【必備】教研組工作計劃范文錦集六篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組工作計劃 篇1
本這期我校學生工作堅持以學生為本、德育為先的原則，以培養(yǎng)學生自我學習能力的提高為工作重點，秉承求真務實的工作作風，嚴格管理，確保各項工作穩(wěn)中求進，力爭有所突破。
一、 教研重點工作
針對于高三升學階段學生進行高考專題研究以及相應的`應試技能的提高；針對高一、高二繼續(xù)探討如何讓學生扎實專業(yè)基礎以更好的迎接高三的課程學習；
二、 教研實施過程
除特殊情況，全組教師全員到齊，依據(jù)計劃對高一、高二、高三段學生進行教學計劃以及進程探討。組內(nèi)成員先抒已見，在遇到意見不統(tǒng)一時，先聽取任課教師的意思后結合其他教師意見做綜合，最后給出相應的解決方案，以便更好的打造學生。
三、 預期目的的實現(xiàn)
高三段學生能夠在現(xiàn)有的基礎上，積極備戰(zhàn)，以便更好的發(fā)揮自己的水平。高一、高二段學生在課程上有更好的突破。組內(nèi)教師的積極參加市里比賽。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據(jù)學校教學工作的要求，積極配合教務處的各項工作安排，以提高學生綜合素質(zhì)能力和學科能力為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、發(fā)揮每個備課組的集體智慧，以更新教育教學觀念為先導，以學校特色高中創(chuàng)建為契機，以追求高效課堂教學和培養(yǎng)和提高學生的語言技能和實踐能力為重點，以學生為本，提高我校英語教研組的教研工作水平。
二、工作目標
1、深入學習《普通高中英語課程標準》和《學科基本要求》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。
2、積極參加區(qū)教研活動，結合區(qū)教研確定并開展進行我校的英語教研。
3、積極配合學校特色高中的創(chuàng)建，結合《新課標》的要求，在基礎課和拓展課培養(yǎng)學生用英語講中國故事，傳播中國文化的能力。在高中部，舉行英譯古詩誦讀演講比賽。
4、針對我校學生的實際情況，加強閱讀和詞匯教學。
5、搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好集體備課的研究工作。
6、有效激發(fā)學生的學習興趣以及培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。
7、本學期將開展聽課和評課的專題活動，從不同的角度去聽課和評課，從而提高大家的業(yè)務水平。
三、本學期工作重點
1、以“規(guī)準”為依據(jù)，進一步落實教學常規(guī)，注重和規(guī)范教學過程，關注教學質(zhì)量，關注每個學生。本教研組申請第三周開展9/17-9/21開展組內(nèi)老師公開教學展示。
2、結合區(qū)教研室本學期的研究主題“新課標學習”，認真研讀和探討開學《普通高中英語課程標準》，積極探索培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，在日常教學中落實學習活動觀。
3、結合學校特色高中的建設，發(fā)揮英語組的智慧和力量，在基礎課程中推廣英譯古詩朗誦比賽，先進行海選，然后高中部進行誦讀演講比賽，以幫助學生樹立文化自信，用英語傳播中華傳統(tǒng)文化的能力。在拓展課中，繼續(xù)用英語暢談中西方文化，培養(yǎng)學生用英語比較中西方文化。
4、根據(jù)改革的要求，繼續(xù)加強英語聽說教學。在高一高二的教學過程中，多創(chuàng)設口語練習的情境和機會；高三利用好學校電腦機房的人機對話軟件，為高考口試打好基礎。
四、行動措施
1、中國古詩詞英譯版的學習和誦讀演講比賽
鑒于高中學生學習繁忙，輪流準備展示往往會因為一些同學未準備好而擱置，或者質(zhì)量不好的展示也會讓聽眾覺得無趣，讓演講者尷尬。所以建議老師們在開學初，學習還不是很忙碌的時候就布置這項作業(yè)，給2周時間，收上來之后，幫助學生修改，然后就可以按一定順序進行課前3分鐘的展示了。一個學期一輪就可以了，這樣既保證了人人參與，又不會對常規(guī)教學產(chǎn)生很大影響。學期末統(tǒng)一將學生的電子稿進行匯總上交。此活動過程也是之后高一高二年級朗誦比賽的海選，每班推選3位參加高中部比賽。
高中生可以在誦讀這首詩歌的中文和英文譯本之后，再結合演講的形式，講講與這首詩歌相關詩人的生平、創(chuàng)作背景（故事）及感想。
高一高二可以在期中考試前完成班級的海選，然后11月進行朗誦比賽。如果效果還可以的話，建議在藝術節(jié)上也可以展示。
2、通過案例研究加強教師的英語教學理論學習和實踐研究
教師們的教育教學理論知識還不夠豐富，應用理論解決問題、提高效率的能力還不夠強。我們可以結合區(qū)教研活動的主題，集中進行這方面的理論學習，并積極有效地將理論運用到日常教學工作中。也可以利用圖書館的英語教研雜志進行專項的教研組活動，和大家一起探討某些理論或案例在我校教學中實施推廣的可能性，或者適應性改造的可能性。
3、以高考聽說測試為依據(jù)，加強學生聽說能力
新高考的口試以聽說結合的方式進行，所以在課堂上，能用英語教學的部分盡量用英語。英語是一門語言學科，如果教師能較多使用英語進行教授，那么就能增加學生接觸英語的機會，增多英語輸入的量；我們可以在課堂上設置更多的問題，設計更多的活動，給學生提供盡可能多的口語練習機會，從而達到用語言交流的目的，激發(fā)學生思考，鼓勵學生表達，促進他們的口頭表達能力。引進外教資源，激發(fā)學生的學習興趣，優(yōu)化本土課堂
4、在高一年級繼續(xù)外教拓展課的學習，本學期外教將使用一本聽說閱讀教材作為教學內(nèi)容的補充。高一聯(lián)盟班的學生將在外教的組織下，結合校內(nèi)課本和引進的教材進一步提高聽說和閱讀能力。由于她的課被安排在周五下午，加工大會時間，所以比較難以組織老師們聽課，但是我們會要求外教留下她的講義等資料供我們參考和學習。
5、規(guī)范英語教學常規(guī)管理
本學期各個備課組集體備課的時間：周三下午無區(qū)教研活動的時候，各個年級統(tǒng)一聽力安排時間：周一：高一；周二：高三；周四：高二。
1）規(guī)范和加強教學“五環(huán)節(jié)”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
2）堅決杜絕隨意加快教學進度、提高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡分層作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3）備課：重在課堂容量和重難點的突破上。突出注重教師在完成學科學習過程中的學情分析。加強集體備課，依靠骨干教師引領團隊教學水平的提高，集思廣益，熟悉課堂教學流程，掌握備課要領。
4）作業(yè)：規(guī)范作業(yè)布置、檢查的同時，注重教師設計學生作業(yè)的針對性和有效性。促進教師及時、認真檢查學生。作業(yè)的格式和批改按《復旦實驗中學英語組作業(yè)要求》
5）檢測：組織教師自主及時進行教學質(zhì)量檢測，通過檢測學生了解自己教學中的問題，從而有針對性調(diào)整教學側(cè)重點和力度。
6）輔導：教師應有針對性地組織好學生差異性輔導，通過作業(yè)的設計和個性化追蹤輔導，實現(xiàn)全體學生均衡發(fā)展。
7）學生評價：提倡教師建立科學、全面的教學評價觀，在教學過程中做好學生評價，本著著眼促進發(fā)展，重在鼓勵，有效指導的原則設計評語。建議對學生聽說讀寫四項語言技能分別進行評價，這樣可以讓學生及時調(diào)整自己的學習方法和節(jié)奏。
5、開展聽課評課研究活動，提高教學水平。
通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的.教研風氣。每學期每位老師聽課不少于十節(jié)，要求從不同的角度去觀察課堂，聽課筆記筆記每學期檢查兩次。
第一、關注教師的教
(1)重點難點的突破。
(2)板書及教學媒體運用。
(3)教學媒體是對教學起輔助作用的。
(4)課堂氣氛。生生，師生之間的活動和配合。
(5)聽教師講課的藝術。
第二、關注學生的“學”
聽課時，聽教師怎樣講僅僅是一個方面，更重要的是要看學生怎樣學，看教師如何調(diào)動、激發(fā)學生的學習熱情，學生怎么學習是聽課的最重要內(nèi)容之一。
6、做好帶教工作，讓青年教師迅速成才
青年教師要虛心向老教師請教，多聽課，包括校內(nèi)和校外，利用時間學習教學研究文章。
7、搞好教學探究活動
根據(jù)學校教導處的安排，做好教學探究活動的各項工作安排。
8、加強自命題考試各個環(huán)節(jié)的操作和管理
由于英語考試操作項目較多，聽力、口試、答題卡等等，所以本教研組會加強期中、期末考試自命題的各個操作環(huán)節(jié)，以確保不產(chǎn)生差錯。
英語學習是一個漫長的積累過程，語音是一切的基礎，對詞匯音形意的掌握需要花較多的時間和經(jīng)歷，從學會到會用需要好幾輪反復熟悉、深入理解的過程；并且在這其間要兼顧聽說讀寫譯等各項語言技能的發(fā)展，因此高一高二打下的堅實基礎可以確保高三的突破。
四、各階段活動安排：
九月份：
1、第三周9/24-9/28開展高中英語組聽課周活動，結束后評課。
2、教研組活動，討論本學期的工作和研究主題
3、教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位備課組長認真制定各年級的英語教學計劃和教學進度。
4、組織教師按時認真開展集體備課，定時間、定地點、定主講人。
5、單元檢測工作。
6、安排好外教課的材料和上課時間。
7、上外杯英語競賽報名
8、高一高二開展中華古詩詞誦讀英譯版的口練，并海選。
十月份：
1、課堂教學常規(guī)進一步落實與檢查。
2、教案檢查
3、作業(yè)檢查
4、教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。
5、期中考試
6、高一高二繼續(xù)開展中華古詩詞誦讀英譯版的口練，并海選。
十一月份：
1、高一高二進行中華古詩詞英譯版誦讀和演講比賽
2、教學常規(guī)檢查
3、期中考試分析
十二月份：
1、教學常規(guī)檢查
2、高三一�？荚嚒�
元月份：
1、各個備課組材料收集上交
2、聽課記錄收集上交
3、期末檢測
4、總結評比
教研組工作計劃 篇3
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。
二、目標任務
1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的.學習效果。
3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。
4、進一步加強教研工作：
(1)認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析(小學教科室工作計劃自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
(3)學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構完善陽光數(shù)學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
四、各月活動安排：
九月
1、小結上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。
2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。
3、開展集體備課活動。
十月
1、開展“雙備雙上”教學研究活動。
2、檢查教師備課、學生作業(yè)。
3、開展公開課教學研究活動。
十一月
1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、教師交流教學經(jīng)驗。
十二月
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。
3、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期是我校以優(yōu)異成績完成四星復評后的第一個學期，本組將在學校教務處的領導下繼續(xù)開展“任務驅(qū)動，問題導學”的課改模式的研究和應用，結合本校的教學實際和學校工作計劃，以提高教學質(zhì)量為中心，以促進教師、學生的發(fā)展為根本，從而提高生物組的教學品位。
二、工作目標：
1、高一年級：著重夯實生物學基礎知識，開足開好實驗課，以培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，努力提高全體學生的生物學素養(yǎng)，為高二年級時學生選修生物學科增加吸引力。
2、高二年級：由于分科分班的關系，大多數(shù)班級的學生只要參加學業(yè)水平測試，所以，高二年級重點是在保證正常完成新授課的教學任務的同時，要注意抓緊時間準備學業(yè)水平測試的復習，其目標是瞄準學測合格率和優(yōu)秀率，另外，還必須抓好選修班學生的生物教學，為將來的高考打好基礎，最后還要注意搞好省生物奧賽復習準備工作。
3、高三年級：本學期的重點是協(xié)調(diào)好與語數(shù)外三門主課之間時間分配關系，結合暑期培訓的內(nèi)容和相關信息，開展好第一輪全面復習，夯實基礎，力爭在全市的統(tǒng)考中，考出好成績，為學校爭光添彩。
三、主要工作
1、努力學習理論，提高業(yè)務水平
本組將利用學校在新學期對教研組活動新要求，組織教師閱讀一些教育科研、教育教學改革等理論專著（如《有效的課堂之教學手冊》、《超越自我的教師》等）。通過學習使教師改變教學觀念，確立正確的學生觀、學習觀、教學觀，并通過思考與研討，將新理念、新思想貫徹在自己的教學實踐中。
2、強化教科研，促進教師發(fā)展
本組將繼續(xù)按照教研組研究專題的計劃和研究步驟進行進一步的專題研究，本學期教研組研究的主要議題是結合課堂教學實際，研究適合生物學科的'“任務驅(qū)動，問題導學”的具體模式。 本學期各位教師還要在搞好教學的同時，首先積極開展個人校級課題的研究，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成個人課題的結題工作，其次，各位教師還要積極參加區(qū)、市兩級科研單位的活動，力爭有更多的教師開展區(qū)、市兩級的個人課題研究，以實現(xiàn)教師個人的科研能力的發(fā)展，最終實現(xiàn)教師個人發(fā)展。
3、青年教師的培養(yǎng)
本學期本組將配合學校開展35歲以下青年教師本專業(yè)知識的考查，還將幫助青年教師參加校級、區(qū)級、市級好課競賽活動，以便參加區(qū)級骨干教師的評比，為青年教師的發(fā)展提供應有的幫助，為青年教師的成長提供平臺。
4、本學期具體工作安排表
教研組活動內(nèi)容安排
周次具體工作內(nèi)容
1 討論制定本學期工作計劃
3 組內(nèi)解讀、學習“任務驅(qū)動、問題導學”模式
7 高一年級生物課外活動競賽
11 組內(nèi)專題研究中期討論
15 高二年級生物選修班生物學科校內(nèi)競賽及相關活動
21 期末考試前高一、高二年級備課組復習策略討論
教研組教師開課安排
周次 具體活動內(nèi)容
8 z 老師公開課
13 z 老師公開課
14 z 老師公開課
16 z 老師公開課
18 z 老師公開課
注：以上安排如同市、區(qū)教研活動沖突，則本�；顒禹樠�。
教研組工作計劃 篇5
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想
以學校和教務處工作要點為指導，以新《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
2、提高課堂教學質(zhì)量。
3、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。
4、認真學習新教材，針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、具體措施
1、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿，要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。
2、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵，以此來促進學生的進一步的.發(fā)展。
4、堅持每周四下午一次的教研活動。繼續(xù)實行相互聽課制度。全體數(shù)學教師參與聽課，評課。教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
5、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量。
6、開展以“促進有效學習的課堂變革”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
教研組工作計劃 篇6
一、本學期科組教研活動的目的要求：
學校教育要“樹藝體特色，創(chuàng)現(xiàn)代名�！保笇枷�，切實加強體育工作”，這樣，決定明確提出了體育工作在實現(xiàn)學校教育“健康第一”的教育目標中是首當其沖的，是具有不可推卸的歷史責任的。與此相一致的是，標準強調(diào)體育是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分。它融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學科領域的有關知識，真正關注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程，確�！敖】档谝弧钡�.指導思想落到實處，使學生健康成長。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、本學期科組教研活動的具體措施：
1、調(diào)整早操課間操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結構，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、備課要求：
�。�1）認真?zhèn)湔n。
（2）每學期教研組檢查備課兩次。
�。�3）認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質(zhì)量。
4、上課要求：重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。
（1）進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
�。�2）熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
�。�3）教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
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