心理疏導(dǎo)工作總結(jié)（通用18篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？想必我們需要寫好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的心理疏導(dǎo)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏！
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇1
中考臨近，學(xué)生壓力陡增，為讓學(xué)生放松心情、從容應(yīng)考，xx初中采取多舉措做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主要工作總結(jié)如下：
一是認(rèn)真排查，正確引導(dǎo)。
學(xué)校要求各班主任認(rèn)真排查班里的特殊學(xué)生，比如中考“邊緣生”、情緒不穩(wěn)定的學(xué)生、壓力過大的學(xué)生等，學(xué)校將這些學(xué)生召集起來，耐心地為他們“減壓”，引導(dǎo)他們樹立正確的考試觀，給他們講清楚，中考僅是生活中一次重要的經(jīng)歷，并不代表人生的全部，勸誡學(xué)生放下包袱、輕裝上陣，從容面對即將到來的中考，這些措施逐漸緩解了學(xué)生的壓力，起到了良好的效果。
二是有的放矢，個別談話。
為了穩(wěn)定個別學(xué)生的焦急情緒，班主任專門找這部分同學(xué)進(jìn)行談話，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，委婉地勸告他們放下沉重的心思想包袱，力爭以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)中去，并教育學(xué)生以樂觀的心態(tài)面對生活的每一天，沉著冷靜、從容應(yīng)考。對于極個別特殊學(xué)生，各教師還通過家訪的形式和家長取得聯(lián)系，家校聯(lián)手耐心做好這部分學(xué)生的思想工作，從而讓這些學(xué)生放松心情、安心備考。
三是注重方法，突出實效。
針對部分學(xué)生中考壓力過大的'現(xiàn)狀，學(xué)校采取承包的辦法，將各類學(xué)生分別承包給科任教師，各教師針對偏科生、邊緣生等不同情況采取不同的策略，比如偏科生，教師利用閑暇時間專門關(guān)注此類學(xué)生，幫助他們補(bǔ)習(xí)弱科，成效顯著；對中考“邊緣生”，主要采取激勵的辦法，幫助這些學(xué)生樹立信心，這些措施從整體上進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生備考的積極性和主動性。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇2
留守兒童似乎成了我們農(nóng)村學(xué)校普遍存在的一個問題，整體表現(xiàn)內(nèi)向，易怒，不愿意和人交流成為所有老師對這些孩子的評價，在問題不斷的凸顯出來時，我一個年輕的老師也感到力不從心，暑期我參加了華中師范范大學(xué)教育學(xué)院舉辦的關(guān)于農(nóng)村留守兒童心理健康疏導(dǎo)的培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)組織方做了精心的安排，首先是數(shù)位專家通過理論與實踐結(jié)合的授課方法讓我們充分了解目前留守兒童的現(xiàn)狀。生動鮮活的典型案例分析，讓我真正的了解了這些留守兒童的內(nèi)心世界。接著通過小組活動小組討論等形式讓我們切身的體驗在平時的工作中應(yīng)該如何組織活動讓孩子們的心理得到成長。我積極結(jié)合本校及本地區(qū)的實際情況，提出了很多關(guān)于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛的見解。
在這次培訓(xùn)中，我有很大的收獲，感受頗深。
一、留守兒童不一定都是問題孩子
這次培訓(xùn)給我印象最深的就是一個專家所說的一句話：留守兒童不一定就是問題孩子，對于他們要做到關(guān)心而不是過度的關(guān)注。以前在工作的過程中，由于我是學(xué)校專門負(fù)責(zé)心理健康教育的老師，所以平時會十分關(guān)注這些留守兒童的心理問題，平時有時間就會找這些孩子聊天，時不時會說你們留守兒童會感覺孤單，有時候會不想和人交流，這些自己認(rèn)為是正確的話，其實無意間就使這些孩子心理上有了負(fù)擔(dān)，他們似乎感覺到作為留守兒童他們就應(yīng)該有這些問題沒問題就不正常了，這次培訓(xùn)后我明白自己之前做的是錯誤的，不僅沒有幫助他們反倒讓很多孩子產(chǎn)生了心理問題。回校后我開始轉(zhuǎn)變自己的思維，多組織學(xué)生群里活動，讓留守兒童不感覺到他們的特殊，他們和其他孩子一樣沒有特殊待遇，一個月進(jìn)行下來我發(fā)現(xiàn)這些孩子臉上多了很多笑容，讓我很欣慰。
二、多與這些孩子家長溝通。
在專家們的講授中，讓我明白，孩子身上很多問題都是他們的父母、爺爺奶奶不正確的教育方法導(dǎo)致的，所以回校后我認(rèn)真總結(jié)關(guān)于平時教育過程中對于孩子身上存在問題應(yīng)該如何調(diào)節(jié)的心得。
三、講授人際溝通課程。
留守兒童身上存在的一個顯著的問題就是人際交流困難，之所以有這樣的問題主要是因為他們不知道如何和人溝通，時間長了自然就和同學(xué)之間有距離，我通過活動課的方式讓學(xué)生合作討論，讓他們和學(xué)生之間建立相互合作的關(guān)系，然后教授他們一些如何和人相處的方法，看著孩子們臉上洋溢的笑容我也從心里感覺開心。
四、幫助其他教師轉(zhuǎn)變教育理念。
通過可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，已經(jīng)使我的教育觀念得到了提升。明白了留守兒童的關(guān)愛不僅僅只表現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)上的關(guān)愛，更重要的是走進(jìn)他們的心靈，在平時和其他教師聊天溝通中，我刻意的把這些學(xué)習(xí)到的教育理念傳達(dá)給他們，希望在我自己提高的同時，其他老師也可以提高，讓我們學(xué)校的留守兒童得到更好的提升。
培訓(xùn)時間還是有限的，我還有很多工作沒有實施，在接下來的時間我將從以下幾方面繼續(xù)做好留守兒童的工作。
一、要提高留守兒童心理素質(zhì)。開發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)了留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力，促進(jìn)了留守兒童身心全面健康成長。
二、要有效地推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，在政策、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關(guān)愛行動工作機(jī)制。
三、要深入留守兒童之家建設(shè)，在進(jìn)一步做好“留守兒童之家”建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加注重留守兒童的心理健康，把學(xué)校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。
四、要進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)教務(wù)處、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的.工作力度，把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容納入了學(xué)校教育教學(xué)體制，納入校本課程的開發(fā)。
五、要通過對學(xué)校留守兒童心理健康教育工作的探索，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的發(fā)展，形成一定的學(xué)校心理健康教育機(jī)制。
六、按照“體驗教育”的理念，把不同年級的心理健康教育目標(biāo)和內(nèi)容通過情景設(shè)計、角色扮演、問題辨析、游戲輔導(dǎo)、娛樂活動等方式傳遞給留守兒童，幫助他們在參與式、互動式活動中體驗做人做事的道理。
七、通過心理知識講座等，運(yùn)用各種宣傳手段在留守兒童中普及心理健康科學(xué)常識，幫助他們掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)他們形成良好的心理素質(zhì)。
八、通過心理項目素質(zhì)拓展訓(xùn)練，采用素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目進(jìn)校園與專業(yè)基地訓(xùn)練相結(jié)合的方式，針對不同年級留守兒童的能力及特點(diǎn)開展心理項目素質(zhì)拓展。
九、開通學(xué)生、家長、教師同步實施心理健康教育的渠道。有計劃地開展教師心理健康教育技能培訓(xùn)，同時要盡可能地吸納家長參與到活動中來，營造學(xué)校和家庭心理健康教育的良好環(huán)境。
十、成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童心理健康關(guān)愛行動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和過程管理。把留守兒童心理健康關(guān)愛行動作為學(xué)校心理健康教育的重要工作之一。
十一、組織心理健康教師、班主任參加各種心理健康教育培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)觀摩，鼓勵更多地教師獲得心理健康教育教師上崗資格證。
十二、將留守兒童心理健康關(guān)愛行動納入學(xué)校工作計劃，有領(lǐng)導(dǎo)分管落實，有年度工作計劃，有專人負(fù)責(zé)開展工作，有專門的時間保障。
在今后的工作中，我將不斷完善關(guān)愛“留守兒童”學(xué)校工作機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗，推陳出新，狠抓工作落實，把關(guān)愛“留守兒童”工作逐步推向深入，為留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇3
近幾年，留守兒童的教育問題成為我校高度重視的話題。學(xué)校密切關(guān)注留守兒童現(xiàn)狀，采取針對性措施努力彌補(bǔ)他們因家庭教育的缺失帶來的'負(fù)面影響。并積極配合政府和社會力量，為留守兒童的心靈留住一片陽光。
據(jù)學(xué)校調(diào)查，留守學(xué)生的問題主要表現(xiàn)在：留守學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍較差、自覺性不強(qiáng)。行為習(xí)慣較差，自我控制能力不強(qiáng)。部分留守學(xué)生心理出現(xiàn)偏差，親情失落，心理失衡。
針對這些現(xiàn)象和問題，學(xué)校堅持做到管理上不盲目，教育上不松懈，把“留守學(xué)生”的教育納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，以養(yǎng)成教育為核心，以活動為載體，走近“留守學(xué)生”，走進(jìn)"留守兒童"的家庭，走進(jìn)“留守兒童”的內(nèi)心世界。防止留守兒童成為“問題兒童”。主要采取了以下幾個方面的教育強(qiáng)化措施。
一、了解留守兒童信息
建立“三知、三多”機(jī)制（對留守學(xué)生基本情況、留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人情況、留守學(xué)生父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話等方面的知情；多與留守學(xué)生談心交心，多開展充滿人文關(guān)懷的集體活動，多到留守學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。）為有針對性地開展教育和管理工作奠定基礎(chǔ)，形成校內(nèi)齊抓共管的工作機(jī)制。
二、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
學(xué)校開設(shè)了“心靈小屋”，安排專任教師兼職輔導(dǎo)。增加留守兒童心理咨詢、心理矯正等教育內(nèi)容，加大疏導(dǎo)力度，為他們排憂解難，使留守學(xué)生的行為偏差和心理障礙在一個時間段內(nèi)逐步得到矯正。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇4
法國18世紀(jì)唯物論者愛爾維修說過：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人�！逼匠＃蛟S你不經(jīng)意給學(xué)生介紹過名人傳，而學(xué)生的好學(xué)之心卻從此興趣盎然。事實上這里滲透著一種育人方法：榜樣示范教育。榜樣的力量是無窮的。同樣，說服學(xué)生的方法也是挺有藝術(shù)的。美國代爾卡耐基說過：“說服人的方法是欣賞人、稱贊人。委婉地指出人的錯誤。批評人之前，先說自己的錯，給人面子。不要發(fā)命嘉許寬于稱道……”。這里讓我們一起來探討如何揣摩學(xué)生心理，相機(jī)誘導(dǎo)？以使后進(jìn)生逐步前進(jìn)，學(xué)有所長。
一、從稱贊與真誠的欣賞開始
日常生活中，在我們聽到對我們的優(yōu)點(diǎn)的稱贊以后，再聽不愉快的話總要比較的容易。這正如理發(fā)師在替人修面之前，總是先涂肥皂。因此，教育學(xué)生改正錯誤或不讓學(xué)生不引起反感的有效方法是用稱贊與真誠的欣賞開始。
在一次英語作文中，有一位學(xué)生內(nèi)容寫得很好，但書寫了草，我在其作文本上批閱：這篇作文本該得滿分，就是書寫有點(diǎn)委屈了，并找他指出書寫的重要性。同時，我把他的作文作為范文在班上念，評價他的文章寫得很有水平。
二、間接地指出孩子的錯誤
有許多人在真誠的贊美之后，喜歡拐彎抹角地加上“但是”兩個字，然后開始一連串的批評。例如：假如你想改變學(xué)生漠不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，很可能這樣說：“某某，你這次成績進(jìn)步了，我們很高興。但是，你如果能加強(qiáng)一下數(shù)學(xué)，那就更好了�！�
在這個例子里，原本受到鼓舞的某某，在聽到“但是”兩個字之后，很可能會懷疑到原來的贊美之辭。對他來說，贊美通常是導(dǎo)向批評的前奏，如此不但贊美的真實性大打折扣，對某某的學(xué)習(xí)態(tài)度也不會有什么助益。
如果我們改變兩個字，情形就大不一樣。我們可以這么說：“某某，你這次成績進(jìn)步了，我們很高興。而且，如果你繼續(xù)努力下去的話，下次數(shù)學(xué)一定會跟其他科目一樣好�！�
這樣，某某一定會接受這番贊美，因為后面沒有附加的反語。由于我們也間接提醒了應(yīng)該改進(jìn)的注意事項，他便懂得如何改進(jìn)以達(dá)到我們的期望。
間接提出學(xué)生的錯失，要比直接說出口來得溫和，不至于引起孩子的強(qiáng)烈反感。
三、指責(zé)學(xué)生之前，先談自己的錯誤
美國夏布說過：“我發(fā)現(xiàn)，無論如何偉大或尊貴的人，他們和平常人一樣，在受認(rèn)可的情況下，比在受指責(zé)的情況下，更能奮發(fā)工作，效果也更好�！蓖瑯�，在和學(xué)生交流中，對學(xué)生的意見要表示尊重，千萬別直接說：“你錯了�！泵鎸W(xué)生的錯誤，我們可以用眼神、音調(diào)或是手勢來指責(zé)學(xué)生的錯誤。如果我們想證明什么，要不漏痕跡，就象詩人波普所說：“你在教人的時候，要好象被人遺忘一樣。”如果我們認(rèn)為學(xué)生的說話或行為不對，我們最好這樣說：“啊，慢著，我有另一種想法，不知道對不對。假如我錯了的話，希望你給我糾正，讓我們一起來看看�！边@樣，我們永遠(yuǎn)不會因為認(rèn)錯而導(dǎo)致麻煩。
四、以建議代替命令
通常這種方法容易讓學(xué)生改正錯誤，可以保持學(xué)生的尊嚴(yán)，這種方法往往贏得合作。相反，無禮的命令會導(dǎo)致長久的怨忿——即使這個命令是用來改正很明顯的'錯誤。而商量式的建議卻常易于被學(xué)生接受。例如，當(dāng)學(xué)生把自行車放在不該放的地方，擋住了別人的通道，但由于老師批評方式不同，效果也迥然不一。
有的老師很可能不客氣的問：“誰叫你把車子擋住通道？笨蛋！”接著厲聲說：“馬上把車子搬開！”如果我們換用別的方式處理，心平氣和地問：“有輛自行車擋住了通道，某某，這樣做對不對？我建議你把它挪開，好方便別人進(jìn)出�！边@種建議式的說服效果一定要好得多。
五、給學(xué)生面子
保留學(xué)生的面子非常重要，而我們卻很少考慮這個問題。在眾人面前指責(zé)學(xué)生，不考慮是否傷了學(xué)生的自尊心，其實，只要多考慮幾分鐘，講幾句關(guān)心的話，為學(xué)生設(shè)身處地想一下，就可以緩和許多不愉快的場面。
縱使學(xué)生犯錯，而我們是對的，如果沒有為學(xué)生保留面子，就會毀了學(xué)生。法國作家安東尼middot；圣伊蘇培里說過：“我沒有權(quán)力說出、或做出讓人小看自己的事。重要的不是我們對他的看法，而是他對自己的看法，傷及別人的尊嚴(yán)是有罪的�！庇浀迷陂_學(xué)初勞動分工時，有一位學(xué)生被遺漏了，我為了省事，對全班同學(xué)說誰被漏掉自己添上去，可第二天，一直沒反應(yīng)，我便悄悄地從名單中查出該生，私下里找到他，讓他趕緊寫上去，以免給同學(xué)造成想蒙混過關(guān)的壞印象。
六、誠于嘉許，寬于稱道
記得有一位女孩，她極希望自己成為一個歌唱家，但她的第一位教師卻打擊了她，“你不能唱，”他說：“你完全沒有這個天賦，那聽起來像雨中的風(fēng)聲似的�！钡哪赣H，一位貧苦的農(nóng)家婦女，擁抱著并告訴她的女兒。她知道女兒能唱，她已經(jīng)看出了一個進(jìn)步。她赤著腳，為的是省下錢來，付她的音樂學(xué)費(fèi)。這位農(nóng)家母親的稱贊與鼓勵最終改變了那孩子的一生。她終于考取了上海音樂學(xué)院。
假如你我要激勵我們所接觸過的學(xué)生，認(rèn)識他們所具有的寶藏，我們所能做的，比改變學(xué)生還多，我們真正能變化他們，我們應(yīng)該稱贊每個學(xué)生最微小的進(jìn)步，并稱贊每一個進(jìn)步。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇5
楊柳枝長新芽的季節(jié)過去了，又一年也就過去了，進(jìn)來大學(xué)已經(jīng)差不多一年，想起當(dāng)初進(jìn)入心協(xié)可以用幾個詞來形容：彷徨，選擇，緣分。而一進(jìn)入心協(xié)就一直期待著
第二學(xué)期的心理活動月，因為這是每年心協(xié)最大的活動，一系列的活動將會進(jìn)行，今年的4月25日，我也等到了它的來臨。這次第八屆的心理活動月有著傳承與發(fā)展，而我參與的本來是心理沙龍，即是后來改名為心理培訓(xùn)學(xué)習(xí)營的活動，一開始和南鑫一起合作寫關(guān)于情緒管理的方案，時間很趕，但是還是寫好了，雖然后來采用了志強(qiáng)寫了愛與感恩的方案，不過我努力了，付出了，就沒有遺憾了。最后就是準(zhǔn)備好好地去當(dāng)工作人員，當(dāng)一個專業(yè)的助理，像上一次蘇老師為我們請回來給我們做團(tuán)體培訓(xùn)學(xué)習(xí)那些助理一樣，很人性化，很好。事與愿違，那天我要去考英語期中考，最后是南鑫代替我去了，很失望很遺憾。而退一步說，現(xiàn)在想起來，我為心理培訓(xùn)學(xué)習(xí)營做的最大貢獻(xiàn)就是出了一張報名表，剛做出來的時候很滿意，很希望得到各位的認(rèn)同，算是白字黑字證明了我有為協(xié)會干過事，這樣才會配得上我做了一年干事的稱號啦。所以說，我這次給協(xié)會貢獻(xiàn)的沒有多少，而在開展一切自己本來負(fù)責(zé)的應(yīng)該做好的都沒有參與在內(nèi)，之后就是協(xié)助電影評析的開展還有心理舞臺劇的演出，在里面當(dāng)工作人員，因為不是里面的負(fù)責(zé)人，所以有很多事情都不了解不清楚，不過我不懂的都有問，希望可以做得好，令每一位到場的會員或者保健員抑或是朋輩都會滿意我們協(xié)會的表現(xiàn)，給我們投滿意票。在電影評析中，
第一次在心理咨詢中心搞的'活動，有一點(diǎn)點(diǎn)不順利，因為一開始想不到會有這么多人來參加，后來就出現(xiàn)了場地不夠，接著就是椅子不夠的問題，使來的人難以舒舒服服地看完那場電影，但是我們都很努力去彌補(bǔ)，搬椅子，最后還拿了做瑜伽的墊子鋪在地上，給各位坐，而我自己后來都是坐在墊子上，在最前排的前面，抱著腿抬著頭把電影看完。
第二次我們吸取了經(jīng)驗，在教學(xué)樓借了大教室，出來的效果不錯，而我都是露露臉而已，幫忙打了下氣球，收拾了下東西，做一些瑣碎的事情，但總比沒做事好，小事小地方才最鍛煉人。在開幕式和閉幕式，有去幫忙布場和收場，但是覺得沒有什么規(guī)劃，也沒什么目的，不過有學(xué)會了怎么去縮小實際上與理想中的差距，想象出來的和動手做是很不同的，有懂得知易行難的道理，要結(jié)合環(huán)境去靈活變通，決定要快，做事不可以拖泥帶水，有序的分工可以事半功倍，最終的成果是靠著協(xié)會的每個人一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦勞累拼湊出來的，有了解到人多好辦事啦，嘻，其實累了過后還是有收獲的，所以很滿足，很開心。希望心協(xié)可以愈辦愈好，可以薪火相傳下去的。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇6
時間在不知不覺中流逝，而我們也在同學(xué)們的配合下結(jié)束了本學(xué)期的工作。雖然有很多的不足，我們也會在不足中找出我們的缺點(diǎn)以便我們有更好的工作基礎(chǔ)。人總是要不斷完善的，總結(jié)著過去的不足和收獲，才會讓我們心理部茁壯成長。而我們心理工作者就是職責(zé)就是當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人在不經(jīng)意間走上了生活的狹窄通道而看不到出口的時候，給以安慰，給以幫助，給以一盞點(diǎn)亮的燈，或者耐心傾聽的耳朵。這是心理部所能服務(wù)的同學(xué)的，我們將以我們的熱情和我們認(rèn)真的工作態(tài)度幫助所要幫助的同學(xué)！
我們心理部在這個學(xué)期中有如下的工作：
1、協(xié)助院里完成了“現(xiàn)場心理咨詢”的工作。
2、協(xié)助院里完成了“尋找商務(wù)學(xué)院最美微笑”的活動
3、舉辦了會計與管理系“心理劇”的復(fù)賽晚會
4、將“心理劇”前二名送到院里參加“第二屆心理劇”的決賽
5、協(xié)助院里開展各項心理工作者培訓(xùn)工作
6、協(xié)助系里各部門的工作
在本學(xué)期開始的時候協(xié)助院里對大一的新生進(jìn)行了一次“心理普查”，本系狀況較好。也積極配合院里的“現(xiàn)場心理咨詢”的工作，這也是本系的新干事上任第一次的合作，表現(xiàn)的比較好。
在十月份的時候配合院里“尋找商務(wù)學(xué)院最美微笑”的活動，讓我們同學(xué)用微笑去與人交往，也更能體會到心理工作也得到了更好的推廣。讓我們用微笑去對待生活，讓微笑充滿商務(wù)學(xué)院。
我們將復(fù)賽中的前兩名送到院里參加了“第二屆心理劇”的決賽，雖然與去年的成績相比相差比較遠(yuǎn)，07財六獲得院里的第二名，07財一獲得院里的第三名。雖然成績不能代表一切，但是我們也能體會到自己的工作的失職，會在以后的工作中吸取教訓(xùn)。
我們在協(xié)助院心理部和心理健康中心舉辦的心理培訓(xùn)還有心理教育電影，給我們心理工作者提供了很好的平臺，讓我們先尋找自我的問題，完善自己再去幫助同學(xué)，各班的心理委員對心理培訓(xùn)有很好的評價，也學(xué)會怎么去關(guān)心同學(xué)，做好自己的職責(zé)。而我們了解到心理干部的重要性，也學(xué)會怎么去深入工作。我們也學(xué)會了很多。也明白我們的心理部在一步步邁向成熟，心里也得高興！相信努力會看到奇跡，放棄就等于失��！
我們在做好本部門的工作外，協(xié)助各部門的工作，我們是一個集體，是分不開的大家庭，我們都在失敗中成長，在成功中尋找經(jīng)驗教訓(xùn)，一切都是美好的用一個好的心態(tài)去面對一切我們都會看見成功的'方向，因為我們共同的目標(biāo)是服務(wù)同學(xué)！——
心理健康對我們大學(xué)生來說非常重要，大學(xué)生由于自卑、失戀、受挫等心理因素自殺率已位居大學(xué)生非正常死亡的第一名。同時，人際交往不和諧、性與戀愛處理不當(dāng)、激烈的學(xué)習(xí)競爭和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢等問題也給大學(xué)生帶來心理壓力。
所以說心理工作在我們的生活中越來越重要，學(xué)會自我調(diào)節(jié)也是你在工作不可缺少的一部分。
當(dāng)我們心理在一步步成長時，我們應(yīng)該吸取經(jīng)驗揚(yáng)長避短，也許一份好的總結(jié)是可以看出一個部門的付出和收獲，但我們在一心一意服務(wù)同學(xué)，不是為了名利不是為了一時的風(fēng)光，我們心理部在踏踏實實的做事，每個成員也在踏踏實實的做人。因為我們相信我們的付出都是幸福的，不管以后我們會遇到怎樣的困難，我相信我們擁有比別人更好的心態(tài)去對待困難，因為我們作為心理工作者服務(wù)同學(xué)是我們的職責(zé)，調(diào)整心態(tài)是我們所獲得最好的知識。在大學(xué)三年中我們將我們的最好的能力把我們的心理部越辦越好，因為我們不是一個人，我擁有的是團(tuán)隊的力量。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇7
一縷清風(fēng)吹過，發(fā)現(xiàn)桂花香味也隨之變淡了，原來今年的十月已進(jìn)入了尾聲……時間就是這樣在不經(jīng)意之中又過了一個月，現(xiàn)在也該對這個月的工作進(jìn)行一個總結(jié)了。十月，對于我系心理部這個完全由新成員組成的小家庭來說，雖然沒有什么重大的成果，但也開展了不少的小型活動，積累了不少的工作經(jīng)驗及提高了大家對工作的熱情。具體情況如下所示：
常規(guī)工作方面：
1、月初召開各班心理委員會議，要求加強(qiáng)與其他班干部和寢室長的交流和聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)有心理困惑和煩惱的同學(xué)，并以書面材料的方式上交心理部。
2、每周將大學(xué)新生的心理健康匯報表上交到校心理部。同時也收集各班心委的心理日志并交給心理輔導(dǎo)員批閱，了解每個班每個人的心理狀況。并積極配合校心理部開展的各項活動，為其出一臂之力。
3、從月初以來，對本系心理部網(wǎng)頁進(jìn)行多次更新，并及時回復(fù)同學(xué)們的心理問題，讓新生們的心理問題，得以及時解決。
二、主要活動項目：
1、十月中旬出展板——“放飛自我”。還進(jìn)行大學(xué)新生心理問題的教育與普查，告訴學(xué)生常見的心理問題，并如何通過有效的途徑進(jìn)行防控和干預(yù)，進(jìn)行案例的分析與講解。本月下旬我部門將和我系其他部門一起合作，共同協(xié)助校運(yùn)動會的工作。已完成了活動的策劃，并在劉老師的指導(dǎo)下已做好活動的前期準(zhǔn)備工作。
我系還展開了10月10號世界精神衛(wèi)生日活動，大一新生進(jìn)行了“我愛我家”，寢室文化及寢室裝扮評比活動；由劉老師主辦有關(guān)“舒展你的心靈”的.主題班會；分班級觀看了有心理咨詢師樊富珉教授《大學(xué)生人生規(guī)劃》的心理訪談視頻，并由系心理咨詢師劉燦輝老師進(jìn)行現(xiàn)場講解；多次晚點(diǎn)名活動開展了“發(fā)現(xiàn)我潛力”、“非語言交流”等活動。
三、工作展望：
雖然沒有足夠的工作經(jīng)驗，也沒有太多的活動安排。但以上的活動充分體現(xiàn)了我部的精神面貌，也調(diào)動了大家的工作熱情。我部門會在以后的工作中和各部門密切配合，在工作中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，完善自己工作上的不足。開展各種活動，豐富同學(xué)們的生活。
以上就是我系心理部總的工作，總的來說本月的工作比較順利，各項活的開展也較為成功。我們也會繼續(xù)保持一個積極、進(jìn)取的工態(tài)度來面對以后的工作！
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇8
光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末。我已經(jīng)在大學(xué)度過近半年時間了，在學(xué)團(tuán)會也工作半年了，站在學(xué)期末，透視在心理協(xié)會工作的這小半年里，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回眸過去的一幕幕，些許感動，些許充實。由于心理協(xié)會是在這學(xué)期半期才成立的，那時抱著多個自己一個鍛煉的機(jī)會、多給自己找點(diǎn)事做的目的參加了心理協(xié)會的招新，面試后很幸運(yùn)的被師姐留下了，加入了這個有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力的大家庭心理協(xié)會體院分會，成為了活動部的一員。
在本協(xié)會參加的第一份工作是協(xié)會自己策劃舉辦的一個“與你心靈相通”的活動。
這個活動是以看一個心理訪談的節(jié)目開始，講解一個一家三口的故事，講父子倆、夫妻倆的矛盾，從人的內(nèi)心最深處挖掘人心中那份最真的感情，最終達(dá)到父子再無隔閡、夫妻無矛盾、一家和好如初的故事。從這個故事中，給我?guī)砹撕苌畹母杏|，也讓我學(xué)到了怎么去處理感情，怎樣去和別人心靈相通。再之后就看了一部與心靈相關(guān)的電影《異空危情》，里面形形色色的'人、形形色色的心靈世界，給我也帶來了很大的震撼�？傊�，在這個活動中，讓我們學(xué)到了很多東西，也讓我們成熟了很多。
總的來說，這個活動辦得還是挺成功的，唯一不足的就是宣傳工作沒做到位，以致活動室來參加的人沒有預(yù)期那么多。在這個活動中，我也有點(diǎn)沒做好，由于有課的關(guān)系，沒能及時到場來布置會場，對此我感到抱歉。
在之后，我們分會也協(xié)助總會和其他部門搞了一系列活動，在此我就不一一列舉了，每次都還是積極在參與，也把屬于我們的任務(wù)完成的很好。
本學(xué)期即將結(jié)束，回首過去的工作些許感動。每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。作為心理協(xié)會的一員，做好每一件事對整個團(tuán)體都有很大的幫助，團(tuán)體的意識是很重要的。感動我們心理協(xié)會舉辦的每一次活動，感動每一次活動背后老師、協(xié)會成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。
回顧在心理協(xié)會工作的一學(xué)期，還是學(xué)到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學(xué)所不能見識到的，不僅鍛煉了我的口才，也培養(yǎng)了我在公共場合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細(xì)節(jié)，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認(rèn)真，細(xì)心，謹(jǐn)慎，考慮問題必須地全面。這點(diǎn)對我的影響很是深遠(yuǎn)，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。
在心理協(xié)會一學(xué)期的學(xué)習(xí)，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達(dá)、決策、總結(jié)能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認(rèn)自己的局限，學(xué)會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點(diǎn)，從別人中看清自己。一學(xué)期的學(xué)習(xí)，一學(xué)期的收獲，為心理協(xié)會，自己付出些許，還是很感動心理協(xié)會的所有，是這個團(tuán)體在共同進(jìn)步，共同發(fā)展。一學(xué)期將盡，回眸過去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿心中；感動所有，感謝過去！
希望重慶三峽學(xué)院校大學(xué)生心理協(xié)會體院分會越來越好，希望重慶三峽學(xué)院校大學(xué)生心理協(xié)會越來越好!
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期，在學(xué)院心理健康教育中心和商學(xué)院黨總支的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，商學(xué)院心理輔導(dǎo)站結(jié)合本院的實際情況，開展了豐富多彩、形式多樣的心理健康教育活動，營造了濃厚的心理健康教育氛圍，達(dá)到了預(yù)期的效果。商學(xué)院17-18學(xué)年上學(xué)期心理健康教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、利用心理生活部開展心理健康教育工作
為了更好的開展心理健康教育活動，發(fā)揮學(xué)生的積極性、能動性，商學(xué)院于20xx年3月成立了心理健康教育學(xué)生組織——心理生活部。心理生活部同時隸屬于商學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會和商學(xué)院心理輔導(dǎo)站。
2、活動的宣傳和推廣
本學(xué)期，商學(xué)院利用院輔導(dǎo)站QQ群、心理委員微信群和微信公眾號，向全院同學(xué)推送商學(xué)系心理健康教育活動策劃、安排，讓全系同學(xué)在最快的時間獲悉心理健康教育活動的情況，也吸引更多的同學(xué)參與到活動中。
3、商學(xué)院趙建華老師參編的新版《心理委員工作手冊》出版
20xx年11月，由我校商學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長趙建華老師參與編寫的第二版《心理委員工作手冊》正式出版。本書的內(nèi)容包括：心理委員制度的產(chǎn)生、工作職責(zé)、培訓(xùn)和遴選，以及高職高專和研究生心理委員的特征。
4、心理咨詢培訓(xùn)
本學(xué)期商學(xué)院心理輔導(dǎo)站趙建華老師參加了兩次心理咨詢培訓(xùn)：
1.20xx年中美心理健康教育培訓(xùn)研討會
20xx年11月9日-10日，趙建華老師參加了由西亞斯國際學(xué)院與美國西南健康行為中心共同主辦的中美心理健康教育培訓(xùn)研討會，研討會在西亞斯國際學(xué)院舉行。
2. 商學(xué)院趙建華老師參加心理咨詢職業(yè)倫理培訓(xùn)
20xx年12月24日，商學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長趙建華老師，在河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院參加了由河南省心理學(xué)會心理健康與心理咨詢專業(yè)委員會舉辦的心理咨詢與治療倫理培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)是中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)機(jī)構(gòu)與專業(yè)人員注冊系統(tǒng)繼續(xù)教育培訓(xùn)項目，為期一天，共計8學(xué)時。
5、商學(xué)院認(rèn)真開展新生心理普查工作
1.商學(xué)院部署20xx級新生心理普查工作
20xx年9月19日下午，在實訓(xùn)大樓502，商學(xué)院召開了20xx級新生心理普查工作部署會。商學(xué)院黨總支書記宋維清、行政秘書兼團(tuán)委書記郭峰老師、全體輔導(dǎo)員老師參加了會議。
2.商學(xué)院認(rèn)真開展17級新生心理測評工作
根據(jù)學(xué)院心理健康教育中心的工作安排和要求，20xx年9月21日-27日，商學(xué)院在資訊樓多媒體教室，將陸續(xù)組織全院1098名新生進(jìn)行心理測評，新生心理測評的'內(nèi)容包括卡特爾16種人格測驗(16PF—成人)、90項癥狀清單(SCL-90)和霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，對同學(xué)們的人格、感覺、情感、思維、意識、行為、生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠、職業(yè)傾向等方面，進(jìn)行了綜合測驗。
6、不忘初心——商學(xué)院舉辦心理委員工作技能培訓(xùn)
為了提高班級心理委員的工作技能，發(fā)揮朋輩輔導(dǎo)的作用，迎接學(xué)院首屆心理委員工作技能大賽(初賽)，20xx年11月30日，商學(xué)院在道镕樓109教室，為16級、17級心理委員進(jìn)行了工作技能培訓(xùn)。培訓(xùn)由心理輔導(dǎo)站站長趙建華老師主講。
7、努力加強(qiáng)咨詢師隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)和科研水平
目前，商學(xué)院輔導(dǎo)員和行政人員(黨總支書記和行政秘書)，共計16位老師，其中13位已取得了二級心理咨詢師證書，1位輔導(dǎo)員參加了11月份的二級心理咨詢師考試，正在等待成績，持證率達(dá)到81.25%。
商學(xué)院心理輔導(dǎo)站將積極為專兼職心理咨詢師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和機(jī)會，并鼓勵輔導(dǎo)站全體心理咨詢師積極開展科研活動，同時還將通過定期開展心理咨詢案例討論與督導(dǎo)，努力提升咨詢師隊伍的整體水平。
8、督促17級同學(xué)完成《大學(xué)生心理健康教育》慕課
本學(xué)期，商學(xué)院17級本、�？瓢喙灿�18個班，都進(jìn)行了《大學(xué)生心理健康教育》慕課學(xué)習(xí)。商學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長趙建華老師，每周周二例會時向17級輔導(dǎo)員通報同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，要求輔導(dǎo)員老師督促同學(xué)們按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)慕課。
在12月份，心理輔導(dǎo)站每周通報學(xué)習(xí)進(jìn)度，對于進(jìn)度較慢的學(xué)生，單獨(dú)進(jìn)行督促。目前商學(xué)院17級絕大部分同學(xué)已經(jīng)完成心理慕課學(xué)習(xí)。
9、本學(xué)期開展的活動
1.商學(xué)院舉辦戀愛心理主題新生辯論表演賽
此次辯論賽辯題以大學(xué)生關(guān)心的戀愛心理為主題，通過辯論，向同學(xué)們明確了正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生的成長、發(fā)展。
2.商學(xué)院舉辦心理健康周系列活動
(一)心理戶外沙龍
(二)現(xiàn)場心理咨詢
(三)參觀心理健康教育中心
(四)心理電影展播
(五)心理委員培訓(xùn)
商學(xué)院心理健康周活動總結(jié)
�、� 商學(xué)院心理健康教育宣傳周活動啟動
�、� 商學(xué)院開展現(xiàn)場心理咨詢活動
�、� 商學(xué)院開展大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)講座
④ 商學(xué)院組織學(xué)生參觀心理健康教育中心
�、� 組織關(guān)注院心理輔導(dǎo)站微信公眾號
�、� 組織學(xué)生觀看心理電影展播
3.商學(xué)院第三屆心理知識競賽圓滿落幕
由商學(xué)院主辦，學(xué)生部承辦的第三屆心理知識競賽于20xx年12月20日18:30，在龍湖報告廳盛大舉行。出席本次比賽的嘉賓有商學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長趙建華老師、商學(xué)院團(tuán)委副書記王亞哲、主席符益釩、副主席劉丫瑋、楊源以及各部門部長。商學(xué)院300余名同學(xué)參加了活動。
4.商學(xué)院成功舉辦心理趣味運(yùn)動會
為了提高同學(xué)們的文明禮貌素質(zhì)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代化社會的心理發(fā)展需求，商學(xué)院于20xx年12月21日下午14點(diǎn)在田徑場舉辦了心理趣味運(yùn)動會。此次運(yùn)動會由政工部主辦，運(yùn)動員為商學(xué)院學(xué)生，以及學(xué)生會各成員，目的是達(dá)到“趣味你我他，運(yùn)動健大家”的體育效果。
總之，本學(xué)期，商學(xué)院扎實開展了豐富多彩、形式多樣的活動，既有專業(yè)性，也有趣味性，贏得了同學(xué)們的喜愛，取得了良好的效果，營造了良好的心理健康教育氛圍。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇10
在心協(xié)的這一年里，讓我學(xué)會了最重要的一點(diǎn)：只有行動、實踐，才能鍛煉自己，才能為心協(xié)貢獻(xiàn)一份力。其實我覺得不管做什么事，只有全心全意的投入了，才能算是做了這件事。很多事不是我們想的那么簡單，要考慮到很多細(xì)節(jié)，要投入很大的精力。
五月份，讓我學(xué)會了很多，第一次畫海報，第一次寫策劃書，第一次只靠自己搞一個活動，第一次與廣播臺商討“心理訪談”有太多太多的第一次，這是心協(xié)給我鍛煉自己的機(jī)會，感謝它！在外人看來，畫海報、寫策劃是如此簡單的事，可是當(dāng)你想要把這些事做好，做的周密時，你就會發(fā)現(xiàn)，一切都是自己想的太簡單了，以為不會就可以百度，百度一下，應(yīng)有盡有。可事實是否定了你的這種想法，不是什么都可百度得到的。寫策劃，搞活動，可以很大程度的提高一個人的能力，因為弄這些，需要考慮得很全面，要考慮太多的細(xì)節(jié)問題了，只有用心的投入，方能把事情做好。
在外聯(lián)部，如果自己有去努力，也能得到很大的鍛煉。而我？一直以來在外聯(lián)部都是很低調(diào)的，幾乎沒有干過什么事，所以我未能很好的鍛煉。我太低調(diào)了，未能珍惜提升自我的機(jī)會，從而錯過了太多。這讓我懂得，機(jī)會不是別人給的'，而是自己爭取的，只有靠自己去爭取，才能有機(jī)會發(fā)展自我、提升自我！在以后的日子里，我會選擇我喜歡的，抓住機(jī)會。
五月份的活動，讓心協(xié)內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，將會使心協(xié)變得更加強(qiáng)大！在此我想向心協(xié)提幾個建議：
1，希望理事們有較強(qiáng)的時間觀念，開會等活動能準(zhǔn)時到；
2，若想活躍理事們，不能在開會期間活躍，該講正事就講正事，其實開完會后，還是有時間聚聚交流的；
3，希望搞活動時，各部門之間可以相互協(xié)調(diào)，自覺工作。這是愚見，不妥之處，敬請原諒。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇11
�。ㄒ唬┲饕ぷ骷皹I(yè)績：
1、以防為主，注重宣傳、普及常識，提升心理自護(hù)能力。促進(jìn)學(xué)生的心理健康，預(yù)防和減少學(xué)生由于心理失衡而引發(fā)過激行為和傷害事故，是學(xué)校心理工作的重點(diǎn)，重在預(yù)防。要做好心理預(yù)防工作，宣傳普及心理知識工作不容忽視，本學(xué)期的心理健康工作主要從以下三個方面宣傳普及心理教育：
1）學(xué)生層面，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，建立師生溝通橋梁。本學(xué)期在學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會的大力支持下，咨詢室完成了心理社團(tuán)成員的補(bǔ)選工作，心理社團(tuán)新加入不少新鮮血液，擴(kuò)大了學(xué)生宣傳隊伍。本學(xué)期在心理咨詢常識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了團(tuán)隊凝聚力訓(xùn)練，幫助社團(tuán)成員了解基本的咨詢常識，更促進(jìn)了團(tuán)隊成員間融洽的關(guān)系，有利于后期工作的開展與合作。心理社團(tuán)成員在日常觀察反饋班級、年級學(xué)生心理健康情況、心理節(jié)活動的參與和主持中等活動中發(fā)揮著重要的紐帶作用，極大的促進(jìn)了校園心理工作的開展。
2）教師層面，校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師軟性教育。教師在學(xué)生心理教育過程中，起著不容忽視的作用，他們的影響不僅僅在于心理健康教育的學(xué)科滲透，更體現(xiàn)在教師情緒、人格等對學(xué)生潛移默化的作用。本學(xué)期我利用生活教師和班主任例會對相關(guān)教師進(jìn)行了《人格教育與學(xué)生發(fā)展》、《學(xué)生動機(jī)與行為》等心理培訓(xùn)，《人格教育與學(xué)生發(fā)展》向教師講解了健康人格的標(biāo)準(zhǔn)以及影響因素，幫助教師了解健康人格的培養(yǎng)方向和方法；《學(xué)生動機(jī)與行為》向教師講解了學(xué)生各類行為可能存在的動機(jī)及引導(dǎo)策略，幫助教師日常教育中能夠更科學(xué)合理的.分析學(xué)生行為，并作出恰當(dāng)引導(dǎo)。
3）全校范圍，開展相關(guān)活動，提升心理維護(hù)意識。本期心理健康從以下兩個方面營造心理健康教育氛圍、提升心理健康意識：
■豐富多彩的心理節(jié)活動，本期心理節(jié)分為兩個階段，第一階段主要是心理健康知識的普及，心理咨詢室以漫‘話’心理為題，通過圖文并茂的心理漫畫向師生展示講解了從眾心理、心理防御機(jī)制、去個性化、過度理由效應(yīng)等心理現(xiàn)象及其對人們?nèi)粘Ｐ睦硇袨榈挠绊�；幽默風(fēng)趣的哲理性漫畫啟發(fā)師生對人生的思考，培養(yǎng)其積極樂觀的心態(tài)，同期舉行的健康知識問答活動幫助師生了解健康概念的認(rèn)識、心理咨詢知識、中學(xué)生心理特點(diǎn)、異常行為的辨認(rèn)、心理學(xué)流派對人心理行為解釋觀點(diǎn)等內(nèi)容。為充分發(fā)揮社團(tuán)成員的紐帶作用，開展貼近學(xué)生的心理活動，第二階段設(shè)為社團(tuán)成員自選系列，由社團(tuán)成員推進(jìn)活動項目及內(nèi)容，咨詢室負(fù)責(zé)提供專業(yè)支持，活動受到學(xué)生的廣泛關(guān)注和青睞，不少活動報名火熱，同學(xué)們參與性高，活動收到較為理想的效果。
為配合本期心理健康知識普及活動，在信息中心的大力支持下，校園電視臺心理健康專欄目錄制了《健康〃什么人需要心理咨詢》專題內(nèi)容，通過專題講座幫助大家逐步消除對于心理咨詢的認(rèn)識誤區(qū)。
■富有針對性的班會合作項目。班會合作是我們開展心理教育的途徑之一，本學(xué)期主要針對高一年級開展了新生適應(yīng)性輔導(dǎo)和職業(yè)探索輔導(dǎo)，幫助新生盡快適應(yīng)高中校園生活，并合理規(guī)劃三年的高中生涯。
2、防治結(jié)合，團(tuán)體輔導(dǎo)結(jié)合個別咨詢，增大心理健康輻射面。
1）團(tuán)體輔導(dǎo)。開學(xué)初，咨詢室在高一年推行三預(yù)試行方案，為高一新生建立班級健康檔案，試行過程中，班主任都能積極配合填寫班級調(diào)查表，并且推薦需要關(guān)注的學(xué)生，但接著出現(xiàn)的問題是，班主任擔(dān)心學(xué)生接受不了，遲遲不能安排提名關(guān)注學(xué)生來訪，鑒于此，我根據(jù)教師反饋的學(xué)生情況，針對某個時段較為突出的問題開展小團(tuán)體輔導(dǎo)，每個班學(xué)生可以自由報名參加，也可由班主任推薦，因為各年級、各班都有學(xué)生參加，使得心理輔導(dǎo)普遍化，從而弱化學(xué)生特殊性的心理，方便教師發(fā)動學(xué)生參與。這一舉措，一方面推進(jìn)了預(yù)防性教育的開展，另一方面則從側(cè)面促成了需要特別關(guān)注的學(xué)生與心理教師的第一次接觸，為后續(xù)的個別輔導(dǎo)和跟進(jìn)工作開頭、鋪墊。
本學(xué)期開展的團(tuán)體活動有《情緒辨識與管理》、《中學(xué)生人際》、《高三記憶力輔導(dǎo)》等，活動效果良好，受到學(xué)生青睞。
2）個別輔導(dǎo)，本學(xué)期各年級學(xué)生個別輔導(dǎo)重點(diǎn)呈現(xiàn)較大的年級差異，呈現(xiàn)出年級階段性特點(diǎn)，高一年級主要集中于適應(yīng)問題、高二年級問題主要集中在人際問題，如親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系、工作伙伴的關(guān)系處理等問題上，高三年級學(xué)生的問題則主要突出在學(xué)習(xí)疲勞、厭學(xué)情緒、對未來的擔(dān)心等與高考壓力有關(guān)的問題。本期咨詢工作的開展順利，學(xué)生問題基本解決，部分回訪學(xué)生報告咨詢后調(diào)整得還不錯。
（二）特色項目服務(wù)及成效
本學(xué)期，高中部心理工作在以往七大項目活動有序開展的基礎(chǔ)上，借用課外輔導(dǎo)的形式，深入探究團(tuán)體心理輔導(dǎo)，針對學(xué)生某時段突出的問題開展了《情緒辨識與管理》、《中學(xué)生人際》、《希望之鴿生涯探索》等系列團(tuán)體輔導(dǎo)，通過預(yù)先設(shè)定目標(biāo)、形式、內(nèi)容、活動、情境等，在團(tuán)體情景下為團(tuán)隊成員提供情緒識別與管理、人際交往互動技巧、高中階段學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃、自我認(rèn)識與肯定等心理援助，促進(jìn)了預(yù)防性教育的開展。
輔導(dǎo)活動過程中，隨著輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的深入，成員學(xué)生能夠漸漸放開，并且能夠跟隨輔導(dǎo)者的引導(dǎo)進(jìn)行積極反思與討論。
團(tuán)體輔導(dǎo)因為涉及內(nèi)容廣泛、形式多樣、切合實際、互動性強(qiáng)、注重體驗等特點(diǎn)，受到學(xué)生青睞，教育內(nèi)容也易被學(xué)生接受，因而在心理教育和心理咨詢、治療領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，本學(xué)期的嘗試為后期開展更深入的團(tuán)體咨詢活動奠定了良好基礎(chǔ)。
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有一種收獲叫做成長，有一種收獲叫做快樂、還有一種收獲叫做和諧。在北大附中工作的這段時間里，我收獲了自己專業(yè)技能的成長，幫助了學(xué)生心靈的成長；感受著自己和學(xué)生成長的快樂，并收獲著學(xué)生感恩的快樂；同時，我非常慶幸的是我們部門、我們的團(tuán)隊是一個朝氣蓬勃，積極進(jìn)取的團(tuán)隊，我們共同拼搏、相互支持、鼓勵進(jìn)步，在這里我感受著人與人之間的和諧，我們在坎坷的人生路上彼此相伴。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以便更好的勝任和履行崗位職責(zé)，堅持做對事，做到位的原則，不斷向著崗位熟手、能手邁進(jìn)。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇12
臨近期末，本學(xué)期的工作也即將告一段落，作為心理協(xié)會（以下簡稱協(xié)會）也緊張有序的完成了近一段時間的各項工作。
開學(xué)初，心理部的對外招新，為協(xié)會吸入了更多的新鮮血液。隨之后來在老師組織的心理委員面試選拔工作，再一次為協(xié)會納入了大量新生力量。
10月中旬，協(xié)會協(xié)助心理中心較好地完成了全院12級新生心理健康普查與建檔工作，每年的新生心理健康普查工作是心理咨詢中心的一項重要工作，工作量大、任務(wù)重、準(zhǔn)確性及客觀性要求較高，為了高標(biāo)準(zhǔn)地完成這項工作，協(xié)會的所有成員在心理中心老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真地完成了自己的本職工作。
10月23日，心理協(xié)會理事會成員及部分會員代表在心理中心主任王美娟老師的帶領(lǐng)下前往九江職業(yè)大學(xué)參加了其心理社團(tuán)組織心理成長營一周年慶典活動，20xx級心協(xié)會員帶去了精彩的`心理美文朗誦節(jié)目《寬容》，受到九江職大師生的好評。
11月，協(xié)會協(xié)同其他基礎(chǔ)部老師開展了全院第二屆心理素質(zhì)拓展大賽。在這次規(guī)模較大的全院性賽事活動中，協(xié)會所有成員有條不紊的執(zhí)行的各項工作，維持著現(xiàn)場的秩序。讓院各系看到協(xié)會其強(qiáng)大的組織力，更讓全院看到協(xié)會強(qiáng)大的一面，此次心理素質(zhì)拓展大賽充分提升了我院大學(xué)生的心理素質(zhì)能力，加強(qiáng)了心理健康的教育和宣傳力度，豐富校園文化，對我院心理健康教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的促進(jìn)意義。
在培訓(xùn)與聯(lián)系心理委員方面，我們?nèi)宰龅牟粔虺錾�，首先，與心理委員的溝通交流不夠，以至于在有些活動中，有些心理委員參加活動不積極、不認(rèn)真，出現(xiàn)了拖拉、推脫找借口等各種情況。另外，心理委員的時間與紀(jì)律觀念不強(qiáng)，例會的質(zhì)量有待提高，增添些實質(zhì)性內(nèi)容等。
總之，在工作中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分調(diào)動協(xié)會內(nèi)部每個人的積極性，是我們的出發(fā)點(diǎn)。協(xié)會為我們提供了一個鍛煉自我，提升能力的平臺，在這里我們可以盡情地發(fā)揮自己的聰明才智，為自己的人生增添亮點(diǎn)，為心協(xié)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇13
鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會在老師和團(tuán)委的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在協(xié)會全體部長和干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及學(xué)院安排的任務(wù)，得到了客觀的肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計劃。不斷地完善協(xié)會的管理與體制，發(fā)揮協(xié)會的特長，運(yùn)用協(xié)會的團(tuán)隊力量，組織了一系列有協(xié)會特色的活動，以豐富多樣的形式帶領(lǐng)同學(xué)們關(guān)注心理健康，學(xué)會自我調(diào)整，提高承受和應(yīng)對挫折的生活能力。提高會員的思維能力和理論水平，學(xué)習(xí)心理保健、心理咨詢的知識，致力于心理健康的學(xué)習(xí)與研究，為廣大會員和同學(xué)提供了包括學(xué)習(xí)、實踐和娛樂等多方面的機(jī)會。
XX年下學(xué)期一開始我們就進(jìn)行了成功的招新，吸收了大量的新生力量，但或許是興趣的原因，歷年以來我們招到的男生比較少，所以各部門多半都是女生，盡管如此由于新生激情飽滿，活動積極，所以我們還是能夠順利進(jìn)行以下各項活動，同時基于上學(xué)期的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們精簡了活動，爭取每次活動都有的放矢。
在過去的一學(xué)期里，我們本著“宣傳心理衛(wèi)生知識，發(fā)展心理素質(zhì)潛能，推進(jìn)素質(zhì)全面發(fā)展”的宗旨舉行了：
一、協(xié)會招新
為了壯大大學(xué)生心理健康協(xié)會，普及心理知識，提高廣大學(xué)子的心理素質(zhì)，協(xié)會開展了為期一周的招新活動。主要的宣傳手段有：心協(xié)會宣傳單宣傳、海報宣傳、到班級宣傳、校園軍訓(xùn)點(diǎn)宣傳等。付出總會有回報，招新活動雖然辛苦，大家能積極參與，也取得了成效，吸引了大批的同學(xué)前來入會、壯大了心協(xié)的隊伍，報名人數(shù)超過了去年。面向全體會員，本著公平的原則以面試方式招收新一屆的會員。面試分為初試和復(fù)試兩個階段，近三次的面試為心協(xié)注入了一批新鮮的血液，為心協(xié)的壯大發(fā)展提供強(qiáng)有力的后盾。
二、會員大會
我們在招新結(jié)束后舉行了本學(xué)期的第一次會員大會暨表彰總結(jié)大會，目的是讓更多的同學(xué)了解心協(xié)、認(rèn)識心協(xié)，讓大家心里對心協(xié)有一個初步的定位，更加積極的參與相關(guān)活動。會員大會順利進(jìn)行，由于時間協(xié)調(diào)工作沒有做好，導(dǎo)致會員大會省略了環(huán)節(jié)，人員到齊有限，讓大家在心理上有一定的失落和未盡興。這些省略的環(huán)節(jié)在以后的各項活動中將逐漸穿插進(jìn)去，讓大家不斷重新認(rèn)識心理健康協(xié)會，明白我們協(xié)會在大學(xué)生生活中的作用，以便更好地調(diào)動大家的積極性。同時我們也總結(jié)前陣協(xié)會工作和宣讀未來協(xié)會工作的計劃與目標(biāo)、表彰上一屆心協(xié)干部并向其頒發(fā)聘書和榮譽(yù)證書和鼓勵調(diào)動干事的積極性，讓干事能夠更加專注地投入到建設(shè)共同心協(xié)的行列中來。
三、電影賞析
學(xué)期初我們選擇一個多媒體教室為全體師生播放心理電影，活動結(jié)束時我們號召廣部門成員書寫活動感受和收獲，或者對電影的看法甚至是對某個角色的評價，這樣更能讓大家收到活動的效果。但自十一月中下旬以來，由于天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，前來觀看電影的學(xué)生人數(shù)有所減少。
四、心理征文
這次心理征文大賽辦得很成功。學(xué)期初我們協(xié)會舉辦了征文大賽活動，本征文是以“生命感動感恩感悟”為話題，同學(xué)們上交作品相當(dāng)積極，有近100余份的作品參加了本次活動，因而這次評獎活動顯得有些困難，盡管有些作品只拿了優(yōu)秀獎，但它們?nèi)匀缓軆?yōu)美，對此我們顯得比較遺憾。經(jīng)過我們幾個干事的思考總結(jié)，認(rèn)為這次活動舉行得相當(dāng)有意義，通過這次活動不但豐富我院學(xué)生的學(xué)習(xí)生活而且讓我們了解了我院學(xué)生心理成長的歷程，看到了我院學(xué)生的長大，看到了他們在不斷地成熟。在對生活、學(xué)習(xí)等等方面的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高；對自己的未來有了新一步的規(guī)劃。
五、協(xié)助心理咨詢中心開展心理測評活動
大學(xué)生心理健康協(xié)會掛靠單位就是心理咨詢中心。在開學(xué)初，我們協(xié)助心理咨詢中心對大一新生進(jìn)行了心理健康測評，并就一系列相關(guān)資料進(jìn)行了收集整理。
六、心理沙龍
主要面向會員，不定期舉行。每期圍繞不同的主話，以交流情感，促進(jìn)認(rèn)識，增強(qiáng)信任為主旨，通過參與發(fā)言，敞開心扉地交流和流戲娛樂的`方式讓參與沙龍的同學(xué)在娛樂、感動中學(xué)習(xí)心理知識，增強(qiáng)心理素質(zhì)，領(lǐng)悟成長。
七、現(xiàn)在心理咨詢
在得到院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和心理健康健康教育中心的批準(zhǔn)和支持。我院心理協(xié)會攜全體會員聯(lián)合舉辦了大型的心理宣傳活動。本次活動有四塊展板，六條橫幅，兩千冊宣傳冊，以及現(xiàn)場簽名展示出學(xué)院心理協(xié)會的特色、為了能夠使大家更加透徹地了解自己，明確自己心中的目標(biāo)和潛意識里顯露出來的才華，本次活動采用了寓教于樂的形式，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了書籍以及簽名活動。許多同學(xué)都認(rèn)為這樣簡單輕松的方式更容易被大家接受，而且并不需要統(tǒng)計結(jié)果。同時我們還安排了一部分人在路邊分發(fā)心理宣傳單。來為我們的協(xié)會作宣傳。
由各項活動的開展情況來看，我們協(xié)會應(yīng)該是樂觀的，因為每次活動當(dāng)中成員們都表現(xiàn)得很積極，具有思想和創(chuàng)造力。同時我們周圍還有這么多支持我們的同學(xué)們。所以我們協(xié)會有能力擔(dān)負(fù)起“為大學(xué)生心理健康服務(wù)，為我院精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)”的重托�；仡欉@一學(xué)期的工作，從納新”到最后的現(xiàn)場咨詢，所有的活動都基本上能按期按時地舉行，并取得預(yù)期的效果，工作人員基本上都能在其位謀其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)好應(yīng)做的工作。協(xié)會內(nèi)部也本著“心協(xié)是一家”的原則相處，大家不分你我地融洽相處，團(tuán)結(jié)一致地為心協(xié)的各項工作做出努力。有值得高興的地方，當(dāng)然也有需要吸取教訓(xùn)的地方：
1、活動宣傳力度不足，導(dǎo)致部分人對心協(xié)還不是很了解，對心理知識認(rèn)識不多，甚至出現(xiàn)對心理協(xié)會的誤解；
2、活動期間干事控制現(xiàn)場秩序經(jīng)驗不足，拉動氣氛少數(shù)干事缺少積極性；
3、心理沙龍活動參與的會員幾乎固定，不能吸引更多其他的會員參與，有關(guān)沙龍的宣傳明顯不足；
我們辛苦不算辛苦，我們感到欣慰。相信在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在指導(dǎo)老師的幫助及同學(xué)們的不懈努力下，我們心理健康協(xié)會越來越好！我們在今后的工作中更加注意吸引經(jīng)驗教訓(xùn)，力保每一次活動的高質(zhì)量舉行，為把心協(xié)的工作帶上一個新臺階做努力。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇14
隨著時間的流逝，加入心協(xié)這個大家庭已有半個學(xué)期。真正感受到了心協(xié)這個大家庭的溫暖。也真正學(xué)到了一些東西。以下是我對這段時間的總結(jié)：
一、心協(xié)的活動
1、心協(xié)成員見面會
這次會議是一個很好的機(jī)會讓我們認(rèn)識不同學(xué)部不同專業(yè)的同學(xué)和學(xué)長學(xué)姐。但是由于各種原因，沒能參加本次會議。自己也深表遺憾，在往后的日子中要努力地記住每一個心協(xié)大家庭的成員。
2、心協(xié)的第一次出游
心協(xié)的第一次集體外出活動是去石門公園燒烤。雖然沒能參與本次活動，但對此活動還是有一定的了解。這次活動讓大家能夠更加的熟知彼此，對剛認(rèn)識的朋友有個更深入的熟識。并且也讓大家度過了個愉快的周末。希望自己能在往后的活動中不再缺席。真正融入到心協(xié)這個大家庭中。
3、新會員動員大會
本次大會會場的布置也沒能參與布置，除了深表歉意之外，就是感覺自己錯失了有一個可以和學(xué)長學(xué)姐學(xué)習(xí)布置會場的機(jī)會。本次大會除了會長對大家提出的期望之外，還邀請到了一些其他協(xié)會的伙伴，他們同時也給予心協(xié)鼓勵與期望。除此之外，我們還玩了小游戲，增進(jìn)了同學(xué)間的熟悉感。希望以后能與心協(xié)的小伙伴們更加熟悉。
4、排球比賽
社團(tuán)排球賽在火熱進(jìn)行中。心協(xié)的成員們都很樂意的參與其中，也再努力地打著比賽。盡自己最大的努力為心協(xié)爭光。希望在本次活動中自己能夠參與其中，為心協(xié)盡自己的.一份力。同時也希望心協(xié)能在排球賽中脫穎而出，吹響勝利的號角。
5、心協(xié)會議
通過每次會議，都能夠從學(xué)長學(xué)姐那學(xué)到許許多多的東西，比如：發(fā)短信要注意時間，如何訂教室，收發(fā)短信等。希望在今后的日子中能夠跟學(xué)長學(xué)姐學(xué)習(xí)到更多的東西。
二、心協(xié)的優(yōu)缺點(diǎn)
心協(xié)每次的會議以及活動，各部門的準(zhǔn)備都是比較充分，并且活動過程中氣氛也很活躍。
但是每次到的都不是很齊，并且有時候有人遲到，影響了活動的效果。關(guān)于心理的活動有些少。針對以上問題，提出以下期望：望以后會議大家要按時到，多開展一些活動。
對自己的要求:在往后的日子中，希望自己能不斷完善自己，為心協(xié)盡自己的一份綿薄之力，虛心向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)。努力奮斗！
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇15
隨著七月的到來，我做中德機(jī)電心協(xié)會長已有一年了。在心理協(xié)會的一年里，我收獲頗多，學(xué)到了不少心理學(xué)知識，結(jié)交了不少朋友，體會到工作的快樂。培養(yǎng)了自己禮貌，細(xì)心的好品質(zhì)。在這個學(xué)期即將結(jié)束時，有必要對過去的工作做一個總結(jié)，以吸取經(jīng)驗，查找不足，以便在下學(xué)期把工作做得更好，取得更大更好的成績！
一、這一年的工作
1、心理委員培訓(xùn)課
2、心理影片展
3、講座
4、我們的戶外活動
5、問卷調(diào)查
6、心理咨詢會
以上是我們的特色活動，其具體內(nèi)容見PPT《中德機(jī)電心理協(xié)會工作總結(jié)》。除此之外我們心協(xié)還有自己的常規(guī)工作，那就是心理委員匯報工作。我們中德機(jī)電心協(xié)每班設(shè)一名以上心理委員，心理委員是班級的動態(tài)觀察員，其任務(wù)就是及時向輔導(dǎo)老師匯報班級動態(tài)。輔導(dǎo)員老師根據(jù)匯報的情況，及時的處理一些比較特殊的.案例，以確保校園和諧安全。心理委員的具體職能見PPT《中德機(jī)電心理協(xié)會工作總結(jié)》
二、這學(xué)期工作的不足
這一年來我們中德機(jī)電心協(xié)的工作成效是老師和領(lǐng)導(dǎo)們有目共睹的，我們的社團(tuán)從早先的幾人發(fā)展到如今的60多人。大大小小活動也搞了很多，讓很多同學(xué)有了展示的舞臺。我們的活動在服務(wù)了他人之時也快樂了我們自己。通過一系列的活動，很多人對心協(xié)有了新的認(rèn)識，更多的人開始關(guān)注我們。但是，我們依然存在不少不足，以下就是我們心協(xié)本學(xué)期的一些工作不足之處。
1、去年10月招新時，由于個別負(fù)責(zé)人的不盡心不重視導(dǎo)致社團(tuán)只招了10個人，導(dǎo)致社團(tuán)在很長一段時間都無法進(jìn)行開展工作。
2、在第一學(xué)期時，沒能對班級心理委員足夠重視，使心理委員的職能沒有充分發(fā)揮出來
3、本學(xué)期與第三社區(qū)的合作沒能達(dá)成，原本準(zhǔn)備開展的活動也被其他活動沖掉，這個合作問題還有待下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。
4、這一年來的活動基本是針對大一學(xué)生，很少有大二的學(xué)生參與。這個是上屆遺留下來的問題，但是在本學(xué)年也未能很好的解決。
三、對下學(xué)期開展工作的建議
1、軍訓(xùn)期間一定要做好宣傳活動，不可放松。
2、還請輔導(dǎo)老師給全院班主任打招呼，重視班級心理委員的職能。否則心理委員積極性受挫，對開展工作極為不利。
3、每個學(xué)年末都不要放松對即將升入大二的大一學(xué)生的宣傳工作，否則很容易在新學(xué)期開始造成領(lǐng)導(dǎo)斷層，導(dǎo)致只有極少的人留下來協(xié)助下屆的工作。
4、向大院申請經(jīng)費(fèi)由本院自己掌管，一年的工作經(jīng)驗表明經(jīng)費(fèi)由大院掌握，下面院系的活動開展很受牽制。因為任何支出都要開發(fā)票，很容易造成經(jīng)費(fèi)的不必要浪費(fèi)。而且也不是所有的支出都能開得到發(fā)票的，這也就導(dǎo)致了經(jīng)費(fèi)沒法報銷。這樣極大地影響了社團(tuán)的發(fā)展。
5、堅持心理委員匯報制度，不松懈。一個社團(tuán)如果沒有一項常規(guī)的工作，其很難立足，所以本學(xué)期確定的心理委員匯報制度必須害的繼續(xù)。
6、開展活動時針對的對象不能僅僅是大一，也還要有大二的參與。要趁著現(xiàn)在的大一學(xué)生對心協(xié)還有一些好感時，積極鼓勵他們明年繼續(xù)參與活動。
四、下學(xué)期工作展望
期望下屆的心協(xié)能夠克服我們的不足之處，讓更多的學(xué)生積極主動地融入心協(xié)這個友愛充滿活力的大家庭里，讓我們院的心協(xié)飛得更高更遠(yuǎn)。
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇16
一、常規(guī)工作
本學(xué)期的常規(guī)工作基本依照上學(xué)期的模式開展，為影視賞析和每周心聞兩部分。
影視賞析較上學(xué)期有很大變動，由每周二都舉辦變?yōu)槊吭掳匆恢黝}舉辦一次，并增加和賞析和討論部分。3月份我們以愛情為主題，4月份我們以親情為主題，分別放映了《大學(xué)生愛情勵志自拍》和《媽媽再愛我一次》兩部電影，并搜集有關(guān)大學(xué)生愛情親情的資料，組織開展了討論，取得了良好的效果。
每周心聞較上學(xué)期無很大變化，適當(dāng)增加了有關(guān)心理健康的節(jié)日的宣傳，如3月21號的世界睡眠日等節(jié)日。
二、“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動
1、編印并發(fā)放了《大學(xué)生心理健康藍(lán)皮書》
主要介紹了指導(dǎo)老師在對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢中總結(jié)出的'常見心理問題幾解決方法，還有一些心理故事及日常生活中的減壓方法，對心理協(xié)會也做了簡單介紹。分發(fā)到應(yīng)天路及定淮門東兩個校區(qū)的協(xié)會會員手中，也進(jìn)行了宿舍發(fā)放。
2、心理知識競賽活動
我們與兩系{信息工程系和建筑工程系}于5月底共同舉辦了心理知識競賽活動，活動分為選擇判斷題、現(xiàn)場模擬心理咨詢及速答題三個環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場模擬心理咨詢環(huán)節(jié)中，各班參賽選手盡情的發(fā)揮了自身的表演天賦及心理咨詢的獨(dú)特作用，讓學(xué)生進(jìn)一步了解并接受心理咨詢�；顒庸灿袃上蛋藗�大一班級參與，并邀請了協(xié)會指導(dǎo)老師及兩系輔導(dǎo)員參加。
3、“我寫我心”文藝作品征集活動
征集同學(xué)們的成長歷程及日常生活中的心靈體驗，共征集文章30余篇。
4、影視賞析活動
5月中旬在兩個校區(qū)分別進(jìn)行了為期三天的心理電影賞析活動，播放了《愛德華大夫》、《飛躍瘋?cè)嗽骸贰ⅰ蛾惏仓晒Ψ▌t》等影視作品，使同學(xué)們在放松休閑的同時感受心靈的震撼和洗禮。
5、趣味游戲活動
我們于5月中旬在應(yīng)天路校區(qū)大學(xué)生活動中心舉辦了精心篩選的一些需要團(tuán)隊合作的小游戲，現(xiàn)場氣氛很好，由于宣傳等準(zhǔn)備工作不到位，參與人員不是很多，沒有達(dá)到預(yù)期效果。
6、橫幅及展板宣傳
在兩個校區(qū)都懸掛了諸如“關(guān)愛自我提高心理素質(zhì)關(guān)心他人共創(chuàng)和諧校園”之類的橫幅。
三、心理咨詢室的開辦與東校區(qū)成立心理協(xié)會
心理咨詢室于5月份在應(yīng)天路和定淮門東兩個校區(qū)正式成立。我們協(xié)助指導(dǎo)老師在東校區(qū)于4月中旬成立了東校區(qū)心理協(xié)會，招收會員40余名，并成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，舉辦了一些活動。
四、協(xié)會的完善與干事的成長
1、本學(xué)期考慮到工作的需要，協(xié)會在原有四個部門的基礎(chǔ)上新成立了演藝部，主要負(fù)責(zé)文藝類人才的選拔與培養(yǎng)及話劇心理劇的排演。資源部的職能也發(fā)生了較大變化，主要職責(zé)側(cè)重于對會員及干事進(jìn)行心理學(xué)專業(yè)知識方面的培訓(xùn)。
2、協(xié)會辦公室制定了《協(xié)會管理規(guī)定》，對會員的權(quán)利與義務(wù)、協(xié)會開會考勤制度等方面進(jìn)行了補(bǔ)充說明，使協(xié)會的制度不斷完善。
3、學(xué)期末，在工作積極表現(xiàn)突出的干事中選拔出了一位副會長及各部門正副部長10余人，完善充實了協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
五、交流與協(xié)作活動
1、學(xué)期初，組織干事與曉莊學(xué)院心理協(xié)會進(jìn)行了交流活動。
2、3月份，協(xié)助廣播站舉辦了“我的聲音”文藝晚會。
3、6月初，與學(xué)生會及兄弟社團(tuán)開展了學(xué)生組織大聯(lián)歡晚會活動。
4、6月中旬，與英語沙龍、環(huán)保協(xié)會及廣播站共同舉辦了應(yīng)天路校區(qū)校級社團(tuán)茶話會活動。
本學(xué)期是主要工作如上，協(xié)會總體處于不斷完善階段，希望在下學(xué)期的工作中能繼續(xù)努力，把協(xié)會工作做得更好！
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇17
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去�；仨^去的一年，在×××（改成初中心理學(xué)教師崗位所在的單位）初中心理學(xué)教師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好初中心理學(xué)教師崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在初中心理學(xué)教師工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的初中心理學(xué)教師所有工作任務(wù)，履行好×××（改成初中心理學(xué)教師崗位所在的'單位）初中心理學(xué)教師工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在×××（改成初中心理學(xué)教師崗位所在的單位）初中心理學(xué)教師工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：
一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)
一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××
心理疏導(dǎo)工作總結(jié) 篇18
秋十月，碩果累累。在這個豐收的季節(jié)，我系心理部十月份的活動又告一段落了。本月可謂是我系最繁忙的時候，備戰(zhàn)自考、為校運(yùn)會做準(zhǔn)備、助學(xué)金評定都集中在這個月份，因此這個月我系所開展的活動也相對比較少，但是在常規(guī)工作方面我們還是一如既往的繼續(xù)著。
一、常規(guī)工作
1、每周五按時收集各班心理委員的《心理匯報表》并交至系部給心理輔導(dǎo)老師查閱;
2、查收各班心理委員的心理日志交至系部，并及時發(fā)現(xiàn)問題，并加以解決;
3、月末周三的中午開展本系心理部的例會，共同討論本月的活動，并將值得注意的地方提出來。
4、組織各班心理委員和寢室信息聯(lián)絡(luò)員參加由心理輔導(dǎo)老師主持的團(tuán)體輔導(dǎo)。
二、活動方面
在十月份上旬，原定的班會和寢室心理信息員會議由于某些原因沒能及時開展，在此向本系各班同學(xué)道歉。
在第七周，我系組織新生班級開展了《大學(xué)生活你準(zhǔn)備好了嗎?》的主題班會，此次班會開展得非常成功，尤其是在10501班，氣氛非常熱烈，特在此提出表揚(yáng);本周還對上個月的“心靈角”活動進(jìn)行了回訪，有少數(shù)班級的`“心靈角”的內(nèi)容未見更新，在這里提出來，希望各班心理委員能夠及時將內(nèi)容更新，這樣將更有益于拉近同學(xué)們之間的感情。
在十月份下旬，由于各班晚自習(xí)的時間安排不一樣，因此觀看電影《山楂樹之戀》沒有同一時間觀看，而是有各班心理委員定時間觀看。
三、心理健康方面
本月屬于自考月，在十月份下旬，我系70%的同學(xué)在奮戰(zhàn)自考，幾乎每晚挑燈夜讀，同學(xué)們的壓力很大，我系也非常重視各班同學(xué)的心理狀況，要求科任老師多和同學(xué)交流，緩解同學(xué)們的壓力，正確面對自考。
本月也是為校運(yùn)會做準(zhǔn)備月，健美操的排練引來了07級少數(shù)同學(xué)的抱怨，健美操的排練需要犧牲同學(xué)們課余時間，因此在排演的時候會出現(xiàn)一些不好聽的抱怨之詞，在輔導(dǎo)老師和那些同學(xué)的交流后，她們很快融入我們這個Team。
本月在07級有一個國家助學(xué)金的評定，在評定的時候，07502班出現(xiàn)了一些小問題，但在班主任黃老師的調(diào)解下，都趨于平靜了。
十月份雖然我系開展的活動還不夠，但是都是由于一些特殊原因才未能開展起來的，因此我相信在下個月我系將把心理部活動開展得有聲有色。
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