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教育理論學(xué)習(xí)工作計劃
以集體性的教研學(xué)習(xí)為主要方式，個人自學(xué)為輔，在汲取別人觀點(diǎn)與理論的基礎(chǔ)上開闊自己的視野。下面的是小編分享的與教育理論學(xué)習(xí)工作計劃有關(guān)的文章，歡迎繼續(xù)訪問應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)!
教育理論學(xué)習(xí)工作計劃一：
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大以來的重要文件精神，特別是全面落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會理論中有關(guān)教育的部分，鞏固和提高保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，創(chuàng)建和諧文明的校園文化，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)提供堅強(qiáng)有力的政治保證和思想保證，實現(xiàn)學(xué)校的不斷發(fā)展。
具體內(nèi)容：
1、政治理論。學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”的理論論述。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”論述中與教育相關(guān)的內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)校工作實際，制定和落實工作的發(fā)展規(guī)劃。
2、法律法規(guī)。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)校傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)。繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識。堅持依法治校和依法治教，維護(hù)師生合法權(quán)益，自覺履行教書育人義務(wù)，促進(jìn)文明和諧校園的創(chuàng)建。
3、時事政治。學(xué)習(xí)黨的十六大以來的重要會議精神、黨中央的重大決策和文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)原國家主席胡同志同志的一系列重要講話精神，特別是科學(xué)發(fā)展觀的論述。下半年重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的會議精神。堅持理論聯(lián)系實際，在學(xué)校各項工作中貫徹黨在現(xiàn)階段的一系列政策。全年的'學(xué)習(xí)安排分為二個階段。第一階段：以深入學(xué)習(xí)十六屆六中全會以來，原國家主席胡同志同志一系列重要講話精神。第二階段：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的會議報告，深刻領(lǐng)會會議精神，自覺將思想統(tǒng)一到黨的會議作出的重大戰(zhàn)略部署上來。
4、專業(yè)知識。圍繞教學(xué)五個環(huán)節(jié)的有效性的落實，堅持每月學(xué)習(xí)一篇有關(guān)教育改革的文章，每學(xué)期閱讀一本教育管理或教育教學(xué)專著，不斷增強(qiáng)大局意識和服務(wù)意識，豐富專業(yè)知識，提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
5、中華文化。結(jié)合學(xué)校開展的“民族精神”教育教學(xué)活動，學(xué)習(xí)民族文明發(fā)展史、中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化典籍和民族歷史，不斷提升文化素養(yǎng)。要強(qiáng)化實踐，精心組織，開展豐富多彩的校園文化活動，注重校園文化的育人功能，加大愛黨、愛國、愛社會主義的教育力度。
學(xué)習(xí)形式和方法
1、小組學(xué)習(xí)。利用每周三校務(wù)會議，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論或交流，并且結(jié)合學(xué)校工作實際，落實學(xué)習(xí)成果。
2、個人自學(xué)。結(jié)合每人工作的實際，選擇相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、參觀學(xué)習(xí)。以參觀展覽、訪問兄弟學(xué)校、外出聽取專家報告等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
教育理論學(xué)習(xí)工作計劃二：
目前，課程改革理論處在一種百花齊放，百家爭名的狀態(tài)下，新觀點(diǎn)，新理念不斷沖擊著我們每一位教師，面對創(chuàng)新教育日益發(fā)展的趨勢，每一位教師需要不斷提高自己、充實自己、完善自己，才能適應(yīng)新形勢的發(fā)展，才無愧于人民教師這一光榮稱號。所以，們必須不斷吸其精華，去其糟粕，本著“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)素質(zhì)、塑形象、做貢獻(xiàn)”這一基本思路，我特制定理論學(xué)習(xí)計劃如下：
一、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革理論學(xué)習(xí)讀本》、新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》等基本理論。不斷學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革理論》、《山東教育》、《濱州教育》、《小學(xué)語文教師》等重要刊物，來擴(kuò)充自己的視野，提高業(yè)務(wù)水平。不斷研究，及時做好筆記，寫好心得，捕捉下自己思維的火花，以科學(xué)的理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
二、積極參加教研教改活動。
以集體性的教研學(xué)習(xí)為主要方式，個人自學(xué)為輔，在汲取別人觀點(diǎn)與理論的基礎(chǔ)上開闊自己的視野。是的，有比較才有鑒別，一個人的課再好，也有或多或少的不足之處。在新學(xué)期工作中，我不但要做到經(jīng)常聽同學(xué)科教師的'課，還要跨學(xué)科聽課，在相互比較中，取長補(bǔ)短，使自己進(jìn)步的更快。
三、珍惜每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓自己與時代同步。
配合鄉(xiāng)教委及學(xué)校的有關(guān)活動安排，采取請進(jìn)來走出去的方法，不斷汲取外來教育新理念。通過外出學(xué)習(xí)，開闊教育視野，更新教育觀念。
于以往學(xué)習(xí)計劃相同，不論采取何種方式與途徑，目的只有一個：在教育過程中，不斷提升自己的教育理念，讓自己緊隨時代的脈搏一起跳動。
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