng)，這樣能夠讓同學(xué)們更快的認(rèn)識(shí)，增加友情，爭(zhēng)取在大學(xué)里交到真心的朋友。大學(xué)里的同窗生活是很多年過去都難以忘懷的，而這次活動(dòng)也是為了讓大家都認(rèn)識(shí)之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動(dòng)在班長(zhǎng)報(bào)上來的方案中我們選擇了別墅轟趴，在確定方案之后就交給了班長(zhǎng)執(zhí)行。這樣能夠鍛煉學(xué)生，讓他們更快的成長(zhǎng)。我們作為輔導(dǎo)員讓同學(xué)們好好聽課很重要，但是注意同學(xué)們的素質(zhì)成長(zhǎng)，和為人處世也很重要。大學(xué)并不是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)就行了的，還有著很多東西需要他們?nèi)ヂ膶W(xué)習(xí)。
這一個(gè)學(xué)期的工作還是做得比較合理的，同學(xué)們也都是積極配合我的工作�；蛟S也和我對(duì)待同學(xué)們的方式有問題，這個(gè)學(xué)期雖然過去了，但是用不了多久下個(gè)學(xué)期就會(huì)來的。在下個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力的工作，照顧同學(xué)們，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，不要被一些事情給分心了。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)10
大學(xué)第一學(xué)期已結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。回顧這半年，我?guī)ьI(lǐng)10301班班委會(huì)，在楊老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班委及同學(xué)們的大力配合下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期班級(jí)事務(wù)總結(jié)：
9月份：軍訓(xùn)、班委的組建。召開第一次班會(huì)。對(duì)本學(xué)期的相關(guān)要求和安排做初步的規(guī)劃，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的積極創(chuàng)建做出相關(guān)要求和一定示意。
10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學(xué)、加深相互之間的認(rèn)識(shí)了解，進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極動(dòng)員同學(xué)們參加系級(jí)、院級(jí)的各類活動(dòng)。
11月份：參加‘電信節(jié)’各類活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)行期中小結(jié)，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，認(rèn)真走好每一步。參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織同學(xué)們外出秋游、野炊。
12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會(huì)’。班級(jí)聚餐。各科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。學(xué)期班級(jí)管理事務(wù)總結(jié)。
1月份：本學(xué)年期末考試。
通過半年的任職，從班級(jí)、同學(xué)們方面來講，對(duì)每位同學(xué)的性格、習(xí)性有了大致的了解，能夠恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學(xué)之間的關(guān)系，也能夠得到大多數(shù)同學(xué)的信任和認(rèn)可。而對(duì)于這個(gè)班級(jí)，雖然僅僅是半年時(shí)間，也有了一定的感情，班上同學(xué)都還比較團(tuán)結(jié)，大多數(shù)比較支持工作。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自認(rèn)為還不是那么遭，只是，有些時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個(gè)‘優(yōu)秀班級(jí)’還是有可行度的。
這半年，不管從學(xué)習(xí)、工作、生活、個(gè)人為人處事方面有一定的得與失，相關(guān)反思及總結(jié)：
學(xué)習(xí)方面：
失：第一，學(xué)習(xí)督處不及時(shí)，課堂學(xué)風(fēng)抓的不嚴(yán)。
第二，很少關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。
第三，大學(xué)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確，總認(rèn)為及格就是萬歲，導(dǎo)致平常不怎么學(xué)，而導(dǎo)致考前抱佛腳，影響個(gè)人成績(jī)和班級(jí)總體平均成績(jī)。
得：在學(xué)習(xí)方面，個(gè)人這半年并不是很認(rèn)真，感覺對(duì)班級(jí)也沒有特別大的幫助，盡管學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位。現(xiàn)在，已認(rèn)清學(xué)習(xí)態(tài)度、觀點(diǎn)及有關(guān)學(xué)習(xí)方法。明年，首先從個(gè)人做起，樹立好榜樣，再將班級(jí)的學(xué)風(fēng)建穩(wěn)，狠抓、狠管學(xué)習(xí)。
工作方面：
失： 第一，班級(jí)管理有點(diǎn)欠缺，班級(jí)的凝聚力、團(tuán)結(jié)力不夠。
第二，做事有點(diǎn)慢。
第三，各項(xiàng)工作事務(wù)及班級(jí)動(dòng)態(tài)的交流甚少。
得： 第一，做事比較認(rèn)真，負(fù)責(zé)。
第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
生活方面：
失： 第一，個(gè)人生活習(xí)慣，生活作息無太大規(guī)律，有變懶的.趨勢(shì)。
第二，班級(jí)生活管理不是太到位。
得： 第一，對(duì)同學(xué)的生活、動(dòng)態(tài)去向比較關(guān)注。
第二，有良好的生活追求和目標(biāo)。
個(gè)人為人、處事方面：
有人說過‘一個(gè)人的成功，百分之15依賴于他的專業(yè)知識(shí)，百分之85來自于為人處事’。這半年，由于職務(wù)的關(guān)系，接觸到的人相對(duì)多一點(diǎn)，也從不同人身上，不同事情上面學(xué)到了一些有用的經(jīng)驗(yàn)，增加了一定的責(zé)任感和處事常理，有一定的深刻認(rèn)識(shí)，相應(yīng)的成熟了一點(diǎn)。但是，有些事，還是比較沖動(dòng)，在不同場(chǎng)合，面對(duì)不同的人還是不太會(huì)說。
總之，這半年，我自認(rèn)為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學(xué)都滿意，但是，我對(duì)待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點(diǎn)一樣‘我不敢保證，這個(gè)班長(zhǎng)我有能力一直擔(dān)任下去，但是，至少，在職期間，我會(huì)盡自己的最大能力，服務(wù)好同學(xué)們，建設(shè)好班級(jí)，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)11
時(shí)間過的可真快，作為一名大一的輔導(dǎo)員，我已經(jīng)順利了完成了20xx年第一學(xué)期的工作。這一學(xué)期說收獲還是有很多收獲，說不足也有很多不足的地方�，F(xiàn)在就我在這一學(xué)期里完成的工作做一個(gè)總結(jié)匯報(bào)。
一、取得的進(jìn)步
因?yàn)榇笠恍律鷦倓倎淼綄W(xué)校，還很青澀和懵懂，所以他們要比大二大三的學(xué)生聽話很多。但是也有很多問題，比如說，辦理什么手續(xù)不知道去哪里辦，申請(qǐng)什么事項(xiàng)也不知道怎么申請(qǐng)，所以我回答他們的這些問題也不下幾百次了。但是今年我想到了一個(gè)很好的解決辦法。那就是我把這些問題都整理了出來列成了一個(gè)表，然后把這個(gè)表發(fā)在了我們班級(jí)的扣扣群里面。然后讓同學(xué)們自己看，有問題的再來問我。這樣我就省去了很多事情，同學(xué)們也因此對(duì)我的信任度和好感度上升了不少。
二、工作中的不足之處
這學(xué)期，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)我們班級(jí)的宿舍衛(wèi)生情況和寢室晚歸做出了批評(píng)。通過我去宿舍的查寢情況來看，我也覺得我接受批評(píng)是應(yīng)該的。這學(xué)期，我到學(xué)生的宿舍里查寢二十余次，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們宿舍衛(wèi)生情況不達(dá)標(biāo)的情況有五次，沒收了八件學(xué)生們?cè)谒奚崂锸褂玫拇蠊β实碾娖�，而且還有很多次我們班同學(xué)的'名字都出現(xiàn)在了學(xué)校告示欄上的晚歸宿舍同學(xué)的名單里。所以這一方面我們班級(jí)做的還不夠好，我在下一學(xué)期里，還要加強(qiáng)我在宿舍方面的管理力度。
今年是我來到學(xué)校里的第八年，作為一名輔導(dǎo)員，我也有了四年的經(jīng)驗(yàn)，但是每一年都有每一年的難處和困難，并不我的經(jīng)驗(yàn)豐富，就可以做好這個(gè)輔導(dǎo)員的工作。我還要有高強(qiáng)度的責(zé)任心，還有極強(qiáng)的溝通能力，還有懂得跟隨時(shí)代的發(fā)展，改變自己的教學(xué)風(fēng)格和管理方式。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生們?cè)絹碓接凶约旱南敕�，時(shí)代發(fā)展的也越來越快，所以如果我還是按照以前的方式去教學(xué)和管理的話，那我被這個(gè)學(xué)校和時(shí)代所淘汰。所以既是為了提升自己，也是為了能夠繼續(xù)留在學(xué)校里面發(fā)展下去，我會(huì)在下一個(gè)學(xué)期里也要再接再厲，爭(zhēng)取把我這個(gè)輔導(dǎo)員的工作做到位，爭(zhēng)取把我們班級(jí)管理的更出色、更完美！
大一第一學(xué)期工作總結(jié)12
大（一）班共有４０名，這些孩子大部分來機(jī)關(guān)單位和教師家庭，因此父母的文化素質(zhì)也較高，他們重視己子女各種能力的培養(yǎng)；同時(shí)，也能較積極地配合園的活動(dòng)，參與園的活動(dòng)。因此，班級(jí)大部分各方面的素質(zhì)較好。本學(xué)期，有多位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評(píng)比，都選用我班孩子試教，均收到良好的效果。 冀教網(wǎng)好，好冀教網(wǎng)
這學(xué)期，我班兩位老師根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，再結(jié)合本班實(shí)際情況，特指定了班務(wù)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的教育活動(dòng)，同時(shí)配合年段參加多種活動(dòng)。一學(xué)期以來，班級(jí)孩子的各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期工作作以下的總結(jié)：
一、 熱愛孩子，關(guān)注每位
陶行知先生曾說：“教人要從小教起，比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能光榮滋長(zhǎng)�！睂�(duì)我――一位剛走上工作崗位的大學(xué)生來說，一切都是新的，都需要我去接觸，我去了解的。剛開始時(shí)，我對(duì)我班的每位性格都不了解，而在我的努力下，我發(fā)覺每位都有己的閃光點(diǎn)。陳曦小朋友是這學(xué)期的插班生，據(jù)她媽媽反映，陳曦的膽子特別小，而且不敢和老師交流。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，在上課的時(shí)候，他從來不舉手回答問題。我便將上課、平時(shí)的觀察以及他媽媽所給的信息，做一個(gè)計(jì)劃。 我利用課余的時(shí)間找陳曦聊天，和他談話，上課時(shí)也將簡(jiǎn)單的問題讓他回答，每一次都是在很輕松的氛圍進(jìn)行的。起先，他并不怎么信任我，看到我總是很緊張，我想找他，他就在躲。但時(shí)間久了，他見我沒有什么“恐怖”，便非常的信任我。有事情也會(huì)找我講，上課回答問題也主動(dòng)了，和剛來的陳曦完全兩樣了。我覺的非常高興，雖然他的改變不是特別的大，但就因?yàn)槲覀內(nèi)リP(guān)注他，去了解他，讓他從不主動(dòng)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)，何樂而不為呢？同時(shí)讓他的各方面都得到了提高，也讓我們師生的感情更加融洽，更加親近。
二、改正不良習(xí)慣、培養(yǎng)良好習(xí)慣
在園里，很多都有一些不良的習(xí)慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習(xí)慣，會(huì)引起各種疾病，不僅會(huì)鼻出血，還會(huì)產(chǎn)生各種炎癥。莊涵小朋友也很喜歡挖鼻子，在開學(xué)初，我就見到他兩次挖鼻子，而流鼻血了。在和他家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，他爸爸說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣了，所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡，我在睡熟后，一一幫他們蓋被子。但只聽到有一個(gè)小朋友在喊：“老師，老師，我流鼻血了。”我轉(zhuǎn)頭一看，只見莊涵的鼻血向水一樣涌出來。我嚇呆了，當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈，馬上用濕毛巾敷他的頭，而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后，我便更加注意起他的習(xí)慣了。通過我們老師和家長(zhǎng)的配合，莊涵挖鼻子的情況少了，也慢慢地改正了，我們便對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)。相信在我們的努力下，莊涵將會(huì)徹底改變這種不良的習(xí)慣。
三、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使有了上進(jìn)心，無論是上課、游戲、戶外活動(dòng)。而小朋友也每天去己的標(biāo)志上看，有時(shí)侯，一些紅花少的便會(huì)對(duì)著己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。”他們便說到做到，做事情也便認(rèn)真了。同時(shí)，我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語(yǔ)言課時(shí)，對(duì)一些能力差的，我便請(qǐng)能力好的對(duì)其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了之間的關(guān)系，而且還能讓共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時(shí)，我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。現(xiàn)在，我在組織活動(dòng)，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識(shí)都比以前增強(qiáng)了，他們也會(huì)有意識(shí)得抑制己的不良行為。
四、為提供探索的條件
大班明顯地給人以一種長(zhǎng)大的感覺，他們的各類經(jīng)驗(yàn)日益豐富，能力也逐步提高，獨(dú)立意識(shí)不斷加強(qiáng)。對(duì)各種事物都充滿了好奇心，操作、探索的欲望強(qiáng)烈。與、小班相比，他們更樂通過親手試一試來獲得更多的應(yīng)驗(yàn)，獲得更多解決問題的辦法。在本學(xué)期，我們開展了區(qū)域
活動(dòng)，通過老師和的努力，開設(shè)了很多的區(qū)域角，供操作、探索。在科常區(qū)，我們投放了很多材料，有放大鏡供觀察樹葉、磁鐵供來區(qū)別哪些物品可以被磁鐵吸住，并讓進(jìn)行記錄等等。這天，又是玩區(qū)域的時(shí)間了，徐凡小朋友進(jìn)入科常區(qū)，拿出一個(gè)瓶子和蠟燭。首先，她將蠟燭點(diǎn)燃，而后用鑷子將蠟燭放入瓶子，用瓶蓋將瓶子旋緊，后來，蠟燭熄滅了。在活動(dòng)結(jié)束后，我將活動(dòng)做了個(gè)小結(jié)，徐凡舉手了，說己今天有新的發(fā)現(xiàn)。她說：“老師，我今天玩的是蠟燭？后來，我發(fā)現(xiàn)蠟燭在瓶子里由沒有空氣，就熄滅了，這就告訴我們，火如果在沒有了空氣后，就不能點(diǎn)燃�！甭犃怂脑挘∨笥讯挤浅５捏@奇，都產(chǎn)生了好奇心，都想看個(gè)究竟。我想這不失為一個(gè)讓探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，是，我便請(qǐng)徐凡重新做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，徐凡的`話完全正確，小朋友歡呼著，高興的不得了。從這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅讓學(xué)到知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，而且又帶動(dòng)每位探索的欲望。
五、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣
1、看電影
在開學(xué)初，組織全體去蒼南影城觀看《海底總動(dòng)員》，那色彩鮮艷的畫面、可愛的動(dòng)物形象等，吸引著。同時(shí)也教育要勇敢。
2、參觀消防隊(duì)
帶領(lǐng)參觀消防隊(duì)。聽了消防叔叔的介紹，觀看了如何進(jìn)行救火，認(rèn)識(shí)了各種工具的名稱，豐富了孩子的知識(shí)，開闊了孩子的視野。通過參觀與觀看消防隊(duì)贈(zèng)送的圖片，對(duì)進(jìn)行教育。讓知道小孩不能玩火，知道了哪些物品是易燃物等等知識(shí)。這里的一切使興奮、好奇。
通過參觀學(xué)到很多的知識(shí)。這些親身體驗(yàn)，真切感受，他們一輩子也不會(huì)忘的。
３、豐富多彩的年段活動(dòng)
本學(xué)期，年段里舉行了多次的活動(dòng)，有滾球、講故事、詩(shī)歌、卡拉ＯＫ、等等，我們根據(jù)孩子的特長(zhǎng)，有意識(shí)地進(jìn)行練習(xí)，讓每一位都有機(jī)會(huì)參與年段所舉行的活動(dòng)，體現(xiàn)面向全體，讓每位孩子都能得到鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。他們積極的參與，活潑開朗的表演，博得了陣陣掌聲。是呀，他們是祖國(guó)的花朵，他們笑得多開心，笑容是多么燦爛。在活動(dòng)充分的展示己的才華。這樣的活動(dòng)能使舒展身心，使他們快樂、健康的成長(zhǎng)。
�。础㈤_展“迎新年家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”
為了迎接新一年的到來，為了讓過一個(gè)難忘的節(jié)日，為了給留下一次美好的回憶，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和一起參加“迎新年家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。通過此次的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)在百忙之，難得一回輕松，又讓體驗(yàn)家庭的溫馨，活動(dòng)的樂趣。這種溫馨的親情，別開生面的活動(dòng)讓度過了一個(gè)歡樂、難忘的節(jié)日。通過本次活動(dòng)我們?cè)跉g樂之，迎來了更加美好的一年。
六、家長(zhǎng)工作
�。薄⒆龊脗�(gè)別孩子的家訪工作，如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時(shí)了解孩子的情況，表達(dá)老師對(duì)孩子的關(guān)心。
�。�、利用晨間接待和孩子離園時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋在園表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，期末寫好成績(jī)單向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子各方面的表現(xiàn)。
�。场⒚恳粋�(gè)月交給家長(zhǎng)一份孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
�。�、多次召開家長(zhǎng)會(huì)。
以上是我班一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著不足之處。在明年的工作，我們兩位老師將揚(yáng)長(zhǎng)避短，使班級(jí)的工作更上一層樓。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)13
當(dāng)孩子們用各種材料布置新年樹時(shí)，一學(xué)期的工作也將結(jié)束，現(xiàn)作一小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)，增強(qiáng)幼兒的自信心。
我們班的幼兒在到了大班之后，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，能力的提高，他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出更多、更強(qiáng)的積極性與參與性。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子要求的不斷提高，由于自身能力的相對(duì)有限和外界要求的不斷增強(qiáng)，許多幼兒心理壓力較大，情緒表現(xiàn)不夠穩(wěn)定，產(chǎn)生不少情緒、行為問題，如部分孩子行為退縮、膽小、任性等。因此我們?cè)谧鹬貍�(gè)別差異的基礎(chǔ)上對(duì)幼兒進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)。
正確的自我評(píng)價(jià)是幼兒樹立自信心的前提，也是幼兒能夠進(jìn)行適當(dāng)對(duì)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)。有了對(duì)自己較為客觀、正確的認(rèn)識(shí)，幼兒才能對(duì)自我產(chǎn)生認(rèn)同，了解自己的長(zhǎng)處與短處，接受自己的地位與現(xiàn)狀，建立初步的自尊與自愛。這樣，在受到外界不良刺激影響時(shí)，幼兒就能夠依靠對(duì)自己適當(dāng)評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)，保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。教師的評(píng)價(jià)在幼兒的心目中尤為重要，這樣就要求我們要真正做到愛護(hù)、尊重每個(gè)孩子，肯定幼兒身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。
在對(duì)孩子評(píng)價(jià)時(shí)要十分注意自己的言行，盡可能多地用積極的態(tài)度評(píng)價(jià)幼兒，以最大限度地來提高幼兒的自信心，使其產(chǎn)生自豪感、榮譽(yù)感，使幼兒開始重視自己在別人心中的地位與形象。在平時(shí)我們就有針對(duì)性地開展了一些談話活動(dòng)，讓幼兒通過討論，了解自己的長(zhǎng)處與短處，并經(jīng)常采用個(gè)別鼓勵(lì)與集體表?yè)P(yáng)等方式來幫助幼兒形成客觀、正確的自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以提高幼兒的自我調(diào)節(jié)能力。例如：我班幼兒韓朝陽(yáng)在平時(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，有一次，我們請(qǐng)他到隔壁臥室找一塊正方形的積木，可能要找一找，可是韓朝陽(yáng)不愿意接受這個(gè)任務(wù)。
在這個(gè)情況下，我們先肯定了他在各種活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，使其心中樹立起“我是一個(gè)能干的孩子”的形象。然后我再表示出對(duì)他能完成任務(wù)充滿信心，這樣在我們的鼓勵(lì)下，他很快就高興去完成了任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們看到，在教師的幫助下，幼兒有了對(duì)自己正確的自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)了自我激勵(lì)的精神，及時(shí)調(diào)整了自己的心理狀態(tài)，順利完成任務(wù)。又如：在談話活動(dòng)《我長(zhǎng)大一歲》中，在教師的引導(dǎo)下，通過幼兒的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，幼兒基本上能夠正確地評(píng)述了自己的長(zhǎng)處和短處。如有的幼兒說，自己最大的弱點(diǎn)是吃飯慢，但是繪畫好；有的幼兒承認(rèn)自己有時(shí)在活動(dòng)中隨便插嘴，但是上課肯動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。通過談話活動(dòng)，幼兒初步認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，隨著自己的長(zhǎng)大，自己會(huì)越來越能干，長(zhǎng)處會(huì)越來越多，短處會(huì)越來越少，甚至將短處轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)處，自信心逐步提高。
二、體驗(yàn)成功快樂，培養(yǎng)幼兒合作能力。
在未來社會(huì)中，只有能與人合作的人，才能獲得生存空間；只有善于合作的人，才能贏得發(fā)展。一個(gè)懂得合作的孩子成人后會(huì)很快適應(yīng)工作崗位的集體操作并發(fā)揮積極作用，而不懂合作的孩子在生活中會(huì)遇到許多麻煩，產(chǎn)生更多困難并且無所適從。幼兒期正是人各種合作素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。在日常生活中，幼兒一同游戲、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很多的。我們想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)和游戲的機(jī)會(huì)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作。比如，引導(dǎo)、組織幼兒在進(jìn)行小組作畫，在這當(dāng)中幼兒必須學(xué)習(xí)相互協(xié)商，互相配合，分工合作，只有這樣他們才能在構(gòu)圖上、色彩上、內(nèi)容上達(dá)到協(xié)調(diào)一致，共同創(chuàng)作出一幅幅美麗的圖畫。在游戲中，特別是在建構(gòu)游戲、角色游戲中，幼兒間必須共同商量、友好合作、互相配合，才能使游戲順利進(jìn)行下去。午睡前后讓小朋友互相幫助脫穿衣服、解扣鈕扣等，讓小朋友們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)合作的需要或給自己帶來的方便。幼兒之間的合作常常會(huì)帶來積極愉快的結(jié)果；活動(dòng)成功，事情做成，增進(jìn)友誼。這時(shí)幼兒鞏固、強(qiáng)化合作精神，進(jìn)而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。但幼兒自己常常不能明顯感覺到，因此，我們每當(dāng)看到幼兒能與同伴一同友好配合地玩耍，或協(xié)調(diào)，或詢問，或建議，或共享，或給以幫助。班中孩子霍祥宇、李曉雯喜歡獨(dú)自游戲玩耍，在一次結(jié)構(gòu)恐龍的活動(dòng)中，看到別人共同合作很快建搭出了作品，著急地向老師求助，作為老師的我們則有意識(shí)地引導(dǎo)他們嘗試兩人合作，一起建搭，結(jié)果，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)兩人的“翼龍”作品成功完成了，他們嘗到了甜頭并明白“人多力量大”的道理，在以后的活動(dòng)中主動(dòng)與他人合作了。合作帶來的快樂，讓更多的孩子在與他人的合作中體驗(yàn)到了。
三、創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。
二期課改的啟動(dòng)給同為幼兒教師的我們帶來了新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)貫徹“綱要”，讓我們走進(jìn)二期課改，走進(jìn)幼兒生活，把握幼兒的年齡特點(diǎn)，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，嘗試著改變教育課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的教育理念。本學(xué)期以來，我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課改的突破口，在日�；顒�(dòng)中，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使之成為幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄。針對(duì)本班實(shí)際，我們努力建構(gòu)好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關(guān)系，使之成為孩子快樂健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們?cè)敢庾鲇變旱拇笈笥�，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動(dòng)。工作中我們總通過親切的目光、關(guān)切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行心與心的交流。我們關(guān)注個(gè)別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個(gè)性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動(dòng)；理解幼兒的發(fā)泄行為；讓幼兒敢于說“不”……在活動(dòng)中，我們盡可能地捕捉幼兒自身進(jìn)步的閃光點(diǎn)。
室內(nèi)空間是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，從開學(xué)至今，我們已與班級(jí)小朋友共同調(diào)整了近五次櫥具，目的`在于方便孩子們游戲與活動(dòng)，使之各成特色。超市工作區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、服裝表演區(qū)等，給孩子們投入游戲情景提供了方便。開展主題教育以來，我們教室的墻面顯得豐富多彩，每一面墻飾某一主題下的不同欄目成為教育活動(dòng)和兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)中重要的階段性經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)：“特別的我”的墻飾由“生日快樂”、“認(rèn)識(shí)自己”、“我長(zhǎng)大了”、“我的展覽”、“我喜歡的老師”等欄目組成，伴隨著主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，這些欄目成了家長(zhǎng)們關(guān)注、孩子們積極參與的活動(dòng)，在活動(dòng)中，當(dāng)孩子們看到自己的意見被采納，自己的作品用來裝飾環(huán)境，孩子們感到信心百倍，更加積極地投入到活動(dòng)之中。孩子間的情感增進(jìn)了，自信心增強(qiáng)了，自我意識(shí)提高了。墻面布置不在成為一種負(fù)擔(dān)，孩子們會(huì)自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設(shè)計(jì)中，一起商量、共同制作，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
活動(dòng)相一致、相呼應(yīng)的理念是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得的，也是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)所遵循的原則。追隨孩子，追隨孩子的熱點(diǎn)，是我們的愿望。本學(xué)期中，我們根據(jù)這一點(diǎn)與孩子們一起創(chuàng)設(shè)了“神舟五號(hào)上太空”、“飛向太空”等墻面，在談話、討論、查詢資料、繪畫、制作中，與孩子們共同感受了作為一名中國(guó)人的自豪，在不知不覺中開展了一次愛祖國(guó)的教育，延伸了“祖國(guó)多美麗”的系列教育活動(dòng)。同時(shí)，我們結(jié)合“小小看新聞”活動(dòng)中孩子的熱點(diǎn)——薩達(dá)姆話題，與孩子們開展了對(duì)話與資料收集工作，從中讓我們看到了孩子們對(duì)和平、友愛的最新理解，別小看大班的孩子，他們的見解會(huì)讓人驚嘆。孩子們?cè)谔剿鳌⒏惺�、交流、表達(dá)中主體性和創(chuàng)造性得到了不斷地發(fā)展。豐富多彩的互動(dòng)環(huán)境，使每一個(gè)角落都育人，每一面墻壁都說話，充分發(fā)揮了每一寸空間的教育價(jià)值，使教育環(huán)境起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育作用，保護(hù)了幼兒天性，陶冶了幼兒情操，促進(jìn)了幼兒主動(dòng)活潑地發(fā)展。
四、走近“二期課改”，提供家長(zhǎng)參與教育機(jī)會(huì)。
正在進(jìn)行的二期課改，要求是幼兒園教育、家庭教育二者并舉，其中家庭教育是基礎(chǔ)。經(jīng)過學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：我們與家長(zhǎng)的關(guān)系不再是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系，而是要對(duì)孩子共同關(guān)注互相支持，是合作關(guān)系。我們通過家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和教育策略，經(jīng)常推薦一些文章供不同的家長(zhǎng)閱讀，讓家長(zhǎng)了解最新的幼兒教育新觀念。定期與不定期地與家長(zhǎng)互通教育信息與情況，把尊重孩子的觀念介紹給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)也能尊重孩子，使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，我們與家長(zhǎng)也建立了平等、和諧的關(guān)系，把家中的電話公布給家長(zhǎng)，不厭其煩地解答家長(zhǎng)的疑惑，方便家長(zhǎng)下班后能及時(shí)與我們聯(lián)系。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，參與教育討論。在個(gè)別交談中我們與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)；在小型家長(zhǎng)座談會(huì)中，我們輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何正確教育孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及科學(xué)育兒的方法。使我們的家園教育步伐始終保持一致。定期與不定期地與家長(zhǎng)互通教育信息與情況，把尊重孩子的觀念介紹給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)也能尊重孩子，使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
二期課改的新理念為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì)，我們盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。如在“特別的我”主題系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)與我們一起設(shè)計(jì)了“生日快樂”、“我長(zhǎng)大了”、“一起去旅游”“神舟五號(hào)上太空”等欄目，通過繪畫、電腦制作或其他形式，家長(zhǎng)與孩子一起構(gòu)思、制作完成，從中，家長(zhǎng)與孩子、老師間的情感在一系列活動(dòng)中增進(jìn)了。孩子們的游戲需要許多材料，在與孩子們的討論中，商討收集材料的方法，家長(zhǎng)們的投入與支持使我們的收集工作快速達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，“變廢為寶”的意識(shí)深入到了每一個(gè)家庭。“班中來了大姐姐”是一次成功利用資源的活動(dòng)
，孩子們?cè)谂c大姐姐的對(duì)話中了解了讀書的體會(huì)，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我們看到了孩子身上的能力與利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源的潛力。班中有7名幼兒的家長(zhǎng)是老師，針對(duì)孩子即將上小學(xué)的情況，我們邀請(qǐng)了小學(xué)老師媽媽開展了講座，向家長(zhǎng)進(jìn)行了“幼小銜接”的宣傳，使家長(zhǎng)了解到不光要為孩子做好知識(shí)上的準(zhǔn)備，還要做好心理準(zhǔn)備、良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們感到受益非淺。
大一第一學(xué)期工作總結(jié)14
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在即將轉(zhuǎn)入大一下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中�；仡櫳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，領(lǐng)導(dǎo)其他班委為大家服務(wù)，我們既有收獲也有不足。在這里我將總結(jié)一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，找出上學(xué)期的不足并制定相應(yīng)的解決方案。
上學(xué)期，無論是學(xué)習(xí)方面還是其他方面，大家整體表現(xiàn)的都不錯(cuò)。學(xué)習(xí)方面，在我和其他班委的帶領(lǐng)下，大家養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，并且堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，雖然個(gè)別人經(jīng)常早讀遲到并且有時(shí)還不來上早讀，但整體而言，大家還是很自覺的。不管我們?cè)缱x的效果如何，但我堅(jiān)信，好習(xí)慣的養(yǎng)成就是成功的開始。但遺憾的是，我們班期末掛科的人太多，關(guān)于掛科的事情，下面我會(huì)好好分析原因，并制定相應(yīng)的方案的。
紀(jì)律方面，從出勤率來看，很少有人曠課，但遲到的現(xiàn)象一直存在，這學(xué)期，我將督促大家，努力減少遲到現(xiàn)象；從課堂紀(jì)律來看，上課玩兒手機(jī)的現(xiàn)象很嚴(yán)重，在接下來的工作計(jì)劃中，我將會(huì)制定嚴(yán)格的要求。關(guān)于紀(jì)律的'其他方面，我們班同學(xué)表現(xiàn)得還是不錯(cuò)的還是不錯(cuò)的。
衛(wèi)生方面，為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班從很早就形成了輪流值班的制度，班里也購(gòu)置了相應(yīng)的清潔工具。在衛(wèi)生方面，生活委員想的還是很周到的。只是個(gè)別人總不自覺，自己制造的食品垃圾自己也不知道清理，關(guān)于衛(wèi)生方面，接下來也會(huì)制定相應(yīng)的更嚴(yán)格的制度。
課外活動(dòng)方面，班委們經(jīng)過討論，用班費(fèi)為班里購(gòu)置了一批體育器材，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且起到了強(qiáng)身健體的效果。
生活和衛(wèi)生方面，生活委員在做好自己本職工作的同時(shí)，要多關(guān)心同學(xué)的生活，及時(shí)幫助同學(xué)解決在生活上遇到的問題，為學(xué)習(xí)掃除后顧之憂；多關(guān)心寢室衛(wèi)生狀況，爭(zhēng)取讓更多的寢室獲得被評(píng)為文明寢室的資格；管理好班級(jí)衛(wèi)生，督促值日組長(zhǎng)認(rèn)真值日；管理好班費(fèi)的使用；在特定的節(jié)日為任課老師選購(gòu)禮物，使師生關(guān)系更為融洽；豐富同學(xué)的課余生活，組織一些活動(dòng)等。
學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)委員首先要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，公平公正的做好的有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作；積極配合各班委，認(rèn)真對(duì)待有關(guān)班級(jí)的每項(xiàng)工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，做好學(xué)習(xí)資料的發(fā)放；做好上傳下達(dá)的工作，通知有關(guān)學(xué)習(xí)考試的各種事項(xiàng)等；多和老師及同學(xué)聯(lián)系溝通，有需要時(shí)將同學(xué)們的意見建議傳達(dá)給老師。
文藝和宣傳方面，文藝委員首先要搞好自己的學(xué)習(xí)，不掛科；積極配合團(tuán)支部書記做好各次班級(jí)以及團(tuán)學(xué)活動(dòng)的宣傳工作；在班級(jí)需要海報(bào)宣傳或文藝節(jié)目安排時(shí)，積極做好，配合班長(zhǎng)及其他班委管理好班級(jí)。
紀(jì)律方面，紀(jì)律委員每次上課都要做到考勤，并及時(shí)將考勤結(jié)果短信通知輔導(dǎo)員；紀(jì)律委員要維護(hù)好班里的課堂紀(jì)律，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
團(tuán)支書工作，對(duì)于院團(tuán)委以及校團(tuán)委下達(dá)的任務(wù)，在我及時(shí)向大家轉(zhuǎn)達(dá)時(shí)，希望大家積極配合，不要拖延時(shí)間；每次團(tuán)學(xué)活動(dòng)的主題應(yīng)該多樣化，希望各位班委能夠積極參加主題設(shè)定環(huán)節(jié)，而且在活動(dòng)安排時(shí)班委應(yīng)該起到很好的帶頭作用，盡量多參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)的節(jié)目；對(duì)于自身，我應(yīng)該盡可能多的了解涉及到多元化的知識(shí)，在課余時(shí)間能夠多看書，以及多上網(wǎng)了解各方面資料以及知識(shí)。
剛踏入大學(xué)，很多人可能會(huì)抱著這樣的心態(tài)：大學(xué)是個(gè)自由的環(huán)境，生活上沒人管束，學(xué)習(xí)上也沒人約束，自己選擇學(xué)習(xí)或不學(xué)習(xí)，這都和別人無關(guān)。而現(xiàn)在，我們卻又制定所謂的規(guī)矩來約束他們，不可避免的會(huì)造成某些人的反感，甚至?xí)米锬承┤耍粡娜嗫紤]，作為班委，大家選擇了自己，就要對(duì)班里的每一個(gè)人負(fù)責(zé)，不可能因?yàn)槟承┤说姆磳?duì)而不管不顧。下學(xué)期，我將帶領(lǐng)班委認(rèn)真貫徹制定的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)大家都能以優(yōu)異的成績(jī)過渡到大二的專業(yè)課學(xué)習(xí)。
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