教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-11 13:44:19 工作計(jì)劃我要投稿

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【精選】教研組工作計(jì)劃范文合集7篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】教研組工作計(jì)劃范文合集7篇

教研組工作計(jì)劃篇1

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)

　　1、形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī)，認(rèn)真組織一年級(jí)的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動(dòng)，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、做研究型教師。保證每個(gè)教師都有自己的研究課題。期初，教師們一起商量，制定適宜的研究課題，并落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，堅(jiān)持帶著課題備課、上課、評(píng)課。平時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)得失，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、突出質(zhì)量意識(shí)。

　　3、開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，執(zhí)行骨干教師示范課、一人一堂研究課、認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。上好教研課，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處。開展集體備課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，積極參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　　二、注重有效教學(xué)，切實(shí)提高工作實(shí)效

　　1.突出“六認(rèn)真”管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理。建立教學(xué)工作月查報(bào)告制度，每月有一項(xiàng)檢查重點(diǎn)。另外，教師們的隨堂聽課貫穿于其中，教研組長(zhǎng)保證每月兩節(jié)隨堂聽課，督促教師認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。每月檢查完畢，及時(shí)與教師交流情況，肯定優(yōu)點(diǎn)，不足之處努力改正，并把月查表上交教務(wù)處。對(duì)新教師更要悉心指導(dǎo)，多聽課，多檢查六認(rèn)真工作。

　　2.注重課堂教學(xué)。課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

　　3.針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。針對(duì)不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

　　三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促使他們健康成長(zhǎng)

　　我們當(dāng)教師的人應(yīng)當(dāng)記住：對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)困難的兒童，不管他已經(jīng)被耽誤到了什么程度，我們都應(yīng)當(dāng)讓他在公平的、勞動(dòng)的、精神的`生活道路上站住腳。我們的崇高使命就在于讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。應(yīng)該說特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心。

　　在平時(shí)，班主任要多與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同做好有關(guān)工作。班主任在班級(jí)中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動(dòng)地與他們一起學(xué)習(xí)、生活，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對(duì)伙伴，隨時(shí)隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面，教師對(duì)特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生，可分層作業(yè)，不要強(qiáng)求一致，增加特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　我相信，在20xx年我們一年級(jí)全體語文教師的努力下，我們的語文教育教學(xué)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!

教研組工作計(jì)劃篇2

　　一、輔導(dǎo)思想

　　校園體育作業(yè)建立以“健康榜首”為輔導(dǎo)思想，以《校園體育作業(yè)條例》為作業(yè)根據(jù)，加深對(duì)體育新課程的學(xué)習(xí)和理解，掌握新課程的精神，體會(huì)新課程理念，發(fā)明性地在體育課堂教育中施行體育新課程變革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研討，進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量。面向每一個(gè)學(xué)生的展開，發(fā)明充溢智慧的教育，促進(jìn)校園體育作業(yè)再上新臺(tái)階。

　　二、作業(yè)方針

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

　　2、抓好新廣播操推行作業(yè)，進(jìn)一步進(jìn)步進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量。

　　3、嚴(yán)抓初三體育成果，力求在中考體測(cè)中獲得好成果。

　　4、用心展開陽光體育活動(dòng)。

　　三、作業(yè)措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師黨員、主干的帶頭示范作用，培養(yǎng)整體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和主人翁責(zé)任感，建立把教育當(dāng)成自己生命的一部分，教育就是服務(wù)的教育思想，并有為我校體育教育的進(jìn)步而斗爭(zhēng)不惜，奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。

　　(2)用心參加各級(jí)各類體育新教改的理論操練，透過走出去，請(qǐng)進(jìn)來的看課、評(píng)課、開課等形式進(jìn)一步進(jìn)步教師運(yùn)用體育新課改的理念來上課的潛力。

　　(3)用心參加上級(jí)安排的聽課活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟校園的經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步進(jìn)步教師教育、教育、操練水平和辦理潛力。

　　2、切實(shí)抓好新廣播操推行作業(yè)、進(jìn)步全校進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量。

　　(1)開學(xué)初兩到三周進(jìn)行全校廣播操進(jìn)退場(chǎng)大練兵，在以往重視動(dòng)作的基礎(chǔ)上本學(xué)期著重精神面貌。重點(diǎn)加強(qiáng)高年級(jí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范化操練。

　　(2)在課上對(duì)上學(xué)期所教的新廣播操進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)習(xí)，糾正過錯(cuò)動(dòng)作。

　　(3)安排全校性廣播操評(píng)比，驗(yàn)收教育成效，迎候本學(xué)期可能的`廣播操競(jìng)賽。

　　3、抓好初三畢業(yè)班體育，力求在體測(cè)中獲得讓人滿足的成果。

　　今年初三體測(cè)項(xiàng)目又發(fā)生了改變，原先四個(gè)項(xiàng)目變?yōu)槿齻€(gè)，除了必測(cè)的耐力，還有定量項(xiàng)目和定性項(xiàng)目，教師在課上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生耐力的操練，對(duì)定量和定性項(xiàng)目要加以正確引導(dǎo)和輔導(dǎo)，力求讓每個(gè)學(xué)生都能獲得各自滿足的成果。

　　4、用心推行陽光體育活動(dòng)，舉行形式多樣的體育活動(dòng)。

　　(1)校內(nèi)推行陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)展開《全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育冬天長(zhǎng)距離跑》活動(dòng)。

　　(2)展開資料豐厚，形式多樣的體育活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉，踴躍參加。

　　5、仔細(xì)配合工會(huì)展開形式多樣的教師健身活動(dòng)。

　　以往幾回健身活動(dòng)都展開得繪聲繪色，教師們反響較好，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)下去，在形式上要再動(dòng)足腦筋，下點(diǎn)功夫，另外，在參加面上還要加強(qiáng)對(duì)教師們的宣傳教育。

　　四、作業(yè)安排

　　2月份

　　1、擬定教研組方案

　　2、重點(diǎn)操練全校廣播操進(jìn)退場(chǎng)，課上復(fù)習(xí)新中學(xué)生廣播操。

　　3、月底開始全校做操。

　　3月份

　　1、初三年級(jí)苦練體測(cè)項(xiàng)目并仔細(xì)填寫好相關(guān)表格。

　　2、仔細(xì)準(zhǔn)備一節(jié)課，迎候教育開放日。

　　3、展開校內(nèi)體育教師基本功競(jìng)賽。

　　4月份

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生參加體育測(cè)試。

　　2、以初三體測(cè)作為關(guān)鍵，在初中其它年級(jí)展開教育，重視體育課程。

　　5月份

　　1、安排學(xué)生展開趣味性集體活動(dòng)。

　　2、展開教師健身節(jié)活動(dòng)。

　　6月份

　　期末總結(jié)作業(yè)。

教研組工作計(jì)劃篇3

　　一、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本，全員參與，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)提高，做好青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。

　　二、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，活躍校園氣氛

　　教師要積極參與各級(jí)組織的教研活動(dòng)，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的收引領(lǐng)作用，本期學(xué)校教科室組織開展學(xué)生活動(dòng)：書法競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、作文競(jìng)賽，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

　　三、工作具體安排：

　　三月份：

　　1、制定教研組工作計(jì)劃。開學(xué)初檢查教師個(gè)案補(bǔ)充情況。

　　2、督促各任課教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度。

　　3、開學(xué)初集體備課主備人員的安排，并在一周內(nèi)完成任務(wù)。

　　四月份：

　　1、加強(qiáng)常規(guī)管理，組織學(xué)習(xí)教師�！督虒W(xué)常規(guī)管理》要求。課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。

　　3、督促各年級(jí)組上報(bào)本學(xué)期數(shù)學(xué)研討課安排（時(shí)間、人員、課題）。

　　4、組織組內(nèi)教師參加公開課活動(dòng)。

　　5、一至六年級(jí)開展書法競(jìng)賽活動(dòng)。

　　五、月份：

　　1、組織學(xué)生常檢查，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。

　　2、組織開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課校內(nèi)觀摩、組內(nèi)研討活動(dòng)。

　　3、組織教師參與學(xué)區(qū)教研教學(xué)研討活動(dòng)。

　　4、配合學(xué)校開展期中教學(xué)檢查工作。

　　5、三至六年級(jí)作文開展學(xué)生活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　2、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作。

　　3、案例、課后反思收集、交流。

　　4、教研組工作總結(jié)。

　　遙坪小學(xué)教科室工作計(jì)劃

　　XX年春

　　一、教科思想

　　面對(duì)新的一年，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)年教科室將以抓教研，促教學(xué)，提高整體教學(xué)質(zhì)量、抓全校學(xué)生常規(guī)為工作重心，以開展語數(shù)教研活動(dòng)培養(yǎng)青年教師教年之星奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。提升學(xué)校教科研整體水平。認(rèn)真貫徹“振奮精神，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，抓住機(jī)遇”的學(xué)校發(fā)展思路，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、科研為先、教改為魂”的方向全面推進(jìn)課程改革，切實(shí)發(fā)揮教科研的作用�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作安排如下：

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、強(qiáng)化農(nóng)村學(xué)生的常規(guī)教學(xué)：（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、課業(yè)復(fù)習(xí)、考試、考查。）

　　2、狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，做好教師督查工作。繼續(xù)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，為教師個(gè)人教研創(chuàng)建平臺(tái)。

　　3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，本期在學(xué)生常規(guī)管理中開展兩次競(jìng)賽活動(dòng)》（三至六年級(jí)作文競(jìng)賽、一至六年級(jí)書法競(jìng)賽）。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的骨干培養(yǎng)力度，以“教學(xué)能手”為帶動(dòng)力，以“師徒結(jié)對(duì)”為主要模式。以課題為抓手，發(fā)揮青年教師的主力軍作用，挖掘教研之星人才。

　　5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解讀新課程，充分發(fā)揮教科研的作用。從“六認(rèn)真”走向“六有效”，深入推進(jìn)“有效課堂”教學(xué)的實(shí)踐研究，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，真正成為學(xué)習(xí)的主人，在校推動(dòng)“學(xué)生讀書活動(dòng)” 的工作。

　　6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校各處室的聯(lián)系，緊扣教育質(zhì)量這一中心，積極完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，抓好教科研日常管理，力求工作高效、有序、創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳教科研最新資料，把握正確的工作方向。

　　三、主要措施

　　1、在教育教學(xué)行動(dòng)強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)，構(gòu)建有效的教學(xué)課堂，更多的關(guān)注學(xué)生學(xué)的過程。從中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗(yàn)和做法。整個(gè)研究過程要以課堂教學(xué)為重點(diǎn)。

　　2、鼓勵(lì)ueh常州市武進(jìn)區(qū)湟里高中歡迎你鼓勵(lì)鼓鼓勵(lì) 是教師認(rèn)真寫“教學(xué)反思”、“教學(xué)隨筆”、“教研活動(dòng)記錄”、“教學(xué)案例分析”，鼓勵(lì)教師以“寫自己的教育故事”、“解決自己的教學(xué)問題”、“優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐”等方式，為自己的科研成果創(chuàng)建平臺(tái)。 2、教學(xué)要求、

　　1）、嘗試運(yùn)用多種材料、工具、體驗(yàn)造型樂趣，感受廢舊材料的制作樂趣。2）、在美術(shù)教學(xué)中看、畫、做、說、玩融為一體，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的興趣。3）、了解物以致用的設(shè)計(jì)思路，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。4）、感受各種材料的特點(diǎn)，提高動(dòng)手能力，了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。

　　5）、激發(fā)參與欣賞、評(píng)述活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)多角度欣賞，提高視覺感受能力、

　　6）、形成崇高文明，珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。二、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：

　　本冊(cè)教材包括欣賞與評(píng)述；造型與表面；設(shè)計(jì)與應(yīng)用；綜合與探索這幾部分內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩，由線入深。三、全冊(cè)教材分析：

　　每課內(nèi)容相互之間的緊密地聯(lián)系在一起，并且有一定的知識(shí)延伸，或者是與前面幾冊(cè)知識(shí)的聯(lián)系。同時(shí)本書充分體現(xiàn)了生活中的'藝術(shù)，使學(xué)生的學(xué)能結(jié)合在自己的生活體驗(yàn)中。其次，書中的大量圖片給學(xué)生帶來了豐富的課外知識(shí)，和參考的范圍更廣了，同時(shí)在教學(xué)上給老師帶來了更多的難度，驗(yàn)證了一句話“教給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。

　　四、周次及課時(shí)安排：

　　周次時(shí) 時(shí)間課題

　　1 3月 1、聚聚散散

　　2 3月 2、小圓點(diǎn)的魅力

　　3 3月 3、黑與白

　　4 3月 4、主體與背景

　　5 3月 5、冰川與晚霞

　　6 3月 6、畫嗅覺

　　7 4月 7、卡通畫

　　8 4月 8、雙胞胎

　　9 4月 9、藏書票

　　10 4月 10、我和我的小伙伴

　　11 4月 11、那一刻的我

　　12 5月 12、愉快的春游

　　13 5月 13、哪些是相同的

　　14 5月 14、千變?nèi)f化的帽子

　　15 5月 15、漂來漂去的小鳥

　　16 5月 16、迷宮

　　17 6月 17、電腦美術(shù)

　　18 6月 18、會(huì)游的玩具

　　18、 6月 19、光的魅力

　　19 6月 20、珍愛國(guó)寶——秦始皇陵兵馬俑

　　20 6月復(fù)習(xí)考評(píng)

教研組工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作與措施

　　（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

　　1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的.教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

　　4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、說評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔�，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，

　　要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

　　2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。

　　3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

　　（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

　　2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

　　（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

　　1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

　　2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

　　3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

　　4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

　　具體工作安排

　　九月份：

　　制定教學(xué)計(jì)劃

　　組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

　　組織教師參加數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)

　　十月份：

　　組織教師進(jìn)行單元研討活動(dòng)

　　組織集體備課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。z老師上公開課

　　鼓勵(lì)教師積極撰寫論文參加論文評(píng)比活動(dòng)

　　十一月份：

　　期中考試、期中小結(jié)與反思

　　z老師和z老師上公開課，開展聽課評(píng)課活動(dòng)

　　參加單元研討活動(dòng)

　　十二月份：

　　舉辦一次主題教學(xué)研討活動(dòng)

　　z老師上公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)

　　檢查教師備課、作業(yè)批改情況

　　迎元旦學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)

　　元月

　　教學(xué)教研工作總結(jié)

　　期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析

　　對(duì)各教師教研情況量化考核

教研組工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)良好的研討平臺(tái)，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。

　　2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

　　4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　5、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、具體措施：

　　（一）以新課標(biāo)為核心開展教研活動(dòng)。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材。

　　2、加強(qiáng)教材研討、備課的研討，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核。

　　（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收集資料，充實(shí)博客內(nèi)容。

　　（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教學(xué)信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

　　2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，每周開展一次集體研修活動(dòng)。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內(nèi)容，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問題交流；一個(gè)教學(xué)得失；一個(gè)專題學(xué)習(xí)。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

　　4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。

　　（四）開展校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力，

　　1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)。讓每一位教師在科研中成長(zhǎng)提高。教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化；使研究有過程、有成果。

　　2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請(qǐng)知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

　　4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。

　　（五）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促共同發(fā)展

　　在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物，突破了地域限制、時(shí)間限制，縮小了學(xué)校、地區(qū)的.差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。本學(xué)期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

　　1、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。

　　2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

　　3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

　�。┰鷮�(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

　　1、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行。

　　3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

　　4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　四、工作安排：

　　九月份

　　1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表ё寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

　　2、教師網(wǎng)絡(luò)電子備課應(yīng)用培訓(xùn)。

　　3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　十月份

　　1、學(xué)習(xí)“名家精彩案例的觀看點(diǎn)評(píng)”。

　　2、教師集體備課。

　　3、第二輪聽評(píng)課活動(dòng)，共同研究，提高課堂教學(xué)水平。

　　十一月份

　　1、抓好平時(shí)的階段性學(xué)習(xí)，組織教師對(duì)平常的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)。

　　2、集體備課。

　　3、第三輪聽評(píng)課活動(dòng)。

　　4、期中考試及質(zhì)量分析。

　　十二月份

　　1、學(xué)習(xí)“不同年段說學(xué)訓(xùn)練的培養(yǎng)交流沙龍”。

　　2、常態(tài)課大家聽，結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng)，共享共評(píng)。

　　3、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

　　一月份

　　1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

　　2、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析。

　　3、教研組工作總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃篇6

　　語文教研組工作計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃——認(rèn)真貫徹全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)方案，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，更新教育觀念。要開展創(chuàng)新教育活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會(huì)學(xué)習(xí)、自學(xué)、講座、研討等形式，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從思想上、政治上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教研的重要意義，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、各備課組要同一進(jìn)度，同一張卷，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量，決不各自為政，切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動(dòng)本組老師探討教研教法，以提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期擬至少進(jìn)行三次教材教法專題教研活動(dòng)，并形成文字。

4、加大課題研究的力度。繼續(xù)鞏固“語文自學(xué)能力的培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)課題及“分層推進(jìn)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)課題。除此之外， “中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和 “研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進(jìn)展。本學(xué)期還要抓緊國(guó)家級(jí)課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個(gè)課題的開題和研究工作。

5、繼續(xù)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，在評(píng)課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。本學(xué)期結(jié)合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鐘祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。

6、本學(xué)年度新教師比較多，繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，要指定專人對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)。

“老帶新”和“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)具體安排如下：

陳秀燕老師指導(dǎo)黃莉（高一），黃美月老師指導(dǎo)素婷（高一），吳菊平老師指導(dǎo)張秀琴（高一），蘇錦明副校長(zhǎng)指導(dǎo)張江琴（高二），林麗婷老師指導(dǎo)莊清海（高二），丁海蓉老師指導(dǎo)顏丹鳳（高二），王盛科老師指導(dǎo)鄭海華（高二），莊碧娟老師指導(dǎo)賴華萍（高二）。努力營(yíng)造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動(dòng)新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個(gè)新臺(tái)階。根據(jù)學(xué)校的安排，要求青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，要參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)課件制作，參加本學(xué)期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比賽。

7、繼續(xù)開展競(jìng)賽活動(dòng)。教研組要積極配合學(xué)校工作，與政教處、團(tuán)委會(huì)一起搞好本學(xué)期幾次重大活動(dòng)的征文比賽，如國(guó)慶節(jié)、校五十年校慶、“一二·九”活動(dòng)和元旦等重大節(jié)日。還要積極組織學(xué)生參加校以上級(jí)別的各種征文比賽。

8、繼續(xù)開展專題活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。高一年、高二年要開好選修課，并確立選修課題，高一年為：文學(xué)鑒賞，高二年為：現(xiàn)代文學(xué)與作品。

9、組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽。

10、本學(xué)期要再繼續(xù)爭(zhēng)取與學(xué)校圖書館聯(lián)系，騰出晚自修一節(jié)課的.時(shí)間進(jìn)圖書館，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當(dāng)做大事來爭(zhēng)取。

11、積極參與晉江市語文協(xié)會(huì)的工作和校際活動(dòng)，為學(xué)校在市語文教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)等重大活動(dòng)中爭(zhēng)得更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

教研組工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期歷史與社會(huì)·思想品德教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、課程標(biāo)準(zhǔn)和《xx省初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)建議》的精神，并結(jié)合縣教師發(fā)展中心20xx年上半年學(xué)科工作行事歷，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、學(xué)好理論，提高素質(zhì)。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，教學(xué)方式也在不斷完善。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w社會(huì)組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。本學(xué)期，我們主要學(xué)習(xí)《初中歷史與社會(huì)新常規(guī)》，深入領(lǐng)會(huì)學(xué)科核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)和《xx省初中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)建議》。

　　2、改善教學(xué)，提高質(zhì)量。在明確課程的性質(zhì)與特征，突顯綜合意思的思想指導(dǎo)下，我們教學(xué)時(shí)要注意歷史、地理或其他人文學(xué)科領(lǐng)域間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生從多角度綜合分析和解決問題的能力。

　　3、加強(qiáng)科研，提升水平。

　　結(jié)合縣教師發(fā)展中心的要求，我們本學(xué)期積極開展集體備課和一人一課活動(dòng)。組員可以通過上課、說課或者試課的.方式來完成本學(xué)期的教研任務(wù)。通過聽課——評(píng)課或者試課說課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，共同提高教師的教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

　　具體活動(dòng)安排如下：

　　二月份：

　　1 .社會(huì)組會(huì)議，全體研讀《初中歷史與社會(huì)新常規(guī)》，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃

　　2. 組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和縣里的培訓(xùn)

　　三月份：

　　1. 組織成員參加縣里的論文評(píng)比、命題比賽以及縣課堂教學(xué)評(píng)比

　　2. 開展第一次集體備課和七年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)

　　四月份：

　　1. 為期中考試做好命題安排準(zhǔn)備

　　2. 開展第二次集體備課和八年級(jí)教師的一人一課活動(dòng)

　　3.組織成員參加縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)議

　　五月份：