【熱門】教研工作計劃模板匯總7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教研工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，認(rèn)真落實縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求。以教育、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以高效課堂的研究為重點，深入開展教法學(xué)法研究活動。樹立服務(wù)意識，為“成就學(xué)生，成全教師”，實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強化責(zé)任意識、研究意識、團隊意識，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，發(fā)揮小學(xué)教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。
二、以精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范
1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)實施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。做好糾偏工作，通過提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來達(dá)到既減負(fù)，又增效的目的，把切實實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。
2、以較為完善的教學(xué)評價體系為杠桿，加強教學(xué)評估，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、以課程進(jìn)一步開發(fā)完善為重點，總結(jié)和深化基礎(chǔ)教育課程改革
1、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機，研究出臺關(guān)于課程進(jìn)一步開發(fā)建設(shè)的意見。既要抓國家課程、地方課程的二次開發(fā)，更要加強校本課程、活動課程研究力度，總結(jié)交流開發(fā)成果，切實實施課程三級管理。
2、要查漏補缺，梳理完善，進(jìn)一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求，促進(jìn)課程改革新理念的落實；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，切實做到教學(xué)管理的精細(xì)化。
3、著力進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革理論、改革成果的'總結(jié)，讓廣大小學(xué)教干教師進(jìn)一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實質(zhì)和進(jìn)程。
四、以“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化
1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年，今年要將教學(xué)策略運用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動”在面上扎實做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點，積極引導(dǎo)教師們靈活地運用教學(xué)策略，切實提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過程成為教學(xué)能手不斷成長的過程。
2、要以“高效”為目標(biāo)，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
3、為了加大高效課堂研究力度，平時的備課、講說課、優(yōu)質(zhì)課評比，論文評選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量，促進(jìn)教師深入研究策略，運用策略，自覺滲透課改新理念。
五、任務(wù)目標(biāo)
1.深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)課，上好示范課，不斷改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平。
2.開發(fā)課程教學(xué)資源，加強實踐活動，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生在生活實踐中學(xué)會運用知識。
3.重視對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
4.加大研討課力度，讓教師觀摩、研討，在觀摩、研討中提升自己。
5.引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動，認(rèn)真總結(jié)反思，積極探索實踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實踐能力。
6.常學(xué)常新。引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育圖書報刊，豐富理論知識底蘊，更新自己的教學(xué)理念，使教師與課改同步，與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū)。
7.加強教學(xué)管理，實施對教學(xué)抽測、考核和評價，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失，調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué)。
六、作業(yè)備課要求：
科學(xué)備課要求：專職教師每學(xué)期至少備10篇以上的黃金教案；帶一個大科要兼兩個小科及以上的教師備書頭備課；帶一個大科一個小科的備C案。
科學(xué)作業(yè)要求：
1、完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究。
2、以完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究為主，完成3次實踐活動作業(yè)。
綜合實踐活動備課要求：
三至五年級的綜合實踐活動，綜合實踐活動每學(xué)期至少備8個電子教案。
綜合實踐活動作業(yè)要求：
完成至少3次實踐活動作業(yè)，要求教師認(rèn)真批改，注意收集保存。
七、計劃安排：
一月:
1、繼續(xù)總結(jié)xx年工作，制訂xx年計劃
二月份：
1、召開教導(dǎo)主任會議，了解各學(xué)校教研、教學(xué)計劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備。
2、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)探究、實驗培訓(xùn)。
3、小學(xué)綜合實踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）評選
三月份：
1、進(jìn)行新課程教材培訓(xùn)。
2、參加縣教研室組織的小學(xué)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比
四月份：
1、中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開放周。
2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。
3、深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)課，并推薦新教師講示范課。
五月份：
1、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、論文評選
六月份：
1、舉行骨干教師送教到校活動。
2、組織好六年級畢業(yè)考試工作。
3、迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。
七月份：
1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。
2、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。
3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評比。
八月份：
1、組織好課改年級參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、召開教導(dǎo)主任會議，調(diào)度各學(xué)校下半年教學(xué)工作安排。
4、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗培訓(xùn)市
九月份：
1、對新分配教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評、指導(dǎo)。
2、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會
十月份：
1、舉行小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。
2、舉行教師理論知識競賽。
3、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。
�。�、組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動
十一月份：
1、小學(xué)科學(xué)探究、實驗培訓(xùn)
2、小學(xué)綜合實踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）評選
十二月份：
1、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。
2、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。
一月份：
1、各單位進(jìn)行教學(xué)、教研工作總結(jié)。
2、制定20xx年教學(xué)教研工作計劃。
白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室
二0xx年二月
教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以總教導(dǎo)處學(xué)年工作意見和市教研室工作意見為指導(dǎo)，以提高學(xué)生健康為重點，堅持課堂教學(xué)質(zhì)量為核心、管理為軸心的工作思路，體育教研組將樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，積極開展“有效課堂”的研究以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，強化“健康第一”的意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，緊緊圍繞“六個一工程”開展工作，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的.深入開展。
二、主要工作
1、做好一個研究。繼續(xù)圍繞已經(jīng)立項的紹興市課改項目為載體，開展“合作學(xué)習(xí)在體育游戲中的有效運用”的研究。不斷積累、不斷總結(jié)，把實踐上升到理論的高度。
2、讀好一本書。體育教研組要加強對20xx版《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，提升理念。無論是備課還是上課都要做到理念先進(jìn)，目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，方法靈活，效果明顯。我組將定期開進(jìn)行教科研活動，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。開展基于新課標(biāo)的同一個教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學(xué)習(xí)研討。
3、搞好一個工程。青年教師的培養(yǎng)工程是我校青年教師快速成長通道。體育組將積極為新教師營造一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行各學(xué)部制定的青年教師培養(yǎng)工程，加強青年教師的培養(yǎng)力度，依托盧金占名師工作室開展各項工作，努力提升我校體育教研組的專業(yè)素質(zhì)。
4、做好一項測試。體育組本學(xué)期要進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的訓(xùn)練、測試與上報工作。按照教研室要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的測試和報送工作，做到部署到位，工作責(zé)任到人，把工作落實到人，專人負(fù)責(zé)，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準(zhǔn)確性，并力求學(xué)生成績有所提高。
5、撰寫一篇文章。著力做好市各學(xué)科論文評比工作，各位教師要以本次評比作為一次提高自我教研水平的契機，思想上高度重視，精心準(zhǔn)備，力爭取得好成績。
6、組織好一項活動。積極組織陽光體育活動，完善晨跑與大課間活動。各位體育教師要和本部政教處做好溝通工作，積極組織陽光體育活動。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康水平。
八月份
1、制訂本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、暑期備課
九月份
1、 制定學(xué)期教研計劃
2、 市第九屆體育節(jié)報名工作
3、 參加教研大組會議
4、 各部組織群體活動
5、 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)動與訓(xùn)練
6、 做好器材添置工作
十月份
1、組織學(xué)生參加市中小學(xué)生田徑運動會
2、國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試與上報
3、各部組織群體活動
4、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報專題培訓(xùn)
十一月份
1、盧金占公開課
2、參加市教學(xué)論文評比
3、各部組織群體活動
4、做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)抽查準(zhǔn)備
十二月份
1、名師工作室活動
2、各部組織群體活動
3、各訓(xùn)練隊冬訓(xùn)
一月份
1、 組織期末考試
2、 學(xué)期工作總結(jié)
教研工作計劃 篇3
一、現(xiàn)狀分析
1．教師現(xiàn)狀分析
本組共有成員8名，其中市級骨干教師3名，區(qū)級骨干教師2名，高級教師6名。中青年教師居多，應(yīng)該說是一個年輕的、充滿活力的團隊。
2．學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析
本組在近幾年得到了較大的發(fā)展，一批中青年教師迅速成長，成為我校教育教學(xué)的骨干力量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。但我們也清醒地認(rèn)識到，與同類學(xué)校相比仍然有一定的差距，還沒有形成自己的響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?/p>
二、教研課題
1、各年級備課組有關(guān)教師領(lǐng)銜的各個微型課題
2、《構(gòu)建自主、互動、生命化高中歷史課堂的研究》
3、《以“問題場”為載體的高中歷史課堂教學(xué)實踐研究》
三、工作措施
在新的學(xué)期里，我組學(xué)科教研工作一方面將遵循市區(qū)兩級教研室的規(guī)定，以課程改革為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)研究方式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在課程改革的實踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對課程的理解水平和課堂教學(xué)能力；另一方面將圍繞學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作要求，以“板塊三串式備課”和“二備二上”、“微型課題研究”為抓手，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會我校的辦學(xué)理念，努力將先進(jìn)的辦學(xué)理念內(nèi)化、落實到日常的教育教學(xué)實踐中去。圍繞構(gòu)建清晰、高效課堂這個目標(biāo)，全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量；貫徹一個標(biāo)準(zhǔn)（課程標(biāo)準(zhǔn)），提高兩種能力（培養(yǎng)學(xué)生自主能力及教師挖掘、整合教學(xué)資源的能力），注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第一、抓實常規(guī)工作
1、加強備課。強化備課組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。
2、認(rèn)真上課，切實提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動的設(shè)計、分析、評價和總結(jié)工作。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；注重方法的指導(dǎo)，及時將知識歸納、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)；重視考前訓(xùn)練和講評，研究高考，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實有效地開展研究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，使每一位教師都能靈活運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。
3、作業(yè)量要適當(dāng)，不留重復(fù)機械性的`作業(yè)；留了作業(yè)要及時批改、反饋。
4、加大對學(xué)生的檢查力度，課堂上要經(jīng)常提問或安排小考；每個單元之后要進(jìn)行單元測試；每次月考之后要及時召開備課組分析會，及時診斷、反思，及時研究、制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。
5、堅持相互聽課、相互評課。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多討論、多交流。通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與實效性。發(fā)揚本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多請教，更要多鉆研，老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格，取長補短，做到教學(xué)相長，共同進(jìn)步。
6、定期開展教研活動。群策群力，匯集全組智慧，推進(jìn)校本研究，以開拓進(jìn)取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作組織本組教師認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進(jìn)教師專業(yè)成長。
第二、大力改進(jìn)課堂教學(xué)
國家義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出：歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式；歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。這里所提出的兩個“有利于”，概括地說就是——發(fā)揮兩個作用（主導(dǎo)與主體），轉(zhuǎn)變兩個方式（教與學(xué)），使歷史課堂多多呈現(xiàn)“動”與“活”的情景，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的“優(yōu)化”。因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的師生關(guān)系，探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)成為一個組織者和一個引導(dǎo)者，倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，靈活運用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會學(xué)學(xué)習(xí)！多動腦筋，多想辦法，密切與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)知識、理解知識和拓展知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐應(yīng)用能力。
第三、切實搞好校本教研活動
1、根據(jù)新課程理念和要求，對課型與教學(xué)模式作更加深入地研究，本學(xué)期高一、高二、高三重點研究復(fù)習(xí)課和講評課。教研要與歷史學(xué)科中考熱點、疑點、難點相結(jié)合。要梳理學(xué)科知識體系，明確學(xué)科主干知識，考試重點。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達(dá)到的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。研究學(xué)科基本觀點、思想方法并體現(xiàn)對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，思維發(fā)展應(yīng)實現(xiàn)的水準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié)，選好復(fù)習(xí)的切入點、突破口。研究復(fù)習(xí)的策略、對策，結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。通過復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。
2、根據(jù)學(xué)校的校本課題“挖掘整合教材資源，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力”，并結(jié)合我組實際和學(xué)科特點，本學(xué)期組織教師重點進(jìn)行“新課程背景下微型課研究”活動，我們將定期開展研究工作，為我們的教學(xué)服務(wù)。
3、集體備課要按照學(xué)校制定的基本程序進(jìn)行：分配任務(wù)→制定計劃→主備人精備→集體研討→個人細(xì)備→分散上課→教學(xué)反饋。
4、鼓勵組內(nèi)教師寫詳案，教案中要突出學(xué)生的主體地位、著力進(jìn)行課堂情景設(shè)置與問題串設(shè)計，有獨到見解和創(chuàng)新，在教案上有特殊批注，以備常規(guī)檢查和參加優(yōu)秀教案評比。
5、積極參加聽、評課活動。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期各備課組成員要結(jié)合校本教研推出一節(jié)公開課，每一位任課教師都要積極參與磨、聽、評課并及時進(jìn)行反思，并將聽、評課文字材料上傳校園網(wǎng)。
6、加強青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學(xué)活動，從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強基本功訓(xùn)練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，主動、積極投入課改，及時進(jìn)行教學(xué)反思、撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵老師們訂閱學(xué)科雜志，了解、學(xué)習(xí)前沿知識，開闊眼界，在教學(xué)上瞻前顧后，高屋建瓴。
第四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
1、積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率；課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。對于兩類希望生，要依據(jù)學(xué)生個性實施因材施教，為他們定準(zhǔn)目標(biāo)，定期輔導(dǎo)，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
2、組織高三教師認(rèn)真鉆研、深入研究近年高考?xì)v史試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年考試題，探討復(fù)習(xí)新思路；及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，使高三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有科學(xué)性和實效性。
最后，在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們歷史教研組全體教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，以大局為重，圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù)！
教研工作計劃 篇4
根據(jù)*區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育研修部門關(guān)于本學(xué)期的工作計劃精神，我校重點以班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗收為內(nèi)容，注重加強班主任常規(guī)培訓(xùn)以及心理健康教育，提高德育工作的實效性。擬定計劃如下：
1、全面總結(jié)三年來的班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作，梳理分類歸納相關(guān)材料，做好迎檢驗收工作
2．按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育研修關(guān)于現(xiàn)任班主任的常規(guī)培訓(xùn)要求，積極穩(wěn)妥地落實班主任培訓(xùn)工作，從人選的確定到出席培訓(xùn)，全過程參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，及時反饋，并將所學(xué)適時運用到實際工作中，做到學(xué)用思并舉，使自己的育人能力得到顯著提高；同時借助培訓(xùn)資源，開展校本培訓(xùn)，切實加強班主任基本技能以及創(chuàng)新能力的.實效性。
3．配備兼職心理健康教師，主動參加教研培訓(xùn)和指導(dǎo)，以提高駕馭課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能；發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)室作用，開展學(xué)生心理健康咨詢，幫助有需要的學(xué)生樹立積極樂觀的人生態(tài)度。
4． 積極組織班主任經(jīng)驗交流和階段總結(jié)，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文
5．積極開展課程研究活動，擬參加心理健康健康等教學(xué)賽課。
6．充分發(fā)揮只有一臺電腦能上網(wǎng)功能，開展網(wǎng)絡(luò)互動教研，發(fā)揮博客作用，提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。
教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計劃，本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
二、基本情況：
本學(xué)期理化組教師共有14人，本組教師起點較高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實。
三、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論，強化創(chuàng)新意識，爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破。
2、注重教學(xué)常規(guī)的管理，關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究，強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識，并配合教導(dǎo)處做好各項檢查工作，且及時做好反饋工作。
3、加強教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個一”（學(xué)習(xí)一篇文章；說、聽、評一節(jié)課、探討課題的一個方面；抓住后繼工作的一個重點）。明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神，并認(rèn)真搞好主題教研活動，真正起到一定的促進(jìn)作用。
4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂教學(xué)活動，開展部分學(xué)科的競賽活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤改革熱點，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，尋找出有效的彌補措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。
四、具體措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容，努力領(lǐng)會其精神，深刻理解“與時俱進(jìn)”在教學(xué)上的'涵義。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大膽進(jìn)行討論、探究等活動，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，學(xué)得輕松、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等，用商量、探討的形式組織教學(xué)，多與學(xué)生作情感上的交流，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>
2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，要切實達(dá)到減負(fù)增效的目的，教師必須更認(rèn)真地備課，突出重點，想方設(shè)法突破難點，充分考慮，精心選題，為四十分鐘效益提供堅實的保障。期中、期末制定具體的復(fù)習(xí)計劃，并認(rèn)真按計劃進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、系統(tǒng)的講解。對期中、期末和每一次階段測試，各備課組認(rèn)真做好命題、閱卷工作，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實驗，教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā)，努力保持學(xué)習(xí)的興趣。對學(xué)生的作業(yè)，要認(rèn)真批閱，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改，要么就少而精地布置，并及時要求學(xué)生加以訂正，對學(xué)生中錯誤較多的問題，教師必須加以分析，并作相應(yīng)的鞏固。對所訂輔助材料，一定要用并且要用好，起到其應(yīng)有的作用。
3、認(rèn)真對待每一次的月考出卷工作，避免無效試題。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽、看、聊，重點檢查無效教學(xué)行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題，總結(jié)共性問題，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“減輕不減效”。
4、堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作：
（1）落實本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。
�。�2）開展針對解決教學(xué)實際問題的教學(xué)科研，要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選，真正做到在教學(xué)中科研，在科研中教學(xué)。
�。�3）做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式，進(jìn)一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等，切實起到一定的作用。
�。�4）落實好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位，對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣，提升他們的思維、綜合分析能力，等等，能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，教師要付出極大的愛心，要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo)，以幅度提高及格率。
本學(xué)期初三理化要參加期終定位考，初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重，希望我們組的老師能團結(jié)一心，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌！
教研工作計劃 篇6
一、幼兒現(xiàn)狀分析：
我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實的基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想：
在幼兒園的美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
三、教研課題：
《美術(shù)活動中如何培養(yǎng)有個性構(gòu)圖》。
四、教研目標(biāo)：
1、開展生動明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中，應(yīng)注意運用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的.發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動，不僅是低效的，而且還會產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上，以充分發(fā)揮幼不錯的兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
五、具體措施：
通過美術(shù)集體、小組教學(xué)活動，美工角區(qū)域活動，自由活動，寫生活動，個別指導(dǎo)，綜合活動，生活活動，觀察，想象，合作等形式來完成教研工作。
六、學(xué)習(xí)資料：
每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素質(zhì)教育在美國》、《名畫欣賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書 》等書籍來提高自身水平和教育技能。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
每周期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，不懂就問；每月觀摩教學(xué)活動一次，發(fā)現(xiàn)問題及時研究、解決、討論，采取有效的措施和方法；研究實踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計的目的。期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，不懂就問；每月觀摩教學(xué)活動一次，發(fā)現(xiàn)問題及時研究、解決、討論，采取有效的措施和方法；研究實踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計的目的。
教研工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，繼續(xù)落實《安溪縣教育局關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年初幼教工作的通知》文件精神及國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要為重點，以“兩項督導(dǎo)”整改資料為重點，致力于規(guī)范辦學(xué)行為，強化常規(guī)管理，加大質(zhì)量監(jiān)控，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立、鞏固和提升工作，促進(jìn)學(xué)校向更高水平發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
2.狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。
3.健全教學(xué)評價機制，促進(jìn)個性發(fā)展。
三、工作重點和措施：
1.重新審定課程設(shè)置。
期初，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實施計劃(試行)附件3重新審定課程計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，不以“活動”代替“綜合實踐活動”，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù)、音樂”，并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐等課程的課時規(guī)定，確保英語、信息技術(shù)開設(shè)開足課時，確保三年級以上每周開設(shè)一節(jié)書法課，確保每兩周開設(shè)一節(jié)安全教育課。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)工作。
一是全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《湖頭中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)工作檢評細(xì)則》，做到心中有數(shù)，有章可循。二是學(xué)校要做好期中、期末的教師常規(guī)工作的檢評和課堂常規(guī)的平時巡查，檢評狀況要及時記入《湖頭中心學(xué)校教學(xué)工作檢查記錄本》，存在問題要督促整改落實。三是迎接中心學(xué)校實行的每周隨機下校抽檢教師常規(guī)工作的制度，對檢評狀況進(jìn)行通報反饋。四是以縣評選“學(xué)生學(xué)業(yè)狀況先進(jìn)班級”和“學(xué)生學(xué)業(yè)狀況先進(jìn)單位”為契機，隨機抽取一個學(xué)科或一個年段的學(xué)生學(xué)業(yè)狀況(含教師教案)進(jìn)行評比。
3.規(guī)范功能室的.使用和管理。
幾年來，學(xué)校能以建立“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！睘槠鯔C，加大資金投入，配足設(shè)施設(shè)備，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。學(xué)校要緊緊利用這一時機，充分利用好現(xiàn)有的專用教室和設(shè)施設(shè)備，注重使用和維護已充實的儀器、設(shè)備，堅決防止功能室閑置和各種設(shè)備、器材棄用等不良現(xiàn)象。同時學(xué)校要以“小學(xué)生課外閱讀先進(jìn)單位”評選為載體，加強學(xué)校圖書室和閱覽室使用管理，借鑒部分學(xué)校建設(shè)學(xué)校書吧和班級圖書角的做法和經(jīng)驗，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習(xí)慣;要以開展讀書日、讀書月等活動為載體，以推薦書、談心得、考級等形式開展相關(guān)讀書活動，使學(xué)校圖書室、閱覽室成為傳播校園書香的媒介，使圖書成為師生成長中的精神養(yǎng)料，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍。
4.加大教育質(zhì)量監(jiān)測。
本學(xué)期，學(xué)校將貫徹落實《福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實施辦法》和《湖頭中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案》，繼續(xù)完善平時抽考與期末監(jiān)測相結(jié)合的質(zhì)量評價機制，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，努力做到公平競爭，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)向上、穩(wěn)步提升。
5.用心開展教研活動。
一是繼續(xù)開展校性教研。學(xué)校每三周開1節(jié)教學(xué)觀摩研討課。每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上教學(xué)研討課。公開課教案、教學(xué)設(shè)計說明及教者說課、聽課老師評課等教研過程要構(gòu)成材料備查。學(xué)期初，學(xué)校務(wù)必上報教師開課的時間、資料，學(xué)校在安排校性公開課時不能集中在學(xué)期中或?qū)W期末，不局限于語、數(shù)兩科，做到上半學(xué)期、下半學(xué)期、高中低年段、各學(xué)科的協(xié)調(diào)搭配。
二是用心參加區(qū)性教研。時間：20xx年5月7日上午;地點：三安小學(xué);學(xué)科及課型：四年級語文精讀課文教學(xué);五年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué);執(zhí)教者：蘇秀燕、蘇培麗。
三是加強教師的研訓(xùn)力度。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，我校將用心開展一系列教師研訓(xùn)活動，努力提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6.規(guī)范學(xué)籍管理。
進(jìn)一步規(guī)范各種學(xué)籍檔案的管理工作，學(xué)校嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)生異動手續(xù)，嚴(yán)禁招收手續(xù)不全的學(xué)生。本學(xué)期，原則上不再辦理本鎮(zhèn)跨初中招生片區(qū)畢業(yè)班的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
7.主要活動安排。
�、艆⒓有W(xué)生規(guī)范字比賽。時間：2月份
�、茀⒓有W(xué)生學(xué)業(yè)狀況評比活動。時間：3月份
�、菂⒓印敖虊滦恪痹u選活動。時間：4月份
⑷參加小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽。時間：4月份
⑸參加小學(xué)生現(xiàn)場畫畫比賽。時間：5月份
�、蕝⒓訁^(qū)性教研活動。時間：5月份
�、藚⒓涌h小學(xué)教科研共同體教學(xué)交流研討活動。時間：5月中旬
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