關(guān)于小學(xué)音樂工作計劃十篇
時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始做一個計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)音樂工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)音樂工作計劃 篇1
我這個學(xué)期擔(dān)任學(xué)校一、二年級音樂教學(xué)工作,根據(jù)我以往的工作經(jīng)驗,低年級學(xué)生和高年級學(xué)生在教學(xué)法與教學(xué)大綱上要求是大不相同的。所以低年級的學(xué)生教學(xué)要從年齡特點上去開展與探討,音樂教育本身的性質(zhì)和新課程要求、學(xué)段目標(biāo)、教材特點都是不一樣的,所以我特制定了如下教學(xué)計劃:
一、教學(xué)分析:
本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點、新課程要求、學(xué)段目標(biāo)及教材特點等;教材中的律動和舞蹈動作比較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞。
二、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不學(xué)生應(yīng)用不同教法,學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動和器樂的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
三、教學(xué)總目標(biāo)
激發(fā)和培養(yǎng)對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。能自然地、有表情地演出,參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)編活動。
四、教學(xué)進(jìn)度的安排:
1、重點開展課堂紀(jì)律訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠牢記上音樂課的紀(jì)律,注意安全的`意識。
2、學(xué)唱《國歌》、《校歌》通過歌曲的學(xué)習(xí),提高學(xué)生愛國、愛校的思想。
3、學(xué)習(xí)知識點:學(xué)習(xí)音名、音的唱名、寫法、聲音的強弱、聲音的長短、發(fā)聲練習(xí)、換氣記號、打擊樂器的分類及打擊樂器的打法。
4、學(xué)習(xí)唱譜、學(xué)習(xí)音符和休止符。
5、學(xué)習(xí)朗讀歌詞,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。并通過對歌詞有節(jié)奏的朗讀伴隨著音樂按節(jié)奏走步。
6、學(xué)習(xí)歌曲、學(xué)唱歌曲。學(xué)唱歌曲是培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受能力,模仿各種聲音,尋找生活中的聲音,進(jìn)而能創(chuàng)造聲音。通過歌曲的學(xué)習(xí)體驗歌曲的歡快情緒。
7、培養(yǎng)學(xué)生欣賞歌曲、欣賞樂曲的習(xí)慣。培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣,在欣賞歌曲的過程中,使學(xué)生逐步養(yǎng)成安靜聽音樂的習(xí)慣,激發(fā)和培養(yǎng)小朋友對音樂的興趣。通過歌唱,欣賞和音樂實踐活動使小朋友感受到音樂的好。
8、教學(xué)生的律動和舞蹈,分組做游戲,是小朋友在活動中感受對音樂的認(rèn)識,通過游戲、模仿、歌唱、繪畫等教學(xué),培養(yǎng)小朋友感知能力;和音樂感受力。培養(yǎng)小朋友樂觀的生活態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛的合作精神。
9、學(xué)習(xí)創(chuàng)編與活動:通過用打擊樂為樂曲伴奏,進(jìn)一步熟悉打擊樂器的演奏,啟發(fā)小朋友對樂器的興趣。
10、通過歌曲的復(fù)習(xí),學(xué)生達(dá)到背唱所學(xué)歌曲。把所學(xué)過的歌曲同過表演唱的形式進(jìn)行考試,并把所學(xué)的歌曲回家唱給家人聽。
小學(xué)音樂工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)任務(wù)
1、學(xué)會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2、學(xué)會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。
4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。
三、教學(xué)重點、難點分析
教學(xué)重點:以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點:審美情操的培養(yǎng),實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
四、學(xué)情分析:
1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此,要加強練習(xí)。
2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3、在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的。因此 ,需要學(xué)生先熟悉旋律,再做欣賞
五、工作措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。
2、認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師們的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、(大學(xué)生感恩節(jié)活動計劃及安排范本)積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。
六、教材分析
本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下──
唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒。器樂:認(rèn)識各種打擊樂器,并學(xué)會正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的'音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動:要求學(xué)生配合音樂,跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。
一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:
1、繼續(xù)唱好a、i等韻母,逐步做到音色統(tǒng)一。
2、在換氣記號處換氣,吸氣時不出聲、不聳肩。
3、以統(tǒng)一的音色,獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。
4、練習(xí)連音和非連音的唱法。
5、唱好帶復(fù)韻母的字,做到正確清晰。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、讀譜知識:認(rèn)識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認(rèn)識a---e在五線譜上的位置。認(rèn)識四分休止符、八分休止符,知道它們各休止幾拍。
2、視唱部分:聽唱歌曲(增加da(a)da,dadada,dadadada等節(jié)奏)在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習(xí)曲(包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程)。
3、練耳部分:聽辯同一音組內(nèi)的兩個音、三個音的高低(包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程),要求唱出各音的唱名(不要求說出音程名稱)。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別;聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。
三、欣賞部分:
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學(xué)分析:
本學(xué)期主要接觸學(xué)習(xí)樂理知識。學(xué)習(xí)do~do(高音)幾個音的音名和唱名,及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點,為學(xué)生設(shè)計此方面的練習(xí),為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ)。
第二,本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的,強弱分明、節(jié)奏感強,對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個預(yù)備期所以,在這學(xué)期要多方面為這一點打基礎(chǔ),要讓學(xué)生自己體會到強弱的規(guī)律。
另外,每首歌都有律動和舞蹈。所以,本學(xué)期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,以及聽聲能力。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。另一方面,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)編能力。
學(xué)生情況分析:
本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。
學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
小學(xué)音樂工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作思路以及學(xué)校教科室相關(guān)工作精神,音樂教研組堅持以“生本”理念為指導(dǎo),以音樂課堂中的小組合作學(xué)習(xí)研究為載體,通過教研活動,更新教師教育觀念,提高教師教學(xué)能力,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、教研組師資情況
音樂教研組共有4名專職教師,其中3人為在職在編教師,一人為臨聘教師;研究生學(xué)歷1人、本科學(xué)歷3人;組長馮日日老師為市級骨干教師。
三、工作目標(biāo)
1、緊扣學(xué)校教研總主題“開展小組合作,打造幸福課堂”,以“音樂課堂中小組合作學(xué)習(xí)的問題研究”為本組教研主題,以“課堂教學(xué)”為重點,落實“小組合作學(xué)習(xí)”的研究工作。
2、結(jié)合組內(nèi)教師實際,定期組織開展教研組活動,通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研課、業(yè)務(wù)研討等形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
3、加大課改力度,堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。
4、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性。
四 、具體工作及要求
。ㄒ唬┏R(guī)教研活動
1、本學(xué)期,音樂教研組將圍繞學(xué)校教科室提出的“開展小組合作,打造幸福課堂” 這一主題,結(jié)合音樂課堂教學(xué)的實際問題,確定以“音樂課堂中小組合作學(xué)習(xí)的問題研究”為本組的教研主題認(rèn)真開展常規(guī)教研活動;顒有问揭哉n例研究為主,輔以理論學(xué)習(xí)、基本功培訓(xùn)、專題研討、教學(xué)沙龍等形式。
2、借助常規(guī)教研活動這一平臺,確定黃貝老師為本學(xué)期組內(nèi)重點培養(yǎng)對象,以“磨課”的`方式對其進(jìn)行教學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮團(tuán)隊力量,提升團(tuán)隊的集體教研能力。
3、本學(xué)期,馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個班開展中央音樂學(xué)院新體系教材的實驗教學(xué),音樂組將針對實驗教學(xué)的情況利用組內(nèi)教研活動進(jìn)行相關(guān)研討、相互聽課,并適時邀請區(qū)教研員來校進(jìn)行指導(dǎo)。
4、本學(xué)期開展常規(guī)教研活動不少于8次,要求全組成員參加,嚴(yán)格考勤,及時做好記錄并上傳新聞。
5、組內(nèi)不定時進(jìn)行集體備課,落實過程,發(fā)揮團(tuán)隊力量,凡是教研課、比武課、公開課都由教研組長牽頭組織集體備課,力求達(dá)到生本、高效。集體備課全期不少于8次。
。ǘ⿲W(xué)科活動
本學(xué)期,音樂組將組織五2班全體學(xué)生參加區(qū)班級器樂合奏比賽,利用五2班的音樂課,由丁宇琪和黃貝兩位老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué),全組音樂教師協(xié)助排練,爭取取得優(yōu)異的成績。
。ㄈ└傎愒u比活動
1、骨干教師展示課活動
本學(xué)期,z老師將參加學(xué)校骨干教師展示課活動,全組教師將進(jìn)行集體備課,并跟蹤聽試教課,發(fā)揮集體教研能力,打造精品課堂。
2、主題論文評選活動
本學(xué)期,音樂組全體教師需撰寫一篇以“小組合作學(xué)習(xí)研究”為主題的論文參加學(xué)校的主題論文評選活動。
。ㄋ模┳x書活動、培訓(xùn)研修
1、組內(nèi)教師積極參加校本培訓(xùn)的同時要根據(jù)自身需要進(jìn)行自主研修,認(rèn)真做好研訓(xùn)筆記,全期不少于10次。
2、每個月組內(nèi)開展1次教師讀書交流活動,分工到組內(nèi)每位成員,活動過程中,由當(dāng)月負(fù)責(zé)老師主持,發(fā)表自己對某本書或者文章的讀后感,并組織全體成員進(jìn)行討論,作好閱讀交流活動記錄。
3、組內(nèi)青年教師要求每個月撰寫1篇階段性教學(xué)工作反思,并上交教科室;全體教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文、教學(xué)設(shè)計、案例或制作課件參加區(qū)級及以上論文評選等活動。
4、本學(xué)期將組織全體音樂教師參加學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)研討活動,鼓勵青年教師多發(fā)言、多提問,促進(jìn)學(xué)科間的溝通交流,提升教育科研的實效。
。ㄎ澹┱n題研究
本學(xué)期,音樂組將加大學(xué)校課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我!痘诮滩奶攸c的小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》課題,不斷在日常課中進(jìn)行實踐,從實踐中反思、總結(jié),形成研究成果。組內(nèi)成員要加強理論學(xué)習(xí),提高科研能力。
陽朝小學(xué)音樂教研組
附:音樂教研組分月重點工作
9月:
1、制定教研組工作計劃。
2、召開新學(xué)期教研工作會。
3、集中學(xué)習(xí):“新體系”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
4、學(xué)科活動:參加區(qū)“班級器樂合奏”初賽。(錄制合奏視頻參賽)
10月:
1、參加校本網(wǎng)絡(luò)研討活動。
2、“新體系”實驗教學(xué)研討課。(執(zhí)教:z)
3、集中學(xué)習(xí):“小組合作學(xué)習(xí)”問題研討交流。
4、參加芙蓉區(qū)音樂學(xué)科“生本課堂”省級開放活動。
11月:
1、學(xué)科活動:參加區(qū)“班級器樂合奏”現(xiàn)場比賽。
2、“小組合作學(xué)習(xí)”主題磨課活動。(執(zhí)教:z)
3、參加骨干教師展示課活動。(執(zhí)教:z)
12月:
1、參加校級主題論文競賽。
2、“小組合作學(xué)習(xí)”主題教研課。(執(zhí)教:z)
小學(xué)音樂工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見,以校為本,堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
鞏固舊有成績,強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、主要工作
1.加強理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平
音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,對我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的.查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。
2.將課改精神落到實處,切實提高教學(xué)效果
本著理論聯(lián)系實際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:
、抨P(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。
、菢(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。
、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
⑸組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
3.以校為本,提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。
、胖匾曌陨砥綍r的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
、品e極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。
、沁M(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,作到聽、評、導(dǎo)、學(xué),推動課堂教學(xué)效果的提高,達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。
、纫袁F(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動形式,改進(jìn)評價體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的教師。
4.繼續(xù)研究科研課題,提升教研水平
本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上,繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題,力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實處。
小學(xué)音樂工作計劃 篇5
小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步發(fā)展的重要階段,特別是四至六年級的學(xué)生思想品德的形成發(fā)展處于上升段,因此在教學(xué)工作中更要注重德育教育的重要性。作為音樂這個學(xué)科,涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等各個方面的認(rèn)知、行為、道德、情感關(guān)系,因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期,為響應(yīng)和落實學(xué)校各學(xué)科德育工作,促進(jìn)教學(xué)工作再上新高,特制訂以下計劃:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育局的教育方針,為實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,通過音樂課中的學(xué)唱、欣賞等方式來感染學(xué)生,以課堂為教學(xué)主陣地,課外活動為輔的形式,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。
二、德育內(nèi)容
通過音樂教育,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù),擴大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力,引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。
三、具體措施
1、小學(xué)德育實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個主要層次:一是基本道德行為規(guī)范的教育;二是公民道德與政治品質(zhì)的教育;三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài),學(xué)會生活,養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣,在教育教學(xué)中滲透這三個方面的德育教育。
2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言,擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人,所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的`奠基性內(nèi)容,要常抓不懈地對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個體精神培育結(jié)合起來。
3、鼓勵學(xué)生的理想意識,讓學(xué)生樹立理想目標(biāo),并付出為之努力的汗水,培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起,擁有良好品德素質(zhì)。
4、要培養(yǎng)一個道德思想優(yōu)秀的學(xué)生,作為教師更要以身作則,在日常中起模仿帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。
針對以上幾點,我堅信,只要將德育工作落到實處,不僅會使學(xué)生在知識領(lǐng)域有所成績,更會在德育這個方面取得大的進(jìn)步,因此要將我們的德育教育進(jìn)行到底。
小學(xué)音樂工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
學(xué)會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。
上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。
能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。
能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。
三、教學(xué)重點、難點分析
以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。
審美情操的培養(yǎng),實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂欣賞水平。
樂于與他人共同參與音樂活動。
能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)年背唱2~4首歌曲。
四、學(xué)情分析:
本學(xué)期我擔(dān)任2、3、4、年級的音樂課。從整體的'水平看,學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力以及音樂基礎(chǔ)知識方面相對比較欠缺,但大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性還是比較高的。在以后的教學(xué)過程中我準(zhǔn)備注重音樂基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。
五、工作措施
認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
積極參加組里的教研活動,多聽同行老師們的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。
密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。
小學(xué)音樂工作計劃 篇7
一、教材分析
五年級上冊音樂主題:音樂和我的祖國。以《愛的禮贊》、《多么好》、《彩色的版圖》、《情系江淮》、《南海風(fēng)情》、《歡聚與期盼》六個單元為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供活動與展示的平臺。貼近學(xué)生生活,體現(xiàn)經(jīng)典性、時代性和開放性。
二、教學(xué)重、難點
1、用歌聲肢體動作大膽的表達(dá)內(nèi)心的感受。
2、歌曲意境的創(chuàng)設(shè)和表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、通過欣賞和歌唱,感受祖國的`美好景象,體驗不同音樂體裁所描繪的春景,了解不同民族的音樂風(fēng)格特點;
2、在“我的創(chuàng)造”活動中,根據(jù)所學(xué)的音樂內(nèi)容,用自己的音樂方式開展創(chuàng)造活動;
3、了解有關(guān)地方民歌的基本知識,增添對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情和民族自豪感。
四、主要教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備、復(fù)查工作,備課時注意與新課標(biāo)相結(jié)合,并注意備學(xué)生;
2、課堂形式多樣,限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,可能的讓課堂充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
3、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
小學(xué)音樂工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)任務(wù)
1.學(xué)會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2.學(xué)會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
3.認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧是否。
4.上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。
三、教學(xué)重點、難點分析
教學(xué)重點:以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學(xué)難點:審美情操的培養(yǎng),實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
四、學(xué)情分析:
1.一年級孩子正規(guī)學(xué)習(xí)歌曲的時間較短,演唱的技巧幾乎都還沒掌握。因此,要加強練習(xí)。
2.四、六年級的`孩子在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生五音不全,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3.在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的。因此 ,需要學(xué)生先熟悉旋律,再做欣賞。
五、教材分析
本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
本冊教材內(nèi)容有:共分為八個單元,每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容:包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。當(dāng)中以歌唱為主,欣賞為輔。
唱歌的要求:學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。
欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒。
器樂:認(rèn)識各種打擊樂器,并學(xué)會正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
律動:要求學(xué)生配合音樂,跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。
六、工作措施
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。
2.認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.積極參加組里的教研活動,多聽同行老師們的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4.積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。
5.密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。
小學(xué)音樂工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教研室制定的工作計劃精神,緊密結(jié)合我校音樂課改的新實際,目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進(jìn)工作;進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,力求民主、開放、高效;立足于有效課堂教學(xué)改革,努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量;立足于本區(qū)課改實際,開創(chuàng)有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新局面。
二、工作思路
在新課程背景下,從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā),重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎(chǔ),深入開展“有效課堂教學(xué)”研究,針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法,提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善三級教研;加強課題的過程研究與監(jiān)管力度;加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度;加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提供展示和交流的平臺,推動我區(qū)音樂教師的整體素質(zhì)提高。
三、主要工作
。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO(shè)
1、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長。(第2、15周)
2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓(xùn)活動。
3、總結(jié)上學(xué)期成果,及時推廣好的經(jīng)驗,針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,修改和完善該工程的實施方案。
4、關(guān)注骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗在我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自領(lǐng)域的輻射作用,進(jìn)一步提高我校課例觀摩研討的活動質(zhì)量。(第2、12、13、14、15周)
5、針對課型、模式的專題研究,組織好本學(xué)期的集體備課活動。(第3周)
6、扶持校本、學(xué)區(qū)教研,促進(jìn)三級教研。關(guān)注對音樂教學(xué)的進(jìn)一步監(jiān)控、管理;倡導(dǎo)科組富有創(chuàng)造性的教學(xué)實踐研究活動,提高基層教研的實效;充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用,鼓勵青年教師大膽上公開課。
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步關(guān)注教師教學(xué)能力的提高。點面結(jié)合,加大對教師培訓(xùn)的力度,使每一位教師受益。
8、請課程專家、區(qū)內(nèi)外骨干教師作教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論、教研等專題講座。(見即時通知)
9、做好年度“優(yōu)秀科組”、“優(yōu)秀學(xué)區(qū)”等評選及經(jīng)驗交流與推廣工作。(學(xué)期末)
。ǘ┱n堂教學(xué)
關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”,以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较,繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實踐研究活動,探索有效的課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高全校音樂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。
1、通過高質(zhì)量的活動進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。
(1)結(jié)合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽(第6周),組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討,開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動,關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒(感)體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學(xué)實施中的困難和問題,對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。引導(dǎo)和組織教師以“何為有效歌唱教學(xué)?”、“怎樣實現(xiàn)有效歌唱教學(xué)”等為課題展開專題研討,并對研討中的困難和問題進(jìn)一步開展專項研究。(教研活動中)
。2)舉行“河陽中心小學(xué)音樂教師五項基本功比賽”,抓好音樂教師的專業(yè)基本功訓(xùn)練工作,關(guān)注課堂教學(xué)能力為重點的教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自綜合能力和素養(yǎng)的提高。(第15周)
。3)針對器樂課、欣賞課研究的薄弱,開展相關(guān)課例的觀摩研討活動。
。4)針對高年級教學(xué)相對困難的局面,開展高年段課例觀摩和研討。
。5)繼續(xù)組織“河陽杯”參賽教師公開課,促進(jìn)青年骨干教師迅速成長。
2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究,切實通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計,利用集體智慧,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu),探索新型有效教學(xué)模式。
4、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例、論文,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。(學(xué)期末)
5、加強對校本教研、學(xué)區(qū)教研的指導(dǎo)。積極研究和推動教研組和學(xué)區(qū)教研的'創(chuàng)新建設(shè)。
(1)推進(jìn)學(xué)校扎實有效地開展課堂教學(xué)研究工作。加強科組、片區(qū)教研活動的過程管理,及時做好有關(guān)資料的記載積累(學(xué)期末交教研室檢查),及時總結(jié)。
。2)在立足校本的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步解決地區(qū)和學(xué)校發(fā)展不均衡的問題,堅持區(qū)域整體推進(jìn)。
6、繼續(xù)抓好音樂組的建設(shè)和管理,以這些核心組織為龍頭,優(yōu)化我校課堂教學(xué)研究活動。大力培養(yǎng)骨干教師。
7、大力推行網(wǎng)絡(luò)教研,根據(jù)教研工作的實際需要,不斷充實網(wǎng)上資源,提高信息質(zhì)量,發(fā)揮海珠小學(xué)音樂教研網(wǎng)在理論探討、信息交流、成果共享等方面的作用。
8、本學(xué)期教研專題——
新課程教與學(xué):有效課堂教學(xué)研究(唱歌教學(xué)與知識技能;欣賞教學(xué)重難點、器樂教學(xué)的學(xué)具作用研究;音樂課型與模式研究、學(xué)生音樂創(chuàng)造能力培養(yǎng)等。)
國外先進(jìn)音樂教學(xué)法研究與實踐:奧爾夫教學(xué)法與音樂新課程等。
。ㄈ┱n題研究
1、加強基礎(chǔ)性、實用性課題研究。
本學(xué)期我科器樂等課題均進(jìn)入中期階段,要加強對“國家‘十一五’器樂教學(xué)實驗研究”課題的管理和指導(dǎo),進(jìn)一步規(guī)范教科研管理制度,學(xué)期末綜合檢查。本學(xué)期組織申報新課題。(學(xué)期中)
2、強化教科研成果的推廣應(yīng)用
抓好應(yīng)用性研究和推廣課題成果的相關(guān)工作。以日常教研活動為載體,推廣有價值的科研成果,以經(jīng)驗交流、專題研討、學(xué)習(xí)觀摩等形式推廣研究成果,輻射全校教學(xué),達(dá)到做實課題研究、提升科研水平、促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展的目的。(學(xué)期中)
小學(xué)音樂工作計劃 篇10
小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施素質(zhì)教育的重要手段,是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響。為此,我們音樂教研小組全體教師將共同探討業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平,F(xiàn)將本學(xué)期活動計劃制定如下:
教研基本目標(biāo)
通過教研將促使全體教師在音樂教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新,將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善:啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)健康的審美情趣,讓每個學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。
教學(xué)基本目標(biāo)
本學(xué)期每周參與區(qū)對教師教材、教法學(xué)習(xí),在交流中學(xué)習(xí)進(jìn)步,逐步達(dá)到熟練掌握新的教材、教法,能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念.除此之外,特別對三至五年級的音樂教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂技能技巧(唱歌、欣賞、表演、器樂演奏)之外,還應(yīng)滲透些音樂知識的講解,全面開闊學(xué)生地知識視野.
活動具體措施
一、本教研組共有成員三名,間周活動,時間為周四下午。
新學(xué)期伊始,首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容,并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想。
二、建立規(guī)范的上課、聽課制度。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教研活動的深入開展,本學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),新教師不得下少于15節(jié)。要虛心向其他課有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),每次都要作好詳細(xì)記錄,中肯評價所聽教師的課。這學(xué)期我們組將積極參與全省的教學(xué)設(shè)計比賽,全體教師將以此為契機,共同出謀劃策,努力提高備課、上課水平,爭取優(yōu)異地成績.
三、不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入吃透教材,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
1、教師要注重指導(dǎo)低年級學(xué)生的識譜問題,對每個年級的音樂教學(xué)應(yīng)達(dá)到什么樣的水平,要根據(jù)《大綱》的要求,結(jié)合學(xué)生的`實際水平,制定出具體的方案。
2、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用,豐富教學(xué)。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件,建立自己的資料庫,備課時隨時調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂網(wǎng)頁,這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色,要勇于創(chuàng)新,精益求精。這就對我們提出了更高的要求,大家信心百倍、干勁實足,紛紛利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù),為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實的基本功。
4、我們要吃透教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,并充分利用"學(xué)區(qū)"間這個大家庭的力量不定期的進(jìn)行集體備課,交流與學(xué)習(xí)。每周大家至少要進(jìn)行一次集體備課,特別是每個人每學(xué)期的教研課,應(yīng)當(dāng)每人爭取都是一節(jié)精品課,要鉆研教材,一起探討教學(xué)中的重點、難點、教法、學(xué)法等等,共同提高。
5、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以《中小學(xué)音樂教育》、《兒童音樂》、《音樂教學(xué)法研究》為主,采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料,做好提煉、歸納工作。同時組織本組教師積極撰寫教學(xué)論文,逐步提高教學(xué)理論水平。踴躍向各級報刊投稿。另外,音樂基本功的訓(xùn)練仍應(yīng)堅持不懈。
四、加強特長活動小組的教學(xué)。
每周安排特長小組活動時間。我們教研組三位老師分別負(fù)責(zé)好舞蹈、器樂、合唱三個小組。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上耐心講解,作好活動紀(jì)錄。積極帶隊參與各級比賽,大家齊心合力、出謀劃策,為取得各項活動的好成績做好準(zhǔn)備。
五、活動安排
周次 內(nèi)容
1各音樂教師制定學(xué)科計劃、組長制定音樂組活動計劃
2召開學(xué)校教學(xué)工作會議和相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作專題會議
3組織開展"師徒結(jié)對"工作之"課堂小常規(guī)訓(xùn)練"、開始舞蹈、手風(fēng)琴特色課堂訓(xùn)練
4召開學(xué)校"完整一課"有效結(jié)合到課堂討論,老師基本功培訓(xùn)
5參加區(qū)教研中心教師學(xué)京劇繼續(xù)教育活動
6"如何上好音樂欣賞課"組內(nèi)研討、組織參加區(qū)京劇培訓(xùn)、加強舞蹈隊參賽節(jié)排練,參與學(xué)校老師基本訓(xùn)培訓(xùn)
7"如何上好音樂欣賞課"教學(xué)研討活動、組織參加區(qū)京劇培訓(xùn)
8賀健老師教研課
9"喻小燕老師教研課
10"如何上好音樂欣賞課"教學(xué)研討活動、加強舞蹈隊、手風(fēng)琴隊排練
11師徒結(jié)隊活動之"課堂的有效組織"
12"完整一課"研討活動,任娜老師參加區(qū)京劇培訓(xùn)
13"如何上好音樂欣賞課"組內(nèi)研討及師徒結(jié)隊活動之"課堂小樂器運用"
14師徒結(jié)隊活動之"課堂語言組織"
15籌備參加舞蹈、手風(fēng)琴藝術(shù)展演比賽
16"完整一課"研討及"如何上好音樂欣賞課"組內(nèi)研討
17"如何上好音樂欣賞課"組內(nèi)研討
18認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,參加論文評比活動
19組織期末復(fù)習(xí),做好期末檢測
20資料整理
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