【必備】學(xué)生工作計(jì)劃模板錦集5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生工作計(jì)劃 篇1
指點(diǎn)思想：
1、培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校活動(dòng)的宣揚(yáng)，活潑校園生涯。
3、進(jìn)行主題活動(dòng)的策劃，活動(dòng)形成系列化：團(tuán)建月，社團(tuán)活動(dòng)月、讀書節(jié)，成人節(jié)系列活動(dòng)等。
4、把活動(dòng)和學(xué)校的工作結(jié)合在一起，把活動(dòng)跟老師的教養(yǎng)請(qǐng)求捆綁在一起。
5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)則，強(qiáng)化制度。建立優(yōu)秀團(tuán)支部的考評(píng)制度和優(yōu)秀社團(tuán)的考評(píng)制度。
針對(duì)以上的準(zhǔn)則，下個(gè)學(xué)期的重要工作安排如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的行為尺度，加強(qiáng)學(xué)生行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教育。針對(duì)“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”設(shè)破文明示范崗、進(jìn)行文明標(biāo)兵，�；�?qǐng)F(tuán)徽的佩帶情況的評(píng)比。具體措施：每個(gè)班推舉出文化標(biāo)兵，作為全班日常舉動(dòng)規(guī)范的典范，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學(xué)和全校的監(jiān)督。做好團(tuán)建月的工作，收拾好新高一團(tuán)員檔案，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)支部的管理，各班團(tuán)支書的'培訓(xùn)。
二、增強(qiáng)學(xué)�；顒�(dòng)的宣傳，生動(dòng)校園生活。
�。�1）每班的宣傳委員為通信員，供應(yīng)每班每周的重要新聞，小記者團(tuán)半月通訊刊物。對(duì)周會(huì)講話的改進(jìn)：播報(bào)每周校園新聞（文字），并在期末發(fā)展校園十大新聞的評(píng)比，在最后一次周會(huì)講話中播放該新聞（圖象文字剪輯）。期末出一期校報(bào)，周會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備：主持人決定跟培訓(xùn)，平時(shí)的消息積累（小記者團(tuán)，dv社團(tuán)，電教組）
�。�2）社團(tuán)月：社團(tuán)活動(dòng)制度化。（9月）
確定社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)和社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)老師。建破優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選辦法，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理。做好第一月的社團(tuán)展現(xiàn)周工作。
�。�3）讀書節(jié)主題：讀書樂(lè)、樂(lè)讀書（10月）
a）“讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童的讀書熱情和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)力。
b）探討：教科書與“閑書”，選啥？學(xué)生交流讀書閉會(huì)。
c）“我喜好的書房”設(shè)計(jì)大賽、書香家園攝影大賽。
d）“影響我的一本書（一個(gè)人、一句話、一段心路進(jìn)程）”征文活動(dòng)等。
�。�4）成人節(jié)活動(dòng)：辨別針對(duì)三個(gè)年級(jí)的活動(dòng)（11月）
a）成人節(jié)設(shè)計(jì)比賽（高一年級(jí)和高二年級(jí)）
學(xué)生工作計(jì)劃 篇2
一、工作的安排
生活部作為學(xué)生會(huì)中的一個(gè)重點(diǎn)部門，可以說(shuō)每次活動(dòng)都離不開生活部，結(jié)合生活部的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在今后的活動(dòng)中我們更應(yīng)積極協(xié)助其他部門工作，具體要求由其他部門來(lái)定，做到活動(dòng)前后都有生活部的人在場(chǎng)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。在迎新晚會(huì)要舉辦時(shí)，我們生活部更應(yīng)該做好每一件事，確保所需物品在活動(dòng)前一個(gè)星期之類籌集到位，同時(shí)更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)生活部吃苦耐勞的精神，向全校展示工程學(xué)院的風(fēng)采。每周三晚自習(xí)開始前，都將召開一次例會(huì)，會(huì)后我們可以做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)每周工作的不足并加以改正，同時(shí)布置好本周活動(dòng)的開展，使每個(gè)干事都能在生活部里得到應(yīng)有的鍛煉。
I、工作的開展
加強(qiáng)與后勤的聯(lián)系，做好我們的本職，認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查食堂衛(wèi)生，保障同學(xué)們的飲食安全。
與食堂工作人員及愛(ài)情交流，可以反映同學(xué)們?cè)谑程贸燥垥r(shí)發(fā)生的問(wèn)題，共同解決。
II、部?jī)?nèi)部建設(shè)
1、宗旨:積極主動(dòng)，工作細(xì)致，服務(wù)同學(xué)。
2、落實(shí)部門規(guī)劃：
�。�1）正部長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、分配各項(xiàng)工作，副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助正部長(zhǎng)的工作,干事在部長(zhǎng)的指導(dǎo)與安排下負(fù)責(zé)具體的工作；
�。�2）生活部各成員要積極參加各項(xiàng)學(xué)校學(xué)院舉行的大型活動(dòng)，不得無(wú)故推托，各成員每次參加活動(dòng)的情況都必須進(jìn)行記錄；
�。�3）舉行各種活動(dòng)的.支出需開具體的發(fā)票，以待日后的報(bào)銷（發(fā)票及時(shí)統(tǒng)一上交）；
�。�4）生活部每個(gè)月至少開兩次部門會(huì)議開會(huì)時(shí)各成員不得無(wú)故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時(shí)向部長(zhǎng)請(qǐng)假；
創(chuàng)造良好的部門文化，部門成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無(wú)等級(jí)差別；學(xué)習(xí)工作之余開展部門集體活動(dòng)，增強(qiáng)我們部門團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
完善部門各種制度
在部門內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會(huì)制度、反饋制度、食堂檢查輪流制度。
二、活動(dòng)“手工藝大賽”
1、活動(dòng)簡(jiǎn)介
通過(guò)手工藝制作小玩意，充分展示，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，豐富大家的課余生活，增加生活情趣，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。通過(guò)學(xué)生制作的各種手工藝品，展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué)生提供一個(gè)良好的展示平臺(tái)。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月中旬
以上是生活部本學(xué)期的工作的初步計(jì)劃，在實(shí)際工作當(dāng)中我們將不斷完善和發(fā)展我們的計(jì)劃。在開展自己工作的同時(shí)將積極與兄弟部門密切合作，努力為廣大同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我們將積極接受院領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的監(jiān)督，希望廣大同學(xué)能夠提出意見(jiàn)，我們將認(rèn)真總結(jié)，以不斷的改善自身工作，爭(zhēng)取更好地服務(wù)大家！
學(xué)生工作計(jì)劃 篇3
轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入學(xué)生會(huì)辦公室已經(jīng)一年了，感覺(jué)自己雖然接觸了大部分工作，但是有時(shí)候仍不夠?qū)I(yè)，不夠熟練�？山�(jīng)歷就是財(cái)富，在這一年里我也學(xué)到了不少東西，積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn)。尤其是在學(xué)姐的幫助下，我才能更好地完成我的任務(wù)。同時(shí)，能與大家在一起學(xué)習(xí)、工作我也感到很榮幸。在過(guò)去的一年里，我不是最優(yōu)秀的，但我卻是要求自己做得最努力的一個(gè)�，F(xiàn)將我在本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：
第一、日常工作。這一學(xué)期，我主要還是負(fù)責(zé)傳達(dá)通知、打印獎(jiǎng)狀、值班、打掃學(xué)工辦衛(wèi)生、協(xié)助其他部門等工作，同時(shí)也在學(xué)姐的指導(dǎo)下，順利完成了財(cái)務(wù)報(bào)銷、發(fā)放表格等辦公室基本任務(wù)。讓我在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上又更加熟悉了辦公室的工作，明白了自己的職責(zé)，更深刻地了解了辦公室的職能和作用。尤其是在大一這一年，我們這些新干事憑借著高漲的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，克服了大量的困難，基本上還是保證了學(xué)生會(huì)一些事務(wù)和活動(dòng)的.順利進(jìn)行和開展。
第二、部門活動(dòng)的開展。本學(xué)期，辦公室除了做好各主席團(tuán)和各部門的后勤保障工作以外，還參加了一些生動(dòng)、有積極意義的活動(dòng)。比如參加志愿者創(chuàng)意大賽，環(huán)保工藝品制作等，這些都充分體現(xiàn)了辦公室內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性和統(tǒng)一性，而且促進(jìn)了部門干事之間的默契與合作。雖然有些活動(dòng)，我并沒(méi)有全程參與，但是我可以做的我都會(huì)盡量去把它完成好。在活動(dòng)開展的過(guò)程之中，辦公室所有成員的表現(xiàn)出了極高的熱情和責(zé)任心，克服困難，積極的發(fā)表自己對(duì)活動(dòng)的看法和想法，集思廣益，其實(shí)結(jié)果都不重要了。由于部門內(nèi)部人員較少，因此并沒(méi)有組織很多部門內(nèi)部活動(dòng)，基本以聚餐為主。
第三、個(gè)人工作總結(jié)。這學(xué)期，我最初的新鮮感正在消退，取而代之的是一種正在生長(zhǎng)的責(zé)任感。這一年，辦公室給予了我更多的、更豐富的鍛煉機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了我和大家的感情，培養(yǎng)了我的工作能力和責(zé)任感。當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了自身的很多問(wèn)題。比如遇到困難不善于個(gè)人處理問(wèn)題，對(duì)于遇到的困難，總請(qǐng)教學(xué)姐幫忙；性格不夠外向，與他們交流不夠積極；對(duì)待事情不夠沉著，有時(shí)會(huì)慌了手腳。但我相信，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累以及我個(gè)人追求更好的行事準(zhǔn)則，這些問(wèn)題都會(huì)盡快的得到解決，我也會(huì)在一次次歷練之中成長(zhǎng)起來(lái)。
對(duì)于未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我想辦公室將繼續(xù)協(xié)助主席團(tuán)工作，發(fā)揮學(xué)生會(huì)“秘書處”、“紐帶”的作用，做好校學(xué)生會(huì)和各院系之間、校學(xué)生會(huì)內(nèi)主席團(tuán)和各部門、各部門和各部門之間的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作。在此我也有自己的一些計(jì)劃。
加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)。關(guān)于下學(xué)期的納新工作，我認(rèn)為可以招一些有不同性格和做事方法的干事，豐富辦公室的內(nèi)部人員形式，既不會(huì)過(guò)于冷清，也不會(huì)過(guò)于熱鬧。他們要喜愛(ài)學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，有較高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力和溝通交流能力。
辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我覺(jué)得，應(yīng)該不定期的與辦公室成員談心，了解每個(gè)成員的實(shí)際困難，并想辦法幫助他們，使他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來(lái)。
工作中要強(qiáng)化管理，細(xì)化責(zé)任，在給及干事更多學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，要讓他們明確自己的任務(wù)，熟知自己的職責(zé)。讓他們更好了解這個(gè)部門的作用。平時(shí)的主要任務(wù)大致為傳達(dá)通知，打印獎(jiǎng)狀，值班，打掃學(xué)工辦等。
促進(jìn)內(nèi)部交流。我認(rèn)為在下學(xué)期應(yīng)該多多增進(jìn)辦公室內(nèi)部的交流機(jī)會(huì)，比如大家有空的時(shí)候多聚餐，在聚餐的時(shí)候可以通過(guò)聊天和游戲提高大家的興致；比如在考試臨近時(shí)，可以跟他們交流考試經(jīng)驗(yàn)，提高他們的信心等。
對(duì)于個(gè)人，我也會(huì)在下學(xué)期多提高自己，尤其是在本部門建設(shè)和其他部門的交流上。對(duì)于工作，我會(huì)更加認(rèn)真和專業(yè)，遇到緊急的情況也不會(huì)慌張，沉著應(yīng)對(duì)。對(duì)于外部交流，我會(huì)多多與其他部門增進(jìn)感情，團(tuán)結(jié)互助與合作，通過(guò)平時(shí)的談心、活動(dòng)合作等形式；對(duì)于他人，我會(huì)更加禮貌和耐心。我相信在有了一年的工作經(jīng)驗(yàn)后，我已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并帶著足足的信心迎接新的挑戰(zhàn)。
學(xué)生工作計(jì)劃 篇4
班主任是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中得導(dǎo)航員。班主任在學(xué)生心目中的形象直接影響著學(xué)生對(duì)學(xué)校教育形象的詮釋，甚至?xí)绊憣W(xué)生價(jià)值觀與審美觀的健康發(fā)展。因此，班主任良好的自我形象的塑造在班級(jí)與教學(xué)活動(dòng)中有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
如何給學(xué)生樹立一個(gè)健康美的榜樣？如何才能讓學(xué)生透徹的來(lái)了解美與丑的區(qū)別？首先，作為導(dǎo)航者的班主任有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，即班主任本身先要分清美與丑，還不夠，還要會(huì)將自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化給學(xué)生。這就要求班主任刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)。我們說(shuō)，即使你是大學(xué)畢業(yè)、研究生畢業(yè)，學(xué)的知識(shí)很多很深，即使你也掌握了一定的教育理論知識(shí)，你也難以把那些知識(shí)原封不動(dòng)地搬上講臺(tái)，教授給學(xué)生。要有效的運(yùn)用于教學(xué)，就必須了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平和接受能力，對(duì)你所學(xué)的.知識(shí)，進(jìn)行加工制作，使學(xué)生便于接受，這樣你的教學(xué)才會(huì)吸引學(xué)生，你在學(xué)生心中才能樹立威信。你所教授的東西學(xué)生才樂(lè)于接受。比如，一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)當(dāng)選班委很感興趣，但無(wú)法分清怎樣才算一個(gè)好的班干部，往往會(huì)自己發(fā)展一種優(yōu)越感，覺(jué)得自己了不起，在班里欺壓別的學(xué)生，如果不及時(shí)糾正會(huì)造成思想上的混亂，而他們年齡小，是非觀念不強(qiáng)，怎么辦呢？我就利用兒歌這個(gè)大多數(shù)人樂(lè)于接受的形式進(jìn)行教育：“我是一個(gè)好孩子，我是一個(gè)好學(xué)生，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，好好學(xué)習(xí)成績(jī)好，團(tuán)結(jié)同學(xué)別忘掉，我喜歡的大家享，我討厭的勿施人，熱愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生，常常鍛煉身體好�！蓖ㄟ^(guò)這樣學(xué)習(xí)，我和學(xué)生的距離大大拉進(jìn)了，他們覺(jué)得老師的方法很好，都很樂(lè)意上我的課，聽(tīng)我的話……由此可以看出善于理解學(xué)生的老師會(huì)在學(xué)生心中有一定的說(shuō)服力。
另外，教師特別是班主任在平時(shí)的教學(xué)中還應(yīng)該樹立良好的人格形象。教師勞動(dòng)本身具有示范性。教學(xué)過(guò)程是對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)技能，對(duì)學(xué)生施加影響的過(guò)程，一種人與人交往的過(guò)程，是師生之間思想、意志、情感、知識(shí)、技能等進(jìn)行復(fù)雜而奇妙的互相作用和影響的過(guò)程。我國(guó)西漢大教育家董仲舒認(rèn)為，教師要學(xué)問(wèn)淵博，道德高尚，以身作則。這樣學(xué)生才能自然受其感化。他說(shuō)：“善為師者，既美其道，有慎其行�！币虼�，班主任的人格魅力修養(yǎng)對(duì)學(xué)生來(lái)講就像是夜里的導(dǎo)航燈，班主任的示范是健康向上的那他的學(xué)生必然也是健康活潑的。作為班主任這一特殊的事業(yè)，人格魅力修養(yǎng)成為班主任職業(yè)道德的重要特征。
除此之外，班主任的外在形象也是至關(guān)重要的。班主任本身教授正義與美，學(xué)生就會(huì)更注重教師的穿著打扮，班里的學(xué)生覺(jué)得自己的班主任會(huì)比其他的老師更懂得美，所以，學(xué)生見(jiàn)到老師的第一面，首先要從外表給老師打分，一個(gè)班主任穿著干凈得體，態(tài)度隨和，學(xué)生會(huì)從心里喜歡和班主任交往；而如果是不修邊幅，作風(fēng)拖沓或者刁鉆刻薄，學(xué)生會(huì)本能的反感這位老師，厭惡與其有瓜葛，那樣就不可能談到教育學(xué)生了。因此班主任首先要在外在形象上給學(xué)生一個(gè)美的表率。
在學(xué)生心中有了良好的形象就像讓學(xué)生看到了真理，使班主任在學(xué)生心中樹立了威信。他就可以成為一種精神感召力。具有威信的班主任，會(huì)使學(xué)生感到值得尊敬、可以信賴、愿意聽(tīng)從教誨，使學(xué)生親而近之。要在學(xué)生中樹立威信，首先班主任要以身作則。以身作則不僅是一項(xiàng)行為準(zhǔn)則，也是一種強(qiáng)有力的教育手段，具有很大的教育力量。班主任的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。久而久之，會(huì)在學(xué)生心中成為做人規(guī)則，潛移默化，使學(xué)生的心靈不斷得到凈化。學(xué)生尤其是小學(xué)生，他們的是非分明，假如班主任常常出現(xiàn)不對(duì)地方，那么孩子們就會(huì)覺(jué)得老師的話不可信，從而得不到學(xué)生的尊敬，更談不上將老師樹立為自己的榜樣了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，假如班主任很受學(xué)生們的尊敬，學(xué)生以他為榜樣嚴(yán)以律己，那即使這班主任生病或外出開會(huì)，他所領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)一如即往井井有條。這樣班主任才值得尊敬，才可能成為學(xué)生心中的偶像，美的化身。
總之，要讓學(xué)生時(shí)刻從班主任身上發(fā)現(xiàn)美、感受到美，才能在潛移默化中吸引學(xué)生感化學(xué)生，才能讓學(xué)生將班主任看作美的化身！
學(xué)生工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以“安全、健康、愉快、有益”為主題暑假計(jì)劃，深入貫徹區(qū)教育局、區(qū)青保辦、鎮(zhèn)青保辦的有關(guān)暑期工作通知精神，結(jié)合學(xué)校暑假工作實(shí)際，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育資源，依據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、自主發(fā)展需要、健康安全等因素，積極開展各類主題性、趣味性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化道德實(shí)踐，滿足不同層次學(xué)生活動(dòng)需要。
二、具體要求及安排
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
指導(dǎo)、幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的暑假，是進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、提高精神文明建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要組成部分，是學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”教育的具體體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有利時(shí)機(jī)。因此要求全校教職員工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把今年的學(xué)生暑期工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)部署、安排，精心組織，認(rèn)真落實(shí)。
�。ǘ�(gòu)建暑期工作網(wǎng)絡(luò)。
1.成立由學(xué)校黨政、青保、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)生暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)暑期工作進(jìn)行全面部署、落實(shí)，確保暑期活動(dòng)健康、有序的開展。
組 長(zhǎng)：許永紅
副組長(zhǎng)：王新華 鄒玉仙
組 員：陳煒軼 陸翠華 潘彩虹 傅梅紅 王忠英
2.建立以社區(qū)為主體，各方共同參與，學(xué)校密切配合，條塊結(jié)合，以塊為主的工作機(jī)制。在鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)下，與三個(gè)村委取得聯(lián)系，確保學(xué)生的暑期社區(qū)活動(dòng)正常進(jìn)行。學(xué)校在放假前安排好下社區(qū)、村委的指導(dǎo)教師，并做好對(duì)學(xué)生的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。教師參與社區(qū)活動(dòng)的情況將作為對(duì)教師暑期工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3.向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一份“學(xué)生暑期生活告知書”，使學(xué)生家長(zhǎng)了解暑期工作的要求和安排，督促孩子在暑期中完成學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，參與自己所在社區(qū)、村委組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)。
4.召開學(xué)校暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任會(huì)議、全校教職員工會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位。學(xué)校暑期領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)學(xué)生暑期活動(dòng)予以管理和指導(dǎo)；各班主任等指導(dǎo)老師宣傳、發(fā)動(dòng)、組織好學(xué)生參加各類活動(dòng)。暑期結(jié)束，對(duì)有關(guān)指導(dǎo)老師、學(xué)生參與暑期活動(dòng)情況進(jìn)行考核、評(píng)選，并納入相應(yīng)的考核機(jī)制中。
（三）組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
利用暑期，學(xué)校將充分挖掘各方資源，組織學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神，達(dá)到知行統(tǒng)一，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
1、上好假期生活指導(dǎo)課。
6月27日學(xué)校舉行休業(yè)式，由校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行暑期活動(dòng)總動(dòng)員，提出具體的要求，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育（包括交通安全、活動(dòng)安全、自我防范教育等）、法制教育（包括禁毒教育、健康上網(wǎng)等）、行規(guī)教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。各班主任對(duì)學(xué)生上一堂具體的假期生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。
2、組織、開設(shè)好各類夏令營(yíng)、培訓(xùn)班及各類競(jìng)賽活動(dòng)。
根據(jù)不同年齡、不同興趣愛(ài)好學(xué)生的活動(dòng)需要，暑期里我們將組織學(xué)生開展一些豐富多彩的、益于學(xué)生身心健康發(fā)展的培訓(xùn)班和競(jìng)賽活動(dòng)。具體內(nèi)容見(jiàn)《周浦鎮(zhèn)澧溪中心小學(xué)暑期工作活動(dòng)菜單》（附后）
3、組織、安排好返校日活動(dòng)。
根據(jù)區(qū)教育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際，今年的'暑期返校日安排兩天：7月25日、8月15日。每次活動(dòng)要求全校教師認(rèn)真參與，學(xué)校暑期領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每次活動(dòng)做好具體部署，明確要求，并對(duì)活動(dòng)情況做好統(tǒng)計(jì)、檢查，各班主任做好到校學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作，組織好學(xué)生參與學(xué)校安排的活動(dòng)。學(xué)生返校率達(dá)到80%以上。
7月25日 小手牽大手——愛(ài)我周浦、美化周浦環(huán)保行動(dòng)
1—3年級(jí) 打掃班級(jí)及校園衛(wèi)生 班主任
4年級(jí) 打掃校外一條街 潘彩虹
8月15日 學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄事跡 傅梅紅
“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”——逃生演習(xí)大行動(dòng) 全體教師
4、安排好學(xué)校陣地的暑期活動(dòng)。
暑假期間，學(xué)校將繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)校的設(shè)施和師資等優(yōu)勢(shì)，全面開放學(xué)校的操場(chǎng)、電腦房、圖書室、閱覽室等活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造條件，歡迎學(xué)生來(lái)校參加活動(dòng)。每周一~周五上午，安排好專責(zé)值班教師進(jìn)行指導(dǎo)、管理，并預(yù)先做好活動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)地安全檢查工作，每次活動(dòng)要求落實(shí)到位，并做好活動(dòng)記錄。
5、積極依托社區(qū)資源，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
根據(jù)以社區(qū)為主體，各方共同參與，學(xué)校密切配合，條塊結(jié)合，以塊為主的工作機(jī)制。學(xué)校將跟以往一樣，在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，與果園社區(qū)、牛橋村委、里仁村委結(jié)對(duì)，組織學(xué)生開展豐富多彩的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的假日生活增添豐富的活動(dòng)內(nèi)容。各班主任、學(xué)校優(yōu)秀教師、黨團(tuán)員下社區(qū)做好指導(dǎo)工作。
要求三年級(jí)以上學(xué)生（尤其是各級(jí)各類優(yōu)秀隊(duì)員），6月30日必須帶著“學(xué)生暑假活動(dòng)卡”到自己所在的社區(qū)、村委報(bào)到。暑假結(jié)束，將請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們、老師們參與社區(qū)活動(dòng)的情況給予評(píng)價(jià)。
6、做好家訪工作
加強(qiáng)家校聯(lián)系。要求班主任老師切實(shí)做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，利用暑期班主任可聯(lián)系課任老師，挨家挨戶對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，要求家訪率必須達(dá)到90%以上。
7、認(rèn)真做好暑期工作的反饋和總結(jié)工作。
對(duì)每次活動(dòng)，學(xué)校暑期領(lǐng)導(dǎo)小組人員都將進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、檢查，并把每次活動(dòng)的情況及時(shí)向區(qū)學(xué)生暑期工作辦公室反饋。暑期結(jié)束，做好總結(jié)，表彰工作。
希望全校教職員工認(rèn)真履行自己的暑期工作職責(zé)，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)開展好各項(xiàng)工作，使學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快、有益的暑假。
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