上學期教務處期中工作總結

　　開學來教務處以提高教育教學質量為主線，以教師隊伍建設為抓手，探索管理的“數字化、精細化、過程化、顯性化”。切實履行“研究、指導、服務、管理”職能，具體工作小結如下：

　　一、加強教學常規(guī)管理的精細化、顯性化，提升管理工作的實效性

　　1、完善教學常規(guī)管理制度，修改并完善了學科《教師考試成績統(tǒng)計分析表》及《評教評學量化評價表》等，提升教學常規(guī)管理的精細化。

　　2、精心制定學期教務處工作計劃及高三第一輪復習備考計劃，并以《三中教務》簡報的形式下發(fā)給全體教師，提升管理的顯性化。

　　3、多次組織年級核心小組成員、處務人員參與課堂教學巡堂、集備考勤檢查、推門聽課、學科組集備，使常規(guī)管理落實入實處，提升管理的實效性。

　　4、組織開展了全校期中教學大檢查。評教評學、教案、聽課檢查，做到及時反饋，提高過程化管理效度。

　　5、精心組織三個年級期中聯考考務、閱卷及年級質量分析，班級、學科教代會，認真分析問題，以問題為導向，改進、調整學科教學，充分發(fā)揮考試的診斷作用。

　　6、跟蹤新學年學�！�12件實事”有關處室工作的進展情況，做到月末有小結，有初有計劃，并形成臺賬。

　　7、完成20xx年學校績效目標管理教務處相關資料整理工作。

　　8、組織召開省級實驗班教師大會，研討實驗班尖子生培養(yǎng)方案。

　　9、啟動并落實圖書館雜志進班工程，并精心選擇征訂適合學生閱讀的刊物，提升學生的核心素養(yǎng)。

　　10、組織完成三個年級學生綜合素質評價及學分網上評定，及高考報名相關工作。

　　二、狠抓課堂教學改革，切實推進“131”教學模式的學科化、課型化研究

　　1、組織完成xx三中“一師一優(yōu)課、一課一名師”，實名制網上“曬課”活動。

　　2、組織高一、高二部分教師參加“翻轉課堂”主題展示活動（往楚才中學）及xx三中“翻轉課堂”研討會。

　　3、配合校辦做好迎接外地同仁來校交流學習相關活動，推進學�！�131”高效課堂教學模式學科化、課型化工作。

　　三、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　1、強化青年教師培訓，落實師德結對、班主任跟崗相關工作。

　　2、組織開展“一周一好課”、“我愛我?guī)煛�、“月度教師”的評比活動。

　　3、組織教師參加區(qū)教學技能比賽，“課堂教學與信息技術深度融合”（說課+白板）活動，提升教師信息化技術應用能力。

　　4、組織教師參加20xx年漢陽區(qū)青年教師五項技能競賽活動，學組內競賽選拔，學術委員會綜合評定推薦上報，并組織相關培訓工作。

　　5、完成申報“全國優(yōu)質教育資源基地”工作。

　　6、啟動xx三中科技創(chuàng)新社團組建工作。（機器人社團等）

　　7、組織三個年級應考學科學習新考綱，及時調整教學計劃。組織高三教師及高一、高二部分教師參加市教科院安排的《20xx年高考考綱宣講會》，把握高考備考方向。

　　四、重視高三，全力抓好高三工作

　　1、結合學生實際，制定年級、學科周密、完整、詳細第一輪復習計劃。

　　2、分學科組織召開高三第一輪復習備考研討會及新考綱學習研討會。

　　3、落實三個機制：備考專家指導、干部備考沙龍、聯合視導。明確干部下學科、下班相關工作，深度參與學科集備、聽課、評課，突出臨界生、臨界學科治理，促進學科均衡發(fā)展。

　　4、加大尖子生培養(yǎng)力度，多次召開省級實驗班班級教代會，明確尖子生培養(yǎng)方案，做大做實尖子生群體，增強尖子生競爭更實力。

　　五、存在的問題

　　1、管理的落實力度需加強，主要體現在反饋、整改、評價不夠及時。

　　2、規(guī)范管理制度不夠完善，操作性不強。

　　六、下一步工作打算

　　1、繼續(xù)加強教學管理的實效性，提高執(zhí)行力。

　　2、加大“12件實事”落實力度。

　　3、強化青年教師培訓，配合教科室舉行青年教師階段性過關展示課。

　　4、進一步完善教學各項管理制度，力爭本學期完成xx三中教學管理制度匯編。

　　5、加大推進數字化校園建設力度，充分發(fā)揮發(fā)揮校園網的作用，用信息技術支承課改，實現管理的數字化。

　　xx三中教務主任

　　20xx年11月24日

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