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工作計(jì)劃

班級一學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-14 19:18:34 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于班級一學(xué)期工作計(jì)劃范文

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于班級一學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于班級一學(xué)期工作計(jì)劃范文

關(guān)于班級一學(xué)期工作計(jì)劃范文1

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入了初一下半學(xué)期。初一可以說是初中里最關(guān)鍵的一個(gè)年級。如果說預(yù)初是一個(gè)適應(yīng)初中并且打下基礎(chǔ)的時(shí)期。那么初一在學(xué)習(xí)方面就會有一個(gè)很大的提升,F(xiàn)在我們要做的不只是有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度了。而是應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上,以讓家長、學(xué)生滿意為指導(dǎo),繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí),繼續(xù)開展弘揚(yáng)民族精神教育。以“育人為本,以德為先”全面提高我班學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。

  一、學(xué)習(xí)

  在一學(xué)年的學(xué)習(xí)后,班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)十分明顯。而在我們班級的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了明顯的兩極分化。大部分同學(xué)都能做到老師的要求。刻苦學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,能夠獨(dú)立完成作業(yè),對學(xué)習(xí)也用濃郁的興趣,愿意通過自己的努力獲得成功。但也有少數(shù)同學(xué),沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,也沒有正確的學(xué)習(xí)方法。從而跟不上班級整體的學(xué)習(xí)節(jié)奏,導(dǎo)致成績較差。

  我們應(yīng)該做到:

  1、每位同學(xué)都應(yīng)該按照自己的學(xué)習(xí)情況對自身制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的.章節(jié)的安排。這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。但計(jì)劃一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)靥岣咭恍┮笠部梢,但絕不可過高或過低。這樣能有效針對每個(gè)同學(xué)自己的長處弊端發(fā)揮作用。

  2、在班中成績優(yōu)秀的同學(xué)可以利用課余時(shí)間來幫助成績較差的同學(xué)!耙粚σ弧眴为(dú)輔導(dǎo),能提高效益,更快取得成效。做錯(cuò)題后,要分析錯(cuò)誤原因,徹底理解題目。糾正在運(yùn)用知識的過程中所暴露出的自身理解上的錯(cuò)誤。

  二、紀(jì)律

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),班級同學(xué)必須要有良好的紀(jì)律才行,并遵守校紀(jì)校規(guī)。我們班級的同學(xué)有點(diǎn)散。沒有很明確團(tuán)結(jié)的目標(biāo)和集體的觀念。在這方面需要改進(jìn)。

  1、每個(gè)學(xué)生應(yīng)自覺遵守課堂紀(jì)律,配合老師上好每一堂課。并可以讓學(xué)生自己來制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,這樣學(xué)生機(jī)即會有壓力,也會有動(dòng)力。因?yàn)槭峭瑢W(xué)們自己制定的,所以這樣就會由被動(dòng)要求轉(zhuǎn)換成學(xué)生們自己督促自己。

  2、班級活動(dòng)調(diào)動(dòng)班級中的每個(gè)同學(xué)。使平時(shí)不夠活躍的同學(xué)也能夠充分地發(fā)揮自己的長處,參與到集體中,融入一份團(tuán)結(jié)付出的快樂中。

  三、班干部隊(duì)伍

  班級管理光靠班主任一個(gè)人是不夠的,而班干部是整個(gè)班級管理隊(duì)伍的核心。初中階段更應(yīng)該加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的工作能力。這學(xué)期我們可以采取班干部輪流制,使班級管理再上新臺階,每個(gè)人的潛能都得到充分的挖掘。

  四、其他

  在輪到班級做值勤班時(shí)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做好自身工作,為班級出一份力。具體工作如下:

  2月份:加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為主題組織好主題班會。

  3月份:繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。抓好兩分鐘預(yù)備鈴快靜齊,課堂紀(jì)律良好,保證任科老師有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

  4月份:落實(shí)團(tuán)課組織、及團(tuán)員發(fā)展工作。

  5月份:根據(jù)七年級學(xué)生心理特點(diǎn),需積極做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

  6月份:配合任課老師做好學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)工作。做好班級總結(jié)工作,組織召開好家長會。學(xué)期結(jié)束工作,布置暑假活動(dòng)要求。

  希望在這一學(xué)期里,同學(xué)們的共同努力能使我們的班級變得更優(yōu)秀!使每個(gè)同學(xué)自身也更加優(yōu)秀!

關(guān)于班級一學(xué)期工作計(jì)劃范文2

  一、班級情況分析:

  在中國百年奧運(yùn)會剛剛落下帷幕的金秋,我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班,是一個(gè)全新的班集體。作為老師,面對全新的幼兒、全新的家長,深感責(zé)任重大。

 。ㄒ唬┯變呵闆r分析:

  1、男女比例不均衡

  我班共有幼兒23名,其中女孩9名,男孩14名。男孩多,女孩少。男孩天性活潑、好動(dòng),這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。

  2、有部分幼兒未上過幼兒園,他們初次從家庭走入幼兒園,需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活。在情緒上可能波動(dòng)很大,需要老師更加耐心的'引導(dǎo),幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。

  3、由于幼兒大多是祖輩帶的較多,這些孩子比較嬌氣、霸道,教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要。

 。ǘ┘彝デ闆r分析:

  1、家長期望高:

  我園是省一類幼兒園,我們班級又是蒙氏特色教學(xué)班,家長對我們的工作給予很大期望。因此,我們的工作只能精益求精,不能讓家長失望。

  2、通過學(xué)期初的家訪工作,發(fā)現(xiàn)我班個(gè)別幼兒吃飯較慢,體質(zhì)弱,容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活,更加細(xì)致的觀察幼兒的表現(xiàn),注意幼兒的活動(dòng)量,避免引發(fā)相關(guān)疾病。

 。ㄈ┌嗉壒ぷ魅藛T情況分析:

  我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔(dān)任計(jì)算、美術(shù)、社會的教學(xué)。黃老師擔(dān)任語言、音樂、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)粚⑼膮f(xié)力,讓每一個(gè)孩子在我們這個(gè)大家庭里快樂、健康的成長。

  二、班級常規(guī)工作:

  1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

  2、堅(jiān)持正面教育。我們的教育以表揚(yáng)為主,多樹立榜樣,多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非概念。

  3、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī),將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。

  4、科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活,力求一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊、有序。

  三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保健:

 。ㄒ唬┥钭o(hù)理:

  1、根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增添衣物。

  2、午睡時(shí),教師巡回檢查,及時(shí)為幼兒蓋好被子,防止幼兒感冒、受涼。

  3、保證每天有充足的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間。

  4、保證幼兒每天有充足的飲水量。

  5、按時(shí)按量給生病的幼兒喂藥。

  6、鼓勵(lì)幼兒自己吃飯。提醒他們細(xì)嚼慢咽,幫助他們糾正不良飲食習(xí)慣。

 。ǘ┬l(wèi)生保。

  1、良好習(xí)慣的形成:

  教幼兒正確的洗手,安靜進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈,不亂扔垃圾等。

  2、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

  堅(jiān)持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消毒等。

  3、疾病的預(yù)防和處理:

  配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時(shí)向家長反映幼兒在園的精神面貌。

  四、家長工作:

  1、家訪:開學(xué)前,本班教師對每一位新生進(jìn)行家訪,了解、熟悉幼兒情況,并與家長進(jìn)行更加深入的交流與溝通。

  2、隨機(jī)交流:利用入園、離園時(shí)間與家長客觀反映幼兒在園表現(xiàn),與家長共同探討配合解決。

  3、利用“家長園地”櫥窗,向家長推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章,引導(dǎo)家長關(guān)注新的教育觀念。

  4、召開家長會。利用每個(gè)學(xué)期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點(diǎn)和班級工作總結(jié)。

  5、利用家長開放日活動(dòng),鼓勵(lì)家長來園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn),更好的配合幼兒園的教育。

  6、定期開展家長學(xué)校講座,讓家長學(xué)習(xí)一些育兒經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)保健方面的知識。

  五、班級活動(dòng):

  九月份:

  1、歡迎新生入園。

  2、提醒家長為幼兒帶有關(guān)用具。

  3、學(xué)期初的家長會。

  4、擺設(shè)蒙似教具,向幼兒規(guī)范要求,初步開展生活常規(guī)工作。

  十月份:

  1、迎“國慶”幼兒早操表演。

  2、班級進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、練習(xí)拍球。

  4、蒙氏月工作總結(jié)。

  十一月份:

  1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、秋游活動(dòng)。

  3、家長開放日活動(dòng)。

  4、幼兒生活自理技能比賽。

  5、蒙氏月工作總結(jié)。

  十二月份:

  1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、家長學(xué)校講座。

  3、“迎新年”游園活動(dòng)。

  4、蒙氏月工作總結(jié)

  元月份:

  1、學(xué)期結(jié)束工作。

  2、蒙氏教具的整理。

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