教導(dǎo)處工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-10-07 13:52:25 工作計(jì)劃我要投稿

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教導(dǎo)處工作計(jì)劃模板

　　一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處工作計(jì)劃模板

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處工作以"三個(gè)代表"的重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，根據(jù)大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校和學(xué)校工作的總體要求，堅(jiān)持"德育為首、教學(xué)為主、質(zhì)量為本"的宗旨，繼續(xù)開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理、深入有效的教學(xué)研究、積極務(wù)實(shí)的課堂實(shí)踐、富有特色的學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平，提高課堂教學(xué)的效率，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

　　二、工作思路：

　　以課改為主線，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的課改意識，使教師進(jìn)行課改的實(shí)踐研究化為自覺的行動，促使教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高教師的綜合素質(zhì)；進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)細(xì)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。

　　全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用"平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到"開齊、上足、教好"，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核檢查制度。

　�、苯虒W(xué)常規(guī)管理本著"著手實(shí)事、著重實(shí)效、直面問題、著眼實(shí)處"的原則。要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足課時(shí)，特別是要加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)到位的管理，加強(qiáng)對執(zhí)行"課程安排表"的抽查，經(jīng)常性地組織教學(xué)常規(guī)檢查；繼續(xù)推行隨堂聽課制度，做到"即聽即評"。

　　2.重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。召開學(xué)生座談會，教研組長會，充分聽取意見，共同解決教與學(xué)的矛盾；繼續(xù)開展優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀備課展評活動。

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展。本學(xué)期加大教研組建設(shè)力度，在教研組、備課組活動方面一定要"研有所獲，獲有所用"，在教研方式上重點(diǎn)開展展示、聽課、交流、互動，在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入、同伴互助，提升師資質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　(二)繼續(xù)深化課改，加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　深化課改不僅要驗(yàn)證課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更重要的是轉(zhuǎn)變觀念，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作：

　　1.組織好教師參加縣級、鎮(zhèn)級的系列培訓(xùn)活動。

　　2.繼續(xù)做好校本培訓(xùn)活動，通過自學(xué)和研讀，把握教材；同時(shí)開展以說課、聽課、評課為核心內(nèi)容的教研活動。

　　(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校的根本，落實(shí)工作目標(biāo)的關(guān)鍵。為此，我們要處理好過程與結(jié)果的關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)以下幾方面的工作。

　　1.加強(qiáng)備課管理。

　　本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)備課組活動，繼續(xù)全面推行自主與合作的備課方式。加強(qiáng)集體備課活動，集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長有機(jī)地結(jié)合起來，取長補(bǔ)短，共同提高。

　　集體備課組活動，期初要制定計(jì)劃，要有固定的活動時(shí)間和地點(diǎn)，有中心發(fā)言人和內(nèi)容，加強(qiáng)對教材的研讀和教學(xué)設(shè)計(jì)的說明，加強(qiáng)對公開課、展示課、比賽課的討論研究，工作計(jì)劃《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》。參與活動的教師要做好自己個(gè)人的兩次備課，突現(xiàn)出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，致力自我探究、自主發(fā)展、自己創(chuàng)造，嚴(yán)禁一切拿來主義行為的發(fā)生，防止只備不用現(xiàn)象的發(fā)生。教師要善于總結(jié)每一節(jié)課，認(rèn)真研究教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，作好教學(xué)反思。

　　2.加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

　　課堂教學(xué)是課程實(shí)施的主要途徑，在課堂中，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，強(qiáng)化三個(gè)"著眼于"和"三主一中心"的思想，即著眼于學(xué)生的發(fā)展、著眼于學(xué)生能力的發(fā)展、著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、提高課堂教學(xué)效率為中心，關(guān)注教與學(xué)的隨機(jī)生成、重視學(xué)生的親身感悟，堅(jiān)持面向全體、全面發(fā)展的方向。

　　本學(xué)期開展"校內(nèi)課堂交流日"活動，繼續(xù)開展好語文、數(shù)學(xué)、英語、體育學(xué)科的校本研修活動，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的評估，防止課堂教學(xué)與備課脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生，教研組長要組織好教研課的正常開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到課堂，深入教研組,加強(qiáng)隨堂聽課和隨班走聽，及時(shí)與教師溝通、指導(dǎo)，從而提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　3.加強(qiáng)作業(yè)管理。

　　作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，也是鞏固和深化學(xué)生所學(xué)知識、所形成的思維、所掌握的技能的重要手段，又是展現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力的一種途徑�？茖W(xué)的作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)、批改和指導(dǎo)，是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。

　　教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，要控制作業(yè)的量。講究練習(xí)形式，要注意筆練、口練、手練、書面的結(jié)合，用好書上的習(xí)題和教輔用書。凡留的作業(yè)，教師都要組織批改。要嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)完成情況，致力養(yǎng)成學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；課堂作業(yè)要留一定的時(shí)間讓學(xué)生在課內(nèi)完成，家庭作業(yè)要控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間的總量，符合有關(guān)規(guī)定；要加強(qiáng)寫字教育和對學(xué)生作業(yè)書寫的規(guī)范性管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，全面提升學(xué)生寫字質(zhì)量。

　　4.加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)。

　　輔導(dǎo)的過程是教師幫助學(xué)生解決困難的過程，不僅要幫助學(xué)生進(jìn)行知識和技能方面的查漏補(bǔ)缺，更要幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。

　　積極做好學(xué)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生，要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的轉(zhuǎn)差計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

　　(四)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w教師和教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，要做以下幾方面的工作：

　　1.制定教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。期初，教導(dǎo)處制定學(xué)期的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，制定符合班級實(shí)際又有前瞻性的學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，分析好班級的實(shí)際情況，采用切實(shí)可行的方法措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.繼續(xù)搞好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。本學(xué)期，計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量月調(diào)研，學(xué)科組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)日常的監(jiān)測，盡量統(tǒng)一測試以便及時(shí)了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)研不僅僅重視教學(xué)的結(jié)果，更要關(guān)注教與學(xué)的過程，與教師一起總結(jié)、反思，研究改進(jìn)的方法策略，提高合格率和優(yōu)秀率。

　　(五)營造優(yōu)良的育人氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　我們要在抓好學(xué)科教育的同時(shí)，致力把學(xué)生從課堂引向課外，從書本引向社會，從知識引向能力，從接受引向發(fā)現(xiàn)，從合格引向特長，為此，本學(xué)期要做以下事項(xiàng)：

　　1.加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，爭取多出人才多出作品。

　　2.組建好校級寫字、古詩文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、田徑隊(duì)等的活動，制定好計(jì)劃，加強(qiáng)輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

　　四、具體活動安排

　　九月份：

　　1.各學(xué)科完成教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

　　2.課堂法規(guī)情況檢查(課時(shí)落實(shí))。

　　3.聽教師課。

　　4.教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5.集體備課活動

　　十月份：