開學工作計劃范文匯總6篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的開學工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學工作計劃 篇1

　　開學前期工作計劃安排

　　1、繼續(xù)全力做好招生工作，第一時間兌現(xiàn)教師招生獎勵。

　　2、對一學期管理常規(guī)和課程進行反思，制定改革優(yōu)化的措施。

　　3、制定下學期幼兒園工作計劃。

　　4、完成工作人員考核和人員聘任工作，與部分人員簽訂勞動合同。

　　5、工作人員暑期分

　　9、各類資料分類歸檔。

　　10、園舍部分環(huán)境、設備維修。

　　11、開學典禮的籌備，新學期家長會的籌備。

　　教育教學

　　1、制定教育教學工作計劃和各班班務工作計劃。

　　2、20xx學年第一學期幼兒發(fā)展目標研討、定稿。

　　3、確定9月份主題，制定主題計劃或月計劃。

　　4、根據(jù)要求布置班級環(huán)境，設計區(qū)角，投放區(qū)角材料。

　　5、做好留園幼兒的教育教學工作。

　　6、布置大環(huán)境，做到新學期，新氣象。

　　7、確定教師節(jié)主題活動的`組織進行。

　　小保育保健

　　1、做好留園幼兒的防暑降溫工作，落實滅蚊措施。

　　2、總結上學期幼兒膳食營養(yǎng)情況，制定改進措施。

　　3、檢查保健室設施及藥品，檢修或更換。

　　4、檢查保育保健資料，做好整理歸檔工作。

　　5、保育員職責培訓及新保育員上崗培訓。

　　6、制定保育保健工作計劃。

　　教研科研

　　1、制定下學期教研科研計劃，落實責任。

　　2、分組研討一日環(huán)節(jié)如何帶班。

　　3、討論下學期教研內容與方法。

　　4、制定教研科研工作計劃。

　　家長工作

　　1、新生家訪和親子活動。

　　2、討論制定下學期家長工作基本標準。

　　3、制定下學期家長工作計劃。

　　4、部分老家長電訪。

　　團隊建設

　　1、教師幼兒園組織文化、原本課程、一日帶班等操作性培訓。

　　2、實施暑期教師培訓計劃。

　　3、保育員、后勤人員操作性培訓。

　　4、制定隊伍建設計劃和個人發(fā)展計劃。

　　財務后勤

　　1、下學期經費預算。

　　2、固定資產賬目整理。

　　3、檢查、維修園舍及設施。

　　4、補充制定下學期所需物品清單，購買下學期所需物品。

　　5、制定后勤工作計劃和安全工作計劃。

開學工作計劃 篇2

　　在即將到來的一個學年里，在院、系團委學生會的帶領下，組織部將會按照組織部是以協(xié)助團委加強全院系共青團思想建設,組織建設及共青團干部培上級的指示，做好本職工作，并與其他部門協(xié)調配合，共同為徐海學院爭光添彩。 養(yǎng)和管理的職能部門。我們部將會以"團結協(xié)作、積極主動、盡職盡責、開拓創(chuàng)新、廉潔奉獻"作為我部的工作理念。

　　組織部是一個可以充分展示才華和魅力的大舞臺。通過開展一系列豐富多彩的文藝活動， 裝點著建工系的各個舞臺，將歡聲笑語注入三點一線之間的大學生活。計劃、組織、協(xié)調本系學生組織的文藝和文化娛樂活動;與學校的組織部保持聯(lián)系，配合學校團委工作，反映同學們的愿望和要求，促進我院學生會工作的進步和同學們文藝素質的提高;發(fā)動和組織學生參加課外活動;發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學院的活動活躍分子，充分發(fā)揮活動骨干的作用，并幫助他們解決學習、生活等方面的困難;發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過寓教于樂的方式，加強對學生的思想政治教育等是我部門所應盡的責任。

　　對于組織部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點計劃：

　　一、部門內部建設工作計劃

　　新的學年即將開始，學生會的工作也將一步步步入正軌。對于組織部的組建，我將把組織部工作分為兩條線。第一條線是團組織生活，第一學期的團組織生活以"團員先進性教育"為主要內容，深入討論團員先進性教育，體現(xiàn)組織部嚴肅的一面。第二條線是團組織生活，團組織生活主題由各團支部自定與配合學校主題相結合的方式，體現(xiàn)組織部活潑的一面。串好這兩條線，使12學年度的組織部工作走向規(guī)范化、優(yōu)秀化。

　　我的目標是建立起一個團結互助的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結的合作，積極的開展批評和自我批評，面對困難一起協(xié)商解決，這樣大家才能不斷的進步。對于部門的管理，我覺得最大的問題是部員之間能否相互融合，還有部長怎樣帶好部員，讓他們學到東西。這對于我的工作來說，確實是一個挑戰(zhàn)。因為一個好的部門不是關靠幾個部長就能辦好的，還要靠部里的部員，只有讓他們感覺到組織部是一個真正可以學到東西，提高自己的能力的部門，這樣大家才能團結合作，把組織部辦好。

　　所以加強組織部所有部員建設是有必要的。俗話說："治國必先安內"。組織部即將招的新部員是我部開展工作的基礎，所以加強部員隊伍讓他們明確工作目的.增強工作積極性就是我們部門首要的工作。我部計劃從五方面入手。

　　1. 明確部員的工作范圍、工作目的、工作權力，消除部員工作的盲目性。

　　2. 在院學生干部管理條例的基礎上制定組織部部員工作考評制度，考核部員。

　　3. 在注意方式方法的同時，一個月一次的內部團組織生活，增強團結。

　　4. 賦予部員權力，明確部員義務，給予部員更多的鍛煉機會。

　　5. 認真執(zhí)行紀律條例，決不講私情，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保持工作的良好風氣。

　　6.部員的例行工作包括：每周開一次內部會議，聽取學院近期的活動情況，安排本周的工作任務。

　　7.每個人負責一個團支部并參與所負責團支部的團日活動及組織生活，作好相應記錄并及時向部長反饋。對于每次大型活動，配合好部長做好各項前期策劃，中間參與以及后期的總結工作，完成相應的計劃，小結，通訊稿等材料的收集制作工作并且即使歸檔，做好保存工作

　　8. 每個部員對自己負責的班級的團支書保持密切的聯(lián)系，走進同學，了解他們的所需，給部門的活動提出建設性的意見。

　　9. 按時參加系早點名的工作。與部長保持密切的.聯(lián)系，以提高本部門在各方面的工作效率和工作質量。

　　對大一、大二各班團支書進行培訓，學習新學年度組織部計劃書，包括團組織生活、團日生活開展方式，組織部內部章程，"模范團支部"評定方法等。

　　二、部門活動工作計劃

　　(一)迎新工作

　　新的學期，對于新的團委學生會來說，迎新工作是對新組建的學生會骨干能力的初步判斷，從中可以對新生做一個第一印象，對招新工作做一個鋪墊。為以后的學生活動的開展打好基礎。

　　(二)招新工作

　　新學期的再一個問題就是在新生中選拔真才實干的人才，它關系到組織部以后活動的開展，組織部需要充滿激情與活力、有能力、有恒心、踏實肯干的人。招新將于其他部一塊進行。首先要用各種方式進行宣傳，準備報名表給有意向加入組織部的同學，最后通過面試對一些報名者有進一步了解后擇優(yōu)而選。

　　1、招新工作與學生會其他部門同時開展;

　　2、考核分三部分完成：

　　1〉首先征收申請書，范圍為面向全校新老學生;

　　2〉隨后進行面試，再通過申請人面試表現(xiàn)淘汰一部分，留下約十人;

　　3〉最后通過實際行動的考察，選擇其中能力突出的正式吸收其為組織部成員，人數(shù)約八人。

　　(三)班級風采展示

　　活動目的：

　　在這金色的秋天，12屆新生收獲了高考成功的喜悅，帶著五彩繽紛的夢想踏進了大學之門。眾所周知，大學階段是一個人成長道路上非常重要的時期，各方面能力都是在這個時期逐步完善與成熟;也是開始獨立生活走向社會的一個重要過渡時期。短短的四年時間，如白駒過隙，一晃而過，希望你們珍惜這寶貴的時光。面對剛剛開始的大學生活，作為學生會成員的我們在此希望能引領著大家一起漫步大學生活??

　　主辦單位：建工系學生會組織部 活動時間：20xx年10月

　　活動地點：主樓某一個教室(待定)

　　活動出席人員：

　　建工系第七屆建工系學生會團副、主席、及組織部各部長、建工系1 屆所有支部班長團支書。辦公室及紀檢部的會議記錄人員。

　　活動流程：

　　1. 先由組織部副部長肖瀟主持介紹本次會議。

　　2. 然后學生會主席和團總支副書記講話。

　　3. 再由11屆班長播放他們一學年的班級成果展示及風采。

　　4. 在有12屆對11屆提問，相互交流。

　　5. 12屆班級展示自己的風采。

　　6. 最后請主席、副團總結發(fā)言會議結束。

　　(四)班級logo大賽

　　活動意義

　　為了展現(xiàn)當代同學們自主創(chuàng)新能力，增強班級凝聚力，發(fā)揚班級優(yōu)秀的傳統(tǒng);為了每位同學在提高自我水平上，形成良好的團隊合作意識;為了拓寬同學們的表現(xiàn)力，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，展示班級風采。建工系團總支號召在系內學生為各自班級設計logo及口號，在促使班級規(guī)范化的同時，建立和提高班級在學校師生的心目中的形象，豐富在校學生課余生活。

開學工作計劃 篇3

　　本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到

　　吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

　　喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

　　入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

　　睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的`衣褲鞋。

　　著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

　　安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。

開學工作計劃 篇4

　　疫情就是命令，防控就是責任。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面開展校園消毒防疫工作。

　　一、嚴格外來人員測溫、消毒、登記制度

　　對假期門衛(wèi)值班人員及值班教師進行了防控要求，要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守，值班老師及后勤工作人員需戴口罩、測量體溫、登記后方可進入校園;值班老師按時到校值班，要做好校園安全巡視工作。

　　二、對幼兒園走廊、教室、門衛(wèi)等重要場所消毒通風

　　幼兒園雖在假期，但需防范于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室、辦公室、樓道、操場、園門口、門衛(wèi)室等進行了全面的藥物噴灑消毒。

　　三、加強值班巡查力度

　　值班人員需對消防設施、用電安全等幼兒園安全隱患做排查，并對幼兒園進行全面消毒防疫工作。

　　四、通過教師群和家長群統(tǒng)計教師、學生假期流動情況針對性進行防疫指導，確保師生安全。同時，李校長還要求加強對教師、幼兒的居家、出行、隔離留觀統(tǒng)計。

　　此次部署安排，體現(xiàn)了幼兒園對疫情防控工作的高度重視，對幼兒園安全高度負責的.態(tài)度。我們相信，在全社會的共同努力下，我們萬眾一心、眾志成城、群防群控，一定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫情這場戰(zhàn)爭!

開學工作計劃 篇5

　　一、 上學期工作回顧

　　1. 各年級教學管理工作得到了加強，教風學風上臺階。

　　創(chuàng)造性地開展工作 學生信件很少

　　2. 學習實踐新課程理念，課堂教學改革成效突顯：教學成績有了顯著提升。如高考、聯(lián)考成績……

　　3. 不足：常規(guī)落實欠缺

　　極少數(shù)教師教學理念和手段落后、責任心不夠

　　二、 本學期工作安排和要求：

　　1. 加強學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　2. 充分發(fā)揮教學團隊的優(yōu)勢：班主任、集備組長的核心作用

　　3. 深化教學改革，堅持四環(huán)導學高效課堂教學模式。教學能手評比深化素質教育：貫徹新課程理念，提高教學質量

　　4. 堅持低重心運行的教學策略，爭取教學質量的有效提高。常規(guī)落實 候課、值班……

　　5. 完善教師評價體系，為實行績效工資的`改革作準備。

　　教師評價四要素：教學成績、工作量、學生評教、年級評價

　　教學成績評價突出兩點：進步和團隊成績

　　爭做學生喜歡的老師：“愛和責任”→被喜歡→成績↑→評價↑

　　6. 充分發(fā)揮多媒體設備對教學的輔助作用.

　　7. 加大措施，培養(yǎng)尖子生，提高升學率：

　　專題講座、重點輔導 課堂探究 學習標兵……

　　8. 做好高考備考和中考招生工作。

開學工作計劃 篇6

　　一、教學總體目標

　　(一) 數(shù)與代數(shù)

　　1、會認、會讀、會寫0到20的數(shù)，會用它們表示物體的個數(shù)或事物的順序。

　　2、認識“>”“<”和“=”等符號，并會用這些符號表示20以內的數(shù)的大小。

　　3、會比多少、比高矮、比輕重，體驗“比”的方法的多樣性與合理性。

　　4、能正確計算10以內數(shù)的加減法，逐步達到熟練口算。

　　5、能正確計算20以內數(shù)的加法和不退位加減法，逐步達到熟練口算。

　　6、經歷“數(shù)學好玩”的主題實踐活動，提高數(shù)學學習的興趣與自信心。

　　(二)空間與圖形

　　1、會用前后、上下、左右描述物體的相對位置。

　　2、能直觀辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

　　(三)統(tǒng)計與概率

　　1、能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較、排列和分類。

　　二、教學進度表

　　時間

　　安排

　　教學內容

　　具體實施內容

　　9月份

　　可愛的校園

　　一、生活中的數(shù)

　　二、比較

　　三、加減法(一)

　　(部分)

　　1.結合具體情境認識10以內數(shù)的意義，會認、會讀、會寫0到10的數(shù)，會用他們表示物體個數(shù)或事物的順序，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。

　　2.通過比較具體數(shù)量的多少的數(shù)學活動，獲得對“>”“<”和“=”等符號意義的理解，并會用這些符號表示10以內的數(shù)的大小。

　　3.經歷比多少、比高矮、比輕重等實踐操作或數(shù)學思考活動，體驗比的方法的多樣性與合理性，學會有條理地表達和傾聽。

　　4.經歷從實際問題抽象5以內的加減法算式，在解釋與應用的過程中體會加減法的含義。能正確口算5以內加減法。

　　10月份

　　三、加減法(一)

　　(部分)

　　整理與復習

　　1.經歷從實際問題抽象10以內的加減法算式，在解釋與應用的過程中體會加減法的含義。

　　2.感受加減法與生活的密切聯(lián)系，初步理解連加、連減的一般順序。

　　3.能正確熟練口算10以內加減法。

　　4.通過整理加、減法算式，探索其中的規(guī)律性，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。

　　11月份

　　四、分類

　　五、位置與順序

　　六、認識圖形

　　七、加減法(二)部分

　　1.經歷分類的過程，學會按一定的標準或自定標準進行分類。

　　2.結合生動有趣的情境或活動，體會前后、上下、左右的位置與順序。會用前后、上下、左右描述物體的相對位置，建立初步的空間觀念。

　　3.通過對實物和模型的觀察、操作、分類等活動，能直觀辨認它們的形狀是長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

　　4.經歷表示11～20的.數(shù)的具體操作及其概括過程，初步體會用十進制計數(shù)的位值原理，會認、會讀、會寫11～20的各數(shù)，會比較20以內數(shù)的大小。

　　5.進一步體會加減法的實際意義，理解20以內數(shù)的不進位加法和不退位減法的算法，能進行正確計算。

　　12月份

　　七、加減法(二)

　　數(shù)學好玩

　　八、認識鐘表

　　部分總復習

　　1.學會20以內的進位加法，逐步熟練口算20以內的加減法，并能解決簡單的問題，具有初步的應用意識。

　　2.經歷與同伴交流各自算法的過程中，體會算法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨立性。

　　3.經歷數(shù)學知識的應用過程，體會數(shù)學好玩，提高學習數(shù)學的自信心。

　　4.學會認讀鐘面上表示整時、半時的時刻，并會用“快幾時了”或“剛過幾時”等詞語描繪時間;經歷簡單而熟悉的操作活動，體會時間的長短。

　　5.學會知識整理的方法，初步滲透歸類的思想方法。

　　1月份

　　復習

　　總復習

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