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工作計劃

五年級主任工作計劃

時間:2024-09-04 13:53:20 工作計劃 我要投稿

五年級主任工作計劃3篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的五年級主任工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級主任工作計劃3篇

五年級主任工作計劃 篇1

  一、班級概況

  從行為習慣方面來說,學生能按照一日行為規(guī)范來做,由于來自各方面的因素,因此自覺性還有待提高,尤其是男生,在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,課間會出現(xiàn)這樣那樣的小事,還需要老師、同學經(jīng)常提醒。

  二、德育工作目標

  1.重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為的教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2.通過細致的思想教育和有益的'主題班會教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的班隊干部,爭創(chuàng)“文明班級”。

  3.通過本學期“小目標,自我管理”充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理能力等,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

  4.進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動。通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,使全體學生養(yǎng)成良好的文明習慣。

  5.加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

  三、主題教育活動

  1.愛國主義專題教育。

  2.“人人爭做安全小衛(wèi)士”主題教育活動。

  3.開展“小目標自我管理”的活動。

  四、家長工作

  1.做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2.利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3.引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

五年級主任工作計劃 篇2

  本學期對五2班的孩子們和我來說,又是一個嶄新的開始,新的開始充滿新的希望和夢想!新學期伊始,我堅信,在我的關(guān)愛和引領(lǐng)下,孩子們一定會繼續(xù)快樂地學習,健康地成長!為了新學期的班主任工作有效開展,特制定如下班主任工作計劃。

  班級基本情況分析

  本學期,我班學生沒有任何變化,現(xiàn)有學生四十五人,其中女生二十二人,男生二十三人。本班學生大部分能自覺遵守校紀班規(guī),能認真自覺地執(zhí)行班級崗位,互相關(guān)心,團結(jié)友愛。大多數(shù)同學有較強的自尊心和上進心,能認真學習,積極思考。但有少數(shù)幾個同學組織紀律性不強,上課坐姿不端正,注意力不夠集中,少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生不多,中等生居多,差生也不少,雖然不好孩子學習態(tài)度很端正,但是學習效果并不好,上期期末有不少孩子不及格。良好的開端是成功的一半,在開學初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣:聽課習慣、作業(yè)習慣、行為規(guī)范等等。另外,有幾個后進生不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴重,同時這些家長配合學校教育的力度也較薄弱。本學期我將加大這方面的跟蹤管理工作,堅決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處,我一定盡全力教育好這幫孩子們。

  教育工作

  1、班級管理采用具體的量化管理措施,從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛(wèi)生保持、熱愛勞動八個方面對學生進行全方位評價。

  2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄,關(guān)注每個孩子的各方面表現(xiàn),及時評價,適日反饋,相關(guān)信息每周與家長交流一次。

  3、建立健全班級管理機制,努力打造一支能干、肯干、會干的班干部隊伍,責任具體到每位班干部工作中,引導他們學會管理班級。

  4、加強安全管理工作,委派兩名安全工作督察員,專門關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時的校內(nèi)安全工作。

  智育工作

  1、六小力求打造“書香校園”,“墨香”工程重在平日的培養(yǎng)。所以,訓練孩子們把漢字寫規(guī)范、寫美觀應(yīng)該放在語文學科的首位。

  2、加強學習方法的指導,高年級的語文學習重點應(yīng)該放在閱讀理解和寫作教學上。

  3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣:傾聽習慣、積極發(fā)言的習慣、作業(yè)習慣等等。

  4、努力養(yǎng)成班級良好的學風,鼓勵、表揚優(yōu)秀生,促進后進生不斷進步。

  5、努力提高自己的課堂效率,增強課堂的藝術(shù)性,提高孩子們的學習興趣。

  6、重視課內(nèi)外知識的拓展與銜接,努力拓展孩子們的視野,注重積累。

  7、每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋,激勵孩子們認真完成好每一次作業(yè)。

  8、調(diào)整教學心態(tài),不急不躁,耐心對待每一個孩子每一個教學環(huán)節(jié),多引導,多鼓勵,多肯定。

  9、繼續(xù)學習教育教學專著,提高自己的教育教學水平,在工作與反思中不斷進步。

  10、夯實自己的每一堂語文課,每節(jié)課都做到有備而上,穩(wěn)打穩(wěn)扎,絕不敷衍了事。

  體衛(wèi)工作

  1、關(guān)注每個孩子的'身心健康,認真組織做好兩操。

  2、開展有益身心的、健康的課間活動,陽光運動空間為孩子們提供豐富多彩的活動內(nèi)容,做到人人參與,人人陽光。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,鼓勵孩子們搞好衛(wèi)生保持工作,設(shè)立“衛(wèi)生保持督察崗”,細化管理。只要孩子們離開教室,必然做到桌面光光五雜物,桌椅橫排、豎排對整齊,地面潔凈。

  班級建設(shè)

  1、組織健全的、得力的班干部隊伍,發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,樹立他們的威性,努力打造凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。

  2、精心布置教室,讓每一面墻壁說話,營造濃厚的讀書氛圍。辦好圖書角,鼓勵孩子們暢游書海。

  3、以學校和班級的各種活動為契機,精心設(shè)計和準備,認真實施,進行愛國、感恩、親情等教育。

  4、積極召開班干部會議,指導、訓練班干部怎樣進行班級管理工作。

  轉(zhuǎn)化促優(yōu)工作

  1、轉(zhuǎn)化方面:激發(fā)學困生學習動機和興趣,增強信心,交給學習方法;開展“一幫一”學習活動,讓學困生們感受到集體的溫暖;讓學困生們品嘗、體驗成功的喜悅,多表揚,多發(fā)喜報,多發(fā)獎證等。

  2、促優(yōu)方面:精心設(shè)計分層作業(yè),對優(yōu)等生的作業(yè)設(shè)計有一定的難度,把培優(yōu)工作落到實處;注重培養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)新精神,例如讓他們當小老師,自己出考試題,進行社會實踐活動,運用所學知識靈活解決實際問題等。

  其它工作

  1、繼續(xù)運用“班級博客”和班級qq群這兩個平臺與家長進行溝通,爭取得到家長的理解和支持。

  2、根據(jù)需要對班上個別孩子進行不同形式的家訪,把各項工作落到實處,落到細處。

  3、經(jīng)常找孩子們談心并作何談心筆錄,了解每一個孩子的內(nèi)心、性格,走進孩子心靈,促進班級各項工作穩(wěn)步進行。

五年級主任工作計劃 篇3

  上學期的習慣養(yǎng)成教育初顯成效,學生的不良習慣基本糾正,逐步形成尊師重學團結(jié)奮進的班風。所以本學期工作側(cè)重個別學生的教育和班干部的培養(yǎng)。具體如下

  一、個別學生的教育工作

  個人方面。我覺得自己是一個工作負責的.人。平時無論做事都能認認真真、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足。上學期的個別學生的教育工作中,解決問題的方式過于簡單粗暴,對待犯錯學生耐心不夠,平時表現(xiàn)過于嚴肅……這些都是個人素養(yǎng)缺乏的表現(xiàn)。所以本學期我先要改正以上不足,平時多看些班級管理的書籍,汲取他人智慧,改進管理方法。修身養(yǎng)性,調(diào)整急躁的心態(tài),對待學生多些包容和微笑。

  學生方面。班里有些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對于這些特殊學生,先保護他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。再分析原因,是因為成績不理想造成性格孤僻還是精力過剩喜歡“惡作劇”。最后對個別學生區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時解決學生的問題。

  家校方面。平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法。

  二、班干部培養(yǎng)工作

  首先,以學生提名,民主投票的方式在已有的班干部里選拔優(yōu)秀人才,各小組長輔助組建班委,幫助班委樹立威信;

  其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求班干部在學習上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  最后,定期召開學生干部會議,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過班干部發(fā)揮優(yōu)秀的班風引導作用。

  總之,我會努力做一個學生喜愛的老師,積極為他們營造一個良好的學習環(huán)境。

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