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小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo)，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，形成積極進(jìn)取合作的團(tuán)隊(duì)文化，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對(duì)于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值，全面提升綜合組的整體實(shí)力，同時(shí)根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合我們綜合組的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，力求實(shí)效，扎實(shí)工作，發(fā)揮作用。
二、基本情況分析
本學(xué)期全校有6個(gè)教學(xué)班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔(dān)任教研組的組長(zhǎng)。
本教研組將在校長(zhǎng)及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教研活動(dòng)。
三、調(diào)動(dòng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)教研工作
1、組織本教研成員積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，將動(dòng)員積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)。
2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。一是互相學(xué)習(xí)聽(tīng)課、評(píng)課；二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三是利用光盤觀看學(xué)習(xí)；四是開(kāi)展青年教師生動(dòng)匯報(bào)課及公開(kāi)課活動(dòng)；五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3、開(kāi)展多種形式的看課、議課、反思活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的提升。
四、綜合組各周具體安排如下；
周次
日 期
工 作 內(nèi) 容
主持人
1
3.1.—3.4
制訂教研計(jì)劃
學(xué)校
2
3.7—3.11.
修改完善教研計(jì)劃
組長(zhǎng)
3
3.14—3.18
學(xué)習(xí)《讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》
組長(zhǎng)
4
3.21—3.25
集體備課
組長(zhǎng)
5
3.28—4.1
英語(yǔ)公開(kāi)課（王磊）
組長(zhǎng)
6
4.4—4.8
集體反思王磊公開(kāi)課
組長(zhǎng)
7
4.11—4.15
科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
組長(zhǎng)
8
4.18—4.22
綜合實(shí)踐公開(kāi)課(李丹)
組長(zhǎng)
9
4.25—4.29
研討“如何靈活使用教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提高課堂實(shí)效�！�
組長(zhǎng)
10
5.2—5.6
做好期中測(cè)試復(fù)習(xí)工作
組長(zhǎng)
11
5.9—5.13
進(jìn)行試卷分析
組長(zhǎng)
12
5.16—5.20
教研活動(dòng)，教學(xué)月查
組長(zhǎng)
13
5.23—5.27
如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，把‘要我學(xué)’變?yōu)椤乙獙W(xué)’，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)”
組長(zhǎng)
14
5.30—6.3
思品學(xué)科集體備課
組長(zhǎng)
15
6.6—6.10
教研活動(dòng)，教學(xué)月查
組長(zhǎng)
16
6.13—6.17
新課程如何科學(xué)高效地進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)
組長(zhǎng)
17
6.20—6.24
作業(yè)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)
組長(zhǎng)
18
6.27—7.1
考查科目做好學(xué)期考查工作
組長(zhǎng)
19
7.4—7.8
做好復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備迎接期末階段性檢測(cè)
組長(zhǎng)
20
7.11—7.15
期末考試，試卷分析
組長(zhǎng)
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