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工作計(jì)劃

小學(xué)春季維穩(wěn)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-04-07 13:33:14 工作計(jì)劃 我要投稿
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小學(xué)2024年春季維穩(wěn)工作計(jì)劃

  小學(xué)春季維穩(wěn)工作計(jì)劃 1

  學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展,它的責(zé)任重于泰山,必須長(zhǎng)抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的綜治維穩(wěn)、安全工作,仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨,以避免各類(lèi)事故的發(fā)生為目標(biāo)。

小學(xué)2024年春季維穩(wěn)工作計(jì)劃

  一、 目標(biāo)要求:

  學(xué)校綜治維穩(wěn)、安全工作的目標(biāo)要求是:認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,消除學(xué)校的安全隱患,使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境,學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  (一)成立學(xué)校綜治維穩(wěn)、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組

  組  長(zhǎng):王訓(xùn)平(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):陳  強(qiáng)(書(shū)記)  楊育林(安全副校長(zhǎng))

  成 員: 林茂必林圣平  高正  林勇楊峰

  (二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校綜治維穩(wěn)、安全工作。

  2、根據(jù)上級(jí)要求,協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系,確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

  3、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺(jué)性,制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。

  4、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校安全工作困難和問(wèn)題。

  5、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作安排和各類(lèi)安全工作進(jìn)行督查。

  三、工作要點(diǎn):

  1、教育教學(xué)安全:

  ⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  ⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),不能有絲毫的大意。

 、羌訌(qiáng)對(duì)各班各室的`用電管理,不準(zhǔn)私拉電線,亂接開(kāi)關(guān),各室均不得使用大功率電器。

 、润w育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生

  講清要求,問(wèn)清學(xué)生能否參加,不得勉強(qiáng)。

  2、交通安全:

 、鸥靼嘀魅螒(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)走馬路靠右行、靠邊行。

 、萍訌(qiáng)放學(xué)或上學(xué)等車(chē)及坐車(chē)時(shí)的安全教育。

 、侵抵芙處熞訌(qiáng)責(zé)任心,等學(xué)生全部離校后方可回家。

 、雀靼嘁獔(jiān)持按時(shí)放學(xué)制度,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

 、杉訌(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任,校門(mén)口亂停車(chē)輛,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

  3、校產(chǎn)校舍安全:

 、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查,每月不少于兩次,特殊天氣隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

 、泼總(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

 、羌訌(qiáng)保衛(wèi)工作,防盜防火。

  4、教學(xué)設(shè)施安全:

 、烹娖、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。

 、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。

 、羌訌(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

 、燃訌(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理,按規(guī)定操作。

 、赏晟品阑鹪O(shè)施,加強(qiáng)操作培訓(xùn),設(shè)置警示標(biāo)志。

  5、 衛(wèi)生工作。

  (1)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神,做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

 。2)執(zhí)行每天晨檢制度,對(duì)身體不適學(xué)生要及時(shí)處理和報(bào)告

  (3)堅(jiān)持每天大掃除早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生和園地,保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

  (4)加強(qiáng)學(xué)生生理衛(wèi)生知識(shí)的教育,做好學(xué)生的心理咨詢工作。

 。5)做好防控傳染病工作,不讓每一位師生沾染上非典、禽流感及傳染性疾病。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生,要密切關(guān)注,及時(shí)上報(bào)。

 。6)做好師生的飲食管理和檢查,餐具等要定期消毒,必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師一定要嚴(yán)禁學(xué)生向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,杜絕食物中毒事件發(fā)生。

  6、其它方面:

 。1)按時(shí)完成安全月報(bào)和學(xué)校外出活動(dòng)申報(bào);

  (2)進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制;

  (3)加強(qiáng)安全宣傳櫥窗的建設(shè),宣傳安全知識(shí)。

  小學(xué)春季維穩(wěn)工作計(jì)劃 2

  一、指導(dǎo)思想:

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神,從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度,扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校綜治工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針,大力推進(jìn)“平安校園”及“安全文明校園”建設(shè),切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定,杜絕重大、特大事故的發(fā)生,避免引發(fā)xx事件,減少各類(lèi)事故的發(fā)生。使學(xué)校安全工作基礎(chǔ)更加牢固,安全教育更加有效,安全制度更加健全,為辦人民滿意的學(xué)校而努力。

  二、工作目標(biāo):

  繼續(xù)加強(qiáng)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,切實(shí)做好學(xué)校綜合治理工作,確保學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)到位,工作目標(biāo)責(zé)任到位,工作制度措施到位,保證學(xué)校一方平安、穩(wěn)定、安全文明。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)制度。

  學(xué)校綜合治理工作是學(xué)校的重中之重。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持把綜合治理工作擺上重要位置,并把它作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展和精神文明建設(shè)的長(zhǎng)期工作來(lái)抓。務(wù)實(shí)創(chuàng)新嚴(yán)管理,全面落實(shí)綜合治理工作制度。

 。1)堅(jiān)持校長(zhǎng)親自擔(dān)任學(xué)校社會(huì)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的`責(zé)任。

  (2)認(rèn)真落實(shí)一名分教師具體負(fù)責(zé)日常管理工作,做好學(xué)校社會(huì)綜合治理工作的管理。

 。3)繼續(xù)完善、健全學(xué)校社會(huì)綜合治理工作管理,明確綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能,明確綜合治理工作的職責(zé)。

 。4)嚴(yán)格學(xué)校社會(huì)綜合治理工作管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,做到誰(shuí)失職,誰(shuí)負(fù)責(zé)。

  2、整體優(yōu)化,落實(shí)措施。

  學(xué)校社會(huì)綜合治理工作要承擔(dān)起確保一方平安的政治責(zé)任。學(xué)校要加強(qiáng)綜合治理工作的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)防違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo),建立、健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的工作機(jī)制,規(guī)范、落實(shí)綜治工作措施,保證學(xué)校平安。

 。1)全校各層、各部門(mén)加強(qiáng)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行綜合治理工作制度,分工負(fù)責(zé),層層落實(shí),保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行,落實(shí)學(xué)校綜合治理工作防范措施,形成“綜合治理綜合抓”的局面。

  (2)嚴(yán)格綜合治理工作教育與管理,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德和法制教育,堅(jiān)決預(yù)防青少年違法犯罪。

  (3)細(xì)化綜合治理工作管理,注重防范,切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)校值日工作,做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作,并積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合治理、警民共建、群防群治等活動(dòng),保證學(xué)生的安全。

 。4)嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為,致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力,積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

 。5)嚴(yán)格落實(shí)重大、突發(fā)事件報(bào)告制度,堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

 。6)切實(shí)做好綜合治理月報(bào)工作,不斷推進(jìn)綜合治理工作的整體優(yōu)化。

  3、積極爭(zhēng)創(chuàng),安全文明。

  綜合治理工作管理是動(dòng)態(tài)管理,循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,不可能一勞永逸。按照綜合治理工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律,從長(zhǎng)計(jì)議,抓好落實(shí)。在經(jīng)常性上下真功夫,花力氣,積極爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手,并且忠于職守,履行職責(zé),樹(shù)立在其位、謀其職的良好風(fēng)氣。

  (1)學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查設(shè)施的安全使用和防范工作,做到時(shí)時(shí)警惕,每次使用重視,每月自我檢查,保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

 。2)加強(qiáng)綜合治理工作的經(jīng)常性安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)維修,確保安全。

 。3)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào),立即處置,掃除

  小學(xué)春季維穩(wěn)工作計(jì)劃 3

  校園安全穩(wěn)定是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)保障,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命財(cái)產(chǎn)安全,是學(xué)校發(fā)展的生命線。為深化推進(jìn)學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”職責(zé)制度的全面實(shí)施,計(jì)劃有序、扎實(shí)有效地做好2015年學(xué)校安全工作,構(gòu)建平安和諧校園,保障學(xué)校師生公私財(cái)產(chǎn)安全和身心健康安全,營(yíng)造學(xué)校良好教育教學(xué)環(huán)境,推進(jìn)學(xué)?茖W(xué)、安全、和諧、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展,特制訂學(xué)校2018年安全工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力踐行“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展”理念,堅(jiān)持“安穩(wěn)第一、三位一體、防治結(jié)合、預(yù)防為主、教育為本”的學(xué)校安穩(wěn)工作方針,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)!包h政同責(zé)、一崗雙責(zé)”安全職責(zé)制度,明確責(zé)任,落實(shí)措施,深化教育,強(qiáng)化管理督導(dǎo),嚴(yán)格責(zé)任追究,規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)與校園安全責(zé)任事故,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,推進(jìn)學(xué)?茖W(xué)、安全、和諧、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  調(diào)整建立學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)完善“三防”建設(shè)維護(hù),構(gòu)建嚴(yán)密的校園安全管理與事故防范體系;完善安全職責(zé)制度建設(shè),規(guī)范建立和落實(shí)學(xué)!包h政同責(zé)、一崗雙責(zé)”安全職責(zé)制度,強(qiáng)化明確安全責(zé)任;深化拓展安全、法制宣傳教育培訓(xùn)與安全應(yīng)急演練,增強(qiáng)師生安全法制觀念、意識(shí),增長(zhǎng)擴(kuò)充、強(qiáng)化鞏固法規(guī)安全知識(shí),拓展提高師生逃生、自護(hù)、自救、互救能力,學(xué)校無(wú)投訴,師生無(wú)上訪、無(wú)涉毒、無(wú)涉邪、無(wú)涉賭、無(wú)涉暴等違紀(jì)違規(guī)行為;細(xì)化安全管理,加強(qiáng)安全防范,規(guī)避杜絕各類(lèi)校園安全責(zé)任事故(事件),減少控制校園非責(zé)任事故。

  三、工作思路

  以不斷完善安全管理機(jī)制為保障,提升常態(tài)化管理水平,以落實(shí)中小學(xué)安全工作“一崗雙責(zé)”制為核心,實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任職位化向安全責(zé)任全員化轉(zhuǎn)變;以深化安全教育和管理內(nèi)涵建設(shè)為根本,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由被動(dòng)接受教育和管理向主動(dòng)進(jìn)行自我教育和防護(hù)轉(zhuǎn)變;以隊(duì)伍培訓(xùn)為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)崗位安全培訓(xùn)向安全職能培訓(xùn)轉(zhuǎn)變;以隱患排查整改為突破,實(shí)現(xiàn)整改工作過(guò)程式向規(guī)范化轉(zhuǎn)變;以扎實(shí)開(kāi)展“安全工作規(guī)范年”活動(dòng)為載體,實(shí)現(xiàn)安全工作由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變,全面加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)、安全教育管理,推動(dòng)安全工作向縱深發(fā)展,初步構(gòu)建起適應(yīng)我校良性快速發(fā)展的“大安全”工作格局,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

  四、工作措施

  (一)充實(shí)工作隊(duì)伍 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 形成工作合力。

  學(xué)校成立以校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記李國(guó)華同志為組長(zhǎng),分管安全副校長(zhǎng)余清明同志、下轄雙桂小學(xué)校長(zhǎng)劉小平同志為副組長(zhǎng),學(xué)校安全辦、總務(wù)處、教務(wù)(科)處(室)、少先隊(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人及各年段(教研)組長(zhǎng)、班主任、各功能室管理員為成員的`學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建“條塊結(jié)合”、“點(diǎn)、線、面”一體、“橫到邊、縱到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò)體系,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成工作合力。

  (二)完善健全職責(zé)制度 明確崗位職責(zé) 落實(shí)安全責(zé)任

  依據(jù)教育部《中小學(xué)崗位安全工作指南》、《涪陵區(qū)學(xué)校崗位安全工作指南》修訂完善和健全學(xué)!包h政同責(zé)、一崗雙責(zé)”全員崗位安全職責(zé)試行制度,并通過(guò)教職工會(huì)與郵件下發(fā)各部門(mén)(科室、教職工)認(rèn)真學(xué)習(xí),明確崗位責(zé)任;學(xué)校按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”安全崗位職責(zé)制度,分別同各部門(mén)、各崗位人員分層簽訂安全責(zé)任書(shū),強(qiáng)化落實(shí)安全責(zé)任,責(zé)任到人。與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全“三方公約”與相關(guān)安全“承諾書(shū)”。

  (三)強(qiáng)化安全教育演練培訓(xùn) 增強(qiáng)安全防范自護(hù)自救能力。 安全教育演練演練是師生增強(qiáng)安全觀念意識(shí),增長(zhǎng)鞏固安全法規(guī)知識(shí),拓展提高安全防范自護(hù)自救能力的重要關(guān)鍵措施。

  絕校園安全責(zé)任事故,規(guī)避學(xué)校辦學(xué)、師生教學(xué)風(fēng)險(xiǎn),必須深化加強(qiáng)安全教育演練培訓(xùn)。

  1、組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全教育第一課與假期安全教育活動(dòng)。學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,學(xué)校通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮組織開(kāi)展以“弘揚(yáng)法制精神,爭(zhēng)做守法公民”主題與新學(xué)期常規(guī)安全要求為內(nèi)容 “開(kāi)學(xué)安全教育第一課”;班級(jí)利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課組織收看“法律讓生活更美好”安全教育第一課,同時(shí)結(jié)合班情開(kāi)展班規(guī)班紀(jì)教育與收心教育;堅(jiān)持開(kāi)展法定長(zhǎng)假與寒暑假前師生安全教育。

  2、規(guī)范開(kāi)展“中小學(xué)公共安全課程”教育。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家“中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要”與市區(qū)教育行政部門(mén)有關(guān)安全教育要求,充分發(fā)揮學(xué)校課堂教育教學(xué)主陣地作用,開(kāi)設(shè)公共安全教育課程,開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí),配齊配強(qiáng)專(兼)職教師,做到課程、師資、課時(shí)、計(jì)劃、教材“五落實(shí)”,教學(xué)有內(nèi)容、有教案、進(jìn)課堂;強(qiáng)化安全教育與學(xué)科教學(xué)的滲透整合,結(jié)合季節(jié)與學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等內(nèi)容事項(xiàng)的“放學(xué)前一分鐘安全教育”。

  3、堅(jiān)持開(kāi)展日常常規(guī)安全教育。堅(jiān)持通過(guò)周前晨會(huì)“國(guó)旗下講話”、“班(隊(duì))會(huì)”、校園“LED”屏、智能廣播系統(tǒng),安全教育板報(bào)專欄,結(jié)合時(shí)令季節(jié)特點(diǎn),強(qiáng)化開(kāi)展交通、消防、食品衛(wèi)生、防拐騙、防溺水等日常安全教育;依托中小學(xué)生安全教育日開(kāi)展交通、消防、食品衛(wèi)生、防溺水、防擁擠踩踏安全知識(shí)強(qiáng)化鞏固教育周活動(dòng)。

  4、開(kāi)展自然災(zāi)害自護(hù)自救避災(zāi)安全教育。結(jié)合“5.12”地震日組織開(kāi)展防地震、雷電、暴風(fēng)雨等自然災(zāi)害知識(shí)與自護(hù)自救技能教育培訓(xùn)。

  5、組織開(kāi)展禁毒教育與法制教育。工會(huì)、少先隊(duì)結(jié)合德育教育,依托“6。26”國(guó)際禁毒日組織開(kāi)展“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”防毒禁毒主題宣傳教育周活動(dòng),增長(zhǎng)學(xué)生毒品及危害知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生防(拒)毒能力;通過(guò)“12〃4”法制日、“法制教育周”開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)教育,增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)與 3

  依法辦事、運(yùn)用法律保護(hù)自己的能力。

  6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是提高學(xué)生健康心理素質(zhì),保護(hù)和促進(jìn)學(xué)生身心健康的基本形式和手段。當(dāng)今的小學(xué)生,是家中的“皇帝”或“公主”,因父母的過(guò)分溺愛(ài),家庭的富裕,普遍形成“自我中心”強(qiáng),貪玩、享受、厭學(xué)等不健康心理行為,加之家庭教育方式不當(dāng)與社會(huì)負(fù)面因素的影響,部分小學(xué)生形成了心理脆弱、貪慕虛榮、嫉妒、講哥們義氣、逞強(qiáng)、叛逆等不良心理行為,極易導(dǎo)致校園安全事故發(fā)生,給校園安全穩(wěn)定帶來(lái)沉重壓力。學(xué)校必須結(jié)合學(xué)生德育教育,加強(qiáng)異常心理、不良行為學(xué)生心理健康教育,落實(shí)幫教措施,校正不良心理行為,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

  7、開(kāi)展突發(fā)事件安全應(yīng)急演練活動(dòng)。組織師生開(kāi)展學(xué)生集會(huì)、課間室外操上下樓道安全疏導(dǎo),規(guī)范秩序、防范擁護(hù)踩踏安全演練,培養(yǎng)學(xué)生守秩序,保安全的安全文明習(xí)慣;組織校園保安、學(xué)校食堂從業(yè)人員開(kāi)展正確使用安全防護(hù)器械阻止制服非法施暴人員及使用消防滅火器材撲滅初期火災(zāi)演練,提升防暴救災(zāi)與自護(hù)技能;堅(jiān)持組織師生開(kāi)展抗震減災(zāi)與消防、非法暴力等突發(fā)事件安全應(yīng)急疏散演練與桌面推演活動(dòng),增長(zhǎng)師生抗震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)自護(hù)逃生自救能力,提升學(xué)校應(yīng)對(duì)處臵突發(fā)事件能力。

  (四)細(xì)化內(nèi)部管理督導(dǎo) 防范安全責(zé)任事故

  1、加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)保安管理。

  督導(dǎo)門(mén)衛(wèi)保安嚴(yán)格履行崗位職責(zé),規(guī)范著裝,文明依法執(zhí)勤巡邏,嚴(yán)格實(shí)行交接班制度,嚴(yán)禁脫崗、空崗;嚴(yán)格外來(lái)人員、車(chē)輛及載物驗(yàn)證審核查驗(yàn)登記準(zhǔn)入制度;學(xué)生上(下)須佩戴學(xué)生證,行課期間實(shí)行封閉管理,禁止家長(zhǎng)進(jìn)入校園接送探望孩子,學(xué)生因事(。┏鲩T(mén)離校須持交出門(mén)請(qǐng)假條;嚴(yán)禁居民豢養(yǎng)家禽(寵物)進(jìn)入校園。

  2、加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。

  嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》等教育法規(guī)及市、區(qū)上級(jí)主管部門(mén)教育行政法規(guī)和學(xué)校相關(guān)管理制度,加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。

 。1)加強(qiáng)教育教學(xué)安全常規(guī)管理,嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行作息時(shí)間,督導(dǎo)學(xué)生按時(shí)上下學(xué),教師按時(shí)到崗,班級(jí)按時(shí)放學(xué),學(xué)校按時(shí)清校,禁止學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間滯留校園玩耍,禁止教師滯留學(xué)生輔導(dǎo)過(guò)晚或禁止帶學(xué)生到住宿室進(jìn)行輔導(dǎo);認(rèn)真落實(shí)“一日兩查”工作 ,嚴(yán)格病事假請(qǐng)假管理制度,嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)故曠課、缺課,教職工遲到、早退、缺崗、空崗;(2)督導(dǎo)教師依法執(zhí)教,嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;(3)嚴(yán)禁教師行課(上班)時(shí)間酗酒、賭博;(4)學(xué)校、班級(jí)組織開(kāi)展室外、課外實(shí)踐教育活動(dòng),須制訂活動(dòng)方案,落實(shí)安全措施,值周領(lǐng)導(dǎo)(教師)、班主任或教師等相關(guān)責(zé)任人須按時(shí)到崗就位,全程監(jiān)管學(xué)生安全;同時(shí)大型活動(dòng)嚴(yán)格按規(guī)定程序?qū)嵭袌?bào)告?zhèn)浒钢贫龋唬?)切實(shí)加強(qiáng)體育課安全管理,授課教師必須關(guān)注特異體質(zhì)與生病學(xué)生,合理安排教學(xué)活動(dòng),做到 “兩查”(課前查活動(dòng)器材設(shè)備、環(huán)境場(chǎng)所安全,查學(xué)生到位與特異體質(zhì)及服飾穿戴安全規(guī)范情況)、“一排”(排除活動(dòng)安全隱患)、“三有”(有活動(dòng)準(zhǔn)備、有活動(dòng)示范、有活動(dòng)幫助與安全保護(hù)及安全監(jiān)管)。

  3、加強(qiáng)學(xué)生校園課間課余戶外活動(dòng)安全監(jiān)護(hù)管理。

 。1)學(xué)校(班主任、教師)、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂“家、校(師)、生三方公約”;

 。2)加強(qiáng)學(xué)生課間課余校園活動(dòng)安全監(jiān)管督導(dǎo),嚴(yán)防學(xué)生課間課余和午休時(shí)段在教學(xué)樓道、教室等校園環(huán)境追奔打鬧、橫沖直撞, 打架斗毆、攀沿登高、玩耍危險(xiǎn)玩具物品和做危險(xiǎn)游戲活動(dòng);

 。3)規(guī)范學(xué)生上下樓道秩序,加強(qiáng)校門(mén)通道、教學(xué)樓道學(xué)生上(下)學(xué)、學(xué)生集會(huì)、課間室外操時(shí)段學(xué)生通行安全監(jiān)管疏導(dǎo),嚴(yán)防死守,杜絕學(xué)生擁擠踩踏xx(件)發(fā)生;(4)學(xué)校行課期間,實(shí)行封閉管理,學(xué)生因病因事須出校門(mén)離校,須持班主任開(kāi)據(jù)出門(mén)請(qǐng)假條和家長(zhǎng)接送方能放行,防范學(xué)生課間逃學(xué)離校進(jìn)入限制未成年人出入的網(wǎng)吧、影像廳、茶樓等場(chǎng)所與下江河、塘湖、堰池洗澡游泳或游蕩校外街頭玩耍。

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