教研組工作計劃

時間：2024-10-24 02:30:41 工作計劃我要投稿

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精選教研組工作計劃模板匯編八篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

精選教研組工作計劃模板匯編八篇

教研組工作計劃篇1

　　一、工作思路：

　　本學(xué)期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化英語課程教學(xué)，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)。教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展。同時，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)

　　1．利用每月一次的英語教研組活動的時間，組織本組教師認真學(xué)習(xí)和鉆研《英語課程標準》以及其它與英語教學(xué)有關(guān)的'理論書籍，用全新的理論知識來武裝自己，從而提高自身理論素養(yǎng)，促進自己的英語教學(xué)。每一次的學(xué)習(xí)資料的選擇及主持由各備課組負責(zé)，具體安排如下：

　　2．教研組將認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛學(xué)困生群體，耐心對待學(xué)困生，針對不同的學(xué)情以及班情，力爭讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。

　　3．本組教研活動將以區(qū)教研室以及學(xué)校校長室、規(guī)劃督導(dǎo)室及教科室等制定的計劃為行動指南，組織教師積極參加區(qū)、市等教研活動，努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，為提高全校整體的英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時，利用教研組活動的機會鼓勵教師利用和借助計算機技術(shù)，多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)等信息資源，將其信息技術(shù)手段運用到教學(xué)中，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。

教研組工作計劃篇2

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃——認真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計劃：

　　1、繼續(xù)開展教研活動，更新教育觀念。要開展創(chuàng)新教育活動，進行創(chuàng)新教學(xué)改革實驗。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會學(xué)習(xí)、自學(xué)、講座、研討等形式，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力。

　　2、加強理論學(xué)習(xí)。從思想上、政治上進一步認識教研的重要意義，組織教師認真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)，為更好地進行素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、各備課組要同一進度。同一張卷，要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量，決不各自為政，切實搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，并形成文字。

　　4、加大課題研究的力度。繼續(xù)鞏固“語文自學(xué)能力的培養(yǎng)”的實驗課題及“分層推進教學(xué)”的實驗課題。除此之外， “中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和 “研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進展。本學(xué)期還要抓緊國家級課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個課題的開題和研究工作。

　　5、繼續(xù)開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進，共同提高。本學(xué)期結(jié)合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鐘祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。

　　6、本學(xué)年度新教師比較多，繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對子”活動。要指定專人對他們進行培養(yǎng)，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)�！袄蠋隆焙汀敖Y(jié)對子”活動具體安排如下：陳秀燕老師指導(dǎo)黃莉（高一），黃美月老師指導(dǎo)素婷（高一），吳菊平老師指導(dǎo)張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導(dǎo)張江琴（高二），林麗婷老師指導(dǎo)莊清海（高二），丁海蓉老師指導(dǎo)顏丹鳳（高二），王盛科老師指導(dǎo)鄭海華（高二），莊碧娟老師指導(dǎo)賴華萍（高二）。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。根據(jù)學(xué)校的安排，要求青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，要參加計算機培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)課件制作，參加本學(xué)期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比賽。

　　7、繼續(xù)開展競賽活動。教研組要積極配合學(xué)校工作，與政教處、團委會一起搞好本學(xué)期幾次重大活動的征文比賽，如國慶節(jié)、校五十年校慶、“一二·九”活動和元旦等重大節(jié)日。還要積極組織學(xué)生參加校以上級別的各種征文比賽。

　　8、繼續(xù)開展專題活動。提高學(xué)習(xí)效率，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。高一年、高二年要開好選修課，并確立選修課題，高一年為：文學(xué)鑒賞，高二年為：現(xiàn)代文學(xué)與作品。

　　9、組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽。

　　10、本學(xué)期要再繼續(xù)爭取與學(xué)校圖書館聯(lián)系。騰出晚自修一節(jié)課的`時間進圖書館，以擴大學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的寫作水平，擴大學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當做大事來爭取。

　　11、積極參與晉江市語文協(xié)會的工作和校際活動。為學(xué)校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發(fā)言的機會，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

教研組工作計劃篇3

　　本學(xué)期語文教研組工作將本著倡簡、務(wù)實、有度的工作作風(fēng)，按照學(xué)校工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師讀書、學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合校情、學(xué)情，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。

　　一、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。

　　1、結(jié)合學(xué)科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新教育理念學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

　　2、通過校內(nèi)公開課交流活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。

　　二、深入開展課堂教學(xué)研究，通過課堂診斷改進學(xué)習(xí)方式。

　　1、本學(xué)期，配合學(xué)校，開展推門聽課活動，促進組內(nèi)教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、認真落實集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。

　　3、切實抓好公開課，認真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。組內(nèi)全體教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。

　　4、加強教育教學(xué)成果、經(jīng)驗總結(jié)。要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在教育刊物上發(fā)表，適時參加縣組織的教育成果評比活動。

　　三、強化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。

　　1．備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的.環(huán)境中獲取知識。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出一份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。

　　2．上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

　　3．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)；作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　4．輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　附：行事歷安排

　　三月

　　1、制定教研組計劃。

　　2、個人上交學(xué)科教學(xué)計劃

　　3、寒假作業(yè)檢查，評選優(yōu)秀作業(yè)獎

　　4、討論本學(xué)期閱讀書目

　　5、組內(nèi)研討課

　　6、教師基本功訓(xùn)練（鋼筆字練習(xí)）

　　四月

　　1、課堂診斷：關(guān)注學(xué)習(xí)方式

　　3、班級管理交流：小組合作

　　4、組內(nèi)研討課

　　5、教師基本功訓(xùn)練（朗讀練習(xí)）

　　6、抽查組內(nèi)老師的備課、作業(yè)批改情況，總結(jié)得失

　　五月

　　1、討論制定“難忘小學(xué)生活”綜合實踐活動方案

　　2、組內(nèi)研討課

　　3、討論《魯濱遜漂流記》與《湯姆索亞歷險記》的交流方案

　　4、教師基本功訓(xùn)練（鋼筆字練習(xí)）

　　5、讀書沙龍

　　六月

　　1、教師基本功訓(xùn)練（朗讀練習(xí)）

　　2、討論制定綜合復(fù)習(xí)教學(xué)方案

　　3、討論制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃及應(yīng)考措施交流

　　4、小學(xué)畢業(yè)模擬測試

　　5、寫好各類總結(jié)，迎接學(xué)校常規(guī)檢查

教研組工作計劃篇4

　　為了全面建設(shè)小康社會的整體目標做好教育基礎(chǔ)工作，為了更好的推進“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標，提高我校教育教學(xué)水平，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項工作，根據(jù)理化生組的實際情況，我教研組將本組情況進行了細致的分析，同時為新學(xué)期工作制定以下計劃和措施。

　　一、工作目標：

　　本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上，應(yīng)以教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點。力爭使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實施。

　　二、基本情況分析

　　1、教師情況分析：本組本期教師共計13人，有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人，還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作，還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作，從結(jié)構(gòu)上看分配合理，有老、中、青搭配。

　　2、學(xué)生情況分析：有初一7個班級的生物，初二8個班級的物理和生物，初三10個班級的物理、生物、化學(xué)，共計25個教學(xué)班級，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，而且基礎(chǔ)較差，特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力，基礎(chǔ)差，時間緊，教學(xué)任務(wù)繁重。

　　三、具體措施：

　　1、增強教研組的名主意識，發(fā)揮集體備課的作用，以教導(dǎo)處工作計劃為標準。

　　2、以新的課程標準、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，加強課堂教學(xué)效率；積極完成實驗教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動手能力，提高實驗技能。

　　3、完善備課制度，堅持先備、后聽、再講；

　　4、加強青年教師的輔導(dǎo)、帶動工作；

　　5、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動；

　　6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點，也當然是教研工作的重點。我把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的'學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新能力，同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。同時要求本組教師特別要注重把握中考的方向，分析中考的特點和熱門考題。

　　7、加強教學(xué)常規(guī)工作檢查，配合教務(wù)處做好聽、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作，認真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　8、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加各類各級組織的教學(xué)教研活動

教研組工作計劃篇5

　　我們教學(xué)工作目標可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。

　　1.早計劃。我們在教學(xué)進度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，則是根據(jù)各個班級的實際情況，在深度、廣度上直接切入高考的水平，盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題，及早認識高考。期末復(fù)習(xí)，每單元的小結(jié)，繼續(xù)確定知識樹干，建立高考知識網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。

　　為了提高物.成績，每次測試后統(tǒng)計成績。以后逐次提高，通過練習(xí)，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。

　　2.抓基礎(chǔ) 隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識都抓它的最基礎(chǔ)部分，且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點抓基礎(chǔ)，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識結(jié)束，由學(xué)生分組小結(jié)，寫反思卷，相互傳閱，取長補短；教學(xué)中讓學(xué)生主動參與進來，提出他們的想法，他們的需求。各個階段根據(jù)學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊，對不同的學(xué)生提出不同的目標，讓學(xué)生經(jīng)常有目標與動力，穩(wěn)步提升。

　　3.抓規(guī)范為了得到分數(shù)，我們就抓答題的動作，力爭卷面不丟分，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚，字的大小適宜，標點符號正確，作文分幾個段落好。數(shù).化生則重點要求寫題的`規(guī)范性，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等，進行強化訓(xùn)練。反復(fù)提要求，反復(fù)講，非常有效果。

　　4.抓提升為使成績穩(wěn)步提高，我們將在每節(jié)課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計算題和實驗題開個好頭。隨時掌握學(xué)生的情況。

　　天天認真作好每一件小事，積累三年，結(jié)果自然就會顯露出來了。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課改為中心，以教師和學(xué)生的發(fā)展為核心。加強校本教研，與時俱進，大力提高教師的信息素養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)新課程標準，積極探索新課程理念下的有效的教學(xué)活動。

　　二、工作目標

　　1、加強以校為本的教研制度的建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí)，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。

　　2、以科研促教研，以教研促教學(xué)，走教學(xué)，教研，科研一體化道路。力爭有二篇以上論文和案例在縣級以上發(fā)表或交流。

　　三、工作重點及措施

　　（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　1、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。

　　2、要組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的`教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

　　3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

　�。ǘ┮龑�(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量

　　1、加強課程管理，要認真對待，積極指導(dǎo)，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級的兩極分化。

　　2、定期檢查英語教師的教學(xué)工作，要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學(xué)生的發(fā)展。

　　（三）組織多元活動，促進教師專業(yè)成長

　　實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。

　　1、為教師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺，創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將組織好理論學(xué)習(xí)小組活動；不定期地組織上示范課、研究課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家學(xué)習(xí)、研討，全面提高我校小學(xué)英語教師的理論水平和教學(xué)能力。

　　2、要根據(jù)外語教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排，制訂計劃，繼續(xù)對部分教師進行培訓(xùn)，以適應(yīng)英語課程改革的需要。

　　3、繼續(xù)抓好新教師的跟蹤聽課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。

　　總之，我相信通過大家努力的工作，一定會有碩果累累的收獲。

教研組工作計劃篇7

　　一、目標

　　認真學(xué)習(xí)市局兩院和校教務(wù)處的本學(xué)期工作計劃，注重校際信息交流、本組各備課組之間的傳承以及備課組內(nèi)的相互學(xué)習(xí)，認真貫徹落實教學(xué)研究院提出的“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革為核心，強化教師對“基于學(xué)情、學(xué)為中心”的課堂教學(xué)體驗；開展初高中學(xué)段教學(xué)銜接的研究，了解高中學(xué)段的真實需求，進一步提高教學(xué)針對性和有效性，努力減輕師生不必要的課業(yè)負擔(dān)。

　　各項教研活動的設(shè)計以提高教師的基本素養(yǎng)和義務(wù)教育階段學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣為宗旨，發(fā)揚本組的工作態(tài)度“熱情、友愛、責(zé)任、合作”。

　　二、工作要點和具體實施方案

　　根據(jù)本組的目標和實際情況，本學(xué)期本組將重點做好下列幾件事。

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作：認真貫徹集體備課的思想，并以此為基礎(chǔ)發(fā)揮教師個性，探索不同年級英語實效課堂的各種課型模式。根據(jù)教務(wù)處的安排，備課組商議推出最合適的老師進行自分教學(xué)的各種課堂展示。各年級段的側(cè)重點如下：

　　1、初一年級---關(guān)注起始教育---主要落在上好銜接課讓學(xué)生明白初中英語學(xué)習(xí)的任務(wù)、樹立學(xué)好初中英語的信心。

　　2、初二年級---關(guān)注本年級學(xué)生的特點，著重說明重視本年級學(xué)習(xí)的重要性，盡量抑制英語學(xué)科學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象，并培養(yǎng)學(xué)生的中考意識，在承接原來備課組自分教學(xué)的基礎(chǔ)上繼續(xù)修改補充完善“自分教學(xué)電子書包應(yīng)用”。

　　3、初三年級---總結(jié)前幾屆英語學(xué)科有效復(fù)習(xí)做法的基礎(chǔ)上本學(xué)期的課堂，計劃好中考復(fù)習(xí)的進度和課堂基本模式，爭取讓學(xué)生在一模前對英語學(xué)科的中考有總體的認知和把握。

　�。ǘ╆犖榻ㄔO(shè)：本組教師沒有近三年畢業(yè)的新教師，其中高級職稱的超過組員的一半，然而因為我市近三年的初高中分流，現(xiàn)有五位高中教師留任初中，其中有兩位老師處于待產(chǎn)期，因此現(xiàn)有兩位新老師在初一年段代課。此外，有一位美國籍的本科生在我校任七八年級的口語教學(xué)。鑒于實際情況，本學(xué)期的師資隊伍建設(shè)將著重在以下幾個方面努力：

　　1、適時關(guān)注指導(dǎo)七年級備課組活動的規(guī)范開展，讓新兩位代課的新老師盡快融入。

　　2、切實發(fā)揮高級教師的示范作用。我們將根據(jù)學(xué)校的要求，讓高級教師參與開展各級各類的示范課、搞好組內(nèi)講座的同時，盡量能讓本組高級教師在市直兄弟學(xué)校乃至全市有一些影響。

　　3、落實原高中教師在初中教學(xué)中獨特的作用。初高中的英語學(xué)習(xí)有相當?shù)腵區(qū)別，但作為一個學(xué)科，它的教和學(xué)又應(yīng)該是連貫的。我市初高中分流大環(huán)境造就的五位高中老師留任初中，可以用高瞻遠矚的視角來看待初中的教學(xué)。因此，在高中老師努力適應(yīng)初中學(xué)生的基礎(chǔ)上，應(yīng)該讓任教過高中的老師就初高中銜接、新高考的改革對初中英語教學(xué)的影響等問題進行思考，并轉(zhuǎn)變成為自身特有的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、探索美籍外教對本校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及本組教師聽力口語提高的作用。外教由于生長的環(huán)境完全不同于我們本土教師，如何讓外教適應(yīng)我校的英語教學(xué)，同時也讓本組老師們受益，值得本組為之努力思考。

　�。ㄈ⿲W(xué)科特色：探索適合本校實際的英語學(xué)習(xí)活動，努力使之成為改變我校英語學(xué)習(xí)氛圍的契機。本學(xué)期，我們將分年段做開展活動。

　　1、初一年級---重視習(xí)慣的培養(yǎng)--練習(xí)英語書法和大聲朗讀，并伺機開展比賽（本學(xué)期或者下學(xué)期進行）

　　2、初二年級---重視英語語感的培養(yǎng)—每天背誦3句英語基本句型

　　3、初三年級---重視應(yīng)試技巧和英語素養(yǎng)的結(jié)合---重視在語篇中進行有效詞匯拓展。

　�。ㄋ模┩饨虆⑴c本組教師教研活動并做主題的發(fā)言，并參與組織學(xué)生課外活動。

教研組工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《上海市新課程標準（試行稿）》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學(xué)工作意見，全面貫徹落實學(xué)校四年規(guī)劃的工作目標和措施，以切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境。深化二期課改，以課堂改革為主陣地，教學(xué)常規(guī)管理為抓手，促進學(xué)生知識、能力、人格的和諧發(fā)展，努力提升本學(xué)科的教學(xué)管理和質(zhì)量。

　　二、工作要點。

　�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，以愛國學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)底線為抓手，進一步明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求，落實教學(xué)工作檢查制度，加強服務(wù)意識。

　　1.備課：做到備三維目標。在了解學(xué)生的接受能力、認知規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度的基礎(chǔ)上，因材施教，力爭達到最佳課堂教學(xué)效果。

　　2.上課：結(jié)合備課，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)平臺，組織多種形式的教學(xué)活動，激發(fā)和保持學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教學(xué)的有效性。

　　3.練習(xí)與輔導(dǎo)：

　�。�1）練習(xí)、測驗的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設(shè)附加題，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣。同時提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，要求教師也同時完成考卷。

　　（2）部分年級作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設(shè)計要與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，作業(yè)量和難易程度視不同學(xué)生而定。

　�。�3）課外資料的選用、測驗練習(xí)卷的印刷嚴格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，講質(zhì)量、講

　　實效、不增加學(xué)生過重的負擔(dān)。

　　4.作業(yè)批改：嚴格按照本學(xué)科作業(yè)批改的若干規(guī)定，規(guī)范批改格式。

　　5.落實各項檢查制度。

　　（1）教案檢查為每月一次（每月10日）。備課提前量為兩周，及時作好記錄和反饋工作。

　�。�2）學(xué)生作業(yè)檢查兩次，作好記錄和反饋工作。

　�。ǘ┱_把握學(xué)生的需求，分析到具體學(xué)生，因材施教，做好分段分層教學(xué)目標的落實，不放棄任何一位學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；以愛心學(xué)校為抓手，把愛心學(xué)校抓實，真正為提高合格率起到應(yīng)有的作用。

　�。ㄈ├^續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范。2分鐘預(yù)備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預(yù)復(fù)習(xí)規(guī)范等。

　　（四）以夯實學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生興趣和發(fā)展學(xué)生思維，落實訓(xùn)練、提高綜合能力為主線，本學(xué)期各年級繼續(xù)開展英語小競賽活動（第10周），要求形式多樣，貼近教學(xué)實際。

　　一年級：兒歌、歌曲競賽 / 日常會話競賽。

　　二年級：書寫比賽。

　　三年級：單詞百詞競賽 / 基礎(chǔ)知識競賽。

　　四年級：小作文競賽 / 基礎(chǔ)知識競賽。

　　五年級：課本劇表演比賽 / 制作英語小報比賽 /基礎(chǔ)知識競賽等。

　　（五）切實加強教研組和備課組建設(shè)，發(fā)揮團隊精神，開創(chuàng)教研組和備課組建設(shè)的新局面。

　　1.本學(xué)期要認真學(xué)習(xí)“愛國學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細則”，進一步規(guī)范教研組、備課組活動，勇于實踐，講求實效，注重團隊協(xié)作，開拓創(chuàng)新。

　　2.以課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，深入探討課堂教學(xué)藝術(shù)。在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)二期課改的核心理念，即“以人的發(fā)展為本”，改變教與學(xué)的方式，突出學(xué)生的主體地位，深入反思課堂教學(xué)行為，努力提高合格率。

　　3.充分利用我校聘請的區(qū)教研員，發(fā)揮他們在各學(xué)科中的`引領(lǐng)作用，開展教學(xué)方式優(yōu)化和復(fù)習(xí)課實效性的研究，聚焦課堂教學(xué)，提高教研活動的針對性和有效性。

　　4.加強相互聽課，努力實現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化、組內(nèi)聽課經(jīng)�；�，以積極的心態(tài)對待工作，用欣賞的角度看同事，相互學(xué)習(xí)，共同提高，營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少于12節(jié)，備課組長不少于8節(jié)，其他任課教師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學(xué)年每位教師要完成一節(jié)以上公開課或研討課，沒有完成的本學(xué)期一定要完成任務(wù)。

　　5.教研活動正�；�，能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。每月一次，定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，并做好詳盡的書面記錄。

　　時間：周三下午一點

　　地點：西401

　　主題內(nèi)容：

　　a、教研組活動的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。

　　b、各年級教材教法探討與研究。

　　c、關(guān)愛困難生，提高合格率。

　�。├^續(xù)做好各年級口試工作。

　　一至五年級學(xué)期期終進行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學(xué)生進行測試，內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課教師出題，時間大約定為第十三或第十四周的周三下午。平時的口試成績可結(jié)合學(xué)生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。

　�。ㄆ撸┍仨毷正R上繳研究課的全部資料

　　公開課或研討課的相關(guān)資料：課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄，學(xué)期結(jié)束后交教學(xué)處存檔。

　�。ò耍├^續(xù)做好有期中、期末考試的命題工作，同時做好卷面打印的規(guī)范工作，即統(tǒng)一卷子的打印格式。