初二政治教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-10-03 02:53:23 工作計(jì)劃我要投稿

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃范文匯編八篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的初二政治教學(xué)工作計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃范文匯編八篇

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任，工作計(jì)劃《初二政治教學(xué)計(jì)劃》。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項(xiàng)排名在市20名前。

　　二、初二學(xué)生特點(diǎn)

　　總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。

　　三、教材分析

　　初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。

　　教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書(shū)都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

　　四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

　　初二政治上冊(cè)共8課書(shū)的教學(xué)教育工作�？偸谡n時(shí)32課時(shí)，18周授課完畢，19、20周復(fù)習(xí)，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)（練習(xí)一節(jié)或檢測(cè)一次）。

　　五、教學(xué)措施

　�。ㄒ唬⒆龊媒虒W(xué)常規(guī)工作

　　1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。

　　2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。

　　3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

　　（二）、極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、極參加科組、市的教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的'本期政治的一節(jié)公開(kāi)課，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。

　�。ㄈ�、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

　　2抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

　　3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

　　4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

　　5、加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

　　（1）、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。

　�。�2）、嚴(yán)于律己，教書(shū)育人

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)五個(gè)班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對(duì)政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對(duì)這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，首先應(yīng)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生掌握本書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃。

　　1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

　　2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。

　　4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

　　第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

　　第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

　　第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

　　二、主要教學(xué)措施和教改思路：

　　針對(duì)學(xué)生的'現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體會(huì)到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性，并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過(guò)課文中所設(shè)置的各種欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　�。薄⒄J(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過(guò)觀看錄像和聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，

　　２、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔，。

　�。�、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

　�。础⒊浞掷脤�(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。

　　５、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。

　　６、組織開(kāi)展小品表演，唱歌和鼓勵(lì)學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、教學(xué)進(jìn)度表

　　第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)

　　第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)

　　第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)

　　第十周復(fù)習(xí)檢測(cè)

　　第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)

　　第十四至十五周完成第九課教學(xué)

　　第十六周時(shí)政復(fù)習(xí)

　　第十七至十九周復(fù)習(xí)

　　第二十周期末考試

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　老師與同學(xué)一樣，對(duì)于一個(gè)新學(xué)期或是一個(gè)課時(shí)都必須提前做好教學(xué)規(guī)劃，下文為大家做出了魯教版八年級(jí)政治第八單元教學(xué)計(jì)劃模板，希望對(duì)大家有幫助。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　�、倥囵B(yǎng)崇尚憲法的思想，樹(shù)立憲法意識(shí)

　�、谧杂X(jué)學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、宣傳憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與權(quán)威。

　�、勰軓膬�(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說(shuō)明憲法是國(guó)家的根本大法。

　　(二)能力：

　�、僦缿椃ㄊ菄�(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。

　　②認(rèn)識(shí)憲法的作用及其法律地位，培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。

　�、勰軓膬�(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說(shuō)明憲法是國(guó)家的根本大法。

　　(三)知識(shí)：

　　①通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生了解我國(guó)憲法關(guān)于國(guó)家根本制度和根本任務(wù)的規(guī)定是什么。

　　②對(duì)憲法是國(guó)家的根本大法有充分、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

　�、壑牢覈�(guó)現(xiàn)行憲法是1982年憲法。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　憲法是國(guó)家的'根本法。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　1、憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。

　　2、憲法與普通法律的關(guān)系。

　　四、課前準(zhǔn)備

　　1、查閱憲法宣傳日的主題;

　　2、了解憲法的相關(guān)內(nèi)容。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)講故事、交流討論等活動(dòng)，讓學(xué)生懂得誠(chéng)信是做人做事的根本。

　　2、號(hào)召同學(xué)們以“誠(chéng)信”為做人原則，在生活中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　3、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能夠與他人平等地交流。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)3

　　三、教學(xué)用具：多媒體課件

　　四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)：養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，大膽交流的習(xí)慣。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)故事導(dǎo)入

　　這節(jié)課我們首先來(lái)聽(tīng)一個(gè)《金斧頭》的神話故事。(播放課件)

　　師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你感受最深的是什么?(學(xué)生交流)

　　(二)誠(chéng)信故事會(huì)

　　1、師：課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠(chéng)信的小故事帶來(lái)了嗎?

　　1)在小組內(nèi)講一講故事，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己的故事是從哪里搜集來(lái)的及這個(gè)故事對(duì)自己的啟發(fā)。

　　2)每個(gè)小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2、討論：你還知道哪些誠(chéng)信故事，誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你談的是什么故事?故事的內(nèi)容是什么?故事對(duì)自己的`啟發(fā)是什么?

　　3、小結(jié)：通過(guò)剛才的交流你又了解了很多誠(chéng)信的人和事。誠(chéng)信是做人做事的根本，只有恪守誠(chéng)信才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，才能得到別人的信任。因此同學(xué)們要從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)受信的人。

　　4、那么在生活中，你是否是一個(gè)講信用的人呢?。這樣吧，把你講信用的故事悄悄說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)，然后請(qǐng)同桌來(lái)講對(duì)方的小故事(學(xué)生說(shuō)悄悄話)

　　5、請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的誠(chéng)信小故事(2、3個(gè)人)

　　6、“假如沒(méi)有誠(chéng)信”會(huì)怎樣?

　　生齊讀，個(gè)別同學(xué)發(fā)言。

　　(三)名人名言制作誠(chéng)信卡

　　師：關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信古人也有著深刻的理解，老師搜集了關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來(lái)幫助你在日常生活中做到誠(chéng)信。

　　1、與朋友交，言而有信。《論語(yǔ)》

　　2、言必信，行必果。《論語(yǔ)》

　　3、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 ——(法)巴爾扎克

　　4、失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回�！�(美)富蘭克林

　　5、誠(chéng)信是一種美德，會(huì)讓你更加完美。

　　6、誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富。

　　師：寫下你的座右銘，并在下寫寫你對(duì)誠(chéng)信的理解，制作自己的誠(chéng)信卡。

　　( 四)總結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人的重要品質(zhì)，誠(chéng)信會(huì)使換來(lái)尊重，誠(chéng)信會(huì)使你得到朋友，誠(chéng)信會(huì)讓你前途無(wú)量。讓誠(chéng)信永駐你心間吧。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項(xiàng)排名在市20名前。

　　二、初二學(xué)生特點(diǎn)

　　三、教材分析

　　初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書(shū)都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

　　四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

　　初二政治上冊(cè)共8課書(shū)的教學(xué)教育工作。總授課時(shí)32課時(shí)，18周授課完畢，19、20周復(fù)習(xí)，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)（練習(xí)一節(jié)或檢測(cè)一次）。

　　五、教學(xué)措施

　　（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

　　1．認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。

　　2．虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的'課。

　　3．認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

　　（二）、極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、極參加科組、市的教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開(kāi)課，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

　�。ㄈ⒓ぐl(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

　　5、加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

　�。�1）、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展一些課外活動(dòng)。

　�。�2）、嚴(yán)于律己，教書(shū)育人

　　教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對(duì)待、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求和政史地科組計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個(gè)單元組成。

　　三、教學(xué)措施

　　教學(xué)方法：

　　講授法、比較對(duì)比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等。

　　學(xué)情分析：

　　這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí)，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)較差，要做好他們的`工作。

　　教學(xué)措施：

　　1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識(shí)，明確觀點(diǎn)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

　　3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。

　　4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　1、第一至第十四周：完成全書(shū)教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng)；七年級(jí)每單元進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并進(jìn)行分析試卷。

　　2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練；進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn)。

　　15—期末知識(shí)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)、測(cè)評(píng)練習(xí)復(fù)習(xí)課。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭(zhēng)平均分達(dá)60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項(xiàng)排名在市20名前。

　　二、初二學(xué)生特點(diǎn)

　　三、教材分析

　　四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

　　五、教學(xué)措施

　　（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

　　2．虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課。

　　3．認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

　�。ǘ� 、極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、極參加科組、市的教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的`本期政治的一節(jié)公開(kāi)課，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　（三）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

　　5、加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

　�。�2）、嚴(yán)于律己，教書(shū)育人

　�。〞r(shí)間編排略）

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇8

　　教學(xué)內(nèi)容：第二站：五彩青春路

　　教學(xué)過(guò)程:

　　二、預(yù)習(xí)檢查

　　最近怎么了?

　　媽媽總是在嘮叨，爸爸太愛(ài)說(shuō)“不”;

　　老師天天念叨學(xué)習(xí)，不再那么親切了;

　　學(xué)習(xí)壓力想一頂脫不去的帽子，時(shí)刻套在頭上;

　　社會(huì)怎么是這樣，到處都有不如意的事情;

　　我的心事也越來(lái)越多，脾氣似乎也越來(lái)越大;

　　我越來(lái)越不愿和父母交流想法了，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的總與我想的不一樣。

　　想一想：生活為什么發(fā)生了這么多的變化?

　　三、合作學(xué)習(xí)：

　　1、我的苦惱是什么?

　　2、青春期的心理變化有哪些?生活中如何理解?

　　3、青春期的三個(gè)主要心理矛盾是什么?

　　四、交流展示：

　　(一)、五彩的青春

　　——紅色的激情，蘭色的憂郁，粉色的夢(mèng)幻，灰色的迷茫，綠色的希望。

　　(活動(dòng)：我的苦惱是什么?)

　　(二)、青春期的心理變化

　　1、困惑是青春期的`正常反應(yīng)。

　　2、獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)是青春期的行為特征。

　　3、嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為特點(diǎn)。

　　(三)、青春期的三個(gè)主要心理矛盾是什么?

　　1、渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。想獨(dú)立自主可又不具備獨(dú)立自主的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)條件;想擺脫依賴，卻又不具備充分的生活自理能力;想讓大人把自己當(dāng)成年人對(duì)待，可許多言行舉止依然帶有孩子氣，以至于想擺脫依賴，卻離不開(kāi)照料和幫助。

　　2、心理閉鎖與求得理解的矛盾。向家人和老師關(guān)閉自己的心靈，希望，希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間，又感到家長(zhǎng)和老師不理解自己，渴望得到他人的理解，向他人傾吐心聲。

　　3、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。在對(duì)自己和異性的變化感到驚奇并感興趣的同時(shí)，又會(huì)不同程度地出現(xiàn)不安、害羞，或者恐懼和不知所措的心理。

　　正確認(rèn)識(shí)青春期的問(wèn)題和特點(diǎn)，才能走好青春路。

　　五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

　　(一)選擇題

　　1.小紅今年13歲，最近她越來(lái)越覺(jué)得跟父母無(wú)話可說(shuō)。她對(duì)父母最常說(shuō)的一句話是：“你們根本就理解我!”對(duì)此，你認(rèn)為小紅應(yīng)該( )

　　①尊敬父母，多聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)

　�、谧约洪L(zhǎng)大了，可以脫離他們的管教了

　　③轉(zhuǎn)達(dá)變對(duì)父母的看法，同他們心平氣和地交談

　�、芾斫飧改�，提高自我的控制力

　　A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

　　2.進(jìn)入青春期，我們的心理上會(huì)遇到一些困惑、矛盾和煩惱，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ) ①這些煩惱是生活中的正常現(xiàn)象，沒(méi)有必要去管它，任其自然吧

　　②這此煩惱讓我們苦悶，但也構(gòu)成了我們前進(jìn)道路上的動(dòng)力

　�、廴绻幚聿缓眠@些煩惱，可能會(huì)阻礙我們的發(fā)展

　�、芪覀円J(rèn)真對(duì)待這些煩惱，合理解決這些矛盾

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　3.小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小明進(jìn)入七年級(jí)后，不再那么任性和依賴父母了，遇到事情后慢慢地有了自己獨(dú)立的看法，也不喜歡父母過(guò)多地說(shuō)教了。這說(shuō)明小明( )

　　A.有自己的觀點(diǎn)和看法，是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)

　　B.不尊重他的媽媽

　　C.不愛(ài)他的媽媽

　　D.喜歡堅(jiān)持自己錯(cuò)誤的觀點(diǎn)

　　4.王強(qiáng)和張鵬是一對(duì)好朋友，因?yàn)殚_(kāi)玩笑，兩人吵了起來(lái)，王強(qiáng)怒氣沖沖地朝毫無(wú)防備的張鵬踢了一腳，張鵬從樓梯上摔了下來(lái)，受傷了，王強(qiáng)因此受到學(xué)校的處分。這一事例給我們的啟示是( )

　　①心理沖動(dòng)解決不好，會(huì)使自己的身心發(fā)展受到不利影響

　　②有了煩惱要憋在心里

　�、矍啻浩诔霈F(xiàn)心理沖動(dòng)是正常的也是無(wú)法控制的

　　④出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，要想到可能產(chǎn)生的后果

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　5.“我的爸爸媽媽很愛(ài)我/我的考試成績(jī)也不錯(cuò)/可我為什么總不快樂(lè)/兒時(shí)的玩具早丟掉了/我想我應(yīng)該變得懂事了/我想我應(yīng)該變得成熟了/可我為什么不快樂(lè)!”你是不是也有過(guò)樣的“不快樂(lè)”呢?有的話，你應(yīng)該( )

　�、賹W(xué)會(huì)獨(dú)立自主，完全根據(jù)自己的喜好行事

　　②尋求父母、老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助

　　③敞開(kāi)自己的心靈世界，多與他人溝通

　�、芏鄥⒓涌萍肌⑽捏w活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣

　　A.①②④ B.①③ C.②③④ D.①②③④

　　6.青春期心理充滿矛盾，你認(rèn)為應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)這些矛盾( )

　�、龠@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象

　�、谒鼈儠�(huì)成為我們發(fā)展的阻力

　　③我們應(yīng)通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控好心理矛盾

　　④保持心理健康將有助于我們順利走過(guò)青春期

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

　　7.第個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度地經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”。下列消除煩惱的方式，你認(rèn)為正確的是( )