中學初三班主任工作計劃

　　中學初三班主任工作計劃

　　雙十中學學校初三(7)班班主任工作計劃

　　一、指導思想：

　　在認真學習李校長的《求真務(wù)實》和我校的德育工作計劃之后，根據(jù)初三(7)班的具體情況，我將在本學年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級，讓這些所謂的學困生在這個集體中找到自我。

　　二、具體工作和措施：

　　(一)、學會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

　　1、把握班級情況

　　基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學上學期因打架現(xiàn)在還背有學校的處分。

　　有部分學生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學生有5人，占全班的百分之四十多。

　　這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

　　2、用情感感化他們，激發(fā)學生學習的欲望

　　在班級管理中，今后我將努力將自己“與人為善”的愛心傾注給他們，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。

　　在班集體中，我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。

　　大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

　　因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。

　　把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學生自我管理機制。

　　因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制，為學生設(shè)置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。

　　現(xiàn)在14個學生在班中全部有自己的職責，充分調(diào)動了學生們的積極性。

　　由于學生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。

　　這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。

　　但是這是我的一次大膽的嘗試。

　　3、事事落實到個人。

　　明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的

　　價值和尊嚴。

　　為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。

　　我將在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。

　　讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。

　　在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。

　　因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。

　　這些學生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。

　　(二)、在班級管理中做到“嚴”、“細”、“恒”和“做好表率”

　　1、“嚴”：制訂非常細致的班規(guī)，讓學生認識到，我是比較嚴格的。

　　正式開學后，利用第一個班會課，在班會上詳細講解、宣讀，要求學生同意的舉手通過，然后表決。

　　凡是第一個違反了班規(guī)的，我就嚴格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀的學生進行獎罰分明的處理。

　　用來殺一儆百。

　　一定讓學生知道班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。

　　之后，在找被處理的學生談心，讓他們心中明白：“嚴”才是真愛。

　　2、“細”：在今后工作中我做工作一定要“細”，切不可主觀武斷、粗暴，對我班學生更要勤于家訪，主動了解情況，勾通學校與家長的聯(lián)系。

　　細心觀察學生的一言一行，細心洞察學生每一次出現(xiàn)的錯誤，細心規(guī)勸。

　　讓他們心中明白：老師對他們的愛。

　　3、“恒”：對于這個班我的工作一定要持之以恒。

　　不能抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”。

　　堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。

　　持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

　　4、我要做好學生的表率，真正做到“為人師表”。

　　今后凡是要求學生做到的，我自已心須先做到;要求學生不做的，自已帶頭不做。

　　因為，教師的身教作用尤其重要。

　　要求學生做到的不遲到，不早退等，我自己先做到。

　　每天，提早二十分鐘到校，站在課室門口，等學生的到來，學生親眼目睹，久而久之，學生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;每天午休，我必到班，和學生共同吃飯，有的學生不愛吃學校的飯，每天把我的飯與學生交換。

　　每天放學督促學生打掃衛(wèi)生，讓學生知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本就不會存在有偷工減料、偷懶等機會。

　　三、主動協(xié)調(diào)好我班各課任老師的工作，積極主動配合各科老師的教學活動，由于我班的特殊情況，制定了家庭練習本，把每天的學生情況向家長及時反饋，及時和家長溝通;建立各科的作業(yè)統(tǒng)計表，及時發(fā)現(xiàn)學生不交作業(yè)的行為，及時糾正，即使在聯(lián)系本上反饋。

　　爭取做到事事有根據(jù)，不讓學生鉆空子。

　　同時發(fā)現(xiàn)學生的進步及優(yōu)點及時在聯(lián)系本表揚和鼓勵，增強學生的自信心。

　　四.每月工作安排

　　9月份

　　1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、慶祝教師節(jié)

　　4、開好學校要求的主題班會

　　10月份

　　1、安排期中考試的復(fù)習工作

　　11月份

　　1、搞好期中考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗

　　2、根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會

　　12月份 ，

　　1、搞好班級建設(shè)，迎接上級督導

　　2、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，

　　3、配合學校搞好中外文化交流活動

　　俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。

　　”我將努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求。

　　盡量不給學校的領(lǐng)導添麻煩。

　　讓學生平穩(wěn)地完成初三的學業(yè)。

　　雙十中學學校初三(5)班班主任工作計劃

　　一、情況分析

　　接手(5)班的班主任工作已一年了，對學生的情況也了解得比較透徹了，現(xiàn)將其情況大致分析如下：班中學生38人。

　　平時，學生對自己會偶爾要求不太嚴格，有的行為顯得較為散漫，比如：有人會忘穿校服褲子，有人會發(fā)型不合格，有人會較迷戀電腦游戲等等。

　　班級的學習狀況不很樂觀--跟學生本身應(yīng)有的水平尚有些距離。

　　新學年中，學生應(yīng)不斷努力，積極前進，并制定學習計劃。

　　二、指導思想

　　依據(jù)學校工作計劃，依據(jù)學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。

　　以五項評比為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學習型家庭的研討。

　　堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點;堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育;提倡學校道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存.學會做人”。

　　加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。

　　三、具體工作內(nèi)容、措施

　　(一)德育以“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

　　1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“國旗知識”的教育內(nèi)容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。

　　2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

　　3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師領(lǐng)師.愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

　　4、開展以“迎接中考，邁好人生第一步”為中心，制訂主題班會內(nèi)容。

　　作為班主任要加強指導。

　　5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。

　　培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。

　　在實踐中增強責任感。

　　繼續(xù)開展“(5)班光榮我光榮，我為(5)班添光榮。

　　”深入開展“五項平筆”活動，繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風與學風。

　　(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

　　以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為助手，以校園文化建設(shè)為載體，進行 “中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

　　l、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

　　重點是六個文明、一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風，樹學風。

　　(1)認真學習本校的德育工作計劃，本班應(yīng)根據(jù)本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色班。

　　根據(jù)我班以往的表現(xiàn)，我班決定成立體育特色班，在學校的各項文體活動中爭取好成績。

　　以體育為基礎(chǔ)增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。

　　(2)由于我班以前的行為規(guī)范不太好，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進行檢查。

　　(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。

　　2、加強基礎(chǔ)道德教育

　　基礎(chǔ)道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。

　　從對自己負責做起，從自我評價做起。

　　堅持以德育人，應(yīng)用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。

　　堅持自我學習，提高自我評價的自覺性和能力。

　　結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，增強自主與責任，樹班民、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。

　　3、以學生為主體，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新能力大方向，以“自主與責任”為主題。

　　加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

　　(1)以創(chuàng)建“綠色學校”為載體，推進研究性課程：學會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。

　　增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

　　(2)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

　　(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。

　　校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

　　(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。

　　積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。

　　(5)放強二課、二操。

　　眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

　　(三)德育工作的滲透工作

　　堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。

　　繼續(xù)組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。

　　及時做好早期預(yù)防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，及時做好學業(yè)較差學生的工作。

　　認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導、糾正工作。

　　作為班主任必須加強對學生的家訪工作。

　　學生缺席，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系，并作好家訪記錄。

　　學生入校后不得隨意離校，如確要回去，年級主任必須開出門條方可離校。

　　雙十中學學校初三(4)班班主任工作計劃

　　初三年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我要深入貫徹課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結(jié)和依靠全體家長及學生，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標管理方案。

　　我要扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全面提高教育教學質(zhì)量，確保本屆升學目標的實現(xiàn)。

　　為此，特制定本屆初三班主任工作計劃。

　　1.對初三年級開展理想、信念教育活動。

　　抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力” ，“理想、目標、信任、榜樣”， “知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2.幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　3.召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復(fù)習效率。

　　4、關(guān)注學習成績較不理想的學生，在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，不放棄任何一名學生。

　　5.因此，我要搞好“八個抓”活動：

　　[1]抓前20名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。

　　[2]抓中間10名，�？既「咧新省�

　　[3]抓差補差，保合格率，平均分。

　　[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

　　[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

　　[6]抓方法指導，保提高學習效率。

　　[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)目標。

　　[8]抓復(fù)習策略，保鞏固復(fù)習效果。

　　6.重視班會。

　　認真籌劃每一次班會，要充分認識成功的班會在班級管理中的重要作用。

　　7. 交流學習方法，開展互幫互學，發(fā)揮團隊作用，建立學習型班級體。

　　8. 開展中外文化交流活動， 配合學校搞好“了解世界”中外聯(lián)誼校本研究活動。

　　以飽滿的情緒迎接督導。

　　9. 進一步加強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生在校一日學習，生活要求。

　　10.配合各部門，完成相應(yīng)工作， 積極參加學校組織的各項活動。

　　11. 在學生中開展豐富多彩，有益于健康的文明禮儀實踐活動，普及文明禮儀知識。

　　12. 繼續(xù)開展“日常行為講規(guī)范，人際交往講禮儀，社會活動講公德，自身修養(yǎng)講文明”為內(nèi)容的四講活動。

　　13.強化學生知法，守法，用法，保護自己的意識。

　　14.積極爭取社會各方面的支持，不斷健全和完善學校，家庭，社會結(jié)合教育網(wǎng)，形成全方位的教育體系。

　　15.繼續(xù)開展我校德育工作的三大系統(tǒng)工程，即：“十無”達標工程，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程。

　　總之，初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，但我會認真完成這光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)自己的人生價值，同時也為外語學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

　　雙十中學學校初三(3)班班主任工作計劃

　　學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

　　1. 首先積極按時完成本學期學校的各項工作計劃。

　　2. 進一步搞好對學生的學法指導工作，在開學初，針對我們班的特點，請在這幾年中考中有豐富經(jīng)驗的老師來為我班的學生做兩節(jié)課的專題講座，增強學生的信心，使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，了解每位學生的強科與弱科，將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做

　　好了，我們班的中考備考工作大概也就成功了。

　　3. 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，課間，中午多與學生聊天，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。

　　4. 對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把中間這部分的學生都能搞上去，那么我們班就成功了。

　　5. 在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流： 讓我校以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往; 怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

　　同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

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