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工作總結(jié)

三年級數(shù)學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)

時間:2024-10-07 13:58:11 工作總結(jié) 我要投稿
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三年級數(shù)學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的三年級數(shù)學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級數(shù)學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)

三年級數(shù)學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)1

  本學(xué)期來我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了一定效果,也存在一些困惑,現(xiàn)對前半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、基本情況分析:

  經(jīng)過訓(xùn)練,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,上課能懂得怎樣聽講,知道按老師的要求完成作業(yè),能上課積極舉手回答問題,同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相團(tuán)結(jié)。個別學(xué)生知識的掌握較差,有些學(xué)生現(xiàn)在上課還是不會聽講,注意力不集中,理解能力較差,因此,在今后的教學(xué)中,要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。

  二、取得的成績和經(jīng)驗(yàn):

  1.學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  2.學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  3.學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  4.學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  三、其他的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié):

  1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹、學(xué)具,把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的具體形象,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中,教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng),對于學(xué)生獲取知識的影響,體現(xiàn)的很明顯。注重多媒體在課堂中的使用,用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣,能提高教學(xué)效果。

  2、數(shù)學(xué)課上,強(qiáng)化了知識的趣味性,以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生,激發(fā)了學(xué)生參與的興趣,學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)生樂在其中,堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)了學(xué)生的意志力,養(yǎng)成了良好的.習(xí)慣。

  3、通過數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的,愛游戲是兒童的天性,絕大多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。在本學(xué)期教學(xué)過程中,可能性,數(shù)學(xué)廣角,兩節(jié)內(nèi)容,學(xué)生對其中的教學(xué)游戲特別感興趣,我想要是能夠通過不斷的加工,使我們的教學(xué)不斷的游戲化,學(xué)生學(xué)的快樂。

  四、今后努力的方向:

  1、針對我們班學(xué)困生比較多的特點(diǎn),我主要是課上多提問,課下多輔導(dǎo),和家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,繼續(xù)抓好常規(guī)管理,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義,以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。

  2、加強(qiáng)幾何初步知識的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,讓學(xué)生運(yùn)用七巧板拼圖形,初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

  3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級數(shù)學(xué)前半學(xué)期工作總結(jié)2

  時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,在緊張忙碌中,也有許多的收獲。三年級數(shù)學(xué)是小學(xué)的一個過渡階段,起著非常重要的作用,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,完善提高。

  一、以認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí) 。

  作為青年教師在不斷的更新充實(shí)自己的學(xué)識的同時,更要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的一絲不茍,學(xué)習(xí)他們的認(rèn)真努力,學(xué)習(xí)他們對我們犯錯后待人的寬容,學(xué)習(xí)他們將智慧與愛心傳遞給我們的無私!在這里我對所有幫助過我的老師們說:“謝謝您!”

  二、以滿腔的熱情教學(xué) 。

  我在教學(xué)課堂教學(xué)中注重處理好教與學(xué)的.關(guān)系,學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)上,在教法上著眼于導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程,促使學(xué)生樂學(xué),會學(xué),善學(xué)。

  三、重視家校的溝通。

  本學(xué)期為了便于家校之間的溝通,我和家長們之間開通了飛信,可以及時交流作業(yè)及班級情況,班級通知。這在很大程度上避免了不完成作業(yè)的情況,也使家長們能夠及時了解到孩子的學(xué)習(xí)近況。

  四、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  “習(xí)慣決定命運(yùn),好的習(xí)慣讓孩子終身受益”。這樣的道理我們明白,學(xué)生也懂。要做到這些,不是一句空話。所以,我在抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育中,我注重做到三點(diǎn)。

  1.用心

  如:開學(xué)的第一天,我就下了這樣一條制度:我們由低年級進(jìn)入高年級,從一樓上了二樓。二樓的活動空間很小,規(guī)定任何同學(xué),在走廊里不許你追我趕,不許趴在欄桿上,上下樓梯一定靠右行。講完之后,我就帶領(lǐng)學(xué)生一一進(jìn)行了示范,并對學(xué)生講了他所存在的危險性,當(dāng)然也說了,如果違反、我會給他適當(dāng)?shù)膽土P。并讓全班同學(xué)互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的趕緊告訴班長,班長通知老師,這時作為教師的我,會一定馬上處理,有時我也會去樓梯上走廊里看看孩子的活動情況。

  其實(shí),在我們班級工作中有很多細(xì)節(jié)都需要我們用心去想。如:上三年級了,學(xué)生開始用鋼筆寫字,我發(fā)現(xiàn)有的孩子鋼筆不下水的時候,他就想使勁甩一下,看看能不能出來。我就教給學(xué)生,千萬不要甩,如果有水,會甩的到處都是,你可以輕輕的捏一下鋼筆的肚子,讓鋼筆水慢慢的出現(xiàn)在筆尖上,就能寫出字來了。

  2、方法

  如,對于班級的晨讀習(xí)慣培養(yǎng)。

  這是我和語文夏老師共同商量的方法。首先我經(jīng)常跟學(xué)生說,一年之計在于春,一日之計在于晨。早晨的時間,大家一定不要丟掉。剛開始,班上人少時,老師督促學(xué)生自讀。當(dāng)班上來了10多名同學(xué)之后,老師會在班級中選出一名口齒清晰,聲音響亮、有號召力的同學(xué)每天領(lǐng)大家晨讀,教師就在教室里巡回指導(dǎo)學(xué)生怎樣看書、怎樣拿書,怎樣大聲朗讀。這樣堅持做了一個月,學(xué)生基本知道了晨讀該做什么。后來,我發(fā)現(xiàn)班上讀書的聲音很小,老師也不能每天喊大聲點(diǎn)、大聲點(diǎn)。我們就注意培養(yǎng)幾個領(lǐng)頭雁,有時候悄悄的背后鼓勵他們:你們都是班上的朗讀小標(biāo)兵,班上的領(lǐng)頭雁,早晨來了,看誰能把班級的晨讀和課堂上的朗讀帶動起來。因?yàn)橛辛祟I(lǐng)頭的,大家讀書的聲音漸漸地洪亮起來,因?yàn)檫@幾個同學(xué)讀書非常注意感情,其他孩子也跟著慢慢學(xué)起來。所以,的確方法很重要。

  3、堅持

  所有好的習(xí)慣養(yǎng)成,都不是一天兩天形成的,他需要不斷的訓(xùn)練、不斷地督促,長時間堅持,直到形成習(xí)慣才能夠養(yǎng)成。

  總之,今后我將再接再厲,爭取把各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)有效,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓學(xué)生喜歡。

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