小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用1
第一主題《我愛媽媽》主題目標(biāo)
1、知道“三八”是媽媽的節(jié)日,感受媽媽對(duì)自己的愛,教育幼兒愛自己的媽媽及親人。
2、會(huì)朗誦兒歌,能聽懂故事,能用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
3、練習(xí)穿脫衣服,培養(yǎng)幼兒自理能力。
4、了解不同蓋子的開啟方式,能按蓋子的顏色、大小給瓶子配對(duì)。
5、知道1和許多個(gè)物體,能辨別物體的多、少、一樣多,會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。
6、初步理解幾何圖形的守恒,鞏固對(duì)圓形、正方形和三角形的認(rèn)識(shí)。
7、能用自然聲音和肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂,嘗試仿編游戲。
8、能用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行有規(guī)律的裝飾。
20xx年3月
第二主題《小草在哪里》主題目標(biāo)
1、能發(fā)現(xiàn)身邊動(dòng)植物的變化,激發(fā)幼兒喜愛春天的情感,教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)小草的形狀和顏色,嘗試手指點(diǎn)畫、吹畫和添畫。
3、學(xué)習(xí)模仿操,練習(xí)伸展蜷曲的動(dòng)作和持物平衡的技巧。
4、掌握10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序,能點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品,會(huì)對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)和按物取數(shù)。
5、能安靜傾聽別人講話,會(huì)看圖講故事,能根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。
6、能按音樂的節(jié)奏和旋律創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作。
20xx年3月——4月
第三主題《可愛的小動(dòng)物》主題目標(biāo)
1、會(huì)用繪畫、粘貼等形式表現(xiàn)各種小動(dòng)物的形象。
2、能理解、復(fù)述故事,會(huì)朗誦繞口令。
3、知道健康飲食的重要性。
4、能夠自然協(xié)調(diào)的進(jìn)行鉆、投等動(dòng)作。
5、能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序,會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)。
6、能用對(duì)唱的形式表現(xiàn)歌曲,會(huì)根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
20xx年4月
第一主題《我愛媽媽》
主題由來
孩子的成長(zhǎng)離不開媽媽的呵護(hù),從出生開始,孩子們大部分時(shí)間是和媽媽在一起度過的。他們從媽媽身上感受到了濃濃的'親情。本主題將通過多種活動(dòng),讓幼兒知道媽媽是最了不起的人,了解媽媽工作的辛苦,能用行動(dòng)表達(dá)愛媽媽的情感。在與家人相處中體驗(yàn)家的溫馨與快樂,培養(yǎng)他們對(duì)家庭的歸屬感和責(zé)任感。
家園共育
請(qǐng)家長(zhǎng)多和孩子交談,讓孩子知道家人的工作,鼓勵(lì)孩子用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)家人的愛。
20xx年3月
第二主題《小草在哪里》
主題由來
春天,萬物復(fù)蘇,沙沙的雨、青青的草、鮮艷的花,交織成一幅如畫的春天美景。本主題通過系列活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒去觀察春天、體驗(yàn)春天,用畫筆、用歌聲、用語言去描述自己的發(fā)現(xiàn)和感受,激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。
家園共育
1、在節(jié)假日,帶孩子去春游,感受春天的變化。
2、在家里種植一些植物,讓孩子觀察它們的生長(zhǎng)情況。
3、利用家中的物品隨時(shí)引導(dǎo)幼兒練習(xí)數(shù)數(shù)。
20xx年3——4月
第三主題《可愛的小動(dòng)物》
主題由來
動(dòng)物是孩子們成長(zhǎng)的親密伙伴,他們對(duì)動(dòng)物世界充滿著好奇。在本主題中,我們將引領(lǐng)幼兒走進(jìn)有趣的動(dòng)物世界,讓他們用美妙的歌聲表達(dá)對(duì)動(dòng)物的愛,用靈巧的雙手裝扮他們的動(dòng)物朋友,用充滿童趣的語言講述動(dòng)物故事,讓可愛的動(dòng)物陪伴幼兒快樂成長(zhǎng)。
家園共育
1、家長(zhǎng)和孩子一起觀察小動(dòng)物,了解它們的生活習(xí)性。
2、教育孩子不挑食、不偏食,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、家長(zhǎng)和孩子練習(xí)猜謎語、說繞口令等親子活動(dòng)。
20xx年4月
第四主題《玩具總動(dòng)員》主題目標(biāo)
1、了解玩具的不同玩法,會(huì)將玩具按特征分類,知道愛護(hù)玩具。
2、練習(xí)紙棒的多種玩法。
3、練習(xí)用打擊樂為樂曲伴奏,會(huì)用歡快和優(yōu)美的歌聲演唱歌曲。
4、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,練習(xí)剪直線。
5、正確感知5以內(nèi)的數(shù)量,初步理解總集與子集的包含關(guān)系。
20xx年5月
第五主題《快樂“六一”》主題目標(biāo)
1、知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,會(huì)用多種形式表達(dá)自己的愉快心情。
2、練習(xí)看圖說話,初步感知散文的優(yōu)美意境。
3、能跟著音樂做出各種肢體動(dòng)作。
4、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人、愿為好朋友帶來快樂的美好情感,學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法。
5、嘗試用身體不同部位發(fā)出聲音,能跟著音樂和節(jié)奏發(fā)出聲音。
6、能夠與同伴合作表演舞蹈,創(chuàng)造性地表現(xiàn)木偶的動(dòng)作。
7、學(xué)習(xí)用正方形折疊小鋼琴。
8、能按圖形的某一種特征進(jìn)行分類。
20xx年5月——6月
第六主題《小汗珠》主題目標(biāo)
1、了解動(dòng)物出汗的有關(guān)知識(shí)。
2、探索簡(jiǎn)單的降溫方法。
3、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品,注意個(gè)人衛(wèi)生。
4、了解夏季成人的勞動(dòng),懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。
5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),初步建立時(shí)間概念。
6、引導(dǎo)幼兒觀察并畫出人物的主要特征。
7、體驗(yàn)歌曲歡快的情緒,能用自然聲音演唱。
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用2
新學(xué)期開始了,本學(xué)期我和 老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
、苍诔扇说膸椭聦W(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域
、睂W(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。
、诚矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
、痹敢馍嫌變簣@,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。
、矘芬夂屯橐黄鹩螒颍瑖L試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂。
、吃诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
、祵W(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
、诚矚g操作、擺弄。
、从H近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
、痹诔扇艘龑(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
、蚕矚g聽音樂,能借助動(dòng)作,語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。
、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
。1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;
。2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
。3)能安靜午睡,不吵醒別人;
。4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
、撑囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
。1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;
。2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
。4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
、瓷钊雽(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。
⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的'觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
、敦S富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。
五、家長(zhǎng)工作
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
。1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
。2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
。3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,在今后工作中,我將努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
積極參加學(xué)校以及各級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),在培訓(xùn)中,進(jìn)一步掌握小學(xué)語文學(xué)科的知識(shí)體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)能力和研究能力,能正確把握新課程理念,不斷跟進(jìn)教學(xué)行為,明確個(gè)性化發(fā)展方向,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。未來三年,我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上,尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式下,重視學(xué)生能力培養(yǎng),并積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試。
3、積極參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄。要樹立良好的師德形象,經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,如“教師十不準(zhǔn)”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),做一個(gè)學(xué)生喜愛的好老師。
4、每學(xué)期讀一本教育專著,如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。
5、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,向同行們學(xué)習(xí),還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。
6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)。在活動(dòng)中積極發(fā)言,提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。
7、學(xué)校為一、二年級(jí)教室配上電腦,為了提高教學(xué)效率,熟練掌握電腦技術(shù),我也利用業(yè)余時(shí)間下大功夫,進(jìn)行了鉆研,以便盡快適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用3
。ㄒ唬┣闆r分析
我班原有幼兒30名,轉(zhuǎn)走一個(gè)又新來一個(gè),現(xiàn)有男孩16名,女孩14名。通過入園一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷,幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的生活,形成了一定的常規(guī),他們已經(jīng)有了一定的規(guī)則意識(shí),會(huì)排隊(duì),清楚地記得自己的標(biāo)記、聽到音樂會(huì)整理好積木,圖書等。社會(huì)性方面表現(xiàn)為近半數(shù)的幼兒自理能力較強(qiáng),但仍有小部分幼兒生活自理能力差,依賴性較強(qiáng),沒有勞動(dòng)習(xí)慣,不會(huì)和同伴交流、合作、分享;在體育活動(dòng)方面,有些幼兒表現(xiàn)為動(dòng)作遲緩,不協(xié)調(diào),個(gè)別幼兒參與活動(dòng)不積極主動(dòng);美術(shù)方面,幼兒會(huì)用剪刀,會(huì)用橡皮泥搓圓,塑造簡(jiǎn)單動(dòng)物形象,但還不夠精巧細(xì)致,圖色時(shí)握筆姿勢(shì)不一,方法掌握不是很好,還沒有單獨(dú)構(gòu)圖的經(jīng)驗(yàn);對(duì)音樂活動(dòng)較感興趣,喜歡音樂小游戲,能長(zhǎng)一些簡(jiǎn)單的中英文歌曲。
。ǘ⿲W(xué)期總目標(biāo)
本學(xué)期,我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)“新綱要”精神,樹立“培養(yǎng)健康、自主、自信、好學(xué)的幼兒”的觀念,敏銳的觀察并挖掘幼兒的興趣點(diǎn),選擇并有目標(biāo)的生成方案,并與幼兒生活貼切的預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)主題有機(jī)結(jié)合,注重環(huán)境的教育功效,強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)參與,鼓勵(lì)幼兒的發(fā)現(xiàn)與探索,注重幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
。ㄈ┚唧w措施
1)、多元化的家園互動(dòng)
1、以告家長(zhǎng)書、個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式,介紹本園辦學(xué)理念及當(dāng)今信息趨勢(shì),幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)活動(dòng)開展近況,交流幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)宣傳幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性,家園合作共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2、挖掘家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)參與到班級(jí)主題建構(gòu)中來,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合幼兒園活動(dòng),給幼兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力上的幫助。
2)、整合化的體育游戲:
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及自我保護(hù)的意識(shí)與能力。
2、圍繞球類活動(dòng)開展體育游戲,發(fā)展幼兒的`動(dòng)作技能并進(jìn)而增強(qiáng)身體機(jī)能,并培養(yǎng)一定的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、不怕困難等心理品質(zhì)。
3、運(yùn)用游戲、比賽,將生活強(qiáng)化內(nèi)容以體能鍛煉有機(jī)結(jié)合,讓幼兒在體育鍛煉中鞏固生活自理能力,如:進(jìn)行穿衣、疊被比賽等。
4、在開放式體育活動(dòng)中,充分體現(xiàn)材料的多樣性,幼兒的自主性,家長(zhǎng)的參與性(家園共同收集、制作體育器械)。
3)、生態(tài)化的雙語活動(dòng)
1、利用幼兒周圍的生態(tài)資源,創(chuàng)設(shè)活潑、生動(dòng)、富有游戲化、生活化的環(huán)境,激發(fā)幼兒對(duì)漢字、英語的敏感度與興趣點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)幼兒參加交流活動(dòng),嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單、較完整的句式與他人交流,喜歡唱英語歌曲及做相應(yīng)的游戲。
3、在主題活動(dòng)中滲透科學(xué)認(rèn)讀、英語學(xué)習(xí)的基本目標(biāo),利用午間活動(dòng)、離園前活動(dòng)進(jìn)行聽、認(rèn)、讀的訓(xùn)練,注重培養(yǎng)幼兒手口一致的良好認(rèn)讀習(xí)慣。
4)、情趣化的藝術(shù)教育
1、把美術(shù)這個(gè)班級(jí)特色融入到課程及活動(dòng),開展形式多樣的活動(dòng),通過對(duì)各種材料的操作引導(dǎo)幼兒感受美、創(chuàng)造美,由此體驗(yàn)到藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
2、教給幼兒一定的繪畫技巧,泥塑技能等,并通過談話,相互評(píng)價(jià)等途徑,引導(dǎo)幼兒更好地表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖,自由地表達(dá)對(duì)藝術(shù)的感受。
3、開展講故事、唱歌比賽、集體舞等豐富的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自信大膽地表演。
5)、生活化的社會(huì)教育
1、通過情景表演引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴溝通,表達(dá)自己的意愿,和同伴友好相處,更好地適應(yīng)集體生活。
2、利用幼兒的一日生活,引導(dǎo)幼兒在穿脫衣服游戲中,加強(qiáng)合作,培養(yǎng)幼兒互相幫助的合作精神和體現(xiàn)“生活即教育,社會(huì)即生活”的原則。
6)、人文化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、整個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)“幼兒為中心,教師引導(dǎo)者、參與者、組織者的身份,幼兒為主體”的中心,體現(xiàn)“整潔、有序、操作性強(qiáng)”的原則,充分發(fā)揮幼兒的自主性,引導(dǎo)幼兒有序地取放物品,愛護(hù)自己的物品,形成良好的習(xí)慣,做班級(jí)的小主人。
2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中提出的質(zhì)疑,幼兒爭(zhēng)論的價(jià)值(焦點(diǎn)),時(shí)代關(guān)注的熱點(diǎn)話題等,適時(shí)生成或補(bǔ)充完善預(yù)設(shè)主題,并充分體現(xiàn)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,環(huán)境布置以幼兒自己的繪畫手工作品為主,體現(xiàn)幼兒主體。
3、把主題所需探索的內(nèi)容納入到游戲中來,“游戲?yàn)橹黝}服務(wù),主體發(fā)展游戲”,在再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)的過程中,使內(nèi)容得以鞏固和發(fā)展。
4、區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的需要、幼兒的需要做靈活調(diào)整,在安排區(qū)域時(shí)應(yīng)考慮到材料的游戲性、科學(xué)性、操作性幾個(gè)區(qū)域之間盡量減少干擾,保證幼兒自由取放材料,促其主動(dòng)交往,自由探索。
5、心理環(huán)境人文化、人性化。給每個(gè)孩子做值日生的機(jī)會(huì),關(guān)心班級(jí)的一花一草,一桌一椅,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。每天請(qǐng)幼兒給自己的小椅子洗臉洗腳,培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子,讓他覺得自己是能干的,使他們更自信、健康、快樂地度過每一天。
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用4
第一周?蓯鄣男【d羊
1通過添畫卷卷的羊毛,學(xué)習(xí)蝸牛線的畫法。
2知道羊毛的用途。
3從小懂得愛護(hù)動(dòng)物。
第二周 小刺猬搬果果
1通過添畫果子,練習(xí)畫圓。
2會(huì)用正確的方法給圓形涂色
3從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
第三周快樂的小火車
1認(rèn)識(shí)火車的外型特征,知道火車的用途。
2通過添畫火車的車廂,學(xué)習(xí)方形的正確圖色方法。
3學(xué)習(xí)方形的正確涂色方法。
第四周小帆船出海去
1掌握畫三角形的方法,分辨斜線的方向。
2通過有趣的情節(jié),增強(qiáng)聯(lián)想能力。
3從小懂得遇到困難不畏懼,培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。
第五周切蛋糕
1繼續(xù)學(xué)習(xí)畫三角形,并在三角形內(nèi)有目的地創(chuàng)造花紋。
2根據(jù)花紋的不同,選擇不同的顏色圖染彩色蛋糕。
3知道好東西要與別人一起分享,不與別人爭(zhēng)搶。
第六周棒棒糖
1享受畫棒棒糖的樂趣
2通過畫棒棒糖過程讓幼兒生動(dòng)的了解圓形畫法。
第七周漂亮的手帕
1學(xué)畫手帕的畫法。
2了解手帕的'作用。
第八周有趣的蛋
1通過畫彩色蛋讓幼兒學(xué)會(huì)畫橢圓的方法。
2通過教學(xué)了解雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
第九周神秘的月兒
1能創(chuàng)作出多種月亮的擬人形象。
2能創(chuàng)編出多種月亮的光芒。
3觀才月亮外形的變化,引起探索科學(xué)的興趣。
第十周繪畫小蝸牛
1了解蝸牛的外形特征,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫法。
2能裝飾出不同的蝸牛殼。
3懂得做任何事情只要堅(jiān)持不懈的精神,就能得到成功。
第十一周太陽高高照
1能創(chuàng)作出多種太陽的擬人形象。
2能用正確的涂色方法來涂染顏色。
3了解太陽的作用,引起探索科學(xué)的興趣。
第十二周我?guī)托∝i蓋房子
1了解房子的外形結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)幾種房子的畫法。
2學(xué)習(xí)用不同的色彩表現(xiàn)房子的各部分。
3從小養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。
第十三周貪吃的蠶寶寶
1認(rèn)識(shí)蠶的外形特征,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單畫法。
2了解蠶的生長(zhǎng)變化及生活習(xí)性,豐富畫面內(nèi)容。
3培養(yǎng)飼養(yǎng)小動(dòng)物的興趣。
第十四周看彩虹
1知道分辨彩虹的七種顏色。
2學(xué)會(huì)畫彩虹。
第十五周我愛畫畫
1通過自由創(chuàng)作,用繪畫語言表達(dá)心里所想。
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用5
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
這個(gè)班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
。2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。
。3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。
。4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識(shí)
。1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
。2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、生活能力
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
。2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,不亂扔殘?jiān),飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
。3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。
。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。
。5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用6
一、指導(dǎo)思想
在中心的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng),在新的學(xué)期里,加強(qiáng)全園教職員工的教育服務(wù)意識(shí),貫徹“六心”服務(wù)。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色,在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素,改進(jìn)和落實(shí)我園數(shù)學(xué)教育方案,申報(bào)數(shù)學(xué)方面的課題研究,培養(yǎng)教師的科研意識(shí)和教學(xué)研究能力,使我園特色教育走向新里程。
二、工作思路
新學(xué)期、新面貌,進(jìn)入了小班下學(xué)期,我要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格地要求自己,向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、協(xié)助班主任做好各項(xiàng)班務(wù)工作;要求自己終生學(xué)習(xí),并制定20--年下學(xué)期目標(biāo)。
三、配班方面
。ㄒ唬﹨f(xié)助班主任一起達(dá)到以下目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類的方法等。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高孩子的認(rèn)知能力和自理能力。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)建立一個(gè)和諧、友善的團(tuán)體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。
4、努力地營(yíng)造一個(gè)充滿人性的班級(jí)氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人分享的'意識(shí)。
5、加強(qiáng)孩子的安全教育,從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。
6、引導(dǎo)幫助家長(zhǎng)了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識(shí),從而讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式,并支持和積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng),從而形成良好的家園互動(dòng)平臺(tái)。
7、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。
。ǘ┡ψ龊眉议L(zhǎng)工作。有了上學(xué)期的默契,本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步和家長(zhǎng)溝通,反饋幼兒在園表現(xiàn),并且虛心接受良好的建議,相互理解,一切為了孩子。
。ㄈ┻M(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n,并且做到備教一致,多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,能夠更好地把握課堂,爭(zhēng)取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo);帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī),讓孩子快樂地在幼兒園生活,并引導(dǎo)孩子身心健康、全面地發(fā)展,做孩子的良師益友。
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用7
一、X月份工作安排:
(一)目標(biāo)計(jì)劃:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽信號(hào)走成圓圈。
3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
6、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。
8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
。ǘ┍=坦ぷ
1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;
2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
3、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。
。ㄈ导议L(zhǎng)工作
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(四)教研工作
1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃。
4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。
二、X月份工作安排:
(一)目標(biāo)計(jì)劃:
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
5、理解故事的'主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書。
。ǘ┍=坦ぷ
1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
2、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
。ㄈ┘议L(zhǎng)工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、X月份工作安排:
。ㄒ唬┠繕(biāo)計(jì)劃:
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物......
2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。
3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。
5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。
7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
。ǘ┘议L(zhǎng)工作:
1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。
2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用8
為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計(jì)劃
一、幼兒安全教育總目標(biāo):
1、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力。
二、具體措施
1、活動(dòng)安全教育:幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、生活安全教育:幼兒不動(dòng)插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以及撞傷、碰傷。
3、接送安全:來園進(jìn)班時(shí),要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
4、家庭安全:向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的`安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
5、簡(jiǎn)單的自救方法:熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是"孩子第一"。
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用9
一、目標(biāo)
1、知道自己家庭的成員,感知一家人之間的親密關(guān)系,喜歡自己的家人,體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛,愿意聽他們的話。
2、了解集體生活中的新規(guī)則,知道自己一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,并樂意按要求去做。
3、對(duì)家庭成員的主要特征感興趣,能大膽嘗試用擺放、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感知,表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。
4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操。
5、能安靜地入睡,學(xué)會(huì)自己扣、解紐扣,疊放衣服。
6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類,能學(xué)習(xí)使用方位詞,能手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。
7、能用連貫的聲音唱歌,并根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演。
二、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片,并回憶當(dāng)時(shí)的情景和趣事,共同翻閱有關(guān)孩子成長(zhǎng)記錄的照片,同時(shí)向孩子講述當(dāng)時(shí)父母養(yǎng)育孩子的辛苦和樂趣。
三、主要活動(dòng)安排
第一周
活動(dòng)1:開學(xué)第一天(科學(xué))
活動(dòng)2:小熊醒來吧(語言)
活動(dòng)3:搓元宵(美術(shù))
活動(dòng)4:媽媽真愛我(社會(huì))
活動(dòng)5:好媽媽(音樂)
活動(dòng)6:寶寶送物品(數(shù)學(xué))
第二周
活動(dòng)1:媽媽(語言)
活動(dòng)2:袋鼠媽媽(音樂)
活動(dòng)3:這是我的家(數(shù)學(xué))
活動(dòng)4:學(xué)做模仿操(體育)
活動(dòng)5:我的媽媽(美術(shù)) 送給媽媽的禮物(手工)
活動(dòng)6:小紙屑,你別哭(社會(huì))
活動(dòng)7:好媽媽,節(jié)日快樂(科學(xué))
第三周
活動(dòng)1:寶寶相冊(cè)(社會(huì))
活動(dòng)2:扶爺爺奶奶走路(音樂)
活動(dòng)3:拔蘿卜(語言)
活動(dòng)4:親親熱熱一家人(科學(xué))
活動(dòng)5:小明的家(數(shù)學(xué))
活動(dòng)6:小腳。佬g(shù)) 小房子(美術(shù))
活動(dòng)7:袋鼠寶寶送貨物(體育)
主題二 我的故事
一、目標(biāo)
1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn),感知自己是一個(gè)獨(dú)立的、自主的、獨(dú)
特的個(gè)體。
2、能積極、主動(dòng)地參與各類活動(dòng),樂意與他人互動(dòng)。
3、體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測(cè)的方法判斷并說
出5以內(nèi)物體的數(shù)量。
4、用較合拍的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡快。
5、喜歡與同伴交流,知道要輪流發(fā)言。
二、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗(yàn),引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別的
“我”(即獨(dú)一無二的“我”)的感知與體驗(yàn),如“我'有自己的名
字、生日,有自己的爸爸媽媽,有自己的家庭……“我”與別人的聲
音不一樣、長(zhǎng)相不一樣、興趣不一樣……等。鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的
方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng),充分表現(xiàn)自己。并且,請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)引導(dǎo)、督促
幼兒做一些力所能及的小事。
三、主要活動(dòng)安排
第一周
活動(dòng)1:我的屬相(科學(xué))
活動(dòng)2:小鳥找家(語言)
活動(dòng)3:畫畫我自己(美術(shù))
小小點(diǎn)心師(手工)
活動(dòng)4:好聽的名字(社會(huì))
活動(dòng)5:我是人(音樂)
活動(dòng)6:比高矮(數(shù)學(xué))
活動(dòng)7:小小保齡球(體育)
第二周
活動(dòng)1:差一點(diǎn)兒(語言)
活動(dòng)2:表情歌(音樂)
活動(dòng)3:我的玩具(數(shù)學(xué))
活動(dòng)4:小兔跳彩圈(體育)
活動(dòng)5:花布(美術(shù))
我愛吃的糖果(手工)
活動(dòng)6:我喜歡的顏色(社會(huì))
活動(dòng)7:可愛的小臉(科學(xué))
第三周
活動(dòng)1:男孩、女孩(社會(huì))
活動(dòng)2:小熊跳舞(音樂)
活動(dòng)3:誰的主意好(語言)
活動(dòng)4:特別的我(科學(xué))
活動(dòng)5:有趣的面具(數(shù)學(xué))
活動(dòng)6:這是我(美術(shù))
小紙人(手工)
活動(dòng)7:小小兵(體育)
主題三:春天真美麗
一、主題活動(dòng)目標(biāo):
1、初步感受春天的美好,能關(guān)注自己身邊的美麗春景,并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。
2、初步感受大自然的神器,能親近和喜愛大自然。
3、學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。積極地用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
4、能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開想象,并能仿編詩歌、散文中的一部分。
5、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的熟。能進(jìn)行5以內(nèi)實(shí)物卡、點(diǎn)卡匹配,能按底板進(jìn)行1~5的排序。
6、用歌聲、律動(dòng)等活動(dòng)形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同特點(diǎn)。
二、主要活動(dòng)安排:
第一周 第二周
活動(dòng)1:找綠色(社會(huì)) 活動(dòng)1:花兒好看我不摘(社會(huì))
活動(dòng)2:綠色的草地(美術(shù)) 活動(dòng)2:花兒真美麗(美術(shù))
柳樹(美術(shù)) 藍(lán)天與小鳥(美術(shù))
活動(dòng)3:迎春花(語言) 活動(dòng)3:花路(語言)
活動(dòng)4:春天(音樂) 活動(dòng)4:蝴蝶花(音樂)
活動(dòng)5:春天來了(科學(xué)) 活動(dòng)5:挑花開了(科學(xué))
活動(dòng)6:撿紙團(tuán)(體育) 活動(dòng)6:采桑葉(體育)
活動(dòng)7:數(shù)數(shù)有多少(數(shù)學(xué)) 活動(dòng)7:小蝴蝶找花(數(shù)學(xué))
第三周 第四周
活動(dòng)1:雞的`一家(社會(huì)) 活動(dòng)1:我看到的春天(社會(huì))
活動(dòng)2:可愛的小雞(美術(shù)) 活動(dòng)2:草地上的花(美術(shù))
小蝸牛出來了(泥工) 風(fēng)箏(手工)
活動(dòng)3:毛毛蟲(語言) 活動(dòng)3:春風(fēng)(語言)
活動(dòng)4:小雞出殼(音樂) 活動(dòng)4:小兔和狼(音樂)
活動(dòng)5:小雞和小鴨(科學(xué)) 活動(dòng)5:種植洋花蘿卜(科學(xué))
活動(dòng)6:小雞和老鷹(體育) 活動(dòng)6:小蝌蚪找媽媽(體育)
活動(dòng)7:小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)(數(shù)學(xué)) 活動(dòng)7:迎春花開了(數(shù)學(xué))
主題四:六個(gè)好寶貝
一、主題活動(dòng)目標(biāo):
1、能感知“自我”,體驗(yàn)自己的能力,能積極地參加各種活動(dòng)。
2、知道自己已有六個(gè)好寶貝:眼、耳、鼻、口和手腳,知道它們的作用及保護(hù)方法。
3、平時(shí)能主動(dòng)地運(yùn)用自己的“寶貝”感知事物,做自己能做的事。
4、能聽聲音辨別5以內(nèi)的實(shí)物。能嘗試用添1或去1的方法將“不一樣的數(shù)”變成“一樣的數(shù)”。進(jìn)一步感知不同圖形的特征。
5、為歌曲和律動(dòng)想出替換的歌詞和動(dòng)作,并進(jìn)行表現(xiàn)。
二、主要活動(dòng)安排:
第一周 第二周
活動(dòng)1:小熊拍照(社會(huì)) 活動(dòng)1:小狗守鈴鐺(社會(huì))
活動(dòng)2:“五一”的禮花(美術(shù)) 活動(dòng)2:小娃娃(美術(shù))
小小點(diǎn)心師(手工) 貼畫五官(美術(shù))
活動(dòng)3:小兔搬家(語言) 活動(dòng)3:綠色的世界(語言)
活動(dòng)4:找小貓(音樂) 活動(dòng)4:我愛我的小動(dòng)物(音樂0
活動(dòng)5:亮眼睛(科學(xué)) 活動(dòng)5:聽一聽(科學(xué))
活動(dòng)6:小貓釣魚(體育) 活動(dòng)6:熊貓滾球(體育)
活動(dòng)7:一樣的放在一起(數(shù)學(xué)) 活動(dòng)7:聽一聽,數(shù)一數(shù)(數(shù)學(xué))
第三周 第四周
活動(dòng)1:小嘴巴嘗一嘗(社會(huì)) 活動(dòng)1:感官總動(dòng)員(社會(huì))
活動(dòng)2:美麗的手帕(美術(shù)) 活動(dòng)2:手掌樹(美術(shù))
小紙人(手工) 娃娃臉(紙工)
活動(dòng)3:不挑食(語言) 活動(dòng)3:小公雞借耳朵(語言)
活動(dòng)4:歡樂舞(音樂) 活動(dòng)4:小手爬(音樂)
活動(dòng)5:小鼻子真靈(科學(xué)) 活動(dòng)5:小手真能干(科學(xué))
活動(dòng)6:小螞蟻找糧食(體育) 活動(dòng)6:好玩的空氣袋(體育)
活動(dòng)7:變得一樣多(數(shù)學(xué)) 活動(dòng)7:摸出長(zhǎng)方形(數(shù)學(xué))
小班下學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃通用10
新學(xué)期開始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班三位老師會(huì)一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重一來進(jìn)行工作任務(wù),呵護(hù)好班上的每一個(gè)孩子。
一、具體工作及措施
。ㄒ唬┕餐
目標(biāo)1:在老師的幫助下,幼兒愉快參加各類活動(dòng)。
措施:
。1)組織幼兒參加各種活動(dòng),在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
。2)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供各種活動(dòng)器具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,愛玩。
。3)通過做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力。
目標(biāo)2:能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。
措施:
(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能。
。2)在日;顒(dòng)中,通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
。3)人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。
。4)通過各種體育活動(dòng)和游戲,增強(qiáng)幼兒身體的'適應(yīng)能力和抵抗能力。
。5)在一日活動(dòng)中,老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯。
目標(biāo)3:在活動(dòng)中注意安全,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
措施:
。1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑,不能推擠別人。
。2)活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。
目標(biāo)4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。
措施:
。1)通過平時(shí)的生活活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的茶杯喝水。
。2)通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)
立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
目標(biāo)5:愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔、干凈。
二、工作任務(wù):
<1>常規(guī)工作:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1、重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3、區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。
措施:
1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類。
2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。
<3>家長(zhǎng)工作
1、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,多與家長(zhǎng)溝通,聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、
等各種途徑做好家長(zhǎng)工作。
2、注重家長(zhǎng)工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,與家長(zhǎng)做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。
3、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,每周發(fā)放,家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。
希望我們的孩子能健康的成長(zhǎng),快樂的度過小小班的在園生活。
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