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工作計劃

初中工作計劃

時間:2023-02-20 19:03:10 工作計劃 我要投稿

初中工作計劃(15篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的初中工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中工作計劃(15篇)

初中工作計劃1

  首先;班長要召開班機(jī)老師內(nèi)部會議協(xié)商本班周計劃!

  第一:開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天!讓幼兒感受開學(xué)的快樂!

  第二:第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的.,還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。

  第三:第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學(xué)活動。還要開展的本周的主體活動;顒訁^(qū)和教學(xué)活動時相聯(lián)系,要投放本周主體活動所需要的物品。

  第四;教師要準(zhǔn)備本周召開家長會的草稿,家長會的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。

  第五:班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!

  第六:還可以開展幫助新幼兒的活動,幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,贈送給新來的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛!

  第七:可以根據(jù)不同的游戲活動來加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

  第八;教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動。

初中工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  為落實初中物理課程計劃,提高學(xué)生的實驗?zāi)芰,加?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力,提高學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量;同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用,特訂如下計劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級教材,盡快熟悉教材,掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。

  2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。歸類并合理擺放好各類儀器,做好相應(yīng)的'電子賬冊,做到賬、卡、實物一一對應(yīng),并做好建檔匯總工作,為教師使用器材提供必要參考。

  3、搞好防火、防盜工作,協(xié)助安裝柜窗玻璃。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。

  5、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》,努力鉆研業(yè)務(wù),掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實驗教學(xué)正常開展。

  6、認(rèn)真填寫“實驗通知單”,積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗,完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

  7、總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具,并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。

  三、具體安排

  協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作:

  1)儀器的清查、除塵、入柜、編號;

  2)搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作;

  3)整理資料迎接檢查;

  4)協(xié)助做好初二、初三年級分組實驗;

  5)向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄;

  6)對部分儀器維修和保養(yǎng),做好演示實驗儀器收發(fā);

  7)總結(jié)經(jīng)驗,征求意見,為后期改進(jìn)工作提供依據(jù);

  3、各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

  10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。

初中工作計劃3

  龍門中學(xué)位于偏遠(yuǎn)山區(qū),硬件薄弱,信息閉塞,理念陳舊,人才外流,學(xué)生整體素質(zhì)普遍不高,致使近年來質(zhì)量每況愈下,加之上學(xué)年初三畢業(yè)會考失利,這樣,本年度質(zhì)量壓力相對很大。基于此,本期教導(dǎo)處的工作定位為:服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,擺脫困境,提升質(zhì)量。

  一、指導(dǎo)思想

  遵循教育教學(xué)規(guī)律,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以強(qiáng)化學(xué)生管理,細(xì)致教學(xué)管理為抓手,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量,重樹龍門中學(xué)新形象。

  二、奮斗目標(biāo)

  1、教學(xué)目標(biāo):各科及格率、優(yōu)秀率和人均分均在聯(lián)考校中位居前列,差生面逐步縮小,問題學(xué)生相對減少,“名生”培養(yǎng)穩(wěn)步提高。

  2、教研目標(biāo):各教研組分別承擔(dān)校級教研課題兩項以上,每人至少參與校級教研課題,并積極進(jìn)行自我研修。教師在縣級以上報刊發(fā)表論文6篇以上,獲獎?wù)撐?篇以上,提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。

  3、德育目標(biāo):讓每個學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩,要通過嚴(yán)格的制度管理,約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,從而提高學(xué)生整體素質(zhì)。加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),使其盡快上路,盡早實現(xiàn)“一三五”工程(一年站穩(wěn)講臺,三年成為骨干,五年出成果)。

  三、重點工作安排:

  (一)、 教學(xué)管理制度化。

  一是制定和完善龍門中學(xué)教師崗位出勤制度、課堂教學(xué)管理細(xì)則及龍門中學(xué)考試制度等各項制度,二是進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促和落實情況。(附龍門中學(xué)課堂管理條例)

  (二)、教學(xué)常規(guī)常規(guī)化。

  教師教學(xué)常規(guī)是落實學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié),是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證,是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù)。為了進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我

  校教學(xué)常規(guī)管理,把我校教師教學(xué)常規(guī)要求管理落實到位,根據(jù) “教學(xué)常規(guī)” 有關(guān)要求,結(jié)合我校教學(xué)實際,教導(dǎo)處特制訂教師教學(xué)常規(guī)。主要內(nèi)容有:教學(xué)計劃的制定、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、考試(測驗)、聽課等教學(xué)環(huán)節(jié)。

  1、教學(xué)計劃的制定

  一是教研組工作計劃制訂。由教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和縣教研室教研工作要點,結(jié)合本學(xué)科特點和教學(xué)實際情況擬訂,擬訂后經(jīng)教研組集體討論后定稿,開學(xué)兩周內(nèi)交學(xué)校教導(dǎo)處。

  二是教師學(xué)科教學(xué)計劃制訂。在制訂教學(xué)計劃前,教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、全學(xué)期的教材,按照上級教學(xué)主管部門要求,結(jié)合本校的學(xué)生實際和教學(xué)實際,制訂本學(xué)期教學(xué)計劃。學(xué)科教學(xué)計劃制訂要達(dá)到如下要求:

 、艃(nèi)容全面。計劃應(yīng)包括如下內(nèi)容:①教材分析;②學(xué)情分析;③學(xué)期教學(xué)目標(biāo);④具體要措施與步驟;⑤授課進(jìn)度;⑥課外輔導(dǎo)安排;⑦訓(xùn)練計劃。學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃應(yīng)具體到每周的安排。

 、朴媱澮⒆銓W(xué)年段幾年整體教學(xué)安排,全面規(guī)劃本學(xué)期的教學(xué),計劃要詳細(xì)具體,切實可行。

 、怯媱潙(yīng)在教研組會議上進(jìn)行討論交流,經(jīng)教研組長、包級領(lǐng)導(dǎo)審批后,交學(xué)校教務(wù)處。

  2、教師備課

 、佟湔n

  備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源,做到心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,手中有方法。

  備目標(biāo)。通過研讀課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平,確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)要具體、合理。備教材。深入鉆研教材,把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)。明確教材的重點、難點,通過有效途徑,使重點得到強(qiáng)化,使難點能夠突破。文科教學(xué)要注意聯(lián)系社會、生活實際,理科教學(xué)要注意恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和拓展。 備學(xué)生。要從學(xué)生的實際出發(fā),以學(xué)生的知識和技能水平、思維特點及學(xué)習(xí)能

  力等方面存在的共同特點以及個性差異,精心設(shè)計教學(xué)過程。 備方法。根據(jù)教材和學(xué)生的特點,精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式,教法要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,要和學(xué)生的學(xué)法結(jié)合起來,要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。 備過程。精心設(shè)計教學(xué)程序,注意課堂操作的方式和步驟,對情景、演示實驗、教具使用、提問內(nèi)容、板書設(shè)計要周密思考,對例題、基本訓(xùn)練題(反饋練習(xí))要詳細(xì)列出;要多采用多媒體和實驗教學(xué)等手段;要思考突出重點、突破難點的途徑和方法,所設(shè)計的所有教學(xué)活動要注意層次、坡度、密度和難度,具有啟發(fā)性和思維價值。青年教師應(yīng)備詳細(xì)教案,重在規(guī)范;有經(jīng)驗的老年教師要有比較完整的教案,重在創(chuàng)新。 備作業(yè)。每堂課都要有明確的作業(yè)。作業(yè)要精心設(shè)計,緊扣當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容;作業(yè)布置要難易適當(dāng),多少適當(dāng)。

 、诰帉懡贪 一是教案要求。教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有:

 。1)課題。

 。2)課型:如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等。

 。3)教學(xué)目標(biāo):應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。

 。4)教學(xué)重點、難點。

 。5)教學(xué)方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

  (6)教學(xué)過程:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

  (7)板書設(shè)計。

  (8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,可以是教學(xué)的反思,也可以是教學(xué)活動的延伸。

  教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案,講評課也要備好教案。

  二是集體備課

  教研組要兩周開展一次集體備課活動,由教研組長牽頭,同頭課教師提前共同研討下個單元或章節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)檢測等方面進(jìn)行深入研討,在此基礎(chǔ)上(集體備課要有詳細(xì)活動記錄)然后進(jìn)行備課。

  3、上課

  一要做到教學(xué)目標(biāo)明確。每堂課教學(xué)目標(biāo)明確、具體,注意分層要求、分層訓(xùn)練。 二要做到教學(xué)脈絡(luò)清晰。結(jié)構(gòu)安排合理,面向全體學(xué)生、尤其要注意中等生和學(xué)困生的個體學(xué)習(xí)與參與,每節(jié)課要有課堂練習(xí),保證學(xué)生的課堂訓(xùn)練時間至少10分鐘,避免教學(xué)無效勞動。 三要做到教學(xué)方法得當(dāng)。重視啟發(fā)引導(dǎo),重視有效提問,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,重視學(xué)生開展探究活動,重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。學(xué)會并適時使用教學(xué)媒體,善于調(diào)控和組織教學(xué)。 四要做到教學(xué)行為規(guī)范。⑴按時上下課,不拖課,不提前下課。上課要有教案和必備的教學(xué)媒體及教學(xué)用具。 ⑵要用普通話上課,不允許有侮辱、歧視學(xué)生的語言,不講與上課無關(guān)的話。 ⑶教學(xué)儀態(tài)要端莊、大方、親切,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不隨意用手在黑板上亂涂抹。上課期間要關(guān)閉所有通訊工具。 ⑷板書、繪圖、實驗操作要規(guī)范。不寫錯別字和不規(guī)范的字。 (5)嚴(yán)格按課表上課,不得私自調(diào)換。如需請假,應(yīng)找好代課人員。

  4、作業(yè)布置、批改和講評

  布置、批改和講評作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù),是理解、掌握、鞏固知識,提高解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。

  ①作業(yè)要有目的,習(xí)題要精選,少布置重復(fù)機(jī)械性作業(yè),不搞懲罰性作業(yè),份量要適當(dāng)。教材上的思考題、練習(xí)題要堅持做完。

 、诟骺谱鳂I(yè)要統(tǒng)一要求,簿本整潔,由科任老師統(tǒng)一書寫封面。作業(yè)要做到嚴(yán)格要求、細(xì)心指導(dǎo)、認(rèn)真檢查,及時批改和講評,并督促學(xué)生及時訂正。要做到“有發(fā)必收,有收必改,有改必講,有錯必糾”,批改要有批改日期(最好有成績等第、有評語)。

 、蹖W(xué)校教導(dǎo)處、教研組定期檢查作業(yè)布置和批改情況,并對檢查情況予以及時通報。

  5、課外輔導(dǎo)

  要有內(nèi)容,有層次,有梯度,禁止教者頂替,反對沒有內(nèi)容的坐班。

  6、考試(測驗)

  考試(測驗)是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是對教師教學(xué)活動的有效性和學(xué)生知識能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評價,也是改進(jìn)教法、學(xué)法的重要依據(jù)。

  一是每學(xué)期要組織月考、期中、期末考試,由教導(dǎo)處組織安排,各教學(xué)人員參與,做好成績的統(tǒng)計和質(zhì)量分析。

  二是自行檢測,要分單元、章節(jié),及時了解掌握學(xué)生的動態(tài)學(xué)習(xí)情況。自行檢測,要向教導(dǎo)處提供樣卷、學(xué)生成績和質(zhì)量分析,此項工作將納入個人量化考核。

  7、聽課

  各級學(xué)科帶頭人、教壇新秀、高級教師一學(xué)年要在校級以上開設(shè)一節(jié)示范課;工作未滿五年和新調(diào)配的教師每學(xué)期要開設(shè)一節(jié)匯報課;所有教師每學(xué)年都要在教研組至少開設(shè)一節(jié)公開課(等級課)。

  每學(xué)期教齡不滿五年的老師聽課不少于25節(jié),教研組長、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié),其他人員不少于20節(jié),要做好聽課記錄,要及時與聽課老師交換意見。

  鑒于今年教師隊伍參差不齊,可分層次開展亮相課、匯報課、公開課、推門課、觀摩課和示范課。此外,為了幫助青年老師盡快成長上路,教導(dǎo)處貫徹“走出去”的原則,組織兩次外出聽課學(xué)習(xí)活動,一是在中考前組織年輕教師到外校聽課學(xué)習(xí),二是中考后組織初三級科任教師到外校取經(jīng)學(xué)習(xí)。

  8、評課

  為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,促使教師專業(yè)素質(zhì)的提高,帶動學(xué)校教科研水平的提高。,促使學(xué)生的素質(zhì)得到較好的提高,評課顯得尤為重要。

  評課原則:(1)實話實說原則。(2)突出重點原則。(3)“心理零距離”原則。評課者要站在執(zhí)教者與幫助促進(jìn)者的角度去分析考慮問題,給執(zhí)教者一個中肯的指導(dǎo)意見,特別是要用一種十分誠懇的態(tài)度去評課。讓別人特別是執(zhí)教者在一種融洽的氛圍中,在充滿“輕松”的心理狀態(tài)下感覺到你的善意,容易接受你的意見,這樣才有助于執(zhí)教者反思自己的教學(xué),有助于教師

  教學(xué)水準(zhǔn)的提高。(4)激勵性原則。(5)因人而異的原則。因執(zhí)教者情況各異,課堂教學(xué)的形式的不同,評價側(cè)重點的不同,評課也要有一定的區(qū)別和特色。對于一些骨干教師要把要求拔高一些,抓住個性特點,挖掘教學(xué)特長,激發(fā)個人教學(xué)風(fēng)格的形成。(6)藝術(shù)性原則。評課也要講究藝術(shù),要掌握心理學(xué)理論,掌握“談話”的策略,不以成敗論英雄,而且要注意評議的尺度,從幫助、教育、促進(jìn)的角度去考慮,把課評足,少議論人。

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  1、校本培訓(xùn)

  分個人自訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)三個層級。自我研訓(xùn),各人根據(jù)實際,可在三筆字、教學(xué)基本功、普通話、ppt課件制作、多媒體教學(xué)實踐和讀書筆記等形式中遴選三種以上進(jìn)行自訓(xùn),并做好資料的準(zhǔn)備。組內(nèi)培訓(xùn),由教研組根據(jù)教學(xué)實際安排8次左右。校本培訓(xùn)由教導(dǎo)處安排,次數(shù)不少于4次。

  2、校本教研

  以教研組為單位,分語文、英語、數(shù)學(xué)和理化學(xué)科,做好課題的'論證立項工作。各教研組務(wù)必立足于學(xué)校實際,依據(jù)學(xué)情,務(wù)實創(chuàng)新,力求實效。

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  充分發(fā)揮教研組職能,擬進(jìn)行教師論壇、青年教師賽教、讀書報告、論文交流、教學(xué)研討等活動,希望教研組認(rèn)真準(zhǔn)備,具體實施,并做好相關(guān)資料的整理歸檔工作。

  (五)初三畢業(yè)班教學(xué)工作。

 。1)初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,又要及早了解學(xué)生的動向,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,關(guān)心學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用,切實提高教學(xué)效益。

 。2)初三教師要廣泛收集有關(guān)信息,精心授課和編制練習(xí),以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

 。3)通過教師、學(xué)生座談會、家長會等多種形式,來及時了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

 。4)認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想;借鑒上一屆初三年級的經(jīng)驗教訓(xùn),摸清本屆初三學(xué)生的特點、現(xiàn)狀,確定新的思路,安排新的對策。

 。5)面對中考的改革走向,要有充分的思想準(zhǔn)備,要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和整體意識,避免各自為戰(zhàn),做好第一學(xué)期各項工作。

  四、相關(guān)事宜

  一是做好學(xué)生評教工作。本期在中考、期考后組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,借以促進(jìn)課堂教教學(xué)水平。

  二是做好理化生實驗教學(xué)和藝體教學(xué)的考查和監(jiān)督。

  三是做好初一學(xué)生的建檔工作。

  四是加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理和“普九”檔案的完善工作。

  同志們:

  新學(xué)年,新希望,新機(jī)遇,新挑戰(zhàn),希望我們發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實苦干的工作作風(fēng),教書育人,敬業(yè)奉獻(xiàn),和衷共濟(jì),開拓創(chuàng)新,為取得質(zhì)量翻身年而努力奮斗!

  重點工作安排:

  9月:制定各項計劃,扎實教學(xué)

  10月:落實教研活動各項工作,參加青年教師教學(xué)基本功競賽

  11月:專題研討,迎接教學(xué)常規(guī)調(diào)研,參加課堂教學(xué)評比

  12月:誦讀經(jīng)典,英語朗誦比賽,作業(yè)展

  1月:搞好學(xué)期末考試,做好總結(jié)

初中工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處和教科研處領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo),以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),限度地尋求新課程的一般理論與新安中學(xué)實際及教師個人實際的結(jié)合點,努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向,關(guān)注理論學(xué)習(xí),關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差,關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。

  二、主要任務(wù)

  1、強(qiáng)化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,既是良師又是益友,與學(xué)生共同發(fā)展。

  2、同組老師加強(qiáng)溝通、交流,增進(jìn)了解,真誠相待,加強(qiáng)合作,共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。

  3、樹立個性化教學(xué)的典型,并進(jìn)行展示。

  4、深入開展新課程理論的學(xué)習(xí)。本科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,準(zhǔn)確把握新課程改革的方向,了解新課改的動向,深入研究新的國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和新中學(xué)數(shù)學(xué)教材,并以新課程的基本理念進(jìn)行教學(xué)實踐,大力優(yōu)化教學(xué)過程,促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  5、強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認(rèn)識到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位,自覺做到面向全體,尊重學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)法,優(yōu)化過程,留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和運用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。

  6、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課(人員、課題落實)、、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)、測驗各個環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),努力提高課堂教學(xué)效率。

  7、開展培優(yōu)扶差工作的'研究。使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實效,不流于形式(落實時間、地點、人數(shù))。

  8、研究深圳市今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際,在去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定備考計劃,研究相應(yīng)的措施。

  三、措施和方法

  1、教研會定時間、定地點、內(nèi)容,并做好記載。理論學(xué)習(xí)心得體會交流的老師務(wù)必做好準(zhǔn)備,交流內(nèi)容新穎,有自己的體會,有共同探討的問題。

  2、認(rèn)真開展“課堂教學(xué)效益年”活動,改革課堂教學(xué),使課堂教學(xué)化,我們應(yīng)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。對于研討課的聽課、評課工作決不流于形式,上課老師要明確研討主題,評課老師盡量不說正確的廢話,把這堂課作為一個平臺,供老師們各抒己見真正達(dá)到提升理念和同伴互助的目的。典型課例要推廣和反饋記錄。

  3、加強(qiáng)備課組活動。一個人的力量是有限的,同伴互助必不可少,因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下:初一在每周星期二第四節(jié),初二在每周星期二第六節(jié),初三在每周星期一第三節(jié),除常規(guī)交流外,各備課組還可結(jié)合本年級的特點研究學(xué)期教學(xué)和各階段教學(xué)的具體策略和要求。例如七年級的中小學(xué)的教學(xué)銜接、七八年級教學(xué)的銜接問題;八年級如何強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感以及控制分化的問題;九年級如何在分層教學(xué)的條件下,優(yōu)化學(xué)生數(shù)學(xué)思維與解題策略的問題。

  4、加強(qiáng)資料收集。本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例,互相交流,學(xué)期末進(jìn)行階段性總結(jié)。老師們積極上傳有關(guān)資料到初中數(shù)學(xué)專用空間和數(shù)學(xué)網(wǎng)頁

  5、認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作,初二年級本期組織年級數(shù)學(xué)成績前100名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練,時間為星期二下午5:05—5:50,地點在物理實驗室,輔導(dǎo)老師是左紅,林宇敏;初三利用周六補(bǔ)課時間,兩個重點班由黃鵬和段盛清老師負(fù)責(zé)培優(yōu)訓(xùn)練,各任課老師應(yīng)重視各班的扶差工作,盡量減少掉隊學(xué)生,科組老師互相交流培優(yōu)扶差心得體會,形成共識,超越自我。

  6、把握好機(jī)會,參加各種教研活動,多渠道參與教研工作,與時俱進(jìn),更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),形成個性化教學(xué)和特色教學(xué)。

  7、加強(qiáng)理論研究,認(rèn)真做好經(jīng)驗總結(jié),撰寫教學(xué)論文,提高個人理論水平,提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  8、落實教學(xué)常規(guī)工作。有計劃進(jìn)行統(tǒng)一測驗,并做好評價工作,堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選,要有作用和實效。

  9、充分利用多媒體教學(xué)平臺,使教學(xué)手段現(xiàn)代化。

  10、畢業(yè)班工作參考:

 。1)力保每堂課的效率和質(zhì)量。

 。2)強(qiáng)化基礎(chǔ)落實,以扎實基礎(chǔ)制勝。

 。3)備課加強(qiáng)研究,打整體戰(zhàn)。

  (4)繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,強(qiáng)化培優(yōu)。

 。5)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流,廣開信息渠道,對信息加以分析,并采取相應(yīng)對策。

 。6)加強(qiáng)心理輔導(dǎo),重視非智力因素的作用,對中差生進(jìn)行有的放矢指導(dǎo)。

初中工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃。

  二、本學(xué)期主要工作:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)

  教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向;結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。

  (二)抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,深化教學(xué)改革。

  組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。

  1、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  2、加強(qiáng)跨校聯(lián)合體的合作與交流,認(rèn)真參與各次教研學(xué)習(xí)活動。致力五中,四中兩校的校際研討活動。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

  3、學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位

 。1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充、收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。

  (2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視。

 。3)作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。

 。4)組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級總水平。

 。5)組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動學(xué)習(xí)

  (6)堅持每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享。

 。7)加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的`。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。

  4、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

  (三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究。

  開展我校《三三五三教學(xué)模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,在研究、探討活動中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。

  總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。

初中工作計劃6

  自從我當(dāng)了中學(xué)老師,我教過的課程就是政治。在政治上,感覺自己挺有才華的,對各種時事政治都能有自己敏感準(zhǔn)確的判斷。就是在這樣的條件下,學(xué)校讓我做了政治老師,我對自己政治老師的職位非常滿意。教了幾年政治,對政治教學(xué)有了最準(zhǔn)確的認(rèn)識,相信在以后的教學(xué)中可以做的更好!這學(xué)期是初三的第一學(xué)期,再過一年學(xué)生就要參加中考了。我相信他們會花時間學(xué)習(xí),我會為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步盡最大努力!

  一、學(xué)生教材分析:

  (a)學(xué)生分析:

  1.同級同學(xué)進(jìn)入了學(xué)習(xí)的第三階段,對初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和理念有了進(jìn)一步的了解。特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大規(guī)?荚嚨挠(xùn)練和磨礪,學(xué)生對這門學(xué)科的答題標(biāo)準(zhǔn)和答題要領(lǐng)有了一定的了解,但仍然不夠細(xì)致和全面,需要在深度和廣度上進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

  2.學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的學(xué)風(fēng)相對欠缺。還有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不到位。這就需要老師們做好這學(xué)期的教學(xué)工作,縮小兩頭的差距,充實中間的力量。

  3.這學(xué)期由于學(xué)校的'統(tǒng)籌安排,所教的課會進(jìn)一步調(diào)整。新分配的班級會有很大差異,情況比較陌生。這學(xué)期要特別傾斜對學(xué)生熟悉程度的側(cè)重,以便在最短的時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的細(xì)節(jié),使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實效性。

  (二)教材分析:

  1.這學(xué)期的教材是第一卷教材的延續(xù),主要研究三個主題,即現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展;第二,依法治國;第三,承擔(dān)社會責(zé)任。

  2.這學(xué)期主要學(xué)習(xí)下冊教材,三個單元六節(jié)課,分別學(xué)習(xí)對科技的熱愛和崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平正義——人的永恒追求;承擔(dān)責(zé)任的六大主題。

  3.與上學(xué)期相比,這本教材的內(nèi)容更加困難,知識更加理論化、系統(tǒng)化、全面化。要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和框架,進(jìn)一步培養(yǎng)能力,提高理解能力,滲透意識。

  二、本學(xué)期教學(xué)重點、難點、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):

  (a)教學(xué)重點:

  1.創(chuàng)新和技術(shù)發(fā)展

  2.憲法是國家的基本法

  3.維護(hù)社會公正對社會穩(wěn)定的重要性,區(qū)分公正和不公正的行為,培養(yǎng)正義感

  (二)教學(xué)難點:

  1.搭建創(chuàng)新的橋梁

  2.憲法是所有公民的最高行為準(zhǔn)則

  3.公平正義的含義

  (3)情感、態(tài)度和價值觀:

  1.引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)熱愛和崇尚科學(xué)的感情,增強(qiáng)社會責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì)。

  2.樹立憲法意識,強(qiáng)化憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護(hù)憲法權(quán)威。深刻認(rèn)識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強(qiáng)守法意識。

  3.樹立公平意識,積極參與良好合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利,尊重法律,追求正義,具有強(qiáng)烈的社會正義感。增強(qiáng)公平意識,勇于承擔(dān)社會責(zé)任,服務(wù)社會,貢獻(xiàn)社會,做一個負(fù)責(zé)任的公民。4.增強(qiáng)法律意識,勇于承擔(dān)社會責(zé)任,服務(wù)和貢獻(xiàn)社會,做一個負(fù)責(zé)任的公民。

  (4)能力目標(biāo):

  1.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、處理和應(yīng)用信息的能力,尋找解決問題的途徑和方法。

  增強(qiáng)區(qū)分科學(xué)與迷信的能力,不參與現(xiàn)實生活中的各種迷信活動。

  3.維護(hù)憲法尊嚴(yán),自覺與違憲行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護(hù)社會秩序。提高辨別是非的能力,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。

  4.在社會生活中,與他人好好合作,提高自己與他人公平合作的能力。初步了解和理解社會生活的復(fù)雜性,具備基本的道德判斷和明辨是非的能力,能夠?qū)ψ约旱男袨樽龀鲐?fù)責(zé)任的選擇。積極參與社會公益活動,提高社會實踐能力和服務(wù)社會、貢獻(xiàn)社會的能力。

  (e)知識目標(biāo):

  1.了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基本情況,特別是我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成就。了解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系,知道科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。認(rèn)識迷信活動的危害性,了解科學(xué),是反對迷信最有力的武器。知道科技創(chuàng)新的必要性,知道科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。理解和掌握創(chuàng)新的一般思路和方法。

  2.要知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。認(rèn)識法治的含義,理解法治,建設(shè)社會主義法治國家,是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本戰(zhàn)略。了解依法治國方略的基本要求,了解其意義。了解監(jiān)督制約機(jī)制的幾種基本形式,理解建立和完善監(jiān)督制約機(jī)制是法律有效實施和司法公正的保障。

  3.理解公平的含義和維護(hù)社會公平對社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每個人都遵守制度的規(guī)則和程序,分清什么是正義,什么是不正義。知道責(zé)任來源于社會關(guān)系中的相互承諾,知道人因社會身份不同而有不同的責(zé)任,知道承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果。認(rèn)識到社會生活離不開法律規(guī)范,認(rèn)識到法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用。

  三、改進(jìn)教學(xué)的措施和教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

  1 .認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真聽課,努力提高課堂教學(xué)效率,決戰(zhàn)課堂。

  2.緊跟時代脈搏,認(rèn)清教學(xué)形勢,努力提高現(xiàn)代教學(xué)方法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

  3.繼續(xù)實施分層教學(xué)法,兩頭抓,中間促,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

  4.加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的培養(yǎng)和提高,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮競賽的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

  5.加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程方法,與時俱進(jìn),及時將所學(xué)融入日常課堂教學(xué)。

  6.加強(qiáng)情感教學(xué),多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想問題,給予正確的幫助和指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門學(xué)科的自覺性和主動性。

  7.加強(qiáng)課外指導(dǎo),搞好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng),促進(jìn)成績整體提高。

  8.及時進(jìn)行階段反饋,及時檢查并填補(bǔ)空白。

  現(xiàn)實中有很多東西是我需要不斷提高的,這是我一直提高教學(xué)能力的途徑,F(xiàn)實中有很多事情需要不斷努力才能得到更好的發(fā)展。政治教學(xué)就是這樣。我一直在努力,但在很多實際情況下,可能得不到最好的教學(xué)效果。特別是政治成績占中考分?jǐn)?shù)的比例很小,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,但我相信我會用自己的努力在學(xué)生的學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步!

初中工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以新《義務(wù)教育法》為工作方針,以夷陵區(qū)教育局20xx秋季教育工作會議精神為工作方向,依托夷陵區(qū)教育局和區(qū)研培中心的工作安排,緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學(xué)校的教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作計劃,以創(chuàng)建高效課堂為抓手,鞏固常規(guī)教學(xué)過程,深化課堂改革,加強(qiáng)隊伍建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、現(xiàn)狀分析

  鄧村初級中學(xué)現(xiàn)有教職工45人,其中啟明興隊5人(實驗初中孫長明、劉培雙、黃、劉邦華、三中譚金華),新分配教師1人(),學(xué)生462人,教學(xué)班9個(七年級3個班)。

  左冬生、張曉新、劉麗萍、牛、被區(qū)研修中心評為區(qū)級模范教師。

  在20xx年春季教育教學(xué)評估中,鄧村初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評估在全區(qū)排名第14位,教學(xué)質(zhì)量并不理想,但還有很大的提升空間。

  三.工作目標(biāo)

  1、全面貫徹教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實各級政策文件精神,依法施教。面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展;根據(jù)新課程,我們應(yīng)該開放所有的課程,并有足夠的課時。鞏固九年級成績,保證升學(xué)率,提高鞏固率。強(qiáng)化高效課堂的創(chuàng)建,強(qiáng)化課堂效益。秉承“感恩,做事有責(zé)任心”的原則,努力做一個被領(lǐng)導(dǎo)信任,被同行認(rèn)可,被學(xué)生滿意,被自己開心的老師,努力接近現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

  2.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。今年我校教師教學(xué)工作量相對均衡,輔修科目教學(xué)率有待提高,教育教學(xué)質(zhì)量難以提高。我們將以教學(xué)為中心,以課程改革為基礎(chǔ),嚴(yán)格管理教學(xué)過程,深化課堂改革,加強(qiáng)課堂監(jiān)督,實施巡視制度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx教育質(zhì)量綜合評價力爭達(dá)到12/16,教師個人教育教學(xué)質(zhì)量在各學(xué)科上升一個檔次,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價力爭杜絕E等。20xx三峽高級中學(xué)錄取人數(shù)力爭超過20xx的水平。

  四.工作措施

  1、立足校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  大力打造高效課堂,創(chuàng)新“過關(guān)”新路子,全體教師上研究班,以競賽形式獎勵優(yōu)秀學(xué)生,讓教師真正通過課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量。充分利用晨星團(tuán)隊的引領(lǐng)和輻射作用,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),如外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。繼續(xù)實施名師講堂活動。繼續(xù)做好“青藍(lán)結(jié)對”工作,做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn),對老教師的“傳幫帶”工作進(jìn)行評價和獎勵。通過多種形式的培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),提升教育理念,改變教育思想,真正造就“學(xué)生喜歡、家長滿意、同齡人認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)信任、自己快樂”的教師,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2.立足校本教研,充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢,提高

  強(qiáng)化教研組和備課組的研究職能,優(yōu)化集體備課制度,轉(zhuǎn)變?nèi)烁,加?qiáng)檢查監(jiān)督。以備課小組為單位,交流資源,探究問題,分享策略。加強(qiáng)微觀問題的研究,在教學(xué)過程中收集教師的微觀問題,開展研究。與實驗初中、三中進(jìn)行深入交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,不斷提高管理水平。加強(qiáng)實驗室和圖書館的.管理,使小組實驗和示范實驗的開放率達(dá)到1%。增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力,拓寬知識面。語文老師負(fù)責(zé)從圖書館借書,定期集中歸還。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使“半班通”發(fā)揮效益,使電子白板有效,實現(xiàn)教師之間資源的充分共享。充分發(fā)揮晨星團(tuán)隊的力量,充分發(fā)揮模范教師和名師的引領(lǐng)作用,打磨出一批新的名師和骨干教師,讓他們在行業(yè)中的引領(lǐng)作用得到充分體現(xiàn)。

  3.立足教學(xué)常規(guī),鞏固教學(xué)過程,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  細(xì)化教學(xué)過程的檢查制度,充分發(fā)揮教研組的職能作用,有效開展準(zhǔn)備、教學(xué)、審批、輔助、考核和評價工作,注重教學(xué)過程,從過程中要求質(zhì)量。教學(xué)過程由教學(xué)部和教研組進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評估。每周做一次檢查,檢查宣傳,學(xué)期中做一次總結(jié)評估!把策壈唷敝贫葘㈦S機(jī)巡邏班與重點檢查相結(jié)合,加強(qiáng)課堂監(jiān)管。關(guān)注視頻教室,有安排、有計劃、有記錄、有巡查、有特殊情況,制定應(yīng)急預(yù)案。開始雙基地周通關(guān)活動,以提高活動的有效性。開展培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、彌補(bǔ)差生、彌補(bǔ)部分差異的工作。根據(jù)成績優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè),突出學(xué)生主體地位和學(xué)習(xí)主動性。分階段加強(qiáng)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查、分析和反饋,鼓勵家長或?qū)W生及時反饋教與學(xué)信息,不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)。所有老師都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課上突出重點,課后加強(qiáng)應(yīng)用。充分利用課間和課外活動時間,開展興趣小組活動,豐富師生文化生活。秋季開好田徑會,提高學(xué)生的鍛煉意識和競技水平。

  4.以校本評估為基礎(chǔ),優(yōu)化教學(xué)評價,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局和區(qū)研修中心的教育教學(xué)評估管理辦法,出臺了相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案,逐步完善了教學(xué)績效評估方案,并報校辦和教職工代表大會討論通過?冃Э己税ń虒W(xué)過程、教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量。為了學(xué)習(xí)

初中工作計劃8

  班主任是班級管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,我擔(dān)任七(16)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:

  一、從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  由于我是新教師,我為了更快,更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級,與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,分析本班的特點,制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,利用一切機(jī)會表揚遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。

  二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  學(xué)期初,我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如徐某,對集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點,經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤,我都耐心地教導(dǎo),使之認(rèn)識自己的錯誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓,互相團(tuán)結(jié)、合作,要形成一個好集體,必須從自己做起。

  三、讓學(xué)生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。

  班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。

  1、樹立威信,熱情幫助。

  班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。

  2、對班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的.才能,當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,班主任作他們的后盾,為他排憂解難。班干部工作主動,敢于指出班中不良作風(fēng),使老師更徹底地了解班級的情況,順利地開展工作。

  3、召開會議。

  定期內(nèi)召開班干會議,讓他們說出班中存在的問題,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對他們的優(yōu)點給予肯定,指出他們的缺點,并給予指導(dǎo),幫助他們克服。

  4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

 。1)、首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點,從學(xué)生身上挖掘閃光點,并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,要關(guān)注后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂,用好這個陣地。上課時,多提問他,建立一幫一的幫教小組,請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會到班集體的溫暖。

 。2)、多與家長聯(lián)系,做好家訪工作。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,通過家訪,加強(qiáng)與家長溝通,以爭取家長的支持配合。

 。3)、及時疏導(dǎo),細(xì)致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,被老師點名批評時,表面

  裝出接受批評的樣子,實際心里暗暗責(zé)罵老師,甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,及時疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見,重振其鼓。

  四、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有:

 。1)、對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實勇敢;

  (2)、站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上;

  (3)、大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨立見解。

 。4)、做事有始有終,獨立完成作業(yè),主動做力所能及的事情,樂于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。

 。5)、有良好的作息習(xí)慣,定時上學(xué),按時完成作業(yè),正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。

  五、抓好平時各項比賽活動的訓(xùn)練,做好各項考評工作。

  本學(xué)期比賽活動較多,工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能,增強(qiáng)班級凝聚力,我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì),發(fā)掘其潛能,讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對考驗,爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習(xí)園地,優(yōu)秀作業(yè),并定期更新內(nèi)容,增長學(xué)生見聞,在班上開設(shè)信息欄,定期公布全班學(xué)生成績,有縱橫的比較,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  六、充分發(fā)揮班主任職責(zé),協(xié)調(diào)各方力量。

 。1)、協(xié)調(diào)學(xué)!彝ァ鐣。

 。2)、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,及時交流班中情況。

 。3)、積極及時做好家訪工作。

  老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,所謂"近朱者赤,近墨者黑",通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,對子女的成績片面追求高分,卻忽視平時的培養(yǎng)。為此,我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,加強(qiáng)平時的培養(yǎng),共同教育好下一代。

  一個學(xué)期以來,雖然大局上都向好的方面發(fā)展,但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低,學(xué)習(xí)懶散,欠競爭性,有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,有些同學(xué)屢次教育還不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切實可行的方法,誘導(dǎo)他們,使之能專心學(xué)習(xí)。第2篇:初中班主任期末工作總結(jié)

初中工作計劃9

  一、目的要求

  班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,充分發(fā)揮班級作用,樹班風(fēng),正班紀(jì),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的生活氣息,促進(jìn)學(xué)生健康成長,全面發(fā)展。

  二、工作重心

  根據(jù)素質(zhì)教育的基本要求,本學(xué)期班主任工作主要包括以下幾個方面:

  1.加強(qiáng)人生觀、價值觀教育,保障個人人生安全。

  2.創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,盡可能使全班學(xué)生參與其中,形成良好的學(xué)風(fēng);團(tuán)結(jié)進(jìn)取,互幫互助,增強(qiáng)班級凝聚力。

  3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。

  4.及時了解學(xué)生的思想動向,排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

  三、班級情況分析

  初XX班現(xiàn)有學(xué)生40人,其中女生19人,男生21人?傮w屬于中游班級,剛接手管理,學(xué)生需要花一點時間適應(yīng)新的管理模式,由于是重新分班的學(xué)生,也從原來各個班主任那里了解了不少情況,所以很有信心將其管理好。該班學(xué)生目前紀(jì)律較好,只是學(xué)習(xí)能力稍差,百分之百完成作業(yè)有一定難度,集體榮譽感不強(qiáng)。根據(jù)這些情況在本期的工作中以養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為中心,組織并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班委,樹立模范,加強(qiáng)班級管理工作。

  四、主要措施:

  1.對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,勇于競爭。”

  2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的價值,教會學(xué)生怎樣待人接物,以真正體現(xiàn)教師的作用——教書育人。

  3.組織培養(yǎng)好班干部,明確并履行各自職責(zé),充分調(diào)動其積極性能及時發(fā)現(xiàn)問題,反映問題,處理問題。

  4.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,貫徹“在家做好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民”的主題教育,多開展系列有益身心的活動,活躍學(xué)生的'課余生活,促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。

  5.進(jìn)行尊師重道,勤奮學(xué)習(xí),文明禮貌,安全守紀(jì)教育。

  6.定期組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法,談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)的效率。

  7.組織學(xué)生開展文體活動,如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動,促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

  8.常到班級了解情況,多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,及時應(yīng)對各種特殊情況。

  9.做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

  10.紀(jì)律、衛(wèi)生工作兩手抓,使之成為制度。

  作為班主任將與整個班集體在較短時間內(nèi)相互適應(yīng),將新的管理理念滲透到班級當(dāng)中,向優(yōu)秀班集體靠攏。

初中工作計劃10

  本學(xué)期學(xué)校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以對人民負(fù)責(zé)、對師生負(fù)責(zé)的態(tài)度,處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。將安全工作納入學(xué)校重要議事日程,采取必要措施,確保學(xué)校安全工作落到實處,做好學(xué)校安全工作。

  一、工作要求

  這學(xué)期安全工作的目標(biāo)是繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的文件,努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全事故,消除安全隱患,讓教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,讓學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好各項工作,迎接上級的檢查。

  二、工作要點

  1、教育教學(xué)安全

  (1)教師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理和生理變化,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),禁止體罰和變相體罰。

  (2)學(xué)校組織的所有活動,都要做好安全教育,制定詳細(xì)實用的`安全工作計劃。每個班都要認(rèn)真考慮,分工明確,責(zé)任到人,管理嚴(yán)格。所有負(fù)責(zé)人都要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能粗心大意。

  (3)繼續(xù)加強(qiáng)各班、室的電源管理。

  (4)體育課和其他戶外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督。如果活動量較大,需要向?qū)W生說明要求,詢問學(xué)生是否可以參加。他們不應(yīng)該被迫照顧體質(zhì)特殊的學(xué)生。

  (5)各班要堅持排隊離校制度,認(rèn)真執(zhí)行按時清校規(guī)定,禁止教師為留學(xué)生離校,特殊情況聯(lián)系家長。

  2、行車安全

  (1)班主任要把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必修內(nèi)容,教育學(xué)生走路靠右過,不要在路上跑著玩。

  (2)做好學(xué)生上下學(xué)管理,做好時間安排和安全教育。

  (3)12歲以下學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)。

  3、飲食和飲用水衛(wèi)生

  (1)學(xué)生不要亂吃亂買食物。不要買沒有廠家的變味食品。

  (2)學(xué)生自帶開水。

  4、學(xué)校設(shè)備和設(shè)施是安全的

  (1)定期組織學(xué)校安全檢查。特殊天氣隨時檢查,及時報告和排除險情。

  (2)教師應(yīng)增強(qiáng)主人翁意識,保持高度警惕,關(guān)心學(xué)校設(shè)施和其他教育教學(xué)設(shè)施的安全,及時報告問題。

  (3)加強(qiáng)安全工作,防盜防火。

  (4)使用電器和教具前,應(yīng)進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時排除。按照規(guī)定,插上電線。插線前,檢查電線絕緣是否良好,不要亂拉電線。

  (5)使用運動器材前,體育老師或活動導(dǎo)師應(yīng)仔細(xì)檢查一遍,確認(rèn)完好后再組織學(xué)生使用。教師使用時不準(zhǔn)離開。他們應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的活動,加強(qiáng)保護(hù),防止事故發(fā)生。

  (6)加強(qiáng)機(jī)房、實驗室等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。

  5、加強(qiáng)安全檢查

  (1)學(xué)生不得攜帶危險品上學(xué),不得在課間進(jìn)行有意義的活動,不得在危險區(qū)域逗留。

  (2)加強(qiáng)校園安全管理,其他人員不得進(jìn)入校園。

  (3)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,嚴(yán)禁在走廊、操場追逐嬉戲。

  (4)值班教師要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心,按時到崗,加強(qiáng)班間巡邏,做好值班工作。

  (5)通過多種方式,做好安全知識的宣傳和預(yù)防工作。

  (6)加大檢查力度,改善周邊環(huán)境。

  6、具體內(nèi)容安排

  開學(xué)安全自檢;安全教育課;食品安全衛(wèi)生和防疫教育;開展以安全為主題的團(tuán)隊會議;組織實施安全應(yīng)急演練;做好家校聯(lián)系:安全工作總結(jié)。

  安全工作是我們學(xué)校的重中之重。讓我們所有的老師和學(xué)生采取積極的行動。大家都講安全,關(guān)心安全。時刻收緊處處安全的弦,努力把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的學(xué)習(xí)天堂!

初中工作計劃11

  我是初三的班主任。我的責(zé)任不僅僅是教給他們文化和科學(xué)知識,還要讓他們在快樂、健康、安全的環(huán)境中成長。為了做好這項工作,特制定本方案,要求我的初三學(xué)生認(rèn)真做好。

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹各級教育安全工作的法律、法規(guī)和會議精神,落實安全教育內(nèi)容,努力營造班級安全氛圍。

  二、教育內(nèi)容安排

  1、交通安全教育

  交通安全教育是安全教育中最重要的`教育。要把交通安全教育放在非常突出的位置,每周一定要重點教育,做好學(xué)校路線的管理。

  2、溺水教育

  要開展預(yù)防溺水的教育,以溺水后自救和救助溺水者為主要內(nèi)容進(jìn)行教育。

  3、電擊教育

  給學(xué)生講授電學(xué)基礎(chǔ)知識,預(yù)防觸電事故,了解和應(yīng)用觸電后的急救常識。

  4、食物中毒預(yù)防教育

  邀請醫(yī)生到學(xué)校對他們進(jìn)行食品衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒的教育,以防止學(xué)生食物中毒。

  5、藥品管理安全教育

  家長要配合學(xué)生寫名字,劑量,時間等。在他們的藥物上,老師應(yīng)該做好藥物管理,避免學(xué)生誤食。

  6、疾病預(yù)防、運動損傷預(yù)防教育

  7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全教育

  檢查班內(nèi)的防電設(shè)施,并指定專人負(fù)責(zé)。班級應(yīng)定期開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等預(yù)防措施的教育。

  8、家庭安全教育

  宣傳學(xué)生園區(qū)安全教育和安全教育活動的重要性,要求家長積極配合學(xué)生園區(qū)做好安全教育、家居生活安全和家居活動環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教育。)、

  9、生命安全教育

  這種教育在班主任的工作計劃中非常重要。教學(xué)生不要動插座和電板,防止觸電,不要把手指放在門窗上,防止夾傷,不要玩水、火、肥皂、消毒用品,教學(xué)生上廁所不要推、擠,防止磕碰、碰傷。

  三、實施措施

  1、加強(qiáng)大周騎的管理,每輛車上設(shè)一名車長,負(fù)責(zé)道路的管理。

  2、通過在課堂上看視頻和講故事來增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自己和生存的學(xué)習(xí)。

  3、圍繞“消防安全”做好黑板報。教育學(xué)生增強(qiáng)安全和防火意識。

  4、平時注意交通、飲食、運動、人、電的安全,做到安全教育天天教,時不時,處處教,努力打造“安全班”,做到不出事故。

  5、重視學(xué)生健康教育,建立個人健康檔案,進(jìn)行健康檢查。體育活動中要注意安全防護(hù)措施,運動前要積極做好準(zhǔn)備練習(xí),盡可能避免運動損傷事故。教育學(xué)生遵守規(guī)則,不要在游戲中做危險的動作(如頭朝下滑下滑梯,從下往上爬滑梯等)。),不攜帶危險品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品),不擅自離開群體,友好相處,互相謙讓,不擠壓、不打人。將避免(例如火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生量力而行,學(xué)會照顧自己。

  6、簡單自救法教育:識別特殊數(shù)字(如110、119、120)的使用,教育學(xué)生不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。,訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生辨別方向,告誡學(xué)生不要相信陌生人,一個人在家不要隨意開門。遇到危險,教育學(xué)生學(xué)會躲避(比如火災(zāi)時的自救方法)。訓(xùn)練學(xué)生辨別方向,并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個人在家,不應(yīng)該隨意開門。遇到危險,教育學(xué)生學(xué)會自救。

初中工作計劃12

  本學(xué)期初中物理學(xué)科的教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,根據(jù)教研室的整體工作要求,結(jié)合本學(xué)科特點,以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評價為重點;以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí),提高教師(特別是青年教師)的自身素質(zhì)為主線,努力搞好本學(xué)科的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作,積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科的教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確的方向發(fā)展

  1、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī),熟練掌握和領(lǐng)會青島市初中物理教學(xué)要求,深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會議精神,認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)(特別是領(lǐng)會對創(chuàng)新精神、實踐能力的要求),用于指導(dǎo)我們的教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。

  2、重視現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對創(chuàng)造學(xué)理論與技法的學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的技能和技巧)。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革,并在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)的研究、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件的開發(fā)與制作,搶占制高點,為更有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、幫助學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用奠定基礎(chǔ)。

  二、深入調(diào)查研究,廣泛聽取意見,盡快明確當(dāng)前急待解決的幾個問題:

  (1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,提高課堂教學(xué)效率。

 。2)探討初中物理集體備課模式,大面積提高教育質(zhì)量。

 。3)落實學(xué)案導(dǎo)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、互助能力。

 。4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接的調(diào)研(包括知識方面、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面的銜接等),高效的完成初中、高中學(xué)業(yè)。

 。5)加強(qiáng)主題教研,變被動教研為主動教研。

  三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用

  教師講課水平的提高不是一蹴而就的事情,必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學(xué)水平參差不齊的現(xiàn)狀,擬從以下幾個方面開展工作:

 。1)、強(qiáng)化青年骨干教師隊伍建設(shè)。組織他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,以深化課題研究為突破口,加大教學(xué)研究和改革的力度,力爭能在改變學(xué)習(xí)方式,特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評價等方面有所突破,全面提高課堂教學(xué)效率。

 。2)、夯實教學(xué)基本功。利用教研活動及集中培訓(xùn)時間狠抓教師教學(xué)基本功的提高工作。擬以新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)為契機(jī),于本學(xué)期初對全體教師進(jìn)行全面的課標(biāo)、同步的.教材、教法培訓(xùn),力爭用兩年的時間完成對全體物理教師的全員培訓(xùn)工作,不斷提高一線教師的課堂教學(xué)水平和駕馭教材的能力。

  (3)、落實課題實驗與研究,抓好典型,推廣經(jīng)驗。使各校初步具備自己的主教學(xué)模式,使每位老師在不同的課型上形成初步的教學(xué)模式。

  (4)、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)的試驗和探索,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,切實把“雙主”原則落到實處,實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的獨立思考意識和創(chuàng)新意識,推行過程教學(xué),鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。

  四、本學(xué)期公開課教學(xué):

  局屬中學(xué)一節(jié),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)三節(jié),出課時間、地點、授課人及課題另行通知。

  五、進(jìn)一步發(fā)揮好教研網(wǎng)絡(luò)的作用

  六、本學(xué)期主要工作安排:

  九月份:

  1、進(jìn)行課標(biāo)、教材的培訓(xùn)工作,傳達(dá)本學(xué)期教研計劃。

  2、組織學(xué)習(xí)青島市初中物理教學(xué)要求及其調(diào)整內(nèi)容。

  3、調(diào)整并召開聯(lián)組組長會議,布置本學(xué)期工作。

  4、外出學(xué)習(xí)教師匯報暑假會議精神

  十月份:

  1、舉行即墨市級公開課。

  中心議題:創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng);探究教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探討、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力及知識拓展能力。

  2、中考試卷分析及上學(xué)期幾次大的命題思路探討。

  3、觀摩省優(yōu)秀課評選(地點:青島)

  4、研討新授課教學(xué)模式。

  十一月份:

  1、期中考試。

  2、學(xué)案導(dǎo)學(xué)的使用及要求講座。

  3、舉行青島市研究課。

  4、研討講評課的教學(xué)模式

  十二月份:

  1、評選即墨市初中教學(xué)能手。

  2、研討復(fù)習(xí)課教學(xué)模式。

  3、舉行即墨市級公開課。

  4、專題研討:課堂教學(xué)的有效性

  一月份:

  1、期末考試。

  2、教學(xué)模式初步總結(jié)。

  3、做好本學(xué)期的總結(jié)和下學(xué)期的計劃。

  4、制定即墨市競賽方案

初中工作計劃13

  期中考試已經(jīng)結(jié)束了,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情。結(jié)合前半個學(xué)期數(shù)學(xué)工作的得失,就培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作我做了以下安排:

  一、指導(dǎo)計劃

  提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成數(shù)學(xué)基本能力。

  二、制定目標(biāo)

  在下半個學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動中,培優(yōu)對象能按照計劃提高嚴(yán)謹(jǐn)性、廣泛的'應(yīng)用性等數(shù)學(xué)能力,成績穩(wěn)定在95分左右,并協(xié)助老師實施輔差工作, 幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是在計算和基本的考試能力方面。

  三、定內(nèi)容

  培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。做題必須做到:

  一、看清題目。

  二、了解解題方法。

  三、明白解題思路。

  輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,例如:小數(shù)乘法和小數(shù)除法,定義和定理,運算定律等。

  四、主要措施

  l、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。課外輔導(dǎo),利用課余時間,例如:午飯后到午覺前這段時間。

  2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

  3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,差生加以學(xué)習(xí)。

  4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

  5、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

  6、對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

  7、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

  8、重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

  9、必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。

  以上是在學(xué)習(xí)上的培優(yōu)補(bǔ)差,對于思想上的培優(yōu)補(bǔ)差,務(wù)必做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

  總之,無論是優(yōu)等生還是差等生,我都盡可能的關(guān)注他們每一個人,設(shè)法提高他們對數(shù)學(xué)的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣,吸引他們的注意力,在課堂之外,則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣,努力使每個學(xué)生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進(jìn)步。

初中工作計劃14

  一、完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)體系、教學(xué)監(jiān)控體系與反饋評價體系。

  1.強(qiáng)化“將學(xué)生作為關(guān)注焦點,滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求,讓每個學(xué)生獲得學(xué)業(yè)進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;培養(yǎng)卓越教師,打造一流初中”的質(zhì)量觀念。使“質(zhì)量觀念”成為初中教師的共同的價值追求。

  2.在共同的質(zhì)量觀念下,制定具體、可執(zhí)行、可衡量、有時間限定的質(zhì)量目標(biāo)。具體包括教師發(fā)展目標(biāo),學(xué)生成長目標(biāo),學(xué)生學(xué)業(yè)成績目標(biāo)、學(xué)生家長滿意度目標(biāo)等。建立質(zhì)量責(zé)任制,層層分解目標(biāo),目標(biāo)到人,責(zé)任到人。以《北外附校20xx屆初三中考質(zhì)量目標(biāo)方案》為抓手,有目的、有計劃地推進(jìn)質(zhì)量目標(biāo)建設(shè)的實施。

  3.發(fā)揮北外附校初中質(zhì)量管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)領(lǐng)作用,進(jìn)一步明確工作流程、質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制、反饋評價機(jī)制、激勵與獎勵機(jī)制和懲戒制度,并組織實施。進(jìn)一步完善多維立體的教學(xué)監(jiān)控體系,包括專家聽課、教學(xué)干部聽課、年級部主任巡課、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量分析會、教師診斷談話、學(xué)生問卷調(diào)查(教學(xué)清晰性、教學(xué)滿意度、作業(yè)等)、學(xué)生座談會、家長開放日等多種方式,確保教學(xué)系統(tǒng)正常運行,能及時發(fā)現(xiàn)偏差并進(jìn)行調(diào)整。

  二、優(yōu)化《北外附校初中課程建設(shè)與實施方案》,完善各類課程的設(shè)置,加大管理與指導(dǎo)力度,提升課程質(zhì)量。

  1.深入研究新中考改革方案、義務(wù)教育課程改革方案,北外附校初中課程建設(shè)與實施領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織優(yōu)化并完善《北外附校初中課程建設(shè)與實施方案》,在初一、初二年級實施,進(jìn)一步提升課程領(lǐng)導(dǎo)力與課程執(zhí)行力。在總結(jié)已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好“初中開放性科學(xué)實踐活動”與“初中綜合社會實踐活動”的組織、實施與評價工作。

  2.通過課程研發(fā)項目組(英語國際課程研發(fā)項目組、英語外教課程研發(fā)項目組、復(fù)語游學(xué)課程研發(fā)項目組、閱讀素養(yǎng)課程研發(fā)項目組、科學(xué)課程研發(fā)項目組、入學(xué)教育課程研發(fā)項目組、主題班會教育課程研發(fā)項目組)開展課程開發(fā)工作。通過課程研發(fā),整合課程資源,提高針對性與時效性。通過復(fù)語課程建設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)語特色。

  3.定期召開課程管理會議,邀請課程專家共同研究課程開設(shè)的“可行性和科學(xué)性”,充分開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源,有目的、有計劃、有組織地開展校內(nèi)外教育活動,逐步豐富完善我校目前課程內(nèi)容。

  4.加強(qiáng)對英語校本課程(《劍橋青少英語》)、復(fù)語課程、外教課程、校本選修課程的全面監(jiān)管,邀請校外專家參與以上課程開發(fā)與實施,提高課程的規(guī)范性和科學(xué)性。進(jìn)一步完善《校本選修課課程方案》,加強(qiáng)校本課程管理,完善評價制度。

  5.教研組之間要加強(qiáng)合作,積極開展學(xué)科內(nèi)與跨學(xué)科的學(xué)科實踐活動。學(xué)科實踐活動要做到有規(guī)劃、有活動計劃、有負(fù)責(zé)人、有目標(biāo)要求、有評價反饋、有傳承延續(xù)。語文學(xué)科:古詩文誦讀、成語大會、課本劇展演等;數(shù)學(xué)學(xué)科:思維導(dǎo)圖、學(xué)生微課、生活中的數(shù)學(xué)等;外語學(xué)科:每日新聞播報、英文演講、戲劇等;理化學(xué)科:思維導(dǎo)圖、科學(xué)實驗等。

  6.各教研組要積極組織學(xué)生參加各項學(xué)科競賽,擴(kuò)大參賽規(guī)模,優(yōu)選參賽項目,提高比賽成績。要做到有規(guī)劃、有負(fù)責(zé)人、有目標(biāo)要求。

  7.體育教研組要落實《海淀區(qū)中小學(xué)校體育工作三年行動計劃》,依據(jù)體育課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),實施中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提升計劃。有計劃地開展“冰雪運動進(jìn)校園”活動(室內(nèi)課)、校園足球工程和“陽光體育活動”。

  8.堅持普及與提高并重,廣泛開展課外活動、社會大課堂,舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、微電影展示活動等,提升青少年人文科技與藝術(shù)素養(yǎng)。

  三、聚焦核心素養(yǎng),全面提高課程教學(xué)質(zhì)量

  1.各教研組要加強(qiáng)具有“深度學(xué)習(xí)”特征的課堂教學(xué)研究。全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,每一位教師都要努力成為“適合一切學(xué)生的優(yōu)秀教師”,打造更有學(xué)科魅力的課堂教學(xué),著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全員教師要將追求教學(xué)的有效性成為自覺行動,使一切課堂教學(xué)都能做到“讓學(xué)習(xí)真實地發(fā)生”,各個年級部、教研組始終要將“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高學(xué)生成績、幫助學(xué)生全面發(fā)展”作為第一要務(wù)。

  2.組織海淀區(qū)骨干教師示范課觀摩活動(9月底前完成)。通過示范課觀摩活動,聚焦核心素養(yǎng),探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑。在打造“簡約、平實、直擊核心知識”的課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,追求“深刻”的課堂教學(xué)。

  3.以“一師一優(yōu)課”課堂實錄與優(yōu)秀課例研討活動為抓手繼續(xù)推進(jìn)初中教師基本功提升工程,開展學(xué)科有效教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要求每位任課教師在第9周前完成一節(jié)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)實錄并上傳至云盤(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)錄像和課后反思)。以教研組為單位對優(yōu)秀課堂教學(xué)實錄進(jìn)行課例研討。

  4.在各年級多學(xué)科(數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué))深入推進(jìn)分層走班教學(xué)工作。以研究學(xué)生學(xué)情為先導(dǎo),以分層備課與授課為重點,著力提高分層教學(xué)的針對性和實效性。A層授課教師要在確保優(yōu)秀率的基礎(chǔ)上,在提高高分率(90%以上與95%以上)上下功夫,出尖子。B層授課教師要在確保及格率的基礎(chǔ)上,在提高優(yōu)秀率(85%以上)上下功夫,出優(yōu)秀。C層授課教師要在降低低分率的基礎(chǔ)上,在提高及格率(60%以上)上下功夫,出成績。

  四、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  1.要積極參加重大項目的科研任務(wù),完成海淀區(qū)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、“中國好教師”項目、教師評價項目及各類教科研課題研究。鼓勵教師參加北京市開放型教學(xué)實踐活動,繼續(xù)做好校本教師教育的各項工作,加強(qiáng)教師培訓(xùn)的管理。進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,提供人力資源的保障。

  2.邀請海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各學(xué)科教研員到校聽課、診斷教學(xué),為教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持。推薦優(yōu)秀學(xué)科教師參加海淀區(qū)“教師風(fēng)采大賽”。

  3.建立專家聽課組,認(rèn)真執(zhí)行專家聽課組與干部聽課制度,認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)診斷制度”,加強(qiáng)對青年教師、課堂常規(guī)教學(xué)、初三備考工作的聽課指導(dǎo),定期召開座談會進(jìn)行反饋,特別是要突出專家聽課組指導(dǎo)、反饋、監(jiān)控的職能。

  4.在現(xiàn)有的教研組長例會制度的基礎(chǔ)上,建立備課組長例會制度(每月一次)。加強(qiáng)教研組和備課組教學(xué)研究工作的指導(dǎo)與督促,繼續(xù)堅持教學(xué)干部深入教研組和備課組主題教研活動的.制度。教研組長要做好教研活動規(guī)劃:構(gòu)建教研組活動的有效模式,圍繞“打造具有深刻學(xué)習(xí)特征的課堂”要求,以課題形式開展教學(xué)研究。教研組長每學(xué)期要聽20節(jié)常態(tài)課,聽課范圍覆蓋本組每位任課教師,每月進(jìn)行聽課反饋小結(jié),提交《聽課反饋報告》,在此基礎(chǔ)上做好教師的課堂教學(xué)能力考評,切實抓好常態(tài)課課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教師幫扶工作。備課組長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提高備課組的集體備課質(zhì)量。教學(xué)干部與教研組長,定期參加各年級備課組活動,指導(dǎo)備課組提高整體備課質(zhì)量。

  5.各教研組以申報成功的“海淀區(qū)十三五教育科學(xué)規(guī)劃課題”為抓手,提升教師的教研科研能力。通過開展課題研究,提高教師的教科研意識,提高教師的教科研水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  6.完善教師過程性考核評價制度(出勤等勞動紀(jì)律、課堂教學(xué)、作業(yè)、學(xué)業(yè)成績、教研:課題參與情況、論文等)切實落實五次評價,及時反饋評價數(shù)據(jù),以發(fā)展性評價的方法促進(jìn)教師發(fā)展。

  五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與研究

  1.加強(qiáng)日常檢查。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、年級部主任、教研組長及各值班教師要認(rèn)真填寫檢查反饋表,如實反應(yīng)或者臨時解決巡視中發(fā)現(xiàn)的問題,對于不認(rèn)真履行職責(zé)的值班教師,要及時上報。

  2.教研組長要以《教研組長工作手冊》為依據(jù),關(guān)注過程,加強(qiáng)教師教學(xué)行為,落實教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查。加強(qiáng)“備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試”各個環(huán)節(jié)教師能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

  (1)備課:加強(qiáng)集體備課。備課組長要有本學(xué)期集體備課的整體規(guī)劃,要有具體的進(jìn)度安排、內(nèi)容安排和預(yù)期目標(biāo),抓好六個環(huán)節(jié):備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、講評。集體備課要重點討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和作業(yè)問題等。集體備課由備課組長主持,要有記錄。

 。2)上課:第一,上好起始課。介紹學(xué)科的性質(zhì)、目的、任務(wù);介紹本學(xué)期的授課內(nèi)容和計劃;介紹學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、方法和習(xí)慣;提出學(xué)習(xí)要求:聽課、筆記、作業(yè)、紀(jì)律、提問、答疑,等等;明確教育教學(xué)的基本理念。第二,改進(jìn)授課方式――讓學(xué)習(xí)發(fā)生。體現(xiàn)有梯度的課堂教學(xué)模式,注重課堂生成效果。激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),避免滿堂灌。既重視知識技能目標(biāo),也重視情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。重視教學(xué)起點與終點的落差,消除落差的方式不是單靠教師告知答案,而是引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)科知識經(jīng)過親身體驗內(nèi)化為自己的東西,實現(xiàn)由錯誤到正確的轉(zhuǎn)變,提高對自我潛能的認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)生的自我覺醒。

 。3)作業(yè):學(xué)生作業(yè)量要科學(xué)合理。處理作業(yè)做到有發(fā)必收,有收必判,有判必講,有錯必糾,有漏必補(bǔ)。落實“分層作業(yè)”,切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

  (4)輔導(dǎo):教師能利用課間、自習(xí)課、晚自習(xí)等時間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行及時輔導(dǎo),幫助學(xué)習(xí)解決疑惑,提高自信。

 。5)考試:利用“大數(shù)據(jù)”評價系統(tǒng)及《快樂學(xué)》網(wǎng)站建立各科題庫,提高命題的質(zhì)量,通過評價系統(tǒng)生成的學(xué)生個體和群體的考試數(shù)據(jù)查找教學(xué)中存在的問題,做好針對性分析和改進(jìn)工作。本學(xué)期將推出在此方面做的較好的教師和集體進(jìn)行專項交流。

  3.年級部要進(jìn)一步落實“管理出成績、出質(zhì)量”的工作要求,實行年級教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制。各年級部以目標(biāo)管理、過程性管理為主線,制定管理目標(biāo)和工作措施,提高年級教學(xué)管理能力,找準(zhǔn)教學(xué)著力點,提高教學(xué)加工力,提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。初一、初二年級部要深入研究《20xx年中考改革方案》,以中考新要求為標(biāo)準(zhǔn),及時調(diào)整教學(xué)策略,提升政治、歷史、地理、生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展好開放性綜合實踐活動課等工作。初三年級要深入研究《中考說明》與中考試題,把準(zhǔn)方向,調(diào)整復(fù)習(xí)策略,優(yōu)化復(fù)習(xí)方法,在分層教學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)定適合的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程與內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效率,提升學(xué)生解決問題的綜合能力與學(xué)科核心素養(yǎng),使學(xué)生成績穩(wěn)步提升。

  年級部主任要做好以下常規(guī)工作:

  (1)制定本年級教學(xué)工作計劃,明確學(xué)期主要教學(xué)活動,在例會時總結(jié)匯報本年級教學(xué)工作開展情況。

  (2)每日巡課,及時掌握和處理本年級教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、學(xué)生出勤、聽課情況。

  (3)組織本年級單元測試(月考),協(xié)助組織期中、期末年級考務(wù)工作,在期中期末考試結(jié)束一周內(nèi)進(jìn)行成績統(tǒng)計分析并上報;在年級組范圍內(nèi)進(jìn)行考試質(zhì)量分析、學(xué)生總結(jié)表彰大會,肯定成績,找準(zhǔn)問題,制定對策,提高教學(xué)成績。

  (4)定期召開學(xué)生座談會、學(xué)生大會,了解年級教學(xué)情況,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  (5)年級內(nèi)有計劃性地開展學(xué)法指導(dǎo),學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等主題活動。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和自覺性。對學(xué)困生,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生建立個人檔案,記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)成績,教師輔導(dǎo),家教溝通等過程,幫助每個學(xué)生健康成長,提高學(xué)業(yè)水平。

  (6)落實自習(xí)課、午自習(xí)和晚自習(xí)的管理,提高效率。

  4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,每月一次集中檢查,督導(dǎo)各項教學(xué)常規(guī)的落實。8月底開學(xué)檢查教師第一周教案,第5周檢查作業(yè)批改情況,第11周檢查試卷講評課教案,第15周抽查作業(yè)批改情況。

  5.加強(qiáng)教務(wù)工作制度建設(shè),優(yōu)化工作流程,提高工作效率。進(jìn)一步明確教務(wù)人員工作職責(zé),發(fā)揮其主動性,提升教學(xué)服務(wù)意識與工作能力,為教學(xué)工作的有序開展提供支持與保障。

  6.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理、成績管理與檔案管理工作。組織教務(wù)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實北京市教委關(guān)于學(xué)籍管理的新規(guī)定;梳理、形成學(xué)生成績分析、歸檔、開具成績證明系列規(guī)范文件和流程;提高教務(wù)人員的檔案意識,落實北京市教育主管部門關(guān)于教學(xué)檔案管理規(guī)定。

  六、研究中考,總結(jié)經(jīng)驗,注重實效,高質(zhì)量完成初三備考工作

  1.開學(xué)初召開初三年級工作會,明確本學(xué)期的重點工作安排和工作要求,精心制定本學(xué)期工作計劃,在認(rèn)真總結(jié)20xx屆中考成績的基礎(chǔ)上提出新的目標(biāo)要求。

  2.更深入地開展對畢業(yè)年級工作的研究,包括優(yōu)秀生培養(yǎng)、學(xué)法指導(dǎo)、備考策略、習(xí)慣養(yǎng)成教育、復(fù)習(xí)課的效率、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容,針對這些重點內(nèi)容開展有針對性的專題研討,認(rèn)真總結(jié)這些年來取得的經(jīng)驗,提煉成功的做法,并在此基礎(chǔ)上形成成果。

  3.完善例會制度,定期召開年級部、備課組、班級三個層面的學(xué)情分析會與學(xué)生座談會,及時進(jìn)行反饋矯正,有的放矢的解決工作中存在的問題。

初中工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)繩,以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨,認(rèn)真落實興城四中課堂教學(xué)模式改革的基本要求,全面推進(jìn)我校課堂模式改革進(jìn)程,堅持面向全體,關(guān)注中差生,下大力氣提高九年組教學(xué)質(zhì)量和年組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,盡快適應(yīng)課堂教學(xué)模式,打好中考攻堅戰(zhàn),在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究能力等方面下功夫,讓每一個學(xué)生都學(xué)習(xí),讓每一個學(xué)生都進(jìn)步,讓每一個教師都提升,作到學(xué)生與老師共同進(jìn)步,為我校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗。

  二、年部情況分析:

  全年組共17名教師,都是中青年的'骨干教師,在教學(xué)第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨,已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求,教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合,而且每位教師積極進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn),這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、主要任務(wù)及目標(biāo):

  1、認(rèn)真實施“先學(xué)、后講、多練”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步”流程的具體操作。

  2、每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課,并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思并形成書面材料。

  3、每位教師要參與集體聽、評課4—5節(jié)以上,及時寫好評課材料。每位教師每周聽課2節(jié)以上,認(rèn)真做好課堂教學(xué)實錄和教學(xué)反思。

  4、通過課堂教學(xué)模式的改革,讓每位學(xué)生都進(jìn)步,每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升。

  5、抓好地理、生物學(xué)科的中考課程安排,復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練工作。

  6、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  四、工作措施:

  1、組建年部教研工作小組

  組長:孔慶國

  副組長:路平

  組員:邵成紅于桂峽?王梓全?李麗

  教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學(xué)科教研活動中起組織、引領(lǐng)、材料整理工作。

  2、3月1日年部召開新模式下的課堂教學(xué)改革動員會。

  3、在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下,分科聽課,并及時召開專題教研會。

  4、第十六周開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評比活動。

  5、教研時間安排:

  第1~4周??周五:上午聽三節(jié)課(1、2、3),下午開教學(xué)研討會。

  第5周以后??周五:上午聽課,下午開研討會

  6、教研地點:

  前4周在會議室,第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室

  7、教研形式:

 。1)同學(xué)科聽課并評課

  (2)跨學(xué)科聽課并評課

  8、?做好教研記錄

  由路平老師負(fù)責(zé)記錄本的借存,各科備課組長負(fù)責(zé)記錄。

  9、輔助措施:

 。1)開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評選活動。

  (2)全組教師要積極參與教研活動,并列入學(xué)?己。

  具體聽課安排表

  時?間

  科?目

  參與教研教師

  教師內(nèi)容

  3月7日

  語文

  于桂霞、侯正麗

  評課、貫徹課改理念

  3月14日

  外語數(shù)學(xué)物理

  邵成紅范麗穎路平

  評課、貫徹課改理念

  3月21日

  化學(xué)政治歷史

  王梓全、趙麗麗、薛翠平

  評課、貫徹課改理念

  3月28日

  外語數(shù)學(xué)物理

  鞠革昆、李麗、王大全

  評課、貫徹課改理念

  4月4日

  外語化學(xué)

  史海霞、金麗葉

  評課、貫徹課改理念

  4月9日

  語文化學(xué)

  郝雅研、李剛

  評課、貫徹課改理念

  4月18日

  示范課

  數(shù)學(xué)學(xué)科

  評課、貫徹課改理念

  4月25日

  示范課

  英語學(xué)科

  評課、貫徹課改理念

  5月9日

  示范課

  物理學(xué)科

  評課、貫徹課改理念

  5月22日

  示范課

  化學(xué)學(xué)科

  評課、貫徹課改理念

  5月29日

  示范課

  語文學(xué)科

  評課、貫徹課改理念

  6月份

  課堂教學(xué)改革總結(jié)

  學(xué)期總結(jié)

  改革反思

  注:要求講、聽、評課教師自行調(diào)好課,保證教研涉及人員全員參與,不準(zhǔn)缺席。

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