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法治歷史教研組學(xué)期工作總結(jié)
回首本學(xué)期工作,本教研組在學(xué)校各科室的領(lǐng)導(dǎo)下,法治歷史先生堅(jiān)持以素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo),以新課程革新為核心,以講堂教授教化為主陣地,以學(xué)生成長(zhǎng)為本,以教授教化老例為根基,鉆研學(xué)法和教法,賡續(xù)總結(jié)和反思教導(dǎo)教授教化工作。顛末全組教師的配合盡力,順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將教研組學(xué)期如下:
1.抓好教授教化老例工作。
在老例落實(shí)方面,主要從備課,上課,教案,作業(yè),考試,公開(kāi)課等方面入手。在備課方面,分外強(qiáng)調(diào)要結(jié)合省頒考試指導(dǎo)看法,使我們的教授教化更具有針對(duì)性,作業(yè)部署必然要精選精練,考卷命題在題型、難度等方面要相符省考的要求,公開(kāi)課的開(kāi)展繼承按磨課、開(kāi)課、評(píng)課和反思的幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,通過(guò)抓緊抓實(shí)教授教化老例,我校法治和歷史造詣?dòng)辛嗣黠@的進(jìn)步。
2.增強(qiáng)教授教化研究,進(jìn)步理論程度。
積極參加知網(wǎng)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)并撰寫(xiě),讓我們?cè)诮谭▽W(xué)法范疇有所勞績(jī),積極參加上級(jí)主管部門組織的新課本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)省頒考試指導(dǎo)看法,加倍透徹理解和控制新課本理念,讓我們的教授教化更相符時(shí)代的要求,在匆匆進(jìn)教師發(fā)展的同時(shí),也匆匆進(jìn)學(xué)生成才。
3.積極參加校校本研修運(yùn)動(dòng)。
在永定區(qū)校本研修推進(jìn)會(huì)中,我組先生在磨課、開(kāi)課、評(píng)課等方面,充分展示了我校的研修成果并得到同行的好評(píng)。
4.開(kāi)展近幾年來(lái)初次法治歷史知識(shí)角逐,必然水平上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,也裸露了一些教授教化中的問(wèn)題。
法治歷史教研組在取得必然造詣的同時(shí),也還有一些不夠之處,主要體現(xiàn)在:
1.課題研究工作沒(méi)能正常開(kāi)展。
2.校本研修運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)宣布的任務(wù)量不夠和部分組員介入積極性不高,導(dǎo)致部分成員校本研修課時(shí)不敷。
3.教授教化反思和成果提煉不夠。
放學(xué)期我組將以教授教化老例、講堂效益、成果提煉、校本研修等方面為重點(diǎn)開(kāi)展教授教化工作。
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