小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)范文
本學(xué)期我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)課程改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教育教研質(zhì)量，深化教學(xué)研究，改善評(píng)價(jià)體系。實(shí)施“內(nèi)強(qiáng)管理、外樹(shù)形象、改善環(huán)境、提高質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)。教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校工作布置，積極實(shí)施教學(xué)計(jì)劃�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、服務(wù)教師，使教務(wù)常規(guī)工作更加規(guī)范化、有效化。
1、開(kāi)學(xué)初嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃安排班級(jí)課表，把各種課程開(kāi)全開(kāi)足，決不隨意加課減課。
2、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)督執(zhí)行力，嚴(yán)禁私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課等現(xiàn)象，學(xué)校行政對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)監(jiān)管、巡視，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，及時(shí)處理。繼續(xù)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行每月一項(xiàng)內(nèi)容的隨機(jī)督查，檢查教師的教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)公布結(jié)果，尋找薄弱班級(jí)、薄弱教師，協(xié)助解決問(wèn)題，共同提高，及時(shí)監(jiān)督、規(guī)范教師的教學(xué)行為，保障教學(xué)秩序的規(guī)范有序。
3、教導(dǎo)處積極配合校長(zhǎng)室做好活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和反饋工作，重視問(wèn)題反饋，進(jìn)一步有效地調(diào)動(dòng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
4、認(rèn)真做好請(qǐng)假、外出人員課程安排，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。把因事、因病請(qǐng)假的教師，在教導(dǎo)處和年級(jí)組的協(xié)調(diào)下統(tǒng)籌安排隨時(shí)替補(bǔ)崗位，從未出現(xiàn)過(guò)一次誤課或空崗現(xiàn)象，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。每月末及時(shí)做好月考核工作，及時(shí)記錄教師每月工作情況。
5、進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。認(rèn)真按照上級(jí)要求做好學(xué)生各類學(xué)籍電子檔案，做好各類學(xué)生數(shù)據(jù)報(bào)表的上傳。
二、注重過(guò)程，使常規(guī)教育教學(xué)工作更具條理性、實(shí)效性。
1、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生的教育管理方面，我們?cè)谥匾晫?duì)學(xué)生進(jìn)行智能開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上，更加注重良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，主要進(jìn)行了以下幾方面的工作。
�。�1）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督和檢查力度，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好字的重要性，重視每一次作業(yè)，強(qiáng)化提筆即練字的理念。
（2）充分利用好教室內(nèi)的優(yōu)秀作業(yè)展示平臺(tái)和黑板報(bào)平臺(tái)，要求定期更換優(yōu)秀作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，體現(xiàn)我校寫(xiě)字特色。
（3）各教研組根據(jù)學(xué)科特色進(jìn)行研討，商定學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)節(jié)，從小事抓起，以抓學(xué)生作業(yè)字跡為抓手，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如做作業(yè)時(shí)不講話，愛(ài)護(hù)作業(yè)本，做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)尺子和草稿本不離手等等。
（4）引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、讀書(shū)、作業(yè)習(xí)慣、態(tài)度等的養(yǎng)成。教導(dǎo)處定期對(duì)學(xué)生的早讀常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、候課常規(guī)等進(jìn)行抽查、督促，從小處入手，確保學(xué)生各項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，積極探索基于經(jīng)歷教育理念的有效教學(xué)。
（1）使每個(gè)新教師在教學(xué)和班主任兩頭都有師傅幫帶。本學(xué)期也多次召開(kāi)新教師關(guān)于教學(xué)和班主任方面的會(huì)議，檢查教學(xué)常規(guī)、舉行基本功競(jìng)賽，各年級(jí)組和指導(dǎo)老師在業(yè)務(wù)上、班主任工作上對(duì)新教師也能做到及時(shí)指導(dǎo)。
�。�2）針對(duì)上年度在課堂教學(xué)探索方面存在的諸多困惑，尋求更多的引領(lǐng)和支持，各學(xué)科教研組針對(duì)課堂實(shí)踐中存在的一些問(wèn)題確定本學(xué)年重點(diǎn)研究主題，確立一些可研究且有研究?jī)r(jià)值的草根課題，如：有效閱讀、有效提問(wèn)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、有效復(fù)習(xí)、學(xué)困生的有效補(bǔ)差等問(wèn)題，開(kāi)展行動(dòng)研究，尋找解決問(wèn)題的策略，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的。
�。�3）合理安排，用好學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)資源，以及學(xué)校博客網(wǎng)、國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，力求一堂好課能滲透“基于經(jīng)歷教育理念的有效教學(xué)”理念，在目標(biāo)設(shè)計(jì)中寫(xiě)清楚體現(xiàn)哪些經(jīng)歷教育的理念，在教學(xué)設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)，上完課后及時(shí)進(jìn)行反思。老師們并通過(guò)一課多教、同課異構(gòu)等形式逐步探索具有經(jīng)歷教育特點(diǎn)、規(guī)律的課堂教學(xué)特色。本學(xué)期推行了“有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)析、反饋。
�。�4）積極做好各級(jí)賽課指導(dǎo)和各類展示課活動(dòng)，采用教師自我申報(bào)選拔制，擇優(yōu)參加各級(jí)賽課，提高教師參與賽課活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期，學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展繼續(xù)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，成效顯著，陳傳燕老師獲得中心校教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的二等獎(jiǎng)；陳儒曉老師上展示范課，獲得好評(píng)。
3、加強(qiáng)教研工作，不斷提高課堂效率。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)力。強(qiáng)調(diào)教師要上有準(zhǔn)備的課，推進(jìn)推門(mén)課制度，全面關(guān)注常態(tài)教學(xué)。教導(dǎo)處能重點(diǎn)關(guān)注新進(jìn)教師、薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科，聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束能及時(shí)反饋課堂教學(xué)情況，總結(jié)點(diǎn)評(píng)，指出不足，提出合理的教學(xué)建議。
�。�2）繼續(xù)建立學(xué)困生檔案，讓每一個(gè)孩子進(jìn)步。在平時(shí)教學(xué)中教師要積極取得家長(zhǎng)的配合，家校合育耐心細(xì)致做好學(xué)困生的思想工作，實(shí)行分層轉(zhuǎn)化，多幫助，多鼓勵(lì)，讓學(xué)困生樹(shù)立信心，逐步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，防止出現(xiàn)新增學(xué)困生。
4、注重教師課后反思，加強(qiáng)智慧型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
（1）加強(qiáng)研修培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)的理念。本學(xué)期精心安排好各類校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮其實(shí)效。每周教研活動(dòng)安排及時(shí)公布，行政積極參與每次活動(dòng)；每位教師每學(xué)期人人都能上一堂研究課；外出學(xué)習(xí)的教師及時(shí)安排在全校教師會(huì)議上進(jìn)行分享交流；每月兩篇隨筆及時(shí)督促檢查等，并在自己博客發(fā)表。
�。�2）多元評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)教師樹(shù)立積極的情態(tài)。繼續(xù)推行優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)激勵(lì)法，進(jìn)一步修訂完善評(píng)比細(xì)則，有效增強(qiáng)教師的進(jìn)取意識(shí)。進(jìn)行了個(gè)人電子檔案袋的嘗試，清晰記錄每位教師自主能動(dòng)的發(fā)展歷程。
三、展望未來(lái)，今后工作的設(shè)想、反思。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下想法。
1、我校是和日本東京中丸小學(xué)交流的學(xué)校，在教育及校園文化建設(shè)方面必須有待提高�！凹訌�(qiáng)經(jīng)歷教育理念的統(tǒng)領(lǐng)，打造經(jīng)歷教育品牌”是我校實(shí)施“校本提升戰(zhàn)略”主要工作，其中尤其以“探索基于經(jīng)歷教育理念的有效教學(xué)”為重中之重。
2、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，多聽(tīng)推門(mén)課，開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)各種手段加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
回首過(guò)去取得的成績(jī)，令人欣慰。面對(duì)未來(lái)，我們倍感壓力；但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，教導(dǎo)處將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，規(guī)范各項(xiàng)管理，提高管理能力。
【小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)05-19
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)10-21
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)11-22
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)05-19
小學(xué)教導(dǎo)處干事學(xué)期工作總結(jié)07-05
中小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)01-31
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)范文通用06-09
小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)范文07-15