中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主旨，把重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)；把精細(xì)化管理、科學(xué)育人作為學(xué)校的教育理念；把以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展作為學(xué)校立校之本；把挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才作為學(xué)校的奮斗目標(biāo)。繼續(xù)落實(shí)英德市教育局的七個(gè)“全力”和七個(gè)“進(jìn)一步”，根據(jù) 《20xx-2016學(xué)年灣大中學(xué)工作計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)性跨越式發(fā)展，著力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)“人民滿意的學(xué)�！薄�

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙∪�教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的管理。

　　1、為了加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，全校共設(shè)六個(gè)科組，實(shí)行科長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，科長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師開展教研教改活動(dòng)，明確分工，做到責(zé)任到人；同時(shí)各年級(jí)設(shè)立教研小組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)組織本年級(jí)教師聽課、評(píng)課和集體備課活動(dòng)，并做到定期向科長(zhǎng)匯報(bào)。

　　科組

　　科長(zhǎng) 組長(zhǎng) 備注

　　各科長(zhǎng)指導(dǎo)本組教師在第三周前制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并由科長(zhǎng)審核、簽署意見后，于第四周由科長(zhǎng)交到教導(dǎo)處審定。文科組（語(yǔ)文科、英語(yǔ)科、政治科）由伍于坤主任負(fù)責(zé)審定；理科組（數(shù)學(xué)科、理化科、藝術(shù)科）由藍(lán)偉鋒主任負(fù)責(zé)審定。要求全體教師嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

　　狠抓常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量提高。

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的，為了確保教育教學(xué)質(zhì)量在新學(xué)年能邁上一個(gè)新臺(tái)階，要求全體教師要全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。具體要求如下：

　　1、認(rèn)真抓好備課環(huán)節(jié)。

　　備課要突出核心內(nèi)容，滲透對(duì)新課程的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，充分研究學(xué)情，有針對(duì)性，講求實(shí)效。教案的書寫要求規(guī)范清晰，要突出地體現(xiàn)新課標(biāo)要求，要能體現(xiàn)師生互動(dòng)，要有教學(xué)反思，有備課、上課時(shí)間、輔導(dǎo)學(xué)生記錄等。為檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校開展教案、作業(yè)的檢查評(píng)比活動(dòng)，期中與期末各一次，時(shí)間安排在第九周和十八周，檢查人員由各科科長(zhǎng)、教研小組長(zhǎng)及教導(dǎo)處成員組成，要求做到有檢查、有督促、有記錄。每學(xué)期教導(dǎo)處組織各年級(jí)級(jí)委員、科組長(zhǎng)將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次（即一月一查）定期檢查和每周不定期的抽查。

　　2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。

　　要求教師上課不遲到、不拖堂，嚴(yán)禁中途離開課室，課堂上不體罰或變相體罰學(xué)生；課堂教學(xué)要求組織嚴(yán)密，目的明確，重難點(diǎn)突出，教法得當(dāng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，板書工整規(guī)范。為檢查教師的課堂教學(xué)效果，教導(dǎo)處在第八、十五周舉行兩次全校性的學(xué)業(yè)檢測(cè)，學(xué)期末綜合檢測(cè)學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果。

　　3、做好課堂訓(xùn)練與課后輔導(dǎo)工作。

　　教師的輔導(dǎo)要建立在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，將輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在中差生身上，做到堂堂清、日日清、周周清。同級(jí)同科倡導(dǎo)資源共享，共同提高。各科作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量按要求執(zhí)行，并做到批改及時(shí)、無(wú)誤，有批改時(shí)間。

　　各科作業(yè)次數(shù)及要求：

　　語(yǔ)文：大作文8篇，全批全改；每周一次基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練；指導(dǎo)學(xué)生寫6篇作文片斷，4篇應(yīng)用文訓(xùn)練；布置學(xué)生寫好日記、周記。

　　數(shù)學(xué)：全期60次，全批全改。

　　英語(yǔ)：七年級(jí)抄寫28次、訓(xùn)練20次、書面表達(dá)5次、聽力13次；八年級(jí)訓(xùn)練30次、書面表達(dá)5次、聽力20次；九年級(jí)訓(xùn)練35次、書面表達(dá)5次、聽力20次。

　　政治：全期32次以上。 物理：全期32次以上。

　　化學(xué)：全期32次以上。 歷史、地理、生物：各16次以上。

　　體育、美術(shù)、音樂(lè)：每學(xué)期一次理論知識(shí)考試，16周完成。

　　4、做好復(fù)習(xí)、考試工作。

　　有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生解決各類疑難問(wèn)題。正確對(duì)待考試工作，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，做好閱卷、評(píng)分，評(píng)講和質(zhì)量分析工作，各類資料及時(shí)上交教導(dǎo)處。

　　5、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　各科競(jìng)賽分級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，單科獎(jiǎng)勵(lì)前30名，一等獎(jiǎng)為1至10名，二等獎(jiǎng)為11至20名，三等獎(jiǎng)為21至30名，總分七年級(jí)、八年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前100名，九年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前150名，要求有競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽成績(jī)及活動(dòng)小結(jié)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、各教研組在第二周制定教學(xué)、教研、科研工作計(jì)劃，按計(jì)劃組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教育教學(xué)理論，探討教材教法，及時(shí)

　　總結(jié)推廣教改經(jīng)驗(yàn)，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。教研組長(zhǎng)每?jī)芍芟蚪虒?dǎo)處匯報(bào)本組教師的教育教學(xué)教研活動(dòng)情況，每個(gè)教師每?jī)芍苤辽俳M織一次學(xué)生學(xué)科性課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

　　2、積極發(fā)揮備課組的作用。以同級(jí)同科教師為主體成立備課組并設(shè)立備課組長(zhǎng)（教研小組長(zhǎng)），每周進(jìn)行一次集體備課，以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，交流教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并能對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析和反思，切實(shí)把新的教育理念轉(zhuǎn)為日常的教學(xué)行為。

　　3、各科組織教學(xué)觀摩，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從第四周起到十五周每周各科各年級(jí)均要安排一節(jié)優(yōu)質(zhì)課或公開課。凡優(yōu)質(zhì)課、公開課要有教案、評(píng)價(jià)表、總評(píng)記錄和結(jié)果。各科教師要按時(shí)參加聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流經(jīng)驗(yàn)，要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，青年教師不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，每周教導(dǎo)處和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人推門聽課不少于2次，聽課結(jié)束后要檢查教師教案，與講課人交換意見，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。

　　4、每周定期開展一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要是進(jìn)行公開課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)課活動(dòng)；集體備課。評(píng)課活動(dòng)和集體備課活動(dòng)要求全體教師積極參與，集思廣益，以此加強(qiáng)教育教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)校的教育信息化建設(shè)工作，提高多媒體教學(xué)平臺(tái)的使用率。要求優(yōu)質(zhì)課、公開課均在多媒體教室進(jìn)行授課并使用教師自己制作的課件，并把課件上傳到教導(dǎo)處。

　　6、實(shí)行教師基本功等級(jí)評(píng)估制度。要求每個(gè)科組每周都要認(rèn)真組織教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)科按優(yōu)、良、合格、不合格分為四個(gè)等級(jí)評(píng)定。優(yōu)質(zhì)課評(píng)為優(yōu)的教師達(dá)80%的科組，則評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀科組”。評(píng)估采取教師自評(píng)--教師互評(píng)--科組長(zhǎng)認(rèn)定--教導(dǎo)處核定的辦法進(jìn)行。

　　7、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文。要求每個(gè)教師撰寫教學(xué)論文1篇和教學(xué)個(gè)案5篇，17周完成。開展教案、論文評(píng)比活動(dòng)。各科組在期末結(jié)束前兩周按10%的比例評(píng)出優(yōu)秀論文、優(yōu)秀個(gè)案。

　　8、健全教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

　�。ㄋ模┳ズ媒萄小⒖蒲�，推動(dòng)課改發(fā)展。

　　教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　1、抓好課堂教學(xué)，鼓勵(lì)教師解放思想，大膽嘗試，積極探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)自己的教學(xué)特色。激勵(lì)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

　　2、根據(jù)本校特點(diǎn)，狠抓校本研究。結(jié)合我校教師隊(duì)伍年輕教師多、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)業(yè)務(wù)不精的特點(diǎn)，強(qiáng)化課改理念的滲透和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，通過(guò)師帶徒等方法，定期對(duì)師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促青年加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)。

　　3、教導(dǎo)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，抓好教科研論文的撰寫和交流評(píng)比。積極組織教師參加市級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐谋热ツ甏蠓�度提高�?/p>

　　4、修訂完善科學(xué)評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)質(zhì)量方案、中考獎(jiǎng)懲方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。每期質(zhì)檢成績(jī)按市平均線為標(biāo)準(zhǔn)提高5%以上。學(xué)年質(zhì)檢抽考成績(jī)?cè)诒３质卸�等�?jiǎng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)進(jìn)入一等獎(jiǎng)。中考考入國(guó)家示范性學(xué)校人數(shù)比上一年提高8%以上。即139人以上。

　　5、加強(qiáng)對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程的檢查力度，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；成立體育、美術(shù)、文學(xué)、書法、科技等興趣小組，組建校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，并由專人負(fù)責(zé)，實(shí)行每周一次的興趣小組活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)體音美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為高一級(jí)學(xué)校輸送一批專業(yè)人才；

　　6、課題組成員要根據(jù)課題要求積極參加課題研究，撰寫論文，全體教師要根據(jù)課題實(shí)施方案積極參加研究，搜集整理各類資料，加快課題研究進(jìn)度。

　　7、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，探索教師評(píng)選各科首席教師，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

　　8、加強(qiáng)對(duì)圖書室和實(shí)驗(yàn)室的管理。制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息，及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置，定期開放圖書室，同時(shí)還鼓勵(lì)各班成立圖書角，要求有制度有專人管理，努力營(yíng)造“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開足演示、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。

　　9、加強(qiáng)信息化教育理論的學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。組織教師參加課件制作和多媒體操作培訓(xùn)，讓老師們逐步學(xué)習(xí)多媒體課件制作和操作的技能，并將其用于各級(jí)公開課中。強(qiáng)化信息技術(shù)教育，學(xué)校努力創(chuàng)造條件，從硬件、軟件、師資等方面保證信息技術(shù)教育的需要，在開好信息技術(shù)課的同時(shí)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。抓好教育資源庫(kù)的使用，及時(shí)更新完善學(xué)校網(wǎng)站，更好為教學(xué)科研服務(wù)。

　�。ㄎ澹┢渌�工作

　　1、積極做好新教師的培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好新、老教師的結(jié)對(duì)組合活動(dòng)，并把它落實(shí)到實(shí)處。

　　2、繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、 輻射作用。

　　3、繼續(xù)完善學(xué)校功能場(chǎng)室的建設(shè)，切實(shí)提高功能室的使用率，同時(shí)力爭(zhēng)使實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、設(shè)施達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的管理。

　　5、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)籍檔案的管理，各項(xiàng)資料分類入冊(cè)。

　　灣大中學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx年2月16日

　　附：1、教導(dǎo)處工作行事歷

　　2、灣大中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課安排表

　　附表1：教導(dǎo)處行事歷

　　周次 主要工作（活動(dòng)）內(nèi)容 負(fù)責(zé) 備注

　　1 1、開學(xué)準(zhǔn)備工作 2、教導(dǎo)處制定工作計(jì)劃教導(dǎo)處

　　2 1、科組、科任制定計(jì)劃 2、安排新學(xué)期教研活動(dòng)各科組 教導(dǎo)處

　　3 1、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議 2、召開功能是負(fù)責(zé)人會(huì)議教導(dǎo)處 各科組

　　4 1、按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng) 2、學(xué)習(xí)“271高效課堂”教學(xué)各科組 教導(dǎo)處

　　5 按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng) 組織第一次體育模擬考各科組 教導(dǎo)處

　　6 組織參加青年教師教學(xué)基本功比賽 組織第一次學(xué)業(yè)檢測(cè)命題，落實(shí)好檢測(cè)考試具體安排各科組 教導(dǎo)處

　　7 按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng) 組織九年級(jí)模擬考各科組 教導(dǎo)處

　　8 1、按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng) 2、組織第一次學(xué)業(yè)檢測(cè)考試各科組 教導(dǎo)處

　　9 1、組織第二次體育模擬考 2、第一次全校性教案作業(yè)檢查各科組 教導(dǎo)處

　　10 各班組織第一次學(xué)業(yè)檢測(cè)分析 組織全校第一次學(xué)業(yè)檢測(cè)分析會(huì)班主任 教導(dǎo)處

　　11 1、按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng) 2、學(xué)習(xí)“271高效課堂”教學(xué)教導(dǎo)處

　　12 1、按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng)各科組 教導(dǎo)處

　　13 組織第二次學(xué)業(yè)檢測(cè)命題，落實(shí)好檢測(cè)考試各科組

　　14 按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng)各科組

　　15 組織第二次學(xué)業(yè)檢測(cè)考試，九年級(jí)模擬考 2、2、各科組

　　16 1、各班組織第二次學(xué)業(yè)檢測(cè)分析 2、組織全校第二次學(xué)業(yè)檢測(cè)分析會(huì)各科組 藝術(shù)科

　　17 1、優(yōu)質(zhì)課、公開課總結(jié) 2、圖音體理論考試班主任 教導(dǎo)處

　　18 1、七、八年級(jí)開展教學(xué)活動(dòng)，九年級(jí)中考 2、優(yōu)秀論文、個(gè)案評(píng)選各科組 教導(dǎo)處

　　19 1、抓好期末復(fù)習(xí)工作 2、第二次全校性教案作業(yè)檢查 各科組 教導(dǎo)處

　　20 組織期末考試，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)教導(dǎo)處

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2

　　一、開展活動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。

　　1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來(lái)，通過(guò)交流與互動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)

　　系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。

　　2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情，通過(guò)參與提高對(duì)學(xué)校管理、決策的認(rèn)識(shí)和理解。

　　3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。

　　4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過(guò)開展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，對(duì)師長(zhǎng)感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)社會(huì)感恩。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠(chéng)信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說(shuō)誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信公民，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力。

　　二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

　　要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”（聘請(qǐng)教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽。活動(dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估；結(jié)合年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退）、橫比（同一年級(jí)、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開展教師基本功大賽（聽、評(píng)、說(shuō)、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評(píng)選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對(duì)工作；教學(xué)論壇等。

　　三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。

　　1、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》，對(duì)班級(jí)管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序。

　　2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分，每天公布，月底匯總，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。

　　4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理力度，明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責(zé)任、自主與誠(chéng)信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。

　　四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科、班級(jí)要寫出分析報(bào)告，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。

　　2、利用教師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

　　3、建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會(huì)，每周堅(jiān)持集體備課兩次；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。

　　a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級(jí)、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數(shù)、外、理、化。

　　b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長(zhǎng)在開學(xué)工作會(huì)上的要求，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

　�。ㄒ唬﹤湔n方面的要求

　　1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級(jí)、任教學(xué)科。

　　2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第----課時(shí)。

　　3、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。

　　4、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的'項(xiàng)目有：

　�。�1）課題。

　�。�2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。

　�。�3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力、技能、情感等。

　　（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

　�。�6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái)。

　�。�7）板書設(shè)計(jì)。

　　（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

　　教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評(píng)課也要備好教案。

　　各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測(cè)試。

　�。ǘ�）上課方面的要求

　　課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

　　1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

　　2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。

　　4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

　　6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

　　7、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂(lè)課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

　�。ㄈ�）布置和批改作業(yè)方面的要求

　　作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

　　1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題。

　　2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

　　3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。

　　4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對(duì)潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。

　　5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ)。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　　6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

　　各教研組長(zhǎng)，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級(jí)主任、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

　�。�1）、作業(yè)量：

　　語(yǔ)文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每?jī)芍?次作業(yè)。

　　（2）、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為abcd），單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù)。

　�。�3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。

　�。�4）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。

　�。ㄋ模�、聽課要求

　　各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時(shí)公布。

　　1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。

　　2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評(píng)價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級(jí)等。

　　五、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

　　本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每門學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節(jié)課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)行說(shuō)課或公開課的評(píng)課活動(dòng)，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要有：

　�。�1）對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；

　�。�2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

　�。�3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；

　�。�4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容；

　　（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

　　備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。

　　2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

　　3．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

　　4．強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

　　5．堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為

　　1．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。

　　2．進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作

　�。�1）備課：教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量，備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課的質(zhì)量上。

　�。�2）課堂教學(xué)：課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，積極開展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

　　（3）作業(yè)布置及批改：每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致，切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)，并引導(dǎo)學(xué)生將自己的`錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱，教導(dǎo)處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評(píng)價(jià)，對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。

　�。�4）聽課、評(píng)課：教導(dǎo)處完善教師互相聽課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽校級(jí)公開課的熱情，讓公開課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開課后，教導(dǎo)處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評(píng)，以此促進(jìn)教師的積極性。

　　3．不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。

　　4．重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng)，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。

　�。ǘ�）深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

　　1．樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系

　　緊跟教育改革的新步伐，要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變：(1) 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�互相尊重，相互信任�?2) 由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3) 由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4) 由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。

　　2．認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革

　�。�1）繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果，有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的能力。

　�。�2）以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。

　�。�3）加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)；規(guī)范教師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

　　3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也可以更好地開闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)。教導(dǎo)處組織各學(xué)科開展多項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。

　　4．做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

　　1．抓好“青藍(lán)工程”和“名師工程”，結(jié)對(duì)指導(dǎo)，逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年教師搭建平臺(tái)，本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶“名師工程”繼續(xù)進(jìn)行，擴(kuò)大名師的影響力，促進(jìn)青年教師更好更快的成長(zhǎng)。

　　2．積極組織我校青年教師參加市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎(chǔ)。

　　3．為我校教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)拓展活動(dòng)，使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。

　　4.以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　（四）強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量

　　開學(xué)初教導(dǎo)處將組織各教研組長(zhǎng)開會(huì)，制定本學(xué)期各教研組計(jì)劃，進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科組教師開展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導(dǎo)處也將組織各教研組做好課題研究工作，對(duì)課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)課題專家指導(dǎo)。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量

　　1．學(xué)校教學(xué)的對(duì)象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2．這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作，及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理問(wèn)題，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　3．積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對(duì)學(xué)生建立跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上重視，在方法措施上著力，積極引導(dǎo)，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的積極性。

　　4．強(qiáng)化“書香校園”活動(dòng)，有計(jì)劃地開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣，增強(qiáng)其思考的能力。

　　新的學(xué)期，面對(duì)新課改的形勢(shì)和要求，我們?nèi)�體師生必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃4

　　中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃教導(dǎo)處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

　　按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。

　　根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

　　一、 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。

　　教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

　　1． 教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立。

　�。�1） 教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。

　�。�2） 根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

　�。�3） 在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的`依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

　�。�4） 教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

　　2． 教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。

　　3． 教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理。

　�。�1） 為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

　�。�2） 按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。

　　4． 每學(xué)期選送一、二名教師參加校級(jí)教學(xué)研討公開課。對(duì)教學(xué)研究課的推選人、開課情況，教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處書面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的、需要解決的問(wèn)題、該教師的教學(xué)特長(zhǎng)等等。

　　5． 根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

　　二、 分層遞進(jìn)、管理目標(biāo)。

　　從近幾年來(lái)本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析，分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況，但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中，有一個(gè)突破口的問(wèn)題我們一直未能實(shí)現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進(jìn)的目標(biāo)。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，提出：2． 考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率。凡超過(guò)50%以上優(yōu)秀率的班級(jí)任課教師，教導(dǎo)處將提請(qǐng)校長(zhǎng)室給與適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3． 學(xué)生的作業(yè)要分層。

　　我們認(rèn)為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)之一，就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí)，要真正考慮學(xué)生能否獨(dú)立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對(duì)不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃5

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo)，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí)，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

　　一、工作重點(diǎn)：

　　1、做好教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展，做好教學(xué)常規(guī)的考核工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。加強(qiáng)音體美勞微機(jī)等學(xué)校特長(zhǎng)班的訓(xùn)練工作，發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

　　3、繼續(xù)開展“學(xué)困生”幫扶工作，使“學(xué)困生”幫扶工作，有實(shí)效，教師有收獲，學(xué)生有進(jìn)步。

　　4、結(jié)合我校實(shí)際加強(qiáng)課題研究工作，課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開發(fā)工作，在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開展，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　5、加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作，努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù)。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、具體措施

　　1、按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

　　嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的'力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

　　重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。

　　充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強(qiáng)教育教學(xué)的評(píng)價(jià)管理工作。堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計(jì)、公示工作，確保對(duì)教師的考核做到公平、公正、公開。

　　繼續(xù)實(shí)行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實(shí)驗(yàn)室管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理，實(shí)行檔案電子化管理。充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學(xué)資源。

　　2、根據(jù)上學(xué)期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)得失，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)的管理，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動(dòng)的檢查落實(shí)。

　　對(duì)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過(guò)程管理工作，做到工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過(guò)程中，要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識(shí)。

　　加強(qiáng)七八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作，九年級(jí)英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽的平臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　積極配合音體美教研組，加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

　　加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

　　3、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點(diǎn)。

　　要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃，認(rèn)真制定幫扶中每一步的目標(biāo)和措施。

　　加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進(jìn)幫扶工作開展有實(shí)效。

　　規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問(wèn)卷工作，了解幫扶工作的進(jìn)展情況，切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。

　　教導(dǎo)處努力為老師提供交流反饋的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃，使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。

　　4、進(jìn)一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，認(rèn)真做好校本教研工作。

　　各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jī)，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科，要有針對(duì)性的相關(guān)措施，努力明確方向。

　　結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作及我�！皩W(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索，繼續(xù)開展課堂教學(xué)“聽-講-評(píng)”活動(dòng)，鼓勵(lì)支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行我校的課題研究工作，本學(xué)期認(rèn)真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作，國(guó)家級(jí)課題第二階段的研究落實(shí)工作。

　　定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，做好期中、期末的測(cè)試工作。

　　深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。

　　鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，認(rèn)真參與市級(jí)以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，要求每位教師各上交一篇。

　　5、認(rèn)真總結(jié)XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

　　畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導(dǎo)處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。

　　關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

　　畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作。

　　做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)及理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

　　做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無(wú)缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

　　做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)，造好名冊(cè),報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

　　嚴(yán)格控制學(xué)生流失，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

　　完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料，各班學(xué)生名冊(cè)，期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析資料，各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)，教師聽課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料，各種期中、期終試卷匯編等。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

　　二、工作思路：

　　牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。

　　2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

　　三、工作中心：

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：

　　第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

　　第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。

　　第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

　　四、工作內(nèi)容及措施：

　�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

　　1、加強(qiáng)教學(xué)檢查。

　　第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。

　　第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　第三、定期召開教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

　　具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以縣教研室的.教研要求為指南，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。

　　2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

　　本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

　　3、組織好各級(jí)考試。

　　組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

　�。ǘ�）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查。

　　1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園宣傳欄登出。

　　2、組織好考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。

　　3、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

　�。ㄈ�）增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保中考突破120人。

　　畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重。畢業(yè)年級(jí)備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級(jí)的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，做好九年級(jí)學(xué)生的的中考報(bào)考、職中報(bào)考工作。

　　（四）做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

　　教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃7

　　教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

　　一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

　　隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。

　�。�1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�互相尊重，相互信任�?/p>

　　（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

　�。�4）由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。

　　（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。、

　　本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

　�。�1）組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)；

　�。�2）切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)

　�。�3）組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；

　�。�4）舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥�面有效的管理，為此，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

　　三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。

　　初一、抓好起始。初一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

　　抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：

　�。�1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；

　�。�2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；

　�。�3）畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)；

　　（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；

　　（5）注意對(duì)中考信息的收集；

　�。�6）每月召開一次初三老師工作例會(huì)；

　　（7）制定中考獎(jiǎng)懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。

　　四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。

　　1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：

　�、倜繉W(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；

　�、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；

　�、壅匍_一次教改專題研討會(huì)。

　　五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的`骨干教師群體。

　　教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。

　�。�1）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)。

　�。�2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。

　　（3）填好教師成長(zhǎng)檔案，對(duì)每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

　　整體目標(biāo)

　　加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的管理，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語(yǔ)教師隊(duì)伍，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步完善“特色英語(yǔ)活動(dòng)”，使之規(guī)范化，以加強(qiáng)全校的英語(yǔ)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多學(xué)習(xí)、鍛煉以及展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步提高。

　　工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平

　　1、繼續(xù)抓好新教師的培訓(xùn)工作，幫助新教師更好、更快地專業(yè)化成長(zhǎng)。

　�、匍_學(xué)初舉行新教師工作會(huì)議，總結(jié)過(guò)去一年的工作，并對(duì)新學(xué)年的工作提出要求。

　�、诓欢ㄆ诼犝n，并且課后馬上進(jìn)行評(píng)課，及時(shí)給新老師指導(dǎo)和意見。

　�、鄄欢ㄆ跈z查教案以及學(xué)生作業(yè)批改的情況，并給予評(píng)價(jià)及意見。

　　2、落實(shí)“師徒帶培”工作，促進(jìn)新老教師的共同提高。

　　要求：

　　①新舊老師互相聽課不少于兩節(jié)（不包括科組教研課），聽課筆記學(xué)期末要檢查；

　�、诘�15周舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，新舊老師各自作總結(jié)。

　�、蹖W(xué)期末推選“優(yōu)秀新教師”以及“最佳指導(dǎo)教師”。

　　希望新舊教師相互多學(xué)習(xí)，師徒間多交流教學(xué)思想，互相促進(jìn)，共同提高。

　　“師徒帶培”配對(duì)名單

　　小學(xué)低年級(jí)組：劉明珠—李果兒莫碧燕—伍麗莎

　　小學(xué)高年級(jí)組：林煒歡—陳艷紅李皓—廖悅貞

　　中學(xué)部：鐘曉慧—姜平

　　3、認(rèn)真組織和開展科組內(nèi)的教研公開課，并充分準(zhǔn)備精品示范課，為教師個(gè)人對(duì)教育理念詮釋提供一個(gè)展臺(tái)，通過(guò)及時(shí)翔實(shí)的評(píng)課，為教師間相互學(xué)習(xí)和自我提高提供一個(gè)平臺(tái)，努力提高英語(yǔ)教堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　4、敦促全體英語(yǔ)老師認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

　�。ǘ�）創(chuàng)年級(jí)特色教學(xué)，樹英語(yǔ)學(xué)習(xí)新風(fēng)

　　結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平以及知識(shí)層面，在三個(gè)不同年級(jí)組開展特色英語(yǔ)教學(xué)，逐步形成規(guī)范，使學(xué)生英語(yǔ)能力得到更好的提高。

　　1、小學(xué)一到三年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)吟誦chant。要求英語(yǔ)老師在課堂開設(shè)吟誦這一環(huán)節(jié)，讓低年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)跟著輕快、簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)奏一起吟誦，既可以調(diào)動(dòng)課堂氣氛，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，又可以增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。第12周，在年級(jí)組內(nèi)開展小型吟誦比賽。

　　2、小學(xué)四到六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌詞新編。老師選取學(xué)生耳熟能詳?shù)挠⒄Z(yǔ)歌曲，可以是兒歌、流行曲或者是圣誕歌曲，讓學(xué)生重新填寫英文歌詞。第13周，英語(yǔ)老師利用一節(jié)英語(yǔ)課，在班上舉行新編英語(yǔ)歌曲歌唱比賽，然后挑出3名選手參加第14周的年級(jí)比賽。

　　3、中學(xué)部進(jìn)行英語(yǔ)韻律詩(shī)創(chuàng)作。英語(yǔ)老師可以以本學(xué)期的幾個(gè)重大的節(jié)日為題材，教會(huì)學(xué)生一定的詩(shī)歌創(chuàng)作技巧，讓學(xué)生完成3-4次創(chuàng)作，并挑選學(xué)生佳作參加評(píng)選活動(dòng)。

　�。ㄈ�）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、要求每位英語(yǔ)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究教材，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，制定詳細(xì)、完整的教學(xué)工作計(jì)劃，并組織全體英語(yǔ)老師在第二周在科組內(nèi)認(rèn)真做好交流及討論工作。

　　2、要求全體英語(yǔ)老師必須嚴(yán)格按照我組制定的《學(xué)生作業(yè)規(guī)范及教師批改作業(yè)要求》來(lái)進(jìn)來(lái)批改作業(yè)。

　　3、要求每位英語(yǔ)老師在課前必須認(rèn)真、充分地備好課，并切寫好教案。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力以及增加他們的英語(yǔ)詞匯量。各年級(jí)英語(yǔ)老師可以繼續(xù)根據(jù)本班學(xué)生的閱讀水平，挑選合適的閱讀材料（可編成一本），發(fā)給學(xué)生有計(jì)劃地有步驟地進(jìn)行閱讀。要求英語(yǔ)老師一個(gè)學(xué)期至少有兩次課堂上的指導(dǎo)，學(xué)生在閱讀完后，要寫讀書報(bào)告，要求至少上交兩份。

　　5、提高學(xué)生的寫作水平。要求一個(gè)月或半個(gè)月內(nèi)必須上一節(jié)寫作課，命題作文，老師必須做好指導(dǎo)，并且備好寫作課，教案全體老師都要上交檢查。各班挑選2-3篇優(yōu)秀作文，在電腦上設(shè)計(jì)好版面，檢查保證沒(méi)有語(yǔ)法以及拼寫錯(cuò)誤，然后上交：

　　a.上傳到英語(yǔ)課組的博客；

　　b.發(fā)到學(xué)校郵箱：ches20xx@yahoo.cn。本學(xué)期將會(huì)重新編輯《學(xué)生優(yōu)秀作文刊》

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。小學(xué)部的培優(yōu)內(nèi)容主要是針對(duì)少兒劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試，中學(xué)部為全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。要求培優(yōu)和補(bǔ)差的老師必須撰寫詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并定下教學(xué)目標(biāo)，以劍橋考試結(jié)果為主要的檢測(cè)手段，除此之外，每個(gè)月負(fù)責(zé)老師至少要出一份測(cè)試卷，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并做好記錄，行政隨時(shí)抽查。為了保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果，要求上課老師必須要認(rèn)真對(duì)待工作，對(duì)學(xué)生的上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度都應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊�求�?/p>

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)老師與口語(yǔ)老師教研交流活動(dòng)，使兩方外語(yǔ)教師互促共進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容互相涵蓋，更好地完善英語(yǔ)課堂教學(xué)。本學(xué)期我們將要更多地與外教溝通和合作，例如聯(lián)合舉辦一些英語(yǔ)活動(dòng)，互相聽課等，希望通過(guò)這些活動(dòng)，使口語(yǔ)課和英語(yǔ)課有機(jī)結(jié)合，以提高英語(yǔ)教學(xué)效果。

　�。ㄋ模┩晟坪鸵�(guī)范化特色英語(yǔ)活動(dòng)，突出英語(yǔ)教學(xué)特色

　　1、規(guī)范每學(xué)年上下學(xué)期的“英語(yǔ)活動(dòng)月”，

　　上學(xué)期:

　�、偃�校性英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)：包括“英語(yǔ)演講比賽(p4-f3)”，“英語(yǔ)話劇比賽”，“優(yōu)秀英語(yǔ)作文評(píng)選(p2-f3)”，“優(yōu)秀讀書報(bào)告評(píng)選(p4-f3)”，“英語(yǔ)創(chuàng)意作業(yè)評(píng)選（p1-f3）”。

　�、诎嗉�(jí)范圍內(nèi)的小型英語(yǔ)活動(dòng)：p1-p3英語(yǔ)吟誦比賽；p4-p6英語(yǔ)新編歌曲歌唱比賽,f1-f3優(yōu)秀英語(yǔ)韻律詩(shī)創(chuàng)作比賽等。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；

　　2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

　　3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；

　　4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；

　　5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階；

　　6、進(jìn)一步開展校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）重視課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)

　　1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理

　　繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時(shí)間，不提前安排集體教育活動(dòng)，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。開展實(shí)施好學(xué)校周一下午的“快樂(lè)活動(dòng)日”。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

　　強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理

　　任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開展小課題研究，三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，做好資料積累。

　　整合青少年活動(dòng)中心和大學(xué)城等社會(huì)資源，每周一下午集中半天時(shí)間（按4課時(shí)計(jì)）開展學(xué)生“快樂(lè)活動(dòng)日”活動(dòng)，我們?cè)谝荒昙?jí)中開設(shè)輪滑項(xiàng)目。同時(shí)我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理，建立檢查措施，堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，確保每次活動(dòng)的.質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，組織好各項(xiàng)選拔賽，并力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上各種競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

　　4、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理

　　結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上，對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。積極參與區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理

　　除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

　�。�1）區(qū)級(jí)層面：

　　二年級(jí)語(yǔ)文拼音驗(yàn)收（5月23日周四）

　　四年級(jí)綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）

　　五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)（6月19日周三）

　　優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽（7月中旬）

　�。�2）校級(jí)層面：

　　五年級(jí)畢業(yè)模擬考試（6月初）

　　各年級(jí)綜合學(xué)科考查（5月底6月初）

　　6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理

　　繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教學(xué)研究，追求有效教學(xué)

　　1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

　　學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　組織15年青年教師參加區(qū)級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

　　組織教師參加區(qū)級(jí)及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教研組的管理

　　繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，

　　學(xué)習(xí)區(qū)優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研組的更大功能。

　　充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容，有效扎實(shí)地開展起來(lái)。

　　3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

　　積極參與上級(jí)有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)共同體校的研討工作

　　積極參與或開展以三實(shí)小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

　�。�2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

　　（3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。

　�。�4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。

　　5、加強(qiáng)家�；�動(dòng)的管理

　　我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開心；我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。

　　6、加強(qiáng)站建設(shè)的管理

　　學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參與松江區(qū)教育資源庫(kù)建設(shè)的工作之一。

　　三、依靠群體智慧，打造活力課堂

　　1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

　　（1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過(guò)名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

　　（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。

　　2、開展“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討

　�。�1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請(qǐng)徐寧、馮立、張敏及區(qū)級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來(lái)校聽隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。

　�。�2）努力開展學(xué)�！扒嗨{(lán)工作室”教學(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評(píng)課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長(zhǎng)。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。

　　3、開展“校級(jí)聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)

　　繼續(xù)加強(qiáng)與民樂(lè)學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)、上外附小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三實(shí)小的六校聯(lián)動(dòng)，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)方面做些探索，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；繼續(xù)參與三實(shí)小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實(shí)小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。

　　四、體育衛(wèi)生工作：

　　貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

　　1、體育工作

　�。�1）認(rèn)真貫徹全國(guó)、市、區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測(cè)試。

　　（2）組織與開展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等有關(guān)體育比賽。

　　2、衛(wèi)生工作

　�。�1）大力開展愛國(guó)衛(wèi)生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。

　�。�2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強(qiáng)化姿勢(shì)，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

　�。�3）對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴(yán)格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負(fù)責(zé)，持證上崗。

　�。�4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。

　　3、其它工作。

　　1、積極開展紅讀活動(dòng)，圖書室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。

　　2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%，電腦房、音樂(lè)室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。

　　3、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

　　4、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。

　　5、做好教師教育教學(xué)考核工作。

　　五、附每月主要工作安排

　　二月份：

　　1、制定各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度，進(jìn)行期初備課檢查

　　2、召開新學(xué)期教育教學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作會(huì)

　　3、召開教研組長(zhǎng)、條線負(fù)責(zé)人會(huì)議

　　4、安排好校級(jí)興趣活動(dòng)（拓展型課程）活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

　　5、開展好第一次教研活動(dòng)

　　6、落實(shí)好共同體校課程統(tǒng)整英語(yǔ)學(xué)科的編寫工作。

　　三月份：

　　1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（備課、說(shuō)課）。

　　2、一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　3、做好區(qū)級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。

　　4、五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。

　　5、學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（上課）。

　　2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開展好展示匯報(bào)課。

　　3、期中階段性質(zhì)量抽測(cè)。

　　4、針對(duì)期中抽測(cè)情況召開部分年級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議

　　5、召開期中家長(zhǎng)會(huì)。

　　6、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、畢業(yè)班教師交談會(huì)

　　2、積極選送教師參加區(qū)級(jí)層面的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　3、部分學(xué)科競(jìng)賽

　　4、迎接區(qū)研訓(xùn)部期末二年級(jí)拼音驗(yàn)收、四年級(jí)綜合測(cè)試；學(xué)校畢業(yè)班模擬考試、綜合學(xué)科考查工作

　　六月份：

　　1、召開教研組專題會(huì)議，安排好期末復(fù)習(xí)，綜合類學(xué)科抽查

　　2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試

　　3、舉行五年級(jí)畢業(yè)典禮

　　4、非畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英期末考試

　　5、參加六校聯(lián)動(dòng)期末閱卷工作

　　6、教師專業(yè)化考核

　　7、做好一年級(jí)新生報(bào)名及五年級(jí)畢業(yè)生升預(yù)初分配工作

　　8、做好績(jī)效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)進(jìn)入安慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)名列宜秀區(qū)第一。

　　2．常規(guī)管理上臺(tái)階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過(guò)程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺(tái)階。

　　3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。

　　三、工作措施

　　1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化教師隊(duì)伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。

　�。�2）積極創(chuàng)造“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”會(huì)，讓教師與專家、名師進(jìn)行對(duì)話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；積極開展同伴互助活動(dòng)，依托教研組、備課組開展集體備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流、互助幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　�。�3）以各級(jí)、各類教研活動(dòng)為平臺(tái)，支持鼓勵(lì)教師積極參與研究，將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動(dòng)全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。

　�。�4）支持鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)精神向全校教師輻射傳達(dá)；積極選拔教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

　　2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�1）進(jìn)一步貫徹落實(shí)《宜秀區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，建立教師教學(xué)檢查記錄檔案。開展學(xué)生評(píng)議任課教師活動(dòng)，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

　�。�2）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，落實(shí)學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學(xué)生、教師會(huì)，研究分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

　　（3）開展校本教研活動(dòng)。優(yōu)化教師課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)教師把教學(xué)工作重心前移，精心備課，研究教法和學(xué)法，增強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性；教學(xué)要活，上課要實(shí)，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的作用，要從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問(wèn)題，課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，難易適中有針對(duì)性，批改要認(rèn)真及時(shí)，要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。

　　（4）重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。

　　3．強(qiáng)化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。

　�。�1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探索，不斷提高教研活動(dòng)的層次和水平。積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，改革課堂教學(xué)方法，深入研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，不斷提高課堂教學(xué)效率。

　�。�2）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)上課聽課、評(píng)課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進(jìn)一步規(guī)范公開課教學(xué)程序，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實(shí)“校本培訓(xùn)日”工作，要有計(jì)劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。

　�。�3）采取有效的教學(xué)措施，確保兩項(xiàng)中考考試成績(jī)保持城區(qū)前列。

　�。�4）開展課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例的評(píng)比工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合，促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。

　　4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作。

　�。�1）強(qiáng)化理化生實(shí)驗(yàn)室的'管理。確保理、化、生學(xué)科的實(shí)驗(yàn)正常開展，師生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄。

　　（2）要求并督促每位教師運(yùn)用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對(duì)各班每位教師的運(yùn)用情況每月進(jìn)行一次檢查通報(bào)，要求各位教育及時(shí)交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。

　　（3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書閱覽室的功能，促使學(xué)生音、體、美全面發(fā)展。

　�。�4）確保計(jì)算機(jī)信息課的正常開展，加快提高學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用、制作能力。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1．回顧上學(xué)期工作，制定本學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

　　2．認(rèn)真組織九年級(jí)開學(xué)檢測(cè)工作。

　　3．表彰上學(xué)期期終檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生。

　　4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。

　　5．教研組長(zhǎng)制定好工作計(jì)劃。

　　6．統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)，了解學(xué)生變動(dòng)情況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。

　　7．召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置近期有關(guān)工作。

　　8. 進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。

　　9．召開九年級(jí)班主任會(huì)議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。

　　三月份：

　　1．召開教研組長(zhǎng)、畢業(yè)班學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，討論并布置本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)研究、復(fù)習(xí)、模擬考試等工作。

　　2．教學(xué)常規(guī)第二次檢查。

　　3．組織九年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)，參加各級(jí)中考研討活動(dòng)。

　　四月份：

　　1．組織九年級(jí)第一次模擬考試。

　　2．認(rèn)真組織20xx年中考理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育考試工作。

　　3．組織七、八年級(jí)期中檢測(cè)命題及期中檢測(cè)工作。

　　4. 教學(xué)常規(guī)第三次檢查。

　　5．布置課改教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比的有關(guān)工作。

　　五月份：

　　1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學(xué)生成績(jī)分析工作。

　　2．督促指導(dǎo)九年級(jí)各學(xué)科制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3．召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議、分析并總結(jié)七、八年級(jí)期中檢測(cè)情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。

　　4．教學(xué)常規(guī)第四次檢查。

　　5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。

　　6．組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。

　　7．召開教研組長(zhǎng)、畢業(yè)班班主任學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對(duì)策。）

　　8．組織八年級(jí)地理、生物學(xué)科畢業(yè)學(xué)業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備工作。

　　六月份：

　　1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。

　　2．做好中考有關(guān)工作。

　　3．召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，做好教研組工作的總結(jié)與評(píng)價(jià)工作。

　　4．教學(xué)常規(guī)第五次檢查并做好教師教學(xué)常規(guī)、教研組長(zhǎng)的考核工作。

　　5．做好九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)、驗(yàn)印工作。

　　6．做好20xx—20xx學(xué)年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作。

　　七、八月份：

　　1．做好七、八年級(jí)的期末檢測(cè)工作

　　2．做好中考查分、學(xué)生填報(bào)志愿等工作。

　　3．做好九年級(jí)畢業(yè)生的建檔工作。

　　4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。

　　5．做好上級(jí)、學(xué)校交辦的其他工作。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面深化課程改革、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見的核心精神，落實(shí)上級(jí)教育行政部門的工作要求，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評(píng)價(jià)改革”為抓手，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大核心任務(wù)，抓好課堂和教師兩個(gè)關(guān)鍵，規(guī)范教導(dǎo)處各項(xiàng)常規(guī)管理，追求工作求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新高效，更好地為全體師生服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以課堂教學(xué)為側(cè)重點(diǎn)，探索有效教學(xué)行為。

　　2、穩(wěn)步推進(jìn)“生本課堂”變革活動(dòng)，探索多樣化有效學(xué)習(xí)。

　　3、以考法研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究。繼續(xù)深入開展學(xué)業(yè)考試研究,加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課、試卷分析課的研討，努力提高學(xué)科命題研究小組的培訓(xùn)活動(dòng)的效率,完善以命題學(xué)科組為基本形式的學(xué)習(xí)共同體機(jī)制，城鄉(xiāng)互助、新老幫扶，開展命題競(jìng)賽、針對(duì)性練習(xí)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究，努力打造一支成熟的專業(yè)教師隊(duì)伍。

　　4、做好教師管理，采取各種措施，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

　　5、規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)管理，重視過(guò)程管理，力求工作求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新高效。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、以“人人備出精品教案”為載體，深入開展“有效備課”及備課改革活動(dòng)。

　　2、以“生本課堂”為載體，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革。

　　3、以“青春寫手”系列評(píng)比回答為載體，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生寫作、探究等能力，爭(zhēng)取在“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”方面有所突破，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、以xxx年級(jí)“培優(yōu)班”為載體，做好培優(yōu)扶困工作，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。

　　四、具體工作措施

　�。ㄒ唬┮�(guī)范執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)。全校開展《弟子規(guī)》閱讀活動(dòng)，七年級(jí)開展《<論語(yǔ)>選讀》活動(dòng)，七、八年級(jí)開展以“書法指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的校本活動(dòng)，九年級(jí)開展以“課外閱讀指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的校本活動(dòng)，開全、開齊各類必修課、綜合實(shí)踐課、校本課程、地方課程等，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。

　　（二）規(guī)范日常教學(xué)管理

　　1、落實(shí)好教學(xué)常規(guī)檢查，特別是備課、上課和作業(yè)布置與批改環(huán)節(jié)，作為本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的重點(diǎn)，在形式上采用定期全面檢查和不定期抽查相結(jié)合，通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中的問(wèn)題，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查有書面記錄，發(fā)現(xiàn)的成績(jī)和問(wèn)題要認(rèn)真討論分析，及時(shí)推廣好經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期各月教學(xué)常規(guī)檢查重點(diǎn)：

　　9月份：教學(xué)計(jì)劃（具體分為常規(guī)計(jì)劃表和“生本課堂”計(jì)劃表）檢查、指導(dǎo)反饋

　　10月份：九年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)反饋（課末五分鐘檢測(cè)落實(shí)情況）

　　11月份：七年級(jí)“生本課堂”實(shí)施情況檢查、指導(dǎo)反饋

　　12月份：八年級(jí)“生本課堂”實(shí)施情況檢查、指導(dǎo)反饋

　　1月份：本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總、反思

　　20xx學(xué)年第一學(xué)期各月教學(xué)常規(guī)檢查重點(diǎn)：

　　3月份：教學(xué)計(jì)劃（含中考復(fù)習(xí)計(jì)劃）檢查、指導(dǎo)反饋

　　4月份：九年級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)反饋（課末五分鐘檢測(cè)落實(shí)情況）

　　5月份：八年級(jí)“生本課堂”實(shí)施情況檢查、指導(dǎo)反饋

　　6月份：七年級(jí)復(fù)習(xí)課有效性檢查、指導(dǎo)反饋

　　6月份：本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總、反思

　　2、要深入教學(xué)第一線，通過(guò)談話、問(wèn)卷、家訪、聽課檢查等方式全面了解學(xué)校教學(xué)教學(xué)情況。本學(xué)期擬召開學(xué)生座談會(huì)2—3次，做到有記錄、有分析、有反饋。本學(xué)期對(duì)九年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處人員、各教研組長(zhǎng)定期或不定期深入課堂聽課，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師有待改進(jìn)的地方。全校期中、期末測(cè)試實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一閱卷，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行“監(jiān)控”，提出分析意見和建議。

　　3、堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)減負(fù)規(guī)定，不加班加點(diǎn)，控制學(xué)生作業(yè)量，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的教學(xué)效果。把空間時(shí)間還給學(xué)生,下午第四節(jié)活動(dòng)課還學(xué)生以豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì)實(shí)踐和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，來(lái)激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。

　　4、每月召開一次教研組長(zhǎng)例會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)，研究交流工作，分析學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)在執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、資料使用、常規(guī)落實(shí)等方面的情況，積極參與、主動(dòng)解決在課程改革中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，搜集整理提供教育資料，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

　　5、充分發(fā)揮教研組作用，抓好教研組建設(shè)，教研組每?jī)芍苓M(jìn)行一次組內(nèi)教研活動(dòng)，教導(dǎo)處人員要分工深入到教研組，參加活動(dòng)。

　　6.規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。從學(xué)籍資料的填寫、存檔，到轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生的資料審核保存，教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行規(guī)范化管理，使學(xué)生學(xué)籍檔案規(guī)范化、電子化。

　�。ㄈ�）深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，研究教育科學(xué)規(guī)律，用少的時(shí)間，用好的方法，提高課堂效率，提高教育質(zhì)量。教師應(yīng)該在課堂上教好每一節(jié)課，在學(xué)校里教好每一個(gè)學(xué)生。

　　1、要強(qiáng)化有效教學(xué)理念，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，落實(shí)有效教學(xué)行動(dòng)。有效教學(xué)法即符合教學(xué)規(guī)律，有效果、有效益、有效率的教學(xué)。有效教學(xué)是素質(zhì)教育落實(shí)到課堂的具體體現(xiàn)；是緩解新課程課時(shí)緊張，提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑；是教師教學(xué)過(guò)程與實(shí)施教改的目標(biāo)追求，是教師專業(yè)發(fā)展趨向成熟的表現(xiàn)。要圍繞有效目標(biāo)、有效備課、有效講課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效提問(wèn)、有效檢測(cè)、有效探究等方面開展研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高。要不斷反思和追問(wèn)，什么樣的教學(xué)才是有效的.？我的教學(xué)有效嗎？有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)？努力消除無(wú)效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

　　2、在課堂教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生受益的全體性。要著眼于為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造各自適宜的發(fā)展空間，讓不同層次的學(xué)生都獲得較大的收益，得到應(yīng)有的發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的最佳結(jié)合。

　　3、實(shí)施課堂教學(xué)改革。七、八年級(jí)：“生本課堂”；九年級(jí)：落實(shí)“課末五分鐘當(dāng)堂檢測(cè)”、積極探討復(fù)習(xí)工作有效性。

　�。ㄋ模┳龊酶黜�(xiàng)驗(yàn)收準(zhǔn)備，安排好下午第四節(jié)活動(dòng)課，提高常態(tài)課的質(zhì)量，通過(guò)創(chuàng)建促進(jìn)教導(dǎo)處工作的科學(xué)有效。

　�。ㄎ澹├^續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。（配合教科室開展此項(xiàng)關(guān)注，具體不展開）積極參加教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)。

　　四、工作安排

　　江臨中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作行事歷

　　周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容

　　1 3.2—3.8

　　3月12日（星期四，正月十二）教師報(bào)到

　　行政會(huì)議，安全檢查，教師會(huì)議

　　始業(yè)教育，正式上課（3月4日周三正月十四），教研組長(zhǎng)會(huì)議

　　2 3.9—3.15

　　上交教學(xué)計(jì)劃；午間管理啟動(dòng)；九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；

　　校本教研

　　3 3.16—3.22

　　教師會(huì)議，中考報(bào)名；

　　教學(xué)計(jì)劃（含中考復(fù)習(xí)計(jì)劃）指導(dǎo)反饋；

　　初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議（語(yǔ)、數(shù)、英）

　　4 3.23—3.29

　　校本教研

　　初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議（科、社?思）

　　5 3.30—4.5

　　教師會(huì)議，教學(xué)常規(guī)檢查

　　清明節(jié)（4月4—6日），農(nóng)協(xié)體研討活動(dòng)

　　6 4.6—4.12

　　校本教研

　　英語(yǔ)聽力口語(yǔ)模擬考試（4月11—12日）

　　7 4.13—4.19

　　教師會(huì)議

　　區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量模擬考試

　　8 4.20—4.26

　　校本教研，農(nóng)協(xié)體研討活動(dòng)；

　　中考體育考試（4月25—27日）

　　9 4.27—5.3

　　教師會(huì)議，教學(xué)常規(guī)檢查，勞動(dòng)節(jié)（1—3日）

　　區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試質(zhì)量分析會(huì)

　　10 5.4—5.10

　　期中考試；游泳考試（5月5—6日）

　　中考英語(yǔ)聽力口語(yǔ)考試（5月9—10日）

　　11 5.11—5.17

　　教師會(huì)議；期中分析及反饋

　　12 5.18—5.24

　　校本教研

　　13 5.25—5.31

　　教師會(huì)議；教學(xué)常規(guī)檢查；農(nóng)協(xié)體研討活動(dòng)

　　14 6.1—6.7

　　校本教研；九年級(jí)教師教學(xué)常規(guī)檢查

　　15 6.8—6.14

　　教師會(huì)議

　　全市初中畢業(yè)生升學(xué)考試（6月13—14日）

　　16 6.15—6.21

　　校本教研；端午節(jié)（6月20—22日）

　　17 6.22—6.28

　　教師會(huì)議，教學(xué)常規(guī)檢查，技能學(xué)科測(cè)試

　　18 6.29—7.5

　　期末考試，學(xué)期考核，學(xué)期結(jié)束工作

　　19 7.6—7.12

　　7月6日暑假開始

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃11

　　整體思路：

　　一、樹立安全第一的意識(shí)，加強(qiáng)安全工作，進(jìn)一步完善校園安全設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生的交通、防火、防水、體育運(yùn)動(dòng)安全等方面的安全教育。創(chuàng)建安全文明校園。

　　二、在創(chuàng)建安全文明校園的前提下，抓住教育均衡發(fā)展的有利機(jī)遇，積極迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞“為了每一個(gè)學(xué)生都能昂首挺胸地生活”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“內(nèi)提質(zhì)量，外樹形象，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色”的辦學(xué)思路，進(jìn)一步落實(shí)“育人為本、質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、以改革創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思想，著力實(shí)施學(xué)校發(fā)展的“四項(xiàng)工程”。

　　師德建設(shè)工程：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨支部為核心，以 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”“黨員文明崗”等黨建活動(dòng)和 “把服務(wù)對(duì)象當(dāng)親人”主題教育活動(dòng)等加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，提高教師愛崗敬業(yè)精神。豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師的集體主義精神和校園文化認(rèn)同，提高教師的學(xué)校主人翁責(zé)任感。將充分利用3.8婦女節(jié)、5.4青年節(jié)等節(jié)日開展教師師德教育活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)十九中人“淡泊名利、甘于平凡、敬業(yè)奉獻(xiàn)、不畏艱難、自信自強(qiáng)、永不言棄”的.精神，促進(jìn)學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。逐步完善一些工作制度、獎(jiǎng)懲制度，完善激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，以制度引領(lǐng)和規(guī)范教師行為。關(guān)注教師的利益需求，改善教師辦公環(huán)境和辦公條件，將師德建設(shè)同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，溫暖教師心靈。

　　名優(yōu)教師培養(yǎng)工程：

　　以課題為抓手，推進(jìn)教科研工作；通過(guò)加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)等更新教師觀念，抓好“六課”： 常規(guī)課、復(fù)習(xí)研討課、骨干示范課、無(wú)聲上課、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討課、實(shí)踐活動(dòng)課，改革課堂教學(xué)模式；堅(jiān)持“創(chuàng)造條件走出去，開闊視野換腦筋”思路，促進(jìn)中青年教師的快速成長(zhǎng)，讓一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出；開展四十五中與十九中教師“教研互動(dòng)、結(jié)對(duì)互助、資源共享”工作。

　　素質(zhì)拓展工程：

　　立足課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)；著力“減負(fù)增效”：抓集體備課、抓個(gè)體備課、抓專項(xiàng)教研、抓“命制、評(píng)析試卷”、抓作業(yè)布置，提倡精選精練；等等，把減負(fù)增效落到實(shí)處；加強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)工作 ，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為中心，以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，重視學(xué)生的思想道德意識(shí)、法制意識(shí)、環(huán)境意識(shí)教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)；依托鄉(xiāng)村少年宮，以音樂(lè)、美術(shù)、信息、手工制作、簡(jiǎn)易機(jī)器人等教育為重點(diǎn)，積極開展校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生課余文化生活，以美輔德，增強(qiáng)學(xué)生的審美素養(yǎng)；以體育教育為重點(diǎn)，發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開展春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、秋季校園足球聯(lián)賽、冬季越野賽、春季和冬季長(zhǎng)跑等，增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)。以此促進(jìn)學(xué)生德智體美綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　特色興校工程：

　　大力推進(jìn)信心教育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度等，著手按照既定辦學(xué)思想、校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等實(shí)施教育，加強(qiáng)學(xué)校宣傳櫥窗、墻上文化等顯性文化的建設(shè)，彰顯學(xué)校文化特色；把信心教育融化于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面。

　　三、畢業(yè)班工作為重中之重。力爭(zhēng)在全體教師的共同努力下，20xx屆畢業(yè)班在中考中取得較好的成績(jī)，在20xx年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，有所突破。高度重視七年新生招生工作。招生工作是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵大事，充分利用政策，積極采取措施。

　　四、改革辦學(xué)模式。完成學(xué)校寄宿制校舍、食堂的建設(shè)工作，實(shí)施寄宿制辦學(xué)，探索寄宿制辦學(xué)特色。

　　五、積極推進(jìn) “城鄉(xiāng)捆綁”發(fā)展，加強(qiáng)與四十五中的交流與合作，在干部交流、教師交流、教研互動(dòng)、班級(jí)共建、資源共享等方面積極探索，有所作為。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃12

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo)，以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí)，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

　　一、工作重點(diǎn)：

　　1、做好教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展，做好教學(xué)常規(guī)的考核工作，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。加強(qiáng)音體美勞微機(jī)等學(xué)校特長(zhǎng)班的訓(xùn)練工作，發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

　　3、繼續(xù)開展“學(xué)困生”幫扶工作，使“學(xué)困生”幫扶工作，有實(shí)效，教師有收獲，學(xué)生有進(jìn)步。

　　4、結(jié)合我校實(shí)際加強(qiáng)課題研究工作，課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開發(fā)工作，在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開展，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　5、加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作，努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù)。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、具體措施

　　1、按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

　　(1)嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

　　(2)重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。

　　(3)充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強(qiáng)教育教學(xué)的評(píng)價(jià)管理工作。堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計(jì)、公示工作，確保對(duì)教師的考核做到公平、公正、公開。

　　(4)繼續(xù)實(shí)行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的.理化生實(shí)驗(yàn)室管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理，實(shí)行檔案電子化管理。充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學(xué)資源。

　　2、根據(jù)上學(xué)期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)得失，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)的管理，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動(dòng)的檢查落實(shí)。

　　(1)對(duì)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過(guò)程管理工作，做到工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過(guò)程中，要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識(shí)。

　　(2)加強(qiáng)七八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作，九年級(jí)英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽的平臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　(3)積極配合音體美教研組，加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

　　(4)加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

　　3、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點(diǎn)。

　　(1)要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃，認(rèn)真制定幫扶中每一步的目標(biāo)和措施。

　　(2)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進(jìn)幫扶工作開展有實(shí)效。

　　(3)規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問(wèn)卷工作，了解幫扶工作的進(jìn)展情況，切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　(4)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。

　　(5)教導(dǎo)處努力為老師提供交流反饋的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃，使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。

　　4、進(jìn)一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，認(rèn)真做好校本教研工作。

　　(1)各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jī)，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科，要有針對(duì)性的相關(guān)措施，努力明確方向。

　　(2)結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作及我�！皩W(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索，繼續(xù)開展課堂教學(xué)“聽-講-評(píng)”活動(dòng)，鼓勵(lì)支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行我校的課題研究工作，本學(xué)期認(rèn)真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作，國(guó)家級(jí)課題第二階段的研究落實(shí)工作。

　　(4)定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，做好期中、期末的測(cè)試工作。

　　(5)深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。

　　(6)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，認(rèn)真參與市級(jí)以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，要求每位教師各上交一篇。

　　5、認(rèn)真總結(jié)XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

　　(1)畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導(dǎo)處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。

　　(2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

　　(3)畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作。

　　(4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)及理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　(5)善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

　　(1)做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無(wú)缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

　　(2)做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)，造好名冊(cè)，報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

　　(3)嚴(yán)格控制學(xué)生流失，對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

　　(4)完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料，各班學(xué)生名冊(cè)，期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析資料，各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)，教師聽課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料，各種期中、期終試卷匯編等。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國(guó)家各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以校為本，彰顯特色；分類指導(dǎo)，全面提高”的工作思路�！白コＲ�(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，遵循教育教學(xué)規(guī)律；以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心；以強(qiáng)化學(xué)生管理、細(xì)化教學(xué)管理為抓手；牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，全面提高教師的綜合教育教學(xué)能力，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：把我校打造成“江西知名，贛州一流，瑞金超強(qiáng)”的名校。

　　1、學(xué)年目標(biāo)：高考在瑞金市同類學(xué)校中排第一位，在贛州市普高排前二位；中考在瑞金市穩(wěn)居前三位。

　　2、做好第六屆“讀書點(diǎn)燃智慧、知識(shí)照亮人生”讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，并完善相關(guān)資料。

　　3、加強(qiáng)對(duì)初、高三畢業(yè)班的管理，為明年的中、高考的成功打基礎(chǔ)。基礎(chǔ)年級(jí)注重全面發(fā)展。

　　4、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。

　　5、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、加強(qiáng)教師管理，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練運(yùn)用電子白板系統(tǒng)組織教學(xué)，全面提高教學(xué)效率。

　　三、重點(diǎn)工作及措施：

　　1、上好各類課程，尤其是要認(rèn)真對(duì)待高、中考學(xué)科的課堂教學(xué)效率；同時(shí)要抓好音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦、信息技術(shù)、通用技術(shù)、勞技、人防、綜合實(shí)踐等科目；注重學(xué)生全面、均衡發(fā)展。

　　2、科學(xué)合理安排學(xué)生的在校時(shí)間；控制學(xué)生作業(yè)總量，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時(shí)間；保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，努力做到分層要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　3、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理學(xué)籍手續(xù)。應(yīng)用信息技術(shù)手段，精確、高效、及時(shí)做好學(xué)籍管理。各年級(jí)、班主任要提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行控流（輟）制度，減少學(xué)生流失現(xiàn)象。

　　4、認(rèn)真做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　5、協(xié)同教研室指導(dǎo)督查教師要在學(xué)期初制定本組（本人）的教學(xué)計(jì)劃，保證整個(gè)學(xué)期的教學(xué)、教研工作有的放矢，有章可循。計(jì)劃要明確一學(xué)期的目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施的方法步驟以及主要措施。并做好實(shí)施過(guò)程記錄、實(shí)施后的總結(jié)工作，提高實(shí)效性。

　　6、協(xié)同教師培訓(xùn)處做好教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、更新發(fā)展理念。利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育管理部門的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，讓全體教師吃透、明了、領(lǐng)會(huì)、貫徹新的質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀。鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中，貫徹以人為本、發(fā)展創(chuàng)新先進(jìn)理念，積極實(shí)施“民主”、“互動(dòng)” 、“開放”、“探究”的教學(xué)方法。

　　7、狠抓教學(xué)常規(guī)、提高課堂效益。規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等）的要求，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對(duì)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的力度。通過(guò)推門聽課、學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作，切實(shí)提高課堂效益。

　　8、加快課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的步伐。教師從駕輕就熟的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式中走出來(lái)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平、情感態(tài)度、價(jià)值觀以及學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力等方面。把課堂教學(xué)水平、課堂現(xiàn)代化手段使用情況、課堂教學(xué)紀(jì)律、討論學(xué)習(xí)執(zhí)行情況、作業(yè)布置情況等都將作為教師教學(xué)工作考核的內(nèi)容。

　　9、開展“高效課堂研究月”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強(qiáng)反思性教學(xué)的研究與探索，開展主題教學(xué)研究活動(dòng)，初三、高三年級(jí)要認(rèn)真研究第一輪復(fù)習(xí)課的規(guī)律性和實(shí)效性。初一、初二、高一、高二年級(jí)要認(rèn)真研究課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，如何提高學(xué)生素質(zhì)，要盡可能避免重復(fù)訓(xùn)練，減少無(wú)效的、低效的訓(xùn)練，研究課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象，如何激發(fā)中等生的.學(xué)習(xí)興趣。不論哪一個(gè)年級(jí)的課堂都要積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)，教師以對(duì)學(xué)生的良好情感引發(fā)學(xué)生的情感反應(yīng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)愉快、輕松、有序、和諧。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，樂(lè)于爭(zhēng)論、討論、辯論，思維積極，發(fā)言踴躍，使學(xué)生做到學(xué)習(xí)興趣濃，信心足，充分感受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。

　　10、強(qiáng)化集體備課、重視課后反思。加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度。開展推門聽課等備課組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)推門聽課活動(dòng)，對(duì)推門聽課提出更明確更具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分工參與各學(xué)科的集體備課。各備課組長(zhǎng)要做好計(jì)劃，確定每次備課內(nèi)容、主講人，并做好活動(dòng)記錄。各備課組要將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

　　11、對(duì)作業(yè)的要求：作業(yè)的布置量適中，起始年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科可在除配套練習(xí)外作適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有契合性、典型性、基礎(chǔ)性和概括性。任何備課組教師個(gè)人不得擅自訂購(gòu)資料或分發(fā)、印發(fā)講議。

　　12、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研、提升教研水平。走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。讓有思想、有做法的根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科的實(shí)際，積極開展學(xué)科特色活動(dòng)，彰顯學(xué)科個(gè)性，創(chuàng)新教學(xué)形式。

　　13、重視青年教師培養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

　　引導(dǎo)青年教師關(guān)心研究課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學(xué)能力、提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，給廣大青年教師提供更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師繼續(xù)做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)他們盡快勝任初高中循環(huán)教學(xué)。

　　14、充分利用紅星教師的榜樣示范作用，在全校掀起“學(xué)名師、做名師”的活動(dòng)。

　　15、加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)、做好考試工作

　　嚴(yán)格執(zhí)行我省關(guān)于中小學(xué)考試的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)薄弱學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，及時(shí)組織單元（或章節(jié)）過(guò)關(guān)檢測(cè)，了解和評(píng)估階段教學(xué)效果，以便改進(jìn)措施和提高效率。周密計(jì)劃，精心組織獎(jiǎng)學(xué)抽考、期中、期末、初、高三的模擬考試。并及時(shí)做好試卷評(píng)價(jià)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，幫助教師及時(shí)反思小結(jié)，進(jìn)一步采取措施，調(diào)整教學(xué)策略，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　16、增強(qiáng)安全意識(shí)，保障教育教學(xué)的安全有序。

　　17、培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活。重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。尤其是畢業(yè)班級(jí)，要確保優(yōu)生無(wú)差科，做好跟蹤輔導(dǎo)，全體教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。做好分層教學(xué)方式的研究與試點(diǎn)工作。

　　18、體育學(xué)科在提高課堂教學(xué)效能的同時(shí)，要抓實(shí)眼保健操和課外活動(dòng)的學(xué)生鍛煉，優(yōu)化特色項(xiàng)目，推行陽(yáng)光體育活動(dòng)。切實(shí)做好初三年級(jí)的體育三項(xiàng)訓(xùn)練工作。充分發(fā)揮體育課教學(xué)評(píng)價(jià)方案的激勵(lì)、導(dǎo)向功能。

　　19、通過(guò)藝術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)改革與實(shí)質(zhì)性操作，促進(jìn)藝術(shù)教育良性發(fā)展，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。抓好課前唱歌。各級(jí)要結(jié)合本級(jí)實(shí)際制定專業(yè)生管理?xiàng)l例。

　　20、提高實(shí)驗(yàn)室的開放度，加強(qiáng)服務(wù)人員責(zé)任心，增強(qiáng)服務(wù)功能。

　　21、組織學(xué)生舉行讀書心得交流、征文比賽，提高圖書館的利用率。

　　22、定期及時(shí)將處室的工作上傳學(xué)校網(wǎng)站。做好教學(xué)檔案的整理工作。

　　新的一學(xué)年，我處將繼續(xù)解放思想，全力做好每一項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的教育大發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃14

　　根據(jù)區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)中關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作的目標(biāo)要求，按照學(xué)校學(xué)年度計(jì)劃提出的工作思路和目標(biāo)，以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《xxxx中學(xué)“課程與教學(xué)”的傳承與發(fā)展研究》為載體，加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，積極推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用推廣，努力使我校的“課程與教學(xué)”的總體發(fā)展水平符合區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中的要求。

　　主要工作：

　　1、修訂《xxxx中學(xué)基礎(chǔ)課程校本化實(shí)施方案》，制定分年級(jí)、分學(xué)科實(shí)施要求、操作細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)課堂探究、教研活動(dòng)，落到實(shí)處，不斷完善。

　　2、修訂《xxxx中學(xué)拓展型課程實(shí)施意見》，完善《xxxx中學(xué)研究性學(xué)習(xí)管理手冊(cè)》，每學(xué)年開設(shè)20—30門拓展型課程，精選10個(gè)以上重點(diǎn)課題。本學(xué)年內(nèi)，編寫2—3冊(cè)相對(duì)成熟的校本教材，進(jìn)一步拓展課程領(lǐng)域，充實(shí)課程內(nèi)容，完善拓展課程教材、講義。做好學(xué)生“研究型”學(xué)習(xí)課題的開題輔導(dǎo)，調(diào)整新一輪“研究型學(xué)習(xí)”的管理措施，做好學(xué)生“學(xué)分卡”的記錄與管理。

　　3、課堂教學(xué)研討和展示活動(dòng)常態(tài)化、制度化，本學(xué)期繼續(xù)開展教研組備課組為單位的“同課異構(gòu)教學(xué)”活動(dòng)，于第5、7周的教研各學(xué)科活動(dòng)日舉行分年級(jí)課堂教學(xué)交流，備課組要在課前精心設(shè)計(jì)安排，凸顯“同課異構(gòu)”、國(guó)家課程校本化研究的特點(diǎn)。第13周組織校級(jí)教學(xué)展示、研討活動(dòng)，以“課程校本化探究”為主題，力求信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。教研組、備課組要確保聽課、評(píng)課活動(dòng)的全員參與，作好教案、課件、評(píng)課資料的積累。

　　4、總結(jié)我校發(fā)展史上具有傳承意義的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的管理機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)管理的`科學(xué)性。進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程管理，工作有計(jì)劃、有檢查，重視指導(dǎo)與反饋。本學(xué)期安排兩次作業(yè)檢查，要求教師從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)，分層要求，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)；習(xí)題、測(cè)驗(yàn)卷、輔導(dǎo)材料的印制由教研組長(zhǎng)審核、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)送交教導(dǎo)處登記；作業(yè)批改認(rèn)真并注意及時(shí)反饋，有針對(duì)性地做好扶優(yōu)幫差工作。備課組加強(qiáng)集體備課，有中心發(fā)言人，每周不少于1次并認(rèn)真作好記錄。做好教研組、備課組資料補(bǔ)充完善、材料歸檔和教師教學(xué)考核工作。本學(xué)期加強(qiáng)聽課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)追蹤聽課，提出反饋意見，與教師商討研究改進(jìn)措施。進(jìn)一步開展學(xué)生評(píng)教，完善教師績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　5、深入開展區(qū)級(jí)課題《歷史名校(xxxx中學(xué))課程建設(shè)的研究》課題研究，教研組、備課組教學(xué)研究活動(dòng)要圍繞課題研究和提高課堂教學(xué)效益，做好基于歷史名校的傳承、發(fā)展工作，保障課題研究有序、有效開展。繼續(xù)推進(jìn)《校本研修手冊(cè)》和“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)版的實(shí)施。

　　6、落實(shí)《xxxx市xxxx中學(xué)信息化應(yīng)用推進(jìn)工作方案》，本學(xué)期于10月進(jìn)行教師專項(xiàng)培訓(xùn)和信息化考試，提高全體教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和效果。繼續(xù)推進(jìn)教育信息化工作和有效管理，完善校園網(wǎng)管理平臺(tái)和電子備課、觀課評(píng)課平臺(tái)，充分使用信息技術(shù)資源。各教研組至少組織一次整合課例研究和網(wǎng)絡(luò)校本研修、網(wǎng)上教研互動(dòng)活動(dòng)。進(jìn)一步做好與市實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息化結(jié)對(duì)工作。

　　7、切實(shí)抓好各年級(jí)的教學(xué)工作。組織好各年級(jí)的月考，定期召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。分管各年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與所在年級(jí)的聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)和指導(dǎo)，認(rèn)真及時(shí)做好月考質(zhì)量分析工作。

　　各年級(jí)認(rèn)真抓好行為規(guī)范教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。防止松懈，夯實(shí)基礎(chǔ)，將兩極分化控制在最低程度，糾正學(xué)生中存在的偏科傾向。重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，理化生學(xué)科高度重視各種實(shí)驗(yàn)并取得實(shí)效。

　　切實(shí)抓好畢業(yè)班工作和高中學(xué)業(yè)水平考試，努力完成學(xué)校學(xué)年度工作計(jì)劃中提出的教學(xué)目標(biāo)。

　　8、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

　　認(rèn)真做好學(xué)籍管理、課程安排、考務(wù)管理，學(xué)生各類競(jìng)賽的組織與服務(wù)等工作。召開學(xué)生、教師問(wèn)卷及座談會(huì)，做好教學(xué)調(diào)研工作。

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃15

　　本學(xué)期將在第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在學(xué)�！皩W(xué)生第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學(xué)理念、以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)、“夯實(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)監(jiān)控、關(guān)注有效、發(fā)展特色”的教育策略的引領(lǐng)下，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的得與失。以教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理、“創(chuàng)智課堂”教與學(xué)研究、兩組（教研組、備課組）建設(shè)、教師培訓(xùn)、初三工作為中心工作，秉承布置-落實(shí)-檢查-反饋-改進(jìn)的工作品質(zhì)，力爭(zhēng)xx學(xué)年結(jié)束時(shí)各項(xiàng)工作能有提升，中考取得理想成績(jī)。

　　一、常規(guī)管理

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，貫徹綠色指標(biāo)精神。開齊開足各類基礎(chǔ)課、拓展課和探究課（共34課時(shí)/周），開展好“三課、二操、二活動(dòng)”、“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”、“大課間活動(dòng)”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學(xué)校少年宮”等課程與活動(dòng)，保障學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向?qū)W生推薦、征訂或統(tǒng)一使用市教委規(guī)定目錄以外的教輔材料。

　　3、追求教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化。本學(xué)期將試行《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)的幾項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定》和《關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核的幾項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定》兩項(xiàng)細(xì)則，力圖使教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)化。

　　4、繼續(xù)對(duì)預(yù)備年級(jí)的課堂秩序、作業(yè)規(guī)范、聽課習(xí)慣等養(yǎng)成教育進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。

　　5、繼續(xù)強(qiáng)化考務(wù)規(guī)范，提升考務(wù)品質(zhì)。對(duì)在考務(wù)中出現(xiàn)違反學(xué)�？紕�(wù)規(guī)定的行為給予書面告誡。同時(shí)，做好期中、期末、初三模擬以及各會(huì)考學(xué)科的考務(wù)工作，保持考務(wù)工作零差錯(cuò)的工作品質(zhì)。

　　6、密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，做好六—八年級(jí)期中、期末及九年級(jí)二模、三模教學(xué)質(zhì)量分析和數(shù)據(jù)積累，提出合理可行的教學(xué)建議和改正方案，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。

　　7、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)材料的上交、整理和歸檔。加快檔案數(shù)字化進(jìn)程，充分利用校園網(wǎng)平臺(tái)，提升教學(xué)管理效率。

　　8、加速教學(xué)工作信息化建設(shè)，及時(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站的各項(xiàng)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)管理工作信息化。各類教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)及時(shí)上傳OA平臺(tái)與學(xué)校網(wǎng)站。

　　二、兩組建設(shè)

　�。ㄒ唬┙萄薪M建設(shè)

　　1、根據(jù)調(diào)研要求，規(guī)范教研組計(jì)劃與總結(jié)的擬定。在基于規(guī)準(zhǔn)的要求下，教研組計(jì)劃內(nèi)容要緊緊圍繞本組學(xué)科特點(diǎn)和特色發(fā)展擬定，計(jì)劃中要包括組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)手段以及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)策略，計(jì)劃應(yīng)具有實(shí)際操作性，教研組應(yīng)按照本組計(jì)劃有序開展各項(xiàng)工作。

　　2、關(guān)注教研組活動(dòng)的開展，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。保障至少每月開展一次有主題的教研組活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組進(jìn)行活動(dòng)的觀摩和指導(dǎo)。

　　3、做好教研聯(lián)合體階段收尾工作，并進(jìn)行新一輪申報(bào)。

　　4、以教研組為單位，開展課堂教學(xué)研討，進(jìn)行課堂教學(xué)形式轉(zhuǎn)變的探索與嘗試，本學(xué)期擬開展理化生、政史地、藝術(shù)、體育四個(gè)教研組的教學(xué)月活動(dòng)。

　　5、充分利用復(fù)旦教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源，開展教研組的`聯(lián)組學(xué)習(xí)，提高我校教研組建設(shè)的水平。

　　（二）備課組建設(shè)

　　1、認(rèn)真擬定備課組計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)內(nèi)容，教案的撰寫、授課的開展應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度匹配。

　　2、備課組每周開展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人的集體備課。備課組成員應(yīng)重視集體備課活動(dòng)，備課組長(zhǎng)對(duì)備課組活動(dòng)的正常開展、教學(xué)活動(dòng)的有序推進(jìn)、階段性復(fù)習(xí)內(nèi)容的擬定、復(fù)習(xí)卷的編制由督促、安排、分配和管理的權(quán)利。教導(dǎo)處本學(xué)期將不定期的參加觀摩備課組活動(dòng)

　　3、備課組內(nèi)在期中、期末考試前各開展一次同課異構(gòu)活動(dòng)。

　　4、本學(xué)期末將評(píng)選20xx學(xué)年度優(yōu)秀備課組并予以表彰。

　　三、師資培訓(xùn)

　　1、加強(qiáng)同各學(xué)科教研員的聯(lián)系、掌握教師區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的出席情況，書面反饋檢查結(jié)果。

　　2、通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控、開展教學(xué)研討，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和學(xué)術(shù)能力。

　　3、定期組織教師開展理論學(xué)習(xí)、幫助教師及時(shí)掌握最新的教育熱點(diǎn)和咨詢。

　　4、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)的管理工作，開展徒弟匯報(bào)課活動(dòng)。

　　5、組織青年教師教學(xué)沙龍，努力促進(jìn)青年教師的教學(xué)成長(zhǎng)。

　　6、學(xué)期末組織一次青年教師教學(xué)基本功比賽（試卷命題比賽）。

　　四、創(chuàng)智課堂

　　1、繼續(xù)組織開展創(chuàng)智課堂理論、核心要素的學(xué)習(xí)。

　　2、本學(xué)期開展理化生、政史地、藝體教研組的創(chuàng)智課堂教學(xué)活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)換進(jìn)行本學(xué)年的第二輪探索，學(xué)期末形成創(chuàng)智課堂樣例集。

　　3、聽課要求：教學(xué)管理人員聽課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)，學(xué)期末全員上交聽課記錄，聽課記錄的撰寫納入教學(xué)績(jī)效考核。

　　4、充分利用學(xué)校體育設(shè)施和場(chǎng)館，開展體育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，杜絕理化生科勞等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)以講代做，教導(dǎo)處將組織以上學(xué)科開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)課活動(dòng)。

　　五、初三工作

　　本學(xué)期工作的重中之重是初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)上級(jí)部門的工作要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序有效的完成初三各項(xiàng)工作

　　1、密切關(guān)注初三教學(xué)秩序的穩(wěn)定，協(xié)助初三年級(jí)組長(zhǎng)和教師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)、棄學(xué)等心理問(wèn)題或以及可能出現(xiàn)的師生問(wèn)題及時(shí)介入和干預(yù)。

　　2、結(jié)合初三組長(zhǎng)擬定的初三工作計(jì)劃，以二模、三模、中考為時(shí)間點(diǎn)，督促和要求初三各備課組做好階段復(fù)習(xí)計(jì)劃以及各階段學(xué)情分析和教學(xué)策略并監(jiān)控其計(jì)劃的落實(shí)情況。

　　3、組織開好二模、三模質(zhì)量分析會(huì)，提供詳細(xì)數(shù)據(jù)，分析到學(xué)生個(gè)體，爭(zhēng)取中考取得優(yōu)秀成績(jī)。

　　六、特色課程及學(xué)生活動(dòng)

　　1、配合學(xué)校課程中心，建設(shè)以“身邊的中草藥”、“民族漫畫”為核心的課程群。修訂、完善重點(diǎn)課程的校本教材，發(fā)揮學(xué)校“四館一中心”的資源優(yōu)勢(shì)，提升特色課程的品質(zhì)，使其在區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)揮積極作用。

　　2、配合開展好“藝海拾貝”藝術(shù)特色課程的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、組織開展本學(xué)期“同初達(dá)人秀”活動(dòng)。

　　4、做好圖書館的管理工作，開展好學(xué)生讀書活動(dòng)及六年級(jí)“書香致遠(yuǎn)”課程。

　　5、配合課程中心和科研室，繼續(xù)探索初中“創(chuàng)新拓展日”及城市學(xué)校少年宮的建設(shè)機(jī)制。學(xué)校定于每周五下午開展城市學(xué)校少年宮活動(dòng)，每周二下午開展“創(chuàng)新拓展日”系列活動(dòng)。同時(shí)，還將利用好社區(qū)、高校等優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)一步完善機(jī)制。

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