教研工作計劃

時間：2024-10-10 04:00:23 工作計劃我要投稿

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【精華】教研工作計劃范文匯總六篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的教研工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】教研工作計劃范文匯總六篇

教研工作計劃篇1

　　本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量。

　　一、主要工作及措施

　　1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。

　　2、積極組織好組內(nèi)的公開課，以骨干教師展示課為契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的`目的。(本學期重點)

　　3、認真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。

　　4、學生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

　　5、畢業(yè)班的老師要特別加強中考復習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。

　　6、在教學的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準突破口，加強課題研究，并要及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善于捕捉教學靈感，寫出心得體會，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

　　7、要盡可能地多開展學生活動，多層次培養(yǎng)學生能力。

　　二、活動安排

　　根據(jù)學校教導處總體部署，開展好組內(nèi)公開課評課;同時討論：

　　1、什么樣的語文課才是好課?

　　2、如何進行作文教學?

教研工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱》和《xx教育規(guī)劃綱要》為綱領(lǐng)，認真貫徹國家素質(zhì)教育的精神，根據(jù)我校提出的“轉(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學生自主發(fā)展”的新要求，在新課程改革不斷深入的時代背景下，結(jié)合我校內(nèi)涵發(fā)展、精品發(fā)展的要求，圍繞提高教育教學質(zhì)量為核心，以深化課堂品位提升改革為突破口，以提高課堂教學效率為著力點，以教師隊伍建設(shè)、教科研能力增強及特色學科和優(yōu)勢學科的創(chuàng)建為主要內(nèi)容，努力提高政治學科教育教學管理水平，在自主、規(guī)范、創(chuàng)新、高效、特色方面加強學科組建設(shè)，充分發(fā)揮集教學、科研、管理于一身的政治學科組在學校發(fā)展中的重要作用。

　　二、工作目標

　　政治學科組建設(shè)要努力實現(xiàn)以下目標：

　　1、高質(zhì)量完成學校交給的xxxx年高二小高考、高三高考的復習備考任務(wù)，在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優(yōu)異成績。

　　2、打造品牌。把政治學科組建設(shè)成為在揚州市乃至xx省都有一定影響的學科組，打造具有我校特色的品牌學科。具體表現(xiàn)為：教師師德高尚；教師業(yè)務(wù)能力強；學科成績突出；學科特色明顯。

　　3、營造氛圍。營造積極向上、敬業(yè)奉獻、刻苦鉆研的工作氛圍。加強政治組教師組織性和紀律性建設(shè)、責任感和使命感培養(yǎng)。發(fā)揚改革創(chuàng)新精神和樹立科學的教育教學意識。

　　4、造就隊伍。三年內(nèi)促使新教師盡快成長為區(qū)、市教壇新秀，促使中青年教師爭當市、區(qū)的骨干教師、學科帶頭人和特級教師。努力造就一支學習型、研究型、專家型的教師隊伍。

　　5、創(chuàng)建模式。深化課堂教學改革。高一、高二要加大改革創(chuàng)新的力度，盡快形成比較規(guī)范的適應(yīng)學生自主發(fā)展的課堂運行的模本，統(tǒng)一要求，鼓勵創(chuàng)新。

　　三、措施與方法

　　（一）創(chuàng)設(shè)積極的參加改革、主動創(chuàng)新的工作氛圍

　　開學初，在校長室的領(lǐng)導下廣大教師認真研討“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，適應(yīng)學生自主發(fā)展”問題及措施，思想上形成共識。發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗、特別能合作的邗中精神，以利于教師更好塑造自己。通過教育和學習，促進教師加強危機意識、使命意識、責任意識的教育，營造積極健康向上的工作輿論氛圍；加強團結(jié)協(xié)作意識的教育，促進教師在工作中的互幫互助加強紀律和組織意識教育，促進學科組的執(zhí)行力和作業(yè)力。

　�。ǘ┘訌娪媱澋闹笇裕茖W制訂學年度教學計劃，克服隨意現(xiàn)象。

　　1、進度安排規(guī)劃。各個年級要重視計劃的指導工作，在同本組教師商定的基礎(chǔ)上制訂，同時制定后要帶領(lǐng)大家落實。要結(jié)合本年級學生的實際情況，合理安排教學進度。

　　2、教學研討計劃。本學期，結(jié)合學校創(chuàng)造的學科組教學研討的時間，政治組教師加強教學研討，加強理論學習，印發(fā)理論文章，開設(shè)案例分析課。

　　3、公開課計劃。各備課組每周要組織一節(jié)公開課，本著相互促進、共同提高的原則，要求開課老師作到：課前說教學設(shè)計；課中說教學過程；課后說教學體會。學科組每月開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課，加強對公開課的.聽課、評課、研課工作。

　�。ㄈ┥钊胪七M政治學科“適應(yīng)學生自主發(fā)展”教學模式建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　目前，部分教室課堂的教學效率不高，學生的發(fā)展不整齊；政治校本課程的實施還不夠規(guī)范嚴謹，達不到精品化要求。具體措施：

　　1、教室課堂。

　�。�1）深化課堂教學改革，努力提高課堂教學效益。本學期，嚴格規(guī)范政治導學案的編寫、課堂教學時間的安排、作業(yè)的編制等方面的具體措施。

　　（2）深入落實符合適應(yīng)學生自主發(fā)展的課堂教學模式。

　　上學期，高一、高二年級在開展自主導學模式中積極探索，形成了科學合理的政治學科新模式，在導學案的編寫中也有利于促進學生的自主合作學習。

　�。�3）嚴格教學常規(guī)的執(zhí)行模式，保證教室課堂的整體推進。

　　備課：本學期，在加強集體備課的基礎(chǔ)上，強化復備制度，鼓勵年輕教師的獨立主備。在備課時要求教師認真研究課程標準、考試說明；研究學生的知識和經(jīng)驗水平；研究自己對教材的理解，在此基礎(chǔ)上寫教案。

　　上課：重視發(fā)揮學生的主體作用；重視講練結(jié)合；重視知識、能力、情感態(tài)度價值觀并重。

　　作業(yè)：加強作業(yè)布置的針對性和有效性，同時教師要認真批改作業(yè)，并作好錯題、典型方法的總結(jié)工作。

　　輔導：認真研究學生的層次，針對實驗班、普通班的學生實際采取分層輔導。培養(yǎng)學科優(yōu)秀生、關(guān)注中等生、輔導后進生。

　　2、打造精品校園課堂

　　今年系統(tǒng)整合現(xiàn)有政治學科社團的資源，注重在高一、高二開設(shè)的梯度和銜接問題，努力打造精品校園課堂。爭取在兩年內(nèi)出版兩本校本教材。加強校本課程的開發(fā)研究，明確負責人，強化集體公關(guān)；加強運用研究，明確教學方法，積極調(diào)動學生的參與熱情；總結(jié)反思研究，及時對校本教材進行修改和完善。

　�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，培養(yǎng)教學骨干和專家型教師隊伍。

　　1、加強教育科研。要求本組教師認真閱讀教育理論書籍，定期印發(fā)理論文章供研討學習；要求本組教師學習學校教研課題，在解讀課題中引導教師選擇適當課題在自己的教學實踐中加以研究，積極申報子課題；要求本組教師積極撰寫教學后記，多寫理論文章，每年做到一篇發(fā)表，一篇獲獎。

　　2、加強隊伍建設(shè)。

　　備課組長隊伍。引導備課組長樹立大局意識、創(chuàng)新意識、整體推進意識，提升備課組長在備課組內(nèi)的引領(lǐng)、示范和帶動作用。

　　骨干教師隊伍。引導成熟教師不斷提升品位，在教學品位、學養(yǎng)品位上，克服職業(yè)倦怠。

　　新教師隊伍。加強新教師對教學規(guī)范的理解要求；對高中全程知識體系、知識結(jié)構(gòu)的把握；增強新教師上課前說課的環(huán)節(jié)；完善新老結(jié)對工作，促進和諧共進，縮短新教師成長周期。鼓勵教師積極參加學校及區(qū)、市組織的各項公開課比賽活動，鍛煉自己。

　　在隊伍建設(shè)中，要求全組教師要樹立一種敬業(yè)精神，增強對校長室年級組各項規(guī)章制度的理解力執(zhí)行力和作業(yè)力。

　　3、提升教師業(yè)務(wù)能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念，掌握現(xiàn)代教育教學理論；掌握自己專業(yè)發(fā)展的的最新教育教學理論；努力拓展、加深和更新自己的專業(yè)知識，包括系統(tǒng)的學科專業(yè)知識、廣博的普通文化知識、堅實的教育專業(yè)知識。在掌握知識的基礎(chǔ)上，強化和提升自己的專業(yè)能力，一方面，包括教育工作能力，提高班主任工作藝術(shù)，學生管理能力，培養(yǎng)優(yōu)秀生和幫扶后進生的能力等；另一方面包括教學工作能力，要具備獨立鉆研教材的能力，集體備課基礎(chǔ)上個性化備課的能力，生動活潑的課堂教學工作的組織與實施能力等。

　　（五）大力加強政治學科教學資源建設(shè)，完善學科檔案資料

　　1、文本資源：

　�。�1）知識考點分析（2）知識體系梳理（3）統(tǒng)一的作業(yè)（4）積累的案例（5）統(tǒng)一教學案

　　2、電子資源室的利用。

　　結(jié)合教學，指導學生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。

　　3、網(wǎng)絡(luò)資源：加強政治組校園網(wǎng)站的建設(shè)，促進交流平臺的暢通。要求個備課組要積極實現(xiàn)備課資料的電子化，并及時歸類總結(jié)，通過網(wǎng)絡(luò)管理員的作用上網(wǎng)傳送，形成比較穩(wěn)定的學科備課資料，為以后的學科教學提供豐富的資源。

　　四、過程與監(jiān)控

　　1、定期會議交流。在學校組織的教研組會議上，由備課組長發(fā)言匯報工作，提出問題。匯報交流各備課組階段性工作狀況和經(jīng)驗、教訓。

　　2、備課組長要切實加強本備課組老師的教學質(zhì)量和提升的過程。

　　3、各備課組要自覺接受年級組、學校、和區(qū)市教研室的教學獨到和監(jiān)控。

　　4、要求每位老師每周聽課不少于2節(jié)，積極借鑒同行老師的長處和優(yōu)點，取長補短，努力提高課堂教學水平。教研組協(xié)同年級組定期檢查和交流。

　　五、具體工作安排（根據(jù)學校計劃作出調(diào)整）

　　全組教師認真研究新課程、新高考模式。高一教師要側(cè)重從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)，夯實基礎(chǔ)為重點，領(lǐng)悟新課程的精髓；高二教師要側(cè)重從學業(yè)水平測試的要求出發(fā)研究新課程；高三教師要加強新課程背景下復習模式的研究，研究新高考的命題趨勢和規(guī)律。

　　高一：

　　1、加強對學生政治學習興趣的培養(yǎng)，對政治學習方法和學習習慣的培養(yǎng)；

　　2、深入研究適應(yīng)學生自主發(fā)展的改革問題，努力貫徹規(guī)范的政治教學程序；

　　3、加強平行班的平衡性研究，避免出現(xiàn)較大差距。

　　高二：

　　1、高水平的認真完成學業(yè)水平測試的任務(wù)和要求，積極達成預定目標；

　　2、選修班級加強對高考命題規(guī)律的研究，培養(yǎng)學生的解題能力和學習方法。

　　高三：

　　1、完成二輪復習的任務(wù)，努力獲取高考優(yōu)異成績；

　　2、完成時政專題的復習任務(wù)，通過時政帶動知識的學習和復習。

　　3、重視學生回歸書本和糾錯能力的訓練，引導學生自主復習。

教研工作計劃篇3

　　一、情況分析

　　時間總是快的驚人，但我們還是把握住時間在我們的英語教研學習上有了一定的提高。在上一學期的英語教研活動中，組內(nèi)的教師通過每月的教研組學習、園內(nèi)培訓、英語劇排練等各項活動，對幼兒的英語教學有了更進一步的認識和體會，教師自身的水平也有了一定提高。但在一學期的教研活動后，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題：如：教師設(shè)計活動能力不足、熟悉掌握的活動素材比較少以及口語應(yīng)用能力等。

　　二、工作目標以及措施

　　目標一：加強英語教研組的常規(guī)建設(shè)，保證教研活動逐漸正規(guī)化、成熟化。

　　措施：

　　1、鼓勵教師積極參與各種形式的英語教研活動，幫助教師樹立正確的英語教學觀念，提高英語教學水平。

　　2、在教研活動之前預先布置活動內(nèi)容，鼓勵教師充分準備，活動中大膽質(zhì)疑。期末對發(fā)言積極、提問有質(zhì)量，樂于參與討論和承擔相關(guān)實踐活動的教師給予表揚。

　　3、組長自身從不斷完善各次活動的內(nèi)容與形式入手，保證老師們的積極參與和活動質(zhì)量。

　　4、在教研活動中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。

　　5、做好教研活動各類資料的收集積累工作。

　　6、在學校大活動英文話劇的編排上，鼓勵大家積極參與，并且大家進行全面的分析，如何才能做得更好！

　　目標二：學習幼兒園英語教材，推動教師英語教學實踐能力的提高。

　　措施：

　　1、嘗試將理論充分運用到實踐中，提高教師的英語教學效果，并將好經(jīng)驗和大家分享。

　　2、在理論學習的基礎(chǔ)上，加強實踐，通過說課評課、實際操作、交流評價等形式，提高教師教學水平。

　　3、繼續(xù)采取每次教研活動交流游戲的方式，幫助教師豐富教學手段，并做好收集、整理。

　　目標三、繼續(xù)加強教師英語口語能力的培訓，提高聽說水平及實際應(yīng)用能力。

　　措施：

　　1、保持全體教師加入英語培訓活動的傳統(tǒng)，同時重視教師水平的差異，幫助教師更好地掌握英語教學用語，提高教師英語口語學習的主觀能動性。

　　2、繼續(xù)進行教學內(nèi)容的正音和教師英語課堂用語及日常用語的培訓。

　　3、在教研活動中增加情景模擬等內(nèi)容和形式，幫助教師從每個部分入手，掌握課堂用語的應(yīng)用。

　　4、以教師教學能力考核為契機，組織教師英語劇表演，促進互相學習，盡快提高。

　　目標四：進一步加強教師對創(chuàng)設(shè)英語教育環(huán)境的重視，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境。

　　措施：

　　1、完善視覺環(huán)境，各班根據(jù)幼兒的年齡特點將英語以圖文并茂的形式布置環(huán)境，教師和幼兒積極不斷的使用這些日常用語，使之習慣化。

　　2、進一步創(chuàng)設(shè)良好的聽覺環(huán)境。

　　(1)在進一步鞏固教師對日常用語掌握的基礎(chǔ)上，充分利用幼兒一日生活環(huán)節(jié)中的點滴時間，使用英語與幼兒交流。

　　(2)繼續(xù)組織幼兒欣賞歌曲、故事、卡通電影等，隨機滲透雙語教學內(nèi)容，使幼兒始終處于濃厚的語言環(huán)境之中。

　　(3)在教室內(nèi)播放英語歌曲。

　　3、營造活動環(huán)境：

　　(1)設(shè)計符合幼兒年齡特征的班級環(huán)境布置，并進行交流。

　　(2)組織各種外國節(jié)日活動，通過大型活動的方式體現(xiàn)出來。

　　三、每月具體教研活動的安排與措施：

　　九月份：

　　小中大班集體開展教研會，大家一起探討本學期教學計劃，工作重點以及難點。

　　措施：每個教師講解自己的想法和建議，大家進行全面的整合，制定出適合幼兒年齡特點的優(yōu)質(zhì)教學計劃和教學方法。并且強調(diào)在教學過程中，注意教學要對幼兒進行全面的重點和難點培養(yǎng)。

　　十月份：

　　大班全力做好劍橋考級復習任務(wù)，中小班開展英文教學活動，共同學習較好的英文教學方法。

　　措施：大班做好幼兒的復習工作，并且做好考試的準備。中小班按班級為單位，開展英文教學活動，進一步學習和提高教師的教學質(zhì)量。

　　十一月份：

　　做好十二月份英文公開課，教師的英文教學活動。

　　措施：首先以教研會的.形式，大家一起商討公開課的教學內(nèi)容和教學方法。然后在園長的聽課督導下，我們進一步探討在課程過程中遇到的問題，直到達到較好的效果。

　　十二月份：

　　做好迎新年，圣誕節(jié)狂歡活動。

　　措施：本次大活動，我們英語老師共同參與，提出大家的寶貴意見，使這次的圣誕節(jié)活動有一個不一樣的英語氛圍，讓幼兒感受到異國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

　　一月份：

　　英語老師一起探討本學期自我在英文教育上的收獲和不足。

　　措施：大家一起探討，一起去分享各自的收獲，一起去解決我們在教學中遇到的各種問題，并且大家一起解決，有更進一步的提高。

　　本學期，我們將努力在每個月的教研活動中得到提高！

教研工作計劃篇4

　　本學期，初中語文教研組的工作將在我校教科室和學校分管教學的書記的指導下，積極進取，勇于創(chuàng)新，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學生的語文素養(yǎng)為目的，開展同課異構(gòu)活動，探索建設(shè)高效課堂模式。現(xiàn)制定本學期的教學教研工作計劃如下：

　　一、認真學習理論

　　新課程改革在很大程度上反映在語文的課堂教學變革上，語文教研組作為學校最大的學科組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真學習研究了教科室在上半年所提出的“課改樣板校”的建議和思路，初三備課組總結(jié)了“先學后教，當堂訓練”教學模式的經(jīng)驗;初二備課組也談?wù)摿硕爬煽谥袑W課堂教學模式的實踐心得體會。這兩種課堂教學模式各有千秋，由此，初一備課組，將改變教學思想，建立全新的課堂觀：結(jié)合教學目標和學生學情，開展課堂教學模式的探索和創(chuàng)新。因此，本學期，我們語文將更加堅定課堂教學改革的.決心，不跟風，不追尾，冷靜分析教師和學生的實際情況，思考探索適合我們自己的課堂教學模式，努力提高課堂教學效益。

　　二、結(jié)合“同課異構(gòu)”活動

　　本學期，我們將組織“同課異構(gòu)”活動，這對于我們的課堂教學探索來說是一個良好的契機。認真積極地開展校內(nèi)聽課、評課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我們語文組搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們將認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，認真評課，反思總結(jié)。本學期，初三備課組將組織三場示范課，分別由林霞老師、宋劍萍老師和梁博光老師授課。初二備課組全體成員將參加“同課異構(gòu)”活動，探索更適合我校學生學情的高效的課堂教學模式。初一備課組則在學習初二、初三備課組的成功經(jīng)驗后，積極探索實踐符合學生學情的課堂教學模式，力爭不斷完善我們語文組的課堂教學，爭取探索出適合學生實際需要的有效的課堂教學模式。

　　另外，我們將組織語文教師認真反思教學歷程，撰寫自己的教育故事，積極參加學校組織的“教師風采”征文活動和教師演講比賽，爭取獲得理想的成績。我們還將不斷地發(fā)現(xiàn)和推薦學生的優(yōu)秀作品，讓我們的�？肚印忿k得更好更實用，極大地豐富我們的校園文化。

　　三、抓好教學常規(guī)

　　為了使教學工作規(guī)范化，使老師們形成良好的工作習慣，每個月的檢查，將注重落實，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在這些工作中，我們將突出聽課、評課和落實等環(huán)節(jié)。對于聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，鼓勵全體教師積極發(fā)表意見，各備課組和講課教師要認真總結(jié)，做好課后反思，并寫成博文供大家借鑒，然后落實到自己的課堂教學改革中去。通過這樣的措施，力爭達到促進教師提高課堂效率，提高授課水平的目的。

　　四、進一步落實集體備課制度

　　結(jié)合同課異構(gòu)活動，本學期我們將認真落實教科室有關(guān)規(guī)定，加強年級組內(nèi)的集體備課管理，使年級組內(nèi)部集體備課形成習慣、形成制度，促進同一年級教師之間的交流和溝通，也促進教師素質(zhì)和教學水平的整體提高。嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)要求實行統(tǒng)一課題、統(tǒng)一時間、全體參加，力求統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，提高集體備課的質(zhì)量。在教學中，每個人都有他的長處和短處，在集體備課中我們相互學習、相互借鑒，揚長避短，特別是在確定教學目標、教學中難點和學生練習、教學方法時，通過集體交流，集思廣益，取長取短。同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

　　年級組的老師們溝通交流方便，且具備很多教育教學中的共性話題，對于教學中的疑難之處可以隨時進行溝通和討論，這方面我們充分鼓勵各位老師積極發(fā)表意見，求同存異，通過這樣的活動，我們語文組整體的課堂教學水平將有所提高。

　　五、積極開展校本教研活動

　　在初三備課組研發(fā)校本補充教材的基礎(chǔ)上，我們教研組的全體教師將致力于校本課程的研究和實踐，積極地、科學地研究學生學情，力爭探索出適合學生學情的、高效的課堂教學模式，探究行之有效的具有三中特色的高效課堂和校本教材。

教研工作計劃篇5

　　一、工作思路

　　本學期武進區(qū)教師發(fā)展中心初中英語教學研究工作的主要任務(wù)是：依據(jù)市教科院和我區(qū)教師發(fā)展中心的工作計劃，努力創(chuàng)建務(wù)實、創(chuàng)新、高效的教育教學研究工作新常態(tài)。堅持以課程改革為中心，切實履行研究、指導、服務(wù)的職能，遵循教育教學規(guī)律，直面課程與教學改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)，努力促進初中英語學科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，積極推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)，為武進區(qū)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展作出新的貢獻。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┥罨n程改革

　　1．制訂切實可行的新課程研修方案，提高研修的實效性�？茖W設(shè)計學科過程性研修方案，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師用好教材及開發(fā)課程資源的能力。

　　2．加強學科中心小組建設(shè)，正常開展初中英語教學設(shè)計指導小組、命題指導小組和微型課題研究指導小組的活動，促進優(yōu)秀教師專業(yè)成長。

　　3．繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進行專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，引導教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學行為，全面提高廣大英語教師課程實施的能力。

　　4．進一步加強絡(luò)教研和我區(qū)英

　　英語資源庫建設(shè)，為教師們提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會。

　　（二）加強教學研究

　　1．繼續(xù)開展多種形式的教學常規(guī)調(diào)研活動、觀摩活動和專題研究。

　　2．引導教師重點實踐研究初中英語閱讀教學，以培養(yǎng)學生的英語閱讀素養(yǎng)為核心，探索課內(nèi)外閱讀的多樣化實施途徑。

　　3．組織各年級課堂教學同題異構(gòu)研討活動，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

　　4．組織好區(qū)級青年教師基本功比賽活動，堅持公平、公正、公開的原則，為教師發(fā)展提供良好的`平臺，爭取在省市級基本功比賽中獲得佳績。

　　5．為學校提供有效的教學指導。對學校進行英語課堂教學和教學管理的指導。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，組織部分骨干教師送教下鄉(xiāng)等活動。

　　6．不斷推進學科中的研究性學習，借力信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變課堂教學范式，逐步轉(zhuǎn)變課堂教學范式，實現(xiàn)教學方式和學習方式的多元化發(fā)展。

　�。ㄈ┘訌娍荚囋u價研究

　　1．加強對中考的研究。深入研究各年中考試卷，明確考試方向，把握考考試理念，掌握考試動態(tài)，了解考查內(nèi)容，開展針對性復習教學，優(yōu)化考查結(jié)果。

　　2、加強教學測量研究。分析點評期中期末試卷和考查結(jié)果，研究

　　考查動態(tài)，引導教師不斷改進日常教學，重視學生的學科素養(yǎng)和學習能力的培養(yǎng)，并不斷完善對學生學業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評價系統(tǒng)。引導教師用好市教科院新編《學科關(guān)鍵能力培養(yǎng)與評價》一書。

　�。ㄋ模┺D(zhuǎn)變教研方式

　　1．引導教師不斷提升信息素養(yǎng)，利用江蘇省中小學教研室“教學新時空”平臺和xx武進地區(qū)各教研平臺，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對話、交流和指導的網(wǎng)絡(luò)機制，擴大參與面和受益面。

　　2．指導學校積極開展校本教研。引導學校間的交流與合作。加強基地建設(shè)，提升示范與輻射能力。加強教研組建設(shè)。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識；引導教師積極開展教學設(shè)計展示、研討活動；優(yōu)化“教學案”的編寫；促進教師夯實教學基本功，提升教學領(lǐng)導力。

　�。ㄎ澹┳ズ卯厴I(yè)班工作

　　1．制定好本學期教學計劃。學期初召開初三英語備課組長交流活動，著重探討中考改革的發(fā)展趨向，明確初三年級教學復習的要求和目標，交流本學期教學計劃。

　　2．加強中考研究。舉行中心學科組長交流會，探討中考復習要點指導。認真

　　組織好各教學協(xié)作片初三教學研討活動，帶領(lǐng)各片全體初三英語教師了解中考動向、掌握復習動態(tài)，資源共享。舉行初三復習教學專題研討活動。

　　3．引導教師組織學生認真準備好參加初三人機對話模擬測試與正式考試。

　　4．認真組織好初三教學質(zhì)量檢測，并加強考試分析，提高復習效率。

　　（六）其他工作

　　1．認真準備，參加市級初中英語教師基本功比賽。

　　2．配合招辦，做好中考英語人機對話工作。

　　3．配合組織好初中英語的期末教學質(zhì)量調(diào)研活動。

　　4．加強學校之間的同題異構(gòu)、區(qū)域教研、沙龍交流等特色教研活動，提高合作效益。

　　三、部分重點工作日程安排

　　三月份

　　1、舉行初三英語備課組長學期教學研討交流活動。分析研究20xx年中考試卷和命題走向，交流復習教學詳細計劃，安排好人機對話具體工作，把握畢業(yè)班教學重點難點。

　　2、組織安排好初二英語教學同題異構(gòu)活動。

　　3、做好七八年級期中考試命題工作。

　　4、組織好區(qū)級青年教師基本功比賽一二三輪具體賽事。

　　5、英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動。

　　6、協(xié)助安排好初三人機對話適應(yīng)性訓練（3月28—29日）。

　　7、協(xié)助開展第十三輪初中英語“送培上門”活動。

　　四月份

　　1、組織好各片初三英語教學復習研討活動。

　　2、組織參加市級青年教師基本功比賽。

　　3、了解學校期中教學質(zhì)量調(diào)研情況。

　　4、協(xié)助安排好初中人機對話正式測試（4月底）。

　　五月份

　　1、協(xié)助組織好集團化辦學英語教學交流活動。

　　2、繼續(xù)對部分學校英語教研組進行常規(guī)調(diào)研。

　　3、組織安排好初三復習專題研討活動。

　　4、英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動。

　　5、參加市級初中英語課外閱讀研討活動。

　　六月份

　　1、協(xié)助做好期末教學的調(diào)研測試工作。

　　2、協(xié)助做好20xx年中考工作。

　　3、總結(jié)20xx—20xx學年第二學期工作。

教研工作計劃篇6

　　一、常規(guī)管理

　　1.加強教師的工作紀律管理(如：教師上、下班作息和請假制度，教學責任態(tài)度，集體、公德的言行規(guī)范等)。

　　2.加強對藝術(shù)特長學生的教育、教學管理。

　　3.加強藝術(shù)館場館設(shè)施、用品等物件的管理和維護(修定相關(guān)制度條例，定期整理、清點物品，及時發(fā)現(xiàn)問題并向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導部門匯報，使其能及時維修或增補)。

　　4.加強藝術(shù)館清潔衛(wèi)生制度實施與監(jiān)督，力爭做到保持館內(nèi)長期的環(huán)境整潔。

　　二、教學工作安排

　　(一)美術(shù)教學工作

　　1.高一美術(shù)欣賞課(14個班)

　　劉海：1、2班，藍青3、4、5班(另加教研組長工作)

　　周宏杰：3、4班(另加黨政辦工作)

　　王陳香：5、6班(另加教務(wù)員工作)

　　陳賢富：7、8班(另加教務(wù)處工作)

　　張吉芬：9班，藍青1、2班

　　2.夜自修值班的美術(shù)特長學生專業(yè)教學輔導安排(約為3節(jié)課)

　　星期一：zz

　　星期二：zz

　　星期三：劉海

　　星期四：zz

　　星期五：zz

　　注：高三美術(shù)專業(yè)生責任教師：zz

　　高二美術(shù)專業(yè)生責任教師：zz

　　高一美術(shù)專業(yè)生責任教師：zz

　　3.校本課程選修課和研究性學習

　　高一美術(shù)選修課教師：zz(電腦美術(shù))、zzz(生活材料裝飾畫)

　　高二美術(shù)選修課教師：zz(鋼筆風景畫)

　　高一美術(shù)研究性學習指導教師：zz(紙編的魅力)

　　高二美術(shù)研究性學習指導教師：zz(創(chuàng)意攝影藝術(shù)研究)

　　(二)音樂教學工作

　　1.高二年級音樂欣賞課(14個班)

　　zz：1——7班，

　　zz：8——11班，

　　zz1、2、3班。

　　2.音樂學生夜自修專業(yè)教學輔導安排(約為3節(jié)課)

　　星期一：zz

　　星期三：zz

　　星期四：zz

　　注：高一音樂特長學生責任老師：zz

　　3.校本課程選修課和研究性學習

　　高一音樂選修課教師：zz(鋼琴初級演奏)

　　高二音樂選修課教師：zz(合唱藝術(shù))

　　高一音樂研究性學習指導教師：zz(鋼琴演奏的發(fā)展與流派)

　　高二音樂研究性學習指導教師：zz(聲樂名人名作賞析)

　　4.校音樂藝術(shù)興趣團隊帶隊安排：

　　合唱隊主要負責：zz

　　樂隊主要負責：zz

　　三、教學教研與學習交流

　　1.校內(nèi)教研活動

　　(1)在組內(nèi)，認真組織開展圍繞“有效教學”與“有效管理”相關(guān)內(nèi)容的系列主題教研活動，確保本學期開展8次以上的多形式的集體活動，強調(diào)切實性與創(chuàng)新性;爭取從中啟發(fā)出藝術(shù)教師們撰寫藝術(shù)學科專題研究的論文或課題的思路與素材，并積極給予向上的逐層推薦與申報。

　　(2)在學校，認真組織和敦促藝術(shù)教師積極參加學校集體安排的各類工作會議與業(yè)務(wù)培訓，以適當?shù)姆绞椒e極主動地跨學科交流，學習與借鑒其他學科教師先進的教育教學方式方法，努力改進與提升藝術(shù)學科的教育教學能力。

　　2.校外教研與專業(yè)學術(shù)交流

　　(1)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加教育領(lǐng)導部門組織的'各級各類教育培訓教學、交流研討、評比比賽等，拓寬藝術(shù)教師們的教育教學視野，不斷更新思想理念，進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學水平。

　　(2)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加文化領(lǐng)導部門組織的各級各類專業(yè)創(chuàng)作方面的學術(shù)交流研討、展覽或演出、發(fā)表與比賽等，拓寬藝術(shù)教師們的專業(yè)學術(shù)視野，持續(xù)發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)作的自身特色，堅持追求，以“藝”促“教”，切實提高自身藝術(shù)教學和校園文化建設(shè)中的專業(yè)應(yīng)用水平。

　　3.公開課安排

　　4.課題申報

　　由于上學年美術(shù)已經(jīng)有3個省級課題立項，還有一課題市級參評，因此今年先推薦申報一音樂校級課題。

　　5.學校教師論壇

　　推薦美術(shù)學科的周宏杰老師參加。

　　四、校園文化活動

　　1.認真輔導與培養(yǎng)藝術(shù)特長學生，組織好學校各類學生藝術(shù)團隊，積極開展校園的各項文藝活動;

　　(1)街舞社：充分調(diào)動有舞蹈基礎(chǔ)同學的積極性，開設(shè)各種舞蹈學習班。

　　(2)漫畫社：在已取得的優(yōu)異成績基礎(chǔ)上、積極拓展思路，和各社團聯(lián)合，力爭開拓校外天地。

　　(3)話劇社：繼續(xù)以經(jīng)典話劇學習為基礎(chǔ)，積極提高同學們的表演技能!

　　(4)合唱隊：每周一次排練，為下學期區(qū)合唱比賽做準備。

　　(5)舞蹈隊：每周一次排練，強化基本功，為元旦文藝匯演排演節(jié)目。