學(xué)前教育集團工作計劃

時間：2024-09-09 06:26:45 工作計劃我要投稿

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學(xué)前教育集團工作計劃

　　一個學(xué)年的開始就意味著要為這個學(xué)年制定一個教育計劃，那么學(xué)前教育的工作要怎么制定呢？下面是小編整理的學(xué)前教育工作計劃范文，希望能給大家提供一個參考哦！

學(xué)前教育集團工作計劃

　　學(xué)前教育工作計劃一

　　一、工作思路:

　　20xx年學(xué)前教育工作堅持“抓落實、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，促進園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》為目標(biāo)，按計劃完成年度建設(shè)任務(wù)，做好各級各類爭創(chuàng)活動，提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設(shè)以加強教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)為主線，提高幼兒園保教水平，彰顯辦園特色，促進全區(qū)學(xué)前教育工作再上新臺階。

　　二、工作重點

　　1.落實《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設(shè)工作。完成學(xué)前教育三年行動計劃中20xx年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

　　2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作，完成20xx年50個班的配備任務(wù)。

　　3.拓展優(yōu)質(zhì)資源，提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認定工作；爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)；深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

　　4.加強園所管理，提高幼兒園辦園水平。進一步加強幼兒園審批、督查、年檢工作；落實幼兒一日生活常規(guī)，做好幼兒園區(qū)域設(shè)計評選活動；繼續(xù)推進鎮(zhèn)村一體化管理。

　　5.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展業(yè)務(wù)評比和教師基本功比賽工作，促進教師專業(yè)發(fā)展；舉辦園所交流活動，由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。

　　三．具體措施

　　(一)恪盡主管部門職責(zé)，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)

　　1、爭取各級政府支持，完成幼兒園年度建設(shè)目標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點做好新區(qū)實驗園和陶莊中心園開園工作；通過月上報、月反饋等措施督促臨城、周營、常莊、興城、興仁五個鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作，做好13所幼兒園的新建和改擴建工作，提高整體辦園層次。

　　2、多措并舉，完成事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過開展六月學(xué)前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關(guān)注學(xué)前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數(shù)，確保學(xué)前三年入園率達到90%以上，完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

　　3、加強農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作，改善辦園條件。20xx年我區(qū)鎮(zhèn)（街）中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成，下一步要嚴格按照各類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，做好內(nèi)部配備和管理工作。通過檢查督促、爭取資金獎補等措施，完成20xx年農(nóng)村公辦幼兒園50個班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。

　�。ǘ┘訌娪變簣@管理，規(guī)范幼兒園辦園行為

　　1、加強督導(dǎo)檢查，促進幼兒園做好常規(guī)管理工作。按學(xué)期對幼兒園常規(guī)工作進行檢查指導(dǎo)，促進幼兒園常規(guī)工作落實到位。

　　2、做好注冊和年檢工作，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。嚴格幼兒園登記注冊程序，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導(dǎo)；按時完成注冊幼兒園年檢工作，繼續(xù)實施公示制度，采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無證辦園，取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的幼兒園。

　　3、繼續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)（街）轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè)；二是統(tǒng)籌保教管理工作，形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機制，發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用，推動鎮(zhèn)（街）轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，提高教師素質(zhì)

　　1.利用成立學(xué)前教育培訓(xùn)中心的契機，做好園長及教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高工作，提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓(xùn)計劃，分批選派幼兒園園長、骨干教師赴名園掛職培訓(xùn)，逐步提高管理人員整體素質(zhì)。

　　2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評比工作，開展幼兒園區(qū)域活動設(shè)計評選活動，加強教師培訓(xùn)和教研工作力度，全面提升幼兒園教師的'業(yè)務(wù)水平。

　　3.努力爭取落實三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數(shù)，提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度，無教師資格證、無專業(yè)學(xué)歷證書的一律不準(zhǔn)進入幼師隊伍，逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。

　�。ㄋ模┥罨變簣@內(nèi)涵建設(shè)，抓好創(chuàng)建工作，提高保教質(zhì)量

　　1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，提高幼兒園辦園水平，推進幼兒園升類和中心園認定工作。爭取20xx年度周營、常莊、興城、興仁四所中心園通過省級認定；指導(dǎo)臨城爭創(chuàng)市級學(xué)前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　2、樹立品牌意識，做好特色園建設(shè)工作。引導(dǎo)幼兒園向特色辦園發(fā)展，提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。引導(dǎo)條件較好的區(qū)實驗園等園所向特色辦園發(fā)展，以教育活動和科研課題為中心，創(chuàng)設(shè)適合本園的園所環(huán)境布置、特色課程建設(shè)，通過現(xiàn)場展示、觀摩研討等方式，把我區(qū)幼兒園已有基礎(chǔ)的陽光戶外活動、家園共建工作、農(nóng)村特色區(qū)角等園本課程，提高到更完善的層面，采取觀摩、培訓(xùn)、指導(dǎo)等措施，全面提升全區(qū)幼兒園的整體辦園水平。

　　學(xué)前教育工作計劃二

　　一、指導(dǎo)思想：

　　牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，追求科學(xué)有序管理，發(fā)揮管理與教研效能，強化教研的實效性，促使我校學(xué)前教育工作新跨越。

　　二、工作重點：

　　1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。

　　2、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的.探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

　　3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認知，學(xué)會做人，學(xué)會共處。繼續(xù)加強德育教育。

　　三、管理工作

　　（一）追求科學(xué)有序管理，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。

　　1、加強教育常規(guī)管理。

　　確立正確的指導(dǎo)思想，在實踐中不斷提升辦學(xué)理念，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。加強內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水準(zhǔn)。不加重幼兒課業(yè)負擔(dān)，不留書面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評價體系；平等對待每一位幼兒和家長。

　　2、加強制度建設(shè)。

　　進一步完善并落實各類規(guī)章制度、考核制度、獎懲制度，完善并落實各類人員崗位職責(zé)，使各項制度在新的時期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，同時能更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

　　3、進一步增強服務(wù)意識，辦人們滿意的學(xué)前教育。

　�。ǘ┳嵏黜棇W(xué)習(xí)及教研，促使幼兒教師專業(yè)成長。

　　1、組織教師參加培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會《綱要》精神。

　　2、制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。要求各班主任上交：（1）學(xué)期初上交工作計劃，（2）每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄。

　　3、落實教學(xué)研究工作。（1）制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動；（2）定期開展教學(xué)研究活動。（3）不定時聽課。 4、組織教師積極參加上級單位組織的教研活動。

　　5、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

　　6、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

　　7、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

　　8、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。

　　9、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，及時討論解決。

　　（三）改革安全管理制度，促使安全工作的有效開展。

　　1、建立健全安全工作制度，落實安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到責(zé)任明確，層層落實。牢固樹立安全意識，重視并加強安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織幼兒進行疏散和逃生演練。

　　2、高度重視安全工作。著重做好六個方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設(shè)施，三是消防，四是傳染病防治。開學(xué)前、學(xué)期中要對周邊安全、校舍、消防、玩具、教學(xué)具進行全方位的安全排查和維修，杜絕安全事故的發(fā)生的可能。

　　學(xué)前教育工作計劃三

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，積極落實市、區(qū)、局教育工作會議精神，緊緊圍繞讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富的總目標(biāo)，以“夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為抓手，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，妥善解決入園高峰的矛盾，滿足人民群眾對學(xué)前教育的多元需求。

　　二、工作目標(biāo)

　　以落實《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》為挈機，實現(xiàn)對學(xué)前兒童教育和看護全覆蓋，推進學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展；以《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》為抓手，提高園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進各級各類幼兒園辦園質(zhì)量的均衡發(fā)展；以“五大培訓(xùn)工程”為載體，增強教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識，提升教師隊伍的專業(yè)化水平。

　　重點工作：夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

　　難點工作：推進規(guī)范學(xué)前兒童看護點建設(shè)，完成非法學(xué)前兒童看護點取締

　　三、主要工作及措施

　　(一) 形成“網(wǎng)格化管理，組團式服務(wù)”的機制

　　整體提升幼兒園辦園水平。形成“網(wǎng)格化管理，組團式服務(wù)”的機制，通過“學(xué)區(qū)、園際聯(lián)盟、組團發(fā)展、公民結(jié)對、對口支援”等形式，實現(xiàn)對各級各類幼兒園監(jiān)管、服務(wù)的全覆蓋。

　　1、關(guān)注管理的寬度。

　�。�1）學(xué)區(qū)式：全區(qū)分成4個學(xué)區(qū)，側(cè)重依法行政、園務(wù)管理。

　�。�2）園際聯(lián)盟式：每所一級園帶教2—3所二級園，側(cè)重保教研究。

　�。�3）“公”“民”結(jié)對式：每一所公辦園帶教1——3所民辦園和看護點，側(cè)重安全和日常教學(xué)常規(guī)檢查、指導(dǎo)，提升民辦園（看護點）辦園質(zhì)量。

　�。�4）對口支援式：與市示范園結(jié)對，提升辦園品質(zhì)。

　　2、關(guān)注管理的深度。

　�。�1）城鄉(xiāng)組團：均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過聯(lián)席園務(wù)會制度、教師交流、聯(lián)合教研等方式，實現(xiàn)資源共享，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)園的'創(chuàng)建。

　�。�2）區(qū)外結(jié)對：以市優(yōu)質(zhì)園合作項目為抓手，建立與長寧、徐匯優(yōu)質(zhì)園結(jié)對機制。探索“資源共享式、項目研究式、跟崗學(xué)習(xí)式”的實踐，實現(xiàn)部分幼兒園辦出特色，創(chuàng)出品牌。

　�。�3）關(guān)注團隊建設(shè)，構(gòu)建和諧樂園。結(jié)合局黨委提出的“抓住根本，加強和諧校園建設(shè)，抓住核心價值根本，積極引領(lǐng)學(xué)校精神文明建設(shè)”。

　　（二）夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)

　　1、實施《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》，開展全員培訓(xùn)，保障各級各類幼兒園保教質(zhì)量均衡發(fā)展，召開經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。

　　2、舉辦“老師的故事”——提升園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進教師專業(yè)發(fā)展園長論壇。推廣使用“園長工作手冊”。

　　3、承接金山區(qū)建區(qū)15周年城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇�！昂粚嵒A(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”，總結(jié)已有經(jīng)驗，展望今后發(fā)展。

　　4、均衡城鄉(xiāng)資源，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建，20xx年有2所幼兒園爭創(chuàng)市一級園，1所幼兒園市一級園復(fù)驗。

　　5、配合督導(dǎo)室做好區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。做好各項準(zhǔn)備工作，完成上海市對金山區(qū)推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作。

　　（三）落實《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》硬件保障

　　落實學(xué)前教育新三年行動計劃，實現(xiàn)對學(xué)前兒童教育和看護全覆蓋，進一步推進學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。加快羅星幼兒園、A5、E21幼兒園的建造以及臨朝、松隱幼兒園的改擴建工程，滿足幼兒入園需求。

　�。ㄋ模┩七M《金山區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園組團發(fā)展》項目

　　1、總結(jié)組團經(jīng)驗，促進城鄉(xiāng)組團項目發(fā)揮更大績效。繼漕涇、朱行、山陽、藝術(shù)幼兒園順利通過一級園驗收的基礎(chǔ)上，本年度廊下、興塔幼兒園創(chuàng)一級園，東風(fēng)幼兒園一級園復(fù)驗，組團園間資源共享，共同發(fā)展。

　　2、開展對20xx年組團項目評估工作。

　�。ㄎ澹┘訌妶@長課程領(lǐng)導(dǎo)力，提高保教工作的有效性

　　1、加強園長的課程領(lǐng)導(dǎo)意識，強化課程質(zhì)量，加強區(qū)級質(zhì)量監(jiān)控，園長每月上交月主要工作目標(biāo)及完成情況反思、應(yīng)對措施，規(guī)范幼兒園的保教質(zhì)量管理。

　　2、規(guī)范園務(wù)管理，實施“園長工作手冊”，園長一日三巡每月要有側(cè)重點，要起到引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。園長每月上交月工作檢核表。

　　3、繼續(xù)進一步增強教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識，提升教師隊伍的專業(yè)化水平。

　　4、幼兒園后備干部班跟崗培訓(xùn)工作。

　�。┘訌姳O(jiān)管，規(guī)范民辦園（看護點）管理

　　1、加強監(jiān)管，規(guī)范學(xué)前兒童看護點

　　建立監(jiān)管機制，加大看護點管理力度。推出三項舉措：一是建立專人專管機制。二是建立督查機制。做到：（1）重點突出（每月定檢查、指導(dǎo)重點）；（2）數(shù)據(jù)翔實（每月幼兒人數(shù)、看護人員變化、安全、衛(wèi)生現(xiàn)狀數(shù)據(jù)月月更新、據(jù)實）；（3）反饋及時；三是建立信息通報和反饋制度。

　　2、加強協(xié)作，取締非法學(xué)前兒童看護點

　　20xx年要全面取締非法學(xué)前兒童看護點。因此，民管中心要積極依靠與區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府，取締非法學(xué)前兒童看護點。

　　3、加強指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為

　　繼續(xù)實踐“公辦民辦結(jié)對（看護點），促進均衡發(fā)展”的模式，充分發(fā)揮公辦教育資源的示范輻射作用，規(guī)范民辦園（看護點）的日常管理，公辦園每兩周一次，在園務(wù)管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面進行對口研討、確保安全、衛(wèi)生、規(guī)范。

　　4、通過開辦三大員等培訓(xùn)班，提高看護人員上崗持證率

　　年內(nèi)初級保育員、營養(yǎng)員培訓(xùn)班開班，提高看護人員上崗持證率。

　�。ㄆ撸┘訌姳Ｓ犖榻ㄔO(shè)，保障幼兒身心健康

　　1、開展保育負責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識競賽，提高保育隊伍管理水平，切實提高全區(qū)保育水平均衡發(fā)展。

　　2、實施《三大員操作手冊》，開展全員培訓(xùn)。

　　3、成立區(qū)保育工作中心組，開展常態(tài)管理和研究。

　　（八）其他工作

　　1推進學(xué)前網(wǎng)絡(luò)教研，開展幼兒園網(wǎng)頁制作評比，舉行“電子白板”基礎(chǔ)應(yīng)用專題研究與交流活動。

　　2、組織園長外出參觀學(xué)習(xí)，拓展視野。

　　3、20xx年幼兒在園學(xué)籍管理。

　　4、積極開展早教工作調(diào)研，開展有針對性研究，提高各早教中心教養(yǎng)水平。

　　學(xué)前教育工作計劃四

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實省、市學(xué)前教育相關(guān)文件要求，圍繞北侖區(qū)學(xué)前教育提優(yōu)扶弱總體思路，全區(qū)學(xué)前教育工作以“創(chuàng)新管理模式，強化屬地管理”為舉措，以規(guī)范辦園行為，深化特色建設(shè)，推進內(nèi)涵發(fā)展，全面提升保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展為重心，繼續(xù)實施行政推動，專業(yè)引領(lǐng)，整體推進，系統(tǒng)運行，通過重點突破帶動全面工作，關(guān)鍵環(huán)節(jié)帶動整體建設(shè)，努力構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)園厚特色，民辦園更規(guī)范”的發(fā)展格局。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1.普及學(xué)前教育。全區(qū)學(xué)前三年兒童凈入園率達100%，在滿足3～5周歲幼兒入園的基礎(chǔ)上進一步探索0～3歲早期教育，家長和看護人受訓(xùn)率達85%以上。

　　2.推進園舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。合理規(guī)劃，統(tǒng)籌布局，通過撤、并有機整合，減少較差個體家庭作坊式幼兒園數(shù)量，爭取標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園達到70所，園舍總數(shù)減少到90所左右。

　　3.培植優(yōu)質(zhì)教育資源，爭創(chuàng)省一級4所左右，省二級6所左右，省三級8所左右，擴大優(yōu)質(zhì)園的輻射力度，等級幼兒園在園人數(shù)覆蓋率達88%左右。

　　4.繼續(xù)推進教師專業(yè)發(fā)展，專任教師持證率爭取達87%左右，大專以上學(xué)歷達85%左右。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬⿵娀芾�，實施行政推動，優(yōu)化學(xué)前教育發(fā)展軟環(huán)境

　　1.加快優(yōu)質(zhì)教育資源擴容工程，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)園

　　根據(jù)“北侖區(qū)學(xué)前教育三年行動提升計劃”每年要新建、改建7所幼兒園的目標(biāo)。今年要積極敦促世貿(mào)灣幼兒園、下邵幼兒園、新凱河幼兒園、戚家山中心幼兒園、泰河公寓幼兒園、東崗碶幼兒園、郭巨幼兒園的建設(shè)進程工作，力爭今年9月份能有4所左右幼兒園投入使用，同時按照“新建一所，整合幾所”的整體布局原則，穩(wěn) 妥做好小港新燕、小港小太陽等條件成熟幼兒園的整合撤并工作。從而進一步減少有證無等幼兒園數(shù)量，提高區(qū)域省等級幼兒園覆蓋率。

　　2.出臺《北侖區(qū)學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》

　　為進一步提升區(qū)域各幼兒園整體辦園水平，尤其省三級及以下各類幼兒園的管理，以提升、幫扶、規(guī)范、推進為關(guān)鍵詞，細化各幼兒園的管理環(huán)節(jié)，加密管理內(nèi)容，加大監(jiān)管職能，使省二級及以上幼兒園形成較為成熟的園本特色課程，省二級以下幼兒園的辦園行為得到進一步規(guī)范。

　　3.出臺《20xx年學(xué)前教育專項發(fā)展資金使用方案》

　　根據(jù)《北侖區(qū)學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”工作方案》，在原有基礎(chǔ)上，科學(xué)合理安排專項資金，今年重點傾向引導(dǎo)各民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)，大力保障公益普惠性幼兒園發(fā)展，繼續(xù)提高自聘合格幼兒教師工資補助標(biāo)準(zhǔn)，省等級以上幼兒園引進名優(yōu)骨干教師，幼兒園等級晉升連續(xù)獎勵制度，“定點、定員”的考核獎勵經(jīng)費，準(zhǔn)辦園引進持證教師的獎勵，轄區(qū)優(yōu)秀中心幼兒園的獎勵，優(yōu)秀園本特色課程獎勵，資助本區(qū)戶籍經(jīng)濟困難家庭子女用餐經(jīng)費等。各幼兒園要抓住契機，領(lǐng)會方案精神，結(jié) 合自身實際，找準(zhǔn)切入點，積極創(chuàng)造條件，加快自身建設(shè)，謀求更快發(fā)展。

　　3.出臺《關(guān)于調(diào)整轄區(qū)中心幼兒園網(wǎng)絡(luò)的通知》

　　為切實保證轄區(qū)中心幼兒園對下屬各幼兒園輔導(dǎo)實效性，充分發(fā)揮中心園、優(yōu)質(zhì)園的人力、物力資源優(yōu)勢。今年在繼承原有轄區(qū)中心幼兒園的管理網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，再增設(shè) 5～7所幼兒園為轄區(qū)中心幼兒園，轄區(qū)中心幼兒園數(shù)量由原來的'13所增加到18～20所，每個轄區(qū)中心幼兒園最多下屬幼兒園不超過5所。同時也要出臺與之配套的《北侖區(qū)優(yōu)秀轄區(qū)中心幼兒園的評選細則》，逐步形成區(qū)、轄區(qū)、園的三級獎勵考核體系，促進全區(qū)幼兒園辦園更趨規(guī)范優(yōu)質(zhì)。

　　（二）提高目標(biāo)，全面普及提優(yōu)，夯實學(xué)前教育改革發(fā)展基石

　　1. 實施園務(wù)管理精細高效工程，促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。各園要通過研究精細化管理內(nèi)涵，樹立精細化是一種意識、一種觀念、一種認真的態(tài)度、一種精益求精的文化理念。日常管理中注重細節(jié)、注重過程、注重基礎(chǔ)、注重質(zhì)量、注重實效，促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。通過研討交流，理清思路；分步實施，總結(jié)經(jīng)驗；形成一批管理有亮點、課程有特色、教學(xué)有創(chuàng)新、社會認可度高的高質(zhì)量幼兒園。

　　2.依托頂層設(shè)計，豐厚辦園特色。依托中央教科所的專家，借助于區(qū)域推進品牌建設(shè)的契機，立足幼兒園特色建設(shè)的基礎(chǔ)積淀，以3～6歲教育體系為經(jīng)，以五大領(lǐng)域教育為緯，以保教服務(wù)質(zhì)量為基，深化園本特色建設(shè)，推動幼兒園可持續(xù) 發(fā)展，發(fā)揮示范輻射功能。質(zhì)量是生命線，特色是競爭力，各幼兒園要結(jié)合本園實際，發(fā)揮教師特長，積極開展特色項目研究與開發(fā)，拓展思路，努力創(chuàng)新，研定基于園本特色的幼兒教育，打造一批深受幼兒喜愛、有助幼兒發(fā)展的特色教育項目。

　　3.以“省等級園創(chuàng)建”為抓手，全面提升辦園水平。至 20xx年止區(qū)域13所轄區(qū)中心幼兒園中已有9所幼兒園為省一級幼兒園，今年要力爭白峰幼兒園、梅山幼兒園為省一級，實現(xiàn)每個街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1～2所省一級幼兒園的目標(biāo)。積極鼓勵其他條件成熟的幼兒園，通過自身努力，創(chuàng)造條件，晉升高一等級，避免過程中存在等、靠、要的被動式創(chuàng)建現(xiàn)象。3月份左右教育局將組織相關(guān)人員對申報幼兒園進行預(yù)評，省二級以上的轉(zhuǎn)評資料于5月底之前交教育業(yè)務(wù)科。6月份啟動省三級的評審工作，5月底之前各轄區(qū)中心幼兒園可根據(jù)轄區(qū)內(nèi) 各幼兒園規(guī)范辦園情況和新建幼兒園投入使用情況，做好轄區(qū)初審和上報工作。

　　4.以規(guī)范管理為本，積極倡導(dǎo)普惠性服務(wù)

　　我區(qū) 民辦園數(shù)量多、分布廣、形勢比較復(fù)雜，各準(zhǔn)辦園與標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園之間的辦園條件和保教質(zhì)量存在著較大差異，推動教育均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。各轄區(qū)中心幼兒園要根據(jù)其園所類別，確定標(biāo)準(zhǔn)，分層管理，強化指導(dǎo)監(jiān)督，抓實整改，在硬件上，將采取“一園一案”，實施環(huán)境整治，優(yōu)化辦園條件，在軟件上，規(guī)范教育行為，嚴格杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，在管理上實行“全覆蓋”，不留死角，不留漏洞，采取“一類一案”，跟進式輔導(dǎo)，突出服務(wù)職能，加大幫扶力度，通過外力牽引，使個體園逐漸改變固有的不求發(fā)展只求生存的經(jīng)營理念，提高依法管理、規(guī)范辦園的水平，營造適合幼兒健康成長的安全有序的環(huán)境。

　　5.加強安全工作管理。各幼園所要樹立“安全第一，預(yù)防為先，責(zé)任重于山”的思想，切實做好安全工作。做到機構(gòu)健全，制度落實、責(zé)任到人，檢查到位，保證園（所）房屋、設(shè)施設(shè)備、食品、氣電和消防的安全。在做好日常安全防范工作的同時，每月必須開展1次園安全工作全面檢查，并做好檢查情況和處理結(jié)果記錄，及查及糾，防微杜漸，從源頭上扼制各種不安全事故的發(fā)生。

　�。ㄈ┓謱优嘤�(xùn)，嚴格資格準(zhǔn)入制度，構(gòu)建開放多樣的師資發(fā)展平臺

　　1.強化職業(yè)道德教育。嚴格執(zhí)行《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，全程關(guān)注每位幼兒，堅決杜絕離崗、脫崗現(xiàn)象的發(fā)生，嚴禁對幼兒體罰和變相體罰。各園要本著“幼兒受益、家長放心、社會滿意”的服務(wù)原則，牢固樹立“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色爭一流”的辦園理念，采取學(xué)科理論、崗位技能、職業(yè)道德三維培訓(xùn)，每園每學(xué)年開展師德培訓(xùn)不得少于10學(xué)時，挖掘總結(jié)教師組織一日活動的有效策略，提升教師的教育實踐智慧。舉辦幼兒園職業(yè)道德專題演講比賽，提升教師的精神世界、師德水準(zhǔn)、人生品味和教育智慧。

　　2.加強師資培訓(xùn)。20xx年起對新就職的園長，實行定點、定項目、定時間“三定”專項培訓(xùn)，定點是指定區(qū)內(nèi)管理經(jīng)驗豐富的園長，對新任園長實施輔導(dǎo)；定項目是確定輔導(dǎo)項目為幼兒園的制度制定、基本管理方式及財務(wù)經(jīng)費收支情況；定時間是新就職園長培訓(xùn)時間一般安排 7～10天。重視園本培訓(xùn)，開展豐富多彩的園本教研活動和教科研活動，鼓勵教師在研究中成長，在反思中成熟。繼續(xù)開展中青年教師技能技巧比賽活動，為教師提供展示平臺。鼓勵教師參加高學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，提高大專及以上學(xué)歷比例和教師資格證持有率。到20xx年，無證教師不得從事學(xué)前教育相關(guān)工作。

　　3.培育引進名優(yōu)骨干教師。培育一批領(lǐng)頭雁和骨干梯隊，小中高職稱數(shù)、市級學(xué)科骨干教師數(shù)逐年增加；公開選拔中心幼兒園園長人選和引進區(qū)外縣（市、區(qū)）名優(yōu)骨干教師各5名以上，各幼兒園應(yīng)利用本次契機，廣開思路創(chuàng)造條件，想方設(shè)法，多方努力，積極從外區(qū)引進名優(yōu)骨干教師。

　�。ㄋ模⿲I(yè)引領(lǐng)，激發(fā)創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力，深化幼兒園園本教研

　　1. 依托網(wǎng)格式培訓(xùn)體系，利用暑期、雙休日對區(qū)域內(nèi)各級各類幼兒園教師、保健員、保育員進行全員輪訓(xùn)，保障《指南》的精髓由理念逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У慕虒W(xué)行為。以北侖教育資源網(wǎng)“幼兒園課程資源庫”為載體，定期上傳優(yōu)質(zhì)課程資源，轄區(qū)中心幼兒園每學(xué)期上傳5～8個優(yōu)質(zhì)半日活動方案、集體教學(xué)活動方案、2～3個優(yōu)秀教學(xué)活動視頻。其他幼兒園每學(xué)期上傳2～3個優(yōu)質(zhì)半日活動方案、集體教學(xué)活動方案、1個優(yōu)秀教學(xué)活動視頻，實現(xiàn)課程資源共建和共享的目標(biāo)。

　　2. 組織《走入指南》教師論壇，幫助教養(yǎng)人員進一步明晰《指南》的核心價值，進一步正確理解、準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，提高認識。以四大公立園為基地，開展《指南》背景下教學(xué)策略研究，組織教材培訓(xùn)、2006屆幼師畢業(yè)生說課、上課比賽，幫助教師研讀教材，同時為教師專業(yè)成長搭建成長平臺。確立相關(guān)轄區(qū)中心幼兒園為落實《指南》行動實踐基地，其中四所公立幼兒園為示范園，各園要深入反思當(dāng)前保教工作中存在的問題，結(jié)合幼兒園特點，制訂《指南》實踐方案，加強《指南》指導(dǎo)下的幼兒園一日生活、區(qū)域活動、生活活動、集體活動的研究將《指南》精神落實到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，落實到每個幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上。

　　3.5月份通過園級選拔、學(xué)區(qū)初評、區(qū)級復(fù)評的方式，開展《北侖區(qū)幼兒教師半日活動評優(yōu)》活動，評出一、二、三等獎若干，以評促學(xué)、以評促改、以評促提高，促進教師在關(guān)注教育活動的基礎(chǔ)上，關(guān)注保教結(jié)合，關(guān)注一日生活各環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒發(fā)展，提高我區(qū)教師課程執(zhí)行力。具體詳見《北侖區(qū)幼兒教師半日評優(yōu)方案》。

　　4. 落實“整合、特色、有效”的課程實施核心要素，積極探索倡導(dǎo)“幼兒園課程的生活化、游戲化、社會化”，梳理區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有優(yōu)秀園本課程，匯編《花開滿園--優(yōu) 秀園本課程集錦》，推介條件成熟的幼兒園圍繞園本特色課程出版園長專著、畫冊、光碟、PPT，其中省一級幼兒園必須具備以上“五個一”，省二級以上幼兒園可選擇其中“三個一”，為下學(xué)期《北侖區(qū)幼兒園園本課程現(xiàn)場會》召開，做好前期準(zhǔn)備工作。

　　5. 推進網(wǎng)格式聯(lián)片教研活動，關(guān)注新建園、個體民辦園教研活動，以轄區(qū)中心幼兒園為單位征集優(yōu)秀園本教研方案，匯編《用心做教研---園本教研集》在智慧共享中提高薄弱幼兒園教研質(zhì)量。

　　6. 組織視導(dǎo)學(xué)前教育視導(dǎo)小組，結(jié)合《寧波市幼兒園保教工作手冊》、《北侖區(qū)幼兒園教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》，對20所上等級幼兒園進行教學(xué)視導(dǎo)，對晉升等級的幼兒園提供內(nèi)涵保障。

　　7.繼續(xù)開展各層面“五個一”基地帶教活動，重點針對新上崗教師開展有關(guān)教師教學(xué)實踐能力的培訓(xùn)活動。四所公立基地應(yīng)制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，重視對基地培訓(xùn)活動的質(zhì)量監(jiān)控工作，確保培訓(xùn)的有效性。

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