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初中德育課工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的初中德育課工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
指導思想：
堅持德育為首，加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，力爭班級管理工作有新的突破，提高德育的實效性，充分發(fā)揮德育在學校管理中的積極效應，保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定，校風建設穩(wěn)步推進。
工作思路：
以加強養(yǎng)成教育為核心，以推進國學經(jīng)典為主線，結合“尋找幸福、創(chuàng)造幸�！敝黝}讀書活動，進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛(wèi)生環(huán)境、校風校紀建設以及學生日常行為的培養(yǎng)和管理，確保教育教學環(huán)境凈化、安定。
工作目標：
1、確保校園環(huán)境凈化、安定，校風建設進一步推進。
2、堅持教書育人，師生違法率為零，無重大違規(guī)違紀、安全事故發(fā)生。
3、衛(wèi)生環(huán)境進一步凈化，師生有較強的愛護學校環(huán)境的意識。
工作措施：
一、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍的素質
努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有較高的協(xié)調(diào)能力和分析能力，在德育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的實效性。組織班主任繼續(xù)學習魏書生老師的《班主任工作漫談》，倡導班主任“以生為本，以德服人”的教育理念，形成“勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的高尚師德。
二、加強師德教育，提高德育效果
為發(fā)揮全體教職工的育人作用，必須加強教師的職業(yè)道德教育和建設，把師德教育貫穿到學校各項工作的始終，加強學習，提高自身的師德修養(yǎng)和思想素質，增強執(zhí)行有關政策和遵紀守法的思想意識，樹立高尚師德，培養(yǎng)教師的大局精神，樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念，打造一支有師德、師風、師能的教師隊伍。
三、狠抓校風建設，突出抓好德育常規(guī)工作的落實
為切實、有序地開展德育工作，促進良好校風的穩(wěn)步發(fā)展，狠抓校風建設，特別要抓好德育常規(guī)工作的落實，做好以下各項工作：
1、做好學期初開學教育工作。在開學的第一次班會課，組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，確保從開學第一天起，學生就能養(yǎng)成良好的行為習慣和學習氛圍，使班風和校風得到進一步鞏固。
2、繼續(xù)開展國學經(jīng)典進校園，加強思想道德建設。
3、繼續(xù)抓好大課間操的開展，嚴肅學生紀律，提高學生的身體素質及鍛煉意識。
4、做好后進生的跟蹤轉化工作及期末學生的德育考評工作。轉后工作中，要深入班級教育、強調(diào)學生家長配合教育，采用集中或個別跟蹤的教育方式，做好后進生轉化工作，填寫好《幫扶活動紀錄》，加強后進生的轉化教育。
四、加強班主任工作
班主任是班級教育組織者，是學校德育制度的主要執(zhí)行者，在班集體的發(fā)展和學生的健康成長中起著十分重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責，加強班級管理，做好學生的政治思想工作以及后進生轉化工作，各位班主任必須做好以下各項工作：
1、各班主任要根據(jù)不同學生的特點，圍繞學校的德育工作計劃，結合本班的實際制訂好班主任工作計劃，于第一周星期五前準時上交德育處。期末要寫好班主任工作總結、主題班會記錄、后進生轉化記錄以及“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明禮儀標兵”的名單，并準時上交德育處。
2、加強班級管理，落實班級管理各項常規(guī)工作：
�、侔嘀魅我龊瞄_學工作（如：重新做好流失學生的動員工作；重新編排座位；布置好教室環(huán)境以及清潔室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生等工作）以及開學教育工作；
�、谧龊谜n間操（歌）、勞動課的跟班工作；
�、圩龊脤W生考勤管理工作，加強學生考勤教育，班主任要統(tǒng)計掌握好本班學生的考勤情況，對缺勤學生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯(lián)系。要把好學生請假第一關，教育學生要執(zhí)行請假制度，學生請假必須由家長打電話向班主任請假。
�、芗訌娦l(wèi)生管理工作，教育學生養(yǎng)成熱愛勞動、講究衛(wèi)生的良好習慣，實施衛(wèi)生輪值制度，確保室內(nèi)外衛(wèi)生干凈整潔。
�、堇^續(xù)實行班級管理承包制，做到人人有事做，事事有人做。
⑥加強學生紀律、學習、團結友愛、愛護公物、安全等常規(guī)管理教育。
3、各班主任要發(fā)揚“愛、勤、嚴、細、實、活”的工作作風，勤跟班，多“巡堂”，嚴管理，時刻掌握學生動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。
4、班主任應重視班干部的選擇和培養(yǎng)，加強對班委會的管理，充分發(fā)揮學生干部在班級中的帶頭作用，形成良好的班風。
5、按學校要求召開主題班會，各班主任要認真組織開展，聯(lián)系實際，注重實效。
6、落實安全管理制度，班主任為班級安全管理第一責任人。各班要加強學生安全管理和教育，強化學生的安全意識，確保安全無事故。建立學生安全信息通報制度，各班主任要通過電訪或家訪等方式，把學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生考勤情況、學生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長。
7、充分利用校訓、校歌、名人名言等校園文化資源對學生進行愛校教育和感恩教育。
8、各班主任要結合重要節(jié)日或紀念日，加強對學生的思想教育，寓教于活動之中，并定期做好班黑板報的出版工作。
日程安排：
2月份，校風建設，結合國學經(jīng)典中“孝親尊師”“勤學謹行”的章節(jié)，對學生進行尊師守紀，勤學愛校的教育；
3月份，對學生進行爭做文明人，樹立新風尚的教育；
4月份，結合清明節(jié)，對學生進行紀念革命先烈教育；舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸福”征文活動。
5月份，結合“五四”青年節(jié)，加強愛國主義教育；舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸�！毖葜v比賽。
6月份，進行法制安全教育；
9月份，（班主任）開展專題研究：初中學校班級管理模式的探索；舉辦校班主任大賽；（學生）結合教師節(jié)，對學生進行尊師重教教育。
10月份，（班主任）開展專題研究：初中學校班級管理模式的探索；結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育。
11月份，（班主任）開展專題研究：初中學校班級管理模式的探索；迎接縣大課間操評比。
12月份，評選“優(yōu)秀學生干部”和“文明禮儀標兵”；總結本校德育開展情況，上報年報。
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